消费者行为学第二版复习要点

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消费者行为学期末复习重点讲义精品.答案

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消费者行为学一、名词解释1、消费者行为是指消费者为获取、使用、处置、消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

P42、扩展性决策是指当对产品或这类产品的具体品牌不熟悉,而没有特定的选择范围。

P31 (老师课件定义)3、有限型决策是指消费者对产品或品牌有一定的了解,即,有了基本的评价标准或选择范围。

P33 (老师课件定义)4、名义型决策是指消费者对产品或品牌形成偏爱或习惯,而形成的重复性购买。

P34 (老师课件定义)5、问题认知是指消费者意识到理想状态与实际状态存在差距,从而需要采取进一步行动。

P376、替代指示器,可被消费者察觉且能用来指示或判断另一类不易观察属性的属性。

P617、语义差别量表是指对产品或品牌的特征变量进行语言描述。

P60或P2098、冲动性购买是指消费者非事前计划的现场购买行为,亦称无计划性购买。

这种购买行为涉及消费者的多种心理和情绪。

P659、象征性绩效与审美或形象强化有关。

P8710、双趋冲突是指消费者有两种以上倾向选择的目标而只能从中选择其一时所产生的动机冲突。

P14411、双避冲突是指消费者有两个以上希望避免的目标但又必须选择其中之一时面临的冲突。

P14412、趋避冲突是指消费者在趋近某一目标时又想避开而造成的动机冲突。

P14413、差别阈限是指能够使个体感觉到的刺激的最小变动量。

(简称JND)。

P14814、绝对阈限是指刚刚能够引起感觉的最小刺激量。

P14815、韦伯定律是指个体可觉察到的刺激强度变化量⊿I与原刺激强度I之比是一个常数(K)。

K=⊿I / I P14916、刺激泛化是指消费者对某种特定刺激所做的反应会扩大到其他相似刺激的反应中。

P18617、短时记忆也称工作记忆,是指流入的信息在短时间内停留的记忆。

P19018、长时记忆是指记忆信息保持在1分钟以上,直到数年或者终生的记忆。

P19119、态度是情感的表现,或反映的是人们的一种好恶观;态度是情感和认知的统一;态度是由情感、认知和行为构成的综合体。

消费者行为学---期末考试重点5篇

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消费者行为学---期末考试重点5篇第一篇:消费者行为学---期末考试重点消费者行为学复习重点第一讲1.什么是消费者行为是消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

2.影响消费者行为的个体与心理因素包括哪些(1)需要与动机(2)知觉(3)学习与记忆(4)信念与态度(5)个性(6)自我概念和生活方式3.影响消费者行为的环境因素包括哪些(1)文化(2)社会阶层(3)社会群体(4)家庭(5)情境因素(6)营销因素4.消费者决策过程(1)认知与信息搜集(2)评价与购买(3)购后行为5.消费者行为研究的类型(1)定性研究包括深入访谈、集中小组、隐喻分析、拼图研究以及投影法。

