八年级企业财务会计教案
《企业财务会计》教案
《企业财务会计》教案一、第一章：财务会计基础1. 教学目标让学生了解财务会计的基本概念、目的和重要性，掌握会计要素、会计等式和会计科目。
2. 教学内容a. 财务会计的定义和目的b. 会计要素及其分类c. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益d. 会计科目及其体系3. 教学方法a. 讲授法：讲解财务会计的基本概念和原理b. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对会计要素和会计等式的理解二、第二章：会计记录方法1. 教学目标让学生掌握会计记录的基本方法，包括借贷记账法、账户结构和账簿。
2. 教学内容a. 借贷记账法的基本规则b. 账户的结构和分类c. 账簿的设置和登记方法3. 教学方法a. 讲授法：讲解会计记录的基本方法和规则b. 实践操作法：学生动手操作，进行会计分录和账簿登记三、第三章：财务报表编制1. 教学目标让学生了解财务报表的编制过程，掌握资产负债表、利润表和现金流量表的编制方法。
2. 教学内容a. 财务报表的定义和作用b. 资产负债表的编制方法c. 利润表的编制方法d. 现金流量表的编制方法3. 教学方法a. 讲授法：讲解财务报表的编制方法和步骤b. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对财务报表编制的理解四、第四章：成本计算与分析1. 教学目标让学生掌握成本计算的基本方法，了解成本分析的概念和常用方法。
2. 教学内容a. 成本计算的基本方法：品种法、分批法、分步法b. 直接成本和间接成本的区分c. 成本分析的概念和常用方法3. 教学方法a. 讲授法：讲解成本计算的基本方法和成本分析的概念b. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对成本计算和分析的理解五、第五章：财务分析与评价1. 教学目标让学生了解财务分析的目的和方法，掌握比率分析、趋势分析和现金流量分析等基本财务分析技巧。
2. 教学内容a. 财务分析的目的和作用b. 财务比率的分类和计算方法c. 趋势分析的方法和应用d. 现金流量分析的方法和应用3. 教学方法a. 讲授法：讲解财务分析的目的和方法b. 案例分析法：分析实际案例，加深学生对财务分析的理解六、第六章：存货与固定资产1. 教学目标让学生了解存货和固定资产的分类、计量和处理方法，掌握存货的盘存制度和固定资产的折旧方法。
《企业财务会计》教案
《企业财务会计》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解企业财务会计的基本概念、目的和作用；（2）掌握会计要素、会计等式和会计科目；（3）熟悉会计凭证、会计账簿和财务报表的基本知识；（4）理解财务分析的方法和指标。
2. 能力目标：（1）能够运用会计要素和会计等式进行会计分录；（2）能够编制基本的财务报表；（3）能够进行财务分析，提出改进建议。
3. 情感目标：（1）培养对财务会计工作的兴趣和责任感；（2）树立正确的财务观念，遵守财务法规。
二、教学内容1. 企业财务会计的基本概念、目的和作用；2. 会计要素、会计等式和会计科目；3. 会计凭证、会计账簿和财务报表的基本知识；4. 财务分析的方法和指标。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）会计要素、会计等式和会计科目；（2）会计凭证、会计账簿和财务报表的编制方法；（3）财务分析的方法和指标。
2. 教学难点：（1）会计分录的编制；（2）财务报表的编制和分析。
四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法；2. 案例分析法：分析实际案例，提高学生运用知识的能力；3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作意识和沟通能力；4. 实践操作法：引导学生动手操作，巩固所学知识。
五、教学安排1. 课时：本课程共32课时，每课时45分钟；2. 教学方式：讲授、案例分析、小组讨论、实践操作；3. 教学过程：（1）第1-4课时：讲解企业财务会计的基本概念、目的和作用；（2）第5-8课时：讲解会计要素、会计等式和会计科目；（3）第9-12课时：讲解会计凭证、会计账簿和财务报表的基本知识；（4）第13-16课时：讲解财务分析的方法和指标；（5）第17-20课时：案例分析，巩固所学知识；（6）第21-24课时：小组讨论，培养学生的合作意识和沟通能力；（7）第25-28课时：实践操作，引导学生动手操作；（8）第29-32课时：课程总结、考试和评价。
六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，占总成绩的30%；2. 实践操作成绩：包括会计分录编制、财务报表编制等，占总成绩的30%；3. 期末考试成绩：包括理论知识、财务分析等，占总成绩的40%。
