人教版三年级语文下册第14课《检阅》课件
说这个小伙子真棒：
◆说博莱克棒，是因为他是 个残疾人，却走在队伍前面 ，走得那么好，又那么精神 。
◆说这些小伙子棒，可能有以下理由： 1、让一个残疾孩子参加检阅队伍； 2、不是把他藏在中间，也不是把他放在队 后，而是让他走在第一排。他们是那么的 呵护着他，不伤害他的自尊心，不歧视残 疾人。
让我们一起读读课文7~9段，读出孩子们真心为 他人着想的做法，体会他们美好的心灵。
讨论：
1、博莱克是一个怎样的人？ 2、表现了队员们怎样的精神？
1、博莱克是一个身残志坚、充满自信 、勇敢顽强的孩子。 2、关心弱势群体，团结友爱的精神。
请你选择下面的一个内容写一写：
看着队伍中的博莱克，我想对
他说：…… 我想对那些小伙子说：……
你想对博莱克说些什么？
博莱克，你…… 博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈 日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训 练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员 的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉 得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！
儿童队员准备参加国庆检阅，一 起商量博莱克该怎么办，最后决定让 他参加，并且走在队伍前面。检阅那 天，博莱克还表现的真棒。
他同全队保 持一致，目视右 方，睁着大眼睛 望着检阅台。
这个小伙子真棒！一名观众说。 这些小伙子真棒！另一名观众纠正说。
为什么说这个小伙子真棒呢？ 为什么说这些小伙子真棒呢？
儿童队员准备参加国庆检阅，一起商
量
阅那天，
，最后决定
。
。检
一些事情已经商定，可是 从大家的表情可以看出来，还 有重要的事情需要商量，但是 谁都不愿意第一个开口。
“队长,”终于有一名队员 说话了，“还有一件非常棘 手的事。游行检阅时博莱克 怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声 了。事情确实非常难办，因 为博莱克左腿截肢了，现在 靠拄拐走路。
劝他不去？要不把他放 在队尾？再不就把他藏在队 伍中间？可是跟他怎么说呢 ？谁去跟他说呢？
“队长。”终于有一名队员说话了，“ 还有一件非常棘手的事。游行检阅时博 莱克怎么办？”
如果让他去
如果不让他去
； 。
“队员们！如果把博莱克放在 队伍的第一排，让大家都能看 见他，怎么样？他虽然腿不方 便，可仍然是儿童队员，还不 是一般的队员！”
石阡县龙井乡晏明小学 樊榜强
检 阅
j?
b?
俱乐部
m?
博学
j?
yā 鸦雀无声
b?¡ ì ? 真棒
x?
ji?
截肢
xi?
wǔ 队伍
Hale Waihona Puke m?沉默局面羡 慕 zh?¡ ì ? jiū 观众 纠正 盛大 议论 隆重
jīn 情不自禁
检阅 街道 商定 人山人海
主席台 方便 淹没
棘手的事 洪亮的声音 沉默的局面 情不自禁地鼓起掌 盛大的节日 隆重的检阅 观众的议论声 这个小伙子真棒 ！ 这些小伙子真棒 ！
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检阅台。
博莱克
拓展：
•
在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两
个，一个是5月3日，是通过波兰宪法（它
是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的
周年纪念日。另一个是11月11日，这是波
兰的独立节。也就是相当于我们我国家的
国庆节。
☆ “博莱克拄着拐杖紧跟在队长后面走 着……目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。” 你能体会当时博莱克的心情吗？
检阅 沉默 盛大 议论
国庆节到了。多么盛大的节 日！多么隆重的检阅！街道上人 山人海，楼房上彩旗飘扬，主席 台上站满了国家领导人和外国贵 宾.