这些方法经过高度训练的访谈-分析,往往带有主观性。

因为样本很小,所以研究结果不能推广到更大的人群。

主要目的是为了获得关于促销活动与产品的新观点,而这些内容的具体方面可以通过更广泛的研究来测试。

(2)定量研究包括实验法、调查法和观察法。

这种方法被看做实证性的,主要用于预测消费者行为。

研究的结果是描述性的,如果数据收集是随机的,结果可推广到更大的人群。

(3)定性和定量相结合利用定性研究结果来发现新的创意或开发宣传战略,利用定量研究的结果来预测消费者对各种宣传的反应。

6.消费者行为研究的具体方法(1)观察法是在自然情况下,有计划、有目的、有系统地直接观察被研究者的外部表现,了解其心理活动,进而分析其心理活动规律的一种方法。

(2)实验法是有目的地严格控制或创设一定的条件,人为地引起某种心理现象产生,从而对它进行分析研究的方法。

实验法有两种形式:实验室实验法和自然实验法。

(3)调查法调查法是从大量消费者中系统收集信息的方法。

调查可以采用邮寄问卷、电话访问和人员访问等方式。

(4)访谈法访谈法是指调查者与消费者进行面对面有目的的谈话、询问,以了解消费者对所调查内容的态度倾向、人格特征等的方法。

访谈法可以分为结构式访谈和非结构式访谈两种。

消费者行为学考试复习要点

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第一章掌握消费者行为的定义:美国市场学会把消费者行为定义为:消费者行为是“感知、认知、行为以及环境因素的动态互动过程,是人类履行生活中交易职能的行为基础。

”在这一定义中,我们应该做以下理解:1.这个定义强调消费者行为是动态的。

2.消费者行为包含了感知、认知、行为以及环境因素的互动作用。

3.消费者行为涉及交易行为。

影响消费者行为的因素(1)消费者自身因素。

(2)环境因素。

(3)企业市场营销因素消费者行为研究对营销决策的意义:(1)市场细分与目标市场选择。

(2)产品定位和产品差异化。

(3)价格策略。

(4)分销策略。

(5)促销策略。

第二章消费者需求的定义:指消费者对某一商品和劳务形式存在的消费欲望和要求消费者需求特征:(1)消费需求的多样性(2)消费需求的发展性(3)消费需求的层次性(4)消费需求的伸缩性(5)消费需求的周期性(6)消费需求的互补性和互替性消费动机对消费行为影响:唤醒功能(使消费者处于较高水平的唤醒或激活状态)、方向功能(动机决定行为方向)、维持与强化功能(动机的作用表现为一个过程)。

(P78)动机理论及其营销价值:一)本能论及其营销价值二)佛洛依德的精神分析说及其营销价值【请举例说明】1.意识结构:意识前意识潜意识2.人格结构:超我自我本我3.应用价值三)动因论及其营销价值:1. E=D.H 2.应用四)诱因理论论及其营销价值1.感受---激励机制2.预期---激励机制3.应用五)唤醒理论论及其营销价值1.与传统动因理论的区别2.主要内容:认为个体在身心两个方面各自存在自动保持适度兴奋的内在倾向,即缺少时寻求增加,过度时寻求减少。

因此,个体将偏好那些具有适度唤醒潜力的刺激物,追求具有适度不确定性、新奇性和复杂性的刺激物,使其唤醒或兴奋水平的起伏保持在一定的范围内。

3.应用价值P69-76了解消费者动机类型:1.求实购买动机2. 求廉购买动机3. 求安全购买动机4.求新购买动机 5. 求美购买动机6. 求名购买动机7.模仿购买动机8. 好癖性购买动机9. 求速购买动机第三章一、感觉的特征及其在营销中的应用:(1)适宜刺激:每种感觉器官只能反映特定性质的刺激。

消费者行为学-复习要点

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消费者行为学复习(fùxí)要点一、名词解释:(5小题(xiǎo tí) 每题5分共25分)1、消费者行为学: 它研究个体或群体在为满足需要和欲望而挑选、购买、使用或处理(chǔlǐ)产品、服务、创意或经验时所涉及的过程。

2、知觉(zhījué):对感觉进行选择、组织和解释(jiěshì)的过程(心理过程)。

感觉(sensation)指我们的感受器(眼、耳、鼻、口、指)对光、色、声、气味和质地等基本刺激的直接反应(生理过程)。

3、操作性条件反射:指个体习得能够产生积极结果并避免消极结果的行为。

4、刺激泛化:是指与条件刺激相似的刺激有引起相似条件反应的趋势。

5、态度:是对人(包括自己)、客体、广告或出版物的一种持久的一般性的评价,它是一种持久的心理倾向。

6、差别阈限:是指一个感觉系统觉察两个刺激之间的变化或差别的能力。

能够觉察两个刺激之间的最小差别称为最小可觉差。

7、实证主义:它假定消费者是理性、可识的,心智稳定,他们的行为动因都是可以识别、控制与预测的;在现实的消费者实践中存在简单化的真理;强调科学观察与检验,观察到经验性的证据,从而获得普遍的规律用于预测与控制消费者的行为。

