中国教育史作业
XXX《中国教育简史》在线作业一满分答案
XXX《中国教育简史》在线作业一满分答案XXX《中国教育简史》在线作业一单选题s1.元代国子学在教学管理上实行了（）。
A.苏湖教法B.三舍法C.监生历事制度D.“升斋积分法”和“贡生制”正确答案：D2.XXX认为教学过程是（）？A.教师为中心的教的过程B.学生为中心的学的过程C.教师与学生双边活动的过程D.学生自主建构的过程正确答案：C3.殷商重祭祀、崇礼乐，专为贵族子弟设立研究礼乐的学校____。
A.XXXB.XXXC.XXXD.东胶正确答案：A4.（）是世界上启发式教学的首倡者？A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：D5.本国传教士在中国国土上创办的第一所教会学校____。
A.XXXB.马礼逊学堂C.宁波女塾D.XXX正确答案：B6.殷商重祭祀、崇礼乐，专为贵族子弟设立研究礼乐的学校（）。
A.XXXB.XXXC.XXXD.东胶正确答案：A7.春秋期间规模最大、工夫最长、组织最完备的私学由谁创办？A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案：A8.XXX明确提出办学校教育的目的在于（）？A.兼相爱B.XXXC.XXXD.无为正确答案：C9.XXX生活教诲实际的方法论是____。
A.“生活即教育”B.“做XXX、做中学、做中求进步”C.“主动”、“行”D.“教学做合一”正确答案：D10.XXX生活教育理论的方法论是（）。
A.“生活即教育”B.“做XXX、做中学、做中求进步”C.“主动”、“行”D.“讲授做合一”正确答案：D11.“XXX”的思想最初是由（）提出的？A.XXXB.XXXC.XXXD.老子正确答案：B12.以下哪句话最能够体现XXX提倡拓宽学生知识面的思想？A.“学而时之，不亦悦乎？”B.“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”C.“学面不思则罔，思而不学则殆。
”D.“博学于文，约之以礼。
”正确答案：D13.中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度，是____。
《中国教育简史》形考作业参考答案解析
中国教育简史参考答案第一次作业一、填空1．生产劳动；社会生产2．祭祀活动3．书；数4．国学；乡学；大学；小学5．书同文、行同伦、设三老以掌教化、焚书禁学以法为教、以吏为师6．兴学技重、选士、独尊儒术7 。
124；教师称为博士、学生称为博士弟8 。
隋唐；孔颖达会同诸儒,五经正义9 . 进士科10 .大成至圣文宣王；孟子、儒学（理学）11 .27612.出身门弟之分13.太学；中央教育行政机关；祭酒14.太医署；医科、针炙科、按摩科、咒禁科15汉代16.县考、府考、院考17白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院18乡试、会试、殿试19杭州沽经精舍和广东学海学堂20史籀篇21状元、榜眼、探花二、名词解释1.六艺是西周官学的基本教育内容，即礼、乐、射、御、书、数，有“大艺”、“小艺”之分。
书、数是小艺，主要是小学课程，礼、乐、射、御，作为大艺，是大学的课程。
汉代以后也把经孔子整理并作为教材的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》称为“六艺”。
2.学在官府是西周教育制度的主要特征，主要体现为：礼不下庶人、政教合一、官师不分。
在这种体制下，学校教育被官府垄断，民间无学校教育可言。
3.稷下学宫是战国时齐国文化教育的中心，因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名。
从性质上说，稷下学宫是一所由官方提供条件和设施的私学联合体。
其办学特色有四：不治而议、自由辩论、学无常师、管理规范。
稷下学宫制定了中国历史上有据可考的第一个学生守则——《弟子职》。
4.六学二馆：唐代教育体系完备，在中央设立国子监，下辖“六学”：国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。
六学之中，国子学、太学、四门学都是儒学，书学、算学、律学是培养专业人才的学校。