• ☆ “这个小伙子真棒！” • ☆ “这些小伙子真棒！”
在队伍的第一排，紧跟在队长
后面走着一名拄拐的男孩，看来，他
肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保
持一致，目视右方，睁着大眼睛望着
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• “这个小伙子真棒！”
“这些小伙子真棒！”
这个小伙子指谁？这些小伙子指谁？
• 还有一件棘手的事：游行检阅时博 莱克怎么办呢？
“棘手”是什么意思？ 你在生活中遇到过“棘手” 的事情吗？
• （1）“谁也不愿意第一个开口”为 什么谁也不愿意第一个开口？ （2）鸦雀无声是什么意思？看似沉 默，其实每个人的内心都在进行激烈的 思想斗争。大家都在想些什么？
人教版三年级语文下册第14《检阅》ppt
他同全队保持一致，目视右方，
睁着大眼睛望着检阅台。
我会读 jù zhǔ 拄拐杖 jiū wǔ 队伍
俱乐部
hónɡ
洪亮
纠正
读一读，写一写
jù bó yā jié wǔ 俱 博 鸦 截 伍 俱乐部 博士 乌鸦 截止 队伍 mò jú bànɡ xiàn mù 默 局 棒 羡 慕 沉默 局面 真棒 羡慕 爱慕 jīn xí zhònɡ jiū 禁(情不自禁）席 主席 众 观众 纠 纠正
1999年50周年国庆节阅兵式程序 1.升旗仪式 2.阅兵仪式 3.国旗方阵 4.群众游行 本次阅兵将有14个徒步方队 、30个装备方队、12个空中梯队 受阅
1999年中国成立50周年国庆节北京天安门 举行的阅兵仪式
在队伍的第一排，紧跟在队 长后面走着一名拄拐的男孩。看
来，他肯定忘记了自己在拄拐，
游行检阅时博莱克怎么办？
劝他不去？
要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？
可是跟他怎么说呢？谁去跟他说
呢？
我来说一说：
劝他不去？博莱克会认为 （ 要不把他放在队尾？博莱克会认为 （
）
）
把他藏在队伍中间?博莱克会认为 （
）
我来说一说：
劝他不去？ 博莱克认为自己被同学们遗弃。
要不把他放在队尾？
在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩。看来， 他肯定忘记了自己拄拐，他同全队 保持一致，目视右方，睁着大眼睛 望着检阅台。
假如你是其中的一名观众，你看 到了这个情景，你会想些什么？你有 什么疑问吗？
“这个小伙子真棒！”
这是观众们对残疾的博莱克的表扬， 认为他十分坚强自信。 “这些小伙子真棒！”
这是另一名观众对儿童队员们的 赞扬，因为他们不歧视任何人，让每 个人都拥有他们应得的权利，他们的 心灵善良。
睁着大眼睛望着检阅台。
我会读 jù zhǔ 拄拐杖 jiū wǔ 队伍
俱乐部
hónɡ
洪亮
纠正
读一读，写一写
jù bó yā jié wǔ 俱 博 鸦 截 伍 俱乐部 博士 乌鸦 截止 队伍 mò jú bànɡ xiàn mù 默 局 棒 羡 慕 沉默 局面 真棒 羡慕 爱慕 jīn xí zhònɡ jiū 禁(情不自禁）席 主席 众 观众 纠 纠正
1999年50周年国庆节阅兵式程序 1.升旗仪式 2.阅兵仪式 3.国旗方阵 4.群众游行 本次阅兵将有14个徒步方队 、30个装备方队、12个空中梯队 受阅
1999年中国成立50周年国庆节北京天安门 举行的阅兵仪式
在队伍的第一排，紧跟在队 长后面走着一名拄拐的男孩。看
来，他肯定忘记了自己在拄拐，
游行检阅时博莱克怎么办？
劝他不去？
要不把他放在队尾？ 再不就把他藏在队伍中间？
可是跟他怎么说呢？谁去跟他说
呢？
我来说一说：
劝他不去？博莱克会认为 （ 要不把他放在队尾？博莱克会认为 （
）
）
把他藏在队伍中间?博莱克会认为 （
）
我来说一说：
劝他不去？ 博莱克认为自己被同学们遗弃。
要不把他放在队尾？
在队伍的第一排，紧跟在队长 后面走着一名拄拐的男孩。看来， 他肯定忘记了自己拄拐，他同全队 保持一致，目视右方，睁着大眼睛 望着检阅台。
假如你是其中的一名观众，你看 到了这个情景，你会想些什么？你有 什么疑问吗？
“这个小伙子真棒！”
这是观众们对残疾的博莱克的表扬， 认为他十分坚强自信。 “这些小伙子真棒！”
