四年级400字习作 《数学花园漫游记》读后感

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漫游数学天地读后感

漫游数学天地读后感

漫游数学天地读后感
读漫游数学天地有感
原来课本上的知识为了来到我们面前曾经走了那么久,是多少数学爱好者一代代接力,千百年传承探索的结果。

哪怕是数字的出现,数字0的使用都是那么来之不易。

谁又能想到我们用的无比自然的十进制,也并非潜意识里以为的与生俱来般的理所当然。

看过《数学世界漫游记》,我深切地感受到数学知识绝不只于数学课本,也不仅仅在数学这一门学科中,而是在各个科学领域,在生活的方方面面都有数学知识的运用。

比如美学就与数学息息相关,几乎在所有具有美感的事物上都能找到黄金分割的比例,phi可算得上是事物内在美的秘密源泉。

数学家们对数学常是痴迷的,他们能用各种各样的数学方法来研究数学。

从古希腊数学家欧几里得开创性的用铅笔,尺子和圆规解决数学问题以来,其他灵活有效的方法也陆续被发现,比如利用折纸技术证明几何命题,一位康奈尔大学的教师甚至利用编织模型的方法从不同的视角理解几何。

现在人们有一个共识——上学时学习的数学知识在日常生活中是用不到的,的确,如果工作不是和数学打交道的话,生活中只要会算数,能理清自己的收入支出就足够了。

因此难以避免的,我们常常会质疑将来不必与数学打交道的人学习枯燥晦涩的数学是否有意义。

我们没有意识到的是,学习数学对人的思维的培养是至关重要的。

而数学思维则对我们思考问题的方式、角度,我们的行为甚至对我们的思想都会产生举足轻重的影响。

学习数学,不仅仅在于知识的积累,更在于培养我们思考问题的方式,看待问题角度的全面性。

感谢一切为数学的演进做过努力的人们,处在这个时代,生活在文明世界的我们,幸运得站在了“巨人的肩膀”上。

感谢作者艾利克斯贝洛斯,是这本书让我意识到我们很幸运这件事。

数学环游记读后感

数学环游记读后感

数学环游记读后感《数学环游记》是一本引人入胜的数学读物,作者汉斯尤尔根朔尔茨以生动有趣的方式向读者展现了一个充满数学魅力的世界。

这本书让我深深地着迷,不仅提高了我的数学兴趣,也让我对数学有了更深入的理解。

这本书的内容非常丰富,涵盖了数学家故事、脑筋急转弯、历史小故事和童话、科学等多个方面。

其中,我最为感兴趣的是数学家故事和脑筋急转弯这两个部分。

通过阅读这些故事,我了解到了许多著名数学家的生平和成就,如阿基米德、欧拉、高斯等。

这些数学家的智慧和勤奋精神让我深感敬佩,也激励着我在数学领域不断探索和进步。

同时,脑筋急转弯部分也让我受益匪浅。

这些题目不仅需要运用数学知识,还需要灵活的思维和独特的解题方法。

在思考这些题目的过程中,我不仅锻炼了自己的思维能力,也提高了解决问题的能力。

有时候,我还会和朋友们一起探讨这些题目,感受到了数学带来的乐趣和挑战。

除了引人入胜的内容,这本书的写作风格也让我非常欣赏。

作者汉斯尤尔根朔尔茨运用了通俗易懂的语言和生动的例子来解释数学概念和原理,使得我在阅读过程中不会感到枯燥乏味。

同时,书中还有许多精美的插图和图表,帮助我更好地理解抽象的数学概念。

阅读《数学环游记》的过程中,我深刻地感受到了数学的魅力和奥秘。

数学不仅是一门科学,更是一种艺术。

它广泛应用于各个领域,如物理、化学、经济等,成为了解决实际问题的重要工具。

通过这本书的阅读,我不仅学到了许多数学知识,也提高了自己的思维能力和解决问题的能力。

此外,《数学环游记》还让我认识到了数学与生活之间的紧密联系。

书中的许多例子都来自于现实生活,让我感受到了数学在生活中的实际应用。

例如,在解决一个脑筋急转弯题目时,我运用了数学知识来计算一个不规则形状的面积,从而找到了问题的答案。

这个过程让我深刻体会到了数学在生活中的实用价值。

总的来说,《数学环游记》是一本非常优秀的数学读物,不仅提高了我的数学兴趣,也让我对数学有了更深入的理解。

这本书的生动有趣的内容和通俗易懂的写作风格都非常适合广大读者阅读。

《数学漫步之旅》观后感

《数学漫步之旅》观后感

《数学漫步之旅》观后感
