《我和小动物》16篇
《我和小动物》16篇
《我和小动物》16篇
我家的小狗
李雅淇
我家有一只活泼可爱的小狗，名叫&ldqu;小迪&rdqu;。
小迪长得漂亮又可爱，它长着一双又黑又亮的大眼睛，水灵灵的，真像两块黑色的大宝石。两只耳朵又大又长，走起路一甩一甩的，像两个可爱的小辫子。披着一身咖啡色卷曲的毛，摸上去软绵绵的，真舒服！它的四肢又细又长，跑起很灵活。还有一个像毛线球一样的小尾巴。
小迪很聪明。我在旁边吃好吃的的时候，小迪闻见了香味走，站起，向我作揖，好像在向我要食吃，我连忙把食物抛给小迪，小迪迅速接住食物，津津有味地吃了起。当我每次要喂它饭时，它总是高兴的先在地上打个滚儿，然后再享用它的大餐。它是不是很聪明？
小迪是我的好朋友，它特别通人性。每当我外出回，它就会摆着尾巴向我跑当我蹲下摸它的头时，它总会主动伸出爪子向我握手。它也从
不在屋里拉尿，每当它想便便时，就会跑到我身边，用嘴拽拽我的衣角，嘴里发出一种奇怪的声音，好像在对我说：&ldqu;快带我出去便便吧！小迪真是一只懂事的乖乖狗。
我喜欢小迪，它伴我快乐每一天！
小狗当当
王修齐
姑姥姥家有一只小狗,名叫当当,非常可爱。
当当有一身棕色的毛，一双小晶球一样的大眼睛，四肢很短，不过很敏捷。
它非常喜欢吃鸡蛋。每次姑姥姥吃鸡蛋的时候，它就会扑倒在姑姥姥腿上讨鸡蛋。它把两只爪子放在胸前，可怜巴巴地看着姑姥姥，姑姥姥就会给它一些鸡蛋。它就马上收起那副可怜样子，跳到地上去吃鸡蛋了。
它的脾气很火爆。有一次，我带它去玩，那里有一群小狗，它跑过去和它们一起游戏。突然，一只狗踢了当当一脚，当当怒火中烧，毫不留情地用爪子还击。那只狗被吓得掉头就跑。但是，当当的速度更快，他像一道闪电一样飞奔而去，那只小狗没想到自己没跑几步就被追上了，想要迎击，可当当马上扑到了它，一阵拳打脚踢。我连忙说：&ldqu;当当，别打了，再打你就吃不到鸡蛋了！&rdqu;当当听了这话才收手，乖乖地跑回了我身边。那只狗狼狈地站了起，夹着尾巴逃之夭夭了。
我喜欢你，当当。
&ldqu;白头翁&rdqu;和&ldqu;红袍公主&rdqu;
吴鋆玚
我家曾经养过两条漂亮的金鱼，它们分别叫：小白和小红。我在休息时经常去观察它们。
小白并不是全身都是白的，它的身体是金黄色的，只有头是白色，所以又叫&ldqu;白头翁&rdqu;。而小红呢？它可是个红色的球球，全身
通红，是正宗的&ldqu;红袍公主&rdqu;！它倆最讨人喜欢的就是那双玻璃球一样的亮亮的大眼睛了。如果你一直盯着它，不管你走到哪里，它的眼睛就盯着你看到哪里，好神奇呀！还有，就是它那大大的剪刀似的&ldqu;燕子尾&rdqu;。它的尾巴真是特别的大，有时还上下的摇摇去，给自己解闷呢！它在水里游游去的美姿更是令人赞叹，它靠那大大的尾巴掌握方向，在水里就像一条彩带一样欢快地&ldqu;跳跳去&rdqu;，有趣极了！
金鱼的睡觉更是有趣了。一开始我很好奇，金鱼是怎样睡觉的呢？金鱼睡得香吗？种种问题在我脑海中浮现。有一天，我半夜起，偷偷摸摸地望向鱼缸，&ldqu;哎呀！&rdqu;眼前的景象把我惊呆了，此时已经是深夜12点了，金鱼竟然还睁着眼一动不动在那儿呆着呢！我急忙把妈妈叫起，对妈妈说&ldqu;金鱼怎么睁着眼，还不睡觉呀！&rdqu;顿时，我俩都呆住了，过了三、四秒钟后，妈妈平静地对我说；&ldqu;你自己查资料去吧！&rdqu;第二天我赶紧上网查资料。后我才知道，原金鱼是没有眼皮的，当时其实它已经睡觉了，只不过因为它没有眼皮，无法闭眼罢了。
金鱼吃东西可挑剔了。它不是每一粒鱼食都吃，要先闻一闻，遇到不适合口味的，它就再游走去找别的鱼食。找到适合口味的，先把它吸进去，然后小嘴一张，再吐出，这样反复几次，最后才能把食物咽下去。
金鱼那么可爱，实在讨人喜欢。
小乌龟&ldqu;小被&rdqu;
韩曜晨
我们家有一只名叫小被的乌龟。之所以叫它小被，是因为它睡觉时总是喜欢钻到一片叶子底下，像是盖着被子。
它的身子像一只小兔子那么大。头是三角形的。一双油油的黑黑的眼睛，像黑宝石一样。四肢又短又粗，活像四根香肠。背上背着一个重一千克的壳，好似一个大铁锅一样。小小的尾巴像一条蚯蚓一样。
小被吃饭可真是个&ldqu;挑食鬼&rdqu;，挑三拣四。每次把柿子、菜叶、胡萝卜片给它，它就把柿子和胡萝卜片挑出，放在笼子外面，还是有顺序和形状的。比如圆形、&ldqu;一&rdqu;字形、方形等等。还有，它吃菜时只吃叶肉，不吃叶脉。够挑食吧？
小被和狗一样，可以看门，喜欢圆的东西等。可是让小被看门就会引
灾难性的后果。有一次，我把小被从笼内拿到笼外。我走后，灾难就开始了。天黑时我回到家，夜色不变，但，在北京的某个角落里发出了咣咣的响声。我像一个石头人一样站着，看着眼前的一切。水洒了一地，地上有着数不清的玻璃碎片和一个洒了的油桶。桌上的东西洒的洒，破的破，撕的撕。小被还在&ldqu;拍&rdqu;着乒乓球。我只好把它放回笼子，和它一起玩。有人问我：&ldqu;你怎么不责打它呢？&rdqu;它才十几岁，还有，因为我喜欢它，妈妈说我和小被一样淘气！如果你见了它你就知道了。
它是那么生气勃勃，天真可爱。
小鹦鹉
肖景瀚
在我家的笼子里，有两只可爱的小鹦鹉。
它们不算特别漂亮，但是对我而言已经足够了。橙色的头毛茸茸的，一对黑珍珠似的小眼睛外有个白眼圈，一个红色的鹰钩嘴。绿色的身子，白肚皮。
小鹦鹉吃东西时和睡觉时真是太奇怪了。它们吃饭时不像人一样，它们只要一看见就互相抢，看起好像有点&ldqu;抢不到不算鸟&rdqu;的架子。它们吃的东西让我觉得奇怪，有各种稻谷，麦子，但是让我最想不到的是鹦鹉还吃瓜子。瓜子大家都爱吃，刚开始养鸟时我认为：既然狗有狗粮，有点像面包块，那么鸟食也应该差不多。没想到鸟还吃瓜子，这两位吃的真上档次。它俩睡觉就更别提了，常常4-点起床，每天一早就在那儿叽喳叽喳的。
可令我最感兴趣的是它们&ldqu;偷偷逃跑&rdqu;。小鹦鹉也会用工具，首先它俩用嘴把水碗推开，接着用嘴把门弄开一道缝，再把水碗插进去，只要在后面一踩，门就开了。怎么样？聪明吧！
动物是我们的朋友，我们要爱护它们。我爱我家的小鹦鹉！
可爱的小猫&ldqu;咪咪&rdqu;
李倚桐
我最喜欢我们院里的一只小猫：咪咪。
咪咪有点胖，长得很高，足足到人的小腿的一半。它的头长得很大，有一个足球那么大。它的眼睛是黄色的，而且有蓝幽幽的亮光。特别是晚上天黑了，看它的眼睛，觉得十分可怕。咪咪的身体比较大，肥胖占了二分之一。如果谁能把它的肥胖减下去，那我就服谁了。咪咪的四肢很发达，能快速地抓住老鼠，吃老鼠。它的脚底下有肉垫，可以防滑、跳起，并且不会伤到自己的爪子。咪咪的毛色很奇怪，半绿半黄。在白天的时候，是黄色的。在黑天的时候，是半绿半黄的。
咪咪吃饭的样子，令我十分难忘。咪咪一日三餐吃的是猫粮。它吃饭时很高傲。别的猫抢食吃时，它一定出击，把它们赶出老远才肯回吃食。它很爱吃大的猫粮。别的猫还没有吃，它就已经&ldqu;占为己有&rdqu;了。张口便吃，把其它的猫气得&ldqu;咪‐‐咪‐‐&rdqu;直叫！
咪咪的胆小怕人也给我留下深刻的印象。有一次，我回家，走到院子里，看见咪咪正在与别的猫嬉戏。我走过去吓了它们一下，咪咪见了，&ldqu;咪‐‐咪‐‐&rdqu;的叫了几声，转头便跑到车底下去哩！怎么样，很胆小吧！
咪咪在院子里爬树，拔树枝，把院子里弄得一片狼藉。你见了，绝对不会责打、责骂它。它是那么可爱天真、有趣！
小猫&ldqu;花小咪&rdqu;
杨司祺
在今年夏天，一只小猫跳进了我家里的护栏。它睁大眼睛，咪咪地叫着，十分无助的样子。我们十分可怜它，便去买猫粮给它吃，给它个盒子当家。这只小猫便入住了我家护栏。
它的小耳朵尖尖的，听到猫粮发出的沙沙声马上就蹿过；一双大眼睛是金色的，炯炯有神；黑白相间的尾巴又粗又长；脖子上有一圈白色毛，中间还有一撮黑毛，就像挂了一个小铃铛；一身黑白相间的毛像雪豹一样威风凛凛、霸气十足。我根据这些特点给它起名叫&ldqu;花小咪&rdqu;。
