小学体育课考核、考勤制度
我国中小学体育工作评价监测制度的变迁
改革开放 ３ ０ 多年来 ，我 国不断 加强 对 中小学体育 工作评 价监测 制度 的建设 ， 逐步形成 了 以学生体质健康测试 和评价制 度、 学校体育工作评估制度 和学 校体育报告公示制度为 主体的
中小学 体育 工作评价 监测 制度体系 ， 其发展过程体现 出明显 的
体育工作评价指标体系的雏形 。
【 ５ 】 董强 ． 奥尔森 利益集 团理 论与高校 去行 政化 的路径 选择明． 江苏 高
教， ２ ０ １ １ （ ５ ） ： １ ７ — １ ９ ， ６ ８ ．
长， 年招生人数只有药学专业 的 ２ ６ ％。 《 中医药创新 发展 规划 纲 要（ ２ ０ ０ ６ － － ２ ０ ２ ０ 年） 》 也指出要发展 中药农业 ， 提 升中药工业 ， 改 造 中药 商业 ， 培育 中药 知识产 业 ， 促进 中药产业链 的形成 与健 康发展 。 据此 ， 有必要合理适度地增设 中药专业 ， 在保证质量的 同时 。 扩大规模也是确保 本地教育发展的必然措施。
１ 中小学体 育工作评价监测 制度 的初创期（ １ ９ ７ ９ ｍ１ ９ ８ ９年 ）
的试行办 法》 （ 以下简 称《 办法 》 ） ， 具体 规定 了中学生体 育的合
格标准和考核办法。《 办法》 提出 ， 对 中学生应实行体育合格登
记卡制度 ， 对 学生的体育成绩 每学年按要求逐项 登记 ， 学生毕
由政府发布学校体育 器材设备 目录， 既为学校体育基础设 施建设提供 了标准 ， 也 为评估学校体育工作提供 了依据 。１ ９ ８ ９
年１ １ 月， 原 国家教委发布《 中学体育器材设施配备 目录》 与《 小 学体育器材设施配备 目录》 ， 提 出了一套 中小学体育器材设施 建设 的最低标准 ， 并严加 监督落实 ， 推动各级学 校规范 了体育 基础设施 的建设工作 ， 切实改善了学 校体育教学和课外体育 活
小学体育工作制度(通用11篇)
小学体育工作制度（通用11篇）小学体育工作制度篇11、入室必须按管理员要求换好运动鞋，否则管理员有权拒绝任何人在室内活动。
2、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。
3、活动课必须按要求进行活动，并注意师生安全。
4、活动课后老师要组织学生搞好卫生，关好门窗和电源，管理员检查合格，经允许后方可离开。
5、室内器材一律不准外借，特殊情况经校长批准。
6、本校师生借用器材，管理员要认真填好借用记录。
7、任何人不准带外来人员在体育室内活动。
8、任何人不准在室内吸烟。
9、爱护室内的设施和各种器材，如有丢失或损坏按价赔偿，并追究当事人的责任。
10、室内要保持卫生清洁，器材摆放整齐规矩。
11、体育室是专室专用，如有特殊用场需经校长批准。
12、师生必须在学校规定时间内活动，其他时间一律不准开放。
13、发现问题及时上报。
小学体育工作制度篇2根据《学校体育工作条例》及上级有关文件精神，根据体育课教学的实际特点，为尽量避免学生在校参加体育活动及体育课上发生意外伤害事故，为尽量减小因伤害事故造成的损失，学校特做如下规定：一、学校组织学生参加体育活动及上体育课必须坚持“学生为本”、“健康第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。
二、学校每位教职工都有责任，有义务保护学生的健康和安全，发现学生有不安全行为，要立刻给予制止和教育，如果遇到学生出现伤害事故，要及时给予救助。
三、学生到校外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动，视具体活动内容，必须有学校领导、体育教师、校医、班主任等相关人员带队，并事先对学生进行安全教育。
四、体育组每学期对学校的体育设施、器材进行一次安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告学校，学校要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
