四年级期末考试后的家长会班主任语文老师发言稿
四年级学期末家长会班主任发言稿（通用12篇）
四年级学期末家长会班主任发言稿（通用12篇）四年级学期末家长会班主任发言稿（通用12篇）在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家收集的四年级学期末家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。
四年级学期末家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：大家晚上好！我是四（3）班的班主任。
时间过得很快，一转眼，一个学期很快又要结束了。
今天很荣幸跟大家见面。
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我代表四年级三班的所有任课老师向你们表示热烈的欢迎和忠心的感谢。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：一、认识四年级。
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。
既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。
这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，比如我们的语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等很多内容。
如本学期的数学教材，从整体上看，这册教材的难度是非常大的，教材里面有很多内容不是他们容易理解的。
所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的，就拿本学期学的内容举例：角的度量、平行四边形和梯形等的内容以前都是四年级下半学期或者五年级学的内容，现在都把它提上来学，但要求并没有降低。
四年级家长会班主任发言稿6篇
四年级家长会班主任发言稿6篇四年级家长会班主任发言稿 (1) 各位家长朋友大家好：首先，对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示欢迎。
你们的到来是对子女的关心，也是对我们学校工作的支持。
孩子的教育一直都是家长们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同的愿望。
下面，作为本班的班主任我把本班一年来的有关情况向家长们作个汇报：一、班级工作汇报从学生入学已来一年两个多月的时间开学典礼作为代表发言大队会上表演节目入队仪式**小学参观科技展学校演讲比赛5人，学校今年召开读书成果汇报，每班15人参加。
进行了五次考试，我主要采用贴小星、发喜报、全班鼓掌等方式对学生进行激励。
在紧张与繁忙中走过了一年的教育教学工作，我对咱班学生充满信心，大部分学生学习积极努力，有上进心，集体荣誉感强。
孩子们课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。
大部分学生有很有进取心，很有干劲。
感谢打扫卫生;搬教室;清洗窗帘;购买班级用品;一年备品、另外个人购买条笤、锉子、花、订书器、尺子、吸铁石等。
录入信息;写班级资料;维修设施修灯、开关;黑板报;家教体会;假期养花;整理复习资料;打印模拟题二、公布班费支出三、学生现状分析与介绍孩子在家你看到的是一个孩子，因为都是与大人接触，我们一般都会谦让他，并且一个孩子也看不出他在与别人交往中的优缺点。
孩子在学校我看到的是56个孩子，他在集体内学习、卫生、纪律、行为习惯等各方面无形中是有比较的，看得应该更全面一些，其实大多数家长也应该清楚自家宝贝是个什么样的孩子。
(一)通过这半期的努力，我们班涌现出了一些各方面较突出的优秀学生。
1、各方面都很优秀，已成为同学表率的有：、2、上课专心，总是积极回答问题的有：、3、背书最积极的有：、这些孩子在家努力练习，个个争强好胜，都想第一个背完，有时还没学的课文他们也抢着背。
4、书写最干净最漂亮的有：、5、文明礼貌较好，见到老师大胆热情问好的是：、6、不怕苦为班级的清洁卫生做出贡献的是：、7、成绩优秀的同学有：8、学习稳定的有：9、进步幅度大且有上升空间的同学有：10、热爱班级积极为班级做贡献有：美国心理学家说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
家长会四年级班主任发言稿15篇