“二馆”即崇文馆和弘文馆，是集收藏书籍、校理书籍和研究儒家经典三位一体的场所。
5.三舍法：宋代熙宁四年，在太学实施三舍法。
所谓“三舍法”，就是太学生员按等差分隶于外舍、内舍、上舍。
中国教育史1-3
试卷名称:0279_作业_1判断题（10.0 分）1.原始社会时期没有教育存在。
正确错误纠错（10.0 分）2.孔子的人性观是性善论。
正确错误纠错（10.0 分）3.生活教育论是蔡元培的教育思想。
正确错误纠错（10.0 分）4.《学记》是孟子的作品。
正确错误纠错（10.0 分）5.学习西方是近代中国教育的主旋律。
正确错误纠错（10.0 分）6.启发式教学思想最早诞生在中国。
正确错误纠错（10.0 分）7.孟子和荀子的人性论是完全相反的。
正确错误纠错（10.0 分）8.《学记》是世界上最早的教育作品。
正确错误纠错论述题（10.0 分）9.几个题做在一起，一并一次性提交。
1、试析蔡元培对北京大学的改革。
2、试析壬子癸丑学制的特点。
1、试析蔡元培对北京大学的改革。
1917年1月，蔡元培就任北京大学校长。
当时北大虽为全国最高学府，但问题很多。
学生是从京师大学堂“老爷”式的学生继续下来，纨绔子弟的积习很深。
学校管理陈腐僵化，官衙气息浓厚。
蔡元培就任后，逐步对北大进行了大刀阔斧的改革，主要措施有：（一）推行思想自由、兼容并包的方针；（二）调整系科结构，改革教学制度；（三）改革管理体制，实行教授治校。
（四）提高学生的品德水平和活动能力。
经过蔡元培的改革，北京大学的面貌发生了根本变化，民主气息极浓，成为全国著名的学术中心和新思潮的发源地。
北大的改革对中国高等教育也产生了强烈影响，许多改革经验为其他高校所吸收，极大地促进了高等教育的发展。
2、试析壬子癸丑学制的特点。
壬子癸丑学制与清末癸卯学制相比，有明显进步，其特点主要有：其一，缩短了学制期限，较之“癸卯学制”，共缩短3-4年，有利于增加劳动人民受教育的机会。
其二，取消了专门为贵族设立的各类学校，废除了封建特权和等级限制。
其三，女子教育取得了很大的进展，初等小学已可以男女同学，普通中学、甲级实业学校、师范学校、高等师范学校都设立了女校。
其四，从课程改革与教学方法看，取消了忠君尊孔的课程，增加了自然科学课程和劳动生活技能的训练，反对体罚，要求教育适合儿童身心发展的特点。
教育类作业-中国教育史作业
《中国教育史》作业一、名词解释1. 六艺2. 有教无类3. 《千字文》4. 六经5. 教学相长6. 乡三物7. 太学8. 《三字经》9. 白鹿洞书院二、填空题1. 是虞舜时代的学校名称。
2. 西周时代的学校一般分为两类、两级，两类是指和两种类型；两级是指和两个级别。
3. 在教育对象问题上，孔子主张。
4.《大学》所讲的“三纲领”具体是指。
5. 唐代科举考试的主要方法有。
6. 西周时代文化教育的最显著特征是。
7. 《学记》将大学学生的学习程度分为两个水平。
8. 西周时代的文字已粗具规模，有了六书之说。
所谓“六书”，具体是指。
9. 我们现在所说的《礼记》一般是指。
10. 中国教育史和世界教育史上最早的一部教育学专著是。
11. 汉代的中央官学主要有三种类型。
12. 黄炎培是中国现代著名教育团体的实际创始人。
13. 西周的大学有天子之学和诸侯之学，天子的大学叫，诸侯的大学叫。
14. 《中庸》将教学过程概括为五个步骤。
15. 在汉代，儒家内部的斗争表现为的斗争。
16. 魏晋南北朝时期的人才选拔制度是。
17. 唐代科举最经常化的科目有二，一是，二是。
18. 北宋时代的三次兴学，分别称作。
19. 明代国子监的实习、见习制度称作。
明代科举考试的标准文体是。
20. 中国近代最早的一所教会学校是。
21. 西周时代的礼有五礼之说。
22. 关于人性问题，董仲舒提出了。
23. 颜之推的家庭教育名著是。
24. 官学祭孔始于代，以后相延成习。
25. 王安石熙宁兴学期间，在太学推行的一种管理制度是。
26. 朱子读书法的六条具体内容是。
27. 洋务运动时期规模最大的一次留学运动是年开始的名幼童赴美留学。
28. 中国近代正式废除科举是在年。
29. 新文化战士高举的两面旗帜是。
30. 生活教育论的倡导者是。
三、判断题1. 西周时代文化教育的最显著特征是学在官府。
（）2. 我们现在所说的《礼记》一般是指《大戴礼记》。
