经济数学试卷

2010---2011学年第一学期《经济数学》期末考试（A 卷）

一、选择题（6×4分=24分）

1、函数y=sin x 的定义域为（）

A 、（0，+∞）

B 、R

C 、（-∞，0）

D 、[0，+∞）

2、函数y=x(x-c)(x+c)是（）

A 、偶函数

B 、奇函数

C 、非奇非偶函数

D 、既奇又偶函数

3、极限10lim 13)x

x x →-（的值为（） A 、0 B 、1 C 、e D 、3e -

4、积分上限函数2

1sin x t te dt ?的导数是（） A 、222sin x xe x B 、22sin x e x C 、22sin t e t D 、以上都不对

5、函数sin(21)y x =+的微分是（）

A 、2cos(2x+1)

B 、2cos(2x+1)dx

C 、2xcos(2x+1)

D 、-2cos(2x+1)dx

6、将一枚硬币投掷两次，恰好有一次出现正面的概率是（）

A 、1/3

B 、1/2

C 、1/4

D 、2/3

二、填空题（6×4分=24分）

1、函数23y x x ==在时的导函数值为——————

2、定积分11ln e

xdx x

?的值为——————

3、函数1y =（-1≤x ≤0）的反函数为——————

4、二元函数23423z x y x y =+的全微分是——————

5、曲线y =y x =所围平面图形的面积是————

6、极限0ln(1)lim sin x x x

→+的值是————

三、计算题(6×6分=36分)

1、设P （x ）=12

0cos x t tdt ?,求()P x '

2、设()0.4,()0.3,()0.6P A P B P A B ===U ，求(),(),()P AB P AB P AB

3、设已知某种动物自出生能活过20岁的概率为，能活过25岁的概率为，问现在是20岁的该种动物能活过25岁的概率是多少？

4、求函数32

()23f x x x =-在闭区间[-1，4]上的最大值和最小值

5、计算下列定积分

（1）2241()x x dx -+? （2）420

sin cos x xdx π?

6、求抛物线212

y x =与直线4y x =+所围成的平面图形的面积

四、证明题（2×8分=16分）

1、证明：当x ＞0时，x e ＞1+x

2、用函数单调性的定义证明：函数1()f x x =

在其定义域内是减函数。

经济数学试卷及答案

成人教育学院学年第一学期期末考试课程名称经济数学（线性代数、概率论部分）一．填空题（本题满分15分，共有5道小题，每道小题3分），请将合适的答案填在空中 [][]( ). ,5-,3,,,,B ,,,,4.143214321=+====B A B A A 则且阶方阵设αααβαααα ) (41*,2.2* 1 =+?? ? ??=-A A A A A A 的伴随矩阵，则是为三阶方阵，行列式设 ()()()( ). a 28,4,2,1,1,2,1-,1,5,3,1,1.3321=+=+==，则秩是的已知向量组a a ααα 4．n 个不同的球随机地放入n 个盒中，有空盒的概率为p = 5．同一寝室的6名同学中，至少有两人的生日在同一个月中的概率为二．单项选择题（每题3分，共15分） ()()( )()()()()()()()(). 3,32,2 D ;,, ;-,, B ;-,-,- A . 3,2,1,,.1133221321211133221133221321αααααααααααααααααααααααααααα++++++++===C A A i A A i 则的三个列向量，为，其中为三阶方阵，设 (). .2等价，则与阶方阵若B A n () ()() ().D ..B .A 1-有相同的特征向量、有相同的特征值、有相同的秩、，使得存在可逆矩阵B A B A C B A B AP P P = 3．X 与Y 独立，且均在(0,)θ均匀分布，则[min(,)]E x y = [ ] .2A θ； .B θ； .3C θ； . 4D θ

()() ()()()()4 a 4- D -4;a C 4;a B 8;a 282,,.4212 32221321<<<><+++=A a x ax x x x x x x f 的取值范围是是正定的，则实数设二次型 5．0DX ≠，0DY ≠，则()D X Y DX DY +≠+是X 和Y 的（） A ．不相关的充分不必要条件； B.不相关的充分必要条件； C ．独立的充分不必要条件； D.独立的充分必要条件。三、计算题：（4×12分=48分） 1313 21132333 2312 .1------计算行列式 .111111111111,.2A B X XX A AB T ，求，其中设????? ?????----=??????????-=+=

