三下乡优秀团队申报表
2011年“三下乡”活动优秀实践队员申报表
附件62011年“三下乡”社会实践活动优秀实践队员申报表2011年“三下乡”社会实践活动工作总结暑期“三下乡”社会实践活动是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所知所识应用于社会的重要过程。
它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结一次全面检验，又是对学生素质与综合能力的。
所以在大学期间能够参加“三下乡”社会实践活动，对于我来说是一次难得的锻炼，因此我也在社会实践前认真学习新闻稿撰写和报纸排版的专业技能。
从7月11日到8月28日我校“三下乡”社会实践活动开展的这段期间，我始终坚持在我的岗位上，认真落实好每一项工作，尽职尽责，甘于奉献，积极配合团委老师的工作，在本职岗位中发挥了带头模范作用。
我的工作总结有以下几点：一、广泛发动，积极组织，认真指导作为校级新闻督导队的队员，我在深入了解同学们三下乡社会实践情况的基础上，针对我校特色和三下乡社会实践活动的发展情况对暑期的社会实践进行了新闻报导。
我积极与各系（院）新闻督导队联系，并按时组织三下乡专报的排版制作。
在“三下乡”实践期间，积极对如何撰写社会实践新闻稿进行了辅导，统一了思想认识，明确了根本任务，规范了活动内容。
通过集体辅导，各系（院）督导队的成员加深了对社会实践重要性的认识，确立了自己社会实践的规划，坚定了在实践中受教育、长才干、做贡献的决心。
二、与队员共奋进，在实践中长才干各系（院）新闻督导队在校新闻督导队的指导下，立志成才，勇于奉献，将真情和汗水播撒在我校，扎实的专业技能、严谨务实的作风得到大家的一致好评。
在各实践队开展活动期间，我通过直接发电子邮件、腾讯QQ在线答疑等形式对各系（院）三下乡新闻稿的撰写进行了指导和规范。
三、认真总结社会实践成果，引领队员在实践中成长成才暑期社会实践活动结束后，我指导队员认真撰写总结和心得体会，并将暑期社会实践活动的收获进行了概括：提高了新闻督导队成员在新闻方面的专业技能和对新闻传播事业的热爱；加深了同学们对团报《飘扬》的了解，增进了与同学们的深厚感情；磨炼了意志，提高了社会活动能力和综合素质；认清了自身的不足，明确了努力方向；坚定了为社会主义现代化建设奋发成才的决心。
三下乡申报表模板
三下乡申报表模板一、申报单位信息1. 申报单位名称：2. 单位性质：3. 单位地址：4. 联系人姓名：5. 联系电话：6. 电子邮箱：二、项目基本信息1. 项目名称：2. 项目所在地：3. 项目类型：4. 项目负责人姓名：5. 项目负责人联系电话：6. 项目负责人电子邮箱：三、项目背景与目标1. 项目背景：（简要介绍项目的背景，包括项目的起因、目的等）2. 项目目标：（明确项目的目标，包括主要解决的问题、预期效果等）四、项目内容与实施计划1. 项目内容：（详细描述项目的具体内容，包括主要活动、工作流程等）2. 实施计划：（列出项目的实施计划，包括时间安排、里程碑节点等）五、项目预算1. 项目总预算：2. 资金来源：（说明项目的资金来源，包括自筹资金、政府拨款、社会捐赠等）3. 预算明细：（详细列出项目的预算明细，包括人员费用、物资采购、差旅费等）六、项目效益评估1. 社会效益：（说明项目对当地社会的影响和贡献，包括经济效益、环境效益等）2. 群众满意度：（说明项目对当地群众的满意度，包括调查问卷结果、口碑评价等）七、项目风险与应对措施1. 项目风险：（列出项目可能面临的风险，包括自然灾害、政策变化等）2. 应对措施：（说明针对每个风险的具体应对措施，包括预防措施、应急预案等）八、项目推广与持续发展1. 推广计划：（说明项目的推广计划，包括宣传方式、推广渠道等）2. 持续发展：（说明项目的持续发展计划，包括后续工作安排、资源保障等）九、申报单位声明本单位郑重声明，以上填写内容真实、准确，如有虚假信息，愿意承担相应的法律责任。
申报单位负责人签字：____________________日期：____________________以上是三下乡申报表的模板，申报单位可以根据实际情况进行填写和调整。
希望对您有所帮助！。
暑期三下乡社会实践活动优秀团队申报材料
暑期三下乡社会实践活动优秀团队申报材料尊敬的评委和领导：我代表暑期三下乡社会实践活动优秀团队申报，特此提交我们团队的申报材料。
我们团队由一群热爱社会公益的年轻志愿者组成，通过在农村地区开展各种社会实践活动，致力于为农村地区提供帮助和支持，促进农村地区发展。
以下是我们团队的主要工作内容和实践成果：1. 发挥志愿者的特长我们团队由来自不同专业背景的志愿者组成，有医学、教育、社会工作等方面的专业知识。
我们根据自己的专长，将这些知识和技能应用到实践中，为农村地区提供相关的服务和支持。
