思政课社会实践题目

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思政课社会实践题目

思想政治理论课社会实践参考题目一、经济社会类1、海西文化产业发展问题调查2、和谐社区（村）建设情况的调查3、欠发达地区农村“386199”现象调查4、基层政府与社区自治组织关系调查5、海西地区基层“公推直选”发展状况调查6、海西地区旅游资源开发调查7、通胀背景下城市居民消费结构调查8、海西地区民营企业发展状况调查9、海西地区中小企业员工跳槽情况调查10、发达地区人力资本迁入的影响因素调查11、城市拆迁改造问题调查12、海西地区经济社会双转型的模式调查与分析13、海西地区社会主义新农村建设现状调查14、大学生创业问题调查15、海西地区企业人才需求与高校学生的培养问题调查16、海西地区农民与新型农村合作医疗调查17、城市新居民生活状况调查18、海西地区社会建设和社会管理状况调查19、海西地区生态建设调查20、新型社区管理和服务体制的调查21、城市中农民工生存状况调查22、红色旅游发展状况调查23、海西第三产业发展状况的调查24、海西非公有制企业制度创新调查25、文化科技卫生“三下乡”活动现状和存在问题的调查26、城市家政服务业发展调查27、革命老区经济发展模式调查28、海西地区城乡公共服务均等化发展状况调查29、我国社会救助工作体制和状况调查30、资源节约型企业调查31、小城镇现代化建设的典型调查32、生态环境产业发展调查33、海西名牌发展战略34、工矿企业安全生产监管体制和状况调查35、抗灾、救灾体系机制建设情况的调查36、海西地区城乡家庭结构变化调查37、法律赔偿执行问题调查研究38、法律援助的现状和问题调查研究39、公益诉讼问题研究40、海西地区环境保护问题的法律对策42、城市农民工劳动权益保障问题调查43、农村依法流转土地承包经营权问题调查44、建立新型农村合作医疗制度的调查45、推进现代农业发展的途径和模式典型调查46、农业产业结构调整和优化典型调查47、城镇老龄事业发展状况调查48、海西地区“两新”组织发展状况调查49、科教文体法律卫生“四进社区”活动调查50、“送欢乐下基层”活动调查二、思想教育类1、高校社会主义核心价值体系建设与实践经验调查2、高校党风及廉政文化建设调查3、加强社会主义荣辱观教育和建设的调查4、我国学生出国留学低龄化现象调查5、宗教对大学生中的影响调查6、大学生勤工俭学和兼职问题调查7、大学生勤工俭学中的维权问题调查8、独生子女大学生价值观问题调查9、网络文化对青少年成长影响的调查10、大学生心理健康问题调查11、大学生入党问题调查12、大学生就业方式和就业观念变化的调查13、解决高校毕业生就业问题路径的调查14、农民工子弟学校的状况和管理问题调查15、“青年志愿者”发展状况和影响调查16、未成年人法律保护问题调查17、公民对慈善捐款的态度及其原因调查18、公民社会责任感调查19、消费文化兴起调查20、民间信仰的表现及其原因调查和分析21、我国公民道德建设状况调查22、社会诚信度现状及其影响调查23、社会转型期公民“亚健康”问题的调查分析各团队将课题名称、成员名单（包括负责人）、系别班级、学号、联系方式等以书面形式上交。

思政实践课实践报告题目大全

思政实践课实践报告题目大全
思政实践课是当今高校教育中备受关注的一门重要课程，通过该课程的学习和实践，学生们能够更深入地了解党的路线方针政策，培养正确的思想和态度。

在进行思政实践课的实践报告时，选择一个合适的题目是至关重要的。

下面是一些适合思政实践课实践报告的题目大全：
1.习近平新时代中国特色社会主义思想在思政实践中的应用
2.从爱国主义教育看思政实践课的价值
3.社会主义核心价值观引领下的大学生思政实践体会
4.传承红色基因，担当时代使命——思政实践课的使命与担当
5.以社会实践促使命担当，思政实践课的启示
6.以理论武装头脑，实践铸就品格——思政实践课的意义和价值
7.探索现代青年综合素质培养路径——思政实践课案例分析
8.领悟中国特色社会主义思想，提高政治素养——思政实践课的有效实
践
9.弘扬社会正气，树立正确世界观——思政实践课中的思辨和实践
10.自信自强，追求卓越——思政实践课的个人成长之路
这些题目涵盖了思政实践课在大学生思想政治教育中所扮演的重要角色，以及学生们在思政实践中应该关注和探索的方向。

通过深入研究这些题目，可以让同学们更好地理解思政实践课的意义和价值，从而更好地提高自己的思想政治素养。

愿学生们在思政实践课的实践中不断成长，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。

思政社会实践调研报告标题

思政社会实践调研报告标题一、调研目的作为大学生思政课程的一部分，我们组织了一次社会实践调研活动，旨在通过深入社会实践，调研社会问题，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀，提升学生的综合素质。