当我在五年级的时候,有幸观看了一部名为《数学漫步之旅》的影视作品。

这部作品以独特的方式展现了数学的魅力和奥秘,让我对数学有了全新的认识和理解。

这部作品的主题是探索数学的无限可能性和美妙之处。

通过生动有趣的动画和深入浅出的讲解,作品引领观众走进数学的世界,感受数学的力量和美丽。

影片中的每一个场景都充满了创意和想象力,让我仿佛置身于一个充满奇迹的数学王国。

在我看来,这部作品的亮点之一是它能够将抽象的数学知识转化为具体的形象,让我更加直观地理解了数学的原理和公式。

同时,影片中的互动环节也让我参与其中,感受到数学学习的乐趣。

这种寓教于乐的方式让我更加愿意去探索数学的奥秘。

这部作品所表达的意义和价值在于它让我认识到数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。

数学教会我们如何用逻辑和推理去解决问题,培养我们的逻辑思维能力和创新精神。

通过观看《数学漫步之旅》,我深刻体会到了数学在实际生活中的应用价值,以及它对我们个人成长的重要性。

在观看这部作品的过程中,我感受到了数学的魅力和乐趣。

它让我意识到数学并不是枯燥无味的,而是充满了挑战和惊喜。

同时,我也意识到了自己在数学学习上的不足和需要改进的地方。

这部作品激发了我对数学的兴趣和热情,让我更加坚定了学好数学的决心。

总之,《数学漫步之旅》是一部非常优秀的影视作品,它以独特
的方式展现了数学的魅力和奥秘。

通过观看这部作品,我不仅学到了数学知识,更重要的是学会了如何用数学的思维方式去看待世界。

我相信,在未来的学习和生活中,我会更加深入地探索数学的奥秘,享受数学带来的乐趣和成就。

四年级数学花园漫游记读后感

四年级数学花园漫游记读后感

四年级数学花园漫游记读后感一翻开书,就感觉自己像个探险家,走进了一个满是数学宝藏的花园。

书里那些数学知识啊,可不像在课堂上那么严肃、死板。

比如说讲那些复杂的数学概念的时候,就像一个超级会讲故事的人在跟你聊天。

像讲小数的认识那部分,它不是直接给你定义,而是用生活里去商店买东西的例子。

就好像我跟着主人公一起在小商店里,看到商品标价有带小数点的数字,一下子就明白小数到底是个啥玩意儿了,原来是这么贴近生活的东西呀。

书里还有好多好玩的数学谜题呢。

那些谜题就像一个个小怪兽,等着我去打败它们。

每次我解开一道谜题,就特别有成就感,感觉自己像是一个英勇的数学骑士。

有一道关于面积计算的谜题,刚开始我都被绕晕了,那图形七拐八拐的。

但是按照书里教的方法,一步一步地把图形分割,再去计算每个小部分的面积,最后加到一起,哇塞,答案就出来了。

这时候我就想,数学也像一个大拼图游戏呢,只要你找对方法,把那些小块块按照规则拼起来,就能看到完整的画面。

这本书还让我认识到数学和我们的周围世界有着千丝万缕的联系。

从建筑的设计,到时钟的指针转动,到处都藏着数学的小秘密。

我看我们家的挂钟的时候,就开始想里面时针和分针的转动是不是也能算出什么数学问题呢。

这感觉就像我突然有了一双新的眼睛,看啥都能看到数学的影子。

而且书里的插图也特别有意思,那些可爱的卡通形象陪着我一起学习数学,就像有一群小伙伴在身边一样。

有时候看文字看累了,看看那些插图,又能精神起来接着探索数学花园。

读了这本书,我对数学的感觉都变了。

以前觉得数学有点像个难搞的大怪物,现在呢,它就像一个装满惊喜的魔法盒子。

每次打开一道题,就像打开盒子的一层,不知道里面会蹦出什么好玩的东西来。

我现在可盼着再做数学题,去发现更多数学花园里的奇妙之处呢!。

数学漫步观后感

数学漫步观后感

数学漫步观后感数学,这个看似晦涩难懂的学科,却在我们的生活中无处不在。

最近观看了一部有关数学的影片——《数学漫步》,它以一种独特而引人入胜的方式,为我打开了数学世界的新大门,让我对这门学科有了全新的认识和深刻的感悟。

影片开篇,就以简洁明了的方式介绍了数学的基本概念和其在生活中的应用。

它并没有像传统的数学教材那样,用枯燥的公式和定理把人压得喘不过气来,而是通过生动有趣的例子,让我明白了数学并非只是课本上的那些数字和符号,而是与我们的日常生活息息相关。

