托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总
高手分析托福听力对话场景常考的话题
三立教育高手分析托福听力对话场景常考的话题托福听力对话因为是北美大学校园中的典型形式。
办公室对话一般都会出现在教授办公室，其中的内容是有关学术讨论，或者以及课程要求有关的话题。
同时有关托福听力评分的内容都要掌握，所以下面老师就要为大家分析托福听力对话场景常考的话题。
托福听力对话场景常考三大话题1.考试。
实际上考试的综合成绩就等于是综合大考，其中又包括的有出勤分、小测验、回家作业、论文、期中考试、期末考试、演讲等。
有的考生也许是会补考，补考有另外的说法，相当于是makeup、make-up、make up。
有意思的是补考的原因同样是男女有别，男生通常是“挂了”、没考过，但女生一般都太忙。
如果根本就没有好的考试成绩，想要提高成绩，能够表示为improve，bone up，upgrade，bring up grade等。
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托福听力对话场景常考三大话题2.图书馆。
在大家做托福听力图书馆场景中，图书馆有关的政策都是相当严谨和严厉的，同时都是服务在人性化范围里。
考生们必须要记住其中有一些细节，如果到了后面的留学生活里真正的利用图书馆的资源和服务，是可以更好地免除反一有的政策。
第一、被召回的书肯定是会包含有还书期限，如果不在规定的还书期内还过去，如此肯定是会受到不允许借书等的惩罚。
第二、一个班的学生要使用相同一本参考书目来写论文，可以要求教授向图书馆预约对应学生数量的copies。
托福听力对话场景常考三大话题3.论文。
“论文”场景的一个技巧是在段子本身内容和结构特征上，重点是它的内容相当固定。
一个段子内容固定了，这样一来提问的题目也就是固定了;题目与内容都是相当固定的，答案同样是固定了。
考生要的只是稍微注意就会发现，托福听力要的只是提到论文这一场景，那么大体不会超出以下三个话题的范围：(1) Topic题目难定，相当于论文题目的选定。
(2) Material资料难查，即资料的查找。
托福听力对话conversation常考场景罗列介绍
托福听力对话conversation常考场景罗列介绍托福听力部分根据听力内容的形式一般分为对话conversation和讲座lecture。
其中对话类内容虽然话题经常变换，下面就和大家分享托福听力对话conversation常考场景罗列介绍，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力对话conversation常考场景罗列介绍托福听力对话类常考话题场景介绍首先，我们来看一看conversation. 在官方指南中，明确定义对话部分分为如下两类：· office hours· service encounters一般而言，office hours与学术要求或是课程要求有关联，最常见的就是学生去找老师讨论选课、讨论论文啦。
而在service encounters的内容分类下，均是与学术无关，与校园日常起居有关的话题，比如你的空调坏了，你快热死了，这时候你要去找宿管办公室理论。
托福听力conversation话题类型分析更细致地进行分类，官方真题Official当中conversation的话题可以分作图书馆、打工、校园生活及选课几种场景图书馆·找不到书、不知道通过什么方式找·图书馆规定：过期书催还、不知道是否需要立即还书·介绍图书馆打工·招工场景·学生之间、学生和老师之间谈论工作的场景校园生活·学生租房子·宿舍问题：管理制度、室友不好相处、宿舍条件差选课·学生和学生之间讨论选课·学生和老师讨论选课：课程太难听不懂/学生课程太多cannot catch up /学生基础太差托福听力考试技巧解析首先考生需要熟悉题型主要包括主旨题、细节题、功能题、立场题和关系题。
对话一般涉及2-3个对话者，内容具有北美大学校园生活特色，场景主要是办公室和学生服务。
相对而言对话部分比较容易，重点掌握*主旨和说话者的态度就可以了。
托福听力对话这些场景会讨论什么问题
托福听力对话这些场景会讨论什么问题托福听力对话这些场景会争论什么问题?今日给大家带来了托福听力对话这些场景会争论什么问题，盼望能够关心到大家，下面就和大家共享，来观赏一下吧。
托福听力对话这些场景会争论什么问题?托福听力对话场景主题介绍：考试常见的场景有同学找教授分析成果低的缘由，给出解决方法;询问考试范围，考试复习，讲解某个学问点;也会遇到同学因个人缘由错过考试而补考或写论文弥补。
托福听力对话场景主题介绍：学问点确认常见的场景有同学在课堂上听到一个专出名词或者学问点不明白，课后去询问教授。
