作品原创性声明之欧阳歌谷创编
档案工作先进个人主要事迹之欧阳歌谷创编
主要事迹欧阳歌谷（2021.02.01）我从事档案工作多年，在工作期间，时刻严格要求自己，始终保持积极的工作态度，兢兢业业，踏踏实实，认真做好日常事物，并刻苦专研业务知识，为公司的不断发展做出了不懈的努力。
现将我的工作业务报告如下：一、加强政治学习、不断增强自身素质为了适应新形势的要求和工作需要，我始终把学习作为高政治素质的前提和基础，充分利用业余时间，积极学习，认真实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立起了正确的人生观和价值观，做到了遵纪守法、勤奋敬业、团结同志。
能够时时处处以党员的标准严格要求自己，牢记党的为人民服务的宗旨，在档案管理与业务指导繁杂琐碎的工作中，做到了任劳任怨、埋头实干, 时时处处以工作为重，培养起了良好的职业道德。
二、加强理论学习、不断提高业务水平积极参加由省档案干部教育培训中心组织的档案人员上岗培训，系统的学习了《档案工作实用技术与方法》并熟练的掌握了《归档文件的整理规则》、《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限》、《档案分类编号办法》等有关规定，进一步提高档案工作的理论知识，加强了在档案工作中解决实际问题的能力，以此提高工作水平，并适应新形式下本职工作的要求。
三、积极工作、圆满完成各项任务1、办公室是公司承上启下、沟通左右的枢纽，形成的文件材料多，内容涉及面广，如何科学分类是十分重要的。
这就要求必须在日常的文书处理工作中做好，做到事事有回音、件件有着落，在收集整理档案资料的工作中认真总结经验，继续改进方法。
2、参与组织并指导各科室文件材料归档工作。
每年年底，都要将每个部室处理完毕的文件，进行档案的接收工作，并对各科室的档案进行检查，对不符合要求的，按照公司《档案分类编号办法》，指导并帮助进行整理。
六年来共参与整理文书档案2076件，并严格按照《归档文件整理规则》和市档案局的要求进行了整理归档。
4、负责档案的管理工作。
对归档文件进行了分类整理，并按市级档案管理的要求，建立健全了资料接收、整理与管理体系。
百年历史情景剧之欧阳歌谷创编
百年中国，红色记忆欧阳歌谷（2021.02.01）开篇A：连天珠峰昂头颅，莽莽昆仑为骨骼。
巍巍五岳犹五子，赫赫三山广传说。
B：陆地无垠任驰骋，大海浩瀚荡碧波。
春朝花放江山娇，秋日丰收结硕果。
A：数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，内忧外患中你闯过岁月的蹉跎，改革开放你勇往直前气势磅礴。
B：做一场梦，用一百年。
共和之梦，理想之梦，富强之梦！那一颗颗划破漫天黑暗的流星，前仆后继，迎接曙光！A：上下五千年，看我浩浩乾坤。
一个民族，已经起来!B：纵横九万里，看我泱泱华夏。
一个民族，已经起来!A：百年中国，红色记忆B：万古流芳，历史铭记各个片段：（一）：孙中山翻开历史的画卷，回首共和国的难忘记忆。
1924年1月，孙中山在宣言中接受中国共产党反帝反封建的主张，重新解释三民主义——“联俄、联共、扶助农工”。
混沌的中华大地晨曦微露……（二）：娘子军1930年8月，中国工农红军琼崖独立师和娘子军连正式成立。
他们在崇山峻岭中冒着枪林弹雨与侵略者和反动派周旋。
保家卫国，巾帼不让须眉。
（三）：江姐1947年江姐创办《挺进报》，以笔做枪，捍卫民主，对抗邪恶，令敌人胆寒。
1948年6月被捕入狱。
1949年11月被反动派秘密杀害。
（四）：小兵张嘎、董存瑞小兵张嘎：1937年7月7日，卢沟桥事变，日本就此全面进攻中国。
无数幸福的家庭被摧毁，一夜之间，嘎子变成了一个家破人亡的孤儿!失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服。
嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小小侦察员。
董存瑞：1948年5月，在解放隆化的战斗中，董存瑞用自己的身体充当支架手托炸药包壮烈牺牲。
不到19年的生命，太短，太短……（五）：毛泽东天安门前一声吼，东方雄狮撼山河。
开天劈地新纪元，文明古国创共和。
推翻历史三千载,自铸雄奇瑰丽词。
君与我，要上天下地，把握今朝。
（六）：王进喜60年代，奋斗、拼搏的年代。
那些人、那些事、那些带着欢笑和泪水的记忆。
1960年，王进喜带领1025队赴大庆参加石油大会战。
自创童谣之欧阳歌谷创编
做个好孩子欧阳歌谷（2021.02.01）一（4）中队小朋友，有礼貌，见到师长问声好。
伙伴玩耍要谦让，上课听讲不打闹。
红灯停，绿灯行，黄灯慢行分得清。
走路要走人行道，遵守交通当标兵。
小朋友，讲卫生，垃圾入箱不乱扔。
饭前便后勤洗手，身体健康不生病。
小朋友，爱锻炼，早睡早起好习惯。
我是祖国小花朵，跑步踢球身体健。
下课了二（1）中队铃铃铃铃下课了，课间休息多快乐。
顺序走出教室门，楼道慢步靠右行。
不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。
门厅进出人员多，右门出入安全行。
升国旗二（3）中队又到周一升旗日，同学校服多整齐。
面向国旗行个礼五指并拢头上举。
严肃认真看国旗，胸前领巾多鲜艳，放开声音唱国歌，我是文明好少年。
快乐课间三（1）中队冬天到，天气冷，我们每天做早操。
一二一，一二一，又强身来又健体。
我们个个身体棒，长大为国做栋梁。