大专数学试卷

泰兴中等专业学校 2010--2011学年第一学期期中考试《数学》试卷（A ） 09级建筑工程专业（大专） 2010年11月一、选择题（每小题3分，共30分） 1、过一个已知点的三条直线可以确定平面的个数是 ( ) A 1个 B 3个 C 1或3个 D 以上均不对 2、“直线 a 、b 不相交”是“直线a 、b 为异面直线”的（） A 充分非必要条件 B 必要非充分条件 C 充要条件 D 既非充分又非必要 3、两条直线垂直于同一条直线，这两条直线（） A 平行 B 相交 C 异面 D 位置关系不确定 4、直线l 上有两点到平面α的距离相等，则下列判断成立的是（） A l ∥α B l α? C l 与α相交 D 以上都有可能 5、下面四个命题中，其中真命题是（） A ．如果一条直线和一个平面内两条直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面 B. 如果一条直线和一个平面内无数条直线垂直，那么这条直线垂直于这个平面 C. 如果一条直线垂直于一个平面，那么和这条直线垂直的直线都和这个平面平行 D. 如果一条直线垂直于一个平面，那么这条直线垂直和这个平面平行的所有直线 6、直线l 和平面α所成角θ的范围是（） A ． 090θ<

《高等数学》专科期末考试卷

遵章守纪考试诚信承诺书在我填写考生信息后及签字之后，表示我已阅读和理解《XX 学院学生考试违规处理办法》有关规定，承诺在考试中自觉遵守该考场纪律，如有违规行为愿意接受处分；我保证在本次考试中，本人所提供的个人信息是真实、准确的。承诺人签字：数理部《高等数学》(专科)课程期末考试卷 2016——2017学年第二学期闭卷考试时间： 100分钟任课教师: （统一命题的课程可不填写）年级、专业、班级学号姓名一、填空题（每小题3分，共15分） 1.设 2 1 ,1()1 ,1x x f x x a x ?-≠? =-??=?，)(x f 在1=x 处连续，则=a 。 2.已知()3 f x '=，则0 ( 2)() lim x f x x f x x ?→-?-= ? 。 3. 2 11x +是 () f x 的一个原函数，则()f x d x = ? 。 4.已知曲线ln y x =，求曲线点(,1)e 的切线方程。 5.函数 ()ln f x x x =+在[1,]e 上满足拉格朗日中值定理的点ξ = 。二、单项选择题（每小题3分，共15分） 1.函数2 11y x = -的定义域是（）。 A.(2,2)- B.[2,2]- C.[2,1)(1,2]--- D.[2,1) (1,1) (1,2] --- 2.设函数(,) z f x y =有一阶、二阶偏导数，则当（）时， 2 2 z z x y y x ??= ????。 A.函数(,) z f x y =连续 B.函数(,) z f x y =可微 C. ,z z x y ????连续 D.,x y y x z z ''''连续 3.若函数 () f x 在点0x 处满足 00()0,()0 f x f x '''=≠，则点0x 是曲线() y f x =的（）。 A.拐点 B.极大值点 C.极小值点 D.单调性不能确定 4.由曲线2 y x =，直线2,2,0 x x y =-==围成的屏幕图形的面积为（）。 A.22 x d x ? B.22 2 x d x -? C.40 y ? D.4 2y ? 5.以下方程中（）是一阶线性微分方程。 A.x y y e +'= B.x y y '= C.0 y x y y '''+ += D.ln y y x '- = 三、计算题（每小题6分，共54分） 1.1 1lim ( ) ln 1 x x x x →- - 2.22lim ( ) x x x x -→∞ -

经济数学试题

第 1 页共 2 页《经济数学基础》试题（1）一. 单项选择题(每小题3分,共30分) 1. 函数f(x)= 1 ) 1ln(-+X x 的定义域是______。 A ．x>-1 B.x>1 C.x ≥-1 D.x ≥1 2.设g(x-1)=x 2 +1,则g(-1)=______。 A.1 B.5 C.2 D.0 3.函数y=ln x x +-11是________。 A.偶函数 B.奇函数 C.非奇非偶函数 D.奇偶函数 4.函数f(x)= ???? ???+∞≤<≤<-+-≤<-∞-x x x x x x x 2,ln 21,21,1 的间断点是________。 A.x=2 B.x=0 C.x=-1 D.x ≤0 5.设f(x)=sinx 2x,则[f(a)]’=__________。 A.cos 2a B.sin2a C.0 D.sin 2a 6.函数f(x)=(x+1)2在区间(-2,2)内___________。 A.单调增加 B.单调减少 C.有增有减 D.不增不减 7.数据3,20,8,6,-4,16的中位数是____________。 A.10 B.6 C.7 D.8 8.设A 是3?5的矩阵,B 是4?3的矩阵,C 是3?5矩阵,则下列运算可以进行的是 _________。 A.A ?C B.A ?B C.B ?A D.C ?A 9.矩阵A 是可逆的的充要条件是___________。 A.A 是方阵 B.A 是满秩矩阵 C.A=0 D.A ≠0 10.线性方程组A m ?n X n ?1=b m ?1有唯一解的条件是_________。 A 秩(A)=秩(A )=n B.秩(A)=秩(A )=m C 秩(A)=秩(A )

