【配套K12】企业财务会计教案1
《企业财务会计》教案

《企业财务会计》教案一、第一章:财务会计基础1. 教学目标让学生了解财务会计的基本概念、目的和重要性,掌握会计要素、会计等式和会计科目。
2. 教学内容a. 财务会计的定义和目的b. 会计要素及其分类c. 会计等式:资产= 负债+ 所有者权益d. 会计科目及其体系3. 教学方法a. 讲授法:讲解财务会计的基本概念和原理b. 案例分析法:分析实际案例,加深学生对会计要素和会计等式的理解二、第二章:会计记录方法1. 教学目标让学生掌握会计记录的基本方法,包括借贷记账法、账户结构和账簿。
2. 教学内容a. 借贷记账法的基本规则b. 账户的结构和分类c. 账簿的设置和登记方法3. 教学方法a. 讲授法:讲解会计记录的基本方法和规则b. 实践操作法:学生动手操作,进行会计分录和账簿登记三、第三章:财务报表编制1. 教学目标让学生了解财务报表的编制过程,掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
2. 教学内容a. 财务报表的定义和作用b. 资产负债表的编制方法c. 利润表的编制方法d. 现金流量表的编制方法3. 教学方法a. 讲授法:讲解财务报表的编制方法和步骤b. 案例分析法:分析实际案例,加深学生对财务报表编制的理解四、第四章:成本计算与分析1. 教学目标让学生掌握成本计算的基本方法,了解成本分析的概念和常用方法。
2. 教学内容a. 成本计算的基本方法:品种法、分批法、分步法b. 直接成本和间接成本的区分c. 成本分析的概念和常用方法3. 教学方法a. 讲授法:讲解成本计算的基本方法和成本分析的概念b. 案例分析法:分析实际案例,加深学生对成本计算和分析的理解五、第五章:财务分析与评价1. 教学目标让学生了解财务分析的目的和方法,掌握比率分析、趋势分析和现金流量分析等基本财务分析技巧。
2. 教学内容a. 财务分析的目的和作用b. 财务比率的分类和计算方法c. 趋势分析的方法和应用d. 现金流量分析的方法和应用3. 教学方法a. 讲授法:讲解财务分析的目的和方法b. 案例分析法:分析实际案例,加深学生对财务分析的理解六、第六章:存货与固定资产1. 教学目标让学生了解存货和固定资产的分类、计量和处理方法,掌握存货的盘存制度和固定资产的折旧方法。
《企业财务会计》教案

《企业财务会计》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解企业财务会计的基本概念、目的和作用;(2)掌握会计要素、会计等式和会计科目;(3)熟悉会计凭证、会计账簿和财务报表的基本知识;(4)理解财务分析的方法和指标。
2. 能力目标:(1)能够运用会计要素和会计等式进行会计分录;(2)能够编制基本的财务报表;(3)能够进行财务分析,提出改进建议。
3. 情感目标:(1)培养对财务会计工作的兴趣和责任感;(2)树立正确的财务观念,遵守财务法规。
二、教学内容1. 企业财务会计的基本概念、目的和作用;2. 会计要素、会计等式和会计科目;3. 会计凭证、会计账簿和财务报表的基本知识;4. 财务分析的方法和指标。
三、教学重点与难点1. 教学重点:(1)会计要素、会计等式和会计科目;(2)会计凭证、会计账簿和财务报表的编制方法;(3)财务分析的方法和指标。
2. 教学难点:(1)会计分录的编制;(2)财务报表的编制和分析。
四、教学方法1. 讲授法:讲解基本概念、原理和方法;2. 案例分析法:分析实际案例,提高学生运用知识的能力;3. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生的合作意识和沟通能力;4. 实践操作法:引导学生动手操作,巩固所学知识。
五、教学安排1. 课时:本课程共32课时,每课时45分钟;2. 教学方式:讲授、案例分析、小组讨论、实践操作;3. 教学过程:(1)第1-4课时:讲解企业财务会计的基本概念、目的和作用;(2)第5-8课时:讲解会计要素、会计等式和会计科目;(3)第9-12课时:讲解会计凭证、会计账簿和财务报表的基本知识;(4)第13-16课时:讲解财务分析的方法和指标;(5)第17-20课时:案例分析,巩固所学知识;(6)第21-24课时:小组讨论,培养学生的合作意识和沟通能力;(7)第25-28课时:实践操作,引导学生动手操作;(8)第29-32课时:课程总结、考试和评价。
六、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、案例分析、小组讨论等,占总成绩的30%;2. 实践操作成绩:包括会计分录编制、财务报表编制等,占总成绩的30%;3. 期末考试成绩:包括理论知识、财务分析等,占总成绩的40%。
企业财务会计教师教案