二、调研背景当今社会，随着中国的不断发展和改革，社会问题也日益凸显。

贫富差距不断扩大，环境污染严重，社会治安问题日益突出，人口老龄化、教育资源不均衡等问题也困扰着人们。

在这个时代背景下，我们有必要深入社会，调研这些问题，以便更好地了解社会现状，指导我们的学习和生活，促进社会的发展和进步。

三、调研过程1. 确定调研主题和内容我们在进行调研前，首先就社会热点问题进行了讨论，最终确定了包括教育资源分配不公、环境污染对社会的影响、贫困地区的生活状况等多个方面的调研内容。

我们希望通过这次调研，真实了解到这些问题的本质，形成自己的观点和认识。

2. 制定调研计划经过讨论，我们制定了一个详细的调研计划，确定了调研地点、调研对象、调研方式和调研时间等具体内容。

我们决定前往我省的贫困地区进行实地调研，并通过采访、问卷调查等方式进行调研。

3. 实地调研与采访我们根据调研计划，前往了贫困地区，并通过与当地的群众交谈、采访当地的官员、教师、农民等不同角色的人士，了解到了贫困地区的生活状况、教育资源不足和环境污染的情况。

4. 问卷调查与整理数据在实地调研的基础上，我们还设计了问卷调查，对当地群众进行了问卷调查，获得了大量的数据和信息。

我们还对这些数据进行了整理和分析，形成了较为全面的调研报告。

四、调研成果经过一段时间的调研和分析，我们得出了以下几个结论：1. 教育资源分配不公在贫困地区，教育资源不足，学校条件差，教师数量不足，这导致了孩子们的教育水平普遍较低，给孩子们的未来造成了很大的困扰。

2. 环境污染对社会的影响在农村地区，环境污染严重，农作物受到了污染，人民生病的问题较为普遍，农民的工作环境也变得更加艰苦。

思政课社会实践报告选题

思政课社会实践报告选题选题背景在大学生活中，思想政治课是一门旨在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要课程。

社会实践是思政课程中的重要一环，通过参与社会实践，学生可以亲身感受社会，增强社会责任感和使命感。

选取合适的社会实践报告选题，对深入了解社会现状、提高学生的思政素养至关重要。

选题意义选择适合的社会实践报告选题，可以帮助学生更好地了解社会，认识社会问题，培养学生的批判性思维和社会责任感。

同时，选题也可帮助学生提高自我认知能力、团队协作能力和实践操作能力。

选题建议1.环保意识调查与宣传活动实践–分析大学生对环保问题的认识和态度–设计针对性的环保宣传活动，通过实践了解环保行动的意义2.乡村振兴调研与支教实践–走进中国乡村，了解当地经济、文化等情况–为当地村小学的孩子们开展支教活动，提高学生的社会责任感3.心理健康教育实践探索–调查大学生的心理健康状况及问题–设计针对性心理健康宣传与活动，进行实践探索选题策划及实施在选定社会实践报告选题后，需要进行详细的选题策划工作，明确实施方案、时间安排、团队分工等。

实施过程中要注重团队协作，充分发挥团队成员的各自特长，确保实践活动的顺利进行。

选题总结及心得体会在完成选题实践后，团队应及时总结经验，深入分析实际效果与预期目标的差距，探讨实践活动中出现的问题及改进方法。

通过选题总结和心得体会，可以更好地传承经验，提高思政实践活动的质量和效果。

结语选定合适的社会实践报告选题对于大学生思政课教育十分重要，希望广大学生能够在实践中不断学习、成长，提高思政素养，为未来社会建设贡献自己的力量。

社会实践题目

社会实践题目附一.思政课社会调查题目：第一部分1、关于大学生的专业学习与就业选择的相关性的调查2、农村留守群体的研究。

3、关于大学生财富观念的调查可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。

4、关于参与网络公共生活的状态的调查可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。

5、关于大学生人文素养的调查人文素养是一个很大的范畴，可从总体的人文素质上来分析调查，也可选择文学、艺术、哲学、道德、法律、政治等某个具体领域来进行实践调查工作。

可从以下几方面展开：高校学生人文素养水平与状况；理工科学生的人文素养程度及认识水平；人文素养与专业学习的关系；人文素养与高校教育培养目标的关系；关于大学生团队协作精神的调查；关于自律精神、法律意识、法治精神、德性能力等方面的调查。