8、社会阶层代码:指不同社会阶层的消费者表述或解释意思的方式不同。

常见的两种代码:受限代码:在工薪阶层中占有统治地位(比较简单);精细代码:在中间和上等阶层中应用比较多(比较复杂)。

9、消费者介入:一个人基于其内在的需要、价值观和利益而对一个客体知觉到的关联性。

这里,客体指一种产品(品牌)、一则广告或一种购买情境。

10、崇拜消费:又称为神圣消费,是指在某种程度上尊重或敬畏地对待物品和事件,而区别于普通消费或世俗消费11、世代: 一个群体,其长度大约等于一个生命阶段,其界限由同侪个性来界定。

不能只从时间来理解,还必须考虑是否具有共性的行为模式和信仰。

只有那些出生于同一历史时期并且具有相似的行为特点的群体才称之为世代。

消费者行为第二版(符国群)重点复习

消费者行为第二版(符国群)重点复习

知觉学习记忆态度情绪个性自我概念生活方式);外部环境(文化社会阶层社会激发许多新的需要;产品获取:获得一件产品会激发对配套或相关产品的需求;产品消费:好的消费体验会激发需求;个体差异:如有人用完一件产品才买新品,有人会因潮流替换刚买不久的产品6、激发消费者对问题认知①一般性问题认知与选择性问题认知•一般性问题特征:所涉及产品在生命周期的前期;该公司的此产品市场占有率很高;外部信息搜集有限;需要全行业协作。

•问题认知会导致整体市场扩大,一般最大受益者为行业领导者。

②选择性问题针对某一特定企业的产品或品牌。

•影响消费者的理想状况•影响对现实状况的看法•常用手段:广告、公共关系等。

•认知时机:理想时机,在潜在问题暴露前③激发问题认知的方法 1. 通过改变消费者对理想状态与现实状态的认识来影响两者间的差距。

2. 通过影响消费者对现有差距的重要性的认识来激发消费者的问题认知。

3、通过广告或促销手段对现有状况认识。

④问题认知的时机,消费者因人而异、(事前和事后);事前营销对消费者和企业都更加有利⑤压制消费者对问题的认知,消费者对某些有害身体健康的产品的认知往往是营销者要避免的。

在有限型和名义型决策的条件下,企业不希望顾客对其产品所存在的问题产生认知。

7、影响外部信息搜集的因素•从经济分析:当边际成本=边际收益时,消费者停止搜索。

影响边际成本的因素:购物距离及交通费用、时间的机会成本。

•从决策角度分析:主要考虑三种因素,–购买产品的风险(包括:知识的不确定性与选择的不确定性)–与消费者特征相关的因素,如:个性、人口特征、消费者知识水平等。

–情景因素,如:时间;购买任务、性质;消费者情绪等8、进行大量信息搜集的前提:消费者参与程度高;可预见风险高;缺乏产品知识和经验;清楚的目标;时间压力小;高价格;产品差异大;搜寻信息的有效成本第三章1、在购买意向形成后影响最终购买的因素:他人态度;购买风险;意外情况出现。

