文物与考古学基础知识多媒体教程精品PPT课件
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文物与考古基础知识
文物与考古基础知识考古学是通过留下的物质（物质）来研究过去的文化。
这些可以从小文物，如箭头，到大型建筑，如金字塔。
人们创造或修改的任何东西都是考古记录的一部分。
考古学家利用这些遗迹来理解和重新创造过去文化的各个方面，从普通人的日常生活到皇帝的宏伟征服。
通常，这些物体被掩埋，在研究之前必须仔细地揭开或挖掘。
在许多情况下，他们是考古学家必须帮助他们重建古代人民生活的唯一线索。
这些物体就像一个巨大的拼图，考古学家必须解决。
考古学帮助我们欣赏和保存我们共同的人类遗产。
它告诉我们过去，帮助我们了解我们来自哪里，并向我们展示人们是如何生活的，如何克服挑战，以及如何发展我们今天所拥有的社会。
考古学的重点多年来已经改变了。
考古学家今天研究了从古代罐子到DNA到认知过程理论的一切。
由于考古学范围的扩大，有必要建立许多新的解释方法和恢复技术。
虽然刀仍然是一个主要的工具，考古学家也增加了卫星图像，计算机和机器人的数据库。
挖掘现在通常包括来自不同学科的几十名专家，包括陶瓷、骨学、地质学和植物学，以及具有高度专业化人才的研究技术人员。
文物和文化.当我们谈论文化时，我们指的是群体的行为和信仰. 这些不能直接挖掘，尽管它们影响着考古学家发现的物质遗迹、物质文化。
这些遗骸从石器到建筑物，再到书面记录。
特征是无法移动的遗迹（大型建筑物，柱孔），而文物则是较小的，可移植的物体.. 材料培养的保存取决于材料的类型（有机的，更快腐烂的，或无机的）和它们暴露的环境条件.. 露天沉积的材料受到雨、太阳、雪、风等自然现象的影响。
掩埋的材料通常比暴露在环境中的材料保存得更好。
虽然沼泽和其他水下环境的无气性也能保护许多物体，但干燥的条件通常比潮湿的条件更好。
在罕见的情况下，在山顶冰川或苔原，也可以保存遗址，文物，甚至人类遗骸。
考古学的类型考古学有许多分支，其中一些重叠。
史前考古学家在写作发明之前处理时间。
历史考古学家有权检查实物遗迹和文本（当它们存活时）。
考古学绪论精品PPT课件
标志：1828年9月24日，法商博良考释埃及罗塞塔石碑的象形文字；同时期德 国温克尔曼《古代美术史》，利用大量古代遗物，被称为“考古学之父”。
1819年，丹麦皇家博物馆馆长汤姆森(Thomsen)提出了著名的“三期说”， 将丹麦史前时代分为石器时代、铜器时代和铁器时代，他首先将上述三段分期 用于古物陈列，并与1836年所著《北方古物指南》中介绍了这中陈列方法，对 所藏文物进行论述，引导观众去参观丹麦的国家博物馆。这是近代考古学发展 的基础。英国考古学家格林.丹尼尔（Glyn Daniel） (研究考古学史)认为， 1840年前后是考古发现和研究方法的开拓时代，从这时开始，是世界近代考古 学发生的起点。
考古学概论
19.10.2020
1
参考书目
1、当代考古学，陈淳，上海社会科学出 版社，2004年版，复旦文博系列教 材,K85-7=2。
2、考古学－－追寻人类遗失的过去，曹 兵武，学苑出版社，2004年版，K8513。
3、考古学－－理论、方法、技术，栾丰
实等，文物出版社，2002年，K85-6。
19.10.2020
金石学与近代考古学有着本质的不同，金石：铜器和石刻。 金石学是在尚未进行科学发掘的情况下，以零星出土的古代铜 器和石刻为主要研究对象的学问。偏重于著录和考证文字资料， 希图达到正经补史的目的。清代由于乾嘉学派的影响，金石学 发展到了顶峰。研究范围还包括甲骨、简牍、印章、封泥、瓦 当、文字等，这些都是考古学上所说的遗物，但大多是传世的。
2
考古学是什么？
(英)C.伦弗鲁 P.巴恩
考古学部分是搜寻古代的珍宝，
部分是科学工作者缜密的探究，
部分是从事创造性的想象。
她既是在伊拉克沙漠里烈日下的辛苦发掘，
1819年，丹麦皇家博物馆馆长汤姆森(Thomsen)提出了著名的“三期说”， 将丹麦史前时代分为石器时代、铜器时代和铁器时代，他首先将上述三段分期 用于古物陈列，并与1836年所著《北方古物指南》中介绍了这中陈列方法，对 所藏文物进行论述，引导观众去参观丹麦的国家博物馆。这是近代考古学发展 的基础。英国考古学家格林.丹尼尔（Glyn Daniel） (研究考古学史)认为， 1840年前后是考古发现和研究方法的开拓时代，从这时开始，是世界近代考古 学发生的起点。
