2019高三英语一轮复习的方法语文
高三英语一轮复习备考方案
六、书面表达
具体的做法： 1） 句子要正确； 2）例子要切题； 3）卷面要有好印象；4）内容要相关； 5）句子要丰富多样，有节奏感； 6）任务型作文中可以以每个写作任务作为 分段的标准，并在每个任务中以主题句+拓展 句的方式来进行，这样一可避免偏题，或漏 写，二可让阅卷老师一目了然。
七、计划与复习：有志者，事竟成
高考英语一轮复习策略
夯实基础 高效先行 方法引领 百战百胜
六 多 六 少
1、多听老师的，少自作主张 2、多用碎时间，少搞大突击 3、多接触英语，少钻研语法 4、多做高考题，少扣模拟题 5、多攻词汇表，少记课外词 6、多阅读完形，少死记硬背
英语第一轮复习具体备考
方法与技巧
高三英语第一轮复习在高考备考教学中起着举足 轻重的作用，因为它时间长，容量大，基础性强，因 此，要作到既周密又要合理，就必须考虑高三复习阶 段的教学特点，那就是：抓著重点，以点带面，纵横 驰骋。在复习中充分调动分类、比较、归纳、总结等 手段，以点带面，形散而神不散，才能在温故中知新， 在巩固中扩展。这实际上就是要求我们用灵活的方法 去学习旧知识。
一、单词：摆脱词汇表和课界的限制
英语学习到达一定阶段后，已经不存在从哪里下 手的问题了。也就是说，英语的基本知识（如语法、 基本词汇）你已经全部接触到了，那么下一步只要 你想学习，想提高，用哪本书都可以，什么地方都
是开始。对中学生而言，高二英语学习完后，基本
语法也已经学完，下一步的问题就是巩固语法、扩
造出一个句子来。这样，可以使学生对学过的内容进行有目 的的复习。
动词搭配配套练习
三、句型就是语法
句型实际上也就是语法。新教材中淡化了语法
的概念，就象淡化单词从前在教学中的主体角色一样。 学习英语的最终目的是理解这门语言。一个特殊结构， 一种特定表达，一个词语的特殊用法都可以看成是一 种句型。配套训练：书面表达基本功训练（一）句型训练
关于高三英语一轮复习计划(18篇)
关于高三英语一轮复习计划（18篇）关于高三英语一轮复习计划（精选18篇）关于高三英语一轮复习计划篇1一、指导思想我们以《高考英语考试说明》为依据，新课程标准为准绳，立足学校实际，转变教学观念，分层次教学，以学定教，以教促学，很抓基础。
降低难度，增加密度，教学生之所需。
强化自主、合作、学习，引导探究式学习。
夯实基础，培养能力。
努力打造有效课堂，争取高效课堂。
密切关注高考动态，积极收集有用的材料。
二、复习内容1、完成必修1-8的复习。
2、完成基础语法的复习。
三、具体备考措施1、本学期要完成高中英语5个模块的复习，在第一轮复习中，要帮助学生全面系统地掌握高中所学的英语基础知识，重点是词汇和语法的夯实。
夯实基础，使学生尽可能多的掌握更多的词汇。
2、抓好几个常态化在复习中，我们要把听力的练习常态化;定时训练常态化;集体备课常态化;3、降低教学起点，面向全体同学。
在教学中一定要根据学生的实际，根据不同层次的班级确立切实可行的起点，使各个层次的同学都能学到东西，打造有效课堂。
要求学生建立错题集，以便能够更好的巩固这些自己薄弱的地方。
4、加强教学反思，追求高校课堂我们要通过反思教学活动中存在的问题，及时的调整教学。
精心备课和设计课堂的教学程序;精心选择和评讲试题，凡是学生做的联系，教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目，老师必须讲细、讲透。
5、加强集体备课，完善教学环节备课组的老师只有团结协作，打整体战，才能实现合作共赢。
每周四的第一节为周集体备课的时间，每天晚上的第一节课是每天的备课时间。
充分利用每一次的备课时间，精心的选择材料，大胆取舍，不断的反思，积极探讨合理高效的复习方法。
不能盲目的赶进度，该块则快，需慢则慢，一切为提高教学质量服务。
针对我校的实际，降低复习的难度，要很抓基础，抓课本，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。
6、研讨“新考点”通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究，找出新旧内容的变化，在教学中适时调整。
备考2019年高考英语一轮复习40：提纲作文
备考2019年高考英语一轮复习40：提纲作文一、写作题1.假定你是李华。
你的英国朋友Leslie请你为他推荐一部中国经典小说(英文版) 。
请你给他写封邮件，内容包括:1）推荐《西游记》;2）被认为是十六世纪明代吴承恩所著;3）中国四大名著之一;4）讲述玄奘师徒四人去西天取经的经历及磨难。
注意:1）词数100左右;2）可以适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇:《西游记》The Journey to the West;佛经Buddhist sutras+2.假设你是红星中学高三学生李平，你的英国笔友Chris即将高中毕业，他在邮件中和你探讨上大学的问题。
请你给Chris回复邮件，告诉他你的想法，内容包括：1)上大学的重要性；2)选择大学考虑的因素。
注意：1)词数不少于50；2)开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Chris,Yours,Li Hua +3.假定你是李华，正在组织一次题为“我的中国梦”的校级英文演讲大赛。
请你给外教Terry写封邮件，邀请他担任评委。