这是另一名观众对儿童队员们的 赞扬，因为他们不歧视任何人，让每 个人都拥有他们应得的权利，他们的 心灵善良。
人教版三年级语文下册第14课《检阅》课件
jié 截肢
wǔ 队伍
xiàn mù 羡 慕 zhòng jiū 观众 纠正 盛大 议论 隆重
jīn 情不自禁
检阅 街道 商定 人山人海
xí 主席台
方便 淹没
检阅 俱乐部 挑选 商定
截肢 队伍 沉默 方便 羡慕 盛大 街道 观众 纠正
局面 隆重 淹没
人山人海 鸦雀无声
棘手的事 洪亮的声音 沉默的局面 情不自禁地鼓起掌 盛大的节日 隆重的检阅 观众的议论声 这个小伙子真棒 ！ 这些小伙子真棒 ！
说明这是个团结、 优秀、富有爱心、不 歧视残疾人的集体， 大家动作都做得很好。
请你选择下面的一个内容写一写：
看着队伍中的博莱克，我想对
他说：…… 我想对那些小伙子说：……
你想对博莱克说些什么？
博莱克，你……
博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈 日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训 练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员 的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉 得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！
检 阅
波兰：正式国名为波
兰共和国，首都华沙， 位于欧洲大陆的正中心， 在波兰，特别隆重庆祝 的国庆节有两个：一个 是7月22日，另一个是 11月11日。
自读要求：
• 圈出生字，生词，读准字音 • 把课文读正确 • 标出自然段
jù 俱乐部 mò 沉默
bó 博学 jú 局面
yā 鸦雀无声 bàng 真棒
因为队员都感到 很为难，提出问题 后不知道怎么解决。
“队长,”终于有一名队 员说话了，“还有一件非常 棘手的事。游行检阅时博莱 克怎么办？”
俱乐部里立刻鸦雀无声 了。事情确实非常难办，因 为博莱克左腿截肢了，现在 靠拄拐走路。
语文人教版三年级下册人教版三年级下册语文第14课 《检阅》教学课件
自读课文： 1、借助拼音把字词读正确， 把句子读通顺，把课文读流 利。 2、想想课文讲了一件什么 事？出现了哪些人物？
俱乐部
棘手
截肢
拄拐 羡慕 队伍 纠正 商定 商量 沉默 盛大 鸦雀无声 人山人海 情不自禁 彩旗飘扬
课文讲了一件什么事？
波兰一所学校的儿童队员， 在国庆节的（ ）仪式上，让 （ ）的博莱克走在（ ）。 游行时，他们的队伍得到了观众 的一致（ ）。
自学指导
1、快速浏览第1至9自然段， 这9个自然段讲儿童队员们在 商量一件什么事？ 2、这件事在队员们看来为什 么会为难。
俱乐部
在一所学校的俱乐部里， 一些儿童队员正在开会， 讨论参加国庆检阅的事。
•一些事情已经商定，可是 从大家的表情可以看出， 还有重要的事情需要商量 ，但是谁都不愿意第一个 开口。
海伦凯勒87年生活 在无声、无光的世 界中。在十九个月 时因患脑充血和胃 充血而导致双目失 明，双耳失聪。她 完成了一系列著作， 并致力于为残疾人 造福，建立慈善机 构。
史蒂芬· 威廉· 霍金，英国著名 物理学家和宇宙学家。肌肉萎 缩性侧索硬化症患者，全身瘫 痪，不能发音。
• 诗朗诵
难忘的检阅
张娇 高昌区第三小学
同学们，每到国庆节，很多家、 国家都要举行隆重的检阅仪式。到 时候，国家领导人，部队首长，甚 在同学们的眼中，什么是检阅？ 至许多外国贵宾都会来观看部队队 伍和群众队伍。在2009年国庆节， 我们国家也举行了场面恢弘、气氛 隆重的检阅仪式，威武的解放军战 士整齐走过天安门广场，快乐的小 朋友们也整齐地举着鲜花接受检阅。
透过这个镜头，你仿佛看到了什么？
当博莱克的手掌撑破了皮时，他
当博莱克重重摔倒在地上时，他
。
2019(人教新课标)三年级语文下册第14课《检阅》课件(共10张PPT)教育精品.ppt
他们称赞不己。
“这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众说。
讨论：观众为什么这样说?