五、体育教师上体育课要做到：1、上课集合整队，记录考勤；切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生、特异体质学生和特体学生。
小学学生考勤管理制度办法【最新5篇】
小学学生考勤管理制度办法【最新5篇】学生考勤制度范例篇一1、学生必须遵守学校规定，按时到校，学生困事、因病不能到校上课应按规定请假，未经请假或请假未获批准而不上课者作旷课处理。
2、上课铃响后，即进入教室，否则作迟到处理，下课铃未响离开教室作早退处理，下课铃响前5分钟离开教室者作旷课处理。
3、学生请病假，须有医生或家长证明，在离校前来不及请假者，返校后应立即持证明办理补假手续。
学生请事假应在事前持家长证明或由家长来校请班主任办理。
4、因病或因特殊情况不能上体育者，须持医院证明到学校医务室办理免上体育课证明，否则按旷课论处。
5、请假在三日内（含三日），由班主任审批，请假在三日以上由政教处批准，请假要有充足的理由，否则不予办理。
6、各班设立考勤簿，选派认真负责的同学担任考勤员，严格考勤，及时填写。
7、各班每周小结一次考勤情况，每月向政教处报告一次，期末总结评比，对全勤的同学和作负责的考勤员要给予表扬和奖励，学生的出勤情况要记入学生手册，并纳入操行评定内容。
8、迟到、早退较多的班不能评为“文明班级”和“优秀班集体”，严重旷课的学生应按违纪学生处分条例进行纪律处分。
学生请假考勤制度学生请假考勤制度严格按照学校暂行作息时间执行，凡上课铃声响完进入教室的学生为迟到，下课铃声响完之前离开教室为早退，完全没有到教室上课为旷课。
学生考勤实施细则：一、各班出勤总分为10分，全部没有迟到、早退或旷课现象得10分，若该班迟到一人扣0、5分，早退一人扣0、5分，旷课一人扣2分。
二、不论迟到、早退、旷课一律按纪检人员检查时为准。
三、学生因事因病不能坚持学习，必须履行请假手续，不得擅自离校，否则，按自动旷课论。
学生每学期累计旷课72学时，学校以学生自动退学论。
四、学生请假在纪检人员检查时，必须出示假条，两天以内由班主任批准，两天以上经班主任同意，由校长批准方可有效。
五、班级应建立相应的考核制度，由各班班长负责掌握考勤。
六、纪检人员由值周教师、值周学生干部、值周学生担任，并由值周教师填写学生出勤公布栏。
小学体艺工作制度
小学体艺工作制度一、总则为了全面贯彻国家的教育方针，推进素质教育，提高我校学生的体质健康水平和艺术素养，丰富校园文化生活，根据《学校体育工作条例》和《学校艺术教育工作规程》等文件的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、体育工作1. 体育课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设体育课程，确保学生每天一课时。
（2）体育课程内容要丰富多样，注重学生体质的提高和运动技能的培养。
2. 体育活动（1）定期举办校运会，鼓励学生参加，展示体育成果。
（2）组织学生参加各级体育比赛，提高我校体育竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外体育活动，引导学生养成终身锻炼的习惯。
3. 体育教师（1）体育教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）关心学生的身心健康，定期进行体质检测，及时了解学生体质状况。
4. 体育设施（1）学校要保障体育设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护体育设施，确保安全使用。
三、艺术工作1. 艺术课程（1）严格按照国家课程设置要求，开设艺术课程，确保学生每天一课时。
（2）艺术课程内容要丰富多样，注重学生艺术素养的培养和审美能力的提高。
