作者：：《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第0章)
修订版《语言学纲要》（修订版）学习指导书练习参考答案（完整）
第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。
2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。
3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。
二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。
（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。
（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。
（错）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。
（对）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
（错）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。
三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。
叶蜚声《语言学纲要》学习指导书课后习题答案
叶蜚声《语言学纲要》学习指导书课后习题答案《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）一、名词解释（20分，每小题4分）1. 语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2. 小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3. 专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。
4. 共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。
5. 历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题（20分，每空1分）1. 中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。
2. 文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3. 研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4. 运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程5. 专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学6. 历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7. 布隆菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8. 索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》三、问答题（60分，每小题10分）1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
叶蜚声《语言学纲要》学习指导书课后习题答案
《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）一、名词解释(20分，每小题4分)1。
语言学:就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2。
小学:指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容.3。
专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的)语言为研究对象，研究某一种语言的结构.4。
共时语言学：以同时的、静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言.5。
历时语言学:从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题（20分,每空1分)1。
中国印度古希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。
2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3。
研究语言的结构,主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4。
运用语言传递信息的过程,可分为编码发送传递接收解码五个过程5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言,由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学6。
历史比较语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7。
布隆菲尔德的代表著作《语言论》,是美国结构主义语言学的奠基性著作.8。
索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》三、问答题（60分，每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料,不重视口头语言的研究,而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言,主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
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三、《语言学纲要》学习指导书习题答案导言一，名词解释（20分,每小题4分）1.语言学就是以语言为研究对彖的科学，研究语言的木质，语言的结构和发展规律。
2.指我国传统的语文学，包括文字学，音韵学，训诂学三方曲的内容。
3.专语语言学也叫具体语言学，个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对彖，研究某一种语言的结构。
4.共时语言学以同时的，静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期，某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。
5.历时语言学从历时的，动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的备个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史。
6.普通语言学以人类所有的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的，下血又分普通语音学，普通语法学，普通词汇学等分支学科。
