状物类记叙文写作

状物类记叙文写作
例：我爱××花
解析：动笔之前，请先思考一下：你喜欢花吗？你最喜爱哪一种花？你最喜爱的那种花，它整体的叶子怎么样？叶子的形状、颜色如何？从远处看，它的高矮、大小、颜色怎样？从近处看，它的根、茎、叶、花和果的形状、颜色、大小等各有什么特点？它开得花美不美？花托、花瓣、花蕊有什么特点？香味如何？你为什么喜爱那种花？它给你的是一种什么乐趣和享受？把这些问题写清楚，文章的中心也就鲜明了。

答案：
我爱茉莉花
我爱花，我最喜欢洁白如雪的茉莉花。

我家这盆茉莉花，是邻居李叔叔前年冬天送给我的。

当时我如获至宝，小心翼翼地把它栽在一个精致的花盆里。

从此，茉莉花就成了我的好朋友。

我每天给它浇水、翻土，精心地培育它。

寒风凛冽的严冬，我把它搬到屋内，不让它挨冻着凉；万物复苏的阳春，我把它搬到阳台上，让它淋浴和暖的阳光；烈日炎炎的盛夏，我把它搬到树荫下，不让它受到暴晒；细雨绵绵的深秋，我把它搬到室内，让它尽情地吮吸秋天的甘露。

凡是我能做到的，我都尽心做了。

功夫不负有心人。

今年夏天，我的茉莉终于开花了。

我
高兴地又蹦又跳。

茉莉舒展着四季常绿的枝叶，一朵朵美丽的花，朝我点头微笑，好像在感谢我两年来对它无微不至的关心和照顾。

茉莉的茎便得粗壮了，椭圆形的叶子好像一片片翡翠，绿得可爱，叫你看了心里真舒服。

然而，最惹人喜欢的，还是在绿叶丛中开放的那一朵朵洁白的茉莉花。

有的含苞欲放，鼓鼓的花骨朵看起来饱胀得马上就要破裂似的；有的全部开放了，玉器冰雕般的小花瓣重重叠叠，层次分明。

微风轻轻拂过，送来阵阵清香，我深深地吸了一口气，感到格外舒畅。

清秀淡雅的茉莉花似乎使娇艳的美人蕉、华贵的牡丹花也相形见拙了。

茉莉花默默无闻地为人们工作者，不但散发着阵阵清香，供人们享受，它还是熏制茶叶的好材料。

工作之余，喝上一杯茉莉花茶，你一定会感到清爽可口，精神焕发！这样可爱的茉莉花，怎能不让我喜欢呢？
总结：状物，就是描写自然界各种各样的物体，如植物、动物、静物等。