2. 艺术活动（1）定期举办校园文化艺术节，展示学生艺术成果。
（2）组织学生参加各级艺术比赛，提高我校艺术竞技水平。
（3）开展丰富多彩的课外艺术活动，丰富学生的校园生活。
3. 艺术教师（1）艺术教师要具备相应的教师资格和专业水平，定期参加业务培训。
（2）认真备课、上课，关注学生的个体差异，提高教学质量。
（3）培养和发现艺术人才，为学生提供专业指导。
4. 艺术设施（1）学校要保障艺术设施的配备和使用，满足教学和课外活动的需要。
（2）定期检查和维护艺术设施，确保安全使用。
四、体艺工作管理1. 学校要将体艺工作纳入教育教学总体工作计划，确保各项工作落到实处。
2. 建立和完善体艺工作考核制度，对体艺教师的工作进行客观、公正的评价。
小学体育考勤考核制度
小学体育考勤考核制度小学体育考勤考核制度小学体育考勤考核制度篇1一、坐班要求。
1.教职工实行全员全日坐班制，上下班时间按学校作息时间表执行。
2. 实行考勤负责人制度。
级组长、教研组长、处室主任和功能室组长负责本部门的每日考勤。
每周五将本周考勤情况交学校办公室，校长办公室负责不定期的抽查、巡查，负责汇总和统计。
3. 按课程安排科任教师按时到位。
上班期间要离开岗位者必须向部门负责人说明去向。
4. 班主任和级组长，升旗仪式、早操、课间操及其他相关的集会必须到场。
5. 早操、课间操和眼保健操由前一节上课的教师组织、督查，待学生顺利完操后教师才可下课(体育课除外)。
6. 各处室行政人员上班期间因事外出，必须向校长办公室讲明去向，并安排好值班人员。
7. 值日、值周、值班教师和其他职工应按规定到岗，有任务或外出的须向主管部门报告，及时安排好替换人员。
8. 学校举行集体升旗仪式时(除特殊情况外)，每位教职工必须按时参加，教师整队由校办公室主任负责，如因学校公事外出不能参加者，必须事先向校长办公室请假。
9. 教职工必须参加的全校教职工大会、政治学习和业务学习、处室会议、级组和教研组会议等，不得迟到、早退，不得阅读书报和闲聊，不得在会场做其他与会议无关的事情。
10. 全校教师会议由年级组长负责考勤，会后交学校办公室。
各部门组织的会议，由部门负责人负责考勤。
11. 在岗人员如需请假，应按规定程序执行，不得擅离岗位。
未经请假，按旷工处理，并追究相关人员因旷工造成事故和其他不良后果的责任。
12. 教职工因病因事不能到校工作的，都必须办理正式请假手续，经批准后才能休假。
因特殊情况当事人未能亲自办理请假手续者，应委托他人代办请假手续，经批准方为有效，并要求当事人在返校工作的第一天确认请假手续。
凡未办理手续且未得到批准而不到校者，一律按旷工处理。
13. 凡因参加各级各类教研科研、学术活动、培训、继续教育、业务学习，需要离开岗位的教师，应事先向主管部门申请，经批准后方可离校，未得到批准离开工作岗位者一律按旷工处理。
小学学校考勤制度
小学学校考勤制度一、目的明确制定小学考勤制度的首要目的是为了确保学生能够按时到校并参与到各项教育活动中，同时对缺勤情况进行有效监控，及时发现并解决可能存在的问题。
此制度旨在通过规范学生的行为习惯，培养其守时守纪的良好品质。
二、基本原则小学学校考勤制度应遵循公正、公平、透明的原则。
所有学生、教职工及家长都应了解并遵守该制度。
制度应当具备一定的灵活性，考虑到特殊情况的处理，如病假、事假等。
三、考勤方式1. 签到：学生应在每日早晨第一节课前到达学校，并在班级签到表上签名或使用电子考勤系统打卡。
2. 课堂考勤：任课教师需在每节课上课前进行点名，记录缺席学生名单，并及时报告班主任。
3. 离校：学生在放学时应有序离开教室，并在离校时由门卫处进行登记。
四、缺勤处理1. 无故缺勤：若学生无故未到校，班主任需在当日联系家长了解情况，并做好记录。
2. 请假程序：家长应提前向班主任提出请假申请，并说明理由，提交相关证明材料。
3. 连续缺勤：对于连续缺勤的学生，学校需采取措施，主动与家长沟通，必要时提供帮助或介入解决问题。
