2020中考课内文言文专题复习课件《与朱元思书》部编版语文

(3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 蝉长久不断地叫着，猿猴也不停地啼着。
(4)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥 谷忘反。
那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山 峰，就会平息名利之心；治理国家大事的人 ，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。
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(5)横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见 日。
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夹岸高山，皆生寒树，负(凭借 )势竞(争着) 上( 向上 )，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成 韵。蝉则千转( 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 ) 不穷(停止 )，猿则百叫无绝( 停止 )。鸢飞戾 ( 至，到达 )天者，望峰息( 平息 ) 心；经纶 (筹划、治理 )世务(国家大事)者，窥(看到 )谷忘 反( 同“返”，返回 )。横柯( 树木的枝干 )上 (在上面 )蔽(遮蔽)，在昼犹昏；疏条交( 互相) 映(掩映 )，有时见日。
横斜的树枝在上面遮蔽了天空，即使在白 天，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩 映，有时还能见到阳光。 (6)夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩 邈。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透 出一派寒意。山峦凭借(高峻的)地势，争着 向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
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二、综合分析选择题 1.下列对文章的理解和分析,不恰当的一项
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【译文】江两岸的高山上，全都生长着苍翠 的树，透出一派寒意。山峦凭借(高峻的)地势， 争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展， (互 相)争夺高处，笔直地向上，直插云天，形成千 百座山峰。(山间的)泉水冲击着岩石，泠泠地发 出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐 动听。蝉长久不断地叫着，猿猴也不停地啼着。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰， 就会平息名利之心；治理国家大事的人，看到这 些幽美的山谷，也会流连忘返，横斜的树枝在上
【评析：第一段：总写沿江山水之美。】
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水皆缥(piǎo)碧，千丈见底。游鱼细石，直视 无碍。 【译文】水都是青白色，千丈之深的地方也能 看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清 清楚楚，毫无障碍。 ［缥碧：青白色。直视无碍：可以看到底，毫 无障碍。形容江水清澈见底。］
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急湍(tuān)甚箭，猛浪若奔。 【译文】湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪 像飞奔的马。 ［湍：急流的水。甚箭：甚于箭，比箭还快。 奔：这里指飞奔的马。］
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(4)写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树，
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百
成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无
重点 内容
绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见 底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭， 猛浪若奔。
(5)文中对山势进行描写时运用了拟人的
修辞手法，写出了富春江的山奇异多姿、
是( ) A.“风烟俱净，天山共色”，一派天朗气清
的壮丽景象，给下文即将细描的富春江山水 铺开了一幅绝佳背景。
B.“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视 无碍”，采用正侧面相结合的写法表现了水 清。
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C.“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指 “热衷官场的人”和“追名逐利的人”。
D.“两岸高山，皆生寒树”的“寒”字，以 感觉写出树的繁茂、山的高耸。
A(第三段先描写了群山的动态美;写声音是 以闹写静，写出山的寂静)
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5.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项 是( )
A.“奇山异水，天下独绝”是作者在百里富 春江上的所见所感的概括，写出了富春江沿 途山光水色的总特点。
B.作者用拟人描写两岸高山“负势竞上”、 “争高直指”的群峰耸峙的雄奇气势，赋予 了高山奋发向上的无限生命力。
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泉水激石，泠(líng)泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤 成韵。蝉则千转(zhuàn)不穷，猿则百叫无绝。 【译文】(山间)的泉水冲击着岩石，泠泠地发 出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和 谐动听。蝉不停地叫着，猿也不断地啼着。 ［泠泠：拟声词，形容水声清越。相鸣：互相 和鸣。嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤， 鸟鸣声。千转：长久不断地叫。千，表示多。 转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。无绝：就 是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。］
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文言 词汇 （一 词多 义）
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(1)本文的主旨及总领全文的句子是：奇 山异水，天下独绝。 (2)写出富春山全貌的句子：风烟俱净， 重点 天山共色。表现作者对自由的渴望和陶 内容 醉于大自然的闲适随意的心情的句子是： 从流飘荡，任意东西。 (3)“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分 别指追逐名利的人和热衷于官场的人。
【部编版八年级上册】
四、与朱元思书 吴均 课文全解 考点全解 考点全练
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风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 【译文】烟雾完全消失，天空和群山是同样的 颜色。(我乘船)随着江流飘飘荡荡，时而向东， 时而向西。 ［风烟：指烟雾。共色：同样的颜色。从：跟、 随。任意东西：任凭船随意向东或向西漂流。 东西，向东或向西。］
高峻的特点，把静止的山写得具有动态
美。
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(6)文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经 重点 纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者 内容 对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙
弃功名，追求淡泊人生的思想感情。
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①正面描写与侧面描写相结合：“水皆
缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无
碍。”
写作 特色
C.“急湍甚箭”和“猛浪若奔”用夸张和比 喻，分别写出了江水的猛和急。
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D.“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤 成韵”，运用对偶和叠词，构成音韵和谐的 画面。
C(分别写出了江水的急和猛。)
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【课外文言文阅读】 高山流水