状物的目的是使读者对所描写的各种物体有一个准确、鲜明的具体形象。

我们应怎样写好植物呢？1.留心观察，把握好尺度。

要注意观察植物的干、枝、茎、叶、花、果的不同形态、颜色，特别注意观察植物动、静态的差异。

2.注意过程，抓住特点写外形。

把握时机，留心观察植物的发芽、长叶、开花、结果的生长过程以及春夏秋冬的早、中、晚不同时机的变化。

3.要发挥感官（听觉、触觉、味觉、嗅
觉）的作用，具体生动地写好植物。

4.突出重点写生活习性和作用。

例：小白兔
解析：对小白兔进行认真细致的观察，是写好这篇文章的前提。

这篇习作要求写出小白兔的外形和生活习性以及“我”对它的喜爱之情。

写白兔的外形一定要按顺序、抓特点、写具体；写习性同样要抓住特点。

总之，要写出“我”为什么爱小白兔，又是怎样爱小白兔的。

答案：
小白兔
我家曾经养过一对小白兔，它们和我一起生活了两年多。

它们全身长着雪白的毛，远远望去，仿佛一团白绒球在跳动，就因为它们有一身纯洁的毛，所以我给它们起名叫“小玉兔”。

小玉兔眼睛红红的，像两颗亮晶晶的红宝石。

耳朵长长的、尖尖的，还会动呢！它的尾巴短短的，向上翘着。

它前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。

早晨，妈妈要扫兔窝，就先把小玉兔放出来吃食，这时小玉兔便用前爪把食物按在地上，“咯嘣、咯嘣”的津津有味地吃起来。

它爱白菜、萝卜，这些东西实在没有了，它就只好吃树叶。

那年，小玉兔渐渐长大了，变成了大玉兔。

该下小兔了。

一天中午放学我正上楼，邻居燕燕妹妹就跑过来喊：“玉兔
当妈妈喽。

”“真的？”我惊喜道。

“谁骗你是小狗！”妹妹下了保证。

我迫不及待地向兔窝跑去。

窝里棉被盖得严严实实。

我轻轻揭开一点缝隙，玉兔妈妈正闭目养神呢。

小兔们挤在兔妈妈腹部吸奶。

玉兔爸爸在另一个窝里迈开大步踱来踱去。

我偷偷摸了摸一只小兔，谁知正好被玉兔妈妈看见了，它忙上来抓我。

转眼间，小兔们满月了，和妈妈在一起太拥挤。

我把它们分开了。

这下，玉兔妈妈伤心极了，整夜整夜地吱吱尖叫。

这真是母子情深啊！
小兔们离开妈妈，要独立生活了。

它们各有各的特点。

我给它们一一起了有趣的名字。

什么“小白雪”、“小灰”、“小黑眼”、“短尾巴”等。

“小白雪”就像白雪公主那样美丽。

“小灰”有一身光滑发亮的皮毛。

我把兔名写在纸上，用绳子一穿，挂在兔脖上。

我爱我的玉兔，它们是我生活中不可缺少的好伙伴。

总结：怎样写好动物呢？
1.抓住特点写外形。

如小白兔的外形特点：眼睛
（红）、耳朵（长、尖、会转动）、尾巴（短、向
上翘）、腿（前腿短、后腿长、跑起来一蹦一跳）。

写动物的外形，可以写它们的全貌，也可以写其
中的一部分，但都要抓住最有特点又最传神的部
分来写。

2.突出重点写习性。

《小白兔》写习性，
作者抓住它“吃食”和“育兔”两个方面来写的。

如写吃食，抓住了白兔的动作和声音，生育小兔
则抓住它们的神态和动作，使人觉得形象而具
体。

3.用比喻、拟人或联想的方法写神态和动作
等，而不要把动物写成模型或雕像。

例：记一件精美的手工艺品
解析：题目中的“手工艺品”指明了状写的对象，“精美”则是题眼，是全篇着重表现的中心。

怎么表现？应当围绕“精美”，从手工艺品的质料、结构、形态、色彩等方面进行描绘，并揭示它从整体到局部带给人们的艺术享受。

答案：
贝塑山水
一进家门，就看到写字台上端端正正地摆着一件手工艺品，那就是用五光十色、形态各异的贝壳粘成的一幅山水景。

我简直爱不释手。

仔细端详，只见有突兀森郁的假石山；有碧波荡漾的水潭；有小巧玲珑的凉亭；有栩栩如生的鸟儿；有色彩各异的花草……那逼真的形象，涉及巧妙的图景，简直令人赞叹不已。

不看别的，单是那一只逗留在山顶上展翅欲飞的小鸟，就能让人激动。

鸟的头是用一种叫猫儿眼的贝壳做的，那螺旋形的花纹像漩涡一样的美丽，中间最黑的圆
点儿就算是那滴溜的眼睛了。

鸟的头上长着一束用极小的贝壳做的红红亮亮的羽毛，十分耀眼。

一对扇形的贝壳装成了鸟的翅膀，使鸟儿显出一种展翅欲飞的姿态。

那一对向上翘起的五光十色的尾巴，似乎正在抖动。

噢，还有一张小而尖的嘴，好像在嘁嘁喳喳地说着什么……多么美丽而富于活力的鸟啊！我每天都要瞧瞧它，生怕它要飞走似的。

假山石是主要景物之一，那是用半个巴掌大小的疙疙瘩瘩但表面十分光滑的贝壳做的。

那嶙峋的怪石，突兀的山峰，显得格外挺拔；山石间，汩汩清泉潺潺留下。

山水相映，充满诗情画意。

假山石的右边是一片小山坡。

坡上，鲜花盛开，青青的山草簇簇生长，在配上鸣唱的鸟儿，可真是“鸟语花香”了。

假山石的左边矗立着一座凉亭。

亭的顶部是用小田螺做成的，像一把五颜六色的伞；下面用四根“红漆柱子”支撑着，那就是用竹针粘的。

亭边有一个水潭，潭内碧波荡漾，显得十分幽静。

望着这别具匠心的山水景，我不禁想到那些制作手工艺品的人，这是他们的汗水和智慧的结晶。

人们大都只知道欣赏工艺品，却忘了制作它的能工巧匠们。

但他们好像并不在意，只是辛勤地工作着，制作出一个又一
个精美的工艺品。

我想，只有热爱生活的人们，才会制作出如此精美的工艺品来，给人以美的享受，增添了许多生活情趣。

总结：怎样写好静物（包括学习用品、生活用品、工艺用品等）呢？1.注意描写物体的轮廓和形象。

比如有一篇写一盏普通的家用台灯的文章，作者从台灯的大小、形状、颜色、质地几方面，对台灯进行了描绘，轮廓清楚，形象逼真。

2.描写物体时要注意言之有序。

比如，有位作者在介绍他桌上那盏精致美丽的台灯时，采用的写作顺序是：
灯罩→灯泡→灯柱→灯座（由上往下写）
3.描写物体时要抓住物体的特征。

有一篇短文，也是写台灯。

作者注意了从整体上描写，也注意了局部的细节描写。

对小鸡的描写就很有特点，周身淡黄，穿着“绒衣”，又像披着“铠甲”，乌黑的眼睛闪着光芒，头“戴”鲜红鸡冠。

蓝色“毛毯”上的小鸡给我们留下了深刻的印象。

4.状物要抒发感情。

作者写到：“只有热爱生活的人们，才会制作出如此精美的工艺品来，给人以美的享受，增添了许多生活情趣。

”状物的文章同样应该有明确的中心思想。

“一切景语，都是情语。

”状物不可无情，这是必须注意的。

思维训练：
1.我喜欢……
要求：写一种动物或植物。

2.我有一件心爱的……
要求：写一篇状物的记叙文，写一件属于自己的物品，要注意写出这件物品的特征及心爱的原因。