比如,从建筑的结构设计到音乐的节奏韵律,从大自然的美妙图案到计算机的复杂运算,无一不蕴含着数学的原理。

在讲述数学的发展历程时,影片仿佛带着我穿越了时空。

从古代文明对数学的初步探索,到近代数学的重大突破,再到现代数学的前沿领域,我看到了无数数学家们的智慧和坚持。

他们为了追求真理,不惜花费毕生的精力,这种对知识的执着和热爱令人动容。

其中,让我印象最为深刻的是关于拓扑学的部分。

拓扑学研究的是物体在连续变形下保持不变的性质。

影片中通过展示莫比乌斯带和克莱因瓶等奇特的几何图形,让我直观地感受到了拓扑学的奇妙之处。

莫比乌斯带只有一个面和一个边界,当你沿着它的中线一直走下去,会发现自己竟然回到了起点,却已经走过了带子的两面。

而克莱因瓶则是一个没有内外之分的瓶子,它的表面在三维空间中无法实现,需要在更高维度才能真正理解。

这些看似不可思议的东西,让我对空间和形状有了全新的思考方式。

还有关于群论的内容也让我大开眼界。

群论研究的是对称和变换的规律。

通过影片中的示例,我明白了群论不仅在数学中有重要的地位,在物理学、化学等领域也有着广泛的应用。

比如,晶体的结构就可以用群论来描述,分子的对称性也与群论密切相关。

观看这部影片,我深刻地认识到数学的美不仅仅在于它的精确和严谨,更在于它的创造性和想象力。

数学并不是一堆生硬的公式和定理的堆砌,而是人类智慧的结晶,是我们理解世界、探索未知的有力工具。

《中国科普名家名作数学花园漫游记》读后感

《中国科普名家名作数学花园漫游记》读后感

《中国科普名家名作数学花园漫游记》读后感在阅读《中国科普名家名作:数学花园漫游记》这本书时,我仿佛被带入了一个充满奇幻与奥秘的数学世界。

马希文教授以其深厚的数学功底和独特的科普风格,引领我漫步在这个充满魅力的数学花园中,让我感受到了数学的无穷魅力。

这本书的标题就让人眼前一亮,仿佛是一场轻松愉快的旅行,而不是枯燥乏味的数学学习。

马希文教授用生动的语言和有趣的例子,将复杂的数学概念变得简单易懂,让我在阅读的过程中不断产生新的发现和领悟。

书中,马希文教授将数学比作一个庞大的花园,而我则是一名幸运的游客,得以一窥这个花园的美丽景色。

这个花园由许多小区组成,每个小区都是一个数学分支,而每个分支又细分出无数的小径,引导我走向更深的数学世界。

在阅读过程中,我感受到了数学的博大精深。

无论是基础的算术运算,还是复杂的几何图形,甚至是抽象的概率论和数论,都被马希文教授以一种深入浅出的方式呈现在我的面前。

他的解释不仅让我明白了这些数学概念的含义,还让我领略到了它们背后的美丽和奥秘。

我特别被书中的四色问题所吸引。

这个问题看似简单,却蕴含着深刻的数学原理。

马希文教授通过生动的例子和详细的解释,让我对这个问题有了更深入的了解。

我不仅学会了如何运用数学方法去解决这个问题,还感受到了数学在解决实际问题中的巨大作用。

此外,书中还涉及了许多其他有趣的数学问题,如斐波那契数列、黄金分割等等。

这些问题不仅拓宽了我的数学视野,还激发了我对数学的好奇心和探索欲望。

我开始意识到,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式,一种探索世界的方法。

总的来说, 中国科普名家名作:数学花园漫游记》是一本非常优秀的数学科普读物。

它让我感受到了数学的魅力,也让我对数学有了更深的理解和认识。

我相信,在未来的学习和生活中,我会更加珍惜这次数学花园的旅行经历,也会更加努力地探索这个充满奥秘的数学世界。

《数学王国历险记》的五年级读后感

《数学王国历险记》的五年级读后感

《数学王国历险记》的五年级读后感
自从读了《数学王国历险记》这本书后,我就决定要好好学习,天天向上!
这本书主要讲了丁小聪被弯弯绕国的首相——布植邀请去做客,丁小聪带上*一起来到那里,布植让他们闯他设下的关卡。

