我是小小志愿者主题班会
小学各年级,成为小小志愿者,奉献爱心,主题班会ppt
05
CATALOGUE
主题班会活动安排
分享志愿者故事
准备一些关于小小志愿者的故事，可以是本校或本班级的 志愿者活动，也可以是社会上的志愿者故事。
在班会上邀请学生自愿分享自己或他人的志愿者经历，让 其他同学了解志愿服务的意义和价值。
设计爱心行动计划
引导学生思考自己可以为身边的人做些什么，例如帮助老人、关心留守儿童、参与环保活动等。
志愿服务种类
了解志愿服务的种类，包括社区 服务、环保活动、关爱弱势群体 等，以便选择适合自己的志愿服 务项目。
志愿服务组织
了解当地的志愿服务组织，如志 愿者协会、慈善机构等，了解其 服务宗旨和活动内容。
参加志愿活动
活动报名
通过志愿服务组织或学校组织的渠道 ，了解并报名参加志愿活动。
活动准备
根据志愿活动的需求，准备必要的装 备和物资，如服装、清洁工具等。
THANKS
感谢观看
志愿服务有助于缓解社会矛盾和问题，促 进社会和谐稳定发展。
02
CATALOGUE
小小志愿者的作用
培养社会责任感
积极参与社区服务活动，了解社会问 题，关注弱势群体，增强社会责任感 。
主动承担责任，为他人和社会做出贡 献，培养奉献精神。
提高团队合作能力
在志愿者活动中学会与他人合作，共同完成任务，提高团队合作能力。 学会倾听和尊重他人意见，促进团队内部的沟通和协调。
在帮助他人的过程中，结 交更多的朋友，增进同学 之间的友谊，形成良好的 人际关系。
培养同理心
学会站在他人的角度思考 问题，培养同理心和关爱 他人的品质。
培养感恩之心
珍惜现有
传承美德
在帮助他人的过程中，更加珍惜自己 现有的幸福和美好，学会感恩和知足 。
争做小小志愿者班会
争做小小志愿者班会班会主题：争做小小志愿者尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一个主题，争做小小志愿者。
自古以来，中华民族就有“行善积德，利人利己”的传统美德。
在现代社会，志愿者活动也随处可见，包括保护环境、关爱弱势群体、服务社区等。
作为新时代的小学生，我们应当积极参与到志愿者活动当中，发挥我们的小小力量，让世界变得更加美好。
首先，参与志愿者活动有助于我们培养爱心和责任感。
通过服务他人的过程，我们能够感受到帮助别人的喜悦和成就感，进而激发我们去热爱生活、积极乐观地面对困难。
同时，志愿者活动要求我们承担一定的责任，按时履行义务，这将培养我们的自律性和责任感，让我们更好地规划自己的生活。
其次，参与志愿者活动有助于我们培养团队合作精神和沟通能力。
志愿者活动常常需要与他人合作完成任务，在这个过程中，我们需要学会与团队成员相互沟通、相互协作。
通过合作，我们可以共同解决问题、分享经验，培养团队精神，提升自己的沟通能力和人际关系处理能力。
此外，参与志愿者活动还可以丰富我们的社会经验和人生阅历。
我们可以亲身体验社会环境与社会问题，了解社会的多样性和复杂性，从而开拓我们的眼界，提高我们的社会适应能力和社会意识。
这将为我们未来的人生道路打下坚实的基础，为我们的成长和发展提供更多的机会和选择。
那么，作为小小志愿者，我们应该如何去行动呢？首先，我们可以关注身边的环境和人群，了解社区中存在的问题和需要帮助的人群。
然后，我们可以与班级老师和家长商议，选择一个符合我们兴趣和特长的志愿者活动，积极参与其中。
例如，我们可以组织一次社区清洁活动、参与校内的志愿者培训课程、积极参加学校的公益活动等等。
最重要的是，我们要坚持参与，不只是一次性的参与，而是去持之以恒地参与，去实践我们的志愿者精神。
亲爱的同学们，作为小小志愿者，在我们小小的身躯里，蕴含着巨大的力量。
相信只要我们用心去行动，用心去关爱他人，用心去改善社区和环境，我们一定能够成为更好的自己，成为社会和家庭的骄傲。
小学各年级人人都是小小志愿者主题班会
06
CHAPTER
小小志愿者活动成果展示
活动成果
志愿服务次数和时长
本学期共组织小小志愿者活动20次，参与学生达300人次 ，累计志愿服务时长超过500小时。
志愿服务内容和领域
小小志愿者们参与了校园绿化、图书馆管理、帮扶困难同 学等多种志愿服务，涵盖了校园生活的方方面面。
促进学生全面发展
通过参与志愿服务活动，让学生拓展视野、增长见识、锻炼能力， 促进他们的全面发展。
成长计划
制定志愿服务计划
