人教部编版二年级下册道德与法治9小水滴的诉说课件

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部编版小学道德与法治二年级下册第9课《小水滴的诉说》ppt课件

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珍惜水资源! 节约用水!
19
孩子，这些够了，省着点用。
爷爷，盆里的水太少了，再给您加一些吧!
这儿草上的露水很大，可以借着这露水擦擦手。咱这儿的水很金贵呀!
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爷爷家的洗脸水
孩子，这些够了，省着点用。
爷爷，盆里的水太少了，再给您加一些吧!
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别倒，这水留着还有用呢。
爷爷家的洗脸水
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这儿草上的露水很大，可以借着这露水擦擦手。咱这儿的水很金贵呀!
(水)
小
我走过山川，山川绿了。
水
我流进田野，秧苗长了。
滴
的
我经过草原，牛羊笑了。
诉
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。 Nhomakorabea说
我是地球的血液，我是生命的源泉。
从人的体重上来看，水占人体重量的70%,婴儿体内含水达80%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以说水是我们的生命之源。
爷爷家的洗脸水
水在很远的地方 ……
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同学们，听了这个故事，你有什么感受?你有关于用水和节水的故事要告诉大家吗?
10
中国已被联合国列为13个贫水国之一。全球的水资源还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。
统编版二年级道德与法治下册第三单元
小水滴的诉说
猜猜我是谁
我会变，一会儿在天上，一会儿在地上，一会儿在水塘里，一会儿在空气里。我还会变，一会儿是固体，一会儿是气体，一会儿是液体。我还和你天天在一起。
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二年级【下】册道德与法治-《9小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版公开课课件

（名师示范课）二年级【下】册道德与法治- 《9 小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版公开课课件
根据教材第36 页,说说小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?
（名师示范课）二年级【下】册道德与法治- 《9 小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版公开课课件
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日常生活中浪费水资源
（名师示范课）二年级【下】册道德与法治- 《9 小水滴的诉说》(3)(19张ppt)部编版公开课课件
世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。1977年召开的"联合国水事会议"，向全世界发出严重警告:水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为"世界水日"。
工业企业排出的废水直接流入河流，造成水污染。
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有些石材加工厂将废石料直接倒在河边，造成水污染。
“口渴”的土地
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二年级道德与法治下册课件9小水滴的诉说9部编版

请你将本节课学到的一些节约用水的小妙招儿，回去和家长分享。
谢谢大家！
说一说：在你身边有哪些水资源 Fra bibliotek污染或者被浪费的现象？
我们身边的水资源受到
了严重的污染，存在许多浪费水资源的现象。我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护水资源。
你还有什么节约用水的好方法？与同学们分享。
欣赏绘本故事《水公主》
通过这节课的学习，我们认识到水的重要和珍贵，了解到我们身边的水资源正在遭受污染和浪费，保护水资源是我们每个人的责任，让我们伸出手，争当 “节水小卫士”吧！
9.小水滴的诉说
我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。
大家想象一下，如果没有水，会是怎样的景象呢？
你你知知道道吗吗？
人不吃饭能撑3周，但是没有水，人最多能活3天。
人的一切生命活动都需要有水参与。
我走过山川，山川绿了。
我流进田野，秧苗长了。
我经过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家心里甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。
人教版二年级下册道德与法治第三单元
让我们一起努力，争做“节水小卫士”！
我遭遇了不幸
仔细看图： 1.找一找，小水滴在哪里？ 2.圈出来小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的是淡水，但淡水资源仅占全球水量的2. 找一找，小水滴在哪里？我走过山川，山川绿了。人教版二年级下册道德与法治第三单元圈出来小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？我经过草原，牛羊笑了。我是地球的血液，我是生命的源泉。人不吃饭能撑3周，但是没有水，而地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的固态冰川（不可利用的）。人的一切生命活动都需要有水我是地球的血液，我是生命的源泉。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。找一找，小水滴在哪里？我走过山川，山川绿了。让我们一起努力，争做“节水小卫士”！我们身边的水资源受到了严重的污染，存在许多浪费水资源的现象。你们从这首小诗中感受到什么？大家想象一下，如果没有水，会是怎样的景象呢？由此可见，水资源是非常珍贵的。由此可见，水资源是非常珍贵的。人不吃饭能撑3周，但是没有水，我走过山川，山川绿了。欣赏绘本故事《水公主》由此可见，水资源是非常珍贵的。我经过草原，牛羊笑了。我流进田野，秧苗长了。

人教版道德与法治课件二年级下册第9课《小水滴的诉说》｜人教(新版)优质ppt课件

PART 02 水资源被破坏
中国云南，浙江嘉兴湖北武汉，长江安徽一位女孩的一处河一名工人段，一个牵着她的水中满是在清理因男子走过山羊。她垃圾。污染而死长江上的家的农田亡的死鱼。一处排污因水污染管道。而荒废
中国是世界上13个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4。 50年代，北京的水井在地表下约5米处就能打出水来，现北京4万口井平均深达49米，地下水资源已近枯竭。图为上海黄浦江的清洁工江中打捞垃圾。
心脏、肺中占80%；在肾中占83%；肝脏中占68%；脑中占
75%。人不吃饭能撑十天，但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋润秧苗，能给我们生命，是我们的生命之源。
水很有限
地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山
的冰川，其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源，
主要是江河湖泊和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话，那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见，水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水。
水很有限
我国水资源总量约为27500亿立方米，居世界第六位，人均占有水量仅为2167立方米左右，只相当世界人均的1/4，居世界第110位，中国已被联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服，我们可能不能很深切的感受到水的重要性，也想不起来去主动保护水资源，现在水资源已经遭到了严重的破坏。

