小学二年级想象作文：标点符号
想象作文带修改符号
想象作文带修改符号
《奇妙的梦境之旅》
哎呀呀，昨晚我做了一个超级有趣的梦哩！在梦里呀，我好像走进了一个童话般的世界。
我记得清清楚楚的哈，那里面的天空是五彩斑斓的，就像彩虹直接铺在了天上一样，可好看啦！地上呢，有各种各样会唱歌的花朵，它们随着微风轻轻摆动，还发出叮叮咚咚的声音，就像在演奏一场特别的音乐会。
我就在那花丛中兴奋地跑呀跑，感觉自己像一只快乐的小鸟。
跑着跑着呀，我看到了一条流淌着巧克力的小河，那河水都是香喷喷的巧克力味！哎呀，我当时那个馋呀，就忍不住趴在河边舔了一口，哇塞，那味道，简直绝了！我心想，这要是在现实里该多好呀！
就在我沉浸在巧克力河的美味中时，突然听到了一阵奇怪的声音。
我顺着声音找过去，竟然发现了一群长着翅膀的小精灵。
它们围着我叽叽喳喳地说着话，虽然我听不懂，但能感觉到它们特别友好。
后来呀，我也不知道咋回事，就醒过来了。
哎呀，真希望能再回到那个奇妙的梦境里去呀！现在想想，那可真是一次特别的体验呢，感觉好有意思哟！
这就是我昨晚奇妙的梦境啦，你们有没有做过类似好玩的梦呀？嘿嘿。
2019年四年级想象作文-标点符号大战
四年级:陈馨。
靠近点，原来是一群标点符号在大吵啊，小问号姐姐穿着一身枚红色的长裙，臭美的说：“嘤嘤嘤！你们吵啥啊，我的功劳才是滴呀！没有我，作者可以问问题吗？不能！”这时，感叹号哥哥狂奔出来，说：“咳咳，这位问号妹妹，你不要太那个。。要是没有我，作者可以有感情的写作文吗？所以你还是不要逞能了！”逗号与顿号牵着手，大摇大摆地走了出来，齐声说：“要是没有我们，能把一段很长很长的句子隔离开来吗？所以，还是我们小逗号和小顿号功劳了！！！”双引号这时出来，说：“喂喂喂，你们说什么呢！说什么呢！什么呢！说话都给我注意点儿！我们功劳才是的懂吗？！要是没有我们，作者就不能恰当、准确地运用词语，所以啊，还是我们双引号作用了，你们其他鼻屎球那么大的小小号，不要来相提并论了！”这时，正在一旁观战的字典爷爷走了出来，咳嗽了两声，说道：“年轻人啊！怎么这样倔强呢？你们能不能和平相处呀！你们难道就不会换个角度想想吗？你们的功劳都是一样大的呀！！少了谁都不可以啊！想过吗？你们只想过吵架！根本就没有想过这个方面的问题吧！你们其中少了任何一个都不可以啊！同时标点符号，为什么不可互相帮助呢？一定要互相残杀吗！？”小标点们听完字典爷爷的话，都羞愧地低下了头，握手和好、道歉。
【二年级作文】标点符号大争论_200字
【二年级作文】标点符号大争论_200字
今天在语文课上，老师给我们讲了一个很有趣的话题——标点符号大争论。
其实，关于标点符号的使用，有很多规则，如句号用于结束陈述句、问号用于疑问句、感叹号用于表示强烈的情感等等。
但是，在实际写作中，人们往往对标点符号存在不同的
理解和使用方法。
其中，最让人争论不休的应该是逗号的使用。
有的人喜欢多用逗号，把句子分得很细，有的人则喜欢少用逗号，让句子更流畅自然。
比如，以下两种表达方式：
1.小明，今天去了动物园，看到了大象，狮子，熊猫等动物。
第一种方式用了很多逗号，有些语句看上去有些拖沓；而第二种方式用了少量逗号，
让句子更简洁明了，更易于理解。
此外，还有一些标点符号的使用容易让人误解。
比如，“-”符号，有的人把它当成
连接两个词语的方式，有的人则把它当成一个间隔符号使用等等。
通过这次课程的学习，我们明白了标点符号的正确使用方法对于写作的重要性。
只有
掌握了标点符号的正确使用方法，才能写出优美、简洁、准确的语言。
标点符号历险记作文