比如，我们有医学专业的志愿者为农村地区的居民提供免费的健康体检和疾病防治知识宣传；我们有教育专业的志愿者为农村地区的孩子提供免费的学习辅导和教育培训等。
2. 关注农村发展我们团队注重研究和了解农村地区的实际情况和问题，针对性地开展社会实践活动。
比如，我们调查了农村地区的教育资源和就业机会，发现了一些问题并提出了相应的解决方案。
我们还关注农村地区的环境保护和农民收入增加等问题，提出了相关的建议和支持措施。
3. 培养社会责任感我们团队通过一系列的社会实践活动，希望能够培养和提高志愿者的社会责任感和公民意识。
我们鼓励志愿者主动参与社区建设和社会公益活动，提高志愿者的责任意识，培养他们的团队合作能力和社交能力。
通过我们团队的努力，我们取得了以下成果：1. 完成了多个社会实践项目，覆盖了多个农村地区，受益人数达到了数千人。
2. 收到了来自政府、社会组织和居民的赞扬和表扬，并获得了多个奖项和荣誉。
3. 提出了多个解决农村地区问题的方案，并成功推动了一些解决方案的实施。
4. 培养了一批有社会责任感和团队合作能力的志愿者，提高了他们的社会参与能力和社交能力。
以上就是我们团队的主要工作内容和实践成果。
希望我们的团队能够得到您的认可和支持，期待能够继续为农村地区的发展做出更大的贡献。
谢谢！。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动先进集体、优秀团队申报表
配套资金
服务时间
服务范围
受益人数
受益群体
性质
服务内容
活动总结
（字数在300字以内，书面材料另附）
院（系）团总 支意见
盖章
年月日
院（系）党总 支意见
盖章
年月日
附件1:
2014
“三下乡”社会实践活动先进集体申报表
集体（院系） 名称
组织团队数
团队人数பைடு நூலகம்计
团队名称
配套资金
专项拨款
自筹自创
合计
受益人数
受益群体性质
活动总结
（字数在300字以内）
院（系）党总 支意见
盖章
年月日
附件2:
2014
“三下乡”社会实践活动先进团队申报表
团队名称
院（系）
团队 基本情况
指导老师
团长
优秀团队申报表团队名称：中国梦—构建社会主义和谐社会实践团
马克思主义学院思想政治教育2012级研究生朱文娟
马克思主义学院思想政王广振
先进事迹：调研实践期间，实践队在辅导员王东方老师带领下走访了两校三村。在赤壁镇镇中心中学和镇中心小学开展访谈，以了解农村基础教育的现状为主，另外就农村法制建设、远程教育等进行实际调查；在九毫村、周郎嘴村、青山村，不仅与村委会干部进行座谈，还深入到农民生产劳动的场所和农户家中进行面对面的交流，对新农村党建、农村经济发展、农民心中的中国梦、农村文化等进行了调研。马克思主义学院暑期社会实践小组在赴赤壁镇调研中本着深入群众，了解真情实况的态度，积极展开调研活动。调研对象包括村镇干部、普通工作人员、镇民、村民、中学及小学负责人等。调查过程详实记录，调查资料真实可信，真正做到了反映实际情况，听取民生意见。除广纳意见外，还针对当地各个地区的不同情况提出情况分析，反馈给村镇负责人；在走访农户的过程中积极宣传党的先进思想，切实贯彻党员群众路线的要求。此次的社会实践调查不仅仅对调查小组的学科专业知识有所进益，也使得小组成员在实际接触社会的过程中真正体会到基层百姓的实际生活生产状况。通过实际走访农户家中、田间地头、大棚基地等地，小组成员真诚细心地与基层群众交流，实际体验生活，了解到了许多在学校及课本当中很难接触到的知识及经验。并且凭借自身良好的素质，宣传了党的先进思想，为武汉工程大学创建了良好的口碑与声誉。当地政府对武汉工程大学马克思主义学院的此次调研活动也给予了大力的支持，除了在走访过程中积极配合以外，还与学院达成了长期合作意向，在赤壁镇建立了武汉工程大学马克思主义学院社会实践基地，当地电视台及新闻也对此次活动进行了宣传及报导。调研结束后，同学们整理调查问卷，为硕士毕业论文的写作奠定了详实可靠的数据基础，形成调研报告《湖北省赤壁市赤壁镇新农村建设经验及启示》、《湖北省农村党员干部现代远程教育网络平台问题及对策研究》。
大学生暑期三下乡社会实践活动优秀实践队申报表
团队名称
所在学院
实践地点
实践时间
指导老师
队长
人数
实
践
内
容