花小咪特别贪睡。每天早上它会先吃些猫粮，然后蜷到盒子里，睡上一整天。直到下午四点左右，它才起吃食，接着再睡上几个钟头，直到晚上才出去活动活动，玩一会儿。第二天早上，它先吃得饱饱的，然后在盒子里再昏昏沉沉地睡一天！
花小咪还十分贪吃。有一次，我打开窗户，拿出一袋鱼肉，花小咪兴奋得&ldqu;喵喵&rdqu;直叫，几次试图跨到屋里，真馋！我把肉倒进碗里，它立刻趴到碗边大吃起，居然在一分钟内将半袋鱼全部吃光了。它扬起头，连声叫着，似乎没吃饱。我拿猫粮倒给它，它却站在碗边一动不动，仍然喵喵叫着，对猫粮完全置之不理，真馋！
花小咪既贪睡又贪吃。但我依然对它喜爱无比，像对待自己的兄弟一样爱护它。
可爱的小仓鼠
高明钰
我朋友家养着一只小仓鼠，可爱着呢！
它长着一对短小的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的，可逗人喜欢了。它还长着一个小巧的鼻子和一个贪吃的小嘴巴，还有一个毛茸茸、胖乎乎的身体，让人真想摸一下呀。
这个小不点很挑食。有一次我抓了把瓜子喂它，它却站那不动，气呼
呼地看着我，把眼睛瞪得老大老大的。我明白了，原它不想吃瓜子，专想吃它的高级&ldqu;营养品&rdqu;呢！我拿它没办法，只好拿了把高级&ldqu;营养品&rdqu;给它，它这才心满意足地吃了起，好像在说：这次我又得到了好吃的，嗯，真是美味呀！
它不但挑食，而且还很贪玩。还有一次，我看见它在玩耍，就盯着它看。它看见我之后，也一个劲地盯着我看。我们就这样大眼瞪小眼地盯了一分钟，它觉得没意思了，又玩儿了起。这回，我发现了一个小仓鼠滑梯，但没安上去，于是，我趁机把滑梯安上去，耶！安上了！它看了，觉得这很奇怪，便仔细端详起。过了一会儿，它终于弄明白了，只见它跑上&ldqu;楼&rdqu;，坐在滑梯口上，一下子滑了下。可能太好玩了，它耍个没完没了，都快赖在那里了。
它这么可爱怎么会不讨人喜欢呢？渐渐地我有些&ldqu;妒忌&rdqu;了，真希望自己家也有一只这样可爱、活波的小仓鼠呀！
我家的鹦鹉鱼
陈杜旸
一年前,我家养了一缸鹦鹉鱼，有十几只，这些鱼既可爱又有趣！
鹦鹉鱼长得很漂亮，它的大小和我的手掌差不多，圆钝的脑袋上镶着一双大眼睛和一个小巧的嘴巴，宽厚的身子，扇子似的红尾巴，加上红色的身体，游动时就像披了一红艳艳的外衣，真是美极了！
鹦鹉鱼特别贪吃。每当我走到鱼缸前，它们就纷纷向我游，摇头、摆尾，张嘴，显然是向我要食吃。看着它们乞求的眼神，我只好往鱼缸里撒一些从超市买的鱼食，鹦鹉鱼便展开了一场争夺鱼食的战斗，它们有的向上游，有的向下钻，有的向左跑，有的向右窜，每一粒鱼食都逃不脱它们的嘴巴。
鹦鹉鱼睡觉也与众不同。有一次我看见它们都睁着眼睛发呆，一动不动。我问妈妈：&ldqu;它们在干什么？&rdqu;妈妈回答说：&ldqu;它们是在睡觉呢。&rdqu;我说：&ldqu;它们明明睁着眼睛呢？&rdqu;妈妈回答我说：&ldqu;鱼是没有眼皮的，所以睡觉也是睁着眼睛的。&rdqu;我说：&ldqu;哦！原还有这么神奇的动物呀！&rdqu;
我家的鹦鹉鱼真是太可爱了！它已经成为我们家不可缺少的家庭成员了！
可爱机灵的小猫咪
李瑾如
在我生活的小区里，有一位猫奶奶收养了一百多只猫。我从会走路起，每天都让爷爷奶奶陪着我去看猫，一直到上小学之前。从那时起，我便喜欢上了这些可爱机灵的小动物。
我奶奶家曾经养过一直名叫&ldqu;咪咪&rdqu;的波斯猫。它的头上长着一对特别灵敏的小耳朵，一双透亮灵活的小眼睛，闪着光，眼睛全是金黄的，小小的嘴边长着八字胡须，嘴里左右两侧长着两颗锐利的虎牙，每个爪子上长着一块厚儿软的皮垫儿。全身盖着一层长长的白毛，没有一根杂毛，与小巧玲珑的耳朵和金黄的眼睛搭配在一起，显得格外华丽。
小猫的性格十分古怪，捉摸不定。它有时候会找个有阳光的地方成天睡大觉，无忧无虑，什么事也干扰不了它。有时候则十分贪玩儿。我经常手拿着一根柳条，在它的旁边挥舞着假装是一只老鼠。每当这时，它就会跟随柳条扑扑去。看它那个样子，有趣极了。
小猫的吃相也十分有趣！我一般会给它一盆猫粮。它不像我们人是分
顿吃饭。小猫只要是饿了，就会用舌头舔上一两口。它不论吃什么，都是用舌头舔。它还会在我们吃饭的时候撒娇，让你分它些食物，然后拖到一边去吃，好像怕有人抢了它的食物一样。
猫是多么淘气、可爱、生气勃勃的小动物。怎么样，你是不是也喜欢猫呢？
可爱的小乌龟
袁麒丰
我们家有一只小乌龟，今年已经3岁了。
这只小乌龟的眼睛鼓鼓的，大大的，好像一个小玻璃球。嘴巴很小，我都看不太清楚。脖子上有橙红色的花纹，而且很长。壳上全都是六边形的图案，还非常硬。
我们家的小乌龟很贪睡。有一个周末，我八点半才起床，我去看了看小乌龟，它还在呼呼大睡呢！晚上，我上完钢琴，回已经九点了，小乌龟还是在睡觉。我算了一下，如果它早上九点起床，晚上八点睡觉
的话，它可就是睡了十三个小时呢，半天都过去了！真贪睡！
我们家的小乌龟还很贪吃。刚开始，小乌龟还是吃普通的乌龟食，但是有一天，姥爷突发奇想：可不可以给乌龟喂肉呢？于是，我姥爷就试了一下，结果小乌龟大口大口地吃完了肉，又伸长脖子，好像在说：&ldqu;再给我一些吧，我还没吃够呢！&rdqu;姥爷又喂了一些肉，小乌龟才饱。从此以后，小乌龟就再也不愿意吃乌龟食了，只吃肉。但是，现在可能到冬天了，小乌龟就吃得不多了。
看，我家的小乌龟多可爱呀！
可爱的小白兔
左佳宜
我家院子里有一只可爱的小白兔。
它长着一对长长的耳朵，一双像红宝石般的眼睛，一张三瓣嘴，它的尾巴像个小绒球。它全身雪白雪白的，白色的绒毛模起柔软又光滑。
小白兔不但外形漂亮，吃相也常常让人发笑。它总是用三瓣嘴慢悠悠地嚼着食物，好像没有牙的小婴儿一样。它最爱吃的食物是红萝卜和青菜页，它吃食物的时候很慢，一次只吃两、三片菜叶，吃的很少。但是吃红萝卜时却吃的很快，而且吃的很多。我想它最爱吃的食物应该是红萝卜了。
小白兔胆小如鼠，有时候轻微的响声也能吓到它。一次，我不小心把水杯摔到地上，发出&ldqu;啪&rdqu;的一声，小白兔立即躲到了门后。我走过去想摸摸它，可是它已经把身体缩成一个小绒球，十分害怕的样子。
我喜欢小白兔，因为它外形可爱，性格温顺、善良，它是那么的天真可爱，我喜欢它我的朋友小白兔。
可爱的小猫咪
李静怡
我家养了一只非常可爱的小猫。它的眼睛晶莹透亮，像一颗圆圆的小水晶。它的嘴巴和月亮一样弯，样子可好看了！再看看它的身体，黑
白相间，特别讨人喜爱！
小猫吃饭时很有趣。有一次，它张着大嘴巴跟着我走，我走到哪儿，它就跟到哪儿，我不知道它要干什么，于是就把它抱起，只见它把嘴巴张得更大啦。这时我才恍然大悟，原是到它的吃饭时间了。我赶快把猫食放到它面前，它显然很兴奋，大口大口地吃起。每吃几口，就抬头冲着我叫几声，仿佛在说&ldqu;谢谢！谢谢！&rdqu;真是太有趣了！
小猫玩耍时更有趣。一根鸡毛、一个线团都是它的好玩具。玩线团的时候，它不小心扔到了垃圾桶里，我不责打它，还夸奖它投篮有进步。玩鸡毛的时候，鸡毛掉进了刚做好的土豆沙拉里，我依然不责打它，反而对它说一声谢谢，因为这跟鸡毛正好能给土豆沙拉做装饰。当它跟我一起玩捉迷藏时，它藏到了沙发底下，我找找去也没有找到它，过了一会儿，它终于从沙发底下跑了出，一下子扑进了我的怀里。我越越喜欢它了！
小猫做错什么我都不会责打它，因为它是那么美丽纯洁、天真可爱！松狮&ldqu;饼饼&rdqu;
胡修宁
我们家养了一只松狮，名字叫&ldqu;饼饼&rdqu;，它已经和我相处两个月了，我们全家都非常喜爱它。
它长的非常凶猛。外形像一只森林里的小狮子，有着两个锋利的牙齿。眼睛圆圆的。鼻子呈椭圆形，中间有两个大大的鼻孔，总是湿湿的，这样可以更好的嗅出异味。它的舌头总是从嘴里出，哈哈的出气。它的尾巴卷成一圈，嗒啦在背上，主人一回家，它的尾巴就左右摇摆，好像在向主人示好。
饼饼非常讲卫生。它从不在家里大小便，每次都在我们遛它时在小区里上厕所。有一次，我放学回家，一开门，饼饼就冲上，好像在说：&ldqu;主人，去遛遛我吧，我快忍不住啦！&rdqu;当我给它拴好绳子，它就快速的跑到门口等候，我刚一开门，它就快速的冲出去，在路边寻找它做过&ldqu;标记&rdqu;的位置，用鼻子使劲嗅一嗅，再开始大小便。