四、“这个小伙子真棒！”中的“这个
小伙子”指的博是莱克 。“ 这些小伙
子真棒！”中的“这些小伙子”又指的棒”
，但前一个
指 博莱克自信、自强，从哪里知道？而
俱拄伍洪纠博 鸦截默局棒席
羡慕禁众
波兰 博士 俱乐部 鸦雀无声 检阅 队伍 主席台 情不自禁 沉默 棘手 博莱克 人山人海 局面 真棒 检阅台 彩旗飘扬 羡慕 截肢 拄拐 成千上万 观众 纠正 洪亮 商定
自主读书
读第2—6自然段。 讨论：“这件事”指什么事? 为什么说是一件很重要、很棘 手、谁都不愿第一个开口说的 事?
填空
俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一
问题时，一共有 4 种意见，分别是
劝他不去
；
把他放在队尾 ；
把他藏在队伍中间
；
把他放在队伍第一排 。
你赞成
为
。
，因
3、当检阅轮到儿童队员时，观众的表 情是 惊讶 。从 “这个小伙子真棒！”
“这些小伙子真棒！” 长时间的掌声淹 没了观众的议论声 可 以 看 出 观 众 对
后一个指儿童队员善待别人， 从哪儿知道？
拓展讨论
5、观众看到这一队伍后会 议论些什么呢？
任选一个内容，写写你想说的话。
(1)博莱克回到家里，他激动的 心情无法平静下来。他在日记中这 样写道：……(请替他把日记写下 来)。
(2)看着队伍中的博莱克，我想 对他说：……
“这个小伙子真棒!”一名观众说。 “这些小伙子真棒!”另一名观众说。
讨论：观众为什么这样说?
四、“这个小伙子真棒！”中的“这个
小伙子”指的博是莱克 。“ 这些小伙
子真棒！”中的“这些小伙子”又指的棒”
，但前一个
指 博莱克自信、自强，从哪里知道？而
俱拄伍洪纠博 鸦截默局棒席
羡慕禁众
波兰 博士 俱乐部 鸦雀无声 检阅 队伍 主席台 情不自禁 沉默 棘手 博莱克 人山人海 局面 真棒 检阅台 彩旗飘扬 羡慕 截肢 拄拐 成千上万 观众 纠正 洪亮 商定
自主读书
读第2—6自然段。 讨论：“这件事”指什么事? 为什么说是一件很重要、很棘 手、谁都不愿第一个开口说的 事?