6、关于大学生能力培养的调查可选取某个具体问题展开调查，如交际能力、学习能力、社会适应能力、心理调控能力的调查等。

可从不同角度展开：校园生活与能力培养的关系；网络利用与能力培养；团队工作与能力培养；不同学科学生对本专业能力培养的满意度、要求、差距等。

7、某地（村、乡、县、市）改革开放三十年来取得的显著成就及其经验的调查。

8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。

9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。

10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。

11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。

12、大学毕业生成才道路的调查。

13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例15、某某城中村外来流动人员的调查报告16、当前农村基层民主的社会调查报告17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例18、当前农村文化现状——以某某村为例19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例20、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查报告21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例22、有关农村亲情的调查报告第二部分1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查；2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议；3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议；4、各地广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议；5、各地图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议；6、各地网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；7、各地演出市场、图书音像发行放映市场、网吧市场等文化市场发育、管理情况，存在的问题与对策建议。

思政课社会实践参考选题

思政课社会实践参考选题思政课社会实践参考选题 (一）（任选其一作调查）大学生骨干培养活动大学生三支一扶调查研究灾区“三孤”人员的志愿服务针对灾区居民开展公益性社会服务活动的计划关注社会主义新农村建设农村医疗卫生调查青少年性健康知识普及教育学校食堂卫生情况调查城市和农村人口对医疗保险的了解程度的研究新医改方案实施与和谐社会建设食品安全问题的调查与分析粮食价格暴涨的因素及危害促进青年就业创业措施研究大学生科技创新机制研究大学生创业对策研究大学生蜗居现象调查农村医疗卫生扶助计划“在欠发达地区建设支教基地”实践服务活动留守儿童与隔代教育欠发达农村地区义务教育普及情况调查少数民族教育发展调查高校毕业生就业状况的调查当代学生身心健康状况的调查大学生的就业期望与大学生自身素质研究新形势下大学生就业心理研究大学生就业创业见习基地建设研究进城务工青年群体生存状况大学生毕业后就业情况调查大学生就业所需能力研究与现状分析节能减排与低碳生活大学生村官境遇调研应用传统节庆弘扬中华优秀文化经济危机下中小企业的生存境遇孤寡老人生存现状调查农村清洁能源利用现状调研西部贫困地区医疗卫生服务体系状况调查农村征地以及农民权益保护公众食品安全意识状况调查进城务工青年生活状况调查区校共建加强社区团建调研高校社会实践活动育人体系的构建公民法律意识和权利意识研究消费者利益的法律保护对于弱势群体法律援助状况的调查私营企业劳资关系问题网络信息安全与法律保护城市管理与执法规范化问题研究民事纠纷法律调解制度研究公共场所的隐私权问题研究大学生支教活动街道社区志愿服务大学生村官执政能力调查“基层民主建设”实践调研活动大学生关注社会时事现状调查外来人员子女教育问题大学生校际交流活动校园信用卡对大学生经济行为影响研究“三免一补”政策对农村教育的影响学校教育安全问题研究教育公平若干问题研究农村教师生存现状调查非物质文化遗产保护纸介阅读与网络阅读中国各少数民族文化探索公益广告研究学习实践科学发展观大学生文化下乡大学生文明新风宣传活动如何抑制房价问题调查房地产行业现状分析公共卫生体系建设情况的调查大学生营养与健康调查低碳经济与低碳生活的宣传与调研农村常见疾病调查及预防宣教活动公众对政府监管部门信心指数调查灾后灾区人民生活卫生状况调查研究青少年与中华优秀传统文化教育调研青少年网瘾戒除调查未成年人思想道德调查文化遗产的保护与传承自然环境保护与可持续发展传媒多样化与大学生就业创业的相关研究大学生就业竞争力研究参与社会公益事业与大学生就业创业大学生素质拓展与大学生就业创业人际交往与大学生就业创业城市青年工作区域化整体推进方式研究大学毕业生创业群体特质研究青年创业面临的瓶颈与困境研究大学生在校园开展各类创业活动模式研究就业市场拓展与大学生就业创业研究大学生就业中的社会公平性问题研究参考选题（任选其一作调查）（二）1、本地区构建社会主义和谐社会的新思路、新举措的调查研究。

思政课暑期社会实践题目

一、背景及意义随着我国社会经济的快速发展，新时代青年作为国家未来的栋梁，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

思政课作为高校思想政治教育的主渠道，旨在培养学生的思想政治素质、道德品质和人文素养。

为深入贯彻落实全国教育大会精神，充分发挥思政课在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人中的重要作用，本课题拟以暑期社会实践为载体，组织学生开展一系列调研活动，引导学生深入了解社会，增强社会责任感和使命感。

二、实践目标1. 提高学生对思政课理论知识的理解和运用能力；2. 增强学生的社会责任感和使命感，培养新时代青年的责任担当；3. 拓宽学生的视野，提高学生的综合素质；4. 促进学生将理论知识与实践相结合，提升实践能力。