家长会四年级班主任发言稿家长会四年级班主任发言稿15篇在不断进步的时代，发言稿应用范围愈来愈广泛，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的家长会四年级班主任发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长会四年级班主任发言稿1尊敬的各位家长：大家好！让我们用最真诚、热情、响亮的掌声对各位家长的到来表示衷心的感谢！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，是对学校工作的支持，是对老师工作的鞭策，我代表所有任课老师向在座的各位家长表示热烈的欢迎和忠心的感谢。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长朋友也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一、经典诵读汇报。
二、大合唱表演。
三、班主任讲班级情况。
一学期来，我和所有任课老师就达成共识，心往一处想，劲往一处使，对学生负责，对家长负责，对社会负责。
干就要干出点样子来，经过一学期的努力，我们班的各项工作在本年级一直走在前列。
这些都是与所有老师和全体同学的努力分不开的。
说实话，我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候抛弃了做小动作，好动的坏习惯；并能做到积极动脑思考和认真听讲。
做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。
每一个同学有很有进取心，很有干劲。
例如：我们班的：赵泽宇、武雪原、张忠华、许智宏等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，每天带队做两操，是老师的好帮手。
再如：刘小涵，阴文静，李佳玮，范诚睿，武同余，李文昊等同学文明守纪，品学兼优。
还有陈雨函，张雅文，王天玉，李雪洁，房广磊，王俊晗，孙绪娜等同学做事认真，一丝不苟。
还有冀灿毓，尹禧龙，赵敏之，吕晨阳，桑圣昊，刘绪涛等同学听课认真，思维敏捷。
四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇）
四年级家长会班主任发言稿四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇）随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的四年级家长会班主任发言稿范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级家长会班主任发言稿篇1各位家长：下午好！首先，我要感谢各位家长在百忙之中抽空参加这次家长会，这次会议会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，了解学生在校和在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学质量，并鼓励家长积极参与到学生的教育管理。
以下是这次家长会的内容：第一，学习方面说到学习，在座的各位家长都有丰富的经验。
现在孩子们越来越不容易辅导了，老师每天布置一定量的家庭作业，即使老师偶尔不布置作业，学生自己也有一些其他的作业要完成，例如，他们可以进行预习和复习。
有些学生变得越来越渴望学习，有强烈的求知欲，所以他们的成绩越来越好，或者会有明显的进步。
而一部分学生显得懒惰，害怕学习，还有一部分学生不想学习，当然，这种学生想要取得的成绩会比较累。
也就是说，从现在开始，学生的学业成绩将容易出现“两极分化”。
这一点必须引起家长的注意。
第二，作业方面自从开学以来，我的班级作业完成情况并不理想，总是有一部分学生不能完成作业或根本不写，这种情况时有发生。
每个星期的作业，有的学生会说没有带，我希望各位家长可以督促孩子们完成作业，学校就由老师来督促。
对于语文教师布置的软性作业，要给予足够的重视。
如：背诵课文、熟悉课文、背诵古诗、大量阅读、查找资料等。
有些学生总是想玩，在学习上缺乏主动性，而有些学生写得太潦草，没有毅力，没有耐心。
在考试的时候，这些学生没有完成测试，没有进行检查。
他们的一些书法非常潦草，导致考试成绩不佳。
所以，我请求各位家长，千万不要让你们的孩子因为态度不正确而带来遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的作业开始。
四年级家长会语文老师发言讲话稿
四年级家长会语文老师发言讲话稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是负责语文教学的班主任老师，很高兴能够在这次家长会上与大家相聚。
首先，我想借此机会向各位家长介绍一下我们班的语文教学情况和学生的学习进展。
语文作为一门重要的学科，是我们学校教育的核心之一。