内容包括：1）时间和地点；2）准备工作：简要了解“中国梦”的背景；3）表示感谢并期待回复。
注意：1）词数100左右；2）可以适当增加细节，以使行文连贯。
+4.假如你是李华，昨天收到某报社编辑王先生的邮件，得知自己在本报社主办的英语征文大赛中获得了一等奖，他代表报社邀请你参加今年八月份举办的英语夏令营。
请你根据以下要点用英语给王先生写—封邮件：1）感谢他的邮件通知；2）接受邀请，期待参加夏令营；3）咨询夏令营的具体相关信息（如费用、注意事项等)。
注意：1）词数100左右；2）可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr.Wang,……Yours sincerely,Li Hua +5.假定你是李华，你市将举行中国民族乐器展演，你打算邀请你的美国朋友Pet er参加。
请你根据以下提示用英文给他写一封电子邮件，内容包括：1）展演的时间地点；2）展演内容。
高三英语第一轮复习教学计划(方法与技巧)
高三英语第一轮复习教学计划（方法与技巧）
提前做好计划安排，有利于新工作的顺利开展，下文为大家整理了高三英语第一轮复习教学计划，希望能帮助到大家。
在一轮复习中，需注意以下几点：
一、抓课本、重基础、强化词句的积累
英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。
在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
学生应以高三课本为主要教材，在老师的带领下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。
复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。
只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。
这对其实现知识的迁移有重要的影响，有利于其实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
学生要在老师的帮助下构建知识网络。
在老师的帮助下，在认真学习和研究《大纲》以及《考试说明》的基础上，按照知识的内在联系，将其要点进行分类整理(内容包括词汇、句型、语法、交际用语、篇章结构等方面)，从而使六年所学的零散的、孤立的知识有机地结合起来，使已学知识网络化，。
如何进行高三英语复习
高三英语一轮复习策略从前阶段的复习以及期中考试的情况来看，我们在前阶段的复习中还存在着不少问题。
主要表现在：1）、学生对基础知识（词汇、课本上的语言点）掌握不牢固，似是而非，模棱两可。
2）、语法复习没有及时跟上。
因复习量大，复习速度快，有些学生（特别是本来语法知识就差的学生）感觉象走马观花。
3）、有的学校对第三册的处理费时太多，重点不够突出，有陷进去走不出来之嫌。
4）、练习题的选用缺乏科学性，材料的选用没有做到由易而难、循序渐进。
选题不够精，不够典型。
5）、学风不够严谨。
学生做题时丢三落四，粗心马虎，书写潦草、不规范。
针对前阶段复习中所存在的问题，我们提出以下复习措施与建议。
1、一轮复习称为基础复习阶段，时间大约从暑假开学到春节期间，约占整个高三复习的一半时间左右。
2、主要特点：基础知识过关，以课本或语言为单位，将三项语言知识（词汇、语法基本知识、课本上的语言点）逐个落实，理顺本学科知识的内在联系。
并通过语言基础知识的复习，使学生得到语言能力训练，从而达到语言的使用和交际。
3、复习的主要内容：考试大纲规定的约2200个词汇和短语；约40条交际用语；语法体系部分：主要的三大时态；三大从句；三大非谓语动词；三大一致（语法一致，意思一致，就近一致）；以及情态动词、介词、倒装和it。
（以上这些为重点复习内容）4、方法：以课本或语言知识点为载体，学习+复习（学新忆旧法），这样既能保证不失去语言的特点，让学生一直保持语感——语言学习最重要的保证；又能为解高三的燃眉之急——高考成绩做准备。
高三册讲课的同时穿插复习一些重要的语言点，如：时态和语态、非谓语动词、连词（并列句、复合句）等，采取专题讲座并加上专项训练的方法检测。
因为高一、高二学习阶段的语言知识比较零碎，需要到高三时把这些零散的东西梳理起来。
在讲课的同时还应对高考题型进行专题讲座和训练，此时在做题的同时教师还应教给学生做题的方法。
例如，完形填空的做题步骤，首先通读全文了解大意，然后边读边选，并且照顾上下文，最后带着选项再通读全文，这样做题正确率才能提高。
高三英语一轮复习的方法
高三英语一轮复习的方法高三英语一轮复习的方法1、在校多听老师建议,课外适当规划学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程特别熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,同时带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。
因此,跟着老师走,是特别必要的。
然而学生们也要依照自己的实际情况略微做调整。
毕竟学校老师只能依照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
高三英语一轮复习的方法2、平常多用碎时间,幸免大突击大跃进英语学科不同于其他的学科的是,能够随时随地进行复习。
因此同学们能够见缝插针地学英语,更能够作为两个学科复习中间的调剂。