二,填空题（20分，每空1分）1.屮国印度古希腊-罗马2.文字学音韵学训诂学3.语音词汇和语义语法4.编码发送传递接收5.历时共时历史描写6.历史比较7.《语言论》8.索绪尔三，问答题（60分,每小题10分）1.古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别：①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则I-分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。
②研究目的不同:古代语言学研究语言,主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是囤绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学科，处于附庸地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。
2.语言交际过程分为哪几个阶段？人类语言交际的过程，实际上就是信息的传递与接收问题，可分为编码，发送，传递，接收，解码五个阶段。
《语言学纲要》(修订版)学习指导书练习参考答案(完整版)
《语言学纲要》学习指导书（修订版）第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。
2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。
3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。
二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。
（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。
（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。
（错）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。
（对）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
（错）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。
三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
叶蜚声《语言学纲要》学习指导书课后习题答案
《语言学概论》学习辅导书参考答案（导言）一、名词解释（20分，每小题4分）1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2.小学：指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种（或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构。
4.共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况，是从横向的方面研究语言。
5.历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史，观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题（20分，每空1分）1.中国印度古希腊-罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。
2.文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3.研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4.运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程5.专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学6.历史比较语言学的建立，标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7.布隆菲尔德的代表著作《语言论》，是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8.索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》三、问答题（60分，每小题10分）1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。
叶蜚声《语言学纲要》学习指导书课后习题答案
《语言学概论》学习辅导书参考答案(导言）一、名词解释（20分，每小题4分）1.语言学：就是以语言为研究对象的科学，研究语言的本质、语言的结构和发展规律。
2。
小学:指我国传统的语文学，包括文字学、音韵学、训诂学三方面的内容。
3.专语语言学：也叫具体语言学、个别语言学，以一种(或几种有联系的）语言为研究对象，研究某一种语言的结构.4。
共时语言学：以同时的、静态分析的方法，研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况,是从横向的方面研究语言。
5。
历时语言学：从历时的、动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方面研究语言的历史。
二、填空题（20分,每空1分)1.中国印度古希腊—罗马具有悠久的历史文化传统，是语言的三大发源地。
2。
文字学音韵学训诂学是我国传统的语文学。
3.研究语言的结构，主要是研究语音词汇和语义语法三个部分。
4.运用语言传递信息的过程，可分为编码发送传递接收解码五个过程5。
专语语言学可以从纵向和横向研究语言，由于研究角度不同，所以又分为历时语言学和共时语言学6.历史比较语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7。
布隆菲尔德的代表著作《语言论》,是美国结构主义语言学的奠基性著作。
8。
索绪尔被称为现代语言之父，其代表作有《普通语言学教程》三、问答题(60分，每小题10分)1.古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？①研究对象不同:古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范,确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律. 2．语言交际过程分哪几个阶段？请举例具体说明可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。
作者：：《语言学纲要(修订版)学习指导书》练习与思考参考答案(第0章)
《语言学刚要》（修订版）练习与思考题参考答案说明：以下题目来自王洪君《语言学刚要学习指导书》并略作调整，有些具体论述参见2010年修订版教材及配套的学习指导书导言一、名词解释语言学：语言学是以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务是研究语言的性质、功能、结构以及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
语文学：语文学历史比较语言学之前的语言研究，是从文献角度研究语言文字学科的总称。
它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。