企业财务会计教师教案第一章:财务会计概述一、教学目标1. 了解财务会计的基本概念、职能和目标。
2. 掌握财务会计的基本假设、原则和要素。
3. 理解财务会计信息的作用和重要性。
二、教学内容1. 财务会计的定义和职能2. 财务会计的基本假设和原则3. 财务会计的信息编制和报告4. 财务会计的要素及其确认和计量三、教学方法1. 讲授:讲解财务会计的基本概念、职能和目标。
2. 案例分析:分析实际案例,让学生理解财务会计信息的作用和重要性。
四、教学资源1. 教材:选用权威的财务会计教材。
2. 案例资料:收集相关的财务会计案例。
五、教学评价1. 课堂讨论:评估学生对财务会计概念的理解程度。
2. 课后作业:检查学生对财务会计知识的掌握情况。
第二章:财务会计要素的确认与计量一、教学目标1. 掌握财务会计要素的确认条件和计量方法。
2. 理解财务会计要素的分类和特点。
3. 能够正确运用财务会计要素进行会计处理。
二、教学内容1. 财务会计要素的确认条件2. 财务会计要素的计量方法3. 财务会计要素的分类和特点4. 财务会计要素的会计处理方法三、教学方法1. 讲授:讲解财务会计要素的确认条件和计量方法。
2. 练习题:让学生通过练习题巩固财务会计要素的知识。
四、教学资源1. 教材:选用权威的财务会计教材。
2. 练习题资料:提供相关的练习题供学生练习。
五、教学评价1. 课堂练习:评估学生对财务会计要素的确认和计量的理解程度。
2. 课后作业:检查学生对财务会计要素知识的掌握情况。
第三章:财务会计账务处理程序一、教学目标1. 掌握财务会计账务处理程序的基本步骤。
2. 理解会计凭证、会计账簿和会计报表的关系。
3. 能够熟练运用财务会计账务处理程序进行会计处理。
二、教学内容1. 财务会计账务处理程序的基本步骤2. 会计凭证的编制和审核3. 会计账簿的设置和登记4. 会计报表的编制和分析三、教学方法1. 讲授:讲解财务会计账务处理程序的基本步骤。
《企业财务会计》教案

《企业财务会计》教案教学目标:1. 了解企业财务会计的基本概念和内容。
2. 理解企业财务报表的编制原则和方法。
3. 掌握财务报表中的各项指标的计算方法。
4. 知道企业财务会计的相关原则和法规。
教学重点:1. 企业财务会计的基本概念和内容。
2. 企业财务报表的编制原则和方法。
3. 财务报表中的各项指标的计算方法。
教学难点:1. 企业财务报表的编制原则和方法。
2. 财务报表中的各项指标的计算方法。
教学准备:1. 教学资料:企业财务会计教材、案例分析材料等。
2. 媒体设备:多媒体投影仪、计算机等。
教学过程:一、导入(5分钟)通过提问的方式,引导学生回忆已经学过的财务会计知识,并引出企业财务会计的概念和重要性。
二、知识讲解(30分钟)1. 企业财务会计的概念和内容2. 企业财务报表的种类和编制方法3. 财务报表中的各项指标的计算方法三、案例分析(40分钟)1. 通过案例分析的方式,让学生运用所学知识分析财务报表,并计算相关指标。
2. 引导学生从财务报表中获取企业的经营状况和财务状况信息。
四、讨论和总结(15分钟)1. 学生讨论案例分析过程中遇到的问题,并互相交流解决方法。
2. 老师总结本节课的重点难点知识,并强调学生在学习过程中要注重实际操作和思考。
五、作业布置(5分钟)布置相关的作业,如阅读相关教材章节、完成相关的案例分析等。
六、课堂小结(2分钟)老师对本节课的教学进行总结,并展望下节课的内容。
教学反思:本节课的教学重点是让学生掌握企业财务报表编制和指标计算的方法,通过案例分析使学生能够在实际情况中理解和运用所学知识。
由于时间有限,对于案例分析的选择要选择典型的案例,以便让学生充分理解和熟悉相关的财务会计知识。
另外,在分组讨论和总结过程中,要给学生充分的发言机会,引导他们主动思考和提问,以提高他们的学习主动性和思维能力。
七、教学延伸(40分钟)在上节课所学的基础上,可以延伸教学,介绍企业财务会计的相关原则和法规,如会计准则、税法等,以提供学生更全面的财务会计知识。
《企业财务会计》教案

一、教案基本信息教案名称:《企业财务会计》教案课时安排:本教案共安排20个课时,每个课时45分钟。
教学目标:1. 了解企业财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。
教学方法:1. 讲授:讲解基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析:分析实际案例,加深对知识点的理解。
3. 小组讨论:分组讨论问题,培养合作和沟通能力。
4. 课后作业:巩固所学知识,提高实际应用能力。
二、第一章:企业财务会计概述课时安排:2课时教学内容:1. 企业财务会计的定义、目的和作用。
2. 会计要素及其分类。
3. 会计假设和会计基础。
教学方法:1. 讲授:讲解基本概念和知识点。