饼饼特别热情，看见其它的松狮就上去打个招呼。如果见到比自己小的，就立刻跑过去，跟它场地盘战。如果见到比它大的，就胆小如鼠，马上窜回到主人身边，我心想：这家伙，简直就是典型的欺软怕硬呀！
饼饼为我们的生活增添了色彩，它是我们的好朋友。
可爱的大狗&ldqu;淘淘&rdqu;
甘雨坤
我爸爸的朋友养了一只拉布拉多犬,它的名字叫&ldqu;淘淘&rdqu;。它长着两只长长的耳朵，一双炯炯有神的眼睛，一张又尖又长的嘴巴，尾巴不是很粗，可是摇摆起非常有力，若是不小心被抽一下，就感觉像被木棒打了一样，非常疼痛。
它非常聪明。我第一次见到它时，它的主人就说：&ldqu;淘淘可以和你玩捉迷藏的游戏呢！&rdqu;我有些不敢相信地问：&ldqu;真的吗？这么厉害！&rdqu;主人看我半信半疑，连忙说：&ldqu;不信，咱们可以试一试。&rdqu;我立刻答应了。主人把正懒洋洋地躺着睡太阳的淘淘叫了过，对它说：&ldqu;淘淘，我们要玩捉迷藏了！&rdqu;淘淘立刻安静地在原地坐了下。主人指着我，继续说：&ldqu;你要找的是这个小姐姐，，闻一闻。&rdqu;它往前凑了凑，用鼻子使劲地嗅了嗅我的手背，然后又回去端端正正地坐好。主人捂住了它的眼睛，我找了
一根门柱，在后面躲了起。过了一会儿，我听见主人对它说：&ldqu;去找吧！&rdqu;紧接着，我便听到了急促的脚步声。还不到一分钟呢，它就把我从柱子后面拽了出。直到这时，我才彻底相信它会玩这个游戏。
它还非常淘气。有一次，我给了它一根空心的塑料棍让它玩耍，它叼着塑料棍，兴冲冲地跑到了院子里。我回到客厅看书，不再理睬它了。过了约半个小时，它又跑回客厅里找我玩，嘴里还叼着那根棍子，棍子已经被它咬瘪了。我以为它不想再玩那根棍子了，就伸过手去，想把棍子从它嘴里拿出。可是，我刚抓住棍子，它便使劲把棍子往后拽。于是，我和它展开了一场&ldqu;拔河比赛&rdqu;。它左右摇晃，试图把棍子抢回去，可是，我的力气也不小，我们两个就互不相让地僵持了很久。渐渐地，它摆动的频率越越慢，我以为它累了，便也开始松懈。不料，这是它的计谋，它突然用力往后退，我没防备，不仅棍子被它抢走了，还摔了一个大跟头。而它，在客厅里叼着棍子跑跑去，边跑边把尾巴高高翘起，好像举着胜利的旗帜。
我每周末都去找它玩，真期待下一个周末呀！
我家的小龟
教师读书笔记大全20篇
教师读书笔记大全20篇 教师读书笔记1 寒假中，我读了《教师专业化的理论和实践》这本书，这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论着，它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题，而且还高屋建瓴，视角广阔，从社会发展、文化进步的高度来看待教师的专业化与教师专业发展、教师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进一步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。它引起了我的一些思索：首先《教师专业化的理论和实践》的书名使我思考。在这纷纭的世界里,教师专业化究竟是什么?带着这个思考,我在书中找到了答案：教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点，带领他们直到离自己最远的终点;能最大限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，面更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。只有拥有可持续发展能力的教师才能始终站在社会进步的前缘。 其次教师专业化发展是一帆风顺的吗? 20世纪80年代以后，世界上形成了一场教师专业化的运动。要求高质
六年级我与动物的故事作文400字
六年级我与动物的故事作文400字 从小我就特别喜欢小动物，妈妈很支持我饲养动物，小编收集了我与动物的故事作文，欢迎阅读。 第一篇：我与动物的故事 我的老家坐落在一条大河边，潺潺流水、悠远宁静，在那里有我最亲的家人—我的姥姥还有陪伴她大半生的白猫大肥。每年暑假，我都会去姥姥家度过炎炎的夏日，在清凉的河水边，懒懒的大肥和我跳跃的身影绘成了一道特有的风景线。 大肥到底有多大了呢?这个问题我也说不清，只知道从我记事起大肥已经是姥姥家的固有成员了，只是那时候大肥还不是大肥，还只是一团小雪球。 姥姥家的大白猫被取名为大肥完全是因为它肥硕的体型。大
肥特别能吃，而且从不挑食，姥姥吃什么它就吃什么，同时它还特别爱吃，只要是拿着食物引诱它，让它干什么都行。记得我和大肥第一次见面时，大肥是相当不给我面子的，奈何我软硬皆施，也不能接近它，就在我决定中场休息，拿着鱼干大啃特啃之际，大肥突然自己迈着她那优雅的步伐缓步向我走来，并做出更让我大跌眼镜的事来：挨着我的腿一个劲地磨蹭撒娇。最终在姥姥的解释下我才恍然大悟，原来攻克大肥的最佳战术是美食计。于是在美食的引诱下，我和大肥的关系越来越亲密。 这只贪吃又懒散的白猫就是我喜爱的大肥，虽然它不乏一些小缺点，但是这憨憨憨憨中带点可爱的性情却是我的最爱。 第二篇：我与动物的故事 小时候我3岁时我在贵州，爸爸带我去公园。玩了一会，爸爸让我去和真的小白老虎照相，一开始我有点害怕，爸爸鼓励我，我和爸爸一起和小老虎照相，后来我就抱着小老虎，小老虎它不咬我，用那可爱的表情看着我，我感觉它的毛软软的摸上去很舒服，我特别喜欢这只小老虎，恨不得把它带回家。可爸爸说小老虎是公园里的小演员，要是都要了的话谁来和我们拍照呢?听了
20篇教师读书笔记-经典(有目录)
教师读书笔记20篇
目录 《儿童发展心理学》读后感 (2) 《有效教学方法》读后感 (3) 《我的教学生涯》读后感 (5) 《世上最划算的教育》读后感 (5) 读《教师的幸福人生与专业成长》所感 (6) 读班主任教育教学丛书有感 (7) 做一名幸福的老师 (8) 读书，我们必须的生活 (9) 《爱的教育》读书感悟 (10) 读华应龙《我这样教数学》有感 (10) 《我的教育理想》读书心得 (11) 读《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》 (11) 读《向孩子学习》有感 (13) 《让课堂焕发出生命活力》读书心得 (14) 《做最好的老师》读后感 (15) 读《教师角色与教师发展新探》 (15) 《有效教学和谐课堂》读书心得 (17) 读《高效课堂22条》心得 (18) 读《影响教师一生的100个好习惯》有感 (19) 读《让课堂焕发出生命活力》 (21) 《教育的核心是培养健康人格》读后感 (22) 读《新基础教育论》有感 (23)