2、冲动性购买:进入商店前没有购买计划或意图,进入商店后基于突然的念头马上实施购买行动。

消费者行为学第二版第二章__

消费者行为学第二版第二章__
决策角度的分析 购买风险因素 购买者的不确定性:知识的不确定性 选择的不确定性 如何影响?
信息搜寻与处理
消费者因素 例如,个性、人口特征、知识水平 与消费信息搜集活动存在密切联系
情境因素 时间,购买前的状态,购买任务及其性质, 市场的性质
品牌评价与选择
评价标准 从营销角度,某一具体产品的购买上,哪些 标准? 各种评价标准的重要性?P33,表2.1
补充:购买风险
风险知觉产生的原因: 消费者个人的特点,购买的产品或服务的种 类 在下列情况下感知风险:目标不明确,缺乏 经验,信息不充分,相关群体的影响
补充:购买风险
消费者消除风险的方法 (1)搜集信息,增加知识----输入商品信息 (2)建立对商标的信赖 -----产品和企业形 象 (3)寻求高价格-----制定高价
例子:沃尔玛的品牌效应
3)商店位置与规模 是指商店坐落于哪个区段、交通是否便利等。 消费者对商店的位置与规模的重视程度要视 消费者所购买的商品的属性或重要性而定。
4)促销手段 现在的商店越来越看重促销手段对吸引消费 者的作用。 对商家来说,如何避免消费者对促销手段的 依赖就是一个需要解决的问题。
王先生关于度假地的品牌信念
属 度假地 性 购物 历史名胜 饮食 价格 (40%) (30%) (20%) (10%) 10 8 6 4 8 9 8 3 6 8 10 7 4 3 5 8
A B C D
要确定王先生所认为的每个度假地的价值, 可将这些权数乘以对每个度假地的信念,由 此得出以下的价值: A地=0.4(10)+0.3(8+)0.2(6)=0.1(4)=8.0 B地=0.4(8)+0.3(9)+0.2(8)+0.1(3)=7.8 C地=7.3 D地=4.7 由此可以推出王先生喜欢A地。

消费者行为学复习重点(优秀版)word资料

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消费者行为学复习重点(优秀版)word资料消费者行为学复习提纲一、名词解释:消费者行为是消费者为获取、使用、处置消费物品或服务所采取的各种行动,包括先于且决定这些行动的决策过程。

2.扩展型决策:是一种较为复杂的购买决策,它一般是在消费者介入度较高,品牌间差异程度比较大,而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所作的购买决策。

3.有限型决策:指消费者对某一产品领域或该领域的各种品牌有一定程度的了解,或者对产品和产品品牌的选择建立起了一些基本的评价标准,但还没有形成对某些特定品牌的偏好,因此还需要进一步搜集信息,以便在不同品牌之间做出较为满意的选择。

4.名义型决策:实际上就其本身而言并未涉及决策,消费者问题被意识到以后,经内部信息搜集,消费者脑海中马上浮现出某个偏爱的品牌或产品,该产品或品牌随之被选择和购买。

5.冲动性购买:消费者在进入商店前并没有购买计划或意图,而进入商店以后基于突然或一时的念头马上实施购买行动。

具有四个特征:一是冲动性;二是强制性;三是情绪性或刺激性;四是对后果的不在意性。

6.双趋冲突:消费者具有两种以上都倾向选择的目标而只能从中选择其一时所产生的动机冲突。

:消费者具有两个以上希望避免的目标但又必须选择其中之一时面临的冲突。

8.韦伯定律:个体可察觉到的刺激强度变化量△I 和原刺激强度I之比是一个常数K。

9.动机:引起个体活动,维持已引起的活动,并促使活动朝向某一目标进行的内在作用。

10.知觉:人脑对刺激物各种属性和各个部分的整体反应,它是对感觉信息加工和解释的过程。

11.学习:人在生活过程中,因经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

12.经典性条件反射:借助某种刺激与某一反应之间已有的联系,经由练习可以建立起另一种中性刺激与同样反应之间的联系。

13.操作性条件反射:学习是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。

一个操作或自发反应出现之后,有强化物或强化刺激尾随,则该反应出现的概率增加;经由条件作业强化了的反应,如果出现后不再有强化物的尾随,该反应出现的概率就会减弱。

消费者行为学期末重点复习

消费者行为学期末重点复习

消费者行为学期末重点复习1、经典型条件反射和操作性条件反射经典条件反射理论:经典性条件反射一个中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合,而使个体学会对那个中性刺激做出反应。