高职数学测试题

中等专业学校 2019年秋季期《高职数学》期末考试试卷（大专部）联合办学学校专业班级姓名学号成绩 . 一、选择题，每题只有一个正确的答案。（共10小题，每题3分，共30分） 1．下列小数中，是纯小数的是（） A ．0.25 B.2.96 C.3.999… D.5.3232… 2．下列分数中是真分数的是（） A ．35 B. 31 1 C. 5 2 D. 65 2 3．下列数中经过约分可以得到76 的是（） A ．2115 B. 2118 C. 2119 D. 1410 4.下列数中是最简分数的是（） A ．156 B. 3218 C. 864 D. 54 5.把0.865转化为百分数，下列正确的是（） A.86% B.87% C.86.5% D. 90% 6.下列数中能被3整除的是（） A.153 B.698 C.1235 D. 16543 7.下列数中为素数的是（） A.12 B.19 C.99 D. 102 8.两个合数12和18的最大公约数是（） A.2 B.3 C.4 D. 6 9.省略尾数求近似数：把1302499815改写成以“亿”为单位的数是（） A.13.1亿 B.13亿 C.14亿 D. 13.02亿 10.设lg2=a,则lg5=（）

A ．1-a B.1 C.1+a D.2a 二、填空题（共10小题，每题3分，共30分） 11.如果1= x log 6,那么x= ； 12.如果0= x log 5,那么x= ； 13.如果5= x log 3,那么x= ； 14.=125log 5 ； 15.=5log 5 ； 16.=001.0lg ； 17.=1log 2 ； 18.=2lg 10 ； 19.若===+y x y x 210,410,310则； 20.若===40lg ,5lg ,2lg 则b a 。三、计算题：写出必要的演算过程，只写结果不得分。（4小题，共40分） 21．计算：0)12( 25lg 4lg -++ ；（10分） 22.计算：02-32)161()41(-125-；（10分）

小学数学试卷分析会的发言稿3篇

小学数学试卷分析会的发言稿3篇小学数学试卷分析会的发言稿篇1 一、基本情况分析：本班共有学生73人，参加考试的73人，总体来看，均分为21.13%，优秀率为12.8，及格率为38.8%，参考率为10%。四率之和是82.73%。二、试题分析：本次试题是五年级上册全部内容和《数学新课程标准》为依据编造而成，具有以下特点： 1、试题考查全面，覆盖面广。本试题共计六个大题，涵盖了教材中的所有内容，比较全面的考查了学生的学习情况。本卷在考查学生基本知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，较好的体现了新课标的目标体系。试题内容全面，覆盖了教材的所有知识内容，其中观察物体和图形的面积计算约占17%，计算题和应用定律与简便运算约占17%，单位换算约占12%，应用知识解决实际问题约占35%，其他约占19%。试题又较好的体现了层次性，其中基础题约占85%，稍难题约占15%。 2、注重联系生活实际，让学生感受数学的生活价值。《课程标准》认为：“学习素材应尽量来源与自然、社会和生活，让学生学有价值的数学。”考试试题应更是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉现实情境和知识经验出

发，选取来源与现实社会、生活，发生在学生身边的，可以直接额接触到得事和物，让学生切实体会数学和生活的联系，感受数学的生活价值。 3、注重了学生创新能力的培养。根据新的课程标准对学生的能力与创新有了较高的要求，一方面创新能力和思维的培养是一个长期的过程;另一方面学生的创新能力和思维的培养需要教师的认同和相应的教学策略，所以创新题的出现应逐步使教师适应使学生适应。本次试题创新题的出现是比较适度。三、试卷分析 (一)填空题内容的正确率65%，差的方面及成因分析 (1)1.05公顷=( )平方米，学生对公顷和平方米的进率记不准，导致答案正确率下降。 (9)找规律这样摆下去第24个是( )图形，由于学生对长方体和长方形的概念不清楚，不会画长方体，而画成长方形或者写成长方形的都算错了，其实学生是知道按规律下来是哪个图形，写长方形和画长方形的其实都是正确的答案。 (二)判断题的正确率为80%。差的方面及成因分析：(5)2.5×4÷2.5×4=1( × )学生对这样的运算老是习惯性的同时算左右的乘法，最后算中间的除法，这是由于学生爱犯的一些习惯性的错误，不认真的缘故造成的。 (三)选择题失分为40%。差的方面及成因分析：(6)市话是0.4元3钟学生都是