2. 案例分析:分析相关案例,加深对知识点的理解。
教学评价:课后作业,检查学生对知识点的掌握情况。
三、第二章:会计科目和会计等式课时安排:3课时教学内容:1. 会计科目的分类和设置。
2. 会计等式的含义和应用。
3. 会计分录和会计账簿。
教学方法:1. 讲授:讲解基本概念和知识点。
2. 案例分析:分析相关案例,加深对知识点的理解。
教学评价:课后作业,检查学生对知识点的掌握情况。
四、第三章:财务报表的编制课时安排:4课时教学内容:1. 资产负债表的编制。
2. 利润表的编制。
3. 现金流量表的编制。
4. 所有者权益变动表的编制。
教学方法:1. 讲授:讲解报表的编制方法和步骤。
2. 案例分析:分析实际案例,加深对知识点的理解。
3. 小组讨论:分组讨论问题,培养合作和沟通能力。
教学评价:课后作业,检查学生对知识点的掌握情况。
五、第四章:财务分析课时安排:3课时教学内容:1. 财务分析的基本方法和指标。
2. 偿债能力分析。
3. 运营能力分析。
4. 盈利能力分析。
教学方法:1. 讲授:讲解基本方法和指标。
2. 案例分析:分析实际案例,加深对知识点的理解。
3. 小组讨论:分组讨论问题,培养合作和沟通能力。
《企业财务会计》教案

《企业财务会计》教案一、第一章:总论1.1 教学目标让学生了解企业财务会计的基本概念、目的和作用。
让学生掌握企业财务会计的基本假设、原则和要素。
让学生理解企业财务会计的信息披露和财务报告。
1.2 教学内容企业财务会计的定义和目标企业财务会计的基本假设企业财务会计的基本原则和要素企业财务会计的信息披露和财务报告1.3 教学方法讲授法:讲解企业财务会计的基本概念、目的和作用。
案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解企业财务会计的应用。
二、第二章:会计要素与会计等式2.1 教学目标让学生掌握会计要素的定义和分类。
让学生了解会计等式的含义和应用。
让学生学会使用会计等式进行会计分录和试算平衡。
2.2 教学内容会计要素的定义和分类会计等式的含义和应用会计分录和试算平衡的方法2.3 教学方法讲授法:讲解会计要素的定义和分类,会计等式的含义和应用。
实践操作法:让学生进行会计分录和试算平衡的实践操作,巩固所学知识。
三、第三章:货币资金与应收账款3.1 教学目标让学生了解货币资金的分类和核算方法。
让学生掌握应收账款的确认、计量和坏账处理。
让学生学会使用财务报表分析货币资金和应收账款的健康状况。
3.2 教学内容货币资金的分类和核算方法应收账款的确认、计量和坏账处理财务报表分析货币资金和应收账款的方法3.3 教学方法讲授法:讲解货币资金的分类和核算方法,应收账款的确认、计量和坏账处理。
案例分析法:分析实际案例,让学生更好地理解货币资金和应收账款的应用。
财务报表分析法:让学生学会使用财务报表分析货币资金和应收账款的健康状况。
四、第四章:存货与成本4.1 教学目标让学生了解存货的分类、计量和核算方法。
让学生掌握成本的概念、分类和计算方法。
让学生学会使用财务报表分析存货和成本的健康状况。
4.2 教学内容存货的分类、计量和核算方法成本的概念、分类和计算方法财务报表分析存货和成本的方法4.3 教学方法讲授法:讲解存货的分类、计量和核算方法,成本的概念、分类和计算方法。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)

一、教学目标1. 知识目标:使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法,了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。
2. 能力目标:培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力,提高学生的会计核算和分析能力。
3. 素质目标:培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养,增强学生的法律法规意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 财务会计基本概念:财务会计的定义、目标、职能和作用。
2. 财务会计基本理论:会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。
3. 财务会计基本方法:会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。
4. 财务会计流程:会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。