经典性条件反射原理在营销上的应用:(1)重复的应用:广告至少重复三次以上;通过保留基本信息而改变表现方式的策略可以缓解广告疲劳或广告损耗。

(2)在条件性产品联结的应用中,条件刺激应该在非条件刺激之前出现。

(3)刺激泛化的应用:家族品牌、产品线延伸、许可、相似包装。

(4)刺激甄别的应用:定位。

操作条件反射理论:学习是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的手段。

如果一个操作或自发反应出现之后,有强化物或强化刺激相尾随,则该反应出现的概率就增加。

操作条件反射作用在市场营销中的运用(1)强化:增强某种刺激与个体某种反应之间的联系。

积极强化:某些事件或结果可以增加特定行为重复发生的频率。

消极强化:当厌恶刺激或不愉快情境出现时,个体作出某种反应,从而避免了厌恶刺激或不愉快情境,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

(2)惩罚:如果行为发生后,有害的或负面的事件随之而来,这种行为就不会再发生或降低发生的频率。

(3)衰减:衰减就是撤消对原来可以接受的行为的强化,由于一定时期内连续不强化,这种行为将逐渐降低反应频率,以至最终消失。

2、引发消费者注意的主要途径(1)大小与强度。

(2)色彩与运动。

(3)位置与隔离。

(4)对比因素。

(5)格式。

(6)信息量。

3、自我概念与其对品牌形象之间影响的关系(1)关系:自我概念和品牌形象之匹配。

(2)行为:寻找能维持和提高自我概念的产品或品牌。

(3)满意:购买有助于实现欲求的自我概念。

4、消费者在进行店铺选择是的影响因素(1)商店形象。

包括商品、服务、硬件设施、商店气氛、商店声誉等。

(2)商店位置与规模。

包括距离的远近、交通是否便利、规模大小等。

(3)促销手段。

包括广告、抽奖、打折、会员制积分消费等。

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消费者行为学1.消费者行为研究的基本框架:一、消费者决策过程;二、影响和决定消费者行为的个体与心理因素;(消费者资源;需要与动机;消费者知觉;学习与记忆;消费者态度;个性、自我概念与生活方式)三、影响消费者行为的外部因素;(文化;社会阶层;社会群体;家庭;情境;消费者保护政策与法律)2.消费者决策过程:①问题认知与信息搜集;②评价选择与购买;③购后行为;3.忠诚型购买决策:是指消费者认定某一品牌较竞争品牌能更好地满足需要,对该品牌形成了情感上的依赖,长期反复选择该品牌。

习惯型购买决策:此消费者重复选择某一品牌是他认定不同品牌其实没有实质性差异。

两者区别:①外在形式表现上都是较长期重复选择某一品牌。

②忠,对品牌形成了特定的偏好和忠诚,竞争品牌很难赢得你的青睐。

惯,若是遇到竞争品牌降价or竞争企业采用强有力的促销手段,此消费者可能会很快转换品牌。

形成重复和习惯购买的原因:减少购买风险;简化决策程序。

4.冲动性购买impulse purchasing:定义:指消费者在进入商店前并没有购买计划或企图,而进入后基于突然或一时的念头马上实施购买行为。

特征:冲动性;强制性;情绪性或刺激性;对后果的不在意性。

易冲动购买对象:低值易耗品、小而轻、便于存放的产品。

激发冲动购买因素:①大众媒体广告和购物点宣传材料的通道;②商品陈列位置;③店铺位置及店堂布置;5.非店铺购买nonstore purchasing=直接营销direct marketing类型:电视购买;电话购买;目录购买;上门推销;直接邮寄;网上购物……迅速增长之因:①提供了更大的方便性;②消费者生活方式的变化;③避免商店购买时所面临的不必要的问题(停车位,排队等);④个人计算机、银行自动出纳机的大量采用,消费者在技术上具备适应新的购物方式的能力。

此类消费者的社会经济地位要高于社会平均水平。

企业促销组合策略:①促销信息要反映这类群体的生活方式;②信息的设计又应与企业希望塑造的产品形象一致;③促销材料所提供的信息要足够详尽;④提供退货、换货等方面的保证。

