现代物流第三章 运输
现代物流基础3、7、9章答案

第三章运输管理习题答案一、单选题1.C 2.D 3.B 4.B5.B 6.D 7.C 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B 13.D 14.B 15.B 16.D 17.D 18.A 19.C 20.D 21.C二、多选题1、ABC2、ABCD3、ABCDEF4、ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.ABCDE 8.ABCDE 9.ABC 10.ABCDE 11.ACDE12.ABCDE 13.ABCD 14.BC 15.AD 16.ABCD 17.ABC 18.BCD 19.ABCDE 20.ABCD三、名词解释1、运输是人和物的载运及输。
它是在不同地点之间(如城市之间、企业之间或一个大企业内相距较远的两车间之间),以改变“物”的空间位置为目的的活动,对“物”进行空间位移。
广义的运输经营活动还包括货物集散、装卸搬运、中转仓储、干线运输、配送等。
虽然运输过程不生产新的物质产品,但它可以创造货物的时间效用和空间效用(物质产品增值)。
2、所谓物流运输合理化是指按照货物流通的规律,用最少的劳动消耗,达到最大的经济效益,来组织货物调运。
即在有利于生产,有利于市场供应,有利于节约流通费用和节约运力、劳动力的前提下,使货物走最短的里程,经最少的环节,用最快的时间,以最小的损耗,花最省的费用,把货物从生产地运到消费地。
3、运输系统作为物流系统的最基本的系统,是指由与运输活动相关的各种要素组成的一个整体。
4、集装箱运输是指货物装在集装箱内进行运送的一种新颖的、先进的现代化运输方式。
它冲破了过去交通运输中的一切陈旧的规章制度和管理体制,形成了一套独立的规章制度和管理体制,是最先进的现代化运输方式。
5、多式联运是根据实际运输要求,将不同的运输方式组合成综合性的一体化运输,通过一次托运、一次计费、一张单证、一次保险,由各运输区段的承运人共同完成货物的全程运输。
6、不合理运输,是指在组织货物运输过程中,违反货物流通规律,不按经济区域和货物自然流向组织货物调运,忽视运输工具的充分利用和合理分工,装载量低,流转环节多,从而浪费运力和加大运输费用的现象。
现代物流的功能要素

主要内容
第一节 运输及其合理化 第二节 储存及其合理化 第三节 装卸/搬运及其合理化 第四节 包装及其合理化 第五节 流通加工及其合理化 第六节 配送的概念及类型
学习目标:
1 了解装卸作业的类别 方法;流通加工的意 义
2 熟悉基本运输方式的优缺点和功能 不合理 运输形式;仓库的主要作业;流通加工形式
第二节 储存及其合理化
一 仓库的主要作业
仓
库
进
的
货
主 要
保
作
管
业
发
内 容
货
进货检查 商品检查 入库准备 货物入库 正常保管 发货准备 备货 分拣、包装
制作单据
数量管理 质量管理
二 储存合理化的主要标志
一质量标志 保证被储存物品的使用价值的质量
二数量标志 储存要有一个合理的数量范围
三时间标志 储存还要寻求一个与数量有关的合理的储存时间
一储存物品的ABC分析 二实施重点管理 三适当集中储存 四加速总的周转 五采用有效的先进先出方式 六增加储存密度;提高仓容利用率 七采用有效的储存定位系统 八采用有效的监测清点方式 九采用现代储存保养技术
第三节 装卸及其合理化
一 装卸作业的类别
一装货卸货作业 二搬运移送作业 三放置取出作业 四配货作业
船舶 港口和 运量达;运距长;成本低;
航道
对环境污染小
速度慢;受港口 气候等因素 影响大
航空港 航 空线网和机群
速度极快;运输范围广;不受地形 限制;货物比较安全
运量小;成本极高;站点 密度小;需要公路运输方 式配合;受气候因素影响
管道 运输
管线和管线 上的各个站点
运量大;运费低 能耗少 较安全可 靠 一般受气候环境影响 劳动生 产率高;货物零损耗;不污染环境
《现代物流教案》

《现代物流教案》第一章:物流概述1.1 教学目标让学生了解物流的定义、功能和分类。
让学生了解物流的发展历程和趋势。
1.2 教学内容物流的定义与功能物流的分类物流的发展历程与趋势1.3 教学方法讲授法:讲解物流的定义、功能和分类。
讨论法:探讨物流的发展历程和趋势。