人教部编版二级下册道德与法治课件小水滴的诉说

小水滴的诉说
小水滴怎么了？
找一找
小水滴可能受到过哪些伤害？
找一找
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画一画
和我们生活在一起的美丽小水滴。
人教部编版二年级下册道德与法治课件：小水滴的诉说
说一说
我们可以怎样帮助小水滴？
人教部编版二年级下册道德与法治课件：小水滴的诉说
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说一说
人教部编版二年级下册道德与法治课件：小水滴的诉说
用法律来保护小水滴
小资料
所谓“海绵城市”，是指城市在适应环境变化应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”。建设海绵城市是一种珍惜水资源的好方法。具体来说，表现为：下雨时能够有效地吸水、蓄水、渗水、净水，需要时又可适当的将储存的水释放，并加以利用。

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我有很多人类的好朋友哦
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查查生活中伤害小水滴的行为
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听
பைடு நூலகம்
小水滴的诉说
我走过的地方，发生了什么变化呢？
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帮帮小水滴我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
(部编版)二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》完美课件PPT
海绵城市
(部编版)二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》完美课件PPT
节约用水童谣
清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。花儿艳，草儿绿，人人见了都喜欢。
1
谢谢

道德与法治人教版二年级下小水滴的诉说课件

保护意识。
国际合作
加强国际合作，共同应对全球水资源危机。
04
互动环节
学生分享节约用水的经验
学生A
我在家里洗澡时，妈妈会提醒我尽量缩短洗澡时间，这样可以节约用水。
学生B
我在学校洗手时，都会把水龙头开得很小，用完及时关掉，避免浪费。
学生提出保护水资源的建议
学生C
我们应该呼吁身边的人一起节约用水，共同保护水资源。
学生D
我们可以利用雨水来浇花、冲厕所等，减少对自来水的使用。
学生扮演小水滴的角色演绎故事
学生E
我扮演的是小水滴的角色，告诉大家水资源的重要性，呼吁大家珍惜每一滴水。
学生F
通过角色演绎，我更加深刻地认识到水资源的珍贵，以后会更加注意节约用水。
05
总结与延伸
总结小水滴的故事
小水滴的故事讲述了水资源的珍贵和重要性，以及人类对水资源的依赖和保护责任。通过小水滴的诉说，引导学生认识到水资源的有限性和保护的必要性。
水资源的脆弱性
水资源的数量和质量受到自然和人为因素的影响，容易受到污染和破坏。
水是生命之源，是生物体的重要组成部分，没有水就没有生命。
节约用水的重要性
用水需求量大
人类生产、生活各方面都需要用水，节约用水和不可替代性，节约用水也是为了保障人类的基本生存和发展需求。
道德与法治人教版二年级下小水滴的诉说课件
目录
• 导入 • 小水滴的故事 • 道德与法治教育 • 互动环节 • 总结与延伸
01
导入
主题引入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过展示与小水滴相关的图片、视频或故事，引起学生对“小水滴的诉说”主题的兴趣，引导学生进入学习情境。

【部编版】二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》优秀课件

•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
9 小水滴的诉说
诗歌
我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。
大家想一想：人们为什么说我是地球的血液，生命的源泉呢？
河里乱扔垃圾
倾倒污物
浪费水
我们该怎么保护水资源呢？
我国《环境保护法》规定：任何人都不能向水体排放各种垃圾废弃物。
现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。
海绵城市示意图来自所谓“海绵城市”，指雨水通过城
市海绵体，也就是江、河、湖、池塘等水系，加上城市绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施下渗，然后被储存、净华，需要时将储存的水释放出来，这样既避免了洪涝，又有效地收集了雨水并加以利用。
龙头开关要关好，不能让水白流掉。人人节约一滴水，积少成多也是宝。你来我来大家来，养成节约好习惯。节约要从我做起。从不浪费水和电。节约意识心中记，节约行动齐动手。洗完手后关龙头，不要让水白白流！洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！
《停水了》
通过这节课的学习，我们认识到
水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。
•
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。

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龙头开关要关好，不能让水白流掉。人人节约一滴水，积少成多也是宝。你来我来大家来，养成节约好习惯。节约要从我做起。从不浪费水和电。节约意识心中记，节约行动齐动手。洗完手后关龙头，不要让水白白流！洗脸水，洗衣水，废水可以再利用！
《停水了》
通过这节课的学习，我们认识到
水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，明确保护水资源是我们每个人的责任。
我国《环境保护法》规定：任何人都不能向水体排放各种垃圾废弃物。
现在来回忆一下自己以前哪些地方做得不好，今后要如何改正。
海绵城市示意图
所谓“海绵城市”，指雨水通过城
市海绵体，也就是江、河、湖、池塘等水系，加上城市绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施下渗，然后被储存、净华，需要时将储存的水释放出来，这样既避免了洪涝，又有效地收集了雨水并加以利用。
9 小水滴的诉说
诗歌
我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。
大家想一想：人们为什么说我是地球的血液，生命的源泉呢？
河里乱扔垃圾
倾倒污物浪费水源自我们该怎么保护水资源呢？