托福听力对话场景主题介绍：工作同学为了赚取生活费用或者学费或积累工作阅历从事兼职工作，常见的场景有工作面试中谈论工作要求，待遇和内容;同学和教授结合本专业和爱好，谈论工作意向。
托福听力对话场景主题介绍：其他包括食堂场景：饭菜好不好吃，饭卡套餐之类的。
宿舍场景：宿舍的支配，校外租房，房间的问题(设施设备坏了)，室友的问题(有冲突)。
了解这些场景可能消失的对话主题后，考生就能在听到的第一时间猜测出之后可能会详细绽开的内容，这样一来大家想要更为精确地抓住考点信息信任也就会轻松很多了。
托福听力：重点考察的几项原则总述主旨，主题处必考，以识别文中开头处或每段中不停重复的关键词或者高频词为文章主题核心内容所在。
通过托福听力真题可以看出这是主题题必考的考点。
支持主题或者主论点，分主论点的重要细节和举例等。
这是细节题的主要考察原则。
听力文中消失的新术语或者生疏概念，必需要关注其后的解释部分。
解释说明新生事物是ETS常在听力中设置的考查重点。
细节题的主要考察原则之一，但许多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨，故而不能不重视其所扮演的特别角色。
观看关注演讲或者对话绽开的挨次与结论结构的组织方式。
这是结构题的考点，有时候功能理解题和意图题也会涉及此类考点，在托福听力陪训中肯定要留意。
多熟识类似功能说话题的英文规律思维特征，由于这是功能说话题的考点。
托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览
托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力讲座类lecture作为学术性较强的题型，其话题讨论的内容常会让考生觉得生僻冷门，今天给大家带来了托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览，希望能够给帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力讲座lecture常见热点话题主题汇总一览托福听力生物类话题常见主题一览1. 动物：动物是什么，有什么习性、外形怎样、栖息地环境、是否濒危，人类对其的捕杀或保护，这部分多出现迁徙动物，群居动物以及爬行动物。
2. 植物：植物分类、植物特性、生长环境(气候，地理位置等)、光合作用等。
3. 微生物：微生物特性(大小、数量)、对人类和环境的作用、新的生物科技。
托福听力考古学话题常见主题一览考古学部分主要是通过地址勘探人员挖掘出来的东西为准，讲述物体的历史价值以及对现代人有什么启发等。
托福听力地理与环境科学话题常见主题一览在这部分涉及的话题主要包括能源、气象、地质变化和灾害、火山以及温室效应等。
1. 能源危机：化石燃料和新兴燃料之间的优劣势对比;再生和不可再生能源的使用，是否产生污染，有没有发展潜力;2. 气象：气候变化对人类以及动植物的影响，风能的使用价值和灾害;3. 地球结构：内核、地壳、地幔、如何分界、各部分的成分和特征);4. 地质灾害：地震、火山爆发;5. 温室效应：冰层融化、地球半暖。
如何提高托福听力基本实力前言作为听力老师，课上课下听到学生提问中最多的一个问题就是如何提高听力，因为听力这个单项既是托福考试的重点也是难点，如何提高听力困扰了很多的学生。
今天就科学系统性的分析如何提高听力。
做听力题的过程要弄懂如何提高听力，首先要知道的是在做听力题的过程中涉及到哪些环节和每个环节需要什么样的能力要求，如下图所示，做听力题的过程分为下面的三个步骤。
在这三个步骤中，编码等于听的过程;存储等于记笔记的过程;最后提取是做题的过程。
但是细分又可以分为如下几点。
托福听力常见三种场景汇总1
托福听力常见三种场景汇总1托福听力三种场景内容汇总!为大家介绍下托福听力三种场景。
大家可以参考一下，在平时的备考过程中可以多积累这些场景词汇，相信对于以后的托福考试一定会有帮助。
第一、托福听力笔记(生活场景)1 找房-抱怨：dormitory①太小太脏②太吵③管的太严;apartment①东西老坏②室友难处neat,considerate.-找房难，不愿搬，抱怨多，怕涨价，减装修-房东landlord，租户tenant2 噪音-室内：调音turn down，隔音sound proof，没意识到-室外：airport, highway, traffic3 空气污染-室内：开窗，空气窒息stuffy,卡住了window is stuck-室外：没方法，抱怨多4 装修-少花钱afford，新床new couch-旧家具往哪放where do you want it to go?5 修理-什么坏了，找谁:管道工plumber, 水龙头/管子漏leaky faucet/pipe, 下水道堵塞clogged drain,灯泡bulb, 电线wiring, 电灯light , 电工electrician-修理贵，修不如买：以旧换新trade it in-修理工的总称：maintenance people, technician, repair person6 高速路highway-长塞车be tied up/ backed up in traffic, traffic jam, rush hour.