5. 主要账户设置:资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
三、教学方法1. 讲授法:讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。
2. 案例分析法:分析典型财务会计案例,提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法:分组讨论财务会计问题,培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法:模拟财务会计岗位,培养学生的工作能力和职业素养。
四、教学资源1. 教材:《企业财务会计》教材。
2. 课件:PPT课件。
3. 案例资料:财务会计案例。
4. 模拟凭证、账簿、报表:用于实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作:评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。
3. 期末考试:测试学生对财务会计知识的掌握程度。
4. 综合素质:评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时:本课程共计64课时,其中理论教学48课时,实践教学16课时。
2. 授课方式:采用线上与线下相结合的方式进行教学。
3. 授课平台:选用合适的在线教育平台,如腾讯课堂、网易云课堂等。
4. 实践教学:安排在实验室或实习基地进行,确保学生能够熟练操作。
七、教学步骤1. 引入阶段:通过讲解财务会计在企业运营中的重要性,引发学生的兴趣。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)

《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握企业财务会计的基本概念、基本理论和基本方法,培养学生分析和解决财务会计问题的能力。
2. 过程与方法:通过案例分析、小组讨论等教学方法,提高学生分析财务会计信息、编制财务会计报表和进行财务分析的能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生诚实守信、客观公正的职业道德观念,增强学生的社会责任感和经济素养。
二、教学内容1. 财务会计基本概念:财务会计的定义、目标、要素、基本假设和原则。
2. 财务会计基本理论:会计等式、会计分录、会计循环。
3. 财务会计基本方法:货币计量、历史成本、权责发生制、收入确认、费用配比、资产评估。
4. 财务报表的编制:资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。
5. 财务分析:财务比率分析、现金流量分析、财务状况综合评价。
三、教学重点与难点1. 教学重点:财务会计的基本概念、基本理论和基本方法,财务报表的编制和财务分析。
2. 教学难点:会计分录的编制、财务报表的编制和财务分析方法的运用。
四、教学资源1. 教材:《企业财务会计》教科书。
2. 案例资料:企业财务会计案例。
3. 多媒体教学设备:电脑、投影仪、教学课件。
五、教学过程1. 导入新课:通过引入企业财务会计的实际案例,引发学生对财务会计的兴趣和思考。
2. 讲解与演示:教师讲解财务会计的基本概念、基本理论和基本方法,并通过多媒体教学课件进行演示。
3. 案例分析:学生分组讨论案例,分析财务会计信息,编制财务会计报表。
4. 财务分析:学生运用财务分析方法,对企业的财务状况进行评价。
5. 课堂小结:教师总结本节课的重点内容,强调财务会计的基本原则和方法。
6. 课后作业:学生完成课后练习题,巩固所学知识。
7. 教学反馈:教师收集学生的作业,对学生的学习情况进行评价和反馈。
六、教学评估1. 形成性评估:通过课堂讨论、案例分析和课后作业,及时了解学生对财务会计知识的理解和运用情况,给予及时的指导和反馈。
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企业财务会计教案1
课题:企业财务会计概述教学目标: 1.识记企业财务会计,预算会计(非营利组织会计)和管理会计的概念 2.掌握企业财务会计的特点(企业财务会计与预算会计和管理会计的联系与区别) 3.记住企业财务会计的分类教学重点:企业财务会计,预算会计(非营利组织会计)和管理会计的概念教学难点:企业财务会计的特点(企业财务会计与预算会计和管理会计的联系与区别)教学方法:目标教学教学过程:一:前提测评:结合以前所学的会计专业课程谈谈对“会计”的理解?二:板书课题,展示目标三:达标教学阅读课本P1~3,解答下列问题:1.企业财务会计的概念如何 ?2.企业财务会计有何特点 ?3.企业财务会计如何分类?