语言现象：是人类社会普遍具有的现象。
人们一来到世界，就处于一个语言社会中，周围的人们都借着某种语言彼此沟通交流协作的现象。
普通语言学：也称理论语言学，是关于语言的一般规律的理论研究。
概括各种具体语言和亲属语言的研究成果，研究各种语言的共同规律和一般原理。
理论语言学的水平在很大程度上决定于具体语言学的研究成果。
共时语言学：研究语言在一定发展阶段的状况，研究语言的共时作用规律。
研究特定时间段内的语言现状，如现代汉语，用静态的方法研究语言在某一阶段的特点。
历史语言学：研究语言各个阶段的发展的发展变化，研究语言的历史发展规律。
用动态的方法把语言在不同时期的变化规律总结出来，研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。
二、填空1.语言学的三大发源地是中国、印度、古希腊—罗马。
2.语言学是19 世纪成为独立的学科，其标志是历史比较语言学的出现。
3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4.语言交际过程可分为编码–发送–传递–接收–解码五个阶段。
5.印度最早的经典所使用的语言是梵语。
6. 文字、训诂、音韵是中国“小学”的主要研究内容。
三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“×”。
）1.语文学主要是研究古代的口语和书面语。
（×）2.语言有自身结构的独立性，与系统外的社会环境没有关系。
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《语言学刚要》（修订版）练习与思考题参考答案
说明：以下题目来自王洪君《语言学刚要学习指导书》并略作调整，有些具体论述参见2010年修订版教材及配套的学习指导书
导言
一、名词解释
语言学：语言学是以语言为研究对象的一门独立的科学。
语言学的任务是研究语言的性质、功能、结构以及其运用等问题，揭示语言存在和发展的规律，使人们理解并掌握语言的理性知识。
语文学：语文学历史比较语言学之前的语言研究，是从文献角度研究语言文字学科的总称。
它以文献评审为主，目的在于解释、注疏和考订。
语言现象：是人类社会普遍具有的现象。
人们一来到世界，就处于一个语言社会中，周围的人们都借着某种语言彼此沟通交流协作的现象。
普通语言学：也称理论语言学，是关于语言的一般规律的理论研究。
概括各种具体语言和亲属语言的研究成果，研究各种语言的共同规律和一般原理。
理论语言学的水平在很大程度上决定于具体语言学的研究成果。
共时语言学：研究语言在一定发展阶段的状况，研究语言的共时作用规律。
研究特定时间段内的语言现状，如现代汉语，用静态的方法研究语言在某一阶段的特点。
历史语言学：研究语言各个阶段的发展的发展变化，研究语言的历史发展规律。
用动态的方法把语言在不同时期的变化规律总结出来，研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。
二、填空
1.语言学的三大发源地是中国、印度、古希腊—罗马。
2.语言学是19 世纪成为独立的学科，其标志是历史比较语言学的出现。
3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》。
4.语言交际过程可分为编码–发送–传递–接收–解码
五个阶段。
5.印度最早的经典所使用的语言是梵语。
6. 文字、训诂、音韵是中国“小学”的主要研究内容。
三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“×”。
）
1.语文学主要是研究古代的口语和书面语。
（×）
2.语言有自身结构的独立性，与系统外的社会环境没有关系。
（×）
3.理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。
（×）
4.语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
（√）
四、思考题
1.语言与人类社会生活有哪些密切关联？
（1）语言是社会现象，和人类社会有着十分紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的分化统一而分化统一，可见，语言绝不是自然现象。
（2）从语言的音义关系可以看出语言不是自然现象，而是由一定的社会集团约定俗成的，如果语言是自然现象，是天生的，世界上的语言就应该是一样的，没有区别，而实际上世界上不但有各种各样的语言，还有众多的方言。
（3）社会的发展变化直接影响着语言的发展变化，社会的任何风吹草动，都可以在语言上反映出来，可见语言不是自然现象。
2.语文学研究有哪些特征?
（1）研究对象方面
古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。
（2）研究目的方面
古代语言学研究语言，主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作注释，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需求来研究文学的，而现代语言学的语言目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展得共同规律。
3.语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的关系?
语言学可以分为理论语言学和应用语言学，一般说的语言学，主要指理论语言学。
根据研究对象的不同，理论语言学又分普通语言学和专语语言学。
普通语言学以人类所以的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的，下面有分普通语音学，普通语法学，普通词汇学等分支学科，专语语言学是以个别的，具体的语言为研究对象，探讨某一种语言的规律。
从是静态研究还是研究语言的历史看又分共时语言学和历时语言学：历时语言学研究具体语言的发展历史，是纵向研究，比如汉语学研究，共时语言学研究具体语言在某一的时代状态，规律，对之进行客观的描述，是横向研究，如描写语言学，又分描写语音学，描写词汇学，描写词法学等分支学科现代汉语就是共时语言学。
4.为什么说语言学是一门基础学科？
从语言学的研究对象（语言）和发展过程可以看出，语言学是关于人类社会生活中的最基本现象研究之一，对语言性质的认识直接影响到人类对于自身和周围世界的基本理念，所以说语言学是一门基本学科。
5.为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？
（1）语言学除了关注语言本体的结构性质和发展规律，同时也要探究语言系统与人，与社会之间错综复杂的联系。
语言学是自然科学和人文科学相联系的桥梁。
（2）语言是联系人类主观认知和外在客观世界的中介，是认识人类自身和外在世界的必要途径
（3）吸收其他学科的理论方法，可以不断开拓语言学的研究视角，可以获得新的创造性理论，促进语言想象的深入认识，反之，也为其他学科的发展提供理论方法的参照。
6.如何看待语言学研究的意义和价值。
（1）语言学和多种学科有着密切的联系，语言学是一门领先的科学，是沟通社会科学和自然科学的桥梁。
（2）在历史上，语言研究曾为解读古代经典，继承传统文化提供基本保证。
（3）语言文字教学也是传统语言研究的重要应用领域。
（4）在文化交流中，不同语言之间的口语和书面语的翻译工作起着非常重要的作用。
（5）形成了许多交叉学科，如：
社会语言学，心理语言学，神经语言学，病理语言学。
（1）满足文化传承和文化交流的需求。
（2）语言研究协同其他学科研究一起，在社会生活中发挥作用。
（3）语言不研究为国家庭语文教育的制定提供支持。