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在 高山，钟子期曰：“善哉，峨峨①若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋②兮若江 河！”伯牙所念，钟子期必得之。
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面遮蔽了天空，即使在白天，林间仍显得 昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见 到阳光。
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2.重点句子翻译。 (1)从流飘荡，任意东西。 （我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向 东或向西漂流。
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。 湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪就像飞 奔的马。
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①风烟俱净(形容词用作动词，消净，散
净。)
词类 活用
②任意东西(方位名词用作动词，向东或 向西漂流。) ③猛浪若奔(动词用作名词，奔跑的马。)
④负势竞上(动词用作状语，表示动作行
为的状态；争着。)
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⑤互相轩邈(形容词用作动词，争着往高 处伸展、争着往远处伸展。) 词类 ⑥望峰息心(动词的使动用法，使……停 活用 止，平息。) ⑦横柯上蔽(方位名词用作状语，在上 面。)
【评析：第二段：写富春江的不同形态，说 明水之“异”。】
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夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩 (xuān)邈(miǎo)，争高直指，千百成峰。 【译文】江两岸的高山上，全都生长着苍翠的 树，透出一派寒意。山峦凭借(高峻的)地势， 争着向上，相互之间，争着向高处和远处伸展， 笔直向上，直插云霄形成千百座的山峰。 ［寒树：这里形容树密而绿，让人心生寒意。 负：凭借，凭依。互相轩邈：意思是这些山峦 仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，高。邈， 远。这里均作动词用。直指：笔直地向上，直 插云天。指，向。］
【译文】没有一丝儿风， 烟雾也完全消散，天空 和群山是同样的颜色。(我乘船)随着江流飘荡， 任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百 来里(的水路上)，奇山异水，是天下独一无二的。
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水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视 无碍。急湍甚( 超过 )箭，猛浪若奔( 飞奔的马 )。
【译文】水都是青白色，千丈之深的地方也能看到 底。水底的游鱼和细小的石子，也能看得清清楚楚， 湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪就像飞奔的马。
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自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 【译文】从富阳到桐庐一百来里(的水路上)， 奇山异水，天下独一无二。 ［自富阳至桐庐：此句中的富阳与桐庐都在富 春江沿岸，富阳在富春江下游，桐庐在富春江 中游。如按上文“从流飘荡”，则应为“从桐 庐至富阳”。原文可能是作者笔误。许：表示 约数。］
②夸张、比喻手法：“急湍甚箭，猛浪 若奔。”生动形象地写出了江水急猛的 特点。
③动静结合：“夹岸高山，皆生寒树，
负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百
成峰。”
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写作 意图
(思 想感 情)
本文通过写旅途江上的所见与从流飘荡 的切身感受，生动形象地描绘出了富春 江“奇山异水，天下独绝”的自然风光， 抒发了热爱祖国河山和意欲归隐的情怀， 同时也表达了对世俗社会功名利禄的鄙 视。
C(分别指“追名逐利的人”和“热衷官场 的人”)
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2.下列对文章写法的理解和分析,不恰当的 一项是( )
A.作者描绘富春江沿途美景时形声兼备，时 而绘山水之形，时而摹鸟禽之声。
B.第三段多用动词来写山势，以动写静，把 静态的山写活了，山之奇毕现。
C.作者第一段以奇山异水总领全文，后面第 二、三段写景先山后水，详写山，略写水。
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D.作者从听觉写泉音、鸟鸣、蝉嘶、猿叫， 以动衬静，突出了两岸高山的幽静。 C(后面第二、三段写景先水后山，详写山 ，略写水。)
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3.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项 是( )
A.作者先总叙了富春江奇特秀丽的景色，再 依次转入对山之奇、水之异的描写。
B.第二段分写江水之“异”，“异”在水色 之清，水流之急，水势之猛。
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横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【译文】横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白 天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条互相掩 映，有时还能见到阳光。 ［柯：树木的枝干。昼：白天。犹：像。昏： 黄昏。条：小枝。交映：交错掩映。］
【评析：第三段：写两岸群山和山中景物。】
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名句 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 积累 窥谷忘反。
通假 字
①窥谷忘反(同“返”，返回。)
②蝉则千转不穷(同“啭”，鸟鸣，这里 指蝉鸣。)
①一百许里(古义：附在整数词之后，表 古今 示约数；今义：应允、或者、可能。) 异义 ②鸢飞戾天者(古义：至、到达；今义：
罪过、乖张。)
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古今 ③经纶世务者(古义：筹划，治理；今义： 异义 政治规律。)
C.第三段分写山之“奇”，“奇”在山之势、 山之声、山之色。
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D.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富 春江上的美景，抒发了作者向往自然、厌弃 尘俗的心态。
A(依次转入水之异，山之奇的描写)
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4.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项 是( )
A.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山 中的各种声音，这是以静写闹，显示山中热 闹景象。
大自然是无限美妙的，欣赏大自然的美
阅读 启示
可以使人增长知识，大开眼界，也可以 得到审美愉悦，给人增添青春和活力。 我们也可以向大自然倾诉心声，寄托我
们的思想感情。
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【课内文言文阅读】 一、词语理解、句子翻译 1.解释文中加下划线字词，并翻译全文。
风烟俱(都 )净( 消散 )，天山共(同样的)色。从 (跟，随)流飘荡，任意东西( 向东或向西 )。自 富阳至桐庐一百许( 表示约数 )里，奇山异水， 天下独绝。
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鸢(yuān)飞戾(lì)天者，望峰息心；经纶世务 者，窥谷忘反。 【译文】极力追求名利的人，看到这些雄奇的 山峰就会平息热衷于功名的心；治理政务的人， 看到(这些幽美的)山谷，(就)流连忘返。 ［鸢飞戾天：鸢飞到天上。这里比喻极力追求 名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、 到达。经纶世务者：治理国家大事的人。经纶， 筹划、治理。反：同“返”，返回。］
B.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反”是触景生情，以山水的诱人，表 达对富春江奇山异水的赞美与留恋，也表达 了作者对功名的鄙弃。
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C.本文是一篇典范的骈体文，全文用骈体文 写作，句式整齐，清闲隽逸，流畅谐婉。
D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小 石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂 之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕 自然、避世退隐之意。