6.店铺的选择:逛店动机:①个人动机(角色扮演;消遣;自我愉悦;了解新潮流;身体活动;感官刺激);②社会动机(家庭之外的社会体验;与具有相似兴趣的人交流;参照群体的吸引;地位与权威;讨价还价的乐趣)影响店铺选择的店堂特征:①商店的位置和规模;②商店的形象(商品;服务;顾客;硬件设施;方便性;促销;店内气氛;机构;交易后的感受);③零售店广告。

(“溢出销售/外溢销售”,受广告吸引而进店的人会购买广告产品以外的商品。

)影响品牌选择和产品购买数量的店内因素:①购物点陈列;②削价与促销;③店堂布置与气氛;④商品脱销;(影响购买行为;口头行为;态度的改变)⑤销售人员;店铺选择与消费者特征:①知觉风险——社会风险(消费者所买的产品不为同伴所欣赏or受到嘲弄所造成的社会损失);经济风险(由于产品失灵or产品到不到预期效果所造成的金钱上、时间上和精力上的损失)②购买导向——特别强调某些活动的购物风格or方式(不活跃型;活跃型;服务型;传统型;易变型;价格型;过渡型)7.消费者的满与不满的形成:产品绩效的期待or预期品牌实际绩效的认知or评价??认知的实际绩效水平< = >期望的绩效水平绩效:工具性绩效——与产品的物理功能的正常发挥有关。

象征性绩效——与审美or形象强化有关。

影响消费者对产品or品牌预期的因素:①产品因素;②促销因素;③竞争品牌的影响;④消费者特征;影响消费者对产品实际绩效认知的因素:①产品的品质与功效;②消费者对产品的态度和情感;③消费者对产品的期望;④对交易是否公平的感知;⑤消费者的归因(归因:指人们对他人or自己行为原因的推理过程);对某一行为作出归因涉及因素:消费者or行为人;客观刺激物;所处关系or情境。

作出正确的归因取决的变量:区别性;一贯性;一致性。

不满情绪发达方式:①自认倒霉,不外显的抱怨行为;②采取私下行动;直接对零售商or制造生提出抱怨,要求补偿or补救;③要求第三方予以谴责or干预。

影响抱怨行为之因:①不满的程度or水平;②对抱怨本身的态度;③从抱怨行动中获得的利益大小;④个性;⑤对问题的归因=将责任归咎于谁;⑥产品对其的重要性;⑦用于抱怨的资源及其可获得性(时间、精力等)企业对不满的反应:行业自律,政府干涉建立一种应付和处理消费者投诉or抱怨的内部机制——设立免费的消费者热线;为产品or服务提供强有力的担保;服务合同。

重复购买者:在相当长的时间内选择一个品牌or极少几个品牌的人。

类型:习惯型购买者;忠诚型购买者。

品牌忠诚:是一种非随意性的购买行为反应;在长时间内对某一品牌表现出强烈的偏好,并将其转化为购买行动or购买努力;是某个决策单位如家庭or个人的行为;只涉及一个或几个品牌;是决策、评价等心理活动的结果。

忠诚型顾客对企业的重要性:①很难被竞争产品打动,减轻企业竞争压力;②由于购买时不大可能搜集额外信息,削弱竞争企业的奖券,折扣销售等销售方式的吸引;③价格敏感性相对较低,较少期待打折、讨价还价;④正面口传,扩大品牌影响力;品牌忠诚度测定:比较法;频率测定法;货币测定法品牌忠诚之因:产品吸引;时间压力;风险因素;自我形象。