《儿童发展心理学》读后感 我利用假期的时间细细品读了《儿童发展心理学》这本书，从中受益非浅，或多或少给我一点点启发，它让我对儿童心理发展的规律有了更加深刻的认识，对我的小课题研究提供了很大的帮助，在今后的教育教学中建构了理论基础。 本书主要介绍了20世纪20年代以来儿童心理学研究的地位不断的强化用心理机能形成的过程来说明心理机能的涵义，使心理学的发展从描述性阶段向说明性阶段过渡，儿童发展心理学能够为此提供说明性的控制论模型。儿童是人生起点时期，是一个生机勃勃，充满生命力的时期，也是人类个体心理发生发展、撒播智慧种子的播种季节。本书不仅让读者对儿童发展心理学有了比较直观的基本认识，同时也为下两篇有关儿童发展心理学的具体内容作了铺垫。例如：孩子从幼儿园进入小学，社会角色发生重大转变，开始承担“学生”的责任，核心活动由“游戏”变为“学习”。学习环境和作息习惯的改变，导致了一部分学生生活上的不习惯，儿童发展年龄阶段任务的不同，导致了一部分学生心理上的不适应。一年级学生虽然对学习充满好奇，但持久性不强，自控能力较差。学前教育的差异，会给学生带来学习能力和学习效果的差异。学生对师长的依赖性特别强。伙伴间交往以“玩”为主题，在接触群体规范，学生经常会出现“违规”和“告状”现象。三年级开始，学生从儿童期转入少年期，自我意识和独立性要求明显增强，各方面能力发展较快。学科学习的难度和强度的增大，造成了一部分学生对学习生活的不适应，作业拖拉，成绩退步。学生的学习兴趣开始分化，学科偏爱的形成，也促进了其个性和爱好的逐步显现。三年级学生的集体主义观念增强，随着生活范围的扩大，学生的好奇心进一步增强。 心理健康干预指在确诊的基础上，采用一系列适合学生的心理治疗方法对学生心理问题及行为进行矫正的过程。对于不同层面的心理问题，可以采取不同的干预方法。。如果能细心观察，并提前发现一些普遍性、可能导致学生们心理问题发生的事，我们完全可以对此进行集体的预防性干预。心理健康教育越早越好，别等问题严重了才想办法。例如：我校设立了“心理广播站”，每周三对全校进行各方面的心理辅导，开展了主题教育“我是最棒的”，挖掘学生“分数”以外的能力，使其重拾信心。学校又开展主题教育“调整心态迎接考试”对学生考前心态调整进行干预指导。指导学生正确对待E时代可能造成的一些不良的心理健康隐患，开展了集体指导讲座“沉溺网络的危害”，指导学生正确使用网络进行学习交流等，而不是沉溺于网络游戏虚度年华，指导家长改变错误的教育观念与教养方式。这些不同的主题教育都是根据学生不同时段可能发生的不
我和动物交朋友(作文12篇)完美版
《我和动物交朋友》 我和动物交朋友作文（一）： 我是一个喜欢和动物交朋友的人，我的动物朋友有很多，其中最要好的要属小白兔了。 它的样貌很可爱，胖胖的身子，短短的尾巴，还有一身毛茸茸的白毛，在它椭圆形的脑袋上，长着两只长长的耳朵，小巧的嘴巴上，有一双宝石似的红眼睛。 你别看它个头小，有时候我都跑但是它。 一次，我带着小白兔去散步，不知它是被什么吸引住了，还是被巫婆施了魔法，一溜烟，跑得无影无踪，待我回过神来，小鬼不见踪影，我一边跑一边叫，当我找到它时，它正在津津有味地吃青草。 小白兔喜欢吃青草，每当我把青草放到它嘴边时，它那张逗人的小嘴就会一张一合的，把青草啃到肚子里去，小兔仿佛永久都是吃不饱的样貌，不管我放多少食物，它总是一扫而光，这下我乐了，我能够不断地给小白兔喂了，正在这时，奶奶告诉我说：兔子不知饿和饱，你别喂了。我听了奶奶的话，每一天适量地给小兔喂饱。 我和小兔是最好的朋友，我们形影不离，就像是我身体里的一部分。 我和动物交朋友作文（二）： 我和动物交朋友 我是一个喜欢和动物交朋友的人，我的动物朋友有很多，其中最要好的要属小白兔了。 它的样貌很可爱，胖胖的身子，短短的尾巴，还有一身毛茸茸的白毛，在它椭圆形的脑袋上，长着两只长长的耳朵，小巧的嘴巴上，有一双宝石似的红眼睛。 你别看它个头小，有时候我都跑但是它。 一次，我带着小白兔去散步，不知它是被什么吸引住了，还是被巫婆施了魔法，一溜烟，跑得无影无踪，待我回过神来，小鬼不见踪影，我一边跑一边叫，当我找到它时，它正在津津有味地吃青草。 小白兔喜欢吃青草，每当我把青草放到它嘴边时，它那张逗人的小嘴就会一张一合的，把青草啃到肚子里去，小兔仿佛永久都是吃不饱的样貌，不管我放多少食物，它总是一扫而光，这下我乐了，我能够不断地给小白兔喂了，正在这时，奶奶告诉我说：兔子不知饿和饱，你别喂了。我听了奶奶的话，每一天适量地给
我和动物的故事(8篇)
我和动物的故事（8篇） 你和动物之间有发生过哪些故事呢？这些故事是令你捧腹大笑，暗自伤心，亦或是气愤不已呢？ 动物作文300字我和动物的故事 有一天晚上，我睡着了，梦见了...... 晚上,我被蜘蛛军团团团包围,水泄不通,我拼命的挣扎着,呼喊着,结果有一只人造蜘蛛在这时咬了我一口,我迷迷糊糊失去了知觉,一觉醒来,我突然发现我也变成了一只小蜘蛛,从此我也只能每天吃人家的血。就这样年复一年的过去了。我也长得越来越大，凭着我的智慧，我成了一位将军，统帅着成千上万只蜘蛛和蚂蚁，晚上，我们一起出洞寻找食物；白天，我们不停地织网，逮住更多的猎物。有些蜘蛛藏在洞里，等到猎物来时就开始喷射有毒的气体。蚂蚁小兵帮助我们搞暗器。在我当上将军两年后的一天，我们的敌人蝴蝶终于来了，他们手拿着弓、箭、剑、盾杀了过来，我们个个都是强兵健将，我们吐着丝，准备暗器，把他们落花流水，四脚朝天，后来他们的国王出来了，手上那着尚方宝剑，腰带上挂着一把匕首。我立刻向他投去十个飞镖。啊，那个国王惨叫了一声就死了...... 后来，我成了一只蜘蛛国王。 动物作文300字我和动物的故事 之前我家有一只小狗，它的名字叫小黑。后来小黑被爸爸的
一个同事领走了。 小黑刚到我家的时候，它连头都不敢抬起来，总是躲着我。 那天早晨，我发现小黑不见了，我问爸爸，爸爸告诉我说，“小黑长大了，咱们家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。听了爸爸的话，我心里一酸，哭了。我说“爸爸，我刚给小黑想好一个帅气的名字，你怎么就把它送人了?” 很长一段时间，每次我放学一回家，放下书包就往阳台跑，跑到一半才想起来，小黑已经被爸爸送人了，我再也听不到小黑的叫声了，再也不能抱小黑了。 后来我又去看过小黑。我看见小黑又长高了，我的心里又是难过又是高兴。难过的是它好像已不认得我了，我再也不能抱它了。高兴的是它又长大了。 小黑送走后，我只看过它两次，现在已经好久没去了。每次想起小黑，我的心里总有一种说不出的滋味。马上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。 动物作文500字我和小动物的故事----奶奶家的大花猫 奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算[老爷爷"了,但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆,时细。大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫",每天它吃完了就睡,睡完了又吃,
幼儿教师读书心得(多篇)
幼儿教师读书心得 篇一：幼儿教师读书心得 古人云：“师者，传道，授业，解惑也。”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的希望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养能力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。 《做最好的老师》中李镇西老师的话说得富有智慧和哲理，道出了他的心声，也说到了我的心坎上，它是我以后工作的航标灯，指明了我工作的目标和方向。 我以前只知道教育需要“爱”，却不知道如何才能更好地表达这份爱。一直以来，我认为“严”才是真正的爱，因为有句俗话说得好：“严是爱，松是害。”所以，在我的课堂中，我决不允许幼儿有丝毫的怠慢，哪怕回一下头，摸一摸下巴……我都认为这是违反课堂纪律的，必须予以批评教育。在这样的环境下，孩子们出奇的“乖”，成绩也是有目共睹的。为此，我一度沾沾自喜，为自己的“高明”而“喝彩”。其实，在我的内心深处一直渴望能和孩子们一起玩、一起乐，但师道尊严令我望而却步。看了李镇西老师的“童心是师爱的源泉”，才唤醒了我心中尚未完全泯灭的童心。我才真正认识到那是因为我缺少一份童心。