1.4 教学资源教材:《现代物流教程》课件:物流概述PPT1.5 教学过程1.5.1 导入引导学生思考:什么是物流?引入物流的定义和功能1.5.2 讲解讲解物流的定义、功能和分类。
讲解物流的发展历程和趋势。
1.5.3 案例分析分析物流案例,加深学生对物流的理解。
1.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流的发展历程和趋势。
1.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。
第二章:物流系统2.1 教学目标让学生了解物流系统的组成和运作原理。
让学生了解物流系统的优化方法。
2.2 教学内容物流系统的组成物流系统的运作原理物流系统的优化方法2.3 教学方法讲授法:讲解物流系统的组成和运作原理。
案例分析法:分析物流系统优化的案例。
2.4 教学资源教材:《现代物流教程》课件:物流系统PPT案例资料2.5 教学过程2.5.1 导入回顾上一节课的内容,引入物流系统的概念。
2.5.2 讲解讲解物流系统的组成和运作原理。
2.5.3 案例分析分析物流系统优化的案例,加深学生对物流系统的理解。
2.5.4 课堂讨论引导学生讨论物流系统的优化方法。
2.5.5 总结与作业总结本节课的重点内容。
布置作业:让学生设计一个简单的物流系统优化方案。
第三章:物流运输3.1 教学目标让学生了解物流运输的定义、类型和要素。
让学生了解物流运输的优化方法。
3.2 教学内容物流运输的定义、类型和要素物流运输的优化方法3.3 教学方法讲授法:讲解物流运输的定义、类型和要素。
案例分析法:分析物流运输优化的案例。
3.4 教学资源教材:《现代物流教程》课件:物流运输PPT案例资料3.5 教学过程3.5.1 导入引导学生思考:物流运输在物流中的作用是什么?3.5.2 讲解讲解物流运输的定义、类型和要素。
《物流管理概论》第三章——运输管理

Ⅲ、航空线
航空线是指在一定方向上沿着规定的地球表面 飞行,连接两个或几个城市,进行运输业务的航空 交通线。
航班飞行一般分为班期飞行、加班飞行及包机 或专机飞行。
航空线按其性质和作用可分为国际航线、国内 航空干线和地方航线三种。
(五)管道运输
管道运输是一种相对特殊的运输方式,是指利用 管道输送气体、液体和粉状固体的运输方式。
《物流管理概论》第三章——运输管理
第一节 运输概述
主要内容 1 什么是运输 2 运输的功能 3 运输的作用
2
一、什么是运输
运输是指利用各种运输工具(火车、汽车、轮船、飞 机等),使货物在物流节点之间实现较长距离的空间位移, 以改变“物”的空间位置为目的的活动,是物流的主要功 能。
运输一般包括生产领域的运输和流通领域的运输。 生产领域的物流活动一般在企业内部进行,也称为 “厂内运输”,或“物料搬运”;流通领域的物流活动是 商品从生产领域到消费领域在空间位置上的物理性转移。 从物流网点到用户的末端运输称为“配送”。
3.陆空联运
先由内地起运,用汽车把货物运至机场,然后由飞机 空运至国外的中转站,再由汽车陆运至目的地。采用陆空 联运具有手续简单、运送速度快、结汇迅速等优点。
4.陆海空联运
是指陆路运输(公路、铁路)、海上运输与航空运输 一起组成的联合运输方式。先用火车或汽车将货物运至海港, 再用船舶将货物运送到国外的海港,然后用飞机将货物运到 目的地。
• 新亚欧大陆桥——是从中国连云港到荷兰鹿特丹的铁路联 运线。它东起中国江苏连云港和山东日照市,途经江苏、 山东、河南、安徽、陕西、甘肃、山西、四川、宁夏、青 海、新疆11个省、区,89个地、市、州的570多个 县、市,到中苏边界的阿拉山口出国境。出国境后可经3 条线路抵达荷兰的鹿特丹港。
现代物流学课程教案

现代物流学课程教案第一章:现代物流学概述1.1 教学目标了解现代物流学的定义、发展历程和基本概念。
掌握现代物流学的目标、功能和重要性。
理解物流与供应链管理的关系。
1.2 教学内容物流与物流学的概念物流学的发展历程现代物流学的基本原理物流的功能和目标物流的重要性物流与供应链管理的关系1.3 教学方法讲授法:讲解物流学的定义、发展历程和基本概念。
案例分析法:分析物流案例,理解物流学的应用。
1.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对物流学的理解。
小组报告:学生分组进行物流案例分析报告。
第二章:物流系统与物流网络2.1 教学目标了解物流系统的组成和物流网络的结构。