经济数学期末考试试卷(A卷).doc

格式经济数学期末考试试卷（ A 卷）一、填空题（满分15 分，每小题3 分） 1.设 1 2的定义域为 . f(x)1x 1lnx 2 2.当x0 时，若ln(1ax) 与 xsinx 是等价无穷小量，则常数 a． 3.设f(x)A ，则lim f ( x )f( x 2h) . 00 0 h0 h 4.设f(x)在(,)上的一个原函数为sin2x ，则 f(x). 5.设f(x) 为连续函数，且 1 f(x)x2f(t)dt ，则 f(x) ．二、选择题：（满分15 分，每小题 3 分） sin x x0 x 6．设 fx ，则在 x0 处， f(x) （） 1x0 （A）．连续（ B）．左、右极限存在但不相等（C）．极限存在但不连续（ D）．左、右极限不存在 2 7.设f(x) xx ，则函数 f(x) （） sinx （ A）有无穷多个第一类间断点；（B）只有 1 个可去间断点；（ C）有 2 个跳跃间断点；（D）有 3 个可去间断点． 8．若点 (1,4) 是曲线 23 yaxbx 的拐点，则 () （A） a6,b2 ；（ B） a2,b6 ；（ C） ab1 ；（ D） ab2．

9.下列各式中正确的是（） b （A）．(f(x)dx)f(x)（B）．df(x)f(x)dx a x （ C）．d(f(x)dx)f(x)（D）．(f(t)dt)f(t) a 10．某种产品的市场需求规律为Q8005p，则价格p120 时的需求弹性 d（）（ A）．4（ B）．3（ C）．4%（ D）．3% 三、计算题（每小题 5 分，共 20 分）: 11．求极限：x1 lim() x11xlnx 专业资料整理

13大专数学试题

13大专班数学考试试题（100分）一判断题（30分，每题3分） 1、一般地，由属于集合A或属于集合B的所有元素所组成的集合叫做集合A 与集合B的交集。( ) 2、平面内与点O的距离等于2cm的所有点可以组成一个集合。（） 3、09综合班性格开朗的学生，能够组成一个集合。（） 4、集合可以分成有限集和无限集。（） 5、集合{1，2，3，4}与集合{2，3，4，1}不是一个集合。（） 6、集合{x︱x<5,x∈R} 是有限集。（） 7、任何一个集合A都是它自身的子集。（） 8、空集是任何集合的真子集。（） 9、符号“∈”用来表示集合和集合之间的关系。（） 10、区间（2，5）与区间[2,5]是相等的关系。（）二、选择题（30分，每题3分） 1、下列不是集合的是（） A、{1，2，3，6} B、{x∣x<6} C、区间（2，5） D、与1接近的所有实数 2、下列集合中，有限集是（） A、方程4x+3=1的解集 B、实数集R C、奇数集合 D、区间[1,4] 3、下列表示小于5的实数集合的是（） A、{0，1，2，3，4} B、{x<5} C、{ x∈R∣x<5 } D、{-∞,5} 4、不等式0≤x+3≤5的整数解集是（） A、[-3，2] B、{-3，-2，-1，0，1，2} C、(-3,2) D、{x∣-3≤x≤2} 5、一般地，如果集合B的元素都是集合A的元素，则称集合B是集合A的（） A、子集、空集 D、相等关系 6、如图所示 A∪B和 A∩B 分别是（） A、 A,A B、 B,A C、 B,B D、 A,B 7、集合{x∣2x-8=0}与集合{2,3,4,5}的关系是（） A、真包含 B、真包含于 C、相等关系 D、属于 8、设M={a},则下列写法正确的是（） A、a=M B、a∈M C、a?M D、a?M 9、集合A={2,3,4,5,6}，集合B={2,4,5,8,9}，则A∩B=（） A、{2,3,4,5,6,7,8，9} B、{2,4,5} C、空集 D、{2,3,4,5,6} 10、集合A=（-1,3],集合B=(-1，5)，则A∪B=（） A、（-1,5） B、（3,5） C、（-1,1） D、（1,3] 三、填空题（20分，每空2分） 1、用“∈”、“?”填空：-3N ；0.5 Z ; 3 N ; -0.2 Q 2、用列举法表示由1，4，9，16，25所组成的集合。 3、用区间表示集合{x∣-2