一直以来，我一贯以成人的标准来衡量幼儿，以成人的眼光来看待幼儿，希望他们变成我想象中的幼儿——“小大人”，个个成为懂事、听话、尊敬老师、孝敬父母、多学习少玩的完美类型。孩子们成了我制造的模具中的工具。孩子们需要的是什么？我了解吗？不，我并不知道。而李老师呢？他能够在教育幼儿时“向幼儿学习”，他能够大声疾呼并真诚的实践着“请尊重幼儿的选举权”，他努力追求着“成为幼儿最知心的朋友”“回答幼儿最关心的问题”，他勇于在幼儿面前承认自己的错误，他也谆谆教诲着年轻老师要“乐于请 教”“勇于思考”“广于阅读”“善于积累”。李老师说得好：“教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育过程便决不是一种技巧的施展，而应该充满人情味；教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。虽然就学科知识、专业能力、认识水平来说，教师远在幼儿之上，但就人格而言，师生之间是天然平等的；教师和幼儿不但是在人格上、感情上平等的朋友，而且也是在求知道路上共同探索、前进的、平等的志同道合者”……读着李老师的文字，感悟着他的心灵，回忆着自己的教学行为，我陷入了沉思：“亲其师，信其道”，古人尚却明白的道理，可我……实在汗颜。幼儿成了学习的机器，学习的乐趣又从何说起，幼儿的个性该如何发展？幼儿是有差异的，有的文静、有的好动；有的乖巧、有的调皮……好玩是他们的天性，只有在玩中学、乐中学，才能真正激发他们学习的积极性。我们为什么
我和动物的故事作文范文修订稿
我和动物的故事作文范 文 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
我和动物的故事作文 我和动物的>故事作文（一） 阿姨家一条小猫，名字叫小白，我很喜欢它。它全身的毛大部分是白色的，只有四只小爪和尾巴尖是红色的。它有一岁大了，虽然不是有名的猫种，但它非常可爱，小白生活在不远的莲花菜市场。 有一次，我去了菜市场，我一进菜市场就四处找小白，小白不知在哪里着，突然看见了我，疯狂的向我扑来，尾巴摇得就像小手的招唤，这表示小白非常高兴。然后它已站立的姿势爬在我的腿上，眼睛看着我，好像在说：“小主人，抱抱我。” 我抱着小白到了市场外上玩，一个陌生人走了过来，小白看见正要去挠那个陌生人，我急忙抱起了小白，这才没挠到陌生人。我对小白说：“小白不可以随便咬人，要做个乖猫猫。”过了一会儿，我的>同桌来找我玩，我的同桌小白都认识，小白看见她叫个不停。好像非常欢迎的样子。 我发现它吃东西的时候和别的小猫不一样。别的猫的吃东西的时候感觉非常斯文，而小白却像电视里的狮子一样，非常的凶猛。阿姨对我说：“小白吃东西的时候，别去它的跟前，小白很护食的。” 记得有一次，我捉了一只狗，把狗放在院子里，小白看到狗就逃走了，我和阿姨急忙跑上去追，我本来是想试探一下小白有没有耐心，结果我等了很长时间也没有等到小白和小狗回来。我正准备回家，看见小白在大门口，而小狗就跟在他后面。实际上有时猫是一种非常有耐心的动物，而且还非常有灵性，而且小白也不像其他猫一样，与狗不睦。 猫，是我们人类忠实的朋友！我希望我们大家行动起来，共同保护和爱护这些动物，因为动物是我们人类的最好的朋友。 我和动物的故事作文（二） 我的老家坐落在一条大河边，潺潺流水、悠远宁静，在那里有我最亲的家人我的姥姥还有陪伴她大半生的白猫大肥。每年暑假，我都会去姥姥家度过炎炎的夏日，在清凉的河水边，懒懒的大肥和我跳跃的身影绘成了一道特有的风景线。 大肥到底有多大了呢这个问题我也说不清，只知道从我>记事起大肥已经是姥姥家的固有成员了，只是那时候大肥还不是大肥，还只是一团小雪球。 姥姥家的大白猫被取名为大肥完全是因为它肥硕的体型。大肥特别能吃，而且从不挑食，姥姥吃什么它就吃什么，同时它还特别爱吃，只要是拿着食物引诱它，让它干什么都行。记得我和大肥第一次见面时，大肥是相当不给我面子的，奈何我软硬皆施，也 不能接近它，就在我决定中场休息，拿着鱼干大啃特啃之际，大肥突然自己迈着她那优雅的步伐缓步向我走来，并做出更让我大跌眼镜的事来：挨着我的腿一个劲地磨蹭撒娇。最终在姥姥的解释下我才恍然大悟，原来攻克大肥的最佳战术是美食计。于是在美食的引诱下，我和大肥的关系越来越亲密。 这只贪吃又懒散的白猫就是我喜爱的大肥，虽然它不乏一些小缺点，但是这憨憨憨憨中带点可爱的性情却是我的最爱。 我和动物的故事作文（三） 三年级时期，我来到砚山，一位擅长饲养动物的大舅，信心满满的送我一只不知名的动物，本以为我会和它永远在一起，可它在半年后跑了，我总是想念它。算来算去已经有两年了。 人有个名字，我也‘赏赐’它一个名字——小洋耗。她的样子可爱极了，黑白棕被分成一块一块的，嵌在皮肤上面。耳朵——一个尖尖的三角形，被嫩嫩的粉红色装点着。眼睛小巧玲珑，总会显出乞求的眼光，令人起爱慕之心。最有特点的是它的门牙，又白又长，与老鼠的牙齿差不多，只不过不会磨牙，而是啃食，当啃食时，它会用头仰起来，用门牙迅速放缩，啃着挂在笼子的蔬菜，并且，只要你伸手进去，他不怕，还会友好的啄你两下。 又一次，我和我的同学结伴而行，去乡村体验生活。我怕小洋耗被饿死，就带着它去。当汽车开动时，他就在笼子里乱跑，那眼神是在告诉我惊慌失措。不知它是不是被汽车的发动声吓着，还是对环境陌生。我用温柔的目光看着它，他那焦躁不安的心才被安抚
我和小动物的故事作文1000字最新版
我和小动物的故事作文1000字 每当看到书桌上的那个小铃铛，我总会想起那段与它在一起的美好时光…… 不知从何时起，家里多了一只小猫。一身花白色的毛，实在不怎么惹人喜爱。 一到出太阳的时候，它总是懒洋洋地爬在阳台上睡大觉。妈妈来到阳台时，总是训斥几句后将它轰走，它似乎毫不在意、又似乎有些不情愿地慢吞吞地挪到自己的小窝里，一动不动地趴在窝里继续呼呼大睡起来。 每到吃饭时，它总能嗅着鱼的香气，迈着优雅的猫步，悄悄地藏在桌子底下，睁着大大的眼睛，四处张望着，眼睛直钩钩地锁定桌子。桌子上放着一盘美味的鱼肉，它用舌头舔了舔自己的嘴，眼睛微眯着，一旦发现周围没有敌情，一个纵身就跃上了桌子，迅速叼住一条小鱼，飞也似地逃离了作案现场。当大家还没缓过神来时，它早已津津有味地享用了。外婆气冲冲地拿着一个毛球，扔了过去，小猫毫不畏惧，轻松地躲了过去，又惬意地吃起鱼来。这只小猫常年在家顶风作案，没有谁喜欢它。 有一次，外婆送了我一个很精致的铃铛，我十分喜欢。不料，那只小猫好奇地走了过来，它来到我的脚边，用它那小爪子蹭了蹭我的裤子，用一种乞求的眼神望着我。我想，难道它也想要这个铃铛吗！我犹豫了一会儿，还是把铃铛放在了地上。没想到，它对铃铛产生了极大的兴趣。只见它用前心地碰触，铃铛调皮地发出响声，小猫不知是何方神圣，吓得连连后退。等没了动静再次碰触，这样反复几次，它终于不再害怕。欢快地与铃铛嬉戏起来，它时而用爪子抓着跳过来跳过去，滚过来滚过去；时而叼在嘴里拼了命似的摆头，仿佛要把铃铛咬碎似的。那模样格外地可爱，我轻轻地抚摸着它那柔顺的毛，将它抱了起来，它依偎在我的怀里，嘴里发出“喵喵……”的声音，那一刻，我对小猫竟也多了几分喜爱！ 从那以后，每次我一回到家，它总是高兴地跑过来迎接我；我写作业时，它会跳到桌子上，用它的爪子捣蛋，不让我好好写字；有时还跳到我怀里撒娇似地躺着。我也经常逗它玩，每次它都会像一个顽皮的孩子，特别开心！。它渐渐成了我成长中的一个重要的小侣。 后来，小猫走丢了，再也没有回来，从此，家里似乎不再像从前那样热闹了。阳台上、窗台上、桌子下，以前随处可见猫的影子，现在都变得空荡荡的，我的心里也空落落的，就连平时不大喜欢猫的妈妈和外婆都开始经常叨念起那只猫了。 每当我看到书桌上的那个小铃铛，总会想起与我的小猫在一起的快乐时光。那段与她相伴的时光，真好！ 没有我的陪伴，你过得好吗，我的小猫？
教师读书笔记16篇
读《给教师的建议》有感 闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。 卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。 孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！ “一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间”，虽然减负已不再是一个新鲜的话题，但我们仍能听到许多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么《江苏正卷》、《课外补充阅读题》等习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好的童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。 每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙的手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。 在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