课间十分钟三（2）中队下课了，快来吧，做游戏，都参与，你也来，我也来，这一排，那一队，有猜字，有踢毽，有砍包，有跳绳，手拉手，多有趣，你开心，我开心，老师看了笑眯眯。
学习常规四（1）中队铃声一响进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动，坐姿端正来听讲。
课上不做其他事，专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，全体同学都向上。
文明礼貌处处要四（2）中队从家里到学校，文明礼貌处处要。
我把地面扫一扫，尊敬父母是孝道。
乘坐公交到学校，先下后上要礼让。
遇见老师和同学，先鞠躬来后问好。
文明礼貌处处要，优秀少年要记牢。
文明礼貌伴我行五（1）中队文明礼貌多重要，时时刻刻伴我行。
中午打饭不拥挤，一个一个慢慢盛。
见了长辈要说您，互相谦让要说请。
慢步轻声靠右行，不能追跑和打闹。
上课发言先举手，老师允许再开口。
同学之间讲团结，解决矛盾不打闹。
下课说话小点声，别人做事不打扰。
不能侵犯私人权，日记信件不偷看。
有痰绝不随便吐，果皮纸屑不乱丢。
从小养成好习惯，人人都做好少年。
遵守校规五(4)中队慢步轻声靠右行，上下楼梯勿跺脚。
廉洁从教 树立师德之欧阳歌谷创作
廉洁从教树立师德欧阳歌谷（2021.02.01）古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先，在呼唤廉洁的形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
以圣洁的心，教神圣的书。
教师职业作为一种以人育人的职业，它不是一种可以单纯用经济手段来检验其效益、用金钱尺度来衡量其价值的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，对其劳动数量却很难做到准确计量。
所以，从事教师职业就不能斤斤计较，而必须具有自觉地把自己的全部知识、才能和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
正因为如此，人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。
我们的极大多数教师也确实如此。
如：国家模范教师绥化市青冈县中和镇小学尹硕老师，从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；她艰苦奋斗、励精图治，坚持不懈地努力工作，她生活简朴、廉洁从教、身背着家庭沉重的负担丈夫失明，孩子重病在身仍克己奉公，言传身教地培养出了一批又一批素质高的学生。
把自己全部的精力无私地奉献给了党和农村人民的教育事业，尹硕同志的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的敬仰，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
少说空话，多干实事。
多琢磨事，少琢磨人。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。
严谨务实 勤勉刻苦 提高工作执行力之欧阳歌谷创作
严谨务实勤勉刻苦提高工作执行力欧阳歌谷（2021.02.01）（工程分公司李欢）对于我们员工来说执行力就是我们是否能够按时按质按量完成自己的工作任务。
在工作中，首先我们要有强烈的责任心和进取心，没有较强的责任心在我们工作当中就会出现纰漏，工作就会出现错误，我们对工作的执行力度就不会得到预期的效果。
进取心强弱决定执行效果的好坏，没有强烈的进取心，工作能力就不会得到提升，自身的业务素质也不会得到提高。
因此，我们要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。
把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。
对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。
结合到我们平时工作中，我认为要提高自身的执行力，必须解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。
要提高执行力，我们必须要发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，对工作埋头苦干、兢兢业业，克服好高骛远、作风漂浮的毛病。
真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，一件一件抓落实，干一件成一件，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。
还要强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念，坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。
这样才能有力的提升我们的执行力。
要提高执行力，就要努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些工作时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。
中国钱币之欧阳歌谷创编
中华历史源远流长，历代缤纷。
贝币、布币、刀币、圜钱、半两、五铢……在钱币百花园里争奇斗艳。