企业财务会计教师教案
企业财务会计教师教案第一章：财务会计概述一、教学目标1. 了解财务会计的基本概念、职能和目标。
2. 掌握财务会计的基本假设、原则和要素。
3. 理解财务会计信息的作用和重要性。
二、教学内容1. 财务会计的定义和职能2. 财务会计的基本假设和原则3. 财务会计的信息编制和报告4. 财务会计的要素及其确认和计量三、教学方法1. 讲授：讲解财务会计的基本概念、职能和目标。
2. 案例分析：分析实际案例，让学生理解财务会计信息的作用和重要性。
四、教学资源1. 教材：选用权威的财务会计教材。
2. 案例资料：收集相关的财务会计案例。
五、教学评价1. 课堂讨论：评估学生对财务会计概念的理解程度。
2. 课后作业：检查学生对财务会计知识的掌握情况。
第二章：财务会计要素的确认与计量一、教学目标1. 掌握财务会计要素的确认条件和计量方法。
2. 理解财务会计要素的分类和特点。
3. 能够正确运用财务会计要素进行会计处理。
二、教学内容1. 财务会计要素的确认条件2. 财务会计要素的计量方法3. 财务会计要素的分类和特点4. 财务会计要素的会计处理方法三、教学方法1. 讲授：讲解财务会计要素的确认条件和计量方法。
2. 练习题：让学生通过练习题巩固财务会计要素的知识。
四、教学资源1. 教材：选用权威的财务会计教材。
2. 练习题资料：提供相关的练习题供学生练习。
五、教学评价1. 课堂练习：评估学生对财务会计要素的确认和计量的理解程度。
2. 课后作业：检查学生对财务会计要素知识的掌握情况。
第三章：财务会计账务处理程序一、教学目标1. 掌握财务会计账务处理程序的基本步骤。
2. 理解会计凭证、会计账簿和会计报表的关系。
3. 能够熟练运用财务会计账务处理程序进行会计处理。
二、教学内容1. 财务会计账务处理程序的基本步骤2. 会计凭证的编制和审核3. 会计账簿的设置和登记4. 会计报表的编制和分析三、教学方法1. 讲授：讲解财务会计账务处理程序的基本步骤。
《企业财务会计》教案
《企业财务会计》教案教学目标：1. 了解企业财务会计的基本概念和内容。
2. 理解企业财务报表的编制原则和方法。
3. 掌握财务报表中的各项指标的计算方法。
4. 知道企业财务会计的相关原则和法规。
教学重点：1. 企业财务会计的基本概念和内容。
2. 企业财务报表的编制原则和方法。
3. 财务报表中的各项指标的计算方法。
教学难点：1. 企业财务报表的编制原则和方法。
2. 财务报表中的各项指标的计算方法。
教学准备：1. 教学资料：企业财务会计教材、案例分析材料等。
2. 媒体设备：多媒体投影仪、计算机等。
教学过程：一、导入（5分钟）通过提问的方式，引导学生回忆已经学过的财务会计知识，并引出企业财务会计的概念和重要性。
二、知识讲解（30分钟）1. 企业财务会计的概念和内容2. 企业财务报表的种类和编制方法3. 财务报表中的各项指标的计算方法三、案例分析（40分钟）1. 通过案例分析的方式，让学生运用所学知识分析财务报表，并计算相关指标。
2. 引导学生从财务报表中获取企业的经营状况和财务状况信息。
四、讨论和总结（15分钟）1. 学生讨论案例分析过程中遇到的问题，并互相交流解决方法。
2. 老师总结本节课的重点难点知识，并强调学生在学习过程中要注重实际操作和思考。
五、作业布置（5分钟）布置相关的作业，如阅读相关教材章节、完成相关的案例分析等。
六、课堂小结（2分钟）老师对本节课的教学进行总结，并展望下节课的内容。
教学反思：本节课的教学重点是让学生掌握企业财务报表编制和指标计算的方法，通过案例分析使学生能够在实际情况中理解和运用所学知识。
由于时间有限，对于案例分析的选择要选择典型的案例，以便让学生充分理解和熟悉相关的财务会计知识。
另外，在分组讨论和总结过程中，要给学生充分的发言机会，引导他们主动思考和提问，以提高他们的学习主动性和思维能力。
七、教学延伸（40分钟）在上节课所学的基础上，可以延伸教学，介绍企业财务会计的相关原则和法规，如会计准则、税法等，以提供学生更全面的财务会计知识。
《企业财务会计》教案
一、教案基本信息教案名称：《企业财务会计》适用课程：财务会计课时安排：45分钟教学目标：使学生掌握企业财务会计的基本概念、原则和方法，能够理解和运用财务会计的相关知识。