小学教师读书笔记10篇
《有效教学论》读书笔记一 ?不为别的，只为有效教学?是20世纪极具代表性的一种教学理论（甚至可以称为一种教学思想）。 什么是?有效教学?？?有效教学?作为一个教学论的概念被提出来虽然是晚近的事情，但我们宁愿在更宽泛意义上使用?有效教学?。凡是能够有效地促进学生发展，有效地实现预期的教学结果的教学活动，都可称之为?有效教学?。 怎样成为成功的教师？怎样成为受学生欢迎的教师？什么是一堂好课？怎样提高教学的效率？如何大面积提高教学质量？如何减轻学生过重的负担？如何减轻教师的负担？等等，这些问题一直成为学校教育以及相关研究的焦点。对这些问题的实践和研究已经积累了相关的经验，并逐渐形成关于?有效教学?的体系，可称之为?有效教学论?。 ?有效教学论?关心的主题就是如何使用恰当的教学策略提高教学的效率。20世纪60年代以前，?有效教学?这一概念并没有引起明确的关注，但并不意味人们不看重学校教学的效率。自从教育产生以来，如何有效地教？怎样做一个成功的老师？教师如何教得轻松而学生可以学有所成？历来是教学实践的基本追求。在以大机器生产为标志的工业社会，?效率?意识尤其得到强化，与之相应的教学活动也随之更加重视?效率?。现代教学论可以说就是以追求效率为核心的?有效教学论?。
《有效教学论》读书笔记二 ?有效教学?是学校教学活动的一个基本追求，但在不同时代却有不同的关注主题。 从夸美纽斯开始，?有效教学?的理想落实在?规模效应?及其相应的?教学模式?上。《大教学论》的理想寄托在?班级教学?中，它是?有效教学?的初始状态（可视为?有效教学?的第一个阶段）。在这种初始状态的?有效教学?中，人们首先想到的是扩大教学的?规模?，减少教师教学的重复性劳动，?一个教师可以同时教很多学生?。 ?大规模?的班级教学从一开始就显示出它对具有某种普遍适用的?教学模式?的依赖，否则?大规模?的?班级教学?就很难长久地维持。这正是自从?班级教学?产生以来，人们不懈地寻找?大?的、?普遍?的教学模式的缘由。 夸美纽斯以及后来的赫尔巴特学派所倡导的?大?的、?普遍?的教学模式后来受到来自两个方面的挑战。一是人们对?普遍有效?的、定型化的?教学模式?逐渐发生怀疑，有效教学朝着多元化的方向发展。二是以杜威教育理论为代表的?进步主义教育?开始突破?教学模式?的思路而从?人的问题?、?教育与生活?的关系等视角来考虑有效教学的出路。这标志着有效教学实践及其研究的第二个阶段的出现。 有效教学实践及其研究的第三个阶段开始转向?教学设计?。在多元化的教学模式探索的基础上，人们认识到无论?大?的（夸美纽斯）、?普通?的（赫尔巴特）的教学模式，还是个性化的、多元化的教学模式，都不能完整地实现有效教学的理想。于是，有效教学实践及其研究越来越强调?设计意识?（或?教学设计?）和?反思意
我和小动物之间的趣事作文
我和小动物之间的趣事作文 本文是关于趣事的话题作文，仅供大家参考！ 我和动物之间的趣事，多到数不清。下面是小编为您推荐的作文：【作文一】 我从小就喜欢小动物，妈妈给我买的小兔子，我都会很爱惜，可是每次都养不了几天就死了，当时我很伤心，为什么每次养的小兔子都会死，也许我太小，或者不怎么懂养小动物的方法，妈妈就把死的小兔子给扔了.在妈妈扔小兔子的那时，我真的很想哭，但是我忍着，我暗暗在想，如果长大的话，我一定养小动物.不管脏或者残! 在我5岁的时候，我跟妈妈在路上捡到了一只可爱的白色猫咪，那时它很脏，但是我不嫌弃，因为小时候我说过，我要养小动物，不管它怎么样!自从把咪咪领回家的时候，我就把它洗得干干净净的.让爸爸妈妈不嫌弃这只可怜的小猫，可是这只小猫每次都不听话，爸爸有几次看到小猫随地大小便，而且乱咬衣服和拖鞋，但是我都是把咪咪从公园里捡回来，继续养在家里，可是一个月都没到，我上学回来，那只咪咪已经丢了，我当时就哭了，这么爱惜咪咪，为什么它还要跑? 又过了一年，有人送我一只狗狗，我取名字叫HELLO，它是一只京巴狗，深色的，本来的主人对它很好，因为要出国了，没发养了，所以就送给了我，我很想认真的养，我把本来主人给我的那些盖片，洗澡巾，尿盘，毛巾……全都房在房间里.可是没养几天妈妈就给她的朋友了，说她的朋友更爱狗，说我没时间养，还要学习.可是……但是
我已经放弃养狗狗的念头了，因为妈妈总是在我养狗期间把心爱的狗狗送给别人.我知道妈妈的想法，要我好好学习，不要把心思全放在狗狗，这个样子会耽误学习，可是我真的很想尝试一下养狗狗的滋味，我现在长大了，不会把狗养死的，可是妈妈不听.直到去年我又捡到了一只猫，看起来是波丝猫，我养了很久，我妈妈似乎也好像喜欢这个猫了，时时抱着咪咪走来走去，还有时跟咪咪玩耍，可是最后还是不知道跑到哪里去了，跟别的猫去玩了吧，我再也没看见我的咪咪.如果有次机会让我养狗，我一定会好好照顾它的!! 这就是我和我的小动物之间的趣事。 【作文二】 我的老家在农村，那有潺潺流水，悠远宁静，在那里有我最亲的家人，我的姥姥，还有陪着她的小猫芝芝。 每年暑假，我都会去姥姥家度过炎炎夏日，在清凉的河边，懒懒的芝芝和我的身影形成了一道风景线。 芝芝到底有多大了?这个问题我也说不清，只知道从我记事起，芝芝已经是姥姥家的一员了，那时的芝芝还只是一团小雪球。 芝芝特别能吃，从不挑食，姥姥吃什么它就吃什么，同时它还特别能吃，只要拿食物诱惑它，让它干什么都行，记得我和芝芝第一次见面，芝芝当时特别不给我面子，奈何我软硬皆施，也不能接近它，就在我决定中场休息时，拿着大鱼干大啃特啃之际，芝芝突然迈着优雅的步伐向我走来，并作出让我大跌眼镜的事情来，芝芝挨着我的腿一个劲儿地撒娇，最终在姥姥的一番解释下，我才恍然大悟，原来攻
教师读书笔记大全
教师读书笔记大全 读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。WTT今天为大家精心准备了教师读书笔记大全，希望对大家有所帮助! 教师读书笔记大全 苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书，---教师的教育素养就取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考”。李镇西每天的“五个一工程”读书不少于一万字。并且给教师推荐的130本书，包括古典，教育，人文，杂志类的。他说：“不读书就会失眠。读书总是伴随着思考，而思考总是让自己情不自禁的把思想火花记录下来”。 面对社会对人才的高要求，时代赋予我们的新任务，感受家长对孩子的殷殷期盼，考虑学生能否健康成长，都要求我们在工作的同时，加强学习，及时充电，为学生的“美丽人生”奠定良好的开端。随着义务教育制度的改革，和学苗的减少，民办教育，更面临着巨大的挑战!正如马校长讲话中提到的那样，除了我们的先进办学理念外，打造品牌学校，打造精品师资队伍，创造我们自己的特色，是我们最重要的生存关键。因此，学习，完善