如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。
课文每天朗读一篇到三篇。
玖久高考中心研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。
成绩特别好的同学,基本上都能做到流利朗读、高三英语一轮复习的方法3、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主从近几年全国各地的高考题,我们能够得出,英语越来越倾向于能力的考察、因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键、我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。
在高中背景下,我们特别少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。
高考英语朝着实际应用方面转化,我们也必须把观念扭转。
语法不必过多钻研,高考考试大纲差不多明确规定:不考纯语法、假如有的同学不放心,就拿语文来说,我们没有能够研究语文的语法句式结构,然而文章都能读明白,题都能做,英语也一样,假如能弄清英语表达意思,就能作题。
高三英语一轮复习的方法4、高三时期多做高考真题,少死扣模拟题高考考察要点比较全面且难度适中。
同学们能够把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。
由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。
特别是对语法不放心的同学们,把当地５年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括９９％的语法。
高三英语复习的有效方法如何有效复习高三英语
高三英语复习的方法一：理清整体思路，科学管理时间学生应该给自己制订一个合理的计划，可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块来安排，注意每一板块的侧重点。
同时，要针对个人情况进行巩固强化，如有的学生发现自己在词汇拼写、结构搭配方面特别弱，就应该制订一个逐步加强词汇的计划;有的同学在听力方面相对薄弱，就应坚持每周两到三次的听力训练等。
高三英语复习的方法二：理清知识脉络，构建考点网络一轮复习结束后，学生要在教师的带领下全面理清考点，做到把知识点(包括词汇、句型、语法等方面的内容)掌握得“如数家珍”，应用起来就会“得心应手，顺理成章”。
对词汇的复习要做到循环反复，对语法的复习要做到分类整理，加深理解。
高三英语复习的方法三：注重查漏补缺，力求知识完整学生学习英语时普遍感到知识比较散、知识点比较多，在复习时经常出现“一听就懂，一看就会，一做就错”的雷人情形。
造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固，尤其是原来英语科比较薄弱、后来不断在进步的学生，更是有这样的问题。
这时，复习的重点就要放在查漏补缺上，将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。
高三英语复习的方法四：关注典型题型，提高解题能力纵观全国各地高考题，不难发现，各地的考查难度不尽相同，考查方式也各有差异，但题型却基本固定，一般有听力、单项选择、完形填空、阅读理解、改错、写作六种题型。
不同题型应采用不同的解题方法，如做选择题的时候，可以运用直接法、排除法和比较法。
所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，直接选择;所谓排除法，就是对于有些拿不准的选项，首先将错误的选项逐一排除，最后得出正确答案;比较法，就是运用联想记忆，将学过的知识进行迁移，并且与考查的知识点进行比较对照，最终找出正确答案。
完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分，也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。
做完形填空时，学生应该充分地利用上下文，注意行文逻辑，强调整体性阅读。
高三英语一轮备考策略
高三英语一轮备考策略
高三英语一轮备考策略包括以下几个方面:
1. 认真复习英语语法和词汇。
英语语法和词汇是英语学习的基础,认真复习语法和词汇能够提高英语的整体水平。
建议多做一些语法和词汇练习,熟练掌握语法规则和常用单词。
2. 多做英语阅读理解。
英语阅读理解是英语备考的重要部分,多做阅读理解能够提高阅读理解能力和词汇量,同时也能够帮助熟悉不同类型的阅读理解题。
3. 多练习写作。
写作是英语学习的重要环节,多做写作练习能够提高自己的写作能力和表达能力,同时也能够帮助熟悉不同类型的写作题目。
4. 注重听力练习。
听力是英语学习的重要组成部分,注重听力练习能够提高自己的听力能力和理解能力。
建议多听英语广播、电视节目和英语歌曲,也可以购买一些听力材料进行练习。
5. 多参加英语听力和口语的考试。
参加英语听力和口语的考试能够帮助自己检测自己的英语水平,同时也能够提高自信心和考试技巧。
6. 制定合理的学习计划。
制定合理的学习计划能够帮助自己更好地完成英语备考任务,建议根据自己的实际情况制定学习计划,合理安排时间,不断提高自己的英语水平。