有关概念1.企业财务会计:是以货币为主要计量单位,运用专门的会计理论,方法和技术,对企业生产经营活动的过程与生产经营活动的成果,进行连续,系统,全面,综合地记录,计算,核算和监督,并据以进行科学的分析与预测,向投资者,债权人,政府部门和社会公众等各方面提供准确信息,促进企业不断改善经营管理,提高经济效益的一种专门的经济管理活动。
被理解为“对外报告会计”或“面向过去的会计”。
2.预算会计(非营利组织会计):是相对于企业财务会计而言的,是一种非营利组织会计,包括企业会计以外的各种会计,又称政府会计。
如:各级政府会计,各种公共
事业单位会计,各种文化团体会计,以及各种慈善团体,宗教团体的会计。
注意:各级政府和其他行政事业单位办的企业,应适用企业会计。
提问:市六中适用何种会计?假设其有一个下属服装厂,它应适用何种会计?3.管理会计:是运用一系列专门方法,对企业财务会计提供的资料和其他有关资料进行整理,计算,对比和分析,借以规划和控制企业的生产经营活动,被理解为“对内报告会计”或“面向未来的会计”。
企业财务会计的特点(企业财务会计与预算会计和管理会计的联系与区别)1.联系:他们服务的对象是交叉的,职能目标是相通的,原始资料的来源是相同的。
2.区别:服务对象的营利性:相对于预算会计(非营利组织会计)来讲,企业财务会计所服务的对象是各类以营利为目的的企业组织。
而预算会计(非营利组织会计)则是应用于各级各类政府部门及事业单位的一个会计分支。
工作目标的对外性:与管理会计的工作目标相比较,企业财务会计的工作目标侧重于对外报告。
而管理会计的工作目标侧重于对内报告。
提问:用“对外报告会计”和“对内报告会计”来概括“企业财务会计”和“管理会计”的全部区别是否恰当?核算规则的统一性:企业财务会计必须严格遵守有关法律,法规和国家统一会计制度的规定,以保证所提供的财务会计信息在内容上的真实性,时间上的一致性和空间上的可比性。
而管理会计服务于企业内部管理,着眼于企业未来的经营活动,在时间,
范围,内容,数据的精确度和采用的方法等方面都不拘泥于法定规范和固有的程序。
企业财务会计的分类1.会计按其服务的对象不同:分为企业会计和预算会计(非营利组织会计)。
2.会计按其服务的目标不同:分为财务会计和管理会计。
3.企业财务会计是按会计的服务对象和服务目标两个标准划分而形成的一个综合类别。
企业财务会计按企业业务经营的性质和会计核算内容的不同:分为生产企业财务会计和流通企业财务会计。
四:达标练习1.企业财务会计所服务的对象是各类以为目的的。
2.与管理会计的工作目标相比较,企业财务会计的工作目标侧重于。
3.会计按其服务对象的不同分为和。
4.企业财务会计的特点有A.服务对象的盈利性 B.工作目标的对外性C.核算原则的统一性 D.核算内容的一致性5.会计一开始只是生产职能的附带部分。
( )6.在进行企业财务会计核算时,必须执行国家统一颁发的《企业会计制度》。
小结:
板书设计:有关概念企业财务会计的特点企业财务会计的分类 1. 1. 联系 1. 2. 2.区别 2. 3. (1) 3. (2) (3) 作业:
课后记:
课题:企业财务会计核算的内容教学目标:记住企业财务会计核算的内容重点:企业财务会计核算的内容难
点:对P3图表1-1的理解教学方法:目标教学教学过程:一:前提测评:《会计基础》课程中会计对象的概念是什么?是指会计所核算和监督的内容,概括起来说就是再生产过程中能以货币表现的财产物资的运动。
即企业,事业,机关和团体等单位在社会再生产过程中的资金运动。
二:板书课题,展示目标三:达标教学阅读课本P3~4,解答问题:企业财务会计核算的内容如何?企业财务会计核算的内容实际上是企业财务会计核算对象的具体化。
包括以下三个方面:1.筹集资金的核算企业要开展生产经营活动,必须拥有一定数量的资金。
