英语专业科目一《基础英语》专升本考试大纲(2013年)
2013湖南学业水平考试英语大纲
2013年湖南省普通高中学业水平考试大纲英语一、考试目标普通高中英语学业水平考试是面向全体普通高中学生的达标性考试。
考试遵循我国普通高中教育的培养目标，体现高中英语学科的课程目标，反映语言工具性与人文性统一的属性，对高中学生英语必修课程学习达到的水平做出基础性判断；侧重考查学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重考查学生的语言基础和用英语进行思维和表达的能力；发展学生的自主学习和合作学习的能力，形成有效的英语学习策略、跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，培养学生的综合语言运用能力，进一步拓宽学生国际视野；增强爱国主义精神和民族使命感，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。
二、命题依据湖南省普通高中英语学业水平考试以《普通高中课程方案（实验）》所规定的普通高中教育培养目标、《普通高中英语课程标准（实验）》七级目标、《湖南省普通高中学业水平考试实施方案（试行）》以及本考试大纲为依据，并结合我省普通高中现行教材《牛津高中英语》（必修1至必修5模块）的教学的实际情况进行命题。
三、命题原则1. 基础性原则——普通高中英语学业水平考试重视考查学生对英语基础知识与基本技能的掌握情况，更重视考查学生在具体情境中综合运用语言的能力。
试题具有代表性，充分反映英语学科学习的主要内容和基本要求，有利于学生创造性发挥。
2. 客观性原则——遵循教育测量的基本原理，坚持以交际语言测试为主，分离测试、综合测试等多种测试并存，力求在语篇的层次上，在尽可能真实的情景中，以互动的形式测试学生的综合语言运用能力。
不仅要注重试卷的信度，更要注重试卷的效度；在力求试卷结构简约的同时，确保考查内容的覆盖面，杜绝偏、繁、旧试题，科学控制题量和难度，确保试卷能够客观评价学生的学习效果。
3. 科学性原则——试题符合学业水平考试的性质、特点和要求，符合学生认知水平、认知规律和发展要求，知识、观点正确，语言表达规范。
最新“专升本”考试大纲：《大学英语》(修订版)
《大学英语》（2013修订版）一、考试大纲适用对象及考试性质本大纲适用于重庆市普通高校申请“专升本”的高职高专学生，目的在于考核学生达到《高等学校英语专业英语教学大纲》（基础阶段）的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级以上要求的情况，检测学生是否具备本科阶段的英语学习能力。
按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。
二、考试形式（一）试卷题型及分值分布本考试主要考核考生的语言基础知识和应用技能。
考试项目共六个部分，即听力理解、词汇和结构、阅读理解、翻译、写作、附加部分，见下表。
试卷题型及分值分布表（二）考试方式考试采取闭卷笔试，考试时间为120分钟。
非英语专业试卷总分为100分，按120分折算；英语专业试卷总分为120分。
（三）考试内容及要求（一）听力理解（Part ⅠListening Comprehension）考核考生理解所听对话、会话和短文的能力。
听力材料语速为每分钟130词。
听力材料为一般语言材料和实用交流材料。
本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。
（二）词汇和结构（Part Ⅱ Vocabulary & Structure）考核考生词汇和语法结构的运用能力。
本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。
（三）阅读理解（Part Ⅲ Reading Comprehension）考核考生通过阅读获取信息的能力。
阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。
本部分共4篇短文，总词汇量约1300词，共20小题，分值40分，题型为多项选择题，填空题和匹配题。
其中前2篇阅读材料共10小题，分值20分，题型为多项选择题; 第三篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为填空题; 第四篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为匹配题。
（四）翻译（Part Ⅳ Translation）考核学生英汉互译能力。
本部分由汉译英和英译汉两部分组成。
【VIP专享】安徽省2013年普高专升本统考科目考试纲要
一、英语英语考试以教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》为依据，测试考生语言知识和语言技能，包括一般性语言内容和涉外业务有关的内容。
考试形式为笔试，采用主客观混合题型，以保证良好的信度和效度。