根据学生的年龄、兴趣和特长，制定适合他们的 志愿服务计划，明确服务内容、时间和地点等。
开展志愿服务培训
针对学生的实际情况，开展志愿服务培训，提高 他们的服务技能和服务质量。
组织志愿服务活动
根据学生的志愿服务计划，组织丰富多彩的志愿 服务活动，让学生在实践中成长。
成长记录
建立志愿服务档案
01
为每个学生建立志愿服务档案，记录他们的志愿服务经历、表
现和成果等。
定期评估学生成长
02
根据学生的志愿服务档案和实际情况，定期评估他们的成长情
况，给予及时的指导和帮助。
表彰优秀志愿者
03
对在志愿服务中表现突出的学生进行表彰和奖励，激励更多的
学生积极参与志愿服务活动。
05
CHAPTER
小小志愿者团队建设
团队组建
确定团队规模
根据班级人数和实际情况，确定小小志愿者团队的规模，确保每 个成员都能参与到志愿服务中。
选拔团队成员
通过自愿报名和老师推荐相结合的方式，选拔出热心公益、有责 任感的小小志愿者。
《走进公益 争当小小志愿者》主题班会教案
《走进公益争当小小志愿者》主题班会教案一、教案背景公益，是公共利益事业的简称，是指个人或团队自愿通过做好事、行善举等方式，为社会公众提供帮助和服务，促进社会和谐与进步的行为。
随着社会的不断发展，公益事业越来越受到人们的关注和参与。
为了让学生了解公益、关注公益，培养学生的社会责任感和志愿服务意识，我们特此开展《走进公益争当小小志愿者》主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解公益的定义、意义和价值，提高对公益的认识。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，增强社会责任感。
3. 引导学生积极参与志愿服务，体验公益活动的快乐和成就感。
4. 提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
三、教学内容1. 公益的定义与意义2. 公益的价值和作用3. 志愿者的职责与权益4. 参与公益活动的途径和方法5. 团队协作与组织协调四、教学方法1. 讲座法：邀请专业人士或志愿者讲解公益的相关知识，让学生深入了解公益。
2. 案例分析法：通过分析典型公益案例，让学生感受公益的魅力，激发参与公益的热情。
3. 小组讨论法：分组讨论如何策划和组织公益活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
4. 经验分享法：邀请有公益经验的师生分享参与公益的心得体会，引导学生树立正确的公益观念。
五、教学安排1. 课时：1课时（45分钟）2. 教学过程：a) 导入：简要介绍公益的定义与意义，引导学生关注公益。
b) 讲座：邀请专业人士或志愿者讲解公益的价值和作用，让学生了解公益的重要性。
c) 案例分析：分析典型公益案例，让学生感受公益的魅力。
d) 小组讨论：分组讨论如何策划和组织公益活动，提高学生的团队协作能力和组织协调能力。
e) 经验分享：邀请有公益经验的师生分享参与公益的心得体会，引导学生树立正确的公益观念。
六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 学生理解度：通过提问、讨论和作业等方式评估学生对公益知识的理解和掌握程度。
争当小小志愿者班会设计教案
争当小小志愿者班会设计教案以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，下面是小编为大家带来的争当小小志愿者班会设计教案，欢迎大家阅读，仅供参考！志愿者班会1一、活动主题。
弘扬雷锋精神，参与志愿服务，促进和谐发展。
二、活动时间。
20__年2月—6月。
三、活动内容。
1、广泛开展“学雷锋精神、做雷锋传人”主题教育活动。
中心小学志愿者要组织未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习先进典型的崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，争做新时期的雷锋传人。
2、广泛开展“百名学生学雷锋”志愿服务活动。
组织群众、在校学生、社区志愿者参加“清洁家乡”大行动，在街道和社区就近开展擦洗路边护栏、车站牌、捡拾垃圾、清理非法小广告，重点清理卫生死角等治理“脏、乱、差”等公益志愿服务活动。