在过去的一学期里，我和我的同事一起，秉持着“教育教学相长，言传身教”的理念，为学生们打下了坚实的语文基础。
我们注重培养学生的语文素养，不仅注重知识的传授，更注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。
在课堂上，我们采用了多种教学方法，灵活运用各种教学资源，以激发学生的学习兴趣和积极性。
我们注重启发学生的思维，培养他们的逻辑思维能力、创造力和批判性思维能力。
通过课堂讨论、小组合作等方式，锻炼学生的合作意识和团队精神。
同时，我们也注重培养学生的阅读习惯。
每周我们会安排一定的时间让学生阅读课外书籍，并进行相应的阅读指导。
通过阅读，学生能够开阔视野，提高语言表达能力和理解能力。
在这方面，我也要感谢各位家长的陪伴和支持，只有家校合力，我们才能更好地引导孩子们培养良好的阅读习惯。
除了课堂教学，我们也注重培养学生的写作能力。
我们鼓励学生写一些日记、作文或者其他形式的文字表达，从小养成写作的习惯。
通过写作的训练，学生能够提高自己的写作技巧和表达能力。
在这方面，家长们的支持非常重要。
希望家长们能够给予孩子们更多的写作指导和鼓励，让他们在写作中不断进步。
接下来，我想简要谈一下我们对学生的评价和建议。
在过去的一学期里，我们对学生的学习情况进行了全面的评估。
通过平时的作业、考试和课堂表现等多方面的综合评价，我们发现学生们的整体表现还是比较好的。
首先，学生们的语言表达能力有了明显的提高。
他们能够用正确的语法、丰富的词汇来表达自己的观点和想法。
会应用一些修辞手法，使文章更加生动有趣。
但是在写作过程中，还存在一些问题，如在表达思想时不够清晰，逻辑性和连贯性不够强等。
小学四年级期末家长会班主任会发言稿(精选3篇)
小学四年级期末家长会班主任会发言稿（精选3篇）小学四年级期末家长会班主任会发言稿（精选3篇）在社会一步步向前发展的今天，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是WTT 帮大家整理的小学四年级期末家长会班主任会发言稿（精选3篇），希望能够帮助到大家。
小学四年级期末家长会班主任会发言稿1尊敬的各位家长：晚上好！首先，感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们关心孩子学习情况的体现，也是对我工作的支持和鼓励。
今天晚上的家长会主要有这样一些内容：一是由我向各位家长汇报一下班里的工作；二是由家长代表谈谈在家里该如何监督和指导孩子学习；三是由语文老师和英语老师和各位家长进行交流；四是由我和各位家长交流一下数学学习。
接下来就先由我向各位家长汇报一下班里的工作吧。
我们班这学期共有学生63人。
从开学以来，我和所有任课老师就达成共识，心往一处想，劲往一处使，通过我们的努力及各位家长对孩子的关心，我认为我们班的同学自从上了四年级后，比三年级有很大进步，大部分学生做作业也比以前自觉多了，大家集体荣誉感都增强了，班里的事情都抢着做，大部分同学很有进取心，责任心。
从开学以来得了多次纪律卫生流动红旗，晨读午读也非常自觉，这次期中考试，语文数学英语成绩很多学生都有进步，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
有很多家长给我说非常信任我，其实我没有什么秘籍，只不过我做事铁面无私、公平公正、能扑下身子比别人多付出一些，往教室多跑一些罢了。
我把学生们真的当成自己的孩子，有什么说什么，直言不讳，但出发点一定是为了孩子好。
接下来，我还想向各位家长提一些要求。
1、在家中要经常对孩子进行安全教育。
2、到校时间规定因天气变化有所更改：从11月15日开始，早晨到校时间为7:50到校晨读，开校门时间为7：40；中午到校时间为1:50到校午读，1：40开校门。
四年级家长会班主任发言稿(6篇)
一、开学初老师的工作1、岗位分工在任何一个团队里面，每一个成员都是主人，只有把自己真正的当做主人，积极参与到班级管理工作当中去，孩子的积极性和成就感才能被调动起来，这个团队才是成功的团队。
因此，把班上的每一个孩子培养成小主人，增强他们的`团队意识使我们四二班工作开展的准则。
因此，我们班制定了“人人有事做，事事有人做”的岗位分工。
我首先明确班级一共有哪些岗位，并说明了这些岗位的职责是什么，然后让学生竞争上岗。
（念分工）其实，班级这些工作不多，但是都必不可少，希望我们家长在家也能对孩子进行支持和鼓励。
孩子没有一个人提意见说工作不好，我们家长更要认可孩子的选择，不能拖孩子后腿，要积极对孩子进行肯定。
2、为了让班级所有孩子整体提高，我们实行小组制。
因为对孩子所有的情况都不了解，只有孩子三年级期末考试的成绩，所有开学初我让孩子自由竞选组长，然后由组长挑选组员，以后这种座位选择方式将在我们班形成主流，所有，刚开始学生的作为可能有各种各样的问题，我也会在平时进行微调，但保持总体不变，因为，我们采取的是小组捆绑评价制度。