小学三年级数学试卷分析报告

小学三年级数学试卷分析报告小学三年级数学试卷分析报告篇一一、总体印象本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张卷子基础知识较多，题量适中，没有偏、难的题型，但题型比较灵活。二、学生得失分情况及原因第一题，我会算，失分不多，有个别学生计算马虎，简算部分出现错误，多数学生计算准确率较高。第二题，我会填，第三小题出现问题，个别学生对有余数的除法中余数必须比除数小这一感念理解模糊，能填几，审题不够清晰。第三题，选择题，失分较少。主要是平时练习的多，以后还要继续发扬。第四题，判断对错，第二，三小题失分较多，把10000看成1000，忽略两个数相乘的积和两数相加的和有相等的情况第五题我会画，素质教育卷有这样的题，做的时候要求比较严格，所以这次有个别人不够认真，数差了格，以至丢了分。第六题，应用题，解应用题我平时注重指导学生找问题，找信息，根据信息思考先求出什么，再求出什么，对于个别理解能力弱的学生，要求他们用笔划出题目中的数学信息，然后再解答。考试做题时要采取先易后难的原则，先做自己比较熟悉有把握的题目，再做中等难度的题目，在遇到题目难度较大的题目时，如长时间思考不出，可以转换别的方法去进行思考，实在想不出来可以先放一放，也许在你思考别的题目的时候产生灵感。此外尽量不要空着，不会做也试着写几步，或许还能写对。今后的教学方向： 1、低年级学生加强学习习惯和主动学习能力的培养。如果只关注学生是否掌握“双基”，能否正确解题，而忽视对学生良好的学习习惯的培养，会真，计算不细心，反映出学生学习态度不端正，做事浮躁，责任意识淡薄。因此，教师在教学中要加强书写训练，格式指导，严格要求，严格监控，让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。还有就是在考试前要在学生心理上来一次大冲浪，让每一个学生都充满自信，相信自己，充分发挥他们的非智力因素。

高等数学(专科)试卷

青岛理工大学继续教育学院课程考试高等数学（1）课试卷B 使用层次专科出题教师冯学军学号：姓名：专业：年级：函授站：..........................................................密.......................................................封...........................................................线........................................................ 试卷类型：（B ）卷考核方式：（闭）卷第1页共1页请将答案写在答题纸上，写在其他地方无效一、（20分）填空题： 1、设f(x)的定义域为(0,1),则)x 1(f 2-的定义域为。2、函数x sin x ln )x (f π= 的一个可去间断点是x ＝3、设x 1)x (f +=则f(3)+(x-3)f '(3)=4、积分?ππ-+dx x sin 1x cos x sin x 2= 二、（20分）计算下列极限 1、?? ? ??+→x x x x x sin 11sin lim 02、2 20x x tan )x sin 1ln(lim +→3、4 )21(lim 22+-∞→n n n 4、1 31)23(lim -→-x x x 三、（20分）求导数与微分： 1、设2 x 1x 2arctg 21y -=，(x ≠0),求dy 。2、设x arccos y =,求dy 3、求由方程ysinx-cos(x+y)=0所确定的隐函数y=y(x)的导数y '. 4、设y=(1+x 2)sinx ，求dx dy 四、（20分）计算下列积分： 1、求?dx x sec x tan 25. ?-20)sin (2πdx x x 、? ?--+2ln 043dx xe e e dx x x x 、、五、（10分）设曲线方程由e xy -2x-y=3确定，求此曲线在纵坐标y=0处的切线与法线方程方程。六、（10分）求由y=sinxcosx,y=1,x=0,x=2π所围成的平面图形的面积，并求由此图形绕x 轴旋转所成旋转体的体积。

一年级数学试卷分析报告

何寨中心小学一年级数学期末试卷分析学期已结束了,我以诚恳的工作态度完成了期末的数学检测工作。现将年级本期的数学检测卷面评析简析如下：一、基本情况本套数学试卷题型多样,内容覆盖面广,题量恰当,对于本学期所学知识点均有安排,而且抓住了重点。本次期末考试共有39人参加,及格率92.11％,优秀率92.11％,全班最高分100分,平均分82.92分。二、学生答题分析 1、学生答题的总体情况对学生的成绩统计过程中,大部分学生基础知识扎实,学习效果较好,特别是在计算部分、图形的认识,这部分丢分较少。同时,从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题,如何让学生学会提出问题、分析问题、并解决问题,如何让我们的教育教学走上良性轨道,应当引起重视。从他们的差异性来分析,班级学生整体差距比较大的,说明同学之间还存在较大的差距,如何扎实做好培优辅差工作,如何加强班级管理,提高学习风气,在今后教育教学工作中应该引起足够的重视。本次检测结合试卷剖析,学生主要存在以下几个方面的普遍错误类型：