我服务队本次社会实践主要有三方面的内容：支教，实地调研，文化宣传。支教是本次服务最重要的项目，我们有第一课堂和第二课堂，第一课课堂开设语文、数学、英语，第二课堂开设音乐、绘画书法、健美操、武术等。队员们努力给学生传授快乐学习的理念，给学生们带去全新的知识与视野，激发他们的学习兴趣，树立正确的人生观。调研方面，我们参考当地文化与经济情况，结合我们专业特色确立了有指导意义的调研课题，力求能客观反映当地实情解决农村亟待解决的问题。调研课题《关于在农村倡导生活垃圾分类及综合处理》、《关于雷州市白沙镇农药使用情况现状调查与对策》等受到了群众的欢迎与配合。文化宣传方面，我们以建国六十周年、五四运动九十周年为契机，广泛开展爱国主义教育，激发学生的爱国热情！另外针对当前甲流疫情传播猖獗的情况，我们在雷州总站进行甲型流感防护防控知识宣传；受到了当地领导的欢迎！还首次把成人教育班引入农村，向农民传授了科学生育的知识及如何子女交流技巧等。同时也对学生进行了安全知识教育，让安全意识深入人心，贯穿于学生的日常生活与习惯！另外每天早上都进行疯狂英语和风暴汉语实训，培养了农村学生大胆开口说英语的勇气，为当地学生说一口流利的普通话打下了基础。
三、努力实践
十天的下乡我付出了太多的汗水，各项活动开展得成功，得到了各级领导的重视与赞扬，同时取得了很好的效果，深受群众与农民的喜爱！甲流知识宣传向旅客普及了流感防御知识；成人教育班教会村民健康生殖及与孩子交流；爱国主义教育激发了学生的爱国热情；安全知识教育提高了学生的安全意识。。。。。。我们的活动受到了《广东省共青团》、《湛江晚报》、《碧海银沙》、《湛江新闻网》、《徐闻信息港》等各大新闻媒体均详细报道我们的活动，让我感到兴奋不已！
三下乡申报表格优质资料
三下乡申报表格优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）附件1：2021年XXXX大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动重点团队汇总表附件2：活动大学生骨干培养服务团汇总表系别：附件3：活动一般团队汇总表系别：附件4：活动重点服务团申报表国培送教下乡培训总结经过几次的“国培送教下乡"学习,让我醍醐灌顶，反思自己的教学，收益颇多。
现对学习情况简要总结如下：一、教育教学技能实现提高和进步(一）备课技能得到了提高。
在几次学习过程中，通过听取专家报告、优秀教师教课等方式，回去与自己平常的备课进行了比较,找出了自己还存在的差距和问题。
把学习到的知识与教学备课实际相结合，帮助和解决了很多备课中的疑难和困惑.使自己的备课思想理念豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
（二)教学技能进一步提升。
在几次学习过程中，通过听取专家报告、优秀教师教课等方式，有效的提升了我的教学技能。
回到学校后,认真领悟学习到教学方式和方法，结合自己日常教学的一些流程，对照检查自己在教学过程中的弱点和不足,并加以改进;不断充实和完善教学方式和方法，使自身教学技能在学习中提高，在实践中提升。
（三）教学研讨能力再进步。
在几次学习中，我积极参加教学研讨，在大家各抒己见的互动中，使我感悟是深刻。
是我对教学研讨有了崭新的认识和看法,因此，所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
通过教研互动，拓宽了我的视野,提高我的专业技能,充实了自己思想和头脑.通过学习,我将把自己对教学研讨的感悟应用于实践,充分提高课堂教学效率。
(四）探索反思中再度提升.经历几次学习后,我结合所学积极探索和反思，积极地去认识发现自身教学过程的不足，探索发现一些未知领域或未来教育领域的一些新动向，并结合教学实践,更新和改变自身观念,明确发展目标,提升自身能力.在今后的教育生涯中,要进一步树立终身学习观念，给自己不断充电，消除职业倦怠；要努力自己成为教学研究者，不断地总结，不断地反思，做到既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,对教学活动进行不断探索创新。
三下乡社会实践重点团队立项申报表.doc-合肥工业大学宣城校区
合肥工业大学宣城校区
2019年大学生暑期“三下乡”社会实践重点团队立项申报表
申报单位：实践类型：
团队名称实践地点
领队学生班级电话E-mail
指导教师职务（职称）电话
姓名性别专业班级承担任务联系方式
团
队
成
员
活
动
（可加附件,字数不超过3000字。
）
方
案
已有条件和所需条件
与对方单位对接情况
指导教师意见
所
在
单
位
推
荐
意
见签章：
年月日校
社
会
实
践
领
导
小
组
意
见
签章：
年月日
备注：实践类型可从理论普及宣讲团、红色教育考察团、历史成就观察团、依法治国宣讲团、科技支农帮扶团、教育关爱服务团、文化艺术服务团、爱心医疗服务团、美丽中国实践团、挂职锻炼实践团、青年红色筑梦之旅或其他任选其一；团队名称可命名为**（系）赴**（地点）**（实践内容）暑期社会实践团队，实践内容填写具体，10-20字以内；实践地点须具体到**省**市**县**乡（镇）**村或**社区；每支团队的参加人数一般控制在10人以下。