掌握物流节点和物流线路的设计。
理解物流系统优化和物流网络的构建。
2.2 教学内容物流系统的组成物流网络的结构物流节点的设计物流线路的优化物流网络的构建2.3 教学方法讲授法:讲解物流系统的组成和物流网络的结构。
案例分析法:分析物流案例,理解物流网络的设计和优化。
2.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对物流系统和物流网络的理解。
小组报告:学生分组进行物流网络设计报告。
第三章:物流运输管理3.1 教学目标了解物流运输的定义和作用。
掌握物流运输的方式和选择。
理解物流运输计划和调度。
3.2 教学内容物流运输的定义和作用物流运输的方式(陆运、海运、空运、多式联运)物流运输的选择物流运输计划和调度3.3 教学方法讲授法:讲解物流运输的定义、作用和方式。
案例分析法:分析物流运输案例,理解物流运输计划和调度。
3.4 教学评估课堂讨论:学生参与课堂讨论,分享对物流运输管理的理解。
小组报告:学生分组进行物流运输计划和调度报告。
第四章:库存管理与仓储物流4.1 教学目标了解库存管理的定义和作用。
掌握库存控制的方法和技巧。
理解仓储物流的流程和管理。
4.2 教学内容库存管理的定义和作用库存控制的方法(定量库存管理、定期库存管理、ABC分析法)仓储物流的流程仓储物流的管理(仓库布局、库存盘点、仓库安全管理)4.3 教学方法讲授法:讲解库存管理的定义、作用和方法。
现代物流基础第三章

现代物流基础第三章测试1.生产物流的主要功能要素是()。
A.运输B.仓储C.配送D.搬运活动选项1选项2选项3选项4(正确答案)2.推进式生产物流控制的特点是()。
A.实行分散控制B.努力实现“零库存”C.物流与市场需求尽量同步D.严格执行计划选项1选项2选项3选项4(正确答案)3.属于供应物流的活动是()A.回收B.运输C.包装D.采购选项1选项2选项3选项4(正确答案)4.使企业能够集中精力发展核心竞争力的是()。
A.第一方物流B.第二方物流C.第三方物流D.企业内部物流选项1选项2选项3(正确答案)选项45.不合格物品的返修、退货一级周转使用的包装容器从需方返回到供方所形成的物品实体流动是()。
A.回收物流B.废弃物物流C.再生物流D.逆向物流选项1(正确答案)选项2选项3选项46.为尽可能减少装卸搬运环节产生的粉尘烟雾等污染物而采用的现代化的装卸搬运手段及措施是()。
A.绿色运输B.绿色包装C.绿色仓储D.绿色装卸搬运选项1选项2选项3选项4(正确答案)7.绿色物流给企业带来的有形价值是()。
A.企业形象B.降低成本C.企业信誉D.企业责任选项1选项2(正确答案)选项3选项48.在物料需求计划的基础上,把所有与生产经营活动直接相关的工作、资源、财务计划等联成一体所形成的全面的生产管理系统叫做()。
A.MRPⅡB.MRPC.ERPD.EDI选项1(正确答案)选项2选项3选项49.拉引式物流控制的特点是()。
A.大量运用计算机技术B.保持一定的库存C.实行分散控制D.严格执行计划选项1选项2选项3(正确答案)选项410.国际物流对同一标准的迫切需要体现了它的()的特点。
A.风险性高B.技术要求高C.差异大D.系统跨度大选项1选项2(正确答案)选项3选项411.()是接受委托人的委托货授权,代办各种国际贸易、货物运输所需要的业务,并从中收取佣金的服务。
A.第三方物流B.国际多式联运承运人C.国际货运代理D.国际多式联运托运人选项1选项2选项3(正确答案)选项412.企业形象是企业的()价值。
物流管理知识点

第一章现代物流导论1、美国物流定义:物流是供应链运作的一部分,是以满足客户要求为目的,对货物、服务和相关信息在产出地和消费地之间实现高效且经济的正向和反向的流动和储存所进行的计划、执行和控制的过程。
反向物流我国物流定义:物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。
根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。
淡化物流管理2、评价物流七要素(7R)适当数量、适当产品、适当时间、适当地点、适当条件、适当用户、适当成本3、现代物流的基本特征(现代物流在运作上表现出以下特点)物流过程一体化、物流技术专业化、物流管理信息化、物流活动社会化、物流活动国际化4、物流的基本构成:运输、储存、包装、装卸、搬运、流通加工、物流信息处理。