-拐错弯：should have turned, miss the turn-从哪儿出get out , exit-违章：超速speeding, 闯红灯go through the red light, 违章停车illegal parking, 停车场lot，罚单ticket, 交通队traffic court7 迷路，问路- 中南central south，左上角upper left hand，右下角lower right hand，沿着走o down, walk along. Off to- 你去哪儿：where are you heading forleaving for8 外伤-易受伤-伤哪里:twist, strain, hurt, injure, shoulder, wrist, ankle, knee-能不能动-原因：搬东西或锻炼9 看病-病症:feel under the weather 身体不适,catch a cold, have ringing in the ears, running nose, sneeze 喷嚏。
托福听力：四大常考场景剖析
托福听力：四大常考场景剖析托福听力包括对话和讲座两部分的内容。
对话内容主要涉及到校园场景。
讲座内容涉及到的话题比较多，主要是和课程相关的专业性话题。
针对托福听力中出现的话题和场景，本文给大家整理了托福听力场景分类汇总，帮助考生了解听力的主要话题，更加有针对性地准备相应话题的内容。
一、学校生活类场景：这类话题主要出现在听力对话中。
对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。
之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。
细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
二、学校部门类场景：1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。
三、课程类场景：1.老师上课开头方式：(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。
然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.老师下课结束方式：主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;(3)介绍一下下次课的安排和内容;(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。
托福听力对话类内容3大高频场景分析
托福听力对话类内容3大高频场景分析托福听力对话类内容3大高频场景分析托福听力对话类高频场景分析：作业场景托福听力里面常见的作业形式是论文或者report。
常见的作业情景包括学生向教授咨询论文的topic和大纲;在上交终稿或初稿前向教授询问修改意见，教授也会就作业中出现的问题而主动找学生;有时学生也会为了延长上交作业的期限，去办公室向教授咨询。
托福听力对话类高频场景分析：选课场景常见的场景有学生不知道如何选课，选哪些课，两门类似课程之间的区别，学生想选某一门课程选不上，或者学生选完课后想退课。
托福听力对话类高频场景分析：图书馆场景常见的场景有学生找不到资料，通常管理员会询问该资料的，书名或者话题;关于借书还书时遇到的问题;介绍图书馆的相关规定制度和基本部门设置及常见设施。
托福听力：策略介绍1.在快速浏览时获取信息。
尽管听力考察的是你的听的能力，但同时也是对你阅读能力的一种考验。
对很多考生来说，最大的问题是时间不够，你必须很快的读，因为每题中间的间隔只有12秒。
所以，不要仔细读选项句子，而应该快速浏览，寻找并记住关键词。
也就是说，要纵向的看选项而不是横向的看。
而当你看的时候，注意下面的信息：a)注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起你在题目中听过的人名和事物名称。
b)注意各个选项中的主要区别。
你可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是你要听的关键，即关键词。
2.排除明显错误的选项。
及时排除明显错误的选项，将有助于你提高正确率。