钱币乃历史之见证，文物之奇葩。
欧阳歌谷（2021.02.01）在我国悠久的历史长河中出现了许许多多的“钱币之最”。
1、中国最早的钱币原始社会我们的祖先最初是用以物易物作为商品交换手段的。
但是随着生产力的不断发展，剩余物品越来越多，交换的物品种类不断增加，实物交换就显得不太方便，于是就需要以某种天然物作为交换商品的手段。
因为贝本身具有天然的单位，而且轻巧坚固，便于携带，同时在原始社会先民早已用贝作为装饰品，对它很熟悉，所以用贝作为交换商品是最方便合适的。
因此说，贝币是我国最早的货币。
起初使用的是天然贝，以后产生了人工制造的骨贝、石贝、陶贝和铜贝等。
2、中国最早的金币我国在商、周时期就已经使用黄金了，但是最初黄金只是用来作为装饰品或当作赏赐、馈赠物的。
在我国，黄金作为货币应以战国时期楚国的郢爱金版为最早。
这种郢爱金版形状像一块块豆腐干，上面打上许多印记，计有“郢爱”、“陈爱”、“鬲爱”等五六种，使用时根据需要临时凿开。
因为金版上的印记大部分为“郢爱”二字，故称“郢爱金版”或“郢爱金饼”。
印记像印章一样，也有人把它叫“印子金”。
3、中国最早的银币1947年秋天，河南省扶沟县古城村农民在挖石灰池时发现一件三足带盖铜鼎，内藏有银布币18件，重3072.9克。
银币皆为铲形，銎（qiong音琼，铲上安柄的孔）作圆柱状，除一件空首外，其余均为实首。
按布体大小可分为长、中、短三型，其中最大者长15.7厘米，宽5.8厘米，重188.1克；最小者长8.4厘米，宽5.8厘米，重134克。
《中国钱币》1983年第3期介绍，从造型、制作特点看，这批银布币属于春秋中期，是我国首次发现的最早的银质货币。
它属于专门用以赏赐或贮藏的货币，而不是流通货币。
4、中国最早的统一流通货币春秋战国事情，由于诸侯林立的政治局面，造成了各地经济发展的不平衡，产生了各种不同特点的货币形制，形成了不同类型的货币流通领域，基本上是四种形状各异的货币体系，即贝币体系、布币体系、刀币体系及圜钱体系。
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大班幼儿各领域发展目标之欧阳歌谷创编
大班幼儿各领域发展目标欧阳歌谷（2021.02.01）健康领域★身心保健1、不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。
2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。
能自己整理床铺，能感受到身体的舒适度。
3、进一步了解身体的主要器官及其功能，学习简单的保护方法。
4、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。
5、书写绘画时握笔姿势、坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会整理文具。
6、知道周围环境中可能出现意外事故的各种因素，懂得必须遵守规则，学会保护自己。
7、认识一些交通、安全标志，知道它们表示的内容，愿意遵守交通规则。
8、知道生活中的一些特殊电话及其作用，学习对付突发意外事件的方法。
9、合群、开朗，积极主动参加幼儿园的各项活动，并从中感动快乐。
10、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。
11、正确认识自己，能较客观地进行自我评价。
12、积极探索、主动尝试，有创新意识。
★体育锻炼1、热爱并主动参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。
2、会用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。
3、能轻松自如地绕障碍曲线走或跑；较灵活地追逐躲闪跑；有不怕苦、不怕累的精神，坚持完成运动任务。
4、能从较高处向下跳、助跑跨跳；会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。
5、能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目标，喜爱各种球类运动。
6、能熟练协调地钻、爬；能手脚交替、协调地攀登、攀行；养成勇敢、不怕困难的良好意志品质。
7、能在平衡木上变换手臂动作走，在有间隔物体上走。
8、能熟练地听多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。
9、能自觉遵守体育活动的规则与要求，有集体观念；与同伴合作协调地游戏；勇于克服困难，并体验战胜困难后的愉悦；运动保健意识和能力逐步增强。
语言领域★倾听理解1、能专心、有礼貌、有兴趣地倾听他人的讲话，并能积极应答。
标准剧本格式之欧阳歌谷创编
《木鱼上的寓言》动画分镜头剧本标准格式欧阳歌谷（2021.02.01）一只手敲着木鱼，木鱼的上有着一幅画，画上的是一幅自然生态，随着我们的眼睛离画面越来越近。
画面中大自然中的动物开始活动了起来。
大地上动物们过着各自自由自在无人打扰的生活，人类的进入不断地打破这宁静地和平，随着人类不断地进化，为了自己的日渐膨胀的欲望不断地对地球上的动物，环境进行破坏，地球一天天地在消亡之中，最终使得地球满目创伤。
导演阐述：人类作为大自然的一部分需要在弱肉强食的自然环境中生存，但无休止的人类贪婪欲望，对生态环境的破坏，对地球资源的掠夺，最终会让人类知道，人类不是地球的主人，人类将亲手毁掉自己。