考试内容包括五个部分：1．词汇和语法结构：参见《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》所规定的词汇和语法项目；2．完形填空：考查考生在所要求的词汇和语法项目的范围内，综合运用语言的技能，如推理、判断、猜测、常识等；3．阅读理解：在所要求的词汇和语法项目范围内，考查考生的篇章理解能力，信息的获取、分析、判断能力以及阅读速度；4．翻译（英译汉）：考查考生对英语句子及篇章结构的分析能力，信息获取能力，以及英汉思维方式的转换能力；5．写作（汉译英）：考查考生的英语句子、篇章的组织表达能力，以及对英语应用文格式的掌握程度。
二、计算机基础（一）计算机基础知识1．计算机系统的组成：硬件系统、软件系统和计算机工作原理；2．数制和编码：不同进制数的转换和计算机中常用的编码。
（二）操作系统1．操作系统作用和分类；2．用户界面；3．Windows 文件及文件管理、磁盘管理；4．Windows 环境设置、系统管理。
（三）Word 文字处理软件1．文字处理的基本概念：文字处理基本功能和文字处理基本方法；2．文档的基本操作；3．表格操作；4．版面设计与页面设置。
（四）Excel电子表格1．电子表格基本概念；2．工作表的使用；3．公式与函数；4．数据清单；5．图表的使用。
（五）多媒体技术1．多媒体硬件组成；2．多媒体软件组成；3．多媒体关键技术。
（六）网络基础及Internet1．网络的基本知识；2．网络协议的基本概念；3．局域网组成；4．Internet 基本知识和应用：因特网的概述及连接方式、IE的使用、电子邮件软件的应用和FTP服务。
（七）信息安全1．系统与数据安全：系统与数据常见的安全问题和解决办法、软件的知识产权；2．网络安全；3．计算机病毒基本知识：计算机病毒的分类、症状和计算机病毒的危害与防治。
2013年武汉纺织大学普通专升本英语专业《综合英语》考试大纲及题型
武汉纺织大学普通专升本英语专业《综合英语》考试大纲一. 考试内容第一部分：语法与词汇(Part I: Grammar and Vocabulary)1. 测试要求：(a) 掌握并能运用参考书目规定的语法内容。
(b) 掌握参考书目规定的基础阶段认知词汇(5000-5500)，并且能正确、熟练地运用其中的3000-4000个单词及其最基本的搭配。
(c) 考试时间40分钟。
2.测试形式：本部分采用多项选择题，共50道题，每题有四个选项，题目中约词语辨析、词组和短语用法题占25%，语法结构题占25%。
3.测试目的：测试学生掌握词汇短语及基本语法概念的熟练程度。
第二部分：完型填空(Part II：Cloze)1. 测试要求：（a）要求学生能运用修辞、语法、结构等语言知识，填写短文内的空缺部分。
(b) 考试时间共计15分钟。
2. 测试形式：本题由一篇300词左右的短文组成，短文中有15个标有题号的空缺部分。
在短文后对每空给出4个选择项，要求学生将符合要求的选项写在答题纸的相应位置。
3 测试目的：测试学生在语篇中综合运用英语的准确性，考查学生在词法、句法、行文逻辑以及语篇结构等方面的综合水平。
第三部分：阅读理解：(Part III: Reading Comprehension)1. 测试要求:(a) 能读懂英美国家出版的一般难度的文章和材料。
(b) 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节，既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既能理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
(c) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
(d) 考试时间45分钟。
2.测试形式：本部分采用多项选择题，由数篇阅读材料组成，每篇材料后有若干道题，学生应根据所读材料内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳的答案，共30道题。
3.测试目的:本部分测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度；既要求准确性,也要求一定的速度，阅读速度为每分钟120个单词。
专升本英语考试大纲
参加对象：全体员工、经销商、嘉宾等150人 地点：绍兴 时间：一月？？日 天数：半天，具体看后面的方案设计
会议主体环节
—年度总结：由公司各职能部门、高层做09年总结报告， 传递年度公司战略发展规划以及嘉许年度优秀员工
—感谢晚宴：让员工在享受晚宴的同时，感受公司对他 们一年来付出的感谢；让嘉宾感受耀光纺织的关注和 企业文化
期望达到的目的及效果 ✓有效烘托会议气氛
✓凸现会议主题
✓增加凝聚力 ✓欣赏 ✓加强气势、烘托氛围 ✓永久的记忆和留念
增强员工的参与度和互动，挖掘员工 另一方面的才能，在工作之余，享受 彼此之间带来的另一方面的欢乐
策划和实施费用（3万元）：
上海握胜公司提供以下服务：
•提供年会创意、流程设计 •过程检视、实施工作 •相关文稿等审核工作 •现场的支持实施工作 •员工嘉许视频拍摄及制作 •年会进场、结束短片制作
• 词和短语的用法占50%，语法结构占50%。要求考生从每题4个选 择项中选出一个最佳答案。