第一、不良习惯造成错误。学生在答题过程中,认为试题简单,而产生麻痹思想,结果造成抄写数字错误、加减号看错等。第二、审题不认真造成错误。学生在答题过程中,审题存在较大的问题,有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题,但学生经常大意。 2、典型题情况分析（1）填空题：学生对填数和数物体掌握较好,但在第4小题找规律填数、第7小题59.90元表示（）元（）角这几道题失分较多,学生在理解59.90元表示什么的这方面还有一定的困难。（2）算一算：有20以内的退位减法、两位数加减整十数、两位数加、减一位数（进位加、减）,还有小括号的认识,这部分计算学生能够有效掌握计算方法,总体失分在2分左右,一小部分同学在这一块失分主要是马虎大意,看错+、-符号,另外还有个别同学在计算技能上稍有欠缺。（3）比一比:主要是考查两位数比较大小,此外还对人民币的认识知识略有涉及,考查了人民币单位换算及大小比较,学生基本上都能够正确解答,这部分失分较少。（4）选一选：在合适的答案下面打“√”,这一题考查学生对“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”之间的理解,试卷上出现“接

经济数学基础试题(doc 18页)

更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料《财务管理学院》53套讲座+ 17945份资料《销售经理学院》56套讲座+ 14350份资料《销售人员培训学院》72套讲座+ 4879份资料经济数学基础（一）填空题 1..答案：0

（2）= = = （3）= == （4）（5）= （6） 2．设函数，问：（1）当为何值时，在处有极限存在？（2）当为何值时，在处连续. 答案：（1）当，任意时，在处有极限存在；（2）当时，在处连续。 3．计算下列函数的导数或微分：（1），求答案：（2），求答案：= （3），求答案：= （4），求答案：（5），求答案：

（6），求答案：（7），求答案：（8），求答案：=+= （9），求答案：（10），求答案： 4.下列各方程中是的隐函数，试求或（1），求答案：解：方程两边关于X求导：，（2），求答案：解：方程两边关于X求导 5．求下列函数的二阶导数：（1），求答案：

（2），求及答案：，作业（二）（一）填空题 1.若，则.答案： 2. .答案： 3. 若，则.答案： 4.设函数.答案：0 5. 若，则.答案：（二）单项选择题 1. 下列函数中，（）是x sin x2的原函数． A．cos x2B．2cos x2 C．-2cos x2D．-cos x2 答案：D 2. 下列等式成立的是（）． A．B． C．D．答案：C 3. 下列不定积分中，常用分部积分法计算的是（）．A．，B．C．D．答案：C 4. 下列定积分计算正确的是（）． A．B．

(完整版)高职高专经济数学试卷

2011—2012学年第二学期《经济应用数学》课程 A 卷（考试时间 120 分钟）一、单项选择题（共10道题，每题3分，共30分 1.函数ln(1)y x =-的定义域是（）． A. (0,5] B. (1,5] C. (1,5) D. (1,)+∞ 2.下列函数中是复合函数的是( ). A. x x y sin += B. x e x y 22= C. 2sin -=x y D. x y cos = 3.函数)(x f 在点0x x =处的左右极限都存在,是函数)(x f 在点0x x =处有极限的( ). A. 必要条件 B. 充分条件 C. 充分必要条件 D. 无关条件 4.当0→x 下列哪个是无穷小量( ). A. 1-x B. x C. 1 1 -x D.12-x 5.0 11 lim(sin sin )x x x x x →+=( ). A. 0 B. 1 C. 2 D. 不存在 6.设23 ()33 x x f x x ?≠=?=?, 则)(lim 3x f x →= ( ). A. 9 B. 6 C. 3 D. 1 7.函数x y ln 2+=在(1,2)处的切线方程是（）. A. 1-=x y B. 1+=x y C. 11-= x y D. 11 +=x y 8.函数()f x =[1,1]-上的最小值是（）. A.3 B.1 C.0 D. 1- 9.若 3 ()3x f x dx e C =+?，则()f x =（）.