填空
俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一
问题时，一共有 4 种意见，分别是
劝他不去
；
把他放在队尾 ；
把他藏在队伍中间
；
把他放在队伍第一排 。
你赞成
为
。
，因
3、当检阅轮到儿童队员时，观众的表 情是 惊讶 。从 “这个小伙子真棒！”
“这些小伙子真棒！” 长时间的掌声淹 没了观众的议论声 可 以 看 出 观 众 对
后一个指儿童队员善待别人， 从哪儿知道？
拓展讨论
5、观众看到这一队伍后会 议论些什么呢？
任选一个内容，写写你想说的话。
(1)博莱克回到家里，他激动的 心情无法平静下来。他在日记中这 样写道：……(请替他把日记写下 来)。
(2)看着队伍中的博莱克，我想 对他说：……
人教版三年级语文下册第四组14课《检阅》PPT课件
14、检 阅
自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺， 把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？
1、读准生字，读通课文，不理解 的词语做上记号。 2、找出描写这个拄拐男孩受检阅 的语句。划下来读一读。
波兰 检阅 棘手 局面 羡慕 观众
博士 俱乐部 鸦雀无声 队伍 主席台 情不自禁 博莱克 人山人海 真棒 检阅台 彩旗飘扬 截肢 成千上万 纠正 洪亮 商定
• 请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句 子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？ 用波浪线勾画出有关句子。
思考
大家心里都在想： 如果让他去， ————。 如果不让他去，—————。
劝他ห้องสมุดไป่ตู้去？要不把他放在队尾？再不 就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说 呢？谁去跟他说呢？
• 课文讲了一件什么事？ • 提示归纳：波兰一所学校的儿童队 员，在国庆节的（ ）仪式上，让 （ ）的博莱克走在（ ）。游行 时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。
自读课文,思考问题
• 课文主要讲了哪几件关于检阅的事？
• 1、儿童队员准备检阅的事（2--9）
• 2、检阅的情景（10--16）
阅读提示
•队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让 大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可 仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡 慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。” 一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺， 把课文读流利。 2、想想课文讲了一件什么事？
1、读准生字，读通课文，不理解 的词语做上记号。 2、找出描写这个拄拐男孩受检阅 的语句。划下来读一读。
波兰 检阅 棘手 局面 羡慕 观众
博士 俱乐部 鸦雀无声 队伍 主席台 情不自禁 博莱克 人山人海 真棒 检阅台 彩旗飘扬 截肢 成千上万 纠正 洪亮 商定
• 请同学们自由朗读2—9自然段想一想： 1、儿童队员们在干什么？用双横线勾画出有关句 子。 2、你从文中哪些地方感受到了事情非常难办呢？ 用波浪线勾画出有关句子。
思考
大家心里都在想： 如果让他去， ————。 如果不让他去，—————。
劝他ห้องสมุดไป่ตู้去？要不把他放在队尾？再不 就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说 呢？谁去跟他说呢？
• 课文讲了一件什么事？ • 提示归纳：波兰一所学校的儿童队 员，在国庆节的（ ）仪式上，让 （ ）的博莱克走在（ ）。游行 时，他们的队伍得到了观众的一致（ ）。
自读课文,思考问题
• 课文主要讲了哪几件关于检阅的事？
• 1、儿童队员准备检阅的事（2--9）
• 2、检阅的情景（10--16）
阅读提示
•队员们，如果把博莱克放在队伍第一排，让 大家都看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可 仍然是儿童队员，还不是一般的队员！” “太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡 慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。” 一个队员大声说。 大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。
在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘 记了自己在拄拐。他同全队保持一致， 目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
人教版三年级下册14《检阅》(精选)49页PPT
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版三年级下册14《检阅》（精选）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