企业所需要的经营资金,除投资者的投入资本以外,还有企业所取得的银行信贷资金,以及企业在业务经营过程中所形成的各种负债资金。
企业财务会计必须正确核算与反映不同渠道所筹集的资金,以确保其安全完整。
2.资金运用的核算:企业从各种渠道取得的资金,必须按照经营目标和经营环节进行科学合理的投放,从而形成不同的资金运用形态与运用项目,构成企业的各种资产。
3.资金耗费,收入与分配的核算(1)在企业筹集资金和运用过程中,必然发生各种各样的资金耗费,从而构成企业的经营成本与费用。
(2) 企业取得的经营收入扣除成本和费用后还应形成经营利润。
对企业实现的利润,要依法在国家,企业与个人三者之间进行分配。
企业财务会计核算的内容示意图投资者投入资本,企业取得信贷资金
对外投资,投资收益,投资收回
支付工资及其他费用补偿生产过程中耗费资金筹集资金运用资金耗用,收入与分配四:达标练习1.无论何种企业,要进行业务经营活动,都必须筹集和拥有。
2.企业财务会计必须正确核算与反映不同渠道所筹集的资金,以确保其。
3.在企业的筹集资金和运用过程中,必然会发生各种各样的资金耗费,从而构成企业的。
4.企业财务会计核算的内容包括A.资金筹集的核算 B.资金运用的核算C.资金耗费的核算 D.资金分配的核算5.一个企业所需经营资金只能是投资者投入的资本金。
( × )6.对企业实现的利润,要依法在企业与个人之间进行分配。
小结:
板书设计:1.筹集资金的核算 2.资金运用的核算 3.资金耗费,收入与分配的核算
作业:
课后记:
课题:企业财务会计核算的基本前提教学目标 : 1.记住企业财务会计核算的基本前提 2.理解企业财务会计核算基本前提的具体涵义重点难点 : 正确理解企业财务会计核算基本前提的具体涵义教学方法:目标教学教学过程:一: 前提测评:《会计基础》中所学的会计核算基本前提的概念
是什么?具体包括哪些方面?会计核算基本前提也称会计假设,是指为了保证会计工作的正常进行和会计信息的质量,对会计核算的范围,内容,基本程序和方法所做的基本限定。
包括会计主体,持续经营,会计分期,货币计量四个方面。
二: 板书课题,展示目标三 : 达标教学阅读教材P4~5,解答问题 : 企业财务会计核算有何基本前提?
企业财务会计核算的基本前提 1.会计主体 : 是指企业财务会计工作为之服务的特定组织和单位,其所界定的是企业财务会计核算的空间范围。
2.持续经营 : 是指一个会计主体的经营活动将会无期限地延续下去,在可以预见的未来,会计主体不会遭遇清算,解散等变故而不复存在。
其所界定的是企业财务会计核算的时间范围。
判断:破产清算企业“持续经营”这一基本前提不再存在。
3.会计分期 : 是指将会计主体持续不断的生产经营活动划分为若干连续的前后相接,间距相等的会计期间,以便分期进行企业财务会计核算。
会计分期规定了企业财务会计核算的时间范围。
以一年为单位的会计期间称为会计年度,我国的会计期间分为年度和中期。
我国会计准则规定采用公历制,从每年1月1日起至12月31日止为一个会计年度。
美国 : 本年7月1日至下年6月30日。
判断:会计年度和会计期间是同一概念。
4.货币计量:是指会计主体在财务会计核算过程中采用货币作为计量单位,记录与核算会计主体的业务经营情况及
其资金运动状况。
通常计量单位有实物量度,劳动量度和货币量度三种。
当然货币计量前提中还包含着币值不变的假定,也就是说,企业在不同时期的每一单位货币币值不变或同量币值具有相同的价值量。
在我国,企业的会计核算以人民币为记账本位币,对于业务收支以人民币以外的货币为主的企业,也可以选择其中的某种货币作为记账本位币,但编制会计报表应当折算为人民币反映。
在境外设立的中国企业向国内报送的财务会计报告,也应当折算为人民币。
5.权责发生制:是指对于收入和费用,不论是否已有货币资金的收付,按其是否体现各个会计期间的经营成果和收益情况确定其归属期,即按照权利和责任是否发生来确认收入和费。