其中,运输和仓储是主要功能。
5、物流的价值:物流创造时间效用、物流创造空间效用、物流创造形质效用(加工附加价值)书20-21页6、物流学说成本中心学说——日本早稻田大学西泽修“物流成本的冰山学说”黑暗大陆学说——美国管理学家彼得·德鲁克第三利润源学说:降低物流成本——日本西泽修提出第一利润源:降低原材料成本第二利润源:降低人员成本服务中心学说——顾客需要(顺丰快递)效益悖反学说——此长彼消,此盈彼亏物流战略学说7、物流管理定义:为达到既定的目标,对物流的全过程进行计划、组织、协调与控制。
8、物流管理内容物流活动诸要素的管理内容从物流活动要素的角度出发,物流管理包括:运输管理、储存管理、装卸搬运管理、包装管理、流通加工管理、配送管理、物流信息管理、客户服务管理。
书29页物流系统诸要素的管理内容根据物流系统诸要素的组成,物流管理包括:人的管理、物的管理、财的管理、设备管理、方法管理、信息管理。
书30页物流活动中具体职能的管理内容从物流活动职能上划分,物流管理则包括物流计划管理、物流质量管理、物流技术管理、物流经济管理。
9、物流合理化的定义:对物流设备配置和物流活动组织进行调整改进,实现物流系统整体优化的过程。
00915电子商务与现代物流第三章现代物流的基本原理3311

3.2 物流要素集成化原理
3.2.3 物流要素集成的动机
•1、从传统储运向现代物流转化的需要。 •2、由物流要素的复杂性决定。 •3、提高物流要素运作效率的需要。 •4、生产、销售和消费发展对现代物流的需要。 •5、企业建立供应链的要求。
3.2 物流要素集成化原理
3.1.2 物流系统的目标
4、物流系统的成本目标 运输成本、仓储成本、装卸搬运成本、包装成本、 流通加工成本等 形态复杂,分为以下情况: 1)本系统之外或不由本系统承担 2)部分成本不好独立计算 3)确定一定的计算规则 (仓储费按进价还是销价?折旧方法不同等,平均 年限法、双倍余额递减法?) 4)物流成本中包含物流服务利润
2、从门店或消费者角度: 1)送货厂家不能太多 2)每次送货量合适 3)厂家要相对稳定
显然直送不能满足以上要求!
物流网络结构
3.3 物流组织网络化原理
3.3.4 物流网络采用配送中心的理由
采用配送中心+物流中心的好处:
1)提高门店和厂商的物流效率 2)提高门店和厂商的主业效率 3)物流中心和配送中心本身可以是盈利的项目 4)配送中心+物流中心是复杂物流网络的核心 5)配送中心+物流中心是重要的基础设施
3.3.1 原理描述与理解
理解的关键点:
1)物流组织是对物流要素在空间和时间上排序进行 的规划和安排;
2)组织在一定的市场区域范围内进行; 3)组织工作包含对经营管理机构、物流业务、物流
信息进行规划、设计和具体实施; 4)物流网络要有网点,网点间通过业务连接为整体; 5)目标是物流系统反应快速化和系统总成本最优。
3.2 物流要素集成化原理
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§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
一、合理路线和时间表的制定原则 1 、安排车辆负责相互距离最近的站点的货物运输。
5
§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
一、合理路线和时间表的制定原则 2、安排车辆各日途径的站点时,应注意使站点群更加紧凑。
§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
一、合理路线和时间表的制定原则 1 、安排车辆负责相互距离最近的站点的货物运输。 2、安排车辆各日途径的站点时,应注意使站点群更加紧凑。 3 、从仓库最远的站点开始设计路线。 4 、卡车的行车路线应层水滴状。 5 、尽可能使用最大的车辆进行运送,这样设计出的路线是 最有效的。 6 、取货、送货应该混合安排,不应该在完成全部送货任务 之后在取货。 7 、对过于遥远而无法归入群落的站点,可以采用其他配送 方式。 8 、避免时间窗口过短。
§3.3
运输方式
学习内容
3.3.1 单一的运输方式 3.3.2 运输方式对运输服务的影响分析 3.3.2 多式联运
2
§3.3.1 单一的运输方式