这时候，问号拄着它那弯曲的小拐杖一拐一拐地走了过来。问号歪着脑袋问：“你们在这儿吵吵闹闹的，发生什么事啦？”大家把事情的经过告诉了问号。问号笑着说：“哈哈，这有什么好争的。我问号能引起读者的思考，让文章充满悬念。我们标点符号就像一个大家庭，各自发挥着自己的作用，这样才能让文字变得丰富多彩呀。”
句号听了大家的话，终于明白了。它不再觉得自己是最重要的了，而是和其他标点符号们成为了好朋友。从那以后，标点符号们在这个奇妙的世界里和谐相处，一起为文字号们可不像在书本里那样安安静静的。它们呀，有着自己的喜怒哀乐，还会经历各种各样的冒险呢！
句号是个圆滚滚的小胖子，它总是觉得自己是标点符号里最重要的。一天，句号突发奇想，想要出去闯荡一番。它滚啊滚，不小心滚进了一个充满感叹号的山谷。感叹号们一个个都像长着长尾巴的小火箭，它们看到圆滚滚的句号，都惊讶地叫起来：“你这个胖家伙，怎么跑到我们这儿来啦？”句号有点不服气地说：“我可是很重要的，一句话说完了就得靠我来结尾呢！”感叹号们哄堂大笑，其中一个高个子感叹号说：“哼，你那算什么。我们感叹号能表达强烈的感情，高兴、愤怒、惊讶，没有我们，文章就像一潭死水。”句号气得脸更圆了，正想和感叹号们理论理论，突然一阵大风刮来，把它吹出了山谷。
就在句号和逗号们争论的时候，冒号和双引号兄妹俩走了过来。冒号像个小绅士，双引号则像两个漂亮的耳环。冒号清了清嗓子说：“大家别吵啦，我们每个标点符号都有自己独特的作用，缺了谁都不行。”双引号也跟着说：“是呀，是呀，就像我和冒号哥哥，我们总是一起出现，用来表示引用别人的话或者特别的含义呢。”句号听了，有点不好意思地低下了头。
标点符号的争吵想象作文500字400字300字
标点符号的争吵想象作文500字400字300字标点符号的争吵想象作文500字400字300字篇一：标点符号的争吵在标点符号王国里，住着一群可爱的标点符号朋友们。
有长得像小蝌蚪的逗号、像甜甜圈的句号、像豆芽菜的问号……他们平时相亲相爱、互相帮助。
可是，牙齿还有和舌头咬在一起的时候，这可不，有一天，他们就吵起来了！事情发生的经过是这样的，有一个人，一天写了一篇文章，写完之后，检查了一下，自言自语地说：“还好检查了一下，我漏了个句号，没有句号，文章人家还以为我没写完呢！”标点符号吵架在标点符号的王国里，逗号、句号和问号它们三个互帮互助，和睦相处，是非常要好的朋友。
可是有一天，它们在一起为了谁的用处大而喋喋不休地争吵起来。
句号挺起胖胖的身子，傲慢地说：“如果没有我，小主人说话就会一直不停地说下去，没完没了，所以我的用处最大。
”都好清了清嗓子，双手叉腰，理直气壮地说：“如果没有我，小主人说的话就无法停顿，所以我的用处最大。
”“不我的用处最大”，问号撇了撇嘴，不服气地说，“如果没有我，小主人无法提问题，平铺直叙的说下去，平淡无味。
所以，谁的作用也没有我大。
”正当它们各抒己见、真论不休的时候，标点王国里的国王——字典公公笑容可掬地走了过来。
句号、逗号和问号都热情地迎了上去，异口同声地问：“字典公公，你最有学识，最有权威，最公平，您说我们三人谁的用处大？”字典公公抚摸着他们三兄弟的头，语重心长地说：“不要吵，孩子们，你们都很重要，少一个，我们的文章就没有这样美妙。
你们只有齐心协力，团结一致，才能共同表达好语言，写好文章……千万不要片面强调个人作用，什么时候都不能骄傲！”听了字典公公的话，三兄弟知道自己错了，都默默的点了点头。
就这样，一场争吵的风波就此平息了。
从此以后，他们再也不争吵了，又做成了好朋友。
它们同心协力，紧密配合，为小主人的读写文章做出了很大的贡献。