（1）小组内组间同质，组内异质，也就是每个小组学生都差不多，但是小组内学生学习程度却并不一样，同桌两人有一个学习好的，一个成绩不是很理想的，这样方便同桌两人进行帮扶。
同时，上课纪律也是考虑同桌的因素之一、（念学号）(2)积分制度的制定。
一个小组就是一个整体，小组整体进步，积分高才能得到表扬，我们提倡的是整体进步，而不是一枝独秀。
这就要求组内每个人都要努力，同时互相提醒约束，以便共同进步。
我们采用5分制。
被老师表扬一次，积极发言一次，握笔姿势正确，坐姿端正，卫生保持好，加5分，反之减5分。
希望家长也能客观看待我们的积分，不要对孩子说老师整天用积分骗孩子，现在，老师不允许打骂孩子，积分是我们能够约束孩子行为的一个重要方法，希望能够得到家长的配合。
我们的积分按照学习、纪律和卫生进行日结，周清，月评。
每次评选出来的优秀小组有物质奖励和精神奖励，比如免写一天作业，直接加分，或者拥有一天特权，问老师一个小秘密，做一天值日班主任或者课代表，和其中一个小组调换座位等，希望家长每周末也能问问孩子本周他们的积分情况，并及时对孩子提出表扬和鼓励，树立孩子自信心。
小学四年级下学期末家长会班主任发言稿(3篇)
小学四年级下学期末家长会班主任发言稿(3篇)XXX四年级下学期末家长会班主任发言稿（精选3篇）小学四年级下学期末家长会班主任发言稿（精选3篇）在我们平凡的日常里，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那要怎么写好发言稿呢？以下是WTT为大家收集的小学四年级下学期末家长会班主任发言稿（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级下学期末家长会班主任发言稿1首先感谢各位家长亲临我们家长会的现场，对于你们的到来我代表我们班的全体老师向你们表示感谢。
因为你们孩子的缘故我们有缘相聚在一起，共同为孩子的成长畅谈心声。
希望你们对我校开家长会的做法没有怨言，如果有的话只是我们在开家长会的过程中没有说到你想听的，或者说的言辞有点过激的，敬请你们原谅,毕竟我们和你们的心情都是一样的，都是为了孩子们。
一、本班情况：目前我简单的介绍一下我们班的情况：我班有41名学生，男生19人，女生22人，大多是爷爷婆婆，或者外婆外公在带，对于他们的教育方式都有很大的差异，基本上都是留守儿童，这对于我们老师来说在教育和管理上都是一个很大的挑战二、班级工作：家长们都希望知道孩子在学校的表现情况，由于时间有限，我对部分学生的情况做一下介绍，还想了解的，可以和我单独联系。
学校的活动比较多，这也是为了培养学生的各种能力，使他们全面发展。
当然四年级的学生自制力差，好动，贪玩，这也是普遍存在的。
少部分学生由于这个原因，成绩不怎么理想，也可能是课上了一半，还没进入状态，所以我不在会上点名了。
三、安全工作：学生的教育离不开学校，更离不开你们的配合。
尤其目前孩子的安全教育更需要家长的大力支持。
我们的秋季作息时间的改变，可能有的家长还不知道，早上是8:10分隔始上课，中午是11:15放学，下午是14:30上课，放学时间是17:05分，我们学校的规章制度以及和每位家长和同学们签的安全条约，另有我们班的安全守则等，以及校内，校外，上学放学路上，另有就是铁路，公路，水路及食品卫生安全都是做到了每天必须讲的，我们并且还要记录在本子上面，我们经常是发现有学生没有到校，就立时打电话和他们的家长联系。
四年级家长会班主任语文老师发言稿
四年级家长会发言稿一、学生基本情况我们班一共39人，学生总体来说都比较乖巧听话，班干部也表现出对班级工作的极其负责和对同学的关心爱护。
上课大部分学生能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结和谐。
这里特别表扬这几位同学：马丽娜、郭庭玮、阿依思路、刘睿杰，但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能及时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁，注意饮食卫生和个人卫生。
二、班级管理理念作为班主任兼语文老师，我带班原则是关注每一个学生全面成长。
我绝不是一个以成绩论英雄的老师，在我心中，一个孩子的品格和习惯更重要。
这一周，我们班的方同学主动把作业交上来了，这是他第一次不需要我的催促就完成了作业，我在班级重点表扬了他。
其他同学看到了他的作业，觉得特别纳闷，因为他的作业完成得并不好，他们不理解我为何要表扬他。
我告诉他们:习惯决定性格，性格决定命运，如果他能坚持完成作业，改掉之前不良的学习习惯，我完全有理由相信他可以获得更大的进步。