3.把握做题的节奏。
做题的节奏在听力中比在其他部分中要重要的多，在你平时练习的时候，你可能会停下磁带等自己选出正确的答案，千万不要这样做。
因为你在真正考试的时候无法让磁带根据你自己的意愿停下来，所以在你平时练习的时候也不要这么做。
练习的时候选一个较少受打扰的地方，并一次做完一套题(50题)。
4.反复的练习。
一、新托福听力的六大特点1. 听力材料长度增加，每类文章的长度都在600字以上2. 总题目数量减少，老托福听力题目为50道，新托福为34道3. 听力题型简化为两大类：长对话(2个)，课堂讲座(4个)4. 出现三种新的考试题目类型：表格题、重复题、多选题5. 听完之后才可以看题目6. 考生可以做笔记通过对新托福听力特点的分析，我们不难看出记笔记是听力高分突破的关键。
托福听力中的常见场景分类汇总
托福听力中的常见场景分类汇总今天小编给大家带来了托福听力中的常见场景分类，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力中的常见场景分类一、生活类：开头同学见面难免寒暄一番，之后A就会说B看起来很憔悴，气色不好之类的。
接下来B就会说出自己的问题(考点)，然后两人开始就问题讨论，A会提出一个或若干个建议(考点)，B会从中选择一个并谢谢A的建议(考点，比如问B下一步会去干什么)。
1.食堂场景：饭菜好不好吃，饭卡套餐之类的(十有89跟钱有关系)2.宿舍场景：宿舍的安排，校外租房，房间的问题(门锁坏了，洗衣机坏了，暖气坏了……)室友的问题(一定是有矛盾)。
3.图书馆场景：借书找不到，还书过期，天天泡图书馆(考试准备中，论文准备中……)。
4.假期场景：讨论假期去哪里放松，假期回来讨论玩得很开心。
老师办公室类：家里面有事要请假，时间很紧想延期交作业，论文之类的，选这个老师的课，讨论考试或者论文。
5.助教场景：帮助学习，建议选课。
二、学校机构场景：1.注册部：(1)开学注册程序问题(2)选课选不上(3)关于缴费使用现金还是银行卡2.维修部：就是上述的东西坏了要求维修，约时间去修。
3.勤工俭学部：要求找份工作(主要是工作时间的问题，不能和上课冲突)三、讲课场景：1.老师刚上课(以开头的方式划分)：(1)我相信你们已经完成了阅读任务，今天我们要讲这部分内容或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)我们来回顾一下上次讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。
然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.快下课了说只剩几分钟了，我们来回顾一下讲过的内容，接下来就开始安排事情了，大概有以下几种事情：(1)考试(2)老师下节课有事，会有别的老师代课或者别的什么安排(3)作业(4)下节课的内容3.有人被邀请做演讲开头先感谢谁谁谁请他来演讲，接下来就是演讲的内容，多数会使用到幻灯片这个家伙。
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托福听力对话讲座3大类场景话题分
类汇总
托福听力的对话和讲座类有个较为固定的特点，那就是其发生的场景以及对应的话题都是相对稳定的，哪个场景中会出现什么话题其实存在一定的规律和套路。
下面就和大家分享托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
托福听力对话讲座3大类场景话题分类汇总
托福听力对话类场景：学校生活
这类话题主要出现在听力对话中。
对话中有一个套路就是，在对话双方见面的时候，其中一个人A会表现或者提出自己的一个问题，然后两个人针对这个问题进行讨论。
之后，另外一个人B会给A提出几条建议，然后A从中选择一个建议。
细化学校生活的场景可以分成以下五个方面：
1. 食堂场景：对话双方讨论饭菜好不好吃、食堂的优惠政策、卫生安全等话题;
2. 宿舍场景：宿舍的安排、学生校外租房、房间设施问题、室友之间相处问题;
3. 图书馆场景：找不到想借的书、还书过期、图书馆准备考试、准备论文;
4. 假期场景：假期去哪玩、回忆假期去过哪、有什么好玩的;
5. 办公室场景：请假、延期交作业、论文准备、选课。
托福听力对话类场景：学校部门
1.注册：开学注册程序问题、选课选不上、关于缴费使用现金还是银行卡;
2.维修部：教室的桌椅损坏、宿舍的物品损坏(灯、桌椅、门)、协调修理时间;
3.勤工俭学：兼职工作，主要涉及到工作和课程冲突，如何协调。
托福听力讲座类场景：课堂课程
1.老师上课开头方式：
(1)直接引入式：今天要讲这部分内容是……;或者我们要补充讲一些背景知识。
(2)课堂回顾式：回顾一下上次课讲的内容，然后接着上次的内容讲或者讲新的内容。
(3)直接说我们今天讲什么内容。