开展义务植树、护花种草、认养绿地等活动。
3、广泛开展“良好秩序我们共同维护”志愿服务活动。
以创建“文明、礼让、规范、安全”的公共环境秩序为目标，广泛开展文明行路劝导、文明指数播报、文明出行爱心承诺、“礼让每一天”、环湖志愿服务等活动，发动全社会共同参与，努力形成“人人讲文明、个个守规章、处处见公德”的良好社会氛围。
4、广泛开展“低碳生活进万家”志愿服务活动。
以“节能减排、低碳生活、你我同行”为主题，动员组织社区志愿者、未成年人深入社区、农村、学校等，通过宣传手册等多种形式，广泛宣传绿色环保知识，开展形式多样、内容丰富、可行性强的志愿服务活动，积极倡导低碳生活理念。
四、具体安排。
1、活动主题为“践行奉献精神、展示志愿者风采---学雷锋。
2、现场安排20余个服务项目，面向乡镇居民提供便民服务。
3、小志愿者将在常太镇残疾人服务活动.志愿者班会2活动目标:1.引导幼儿通过探索玩小椅子的不同方法，发展幼儿动作的协调性，提高平衡能力。
2.鼓励幼儿不怕困难，争当小小志愿者为灾区送水，体验游戏的快乐。
活动准备：电脑、音响、音乐；小椅子人手一把，预备椅子36把；矿泉水人手一瓶、圈四个。
2024年我做志愿者的主题班会
2024年我做志愿者的主题班会主题班会：2024年我做志愿者导语：尊敬的老师和同学们，大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我作为一名志愿者的经历和感悟。
志愿者是社会进步的推动者，每一个参与志愿服务的人都在用自己的行动传递着爱与希望。
2024年，我将以志愿者的身份投身到社会志愿服务中去，为他人奉献我的爱心和力量。
一、志愿者服务的动力作为一名志愿者，我有着许多动力驱使我投身到志愿服务中。
首先，我希望通过志愿服务能够帮助那些需要帮助的人，让他们感受到社会的温暖和关爱。
其次，志愿服务可以让我学会与他人合作，培养自己的责任感和团队意识。
最重要的是，通过志愿服务，我可以提升自己的综合素质，培养人文关怀和社会责任感。
二、志愿者服务的项目选择在选择志愿者服务项目时，我将根据自己的兴趣和能力进行选择。
关爱留守儿童是我非常关注的项目之一。
留守儿童长期在农村的家庭中与父母分离，缺乏关爱和教育资源，他们的身心健康和学习发展都面临着困难。
我计划参与一些留守儿童关爱项目，帮助他们渡过孤独的时光，提供陪伴和教育支持。
此外，环境保护也是我关注的重点项目。
随着环境污染的加剧和自然资源的逐渐枯竭，我们的地球正面临着巨大挑战。
我计划参与一些环境保护行动，如植树活动、垃圾分类宣传等，为保护我们的家园尽一份力量。
三、志愿者服务的地点选择在志愿者服务的地点选择上，我认为有两个方面需要考虑。
首先，我将选择那些需要帮助的地区，尤其是贫困地区和偏远地区，因为这些地方的需求更加紧迫，也更需要志愿者的关爱和帮助。
其次，我也会选择一些社区和学校作为志愿者服务的地点，因为这些地方离我比较近，可以更方便地参与志愿服务，并且能够与当地的居民和学生建立更亲近的关系。
四、志愿者服务的具体计划和活动在2024年，我计划投入到志愿者服务中，全年共有12个月的时间进行志愿服务。
每个月我将安排2-3天的时间参与志愿服务活动。
具体的计划和活动包括但不限于：1.关爱留守儿童计划：每个月与一所农村小学合作，组织一次面向留守儿童的活动，如趣味运动会、绘画比赛等，旨在给予他们关爱和陪伴。
《小学生班会课件：我是小小志愿者》
志愿活动举例
陪伴老人
小小志愿者可以参与陪伴老人的 活动，与他们一起聊天、阅读和 做手工。
环境清洁
食品银行
小小志愿者可以参与环境清洁活 动，保护环境，保护海洋和动物。
小小志愿者可以参与食品银行， 帮助收集、分发食物，帮助有需 要的人们。
小小志愿者的收获和感悟
1 成就感
2 感恩心
通过志愿者工作，小小志愿者获得自 豪感和成就感，发现自己的能力和潜 力。
小学生班会课件：我是小小志愿者
小小志愿者介绍 志愿活动的意义 志愿者的责任和义务 如何成为一名小小志愿者 志愿活动举例 小小志愿者的收获和感悟 结语和展望
小小志愿者介绍
成为小小志愿者
了解如何成为一名小小志愿者， 参与各种有趣的志愿者活动，为 社区和他人提供帮助和支持。
团队合作
通过志愿者活动，小小志愿者学 会与他人合作，共同解决问题， 培养团队合作精神。
志ห้องสมุดไป่ตู้者的责任和义务
义务： 责任：