（）3. 唐代的学校考试就是科举考试。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 中国古代“六艺”中，属于文学教育的是：A. 礼B. 乐C. 射D. 书2. 孔子提倡的教育思想中，强调“教无类”的平等观念，这一思想体现在下列哪部著作中？A. 《论语》B. 《大学》C. 《中庸》D. 《孟子》3. 科举制度在中国历史上起到了重要作用，它正式确立的时间是：A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 明代4. 以下哪一项不是宋明理学家朱熹的教育贡献？A. 创立白鹿洞书院B. 注释《四书》C. 编写《资治通鉴》D. 提出“格物致知”的教育方法5. 清朝末年，中国开始实行新式教育，下列哪所学校是最早的新式学堂之一？A. 京师大学堂B. 南洋公学C. 复旦公学D. 交通大学6. 毛泽东提出的“教育必须为无产阶级政治服务”的口号是在哪个时期？A. 抗日战争时期B. 中国新民主主义革命时期C. 中国文化大革命时期D. 中国改革开放时期7. 1986年，中国颁布了哪部法律，标志着中国教育法制建设进入了新阶段？A. 《中华人民共和国义务教育法》B. 《中华人民共和国高等教育法》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《中华人民共和国教育法》8. 1993年，《中国教育改革和发展纲要》提出，到20世纪末，中国要实现的教育目标是：A. 普及九年义务教育B. 普及十二年义务教育C. 普及高等教育D. 实现教育现代化9. 21世纪初，中国高等教育实现了历史性的跨越，其中哪一项成就最为显著？A. 高校数量的增加B. 高等教育毛入学率的提高C. 教育质量的全面提升 D. 教育国际化程度的加深10. 当前中国教育改革的核心理念是：A. 素质教育B. 应试教育C. 精英教育D. 职业教育二、填空题（每题2分，共20分）1. ________ 是中国古代最早的一部教育专著，对后世教育思想产生了深远影响。
2. 科举制度的考试内容包括经义、诗赋、__________ 等。
17春北航《中国教育史》在线作业一
2017秋17春北航《中国教育史》在线作业一一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. 在汉代识字教育所采用的字书中，流行最广且一直保存至今的只有（），它的编者是汉元帝时的黄门令史游。
A. 《千字文》B. 《史籀篇》C. 《三字经》D. 《急就篇》正确答案：2. 20世纪20年代的“活教育”实验，是由（）主持的。
A. 陈鹤琴B. 梁漱溟C. 晏阳初D. 黄炎培正确答案：3. “书院”作为一种教育组织正式形成是在哪个朝代？（）A. 元代B. 宋代C. 唐代D. 明代正确答案：4. “学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的？（）A. 元代B. 宋代C. 唐代D. 明代正确答案：5. “学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？A. 商代B. 夏代C. 西周D. 东周正确答案：6. 《白鹿洞书院揭示》是（）制定的。
A. 王守仁B. 湛若水C. 阮元D. 朱熹正确答案：7. 洋务派开设了以培养制造和驾驶等技术人才为主的学堂，代表性的是（）。
A. 京师同文馆B. 天津水师学堂C. 福建船政学堂D. 天津武备学堂正确答案：8. “化性起伪”是（）提出的。
A. 孟子B. 孔子C. 荀子D. 老子正确答案：9. 西晋武帝下令在太学之外再设的一个中央官学机构是（）。
A. 国子学B. 宫邸学C. 四门学D. 鸿都门学正确答案：10. 中华民国临时政府成立后，首任教育总长是（）。
A. 康有为B. 梁启超C. 严复D. 蔡元培正确答案：北航《中国教育史》在线作业一二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
）1. 以下属于孔子教育思想的是（）。
A. “性相近也，习相远也”B. “有教无类”C. “学而优则仕”D. “因材施教”正确答案：2. 东林书院的办学特点是（）。
A. 形成了一套完备的讲会制度。
B. 推崇程朱理学，反对当时流行的王守仁“心学”。