A. 3 3x e B. 3 9x e C. 313 x e D. 3x e 10.220 [ sin ]x dx π '=? （）. A. 0 B. 1 C. -1 D. 2 π 二、填空题（共5道题，每题3分，共15分） 1.设ln y x =，则y ''= . 2.设1 011()n n n n f x a x a x a x a --=++??????++，则[(0)]f '= . 3.曲线cos y x =在点1 ( ,)32 π处的切线方程为 . 4.极限3 23 113lim 14x x x x x →--++= . 5.设)(x f 是],[a a -的连续奇函数，则 -()d a a f x x =? . 三、计算题(每小题5分，共9个小题，共45分) 1. 0sin 3lim 2x x x → . 2. 4lim(1)5x x x →∞-. 3. 1ln lim 1-→x x x . 4. 求函数1 sin y x x = + 的导数y '. 5. 已知函数() 1021+=x y ，求y '. 6. 已知函数sin x y e x =，求y '. 7. 求1(2cos x dx x +-?. 8. 求sin(53)x dx +? . 9. 2 3 1 1 ()x dx x +? . 四、应用题（共10分）生产某种计算机配件q 个单位的费用为()10300C q q =-，收入函数为 2()180.2R q q q =-，问每批生产多少个单位，才能使利润最大？ 2011-2012学年第二学期《经济应用数学》A 卷参考答案与评分标准一、单项选择题（共10题，每题3分，共30分）

成考专科数学模拟试题一及答案

成考专科数学模拟试题一及答案一、选择题（每小题5分，共85分） 1．设集合M={-1,0,1},集合N={0,1,2},则集合M ?N 为（ D ）。 A. {0,1} B. {0,1,2} C. {-1,0,0,1,1,2} D.{-1,0,1,2} 2. 不等式12x -≥的解集为（ B ）。 A. {13}x x -≤≤ B. {31}x x x ≥≤-或 C. {33}x x -≤≤ D. {3,3}x x x ≥≤- 3. 设甲：ABC ?是等腰三角形。乙：ABC ?是等边三角形。则以下说法正确的是（ B ） A. 甲是乙的充分条件，但不是必要条件 B. 甲是乙的必要条件，但不是充分条件 C. 甲是乙的充要条件 D. 甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 4．设命题甲：k=1. 命题乙：直线y=kx 与直线y=x+1. 则( C ) A. 甲是乙的充分条件，但不是必要条件 B. 甲是乙的必要条件，但不是充分条件 C. 甲是乙的充要条件 D. 甲不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 5．设tan α=1,且cos α<0,则sin α=( A ) A. B. 12- C. 1 2 D.

6．下列各函数中，为偶函数的是( D ) A. 2x y = B. 2x y -= C. cos y x x =+ D. 2 2x y = 7. 函数y =( B ) A.{2}x x ≤ B. {2}x x < C. {2}x x ≠ D. {2}x x > 8. 下列函数在区间(0,)+∞上为增函数的是( B ) A. cos y x = B. 2x y = C. 22y x =- D. 13 log y x = 9．设a=(2,1),b=(-1,0),则3a -2b 为( A ) A.( 8，3) B.( -8，-3) C.( 4，6) D.( 14，-4) 10．已知曲线kx=xy+4k 过点P(2,1),则k 的值为( C ) A. 1 B. 2 C. -1 D. -2 11. 过(1,-1)与直线3x+y-6=0平行的直线方程是( B ) A. 3x-y+5=0 B. 3x+y-2=0 C. x+3y+5=0 D. 3x+y-1=0 12．已知ABC ?中，AB=AC=3，1 cos 2 A =,则BC 长为( A ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 13.双曲线221169 x y -=的渐近线方程为( D ) A. 169y x =± B. 916y x =± C. 034x y ±= D. 043 x y ±= 14.椭圆221169 x y +=的焦距为( A ) A. 10 B. 8 C. 9 D. 11 15. 袋子里有3个黑球和5个白球。任意从袋子中取出一个小球，那么取出黑球的概率等于( D )

小学数学试卷分析

小学数学期末测试质量分析一、试卷分析本次测试从试卷总体上看，具体有以下几项特点： 1、适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养，体现了知识综合，较好地体现了人文性。 2、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。 3、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。 4、注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。二、教学效果分析本次测试，我校实考：班级任课教师实考人数及格人数总分成绩及格率平均分一年级二年级三年级四（１）班四（2）班五年级六年级三、学生的答卷情况分析：本次期末测试，只有五年级实行单人单桌，其他年级采取双人双桌的方式测试，试卷批改采用流水作业,真实的反映了学生的实际水平，二至五年级学生成绩在任课