§3.3.1 单一的运输方式
不同运输方式的对比
运输方式 铁路 一般河运 江海运输 汽车公路 载运量大 2 3 1 4 运价低 2 3 1 4 速度快 3 5 4 2 时间连续性强 空间灵活性大 1 5 4 2 3 4 5 1
3.2.3 公路运输设施与设备
一、公路 二、汽车客车 1、小客车和大客车 2、载货汽车 轻型货车:2t以下 中型货车:2t -8t之间 重型货车:8t以上 3、专用运输车辆 自卸车、散粮车、厢式车、敞车、平板车、 罐式挂车、冷藏车、高栏板车、特种车等。
3.2.4 航空运输设施与设备
一、航空器 包括重于空气的和轻于空气的两大类。飞机 是航空运输中主要运输工具。 二、航空港 民用航空运输交通网络中使用的飞机场及其 附属设备。 三、航空运输网 由航空航路、航线和服务于航线上的机群构 成。
第三章 运输
学习内容 §3.1 §3.2 §3.3 §3.4 运输的概念、功能和分类 运输设施与设备 运输方式 运输合理化
§3.1 运输的概念、功能与分类 学习内容
3.1.1 运输的概念 3.1.2 运输的功能 3.1.3 运输的分类
§3.1.1
运输的概念
§3.1.2
运输的功能
运输(Transportation)的概念 GB:用设备和工具,将物品从一地点向另一 地点运送的物流活动。其中包括集货、分配、搬 运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。
§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
如果配送中心的供货范围内还存在着 3,4,5, ⋯次联人巡回路线,直至满载为止,余下的用户 同样方法确定巡回路线,另外派车。
6
§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
一、起讫点不同的单一路径问题
最短路径法是运筹学中动态规划方法旅行者最短路线问题的典型 方法。如图所示,我们要找到城市A与城市J之间行车时间最短的路 线。节点之间的每条链上都标有相应的性车时间(h ),节点代表公路 的连接城市 v 1 —v7 。
10
v
P v1 u v 必然为
'
v1 到 v
的最短路。
v2
8 15
6 9 2 3
(若 W P ' W P ),则 w v, v j 0
v5 v2 v4
v5
2
20
v1
8
v3
v7
30
v6
5
v4 v3
v1
§3.4.3 运输路线优化
算法步骤: 用 w ij 表示图中两点 vi与 vj 之间的距离,若 vi与 vj 之间没有连 线,令 w ij =+∞。显然可令图中每个顶点 wii=0。 1 、给起点 v i 标上固定符号 P( v1) =0 ,并打上“*”号。 给其它各点标上临时符号,如起点到该点有边直接相连,就标T ( v j ) =w 1j,否则 T(v j)=+∞。 2 、在所有 T标号中选取最小的,将其改为P 标号(打上“*” 号),并重新计算有 T标号的其它各点的T 标号。计算的方法是: 设顶点 v i 是刚得到的P 标号的点,把与顶点v i有边直接相连而又 属于 T 标号的各项点v j的标号,改为下列 T标号。 算法步骤: T(vj) K vj
水路运输设施与设备 铁路运输设施与设备 公路运输设施与设备 航空运输设施与设备
1
3.2.1 水路运输设施与设备
一、港口设备 港口是位于沿海、内湖、或河口的、用于水 陆运输转运的场所,是国内外贸易商品的集散地 、海运的始点和终点。常见的港口设备主要有: 水面设备、码头设施、港区交通设备和导航设施 等。
3.2.1 水路运输设施与设备
二、水运船舶 主要包括普通杂货船、集装箱船、多用途船 、散装货船、冷藏船、油船、液化气天然气船及 液化化学品船。
3.2.2 铁路运输设施与设备
一、铁路机车 主要包括蒸汽机车、内燃机车和电力机车。 二、铁路车辆 主要包括客车和货车。 三、铁路其它运输设施设备 铁路线路、车站等。
航空
5
5
1
3
2
§3.3.2 运输方式对运输服务的影响分析
人们对交通运输的要求是安全、迅速、经济、便利。各种运输方式的技 术经济特征可以从上述要求出发,按以下几个方面进行考察: 1 、送达速度 2 、运输工具的容量及线路的运输能力 3 、运输成本 4 、经济里程
§3.3.3 多式联运
一、驼背式运输(公铁联运) 二、卡车渡运、火车渡运 三、航空卡车运输