考古学概论
19.10.2020
1
参考书目
1、当代考古学，陈淳，上海社会科学出 版社，2004年版，复旦文博系列教 材,K85-7=2。
2、考古学－－追寻人类遗失的过去，曹 兵武，学苑出版社，2004年版，K8513。
3、考古学－－理论、方法、技术，栾丰
实等，文物出版社，2002年，K85-6。
19.10.2020
金石学与近代考古学有着本质的不同，金石：铜器和石刻。 金石学是在尚未进行科学发掘的情况下，以零星出土的古代铜 器和石刻为主要研究对象的学问。偏重于著录和考证文字资料， 希图达到正经补史的目的。清代由于乾嘉学派的影响，金石学 发展到了顶峰。研究范围还包括甲骨、简牍、印章、封泥、瓦 当、文字等，这些都是考古学上所说的遗物，但大多是传世的。
2
考古学是什么？
(英)C.伦弗鲁 P.巴恩
考古学部分是搜寻古代的珍宝，
部分是科学工作者缜密的探究，
部分是从事创造性的想象。
她既是在伊拉克沙漠里烈日下的辛苦发掘，
《考古学概论》多媒体教程
2、考古学的定义
我国考古学家夏鼐在《中国大百科全书· 考古学》 中是这样表述考古学定义的：“考古学是根据古代 人类通过各种活动遗留下来的实物以研究人类古代 社会历史的一门科学。” 我们认为夏鼐先生的表述是准确的。考古学属 于人文科学的领域，是历史科学的重要组成部分。 其任务在于根据古代人类通过各种活动遗留下来的 实物，以研究人类古代社会的历史。实物资料包括 各种遗迹和遗物，它们多埋没在地下，必须经过科 学的调查发掘,才能被系统地、完整地揭示和收集。 因此,考古学研究的基础在于田野调查发掘工作。
第一节
考古与文物基本涵义
一、考古学的名称与定义 二、考古学研究的对象和范围 三、我国考古文物管理、科研机构 四、考古学的功用
一、考古学的名称与定义
1、 “考古学”名称的由来 • （1）“古学”： 在中国，东汉（1～2世纪）时已有“古学” 的名称。《后汉书》中说马融“传古学”，贾 逵“为古学”，桓谭“好古学”，郑兴“长于 古学”，这里所谓“古学”是专指研究古文经 学，实际也包括古文字学。
• （3）科学上的“考古学”：
科学上的“考古学”这一名词，也就是我国要 学的考古学这门学科，是从欧洲文字翻译过来的。 欧洲文字中的“考古学”一词，如Archaeology(英 文)、Arch□ologie（法文）、Archaeologie（德文） А р х е о л о г и я （俄文）、Archeologia(意大 利文)、Arqueologia(西班牙文)等,都是源于希腊文。 考古学是一门近代才形成的崭新的科学，它发祥于 欧洲，以后普及到世界各国。具体说，在欧洲19世 纪中叶以后，在我国则是20世纪20年代才开始的。 它包含史前考古学、历史考古学和田野考古学等分 支，并与自然科学、技术科学领域内的许多学科以 及人文、社会科学领域内的其他学科有着密切的关 系。
考古学原理PPT课件
因此，地层学在考古研究中的作用是非常重要 的。
1、地层形成理论
考古地层是人类活动的结果—田野考古的核心。 凡没有人类居住或活动的地方，自然形成的地层 不会包含任何人类的物质或痕迹。 凡是人类居住或活动过的地方，总会有意无意， 或多或少遗留某些物质。如自身的骨骼或墓葬、生产 活动痕迹、生活遗留物等。因战争、火烧、洪水等种 原因，人类聚居地可成为废墟，经掩埋堆积成文化层。 若干年后，由于地理条件等原因，人类重新在废 墟上居住或活动，又产生新的文化层，依此类推，层 层叠压，可多达十来层。
考古学的任务：根据古代人类各种活动遗留下来 的实物，以研究人类古代社会的历史。
实物：各种遗迹和遗物。它们多埋在地下，必 须经过科学的调查发掘，才能被系统、完整地揭示 和收集。
考古学的基础：田野调查、发掘。
1、考古学的定义和特点
考古学有三种涵义。 1、指考古研究所得的历史知识，有时还可引 伸为记述这种知识的书籍； 2、指借以获得这种知识的考古方法和技术， 包括搜集和保存资料、审定和考证资料、编排和整 理资料的方法和技术； 3、指理论性的研究和解释，用以阐明包含在 各种考古资料中的因果关系，论证存在于古代社会 历史发展过程中的规律。