标点符号的争吵“这里应该用我！”“不对，不对，应该用我！”“你们说得都不对，用我才对！”在一篇少有标点符号的作文里，标点符号们都想来占一些位置，吵开了锅。
奇妙的想象作文《标点符号探险记》
奇妙的想象作文《标点符号探险记》
《标点符号探险记》一
从前呀，有一群标点符号，它们觉得每天待在书本里太无聊啦，于是决定一起去探险。
逗号弟弟总是蹦蹦跳跳的，它说：“我要去看看外面的世界，是不是像我一样活泼！”句号姐姐很稳重，她点点头：“那咱们就出发吧。
”
它们来到了一片大森林，这里的树木高大又茂密。
逗号弟弟一下就跑没影了，边跑边喊：“哇，这里太棒啦！”突然，它掉进了一个大坑里。
“救命啊！”逗号弟弟大喊着。
句号姐姐赶紧跑过来，想办法救它。
这时，感叹号大哥出现了，它力气可大啦，一下子就把逗号弟弟拉了上来。
逗号弟弟感激地说：“谢谢感叹号大哥！”
它们继续往前走，看到了一条清澈的小溪。
问号妹妹好奇地问：“这水是从哪里来的呀？”大家都摇摇头。
它们的探险还在继续，不知道后面还会遇到什么有趣的事儿呢！
《标点符号探险记》二
有一天，标点符号们决定来一次刺激的探险。
冒号和分号是好伙伴，它们手拉手走在前面。
冒号说：“咱们一定要找到好玩的地方。
”
走着走着，它们来到了一个神秘的花园。
花园里的花五颜六色的，可美啦！顿号妹妹开心地在花丛中跑来跑去，像一只快乐的小蝴蝶。
这时，引号兄弟发现了一朵会说话的花。
花说：“欢迎你们来到这里。
”省略号姐姐惊讶得眼睛都瞪大了：“这太神奇啦！”
它们在花园里玩得可高兴啦，直到太阳落山才依依不舍地离开。
这次探险，让标点符号们都难以忘怀。
【五年级】标点符号的反驳 小学生想象作文300字
【五年级】标点符号的反驳小学生想象作文300字标点符号的反驳
小学生想象作文
我是一名小学生，今天在课堂上，我们老师讲到了标点符号。
老师告诉我们，标点符号在写作中起到了非常重要的作用，可以帮助我们表达清晰，让读者更容易理解我们的意思。
在我看来，标点符号并不是那么重要，甚至有时候会带来一些困扰。
标点符号会给我们带来束缚。
每当我写作文时，我总是要思考到底应该用什么标点符号，这让我感到很烦恼。
有时候，我也会因为使用了不恰当的标点符号而被老师批评，这让我觉得很不公平。
如果没有标点符号的限制，我就可以更加自由地表达我的思想，不需要担心哪个标点符号应该放在哪里。
标点符号有时候会给读者造成困惑。
有一次，我写了一个故事，但是由于标点符号使用不当，读者误解了我的意思。
我听到一些同学说，他们看完我的作文后感到很困惑，不知道我到底想表达什么。
这让我觉得很沮丧，因为我本来想用标点符号来帮助读者更好地理解我的作品，但结果却相反。
我觉得标点符号并不能完全代表语气和情感。
有时候，我写一些感触很深的句子，但是在加上标点符号后，它们的意义会变得平淡无奇。
标点符号只是一些文字符号，它们并不能真实地表达人们的情感和语气。
而我觉得，情感和语气才是真正能打动读者的东西。
我觉得标点符号并不是那么重要。
它们给我们带来了束缚，让读者感到困惑，并且不能完全代表情感和语气。
我并不是说我们可以完全放弃标点符号，毕竟它们在一定程度上帮助我们更好地表达。
但我们也可以尝试写一些没有标点符号的作品，让读者自由地去理解和感受，这样或许会带来惊喜和创意。
小小标点作用大童话作文
小小标点作用大童话作文小小标点作用大童话作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小小标点作用大童话作文，希望对大家有所帮助。