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高三英语一轮复习的方法
高三英语一轮复习的方法1、在校多听老师建议，课外适当规划
学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。
因此，跟着老师走，是非常必要的。
但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。
毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
高三英语一轮复习的方法2、平时多用碎时间，避免大突击大跃进
英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。
因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。
如单词、词组，每天记背几个或加深记忆。
课文每天朗读一篇到三篇。
玖久高考中心研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。
成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
高三英语一轮复习的方法3、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主
从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。
因此抽点时间多朗读，多研究英语翻
译，即语言意思，才是考好英语的关键。
我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。
在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。
高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。
语法不必过多钻研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。
如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，就能作题。
高三英语一轮复习的方法4、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题
高考考察要点比较全面且难度适中。
同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。
由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。
特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
高三英语一轮复习的方法5、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句
英语单词是拦在高考高分的一道门槛。
玖久高考中心特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的方法。
单词记背不难，难在实际应用。
我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场
造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。
对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。
英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。
高三英语一轮复习的方法6、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进
高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。
但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。
高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
高三英语一轮复习的方法7、多练习阅读理解和完形题，少做单选题
高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。
“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。
掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。
英语的本质是客观、精确。
英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。
记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。
高三英语一轮复习的方法8、平时多累积，多应用，少
钻研琢磨，避免钻牛角尖
平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。
在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。