这里，使用了一个在木鱼上的图画告诉人们人类的未来，希望人类能够认识到自己，给人类敲响警钟。
木鱼上人物造型设定会较为抽象、简单些，以粗线条为主。
木鱼是实物，动画部分用马克笔绘制，以黑灰，淡灰二种颜色在木鱼土黄色的底上手绘，背景底色为淡土黄色。
人物：拿弓箭的猎人、穿着靴子戴着帽子的现代人、军队。
动物：鹿、大象、小象、鱼、马、蝴蝶、鸟。
道具：真实的木鱼。
文字剧本：一只手慢慢地敲着有些着发黄了的木鱼，木鱼上画着一些特别的图案，是的，上面的确有图画，动物的图案，我们离木鱼上的图画越来越近，渐渐地，木鱼四周围变得一片漆黑，木鱼上的图画开始动了起来，颜色也开始由黑色转变为半彩色，一切变得清晰起来。
我们进入了一个木鱼图画中的世界。
平静的草原上，大象站在河边悠闲地饮水，小象在家人的呵护下和蝴蝶玩耍，好奇地探索周围地事物。
马来到河边饮水，河水中的鱼活蹦乱跳。
狩猎者的闯入打破了这宁静的气氛，一只雌鹿被箭射中倒了下去，草原上鸟群被惊飞了，动物们纷纷逃跑，猎人捕获猎物。
现代的人类代替原始人类后仍旧不停地追赶着动物，打死动物并将他们的皮毛作为权利与利益的象征。
物种一群一群地消失了。
人类为了权利发动战争，导弹让大地布满硝烟。
环境越加被破坏。
树木被一棵棵砍倒，河流干涸，到处只剩下树桩。
大学青年教师五年职业发展规划之欧阳歌谷创编
大学青年教师五年职业发展规划欧阳歌谷（2021.02.01）(2017年12月12日)职业生涯是个体职业发展的历程，是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，人的一生主要是在职业生涯生活中度过的，职业生涯的成败对一个人有着重要的影响，对高校教师也是如此。
因此，我从以下几个方面就近五年的时间做一职业发展规划。
一、自我认识作为高校的青年教师，在教育教学中，深刻地认识到了自身的不足与弱点，教学过程中理论知识仍显不足，专业著作的阅读欠缺，尤其是学科领域内最新的研究成果。
教学任务中，在平时思想上出现惰性，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。
写作水平要不断提高，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。
在教学中对教材的开发和利用不足等。
对教师职业的认识，虽感觉到责任重大，但由于工作中的挫折，产生了一定的职业倦怠感，也在自己的人生发展道路上出现了困惑。
二、岗位认知教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。
以教学为主，长期在教学第一线，并承担一定科研工作，任务重，责任大。
根据我校与今年七月份的教师岗位设置，作为讲师，（1）要承担二门（至少承担一门全校性通识选修课）以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作，指导学生实验、实训、实习、社会调查、毕业设计(论文)等，完成288学时/学年的教学工作量，教学效果较好；（2）参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，积极参与校级及以上的科研、教研项目，参加编写教材或教学参考书等工作，发表学术论文或教学研究论文；（3）承担实验室的建设工作，充实实验内容，革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作；（4）聘期内完成科研业绩积分（按《吕梁学院科研业绩量化考核标准》计分）：十级须6分以上；（5）积极参与学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及其它公益活动，根据需要担任班主任、学生导师等工作；（6）积极参与优秀教学团队和学术创新团队建设工作。
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欧阳歌谷创编 2021年2月1
作品原创性声明
欧阳歌谷（2021.02.01）
本人郑重声明：所呈交的参赛作品
《》，是本人在教师的指导下，独立进行
研究工作所取得的真实成果。
除文中已注明引用的内容外，参赛
作品中不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本人参赛作品的创作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中
以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承
担。
作者签名：____________
________年____月____日
作品版权使用授权书
作为参赛作品《》的作者，本人完
全了解全国商科院校技能大赛组委会有关保留、使用本人参赛作
品的规定，同意全国商科院校技能大赛组委会保留并向国家有关
部门或机构送交参赛作品的复印件和电子版，允许参赛作品被查
阅和借阅。
本人授权全国商科院校技能大赛组委会可以将本人参
赛作品的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影
印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本人参赛作品。
作者签名：_____________
_________年____月____日
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