教学方法：讲授、案例分析、互动讨论教学准备：教材、多媒体教学设备二、第一章：企业财务会计导论1. 教学内容：a. 企业财务会计的定义和作用b. 财务会计的基本原则和假设c. 财务会计的信息披露和报表编制2. 教学活动：a. 讲授企业财务会计的基本概念和定义b. 通过案例分析，使学生理解财务会计的作用和重要性c. 讲解财务会计的基本原则和假设，并通过实例进行说明d. 介绍财务会计的信息披露和报表编制过程3. 教学评估：a. 课堂提问，检查学生对财务会计基本概念的理解b. 案例分析报告，评估学生对企业财务会计信息披露和报表编制的掌握程度三、第二章：会计基础1. 教学内容：a. 会计要素和会计等式b. 账户和记账方法c. 会计分录和试算平衡2. 教学活动：a. 讲授会计要素和会计等式的基本概念b. 通过实例讲解账户的开设和记账方法c. 演示会计分录的过程，并解释试算平衡的意义3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对会计要素和会计等式的理解b. 会计分录练习，评估学生对会计分录和试算平衡的掌握程度四、第三章：财务报表的编制1. 教学内容：a. 资产负债表的编制b. 利润表的编制c. 现金流量表的编制2. 教学活动：a. 讲解资产负债表的编制方法和步骤b. 通过案例分析，使学生理解利润表的编制过程c. 介绍现金流量表的编制原则和要点3. 教学评估：a. 资产负债表编制练习，检查学生对资产负债表编制的掌握程度b. 利润表编制练习，评估学生对利润表编制的理解五、第四章：财务分析1. 教学内容：a. 财务分析的基本方法和指标b. 比率分析的应用2. 教学活动：a. 讲授财务分析的基本方法和指标b. 通过案例分析，使学生掌握比率分析的应用3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对财务分析方法和指标的理解b. 财务分析报告作业，评估学生对财务分析的掌握程度六、第五章：长期投资与合营1. 教学内容：a. 长期投资的分类和特点b. 合营企业的会计处理c. 长期投资账户的调整和减值2. 教学活动：a. 讲解长期投资的分类和特点，并通过实例进行分析b. 介绍合营企业的会计处理原则和方法c. 演示长期投资账户的调整和减值过程3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对长期投资分类和特点的理解b. 合营企业会计处理案例分析，评估学生对合营企业会计处理的掌握程度七、第六章：固定资产与折旧1. 教学内容：a. 固定资产的确认和计量b. 折旧方法的选择和运用c. 固定资产的处置和清理2. 教学活动：a. 讲授固定资产的确认和计量原则b. 通过实例讲解不同折旧方法的应用c. 介绍固定资产的处置和清理过程3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对固定资产确认和计量的理解b. 折旧计算练习，评估学生对折旧方法的掌握程度八、第七章：负债与所有者权益1. 教学内容：a. 负债的分类和计量b. 所有者权益的构成和变动c. 应付账款和应付债券的会计处理2. 教学活动：a. 讲解负债的分类和计量方法b. 通过案例分析，使学生理解所有者权益的构成和变动c. 介绍应付账款和应付债券的会计处理过程3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对负债分类和计量的理解b. 所有者权益变动分析，评估学生对所有者权益变动的掌握程度九、第八章：收入与费用1. 教学内容：a. 收入的确认和计量b. 费用的分类和计量c. 营业收入和营业外收入的分析2. 教学活动：a. 讲授收入的确认和计量原则b. 通过实例讲解费用的分类和计量方法c. 介绍营业收入和营业外收入的分析方法3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对收入确认和计量的理解b. 费用分类和计量练习，评估学生对费用分类和计量的掌握程度十、第九章：审计与税务1. 教学内容：a. 审计的基本程序和目的b. 税务登记和税务申报c. 企业所得税的会计处理2. 教学活动：a. 讲解审计的基本程序和目的，并通过案例进行分析b. 介绍税务登记和税务申报的流程c. 演示企业所得税的会计处理过程3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对审计程序的理解b. 税务登记和申报案例分析，评估学生对税务处理的掌握程度十一、第十章：财务会计软件应用1. 教学内容：a. 财务会计软件的功能和优势b. 财务会计软件的操作方法和技巧c. 财务会计软件的数据安全和维护2. 教学活动：a. 介绍财务会计软件的功能和优势，并通过演示进行展示b. 教授财务会计软件的操作方法和技巧，并进行实操练习c. 讲解财务会计软件的数据安全和维护要点3. 教学评估：a. 课堂练习，检查学生对财务会计软件功能的了解b. 软件操作练习，评估学生对财务会计软件操作的掌握程度重点和难点解析一、第二章：会计基础重点和难点：会计要素和会计等式的理解，账户记账方法的掌握，会计分录和试算平衡的运用。
《企业财务会计》教案
一、教案基本信息教案名称：《企业财务会计》教案课时安排：本教案共安排20个课时，每个课时45分钟。
教学目标：1. 了解企业财务会计的基本概念、目的和作用。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学会财务报表的编制方法和财务分析的基本技巧。