然后开始讲。
(4)今天是复习课，然后讲某某考试，复习跟考试有关的内容。
2.老师下课结束方式：
主要是回顾一下当次课的主要内容，然后，交待可课下或者课后的任务或者安排：
(1)交待在具体之后什么时间要考试，题型学生复习;
(2)根据本堂课的内容，布置作业，强调作业要求;
(3)介绍一下下次课的安排和内容;
(4)老师下节课请假，找代课老师或者别的安排。
托福听力背景鲸的起源
据美国两个科学家小组日前公布的科学报告称，他们在考古中发现的新化石更进一步证明了鲸祖先与生活在陆地上的食草
动物有关，如牛和河马，而不是即将灭绝的食肉类动物。
科学家们已经知道，鲸是几百万年前由生活在陆地上的四肢动物演变而来的，然而，鲸究竟是从动物王国中哪一支演变而来的一直是引起争议的问题。
20世纪50年代进行的免疫试验和最近进行的DNA试验都表明鲸的进化与食草的偶蹄哺乳动物有关，如猪、牛和河马。
此前，
这些试验发现的结果一直没有得到化石考古方面的支持，以前发现的化石则更表明鲸与食肉类动物有关。
然而，现在两项分别进行的科学研究报告的作者称，他们分别在巴基斯坦不同地区发现的化石，使他们相信这些试验的结果是正确的。
美国俄亥俄州东北医学院的汉斯·斯威森说，在发现了这些化石后，他们意识到，显然以前他们在有关鲸起源问题上的主张是错误的。
斯威森在巴基斯坦东北部地区旁遮普发现了两种5000万年以前可能是鲸祖先的四肢动物化石。
以斯威森主笔，多人合写的有关论文发表在本月20日出版的英国《自然》杂志上。
另外一名科学家菲利普·金格里奇是美国密歇根大学地质学和古生物学教授。
他说，他们一个考古小组在巴基斯坦西南部地区俾路支海岸发现了另外两种大约4700万年以前可能是鲸祖先的化石，其中一架骨骼基本上是完整的。
金格里奇说，他们由此发现，进行DNA试验的同行发现的结果可能是正确的，鲸的起源与河马有关。
以金格里奇主笔，多人合写的有关论文即将发表在21日出版的一期美国《科学》杂志上。
但他这篇论文公布的日期与《自然》杂志上的那篇论文公布的时间相差无几。
这两篇论文的主题都是，他们发现的这种动物化石特殊的耳朵形状与鲸很相似，很可能是鲸的祖先，同时这些动物化石都有四肢和明显的足踝结构，与其它的食草偶蹄哺乳动物相似。
假如鲸祖先与食草动物有关，那么现代鲸的饮食习惯如何进化而来还是一个谜。
一些有牙的鲸如虎鲸可以吃鱼和其它的海中哺乳动物;而另外一些鲸则有被称为鲸须的嘴部结构，可以从海水中吸滤浮游生物。
金格里奇则说，他已读到一些有关现代河马杀死和吃掉水窝中太靠近它们的瞪羚，也许人们有点夸大了这些偶蹄动物的食草性，尽管他们以食草为主。
Whales most likely evolved from four-legged land animals that foraged for food or hunted for fish along ocean shorelines. The ancestors of whales gradually became more dependent on the ocean for food, passing through an amphibian stage before evolving into fully aquatic animals. Recent work with whale fossils indicates that the anklebones of whale ancestors resembled those of artiodactyls, the group of even-toed hoofed mammals that includes pigs, deer, antelopes, and hippopotamuses. Molecular studies comparing the genetic makeup of modern whales to that of other animals indicates that the hippopotamus is the whale’s closest genetic match. Based on these studies, scientists now generally agree that whales are most closely related to artiodactyls.
The fossil record of whales spans over 50 million years to ancestors such as Pakicetus that lived around the mouths of rivers in what is now Pakistan. Pakicetus was a four-legged, land animal。