“修师德铸师魂提师能正师表”主题教育活动自查报告
师德铸师魂自查报告范文（精选14篇）
师德铸师魂自查报告师德铸师魂自查报告范文（精选14篇）在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编为大家收集的师德铸师魂自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德铸师魂自查报告篇1师德铸师魂不知道；永远有多远，也不知道；未来会怎样，更不知道，但我可以清楚地知道，教育路上我已经从XX年踏踏实实地走来。
一、一切理念，爱为基础。
教育就是爱，胜利的教育就是巧妙地施爱。
身为人民教师，清楚肩挑的重担，任务就是为祖国培养更多充满实力的后备力量。
要为每一点后备力量负责，特别是心理健康方面至关重要。
但如何培养呢？想起了新师德中的前三条：维护国家利益守法、爱岗敬业、关爱，看起来确似简单，但实践起来就犹为值得思考了“爱”字，很明显地道出了有关一个人的思想问题。
作为一个公民，有责任要爱国守法；教育者，有责任要爱岗敬业；教师，有责任要关爱学生。
有了爱”这条标尺，每时每刻都在量度着自己的良心，鞭笞自己一定要坚持党的方针政策，忠诚于党，忠诚于人民，忠诚于教育事业，为自己的每一个学生服务。
都说教师是辛勤的园丁，既然选择了园丁，那就要义无反顾地用爱心支熏陶每一棵渴望成长的幼苗，让每一棵幼苗都散发着爱的气息，让爱永驻人间，这是动身点，也是追求，相信这种境界更是教育界的至善至美。
精彩镜头回放1那节课我上到有关父母的爱的内容，恰好班里有一个失去母亲的孩子因事请假，想到平时她都是独来独往，没人愿意跟她好，甚至还说她笨，说她头发有虱子等。
于是因势利导，说：能有父母的爱确实是很幸福的但我知道我班有一个就没能够很好地得到母亲的爱，就是王林同学。
今天因为家里有事请假，不在才说，如果她话，根本一敢说，怕勾起她伤心的回忆。
说到这里，看到有几个女同学已经泪光闪闪了其他同学也很认真地在听，就继续说：不是班的一员呢？不是应该多关心多帮助她呢？应该。
同学们齐声回答。
小学修师德铸师魂树师表师德主题教育自查报告
小学修师德铸师魂树师表师德主题教育自查报告第一篇：小学修师德铸师魂树师表师德主题教育自查报告鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己，“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育自查报告。
”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次师德师风活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。
我自从参加工作以来，在学校领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高。
但在这次活动中，通过对《教师职业道德行为规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设和意见》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等的规章制度的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。
为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于教育的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：一、不足之处的表现(一)系统的法律法规学习不够。
多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深，没有对教育教学起到推进的作用。
(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，看一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱，工作报告《“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育自查报告》。
由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地与其他老师交流。
二、原因分析本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告
“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告敬爱的评审专家们：大家好！为了更好地推进师德师风建设，提高我校师德师风素质，我校于XX年XX月XX日至XX月XX日举办了以“修师德、铸师魂、提师能、正师表”为主题的教育活动。
现结合此次活动的组织与实施情况，向大家汇报自查结果。
一、活动目标与计划本次教育活动旨在深入贯彻落实党的教育方针，进一步加强教师职业道德和教育工作规范的培养与传承，构建一支爱岗敬业、德才兼备的师资队伍。
具体工作计划如下：1. 制定活动计划：组织相关职能部门制定活动计划，明确活动的主要内容、形式和时间安排。
2. 主题宣传：通过校报、校园公告栏、微信公众号等形式，宣传活动主题和目标，引导全校教师关注并参与活动。
3. 举办主题讲座：邀请相关专家学者进行主题讲座，开展师德师风教育，提升教师的师德修养和教育教学水平。
4. 教师交流分享：组织教师座谈会，鼓励教师间相互交流、分享教学经验，以提升整体教育教学水平。
5. 制定师德师风评价指标：制定评价指标，对全体教师进行师德测评，以发现问题、提升教师的师德素养。
6. 教师个别辅导：根据测评结果，对存在问题的教师进行个别辅导，帮助其解决师德上的困惑，提高师德修养。
二、组织实施情况1. 活动计划制定：根据学校的要求和实际情况，相关职能部门制定了详细的活动计划，并于XX年XX月XX日正式印发到全校教师。
2. 主题宣传：校报、校园公告栏、微信公众号等媒介广泛宣传活动主题和目标，引起了全校教师的广泛共鸣。
3. 主题讲座：我们邀请了XX大学师范学院的专家进行主题讲座，内容涉及教师职业道德、师德修养、教学理念等方面，得到了与会教师的高度评价。
4. 教师交流分享：根据活动计划，全校教师参加了座谈会，各位教师踊跃发言，分享了自己的教学经验和心得体会，收获颇丰。
5. 师德师风测评：根据学校的要求和相关评价指标，学校制定了师德师风测评问卷，并通过在线平台进行测评，共有XX位教师参与。
师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇）