所以在我们班，你可以发现学生无论成绩好坏都是可以跟我平等地去交流的。
这里需要向家长们做一个说明，因为我读书的时候，并不喜欢死板教书的老师，现在我成为了老师，更希望我能做一个有趣的老师，让学生自觉地真正爱上语文，爱上学习，尤其小学作为学生的启蒙阶段，学习兴趣更加重要，主动性也更重要。
三、质量监测分析本学期第一次质量监测是对学生一个月以来学习情况的检测，这次监测中涌现出了一部分成绩优异的同学，但整体来说大家对于这次成绩并不满意。
通过质量监测确实反映出了一些问题，我们要引起重视:1.部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2.部分学生的学习习惯和方法不正确，效率较低。
四年级家长会班主任发言稿7篇
四年级家长会班主任发言稿7篇四年级家长会班主任发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！首先请允许我代表四（4）班全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感谢各位家长对我们工作的大力支持，说明各位家长都对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！一、介绍本班基本情况作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生39人，男有21人，女生有18人，总体情况是男生较调皮，而女生相对文静，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，都比较乖巧听话，也很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，现在就各位家长关心的问题做简单说明：二、教学方面：1、语文学习突出的同学有：2、课堂上发言积极，思维敏捷的有：3、书写工整的有：4、课堂上听讲专心的有：5、成绩有很大进步的有：6、需加倍努力的有：7、讲文明懂礼貌的有：8、英语成绩比较突出的有：9、生活自理能力强的有：10、爱清洁、爱劳动的有：以上几种情况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。
以上取得的点点成绩跟我们四年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，而自豪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级期末考试后的家长会班主任语文老师发言稿
各位家长：
大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家
长会。 一个孩子承载着一个家庭的希望。今天，我们大家坐
在一起，就是希望孩子们在未来的学习道路上，能走得更加
顺畅。 有人说：“四年级决定孩子的一生。”可见，这个阶段
非常重要。确实，四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定
型的重要阶段，是学习成绩开始分化的时期。所以，我们学
校也非常重视，今年三升四重新分班,今天召开家长会都是出
于这方面的考虑。 这一阶段，如果教育得法，将会使孩子养
成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学
业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。下面，我主要
从语文学科和班级情况两个方面和大家一起探讨一下。
一、 语文情况分析：
1、考试内容不在是单一的字词记忆和理解，更注重了综
合能力的考察。阅读题的难度也在加大。
2、家长可能觉得孩子已经适应了学校生活，便不再像低
年级时那样操心了。
3、—些孩子思想松懈，对自己放松要求。
4、孩子的基础打得不扎实。
三、针对这些原因，我们要采取一些 对策：
1、重视起来，更加重视。
老师、家长要告诉学生中年级段的重要性，使他明白其中的
利害关系。同时，家长要多关心、多鼓励、多帮助，只要家
长重视，并能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。 而
且这一年保持了良好成绩的话，小学阶段以后几年的学习会
变得更加顺利。语文方面，四年级和六年级考试的模式相似，
只是内容要深一点，面要广一点。相反，如果成绩滑下去了，
那基础肯定不会扎实，以后的学习也会越来越困难。所以，
如果现在孩子的成绩偶尔下滑是正常的，关键在于我们要重
视起来，并正确帮助他们顺利学好这一年。
2、根据失分原因，想想办法。有些家长，可能在孩子关
晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。