个人收入:个人在一年内所获得工资、奖金、红利、利息or其他福利收入。

个人可支配收入:个人收入扣除税款和非税负性负担(强制保险)后的余额,是支出与储蓄的来源。

个人可随意支配收入:个人可支配收入中扣除用于维持个人与家庭生存所必需的支出后的那一部分收入。

名义收入:指人们以货币形式获得的收入。

(例,问卷上的收入数目)实际收入:在考虑通货膨胀和各种隐形所得等因素之后所测算出的收入。

消费者需要:消费者生理上和心理上的匮乏状态,即感到缺少什么,从而想获得他们的状态。

马斯洛需要理论:生理需要;安全需要;归属和爱的需要;自尊需要;自我实现需要。

基于动机冲突的营销策略:动机冲突:消费者面临两个或两个以上购买动机,其诱发力大致相等但方向相反。

双趋冲突——在广告宣传中强化某一选择品的价值与利益;降价、延期付款;双避冲突——通过宣传来消除or部分消除一些不全面or错误的信念;为企业提供了新的市场机会;趋避冲突——提供保修承诺;在一定时期内若发现更低价,返回差价or奖励;消费者的知觉过程:展露;注意;理解。

感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反应。

知觉:是人脑对刺激物各种属性和各个部分的整体反应,是对感觉信息加工和解释的过程。

关系:①知觉以感觉为基础,缺乏对事物个别属性的感觉,知觉就会不完整。

②一旦刺激物从感官所涉及范围消失,感觉和知觉就停止了。

③知觉是对感觉材料的加工和解释,但它又不是对感觉材料的简单汇总。

④感觉是天生的反应,知觉要借助过去的经验,知觉过程中还有思维、记忆等的参与,知觉对事物的反映比感觉要深入,完整。

绝对阈限:刚刚能够引起感觉的最小刺激量。

注意点差异/差别阈限:能够使个体感觉到的最小刺激变动量。

知觉风险:在产品购买过程中,消费者因无法预料购买结果的优劣而产生的一种不确定感。

消费者知觉风险类型:功能风险;物质风险;经济风险;社会风险;心理风险。

消费者的学习与记忆学习:指人在生活过程中,因经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

学习的分类P170学习的作用:①通过学习获得有关购买信息;②促发联想;③影响消费者的态度和对购买的评价;学习方法:模仿法;试误法;观察学习法。

消费者学习理论:P172①经典性条件反射理论——借助某种刺激与某一反应之间的已有联系,经由练习可以建立起另一种中性刺激与同样反应之间的联系。

②操作性条件反射理论——强化会加强刺激与反应之间的联结。

③认知学习理论——顿悟学习、潜伏学习、“场”的定论、图示论、“结构-发现”式学习④社会学习理论——学习强度的影响因素:被学习事物的重要性;强化;重复;表象。

刺激的泛化:指消费者对某种特定刺激所作的反应会扩大到其他相似刺激的反应中。

记忆:凡是人们感知过的事物、体验过的情感以及练习过的动作,都可以以映像的形式保留在人脑中,在必要的时候又可把它们再现出来的过程。

记忆的基本环节:识记、保持、再认或回忆。

记忆系统与机制记忆过程环节:复述rehearsal,编码encoding,储存storage,提取retrieval遗忘:是对识记过的内容不能再认和回忆,或者表现为错误的再认和回忆。

遗忘影响因素:①识记材料对消费者的意义与作用;②识记材料的性质;③识记材料的系列位置;④学习的程度;⑤学习时的情绪;消费者态度的特点:个性personality:是指决定和折射个体如何对环境作出反应的内在心理特征。

(在多种情况下表现出来具有一致性的反应倾向。

对消费行为有一定的预示作用。

)个性的特点:本文档为精品文档,如对你有帮助请下载支持,如有问题请及时沟通,谢谢支持!①既反映个体的差异性又反映了人类、种族和群体的共同心理特征;②具有一致性和稳定性;③并非完全不可改变;品牌个性:是品牌形象的一部分,指产品or品牌特性的传播以及在此基础上消费者对这些特性的感知。

自我概念:是个体自身一切的知觉、了解和感受的总和。

创新的扩散包括:探路者要用的一些理论品牌命名理论?新品牌创意及传播策略的观点?定价?消费者决策的影响因素?11。

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