师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇）师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇）时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。
那么大家知道正规的自查报告怎么写吗？下面是小编帮大家整理的师德师风专题教育活动自查报告（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
师德师风专题教育活动自查报告1作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下：一、政治思想方面：本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面：作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题：1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。
2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。
对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。
师德铸师魂自查报告范文
师德铸师魂自查报告范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年修师德铸师魂提师能正师表主题教育活动自查报告
2023年修师德铸师魂提师能正师表主题教育活动自查报告2023年修师德铸师魂提师能正师表主题教育活动自查报告一、活动目标与背景2023年修师德铸师魂提师能正师表主题教育活动旨在进一步加强教师师德建设，提高教师的职业素养和业务水平，培养教师的责任心和奉献精神，为学校教育事业的健康发展提供坚实的师资力量。
二、活动内容与安排1. 开展师德宣讲活动：邀请校外专家进行师德宣讲，引导教师做到为人师表、怀德向善、尊重学生、关爱学生、勤于研究、发扬团队精神等。
2. 推进教师业务水平提升：组织教师参加专业培训、教研活动，提高教师对学科知识和教学方法的应用能力。
3. 组织开展师德教育项目：组织教师参与学生作文比赛、德育主题教育活动等，帮助教师加深对师德教育的理解与实践。
4. 鼓励教师交流分享经验：组织教师座谈会、讲座会，鼓励教师互相交流教学经验和师德教育心得。
三、活动成效与效果通过一段时间的主题教育活动，对教师进行了全方位的师德教育，取得了如下成效和效果：1. 教师的思想觉悟得到提高。
通过师德宣讲和师德教育项目的开展，教师的思想得到了引导和矫正，树立了正确的师德观念，将师德与教育事业紧密联系起来。
2. 教师的职业素养得到提升。
通过推进教师业务水平的提升，教师的教学能力和专业素养得到了明显的提高，进一步增强了教师的使命感和责任感。
3. 教师的团队协作能力得到增强。
通过组织教师交流经验和分享心得，教师之间建立了良好的合作关系，形成了相互学习、共同进步的氛围。
4. 学生的健康成长得到保障。
通过加强师德教育，教师更加关注学生的身心健康，注重培养学生的品德修养，为学生的全面发展提供了坚实的保障。
四、不足之处与改进措施1. 师德宣讲活动内容需要更加具体。
在组织师德宣讲活动时，应着重突出教师在校园中的具体行为和示范作用，通过具体案例分析和现场互动，增强教师的参与感和思考能力。
2. 业务培训应更加贴近教师的实际需求。
根据教师的具体学科特点和教学现状，有针对性地组织业务培训活动，提供更加实用的学科教学方法和教材使用技巧。
2024年师德师风自查报告（五篇）
2024年师德师风自查报告师德是为师之魂，师风是为师之本。
师德师风是一所学校的灵魂所在。
一所学校的师德师风就是一种无形的力量，它体现教师的职业道德和学风校风。
许多教师在教学活动中严谨治学，爱岗敬业，乐于奉献，是学生的“人生导师”。
师德师风，作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求，有历史的继承性，也有鲜明的时代特征。
今日的师德师风教育，必须适应构建和谐社会和培养高素质人才的需要。
所谓师德，即教师的职业道德，就是教师具备的基本道德素养;所谓师风，即教师的行为作风，是教师这一行业的风气和风尚。
师德师风，是指教师在教育活动过程中所构成并经过其教学活动和日常生活而对学生及周围的人们产生特殊影响的行为准则和道德风范。
西汉杨雄说：“师者，人之模范也”。
教师除了向学生传授知识，还经过自我的言行潜移默化地影响学生如何做人、做事。
这就要求教师不仅仅要有渊博的知识，还要具有人格力量。
而这种人格力量以人格美学角度，在中国常常是“人品”的代名词，其核心资料就是要提倡“一种牺牲和奉献精神”以高尚的思想品德、健康的行为准则进取影响学生。
高校师德师风的基本要求可诠释为遵纪守法，品德高尚，爱岗敬业，教书育人，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表，淡泊名利，志存高远。
树立教师的良好形象，就要真正从思想行动上做到“学为人师”。
为人师表是教师的美德，教师以其知识、智慧、情感、人格影响学生的心灵，直接影响学生的成长，甚至能够经过塑造学生的品德、个性、人格影响其一生。
x世纪的捷克教育家夸美纽斯指出：“教师的急务是用自我的榜样来诱导学生。
”每个教师都必须严格要求自我，处处以身作则，以正确的思想，高尚的道德，良好的品行感染学生，熏陶学生，影响学生。
经过师德师风建设打造一支师德高尚的优秀教师队伍，能够使师生人际关系得到和谐，同时以教师自身的梦想信念、思想品德、敬业精神和工作作风，直接感染和熏陶着学生，使学生成为具备诚实守信、公平公正、崇尚奉献等良好品德的人。
学校师德师风建设自查报告6篇
学校师德师风建设自查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“修师德、铸师魂、提师能、正师表”主题教育活动自查报告
鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。
”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次师德师风活动自我剖析阶段所
提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。
我自从参加工作以来，在学校领导的关心和同志
们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高。