在标点符号的王国里，生活着逗号、句号、问号、感叹号、省略号等等，它们一起密切合作，在句子和文章中共同发挥着神奇的.作用。
逗号的样子活像只小蝌蚪，一个大脑袋，下面拖着条小尾巴。
别看它个子小，作用可大了。
句子中间的停顿全靠它，要是没有它把句子断开，人们一口气不停顿地读下去，那可受不了。
句号的样子像一个空心小圆圈，常常跟在一个表示完整意思的句子后面，表示一句话说完了。
如果没有它，一篇文章就难以结束。
问号像一个小耳朵，下面有个小黑点，表示引起人们的思考。
碰到疑问句或反问句时，都少不了它的身影。
感叹号的样子真奇妙，好像个手榴弹。
文章里数它最富有感情，表示强烈感情的句子里都少不了它。
省略号长得很特别，一串六个小雨点，表示话还没说完、省略或语言断断续续不连贯等。
此外，标点王国中还有许多其它的成员，如分号、冒号、引号、顿号、书名号等等，它们各有各的样子，也各有各的作用。
其实文章写得好，离不开标点符号的功劳。
正确地运用标点符号，能给文章增光添彩；反之，谁要是不小心用错了它，却可能使文章表达的意思模糊不清，甚至是完全相反，说不定还会闹出大笑话呢。
例如这样一句话——“下雨天留客天留我不留”，可以这样加标点：“下雨天留客，天留我不留。
”也可以这样加标点：“下雨天，留客天，留我不？留。
”还可以这样：“下雨天，留客天。
留我？不留。
”或者：“下雨天，留客天，留我不留？”怎么样？标点符号用的不同，整个句子所要表达的意思是不是区别很大甚至是完全相反呢？这真是：小小标点作用大，正确运用莫乱加。
谁若粗心用错它，小心文章闹笑话。
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标点符号
本文作文是关于二年级的想象作文标点符号，欢迎阅读。
一天，小明写完了作文，就飞快地跑出房间，这时，房间里便热闹了起来。
首先，逗号说：“我的功劳最大，因为如果主人没有了我，他就会憋得喘不过气来。
”接着，感叹号争辩说：“凭什么你的功劳最大，我的功劳是最大的，如果主人没有了我，他就说不出内心的感情。
”“你们说什么呢，我的功劳比你们都大，因为如果主人没有了我，他的作文永远都不能结束。
”句号气愤地说。
“你们吵什么呢，你们的功劳都比我小，所以说我的功劳最大。
”问号满脸通红地说。
顿时，一阵大哄把所有的标点符号都吓呆了，因为上、下引号姐妹很气愤而且还很考虑自己在标点符号中的地位，所以就大哄：“你们别在吵了，你们以为自己的功劳很大吗？其实，我们姐妹的功劳比你们在坐的各位都大得多，原因是我们在标点符号中的地位都比不上我们俩姐妹。
”可是，让那俩姐妹意想不到的结果是：就因为她们刚才说了这一句话，所以就引来了在场的标点符号们地殴打，结果这俩姐妹被打得落花流水、面目全非，这当然有逗号、感叹号和句号的杰作，于是上、下引号姐妹就嚎啕大哭了起来，这哭声惊醒了正在睡梦中的省略号爷爷，别看这位风尘仆仆、胡子一大把的省略号爷爷，其实他有渊博的知识，面对这种场面他已早有准备，原来他早就料到总有一天标点符号们会争吵起来，甚至会动手打起来，所以，他面对这种事故根本不会惊慌失措。
省略号爷爷语重心长地说：“你们想想，如果一篇作文中只有一种符号，这一篇作文叫人们怎么阅读，更何况主人还要把这一篇作文交给老师，万一老师看到只有一种符号的作文，老师一定会火冒三丈、一蹦三尺高的，回到家，也会被爸爸妈妈斥责的，你们只为自己着想而不顾他人的感受，你们应该好好地反省反
省。
”
听到了省略号爷爷的斥责，在场的标点符号们都惭愧地低下了头。
从此以后，标点符号们都和睦相处，再也没有出现过类似这样的情况了。