老师预料之中，基本上没有大的偏差;一年级学生的成绩有下降的趋势,整体上看学生的成绩良好，但都存在一定的问题，主要体现在：学生方面： 1、学生的学习习惯有待于提高小学阶段，关键是从小要养成良好的学习习惯，我们一直强调学生审题习惯，打草稿、验算的习惯等，这次测试反映出一个问题，学生没有审题的习惯，学生不认真审题，不能细心地读题。因此，需要转变学生学习的观念，数学书不光是用来做题的，更重要的是用来学习的。 2、分析应用题能力欠缺对于解决问题这一知识领域，要求学生能够识别存在于数学现象中的数学问题或者数学关系，并将这些数学问题或数学关系提炼出来，然后应用数学知识与技能解决这些问题。学生的这一能力还有待提高。 3、部分学生在计算题上还存在较大的失误。学生在做基础部分的计算题时注意力集中，比较仔细，所以准确率较高，但在后面应用题的计算上却出现很多的问题。（多数是算式列对，得数出错），这说明学生在思想上对用计算解决问题没有给与足够的重视，其次是计算方法不够熟练，突出表现在一、四、五年级解决问题上。第三，学生的动手操作能力有待提高，学生对试卷提出的要求不理解，动手操作失误较多。４、学生对考试的重视程度不够，特别是到了高段，成绩较差的孩子的卷面出现了大片的空白，试卷上错题很多。教师方面： 1 、在教学过程中，忽视了及时的将知识加以明晰，进行完整的归纳，让学生形成清晰完整、准确的知识体系。 2、我们要为学生提供可持续发展的空间，用长远的眼光来看待学生的后续发展，

经济数学试题及答案

经济数学基础试题及答案一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1．下列各函数对中，（）中的两个函数是相等的． A ．1 1)(2--=x x x f ，1)(+=x x g B ．2 )(x x f =，x x g =)( C ．2 ln )(x x f =，x x g ln 2)(= D ．x x x f 2 2 cos sin )(+=，1)(=x g 2．设函数????? =≠+=0, 10 ,2sin )(x x k x x x f 在x = 0处连续，则k = ( )． A ．-2 B ．-1 C ．1 D ．2 3. 函数 x x f ln )(=在1=x 处的切线方程是（）． A .1=-y x B . 1-=-y x C . 1=+y x D . 1-=+y x 4．下列函数在区间(,)-∞+∞上单调减少的是（）． A ．x sin B ．2 x C ．x 2 D ．3 - x 5.若c x F x x f +=?)(d )(，则x x xf d )1(2?-=（）. A. c x F +-)1(212 B. c x F +--)1(2 1 2 C. c x F +-)1(22 D. c x F +--)1(22 6．下列等式中正确的是（）． A . )cos d(d sin x x x = B. )1 d(d ln x x x = C. )d(ln 1 d x x a a x a = D. )d(d 1x x x = 7．设23，25，22，35，20，24是一组数据，则这组数据的中位数是（）． A . 5.23 B . 23 C . 5.22 D . 22 8．设随机变量X 的期望1)(-=X E ，方差D (X ) = 3，则=-)]2(3[2 X E = ( ) ． A . 36 B . 30 C . 6 D . 9 9．设B A ,为同阶可逆矩阵，则下列等式成立的是（）

中职升高职数学试题及答案：套

中职升高职数学试题及答案：套 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

中职升高职招生考试数学试卷(一) 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。本大题共8小题，每小题3分，共24分） 1、设集合 {0,5}A =,{0,3,5}B =,{4,5,6}C =,则() B C A =（） A.{0,3,5} B. {0,5} C.{3} D.? 2、命题甲：a b =，命题乙：a b =，甲是乙成立的（） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分必要条件 D 既不充分又不必要条件 3、下列各函数中偶函数为（） A. ()2f x x = B.2()f x x =- C. ()2x f x = D. 2()log f x x = 4、若1cos 2α= ，(0,)2 π α∈，则sin α的值为（） A. 2 5、已知等数比列{}n a ，首项12a =，公比3q =，则前4项和4s 等于（） A. 80 C. 26 D. -26 6、下列向量中与向量(1,2)a =垂直的是（） A. (1,2)b = B.(1,2)b =- C. (2,1)b = D. (2,1) b =- 7、直线10x y -+=的倾斜角的度数是( ) A. 60? B. 30? C.45? D.135? 8、如果直线a 和直线b 没有公共点，那么a 与b （） A. 共面 B.平行 C. 是异面直线 D 可能平行，也可能是异面直线二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 9 、在ABC ?中，已知 AC=8,AB=3,60A ?∠=则BC 的长为