三、实践内容1. 选题及分组根据学生的专业背景、兴趣爱好和地区特点，将学生分为若干小组，每组确定一个调研主题。

选题应贴近社会热点、关注民生问题，具有较强的现实意义。

例如：（1）乡村振兴战略下农村青年就业现状及对策研究；（2）新时代大学生志愿服务活动开展情况及成效分析；（3）我国生态文明建设与青年环保意识培养研究；（4）城市社区治理与青年参与度研究；（5）互联网+时代下青年创业现状及政策支持研究。

2. 调研方法各小组可采用以下调研方法：（1）文献调研：查阅相关书籍、论文、政策文件等，了解选题背景、研究现状及发展趋势；（2）实地调研：走访相关单位、企业、社区等，与相关人员访谈，了解实际情况；（3）问卷调查：设计调查问卷，对特定群体进行问卷调查，收集数据；（4）案例研究：选取典型案例进行分析，总结经验教训。

3. 实践过程（1）前期准备：各小组制定详细的研究计划，包括调研时间、地点、对象、方法等；（2）中期实施：按照计划开展调研活动，收集相关资料；（3）后期总结：各小组整理调研成果，撰写调研报告，进行成果展示。

四、实践成果1. 调研报告：各小组撰写调研报告，总结调研成果，提出针对性的建议；2. 成果展示：各小组在校园内进行成果展示，包括PPT演示、海报展示、视频播放等形式；3. 社会影响力：通过媒体报道、公众号推送等方式，扩大实践成果的社会影响力。

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思政课社会实践题目 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020
思想政治理论课社会实践参考题目
一、经济社会类
1、海西文化产业发展问题调查
2、和谐社区（村）建设情况的调查
3、欠发达地区农村“386199”现象调查
4、基层政府与社区自治组织关系调查
5、海西地区基层“公推直选”发展状况调查
6、海西地区旅游资源开发调查
7、通胀背景下城市居民消费结构调查
8、海西地区民营企业发展状况调查
9、海西地区中小企业员工跳槽情况调查
10、发达地区人力资本迁入的影响因素调查
11、城市拆迁改造问题调查
12、海西地区经济社会双转型的模式调查与分析
13、海西地区社会主义新农村建设现状调查
14、大学生创业问题调查
15、海西地区企业人才需求与高校学生的培养问题调查
16、海西地区农民与新型农村合作医疗调查
17、城市新居民生活状况调查
18、海西地区社会建设和社会管理状况调查
19、海西地区生态建设调查
20、新型社区管理和服务体制的调查
21、城市中农民工生存状况调查
22、红色旅游发展状况调查
23、海西第三产业发展状况的调查
24、海西非公有制企业制度创新调查
25、文化科技卫生“三下乡”活动现状和存在问题的调查
26、城市家政服务业发展调查
27、革命老区经济发展模式调查
28、海西地区城乡公共服务均等化发展状况调查
29、我国社会救助工作体制和状况调查
30、资源节约型企业调查
31、小城镇现代化建设的典型调查
32、生态环境产业发展调查
33、海西名牌发展战略
34、工矿企业安全生产监管体制和状况调查
35、抗灾、救灾体系机制建设情况的调查
36、海西地区城乡家庭结构变化调查
37、法律赔偿执行问题调查研究
38、法律援助的现状和问题调查研究
39、公益诉讼问题研究
40、海西地区环境保护问题的法律对策
42、城市农民工劳动权益保障问题调查
43、农村依法流转土地承包经营权问题调查
44、建立新型农村合作医疗制度的调查
45、推进现代农业发展的途径和模式典型调查
46、农业产业结构调整和优化典型调查
47、城镇老龄事业发展状况调查
48、海西地区“两新”组织发展状况调查
49、科教文体法律卫生“四进社区”活动调查
50、“送欢乐下基层”活动调查
二、思想教育类
1、高校社会主义核心价值体系建设与实践经验调查
2、高校党风及廉政文化建设调查
3、加强社会主义荣辱观教育和建设的调查
4、我国学生出国留学低龄化现象调查
5、宗教对大学生中的影响调查
6、大学生勤工俭学和兼职问题调查
7、大学生勤工俭学中的维权问题调查
8、独生子女大学生价值观问题调查
9、网络文化对青少年成长影响的调查
10、大学生心理健康问题调查
11、大学生入党问题调查
12、大学生就业方式和就业观念变化的调查
13、解决高校毕业生就业问题路径的调查
14、农民工子弟学校的状况和管理问题调查
15、“青年志愿者”发展状况和影响调查
16、未成年人法律保护问题调查
17、公民对慈善捐款的态度及其原因调查
18、公民社会责任感调查
19、消费文化兴起调查
20、民间信仰的表现及其原因调查和分析
21、我国公民道德建设状况调查
22、社会诚信度现状及其影响调查
23、社会转型期公民“亚健康”问题的调查分析
各团队将课题名称、成员名单（包括负责人）、系别班级、学号、联系方式等以书面形式上交。

思政课社会实践题目