教学方法：1. 讲授：讲解基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。
4. 课后作业：巩固所学知识，提高实际应用能力。
二、第一章：企业财务会计概述课时安排：2课时教学内容：1. 企业财务会计的定义、目的和作用。
2. 会计要素及其分类。
3. 会计假设和会计基础。
教学方法：1. 讲授：讲解基本概念和知识点。
2. 案例分析：分析相关案例，加深对知识点的理解。
教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。
三、第二章：会计科目和会计等式课时安排：3课时教学内容：1. 会计科目的分类和设置。
2. 会计等式的含义和应用。
3. 会计分录和会计账簿。
教学方法：1. 讲授：讲解基本概念和知识点。
2. 案例分析：分析相关案例，加深对知识点的理解。
教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。
四、第三章：财务报表的编制课时安排：4课时教学内容：1. 资产负债表的编制。
2. 利润表的编制。
3. 现金流量表的编制。
4. 所有者权益变动表的编制。
教学方法：1. 讲授：讲解报表的编制方法和步骤。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。
教学评价：课后作业，检查学生对知识点的掌握情况。
五、第四章：财务分析课时安排：3课时教学内容：1. 财务分析的基本方法和指标。
2. 偿债能力分析。
3. 运营能力分析。
4. 盈利能力分析。
教学方法：1. 讲授：讲解基本方法和指标。
2. 案例分析：分析实际案例，加深对知识点的理解。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养合作和沟通能力。
(完整版)《企业财务会计》教案1
【教案】固定资产概述【教学目标】1．知识目标：让学生了解固定资产的基本理论，掌握固定资产价值的计算。
2．能力目标:理解固定资产的分类并对企业相关的固定资产进行归类.3．德育目标:树立管好用好企业的每一项固定资产的观念。
【教学重点、难点】1．教学重点：固定资产的分类和两种计价基础2．教学难点：固定资产的初始计量3.关键点：运用固定资产入账价值的计算公式。
【教学方法】讲授法、练习法、提问法、归纳法、比较法.【课时安排】课时【教学过程】〖导入〗（5分钟）请同学例举你所认为是固定资产的物资，老师作出评价和补充〖新课〗一、固定资产的概念：（5分钟）1、为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有2、使用年限超过1年3、单位价值较高二、固定资产的特点 (5分钟)1、实物形态的不变性2、使用期限的有限性3、价值存在的双重性三、固定资产的确认（5分钟)---—符合固定资产的定义-—符合固定资产的确认条件该资产包含的经济利益很可能流入企业该资产的成本能够可靠的计量四、固定资产的分类（15分钟）（一）按经济用途分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产(二）按使用情况分类1、使用中的固定资产2、未使用的固定资产3、不需用的固定资产师生互动:罗列企业的部分固定资产,学生判断哪些是使用中？未使用？不需用?。
（一）按产权关系分类1、 自有固定资产2、融资租入固定资产（四)按综合分类1、直接服务于生产经营活动过程的固定资产2、间接服务于生产经营活动过程的固定资产3、租出固定资产4、不需用固定资产5、未使用固定资产6、融资租入固定资产7、土地师生互动：罗列企业的具体固定资产的名称，学生判断其分类。
五、固定资产的计价（一） 固定资产的计价基础（10分钟)1、 按历史成本计价（原始价值、原价、原值)2、 按公允价值计价（新准则规定)【教学过程】（二） 固定资产的原值计算：(25分钟)1、外购的固定资产 = 买价 + 增值税 + 运杂费 + 安装费（需安装)+ 进口关税2、企业自行建造的固定资产 = 建造发生的材料费+人工费+与建造有关的其他费用3、投资者投入固定资产 = 投资各方确认的价值（不公允除外）4、融资租入的固定资产的入账价值融资租赁资产占企业资产比例≥30％的：按租赁开始日租赁资产的原账面价值 两者最低租赁付款额的现值 较低者融资租赁资产占企业资产比例≤30％的：按最低租赁付款额5、债务重组中取得的固定资产收到补价的固定资产 = 应收债权的账面价值- 收到的补价 + 应支付的相关费税 支付补价的固定资产 = 应收债权的账面价值 + 支付的补价 + 应支付的相关费税 6、非货币性交易中取得的固定资产收到补价的=换出资产的账面价值+应确认的收益+应支付的相关费税—所付的补价 支付补价的=换出资产的账面价值+支付的补价+应支付的相关费税 7、接受捐赠的固定资产新的：有发票：发票上标明的金额+ 应支付的相关税费无发票:市场上有同类固定资产——按市场价格估计的金额+ 应支付的相关税费市场上无同类固定资产——按该固定资产的预计未来现金流量的现值旧的：固定资产的价值 – 该固定资产的估计累计折旧 8、盘盈的固定资产市场上有同类固定资产：按市场价格 — 该固定资产的估计累计折旧 市场上无同类固定资产：按该固定资产的预计未来现金流量的现值〖本节实训〗（15分钟)计算固定资产的原值：书P89页本节实训1师生互动：老师引导，学生计算固定资产原值后，老师讲评。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。