Hale Waihona Puke 谢谢你的阅读❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版三年级下册14《检阅》（精选）
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
语文人教版三年级下册14《检阅》课件
2. 读完课文，想一想文中谁给你留
下最深的印象？为什么？观众们是怎样 评价他们的？
主要内容：
检阅前: 他们做出了一个大胆的决定， 让拄着拐的博莱克走在第一排。
检阅时： 他们的检阅队伍获得了大家的一 致喝彩。
细读感悟
☆ “这个小伙子真棒！”一名观众说。
“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正 说。
自学提示
～
1.找出描写检阅隆重的语句，用 “~~~”画出。 2.博莱克“真棒”表现在哪里？用“— —”画出。
细读感悟
国庆节到了。多么盛大的节日！多 么隆重的检阅！街道上人山人海，楼 房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家 领导人和外国贵宾。
细读感悟
☆在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘
记了自己在拄拐。他同全队保持一致，
目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
细读感悟
☆在队伍的第一排，紧跟在队长后面 走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘
记了自己在拄拐。他同全队保持一致，
目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。
展开想象
其他小伙伴都回家了，他------
当博莱克摔倒在地上时，他-----……
“这个小伙子真棒！”
作业超市
1.博莱克在与全队保持一致，目视右方， 睁着大眼睛望着检阅台时，心里在想 些什么，请同学们想象，整理一下写 成一段话？ 2.博莱克回到家里，他激动的心情无法 平静。他在日记中这样写道：...... 3.课外读物推荐：《轮椅上的梦》—— 张海迪著
人教版小学语文三年级下册第四单元第14课
检阅
万水泉中心小学 魏婷婷
读读写写
检阅 截肢 队伍 沉默 局面 羡慕 观众 纠正 挑选 商定 盛大 隆重 街道 淹没 议论 方便 俱乐部 博物
人教版三年级语文下册《检阅》课件PPT
2、小组内解决课后第二题并 提出课文中自己弄不懂的地方。
思考：观众们为什么有不同的 说法？
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
你学会了吗
14、检阅
自主学习ห้องสมุดไป่ตู้
1、朗读课文一遍，读准字音，弄清 课文大意。
2、思考：文中写了关于检阅的哪几 件事？
检阅 俱乐部 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 人山人海 鸦雀无声
合作学习
1、选择本组喜欢的自然段进 行学习。要求用自己的语言介绍 本段所讲内容。
思考：观众们为什么有不同的 说法？
这个小伙子真棒！ 这些小伙子真棒！
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
你学会了吗
14、检阅
自主学习ห้องสมุดไป่ตู้
1、朗读课文一遍，读准字音，弄清 课文大意。
2、思考：文中写了关于检阅的哪几 件事？
检阅 俱乐部 挑选 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 淹没 人山人海 鸦雀无声
合作学习
1、选择本组喜欢的自然段进 行学习。要求用自己的语言介绍 本段所讲内容。
2019-2020年人教新课标三年级语文下册第14课《检阅》课件共15张PPT
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14 检 阅
14.检阅
学习生字 课文导读 课外链接
词语解释 领悟句意 课后练习
结束
生字词
jù
bó
yā
jié
wǔ
俱博鸦截伍
mò
jú
bàng xiàn
mù
默局棒羡慕
jīn
xí
zhòng jiū
禁席众纠
生字词•检阅 俱乐部 挑选 商定 •截肢 队伍 沉默 局面 •方便 羡慕 盛大 隆重 •街道 观众 纠正 淹没 •人山人海 鸦雀无声 主席台
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字词解释
• 棘手——扎手，形容事情难办。
• 截肢——用外科手术截去坏死或无法治疗的肢体。
• 羡慕——看到别人的优点长处或者有力条件，心里 希望自己也能具备或得到。
• 鸦雀无声——连乌鸦和麻雀的声音都没有。形容非 常寂静。
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课文学1习、朗读课文一遍，读准字音，弄清课文大
意。 2、思考：文中写了关于检阅的哪几件事？
1、儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决 一件“棘手的事” 2、国庆那天儿童队员参加检阅的情景。
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领悟句意1、面对问题，他们是怎么解决的？
2、队长为什么要把他放在第一排呢？
目的一：让大家都能不看见他，他虽然腿不便，可仍然 是儿童队员 目的二：别的队肯定会羡慕我们，，第一排走着一名拄着 拐杖的儿童队员。
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。