他们分别闯了数学宫、野生动物园、古算馆、纠纷村,还寻找到了机密图纸,丁小聪他们凭着自己的智慧和才能闯下过了一道道关卡,当他们要离开时候布直为他们开了欢送会,还送给他们一人一套数学书,一直把他们送到了边境的故事。

其中让我印象最深刻的就是勇闯数学宫了,他们在门口,看到一张纸条:你想进数学宫吗?请你1----9这9个数分别填进下面9个圆圈中.......()()()*()()=()*()()=5568.他们闭紧了眼睛,皱紧了眉头,深思着,想了十来分钟,突然,丁小聪大叫:“我知道怎么解了!”说完,便用分解法解出了得数,589617432,于是大步走到门前,把自己算出的得数输进去,门哗地一下打开了,他们激动地跑了进去。

丁小聪和*就这样一直没有放弃,他们善于思考问题,坚持不懈地闯过一道道关卡,如果我们都能像他们这样,我相信我们一定会考一个令自己满意的成绩!
我哥哥也是这样,每天起早睡迟,回到家,不是写作业就是看书,平时还下棋,写毛笔,他就是这样认真地学习着,成绩在班里总是名列前茅,记得有一次,他语文和科学免考呢!
只要好好学习,就能天天向上!。

数学漫步读后感六年级300字左右

数学漫步读后感六年级300字左右

数学漫步读后感六年级300字左右
《数学漫步》是一本开启孩子数学思维的好书,它以趣味横生的方式展现了数学的奥秘。

以下是我为六年级学生准备的300字左右的读后感。

《数学漫步》这本书让我对数学有了全新的认识。

以前,总觉得数学是枯燥无味的,但在这本书中,我发现了数学的乐趣。

书中通过一系列生动有趣的故事和实例,让我明白了数学在实际生活中的重要性。

它不仅是一种工具,更是一种思维方式,可以帮助我们更好地理解世界。

书中提到的数学家们的故事也让我印象深刻。

他们坚韧不拔,勇于探索,克服重重困难,为数学的发展做出了巨大贡献。

这让我明白了,要想在数学这条道路上走得更远,就必须具备勤奋、刻苦的精神。

读完这本书,我感受到了数学的奇妙。

它就像一座宝藏,等待我们去挖掘。

书中所讲的数学知识深入浅出,让我在轻松愉快的氛围中掌握了数学概念。

同时,我也意识到,数学不仅仅局限于课堂,它还广泛应用于生活中的各个方面。

这本书激发了我对数学的兴趣,让我渴望去探索更多的数学奥秘。

我相信,在今后的学习生活中,我会带着这本书给我的启发,勇敢地迎接数学挑战,不断提高自己的数学素养。

总之,《数学漫步》是一本值得一读的好书,它让数学变得生动有趣,让我们在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力。

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四年级400字习作《数学花园漫游记》
读后感
在这个暑假中,我看了不少关于数学的故事书,其中有一本《数学花园漫游记》这本书,令我受益匪浅,这本书的作者马希文教授是我国著名数学家、计算机专家、教育家、语言学家和科普作家,而这本书名,听起来就让人感到很放松,好像不是在看一部书,而是像旅游一样,怀着愉快地心情去阅读书中新鲜的景物,每个新的地方都显示出它的非凡与美妙。

这本书最喜欢书中的地图上的数字,它讲了几何学研究图形的性质,如课桌、车辆、用具等,都是工业产品,在设计的时候,人们会尽可能地采用直线、圆、三角形、四边形等简单的几何图形,为的是便于加工和配套、使用和修理,如地图上就充满了各种各样的复杂的图形,主要的是曲线,如北京到天津的铁路是一段曲线,北京市的边界是一条首尾相连的曲线,如果要测量它们的长度,可以用直尺,但没有“曲尺”,不过用直尺效果也不是很好,最好是用圆规,把圆规的两只脚张开点来测量。

还有此书中四色问题,蓝、绿、黄、红,里面内容丰富多彩。

通过这本《数学花园漫游记》,它用每一个细小的故事来教我们数学的好办法,让我明白了:原来数学不是我们想
象中的那么难,那么乏味,只要用心,仔细研究,就可以让数学变得简单、有趣。

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