2. 能力目标：培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力，提高学生的会计核算和分析能力。
3. 素质目标：培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养，增强学生的法律法规意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、职能和作用。
2. 财务会计基本理论：会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。
3. 财务会计基本方法：会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。
4. 财务会计流程：会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。
5. 主要账户设置：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。
2. 案例分析法：分析典型财务会计案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论财务会计问题，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟财务会计岗位，培养学生的工作能力和职业素养。
四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材。
2. 课件：PPT课件。
3. 案例资料：财务会计案例。
4. 模拟凭证、账簿、报表：用于实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作：评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。
3. 期末考试：测试学生对财务会计知识的掌握程度。
4. 综合素质：评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。
2. 授课方式：采用线上与线下相结合的方式进行教学。
3. 授课平台：选用合适的在线教育平台，如腾讯课堂、网易云课堂等。
4. 实践教学：安排在实验室或实习基地进行，确保学生能够熟练操作。
七、教学步骤1. 引入阶段：通过讲解财务会计在企业运营中的重要性，引发学生的兴趣。
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贷：投资收益2 000
三、总结：
1、交易性金融资产的特点
（1）企业持有的目的是短期性的，即在初次确认时即确定其持有目的是为了短期获利。一般此处的短期也应该是不超过一年（包括一年）；
（2）该资产具有活跃市场，公允价值能够通过活跃市场获取。
该指定有利于利得或损失的确认与计量
相关文件要求按照公允价值为基础进行管理
在活跃市场中没有报价，公允价值不能可靠计量的权益工具投资，不得指定。
二、交易性金融资产的帐务处理
（一）帐户设置
1、交易性金融资产——成本
——公允价值变动
2、公允价值变动损益
3、投资收益
(二) 交易性金融资产的帐务处理
1、取得投资：
第二节交易性金融资产
一、交易性金融资产的概念
以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
1、交易性金融资产
（1）近期内出售，在二级市场购入的证券，为赚取差价
（2）金融工具组合的一部分，组合的目的是为了短期获利
（3）衍生工具（套期工具、担保合同，公允价值难以可靠取得除外）
2、直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产
教学方法及手段
案例教学、问题引导
教具准备
多媒体、常用教具
课后作业
自编习题试卷
教学过程及内容
备注
一、导入
经济繁荣，老百姓有闲置资金，于是出现投资房产、投资股票、投资国库券、甚至投资期货等等。同样道理，公司也会有闲置资金，为了增加公司财富或谋取其他利益，公司经营者会进行投资。第五章