五、奖惩机制1. 奖励：对于连续守时的学生，学校可设立“守时小明星”等荣誉称号，以此鼓励学生养成良好的时间观念。
2. 惩罚：对于屡次迟到或无故缺勤的学生，学校应根据情节轻重采取适当的教育措施，严重者需通知家长配合处理。
六、家校合作学校应定期向家长通报学生的出勤情况，并鼓励家长参与孩子的教育过程。
家校双方应共同努力，形成良好的教育合力，确保学生健康成长。
七、不断优化学校应根据实际情况，定期评估和修订考勤制度，确保其科学性、合理性和有效性，以适应教育发展的需求。
总结：。
中心小学考勤制度(三篇)
中心小学考勤制度是指学校为了强化学生的纪律意识和提高班级管理效果，规定学生在每日上课期间必须按照学校规定的时间准时到校，并通过一定的考勤方式记录学生的出勤情况。
中心小学的考勤制度一般包括以下内容：1. 上课时间规定：学校规定每日的上课时间，例如早上8点开始上课，下午4点放学。
学生必须按时到校，并准时参加各项活动。
2. 到校考勤：学生每天早上到校后，需要在学校指定地点进行考勤签到，以记录学生的到校时间。
3. 旷课记录：如果学生没有按照规定时间到校或缺勤，学校会记录学生的旷课情况，并向学生家长发出通知。
4. 迟到处理：如果学生迟到，学校会记录迟到的次数，并依照学校规定的纪律处理措施进行处理，例如罚站、接受警告等。
5. 考勤统计：学校会根据考勤记录统计学生的出勤情况，将其作为班级和个人综合素质评价的依据，对出勤率较低的学生进行相关辅导和教育。
总的来说，中心小学的考勤制度是为了培养学生的守时观念和纪律意识，有助于提高学生的学习积极性和班级管理效果。
同时，学校也要根据实际情况合理制定考勤制度，确保公平公正，并与学生家长沟通，共同配合落实。
中心小学考勤制度（二）中心小学的考勤制度是根据学校管理规定和教育部相关政策制定的，旨在规范学生的学习生活，培养学生的自律和责任感。
1. 上学考勤：学生需要在规定时间内到校，由老师或班级管理人员记录考勤情况。
迟到的学生需要进行适当的扣分或处罚。
2. 课间考勤：在每节课后或课间休息时，学生需要按班级或自习室进行集中考勤。
早退或缺席的学生需要请假或提供合理的理由。
3. 下学考勤：学生在放学时需要按照规定的离校时间有序离开学校。
学生离开学校前需要进行下学考勤。
4. 出勤统计：学校会根据考勤情况进行出勤统计，并记录在学生档案中。
出勤率低的学生可能会受到相关的警告或奖励。
5. 请假制度：学生如需请假，需要提前向班主任或学校请假处提出申请，经过批准后方可离校。
未经准假而离校的学生将被认定为旷课。
中小学考勤制度
中小学考勤制度一、目的和原则本考勤制度的制定旨在加强学生的日常管理，确保学生的安全，提高学生的出勤率，为学生提供一个良好的学习环境。
考勤工作应坚持公正、客观、及时、准确的原则，确保每一位学生的权益得到尊重和保障。
二、考勤对象和时间对象：本制度适用于全体在校中小学生。
时间：1. 日常上课时间：按照学校规定的上课时间表执行考勤。
2. 特殊活动时间：学校组织的各类活动，如运动会、校外教学等，也应纳入考勤范围。
三、考勤方式1. 电子考勤：利用现代信息技术手段，如校园卡、指纹识别或面部识别等进行考勤。
2. 传统考勤：由班主任或任课教师使用纸质考勤表记录学生的出勤情况。
四、考勤内容1. 到校时间：记录学生到达学校的时间，对于迟到的学生需注明迟到时间。
2. 离校时间：记录学生离开学校的时间，对于早退的学生需注明早退时间。
3. 缺勤情况：对于未请假而缺席的学生，应详细记录并及时了解原因。
4. 请假情况：学生因病或其他特殊原因请假，需提交书面请假条，并由班主任审批。
五、异常处理1. 迟到或早退：连续三次迟到或早退，学校将通知家长，并提出警告；情节严重者，将根据学校相关规定进行处理。
2. 无故缺勤：对于无故缺勤的学生，学校将立即联系家长，了解情况，并采取相应措施。
3. 请假规定：学生请假需提前向班主任提出申请，并附上相关证明材料。
紧急情况下可电话告知，但事后需补交请假条。