在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。 是
粗心？是该背、该积累的知识没有背熟？还是阅读题不会分
析？作文写得不够具体、生动？
（1）如果是基础不扎实，家长可以考虑针对孩子的簿弱环
节补课，防止孩子越拉越远，最后没有办法跟上其他同学。
（2）、因为思想松懈，对自己比较放松，如背诵、积累的题
目失分，这是很不应该的。
语文、英语要积累的知识较多，这就需要家长的多多配合了，
希望你在孩子背诵时严格要求，每一次的背诵要背熟，再签
名。平时，多花些时间陪孩子，多做一些沟通和交流。在教
育孩子时，也要注意方式方法，当孩子学习马虎时，我们要
及时督促，严格教育。同时，也要看到他的进步，多表扬、
鼓励。
（3）阅读题失分多，是孩子成绩不理想的一个重要原因。
所以，要教孩子学会动脑筋，但是，并不是认真看书、写作
业，就等于会动脑筋。低年级的学习，记忆模仿性内容较多，
孩子凭机械记忆，照搬照抄，也能得到好分数。但现在，即
使在那些要求记忆、模仿的学习内容里，也蕴含了大量需要
孩子开动脑筋的因素。如果孩子没有注意到这一点，还是采
用死记硬背的方式学习，那么现在，随着这些因素所占比例
的增加，以及学习内容的加深，孩子的学习成绩就可能会每
况愈下了。
（4）、作文有困难怎么办？其实，作文写得好不好，和方法
指导有一定的关系，但最主要的还是丰富的语言积累。积累
从何而来，看书！教育家苏霍姆林斯基曾经说过，让学生变
聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、
再阅读。当然，学生听，说，读，写的能力的培养决非一日
之功，要持之以恒。
比如说现在要求学生积累大量诗文，阅读经典名著，对
于一次考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读
了24本语文书的孩子和读了几百篇诗词、上百本名著的孩
子，谁更有潜力？当然，看书应当有所选择，尽量是符合兴
趣，文质兼美的文章。对于四年级的学生，我们鼓励看一些
校园文学，知识类的书籍，少年版名著名篇，中外优秀名著
名篇都可以去尝试看看。特别是对于男孩子，他们平时课上
锻炼的机会少，不善于表达。如果课下再不多读书，那么阅
读训练就更差了。四年级阅读教学才刚刚开始，补救还来得
及。最好最有效的方法就是让孩子对读书，多做笔记。以后
越高年级阅读所占的比例就会越多，差距会越来越大。所以
希望家长们在这很关键的时期要多下功夫引导孩子多读书，
多做笔记。
四、最后，谈谈这一个月来这个新组成的班级一些其他
方面的情况。 我们班共有学生60人，其中男生36人，女生
24人。这学期开学到现在，我对我们班级学生的总体表现评
价是：大多数学生比较乖巧听话，学习态度比较端正，特别
是作业书写都很整洁，早上老师没来教室时，一部分孩子已
经在看课外书了，会自主学习。打扫卫生认真负责，责任意
识比较强。 但问题同时也是存在的，主要问题有：
1、少数学生比较贪玩、学习被动。就连最基本的作业
也要组长、老师催着交。
2、听课习惯有待提高，主要包括听和说两个方面。特
别是男同学，他们有的是头脑聪明，在低年级已经形成习惯，
认为自己能听明白。这是不对的。人的记忆70%来自于眼睛。
再一个就是说。有的同学老师一开口她就要举手，这样的学
生积极性高，但欠思考。所以他们回答的问题多数片面或不
完整。有的学生会也不举手不会也不举手，老师没处着手。
这些都需要老师和学生在以后的学习中去磨合去改正。
3、部分孩子自理能力要提高，自己的学习用品管不牢，
作业本交没交不知道，不会收拾东西。这些习惯应该在一、
二年级时就要培养好的。这个可能跟家长平时扶的太牢了有
关。我们要关心孩子，但有些地方该放手还是要放手，在放
手之前，你要先教会他。据说一种做法坚持21天，就会变
成习惯。
4、一些孩子行为不太文明，做事不考虑后果。我不是
那种墨守成规的人，我认为孩子应该要有自己的个性的张扬
与发展，活泼一些更好，但是要建立在遵守纪律，文明做人
做事的基础上，之前一些孩子很调皮，下课时追逐打闹，我
一般都是和他讲道理。告诉他们走廊上人多，要注意安全。
各位家长，学生的成长和发展，离不开教师的辛勤劳动，也
离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。和孩子
们相处了一个多月，对这些孩子只能说有一个初步的了解。
每一天都感觉很忙碌，说实话比教毕业班还辛苦。不过，我
相信只要老师、家长、孩子这三股绳拧到一起，一定能为孩
子创造出一个灿烂的明天。
为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、
有健全的人格，让我们共同努力吧！最后再次感谢各位家长
能抽出宝贵的时间来参加家长会