，我们将讨论如何确定投资的种类、各种投资的初始成本和持有期间的帐务处理等问题。
2、2007年3月1日，以银行存款购入A公司股票50000股，并准备随时变现，每股买价16元，同时支付相关税费4000元。4月20日A公司宣告发放现金股利每股0.4元。4月21日又购入A公司50000股，并准备随时变现，每股买价18.4元其中包含尚未领取的股利0.4元，同时支付相关费用6000元。4月25日收到A公司发放的现金股利20000元。6月30日A股票市价为每股16.4元。7月18日该公司以每股17.5元的价格转让A公司股票60000股，扣除相关税费是的金额为1040000元。12月1日A公司股票市价为每股18元
借：公允价值变动损益 18 000
贷：交易性金融资产——公允价值变动18 000
4、伊源有限责任公司将四个月前购入的账面余额为83 000元（其中，成本81 000元，公允价值变动借方2 000元）的交易性金融资产出售，收到价款91 000元。
借：银行存款 91 000
贷：交易性金融资产——成本 81 000
2、资产负债表日，公允价值和帐面价值的比较
四、布置作业
1、甲公司于2006年5月20日从证券市场购入A公司股票60000股,划分为交易性金融资产,每股买价8元（其中含已宣告发放尚未领取的现金股利0.5元）,另处支付印花税及佣金5000元。2006年12月31日,甲公司持有的该股票的市价（公允价值）为510000元。2007年2月10日,甲公司出售A公司股票60000股,收入现金540000元。
借：应收股利（利息）
贷：投资收益
3、期末计价：
借/贷：交易性金融资产——公允价值变动
贷/借：公允价值变动损益
4、处置：
借：银行存款
投资收益（也可能在贷方）
贷：交易性金融资产
同时，转出原累计计入公允价值变动损益的金额。
借\贷：投资收益
贷\借：公允价值变动损益
以上两分录可以合并。
例题：详见书128页例5-1
二、新课
第一节投资概述
一、投资的概念和特点
（一）投资的概念
狭义的投资：权益性投资和债权性投资
（二）货币资金的特点
1、将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产
2、生产经营过程之外持有的资产
3、以权力为表现形式的资产
4、具有财务风险
二、投资的种类
1、按投资性质分：权益性投资、债权性投资和混合性投资
2、按投资的时间长短分：短期投资和长期投资
教学目标
（一）知识目标：
了解投资的概念、特点及种类；掌握交易性金融资产的概念和帐务处理
（二）能力目标：
能够运用会计准则处理有关交易性金融资产的经济业务
（三）素质目标：
培养学生良好的职业道德、树立爱岗精神
教学重点
交易性金融资产的核算
教学难点及
解决措施
交易性金融资产的核算
举例说明交易性金融资产的性质及核算程序
借：交易性金融资产——成本（公允价值）
投资收益（发生的交易费用）
应收利息（股利）
贷：银行存款（支付的全部款项）
相关的交易费用在发生时计入当期损益。交易费用包括支付给代理机构、咨询公司、券商等的手续费和佣金及其他必要支出，不包括债券溢价、折价、融资费用、内部管理成本及其他与交易不直接相关的费用。
2、分期付息到期还本的债券或分期支付股利的股票：
掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构
掌握NE5000E/80E/40E的单板构成
掌握NE5000E/80E/40E换板操作
了解NE5000E/80E/40E升级操作
企业财务会计教案
————徐良
学科名称
企业财务会计
授课名称
第五章投资
第一节投资概述第二节交易性金融资产
课程性质
理论课（√）实践课（）上机课（）其它（）
借：交易性金融资产——成本350 000
投资收益 1 600
贷：银行存款 351 600
3、承上题，2006年12月31日，华盛有限责任公司持有乙公司债券的公允价值为362 000元。
借：交易性金融资产——公允价值变动 12 000
贷：公允价值变动损益 12 000
如果2006年12月31日，华盛有限责任公司持有乙公司债券的公允价值为332 000元
思考题：1、伊源有限责任公司2006年3月1日从证券市场上购买甲股份有限公司股票30 000股，每股价格为8元，其中包含0.2元的股利
另付税费300元，共支付价款240 300元。
借：交易性金融资产——成本 234 000
应收股利 6 000
投资收益 300
贷：银行存款 240 300
2、伊源有限责任公司2006年3月1日购入乙公司2004年4月1日发行的三年期债券作为短期投资，该债券面值总额为300 000元，年利率10%，华盛有限责任公司按350 000元的价格购入，另支付税费等相关费用1 600元，该债券利息到期与本金一起偿还。华盛有限责任公司将其直接指定为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。