六、责任与监督1. 教师责任：任课教师负责课堂考勤，班主任负责日常监督和管理。
2. 家长配合：家长应配合学校的考勤工作，按时送接学生，及时告知学生请假情况。
3. 学校监督：学校应定期检查考勤记录，对考勤工作进行评估和总结，不断优化考勤制度。
七、附则本考勤制度自发布之日起实施，如有变更，以学校最新通知为准。
本制度的解释权归学校管理层所有。
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一、教师
1、仪表大方、得体、精神饱满。
2、课前做好充分准备，准时上课，上课时不得擅自离开课堂。
3、穿着服装符合规定要求(着运动服或运动便服，球鞋或运动球鞋)。
4、上课坚持考勤制度，合理安排见习生活动，对无故制度缺席者要及时与班主任取得联系。
5、认真按照教学进度上课，上课时必须用普通话。
6、严禁教师体罚和变相体罚学生。
7、上课时不准带手机。
8、体育教师提前二分钟进入课堂上课。
二、学生
1、学生上体育课必须穿着运动服或轻便服、球鞋或运动鞋，不准穿皮鞋、凉鞋，女生不准穿裙子。
2、室外课，学生随身不准带小刀、铅笔、玩具及2危险类物品，以防伤害事故。
3、学生在教学大楼内排队进出不得大声喧哗。
4、课堂中，学生有事要请假，不得随意离开课堂(操场)。
5、遵守课堂纪律，服从老师的指挥。
6、严禁学生攀爬墙、房屋、树木、篮球架等，自觉爱护公共财物。
7、每天必须对学生进行体育安全常识、体育教学常规和自我保护措施的教育。
8、学生有严重疾病要向体育老师书面报告，因病不能上体育课要向体育老师书面请假。
9、一、二年级上体育课，体育教师提前二分钟到班级，带领学生排好队进入操场上课。
三、四、五年级上体育课，课前由体育课代表向体育教师联系，并带领班级学生提前到达操场，准备上课。
体育考查方案：
国家对体育教学提出了更高的标准，我区也提出了“阳光体育”的口号，现代教育观强调教学过程不再是简单的传道授业，更要育心育智，通过教师的引导作用培养学生的各种能力。
所以，体育教师在教学中要注意认真研究如何培养学生的各方面能力。
小学体育学科学生学习成绩考查（考核与评价）一般都在学期过程之中进行。
根据国家课程标准的要求，小学生的体育学习成绩评定的内容应由知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神、教师评定四项组成，本学期我们小学体育学科学生学习考核评价要求和操作方法如下：
一、学生学习成绩考核评价内容及百分比
1、知识与技能（60%）（根据学生实际能力和水平由教师评价）
2、学习态度（10%）（学生自评）
3、情意表现与合作精神（20%）（学生组内互评）
4、教师评定（10%）（教师评）
二、操作方法及要求
1、知识技能：占60%
知识技能”考核主要由教师操作进行。
所考内容是：
一二年级：立定跳远和一分钟仰卧起坐两项。
各占百分之五十。
三四年级：立定跳远、50米快速跑、跳绳以及实心球前抛。
各占百分子二十五。
五年级：立定跳远、50米快速跑、400米、跳绳以及实心球前抛。
各占百分子二十。
2、学习态度：占10%
（学生自我评定）
指学生参与学习与练习的态度，以及在学习和锻炼活动中的行为表现，如体育课、广播操、体育活动、运动队训练、各种体育比赛、社区体育活动等。
3、情意表现与合作精神：占20%
（组内相互评定）
指学生在体育学习中的情绪、自觉、自主、自尊、自信心和意志表现，对他
人的理解与尊重，交往与合作精神，文明与行为习惯以及健康的意识、运动技能的掌握、发挥骨干作用和对体育的兴趣。
以上各年级应有所侧重，也可结合各校实际情况，提出一些带有共性的互评内容。
4、教师评定：占10%
教师对学生的评定要体现以为人本，以学生的发展为本，要注意个体差异，体现人文关爱，既要严格要求又要以发展的眼光看待学生，可依据学生的学习目标达成度，平时课堂行为表现和进步幅度等，也可参考学生的自我评定与组内评定。
体育组
2015年9月。