• 这一部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。 考试范围包括《基本要求》所规定的A级以下（包括A级）词汇和 短语以及《基本要求》中所列出的语法结构表。
Part I Vocabulary and Structure
—员工才艺秀：加强员工互动，展现员工风采
流程：半天版
起止时间
活动事项
12：30——13：30 登记、准备入场
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
13：30
所有人员入场（公司人员）
下午
年度总结大会
13：30——13：35 会议入场就座
13：35
会议主持人开场
13：40—— 16：30
2013年黄冈师范学院专升本考试大纲
黄冈师范学院2013年专升本考试大纲一、非外语类专业《大学英语》考试大纲（总分100）（一）考核目标根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》，专科大学英语以培养学生实际运用语言的能力为目标，突出教学内容的实用性和针对性；针对目前高职高专学生入学水平参差不齐的实际情况，提出了统一要求、分级指导的原则，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。
本考试的目的是全面考核学生运用各项基本语言技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。
（二）考核内容1、词汇要求学生认知3400个英语单词（包括入学时要求掌握的1600个词）以及由这些词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。
学生还应结合专业英语学习，认知400个专业英语词汇。
2、语法掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。
3、听力能听懂日常和涉外业务活动中使用的结构简单、发音清楚、语速较慢（每分钟120词左右）的英语对话和不太复杂的陈述，理解基本正确。
4、阅读能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。
在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟70词。
能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、技术说明书、合同等，理解正确。
5、写作能就一般性题材，在30分钟内写出80－100词的命题作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等，词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。
6、翻译（英译汉）能借助词典将中等难度的一般题材的文字材料和对外交往中的一般业务的英文材料译成汉语。
理解正确，译文达意，格式恰当。
在翻译生词不超过总词数5％的实用文字材料时，笔译速度每小时250个英语词。
《大学英语》(B)统考考试大纲(2013年修订版)
《大学英语》（B）考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。
“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。
该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的大学英语课程要求的水平。
考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。
“大学英语（B）”考试大纲适用于除英语类和艺术类专业以外的其他专业高中起点与专科起点本科学生。
考试目标本考试旨在考查现代远程教育所有专业（除英语类和艺术类专业）的学生掌握英语基础知识的水平及应用能力。
考生应掌握基本的英语语法知识和词汇，具备运用不同语言技能进行交际的基本能力。
考试内容与要求【语法】考生应较好地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中较正确地加以运用。
【词汇】考生应认知3000个单词，并熟练掌握其中的1 800个单词及其基本的搭配。
【交际能力】考生应掌握日常生活常见情景中的基本交际用语。
【阅读】考生应能基本读懂与日常生活和社会活动相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟50个单词。
考生应能：1．理解主旨要义；2．理解文中具体信息；3．根据上下文推测生词词义；4．进行有关的判断、推理和引申，理解作者的意图、观点或态度。
【翻译】考生应能在规定时间内将难度适中的英文句子翻译成中文。
考生应能：1. 对英语原文有准确的理解；2. 做到译文通顺、达意。
【写作】考生应能在规定时间内写出长度不少于80词的短文。
考生应能：1．用较正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；2．基本做到内容切题，条理清楚；3．根据不同的写作目的进行有针对性的写作。
2013年海南专升本考试大纲