§3.4
3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4
运输合理化
§3.4.1 运输合理化的定义
运输合理化的定义:
指在物流过程中,按照商品流通规律、交通运输 条件货物合理流向、市场供需情况,走最少的里程, 经最少的环节,花最少的费用,以最快的时间,把货 物从生产地运到消费地,也就是用最少的劳动消耗, 运输更多的货物,取得最佳的经济效益。
§3.4.3 运输路线优化
一、起讫点不同的单一路径问题 这类运输路径规划问题可以通过特别设计的方法很好的 加以解决。最简单、最直接的方法就是最短路径法。 (Shortest Route Method ) 。 算法思路: 若 P v1 u v j 是从 v1 到 j 的最短路,则
§3.4.3 运输路线优化
运输的功能 1 、实现物品的空间位移; 2 、创造“空间效用”(或“场所效用”); 3 、物品储存。
§3.1.3
运输的分类
运输的分类
§3.2
3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4
运输设施与设备 学习内容
按照不同的标准可以将运输作如下分类: 1 、按运输设备或工具不同,可以将运输划分为公路运输 铁路运输、水运、航空运输和管道运输。 2 、按运输线路不同,可以将运输划分为干线运输、 支线运输、城市运输和生产企业厂内运输。 3 、按照运输作用不同,可以将运输划分为集货运输和配 货运输。 4 、按照运输地理范围不同,可将运输划分为市内运输、 省际运输、国内运输以及国际运输。 5 、按照运输的协作程度不同,可以将运输划分为一般运 输、多式联运。
§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
二、行车路线和时间表的制定方法 1 、扫描法( The Sweep Method )
§3.4.4 行车路线和时刻表的制定
二、行车路线和时间表的制定方法
1 、节约法( The Saving Method ) 假如由一家配送中心 O 向两个用户 a , b 送货,配送中心到两客户的 最短距离分别是 d oa 和 d ob , A 和 B 间的最短距离为 dab, a,b 的货物需求量 分别是 Q a 和 Qb ,且 (Q a + Q b ) 小于运输装载量Q ,如图所示,如果配送中心 分别送货,那么需要两个车次,总路程为:L 1 =2(d oa + d ob ) 。 如果改用一辆车对两客户进行巡回送货,则只需一个车次,行走的 总路程为: L2 = d oa + d ob + d ab , 有三角形的性质我们知道:d ab< (d oa + d ob ) 所以第二次配送方案明显优于第一种,且行走总路程节约: L ’ = d oa + d ob 一 d ab 。
§3.4.3 运输路线优化
最优计划如下:
4
7 6 5 5 5 5
§3.4.3 运输路线优化
三、巡回路径问题 物流管理人员经常会遇到起讫点相同的路径规划问题。 在企业自己拥有运输工具时,该问题是相当普遍的。这类 问题是起讫点不同的问题的扩展形式,但是由于要求车辆 必须返回起点才结束,问题的难度提高了。我们的目标是 找出途径点的顺序,使其满足必须经过所有点且总出行时 间或总距离最短的要求。
§3.4.3 运输路线优化
某玻璃厂与三个位于不同地点的纯碱供应商签定合同, 由他们供货给 3个工厂,条件是不超过合同所定的数量,但 必须满足生产需求,其中各运输线路上每吨货物的运费率 如图所示。这些费率是每个供应商到每个工厂之间最短路 径的运输费率。供求都以t为单位进行计算。利用直达运输 问题解法解决这个问题,最优计划如下:
§3.4.3 运输路线优化
v1
0*
v2
101 101 101*
v3
151 114 114 114*
v4
81 81*
v5
+∞ +∞ 162 162 156 156*
v6
+∞ 134 134 133,4 133,4*
v7
+∞ +∞ +∞ +∞ 436 355*
1 2 3 4 5 6
T v j min T v j , P vi wij
3 、重复第二步,直到所有的顶点得到 P标号为止。然后从 各个顶点反向追踪到起点,这样就可以找出最短路,从各个顶 点的 P 标号可以看出起点到该点的最短距离。 至此,我们求出起点 v1 至其他各点的最短长度 。