C. 容纳各种实学。
D. 讽议朝政，裁量人物。
正确答案：3. （）是阮元举办的两所著名书院，对清代学术文化的发展产生了重要影响，在书院官学化和科举化的风潮中独树一帜。
中国教育史
中国教育史《中国教育史》作业习题（按照教材的章节）第二章夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、西周的学校设臵可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称，按年龄层次上可分为和两级；设于王都郊外的学校称。
4、西周天子和诸侯国所设大学分别称和。
5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。
6、“天子失官，学在四夷”是时期的历史现实，其结果是打破了“”的局面。
7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“”。
8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《___》、《___》、《__》、《》、《__》、《__》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。
二、单项选择题（）1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？A 商代 B夏代 C西周 D东周（）2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？A《千字文》B《史籀篇》C《三字经》D《急就篇》（）3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？A、射B、御C、诗D、数（）4、孔子所认为的最高道德准则是什么？A、孝B、礼C、忠D、仁（）5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？A、孟子B、孔子C、荀子D、老子三、判断题（）1、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。
（）2、西周时期还没有出现按年龄大小入不同类型学校的情况。
（）3、孔丘对弟子们普遍传授的主要教材是《诗》《书》《礼》《乐》。
( ) 4、孔丘提出的“性相近也，习相远也”的思想中，“性”是指先天素质，“习”是指行为习惯。
( ) 5、私学是出孔子首创的，这也是孔子中国传统教育的杰出对贡献之一。
（）6、孔子所提倡的“爱”是无差别的“爱”，而墨子所提倡的“爱”是有差别的“爱。
（）7、孔子的“六艺”教育中，“书”是指教学生识字、写字，以具备基本的学习能力。
四、名词解释题1、学在官府：2、六艺：3、"有教无类"：五、简答题1、简述西周“六艺”教育的内容和特征。
福师《中国教育简史》在线作业一
3. 韩愈“弟子不必不如师”之说，是强调____。
A. 尊师重道
B. 师法、家法
C. 能者为师
D. 师道遵严
正确答案：C
4. 殷商重祭祀、崇礼乐，专为贵族子弟设立学习礼乐的学校（ ）。
A. 瞽宗
B. 成均
C. 辟雍
D. 东胶
正确答案：A
5. 明末清初进步思想家在教育目的上主张（ ）。
A. 培养经世致用的实用人才
B. 修已以安人
C. 提倡实学，重视自然科学
D. 学而优则仕
正确答案：A
6. 王充把教学过程概括为____。
A. 学、思、行
B. 闻、见、知、行
C. 学、问、思、辨、行
D. 见闻为与开心意
正确答案：D
7. 中国最早的一所教会女学是（ ）。
A. 经正女学
B. 正确
正确答案：A
2. 1985年5月，全国教育工作会议召开。会后中共中央发布了《 关于教育体制改革的决定 》这一纲领性文件，指明了中国教育改革与发展的方向。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 1866年12月，奕诉等奏请在同文馆内添设 天文算学馆 ，讲习化学、天文、数学等，京师同文馆遂成为一所培养外语和自然科学人才的综合性新式学堂。
D. 北洋水师学堂
正确答案：B
二,多选题
1. 西周的“乡学”根据地方行政区划，设有哪些类型？
A. 校
B. 序
C. 庠