自我就非常必要。读书欲望，就是生存欲望，应该是源于自身的危机感。 回想毕业以来，把几乎所有的精力都放在日常工作之中了，读的书很少，能可记录下的闪光的东西更少。有很多思想的火花也随着流失的岁月而没有了踪影。在平凡的日子里送走了16载的风风雨雨。虽然甘愿青丝覆霜雪，让雏鹰展翅飞;虽然也被家长认为是孩子在造化，才遇上这样的好老师;虽然也是桃李满天下，但这花圃缺少了诱人的芳香。缺少了岁月沉淀下的精华。这不能不说是个遗憾!我们的理念必须与时俱进，我们的思想必须与时代合拍，通过这次读书，真的该净化一下自己的灵魂了，用一颗虔诚的心，感恩生活;用广博的爱，播种希望;用不懈的努力，提升做人的品位，敢于正视现实，敢于直面人生!剖析自己惰性的源头。我会抓住这个契机，发奋读书。我们要给学生的不仅是一桶水，一缸水，而且是一泓流动的清泉。及时充电，提升自我!这是我的第一个感想。 第二，追随先哲，完善自我 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，虽然现在教育形势发生了很大改变，但他那些光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不为过时。针对我们的困惑和不解，好像与我们面对面地交流一样。为我们在苦闷和迷茫中，提供着潜意识的理论帮助。正是唐守业记者勇于探索楼兰王国的奥秘，才踏着彭加木的足迹勇敢地前行。相比之下，我们没有那样的壮举!勇于探索，追
最新教师读书笔记30篇-
一、读《教师人文读本》有感 读过《教师人文读本》这本书，感受最深的是爱，对教育，对学生贯穿始终的是爱， 最多的爱。 读过这本书，经常思考的问题是：如何在人生的大航船上确定自己的位置，是船员 还是舵手，是大副还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同，关键在于定位。 “公平公正”“爱心”“教师的发展”“教师的专业”等等，新教育为教师提出了那么 多的努力方向。所谓坚持，所谓勤奋，所谓的所谓??。教师自身的前进动力，外在的推动力 . 不论怎样，都去做一个问心无愧的教师，努力的教师。 在《教师人文读本》中，还收录了古今中外很多名家的各种类型 的文章，每一篇都让我有所获益。《学习的革命》一文告诉我：“做教 师首先要相信你所有的学生都是天才，你才会认真地教每一个人。”我领悟到，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞； 教育不是要改变一个人，而是要帮助一个人。 教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚 ?我想 : 一个 品德高尚的人，不论他为金钱去奋斗还是为理想奋斗，只要是正常的奋斗，正当的争取。 《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师 不仅要向学生传授知识，培养学生的能力，提高学生的品德，更主要 的是培养学生的创新精神和实践能力。注重在教学中创设使人思考、 ...
激励探索的教学情境，引导学生自己去发现问题、思考问题、解决问 题，使学生获得知识信息的过程真正成为学生心智发展的过程。 与此同时，作为“传道、授业、解惑”的教育者也应成为实践“终身学习”理念的楷模。重视和加强继续教育，这是时代发展的必然要 求。总之，终身学习是我们教师能走在时代前列必不可少的前提。 《教师人文读本》给了我很多新的启示，我将在自己平凡的岗位上尽职尽责、努力向上。 ...
《我和小动物》16篇
《我和小动物》16篇 《我和小动物》16篇 我家的小狗 李雅淇 我家有一只活泼可爱的小狗，名叫&ldqu;小迪&rdqu;。 小迪长得漂亮又可爱，它长着一双又黑又亮的大眼睛，水灵灵的，真像两块黑色的大宝石。两只耳朵又大又长，走起路一甩一甩的，像两个可爱的小辫子。披着一身咖啡色卷曲的毛，摸上去软绵绵的，真舒服！它的四肢又细又长，跑起很灵活。还有一个像毛线球一样的小尾巴。 小迪很聪明。我在旁边吃好吃的的时候，小迪闻见了香味走，站起，向我作揖，好像在向我要食吃，我连忙把食物抛给小迪，小迪迅速接住食物，津津有味地吃了起。当我每次要喂它饭时，它总是高兴的先在地上打个滚儿，然后再享用它的大餐。它是不是很聪明？ 小迪是我的好朋友，它特别通人性。每当我外出回，它就会摆着尾巴向我跑当我蹲下摸它的头时，它总会主动伸出爪子向我握手。它也从
不在屋里拉尿，每当它想便便时，就会跑到我身边，用嘴拽拽我的衣角，嘴里发出一种奇怪的声音，好像在对我说：&ldqu;快带我出去便便吧！小迪真是一只懂事的乖乖狗。 我喜欢小迪，它伴我快乐每一天！ 小狗当当 王修齐 姑姥姥家有一只小狗,名叫当当,非常可爱。 当当有一身棕色的毛，一双小晶球一样的大眼睛，四肢很短，不过很敏捷。 它非常喜欢吃鸡蛋。每次姑姥姥吃鸡蛋的时候，它就会扑倒在姑姥姥腿上讨鸡蛋。它把两只爪子放在胸前，可怜巴巴地看着姑姥姥，姑姥姥就会给它一些鸡蛋。它就马上收起那副可怜样子，跳到地上去吃鸡蛋了。
它的脾气很火爆。有一次，我带它去玩，那里有一群小狗，它跑过去和它们一起游戏。突然，一只狗踢了当当一脚，当当怒火中烧，毫不留情地用爪子还击。那只狗被吓得掉头就跑。但是，当当的速度更快，他像一道闪电一样飞奔而去，那只小狗没想到自己没跑几步就被追上了，想要迎击，可当当马上扑到了它，一阵拳打脚踢。我连忙说：&ldqu;当当，别打了，再打你就吃不到鸡蛋了！&rdqu;当当听了这话才收手，乖乖地跑回了我身边。那只狗狼狈地站了起，夹着尾巴逃之夭夭了。 我喜欢你，当当。 &ldqu;白头翁&rdqu;和&ldqu;红袍公主&rdqu; 吴鋆玚 我家曾经养过两条漂亮的金鱼，它们分别叫：小白和小红。我在休息时经常去观察它们。 小白并不是全身都是白的，它的身体是金黄色的，只有头是白色，所以又叫&ldqu;白头翁&rdqu;。而小红呢？它可是个红色的球球，全身
教师读书笔记20篇
《儿童发展心理学》读后感 我利用假期的时间细细品读了《儿童发展心理学》这本书，从中受益非浅，或多或少给我一点点启发，它让我对儿童心理发展的规律有了更加深刻的认识，对我的小课题研究提供了很大的帮助，在今后的教育教学中建构了理论基础。 本书主要介绍了20世纪20年代以来儿童心理学研究的地位不断的强化用心理机能形成的过程来说明心理机能的涵义，使心理学的发展从描述性阶段向说明性阶段过渡，儿童发展心理学能够为此提供说明性的控制论模型。儿童是人生起点时期，是一个生机勃勃，充满生命力的时期，也是人类个体心理发生发展、撒播智慧种子的播种季节。本书不仅让读者对儿童发展心理学有了比较直观的基本认识，同时也为下两篇有关儿童发展心理学的具体内容作了铺垫。例如：孩子从幼儿园进入小学，社会角色发生重大转变，开始承担“学生”的责任，核心活动由“游戏”变为“学习”。学习环境和作息习惯的改变，导致了一部分学生生活上的不习惯，儿童发展年龄阶段任务的不同，导致了一部分学生心理上的不适应。一年级学生虽然对学习充满好奇，但持久性不强，自控能力较差。学前教育的差异，会给学生带来学习能力和学习效果的差异。学生对师长的依赖性特别强。伙伴间交往以“玩”为主题，在接触群体规范，学生经常会出现“违规”和“告状”现象。三年级开始，学生从儿童期转入少年期，自我意识和独立性要求明显增强，各方面能力发展较快。学科学习的难度和强度的增大，造成了一部分学生对学习生活的不适应，作业拖拉，成绩退步。学生的学习兴趣开始分化，学科偏爱的形成，也促进了其个性和爱好的逐步显现。三年级学生的集体主义观念增强，随着生活范围的扩大，学生的好奇心进一步增强。 心理健康干预指在确诊的基础上，采用一系列适合学生的心理治疗方法对学生心理问题及行为进行矫正的过程。对于不同层面的心理问题，可以采取不同的干预方法。。如果能细心观察，并提前发现一些普遍性、可能导致学生们心理问题发生的事，我们完全可以对此进行集体的预防性干预。心理健康教育越早越好，别等问题严重了才想办法。例如：我校设立了“心理广播站”，每周三对全校进行各方面的心理辅导，开展了主题教育“我是最棒的”，挖掘学生“分数”以外的能力，使其重拾信心。学校又开展主题教育“调整心态迎接考试”对学生考前心态调整进行干预指导。指导学生正确对待E时代可能造成的一些不良的心理
我和小动物