但在这次活动中，通过对《教师职业道德行为规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设和意见》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等的规章制度的学习，在同志们的帮助下，我
认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工
作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。
为警示自己，修正错误，鉴知
未来，以利工作，按照要求，本着无愧于教育的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析
如下：
(一)教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过
程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
其根源于本人主观上思想
怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。
一、不足之处的表现
(一)系统的法律法规学习不够。
多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙
的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新
问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深，
没有对教育教学起到推进的作用。
【党员教师两学自查报告二】
近日，中央提出的“学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育在各地拉
开帷幕，从严治党从“关键少数”向全体党员铺开、从集中教育向经常教育拓展，对强党性、做表率，抓基层、打基础有着重要的现实意义。
(二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的
工作，看一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。
由于自己思想不够解放，就谈不
上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的
或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地与其他老师交流。
计算机科学系成立于1999年，当时的师资只有28人，随着学校的跨越式发展，在校
生规模不断扩大，我系的教师队伍达71人，承担全校学生的计算机基础课、我系两个专
业的专业课程和各类二级学院的课程，教师的教学任务相当繁重，然而新教师的师资培训、
老教师的进修提高都没有完全到位，另外学校跨越式发展目标也对教师提出了更高的要求。
因此，目前学校进一步加强师德师风建设，提出“立师德、正师风、强师能”目标，以提
升师资水平，促进教学水平和教学质量再上新台阶，是每个教师必须认真对待并要用实践
作出回答的问题。
十几年的教学生涯，我深有体会：做个好教师并非易事。
立足本职，勤学业务、苦练技能，争做知识型、技术型员工;通过强化素质，转变工
作作风，严肃工作纪律和作业纪律，自觉地把自我价值的实现，融入到港口事业的发展中;通过解放思想大讨论和主题教育活动，激发员工的工作积极性，为建设国际一流亿吨强港
和促进公司跨越发展而拼搏奉献。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有
外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习各种法律
和规章制度，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字
面上了解，没有领会其精髓，没有研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提
到更高的层次。
第二，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，
总认为“高起点、大跨度，大发展，争先进”都与自己无缘，敢为人先的精神已大不如前。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。
党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参
与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。
要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加
强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在
党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，
早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。
今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。
制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通
过学习，不断用新知识、新文化提高个人政治修养，吸取新的教育教学理念，增强分析
问题、解决问题、辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，运用到实际工作中去。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心学生，与其他老师多做交流，
相互学习，共同进步。
(三)作为一名教师，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强政治学习和业务培训，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
总之，在师德师风整顿活动中，通过学习，加上自己找、群众提、领导点、互相帮，自己在思想的深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不
去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使
自己成为一名优秀的教师。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。