参与志愿者活动，尽力完成任务 遵守规则和指导，保护自己和他人的安全。
如何成为一名小小志愿者
1
选择活动
挑选感兴趣的志愿者活动，如学龄前儿童托管、环境保护、老人陪伴等。
2
报名申请
填写志愿者报名表，提供个人信息，等待志愿者组织的通知。
3
培训和指导
参加志愿者培训和指导课程，学习相关知识和技能。
3 友情
小小志愿者学会感激生活中的帮助， 并学会帮助他人。
通过志愿者活动，小小志愿者可以结交志同道合的朋友，互相支持和鼓励。
结语和展望
小小志愿者是社区的宝贝，他们通过志愿者活动成长、学习和贡献，希望更 多的小小志愿者加入我们的行列，一起为社会创造美好未来。
小学拓展一年级上册班会教案小小志愿者
小学拓展一年级上册班会教案小小志愿者班会主题：小小志愿者导入（5分钟）老师可以通过播放一段与志愿者活动相关的视频，或者向学生展示一些志愿者活动的照片，引起学生的兴趣。
在谈话中提出问题，激发学生思考：你们知道什么是志愿者吗？你们有没有听说过小小志愿者呢？正文（15分钟）1. 什么是志愿者？阐释志愿者的概念：志愿者是指自愿参与社会公益活动，为他人和社会付出时间和精力的人。
志愿者工作可以是帮助别人、关心环境、支持弱势群体等。
2. 小小志愿者介绍小小志愿者的概念和活动：小小志愿者是指一群年纪较小但热心公益的孩子们。
他们用自己的力量，参与一些小规模的志愿者活动，为社会做出贡献。
3. 小小志愿者的活动学生可以听取老师讲述一些小小志愿者的活动案例，如：捡拾垃圾、探望孤寡老人、帮助动物保护等。
4. 小小志愿者的特点谈话指导学生思考小小志愿者的特点，鼓励他们发言，并提供一些提示：热心帮助他人、乐于分享、勇于承担责任、团队合作等。
5. 如何成为小小志愿者解释学生如何成为小小志愿者，可以提供以下步骤：- 了解志愿者活动：关注学校、社区或其他组织的公告，了解他们的志愿者活动。
- 制定志愿者计划：选择自己感兴趣的志愿者活动，并制定一个计划，包括时间、地点、活动内容等。
- 寻求家长的支持：和家长沟通，得到他们的支持和指导。
- 参与志愿者活动：按照计划参与志愿者活动，并尽力做好自己的任务。
- 反思与总结：完成志愿者活动后，和老师、家长、朋友一起反思和总结，分享自己的经历和感受。
总结（5分钟）回顾本次班会的内容，并强调小小志愿者的重要性。
鼓励学生在日常生活中关注身边的人和事，用自己的力量去帮助他人。
最后，希望学生能够成为积极的小小志愿者，为社会做出更多的贡献。
延伸活动（可选，根据时间情况决定）1. 学生可以进行小组讨论，每个小组想出一个小小志愿者的活动计划，并向全班展示。
2. 学生可以用画画、写作或者手工制作的方式，表达自己对小小志愿者的理解和支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.
4.
5.
志愿精神 是一种利他主义和慈善主义的神，指 的是个人或团体，依其自由意志与兴 趣，本着他人改善社会的宗旨，不求 私利与报酬的社会理念。
倡议
一个人的力量是微小的，但一群人的 力量是强大的。 让我们一起去帮助他人吧，为我们的 社会做一点贡献吧！为我们张小做一点贡 献吧！ 同学们赶快行动起来，为张小做哪些 志愿服务？请同学们展开讨论交流。
3.我们所熟知的学雷锋日是哪天？（ C ） A、3月2日 B、3月4日 C、3月5日 D、3月6日
身边的志愿者
志愿者的行动 环保志愿者在维护环境
志愿者在行动
升华
志愿者的内涵
1.
志愿者是无偿的，不是开业、打工，而是不计报酬 的；
2.
志愿者不是救世主，而是与被帮助者处于平等、互 相尊重的地位；
北京奥运会志愿者
中国消防志愿者
世博会志愿者
志愿者类型
募捐
植树
文本
义工
交通疏导者
1.中国志愿者服务日是 （ A ） A、3月5日 B、12月9日 C、5月4日
D、7月1日
2.奥运志愿服务的精神是（ B ） A、团结、友爱、互助 B、我参与、我奉献、我快பைடு நூலகம் C、奉献、友爱、互助、进步 D、你在我身边，世界在你面前
我是小小志愿者
张山庄小学六年级
了解志愿者知识
志愿者的作用
志愿者： 我国志愿者协会给“志愿者” 下的定义是：不为物质报酬、 基于良知、信念和责任，志愿 为社会和他人提供服务和帮助 的人。
在西方，志愿者被认为是 职业之外，不受私人利益和法 律强制驱使，为改进社会、提 供福利而付出努力的人们。
志愿者的标志