2013年海南专升本考试大纲以下材料由海大源提供，更多专升本详情可以咨询海大源管理咨询有限公司！2013年海南专升本《英语》考试大纲一、总体要求本考试采用主客观题混合题型，按百分制计分，满分为100分。
二、考试对象本大纲适用于修读完高等职业教育、普通高等专科教育各专业课程，并准备攻读本科教育课程的学生。
三、考试方式与内容考试方式为笔试，考试内容共包括五个部分:1、词汇和语法结构(30%)；2、阅读理解(40%)；3、翻译(15%)；4、写作(15%)。
第一部分词汇和语法结构(VocabularyandGrammaticalStructure)本部分主要用于测试考生运用英语语法知识的能力。
测试范围包括《高职高专英语教学基本要求》中的“词汇表”和“语法结构表”所规定的全部内容。
本部分的得分占总分的30%(词汇和语法结构测试各占15%)，测试时间为30分钟。
第二部分阅读理解(ReadingComprehension)本部分重点测试考生用英文从书面文字材料获取信息的能力。
总阅读量约1200词，选材包括一般性阅读材料和实用性文字，其内容能为考生所理解。
阅读材料涉及的词汇范围约4000个常用词，其中包括《高职高专英语教学基本要求》的“词汇表”中的3400词。
除一般性文章外，阅读的应用文主要选用适用的材料，如:函电、广告、说明书、摘要、序言等。
本部分主要测试以下阅读技能:1、了解语篇和段落的主旨和大意；2、掌握语篇中的事实和主要情节；3、理解语篇上下文的逻辑关系；4、对句子和段落进行推理；5、了解作者的目的、态度和观点；6、根据上下文正确理解生词的含义；7、了解语篇的结论；8、进行信息转换。
本部分的得分占总分的40%，测试时间为40分钟。
第三部分翻译(Translation)本部分测试考生英译汉或汉译英的能力。
测试题材为句子或段落。
所涉及的词汇范围约4000个常用词，其中包括《高职高专英语教学基本要求》的“词汇表”中的3400词。
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《基础英语》专升本考试大纲
一、课程名称：综合英语
二、适用专业: 英语专业
三、考试方法：闭卷考试
四、考试时间：90分钟
五、试卷结构：总分100分。
试题包括五个部分：词汇与语法、完形填空、阅读
理解、翻译、写作。
六、参考书目：
《现代大学英语精读》(1、2册)，杨立民总主编，外语教学与研究出版社，2002年8月第2版
七、考试的基本要求：基础英语是英语专业专升本考试专业基础课考试科目，是英语专业专科学生的专业必修课。
本次考试按照《基础英语课程教学要求》测试应试者英语基础知识综合运用技能，重点考查考生听、说、读、写、译的能力和实际运用语言的能力。
八、考试范围：考试涵盖《现代大学英语精读》中一、二册课程大纲中所规定的语言基础知识，主要涉及听、说、读、写、译等五个方面的技能。
九、考试题型：
1、词汇与语法（Part I: V ocabulary and Structure）
1) 测试要求：
a. 掌握基础阶段认知词汇（4000～5000），并能正确、熟练运用其中的3000～
3500个单词及其最基本的搭配。
b. 掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。
c. 考试时间15分钟。
2) 题型：
本部分采用多项选择，共20道题，题中约70％为词汇、词组和短语用法题，其余为语法结构题。
2、完型填空（Part II: Cloze）
1) 测试要求：
a. 能在全面理解所给短文内容的基础上，选择一个最佳答案使短文意思和结
构恢复完整。
b. 考试时间10分钟。
2) 题型：
本部分采用多项选择题。
在一篇约200个单词、题材熟悉、难度中等的短文中选择填空，填空内容涉及词汇和语法语篇知识。
3、阅读理解（Part III: Reading Comprehension）
1) 测试要求：
a. 能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。
b. 能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解
字面意义，又能根据所读材料进行判断和理解；既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
c. 考试时间20分钟。
2) 题型：
本部分由两篇短文组成，难度为大学英语四级至六级的阅读水平。
共10小题，要求学生根据文章内容及隐含意义在规定时间内完成所涉内容。
4、翻译（Part IV : Translation）
1）测试要求：
a、能熟悉掌握各种表达式和句子结构，完成句子之间的英汉互译。
b、掌握翻译技巧，译文基本流畅，使用正确的语法知识和语言表达习惯。
2）题型：
本题为英译汉及汉译英，共10小题，考试时间为15分钟。
5、写作 (Part V: Writing)
1) 测试要求：
学生能够根据所给的标题及要求完成一篇120—150词的英语文章。
该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，意义表达明确。
2）题型：
题型由标题和要求组成。
要求应试者看题作文。
考试时间为30分钟。