我和小动物 这个地球上不只有我们人类，还有许许多多的植物和动物。动物是我们的好朋友，我们要爱护它们；保护它们；与它们和平共处！ 我和小动物们有着不解之缘，何出此言呢？因为在我刚出生的时候，我就对小动物有种莫名喜爱。 妈妈告诉我：“小时候带我去动物园玩，不管是凶猛的大老虎、冷血的蛇、美丽的孔雀、可爱的小鸟、萌萌的小梅花鹿······我一看见就乐呵呵地笑。” 我很喜欢猫，或许是因为奶奶家有许多猫吧！大约有20几只。小时候，我常常回老家，常常与小猫咪儿一起玩。尤其是一只名叫“咪咪”的猫，它是我儿童时期，最可爱的一抹回忆，直到现在它依然是我的好伙伴呢！它身着花色的毛皮大衣，一个比苹果还小巧的脑袋，脑袋上镶着一双如蓝宝石一般闪亮的眼睛，让人看了都禁不住想抱抱它。鼻子是一个粉红的倒三角。洁白如雪的胡须在阳光下折射出七彩的光芒。毛绒绒的小尾巴，尾巴上有一个如黑珍珠般的小球，十分讨人喜欢。我是它的小主人，不管是什么时候，它总会记着我。它不会咬我，只要是我带来的人它也不会抓，不会咬。只要是我给它做按摩，它都会享受地眯起水灵灵的大眼睛，头微微扬起，好像在说真舒服呀! 当然，我除了是“咪咪”的小主人，也是“灰灰”的。 灰灰是一条身上有黑白斑点的家狗，性情十分温顺，灰灰智
商特高，会握手，会卧下，会敬礼……它是我生命中永远的天使。对了，它和咪咪还是黄金拍档呢！我深深地记得： 有一天，我奶奶家突然闯入一条来路不明的大灰猫，凶神恶煞的。我吓一大跳，两只小宠物便开始护主了。咪咪气鼓鼓的，身体高高隆起，喉咙里发出了“呼噜噜”的怒吼，上来给这只猫两爪子。灰灰腾空跃起，一个泰山压顶，把这只猫吓得夹着尾巴逃跑了…… 其实，动物是很有灵性，只要你对它们好，它们也会知恩图报。我希望--我们人类能和动物在这个地球上友好相处！ 同学们，或许你认为宠物是一种很可爱的小东西，常常逗它们玩，你会很开心，把它当做一种娱乐。可是，动物也是有生命的，你不能虐待它，况且在宠物的眼里，主人就是他们的一生！ 从现在开始让我们爱护动物吧！如果条件允许的话，请多收留一些小动物，让人类与动物的感情越来越深！ 秦佳怡
教师读书笔记20篇
教师读书笔记20篇 做一个快乐的老师我欣赏书中的话:“生活是你做的一个项目，坚持你的信念，尽你所能把它做好。不要犹豫，相信幸福就在你手中，积极乐观地面对每一天的日出，每一天都是新的生活。“当我们面临困难或挫折时，我们如何看待它们决定了你是否快乐。大多数时候，当我们从另一个角度思考问题并审视它们时，你会觉得天空不再那么黑暗，你会有一个充满阳光的生活。匆忙中，教师职业的特殊性使得区分工作时间和休闲时间变得不可能。我们随时可能被学生和家长“打扰”，并随时进入工作状态。许多老师几乎忽视和忘记了闲暇。因此，教师也应该学会给自己几分钟的闲暇时间，这样教师的生活就不会感到无聊，讲课也不会枯燥，他们就会懂得如何散发教育的芬芳，让教育生活更加精彩。 中还有一段话让我感动:“有兴趣的地方就会有发现；哪里有发现，哪里就有欣赏；哪里有欣赏，哪里就有爱；哪里有爱，哪里就有美；哪里有美，哪里就有自由；哪里有自由，哪里就有幸福。”我记得校长曾经说过:“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变我们的心态。”“事实上，无论是一颗平常心、一颗宽容心还是一颗感恩的心，只要你有一颗阳光的心，你就会拥有更少的烦恼和更多的幸福。你会把老师当成一门艺术，如果你喜欢他们，你就能拥抱幸福。 教师应该有一个像阳光一样的正常、哲学、宽容、感恩和积极的态度。只有这样一个阳光的态度，我们才能成为一个快乐的老师。藏起《教师的幸福生活与专业成长》一书，细细品味书中诱人的句子，我
们可以真切地感受到“小川教授的作品优雅、自然、丰富、含蓄、耐人寻味，在轻盈与明快之间点燃了思想的火花。”“他给每一位教育工作者上了一堂教育专业成长和生活幸福的课，用他几千年的眼光思考，看遍几千英里和睿智的语言，非常发人深省和有益。透过乌云看日出真是一本好书。有了阳光心态，我们的心每天都会开出一朵花，它本身芬芳，学生也芬芳。从现在开始，幸福的生活就在路上！ 阅读，我们必要的生活 “优秀的小学语文教师必须知道7件事”这本书非常适合一线教师阅读，它反映了窦桂梅教师自身的专业成长，是她思维方式、思想和心灵的物化它不仅充满智慧，而且用流畅的文字和诗意的语言，无意间诠释了自己对语文、小学语文教学和教师专业发展的理解。它还更详细地列出了小学语文教师应该读什么，并解释了不同的阅读水平。，其中”读书——我们必须过的生活”，是窦桂梅先生提到的七件事中最重要的一件。作为一名语文老师，我们应该带领我们的孩子学习我们祖国的语言，感受我们民族文化的广度和深度。我们没有丰富的文化细节。我们如何谈论我们在侃侃的学生？如何引导学生在书海中游泳？我曾经看到一篇文章说:现在很多学校要求学生做大量的课外阅读，这是语文课程标准所要求的，有利于学生各方面素质的提高和
我和小动物作文300字8篇
我和小动物作文300字8篇 我曾经养过一只小狗，它的名字叫彤彤。 彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白很好看，雪白的小爪儿，像四朵梅花；那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样；那双水晶似的大眼睛总是充溢好奇。 彤彤吃东西的时候非常有趣，我把骨头抛向空中，它就会马上跳起去咬，然后叼起骨头回到自身”家“里品尝，假如有人从它‘手’里把骨头强走，它会狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：假如下次再跟我抢骨头，我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉，假如没什么事干，它就会回到自身的“家”，呼噜呼噜睡大觉。 彤彤很有人性，但有时也很淘气。有一次我放学回家，看到邻居家的小鸡累的直喘气，原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢！我气愤的来到它跟前，狠狠地踢了它一脚，彤彤并没有跑开，反而凑近我身旁，耷拉着脑袋，水晶似的大眼睛紧盯着我，好像在说：“小主人，饶了我吧！我下次再也不敢了。”我看了，又好气又好笑，原谅了它。彤彤看见我原谅了它，也“汪汪”地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。 彤彤的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到三里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有
一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的好朋友。 彤彤有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑 二、三里路呢！彤彤的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 彤彤活泼可爱的样子，使我情不自禁地走上前，俯下身子摸了摸它毛茸茸的脑袋。它很听话，还在我的裤腿上蹭来蹭去，不停地摇着尾巴。我和小动物作文300字2 在我的记忆中，我第一次养的动物就是一只小猫，它是我的第一个“伴侣”，叫美元。它穿着一件金黄色的衣服，一双眼睛圆溜溜的，就像玻璃球一样，晚上还会发出绿色的光。而且它眼睛周围的毛是白色的，于是妈妈每次都笑着打趣说：“哈哈。我们家的猫戴了副眼镜，一看就是猫中的博士。” 一天，我在书桌上做作业，美元也赶来凑热闹，蹦到了桌子上，它用舌头舔了舔我的手，“喵喵”叫了几声，好像在说：“陪我玩。”我轻轻摸了摸它的头，说：“等我做完作业再陪你玩。”美元又用头蹭了蹭我的脸，见我无动于衷，便大摇大摆地走到我的本子上，留下了一朵朵旁边带几个小花骨朵的梅花后扬长而去。“美元，你干什么！”我一边追着美元一边说道。美元见我追在它后面，便以掩耳不及盗铃之势钻进床底下。当我跑到了床边，它又出奇不意地走了出来，舔了舔我的脚后的主，然后