D. 塾
正确答案：ABCD
2. 唐代科举考试的方法有（ ）。
A. 帖经
B. 墨义
C. 口试
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中国教育史作业
16033015 李岱芸
孔子
观念：1、重视教育
(1) 认为教育对社会发展有重要作用，是立国治国的三大要素之一，通过教育治理国家，改变百姓的思想。
(2) 人的发展，教育条件是很重要的。
教育受生活环境的影响，一方面强调居住的环境，另一方面强调社会交往的环境。
(3) 人性论，把人性分为三等，上智，中人，下愚。
2、提倡“有教无类”
广泛吸收学生，不论阶级和阶层，满足了平民受教育的愿望，打破了贵族对学校教育的垄断。
3、培养德才兼备的君子
(1) 贤才并非天生而就，而是平民之中的士经过教育提高。
(2)对君子的品格，特别重视。
即对己要能“修己” ,对人要能“安人”
(3)提出“学而优责仕”的教育观念。
4、主张自觉修养德行
主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德准则
(1)立志（2）克己（3）力行（4）中庸（5）内省（6）改过
5、树立教师的典范
(1)学而不厌（2）温故知新（3）诲人不倦（4）以身作则（5）
爱护学生（6）教学相长
目的：1、通过教育实施德政，立国治国。
2、转变人民的思想，，朝着恢复周礼的政治目标前进。
3、培养更多的人才，打破了贵族对学校教育的垄断。
4、通过培养人才，消除苛政，避免贫富两级分化，改变动乱的社会现状。
教育内容：以六艺为主要内容
即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》
1、偏重社会人事
2、偏重文事
3、轻视科技与生产劳动
教育方法：1、学、思、行
（1）提出博学于文，学习是求知的唯一途径
(2) 学而时习之，要时常复习练习学过的知识
(3) 要把学习和思考结合起来
(4) 学以致用，能实际应用到政治上，社交上。
2、启发诱导
(1)建立在学生自觉需要的基础上，应充分发挥学生的主动性、积极性。
(2) 注意训练学生的思考方法
(3) 提出“叩其两端”的思考方法，从考察事物的不同方面明辨是非，进而解决问题。
（1）开办私学
(2) 从个人的实际情况出发，根据个性特点和具体要求来进行教育。
(3) 承认学生间的个体差异，并了解学生特点。
两种了解方法，通过谈话和个别观察。
4、端正学生学习态度
(1) 要有好学，乐学的态度
(2) 要有不耻下问的态度
(3) 要有实事求是的态度
孟子
观念:1、热爱教育事业，以“得天下英才教育之”为人生乐趣。
2、痛恨战争，主张仁政
(1)使人民成为小土地所有者
(2)民为贵，社稷次之，君为轻。
(3)好的政治既非完善的政治制度，也非高明的政治手段，而是教育。
3、性善论
目的：1、教育的目的在于“明人伦”
2、教育是扩充善性的过程
教学方法：1、深造自得
2、盈科而进
4、专心致志
荀子
观念：1、性恶论
(1)性伪之分
(2)性伪之和
(3)化性起伪
目的：1、出于荀子礼法兼治的政治思想，他要求教育培养推行礼法的贤能之士。
德才兼备，言行并重。
教育内容;1、注重古代典籍的学习。
2、注重读经，尤其是儒家经典。
教育方法：1、闻见
2、知
3、行
道家
观念：1、主张“自然”“无为”的法则
2、不要破坏自然，无知无欲，无争无斗，则相安无事。
3、削弱人的社会性而扩张人的自然性。
目的：1、不违背自然法则
2、主张回到鸡犬之声相闻，民至老死不相往来的社会
教学方法：1、涤除玄览，虚而待物
2、其出弥远，其知弥少
法家
观念：1、绝对的性恶论
2、不能指望人们自觉为善，要通过法令让人不得为非。
3、以法为教，以史为师
目的;1、依法治国，出台法律，严惩。
2、统一各国
教育方法：1、鼓励积极投入耕战。
2、禁二心私学
3、法制教育，信赏必罚。
墨家
观念:1、反对儒家重礼厚葬的繁文缛节，重视农与工肆之人的利益。
2、建立一个民众平等，互助的兼爱社会。
3、提出“素丝说”认为环境对人品性形成有很大影响。
目的：1、培养实现兼相爱，交相利这一理想的人才。
2、实现社会平等博爱。
教育内容：1、政治和道德教育
2、科学和技术教育
3、文史教育
4、培养思维能力的教育
教育方法：1、主动
2、创造
3、实践
4、量力。