2、地层学的规律
考古地层学的规律包括：
① 地层叠压关系规律 即下面的地层一定早于上面的地层。
考古发掘的指导意义：发掘是按地层叠压关系依 次进行，能掌握地层的相对年代，否则将失去地层 属性，挖掘的物质资科也将失去其科学性。
地层叠压关系规律是田野考古最基本的规律，其 它规律都由其引伸出来，是考古质量的保证。
考古学作为一门近代的科学：充实的内容，周 密的方法，系统的理论和明确的目标。虽然还没有 一个被普遍确认的定义，但在全世界范围内，学术 界对考古学一词的理解是大致相同的。
1、地层形成理论
考古地层是人类活动的结果—田野考古的核心。 凡没有人类居住或活动的地方，自然形成的地层 不会包含任何人类的物质或痕迹。 凡是人类居住或活动过的地方，总会有意无意， 或多或少遗留某些物质。如自身的骨骼或墓葬、生产 活动痕迹、生活遗留物等。因战争、火烧、洪水等种 原因，人类聚居地可成为废墟，经掩埋堆积成文化层。 若干年后，由于地理条件等原因，人类重新在废 墟上居住或活动，又产生新的文化层，依此类推，层 层叠压，可多达十来层。
考古学的任务：根据古代人类各种活动遗留下来 的实物，以研究人类古代社会的历史。
实物：各种遗迹和遗物。它们多埋在地下，必 须经过科学的调查发掘，才能被系统、完整地揭示 和收集。
考古学的基础：田野调查、发掘。
1、考古学的定义和特点
考古学有三种涵义。 1、指考古研究所得的历史知识，有时还可引 伸为记述这种知识的书籍； 2、指借以获得这种知识的考古方法和技术， 包括搜集和保存资料、审定和考证资料、编排和整 理资料的方法和技术； 3、指理论性的研究和解释，用以阐明包含在 各种考古资料中的因果关系，论证存在于古代社会 历史发展过程中的规律。
2、地层学的规律
考古地层学的规律包括：
① 地层叠压关系规律 即下面的地层一定早于上面的地层。
考古发掘的指导意义：发掘是按地层叠压关系依 次进行，能掌握地层的相对年代，否则将失去地层 属性，挖掘的物质资科也将失去其科学性。
地层叠压关系规律是田野考古最基本的规律，其 它规律都由其引伸出来，是考古质量的保证。
考古学作为一门近代的科学：充实的内容，周 密的方法，系统的理论和明确的目标。虽然还没有 一个被普遍确认的定义，但在全世界范围内，学术 界对考古学一词的理解是大致相同的。
考古与文物保护技术培训ppt
考古与文物保护在旅游开发中的应用
旅游资源开发
文物古迹是重要的旅游资源，通过合 理的保护和开发，可以促进旅游业的 发展，带动地方经济的增长。
提升旅游体验
保护文物可以确保游客在参观过程中 获得更好的体验，深入了解历史文化 的内涵和价值。
考古与文物保护在城市规划中的应用
城市历史风貌保护
在城市规划和改造过程中，保护文物古迹和历史建筑可以保 留城市的历史风貌和文化特色。
促进城市可持续发展
通过保护文物，可以为城市提供更多的文化资源和旅游资源 ，促进城市的可持续发展。
THANKS
感谢观看
技术培训
为了提高复制和仿制技术的水平，应 对相关人员进行专业的技术培训和指 导。
05
考古与文物保护技术的应 用与实践
考古与文物保护在历史研究中的应用
历史研究
通过考古和文物保护技术，可以 深入挖掘和研究古代文明，了解 人类历史的发展脉络，为历史研 究提供宝贵的实物证据。
文化传承
保护文物意味着保护文化遗产， 有助于传承和弘扬民族文化，增 强民族认同感和自豪感。
02
文物保护技术
文物保护的重要性
01
02
03
传承历史文化
文物是历史的见证，保护 文物就是保护历史文化的 传承，使后人能够了解和 认识历史。
促进文化旅游
保护文物可以促进文化旅 游的发展，提高地方经济 收入和知名度。
维护国家安全
一些文物涉及国家机密和 安全，保护好这些文物有 助于维护国家安全。
文物保护的基本原则
初步发掘
对每个方格内的文物进行初步 清理和辨识。
详细发掘
对重要文物进行细致清理和记 录，并收集相关数据。
考古发掘中的记录与整理
《文物知识培训》课件
保护意义
保护文物对于研究历史、 传承文化、弘扬民族精神 具有重要意义。
文物的分类
01
02
03
04
古器物类
包括陶瓷器、青铜器、玉器、 漆器等。
书画类
包括书法、绘画、碑帖等。
建筑类
包括古建筑、石窟寺、石刻等 。
遗址类
包括古城址、古战场、古墓葬 等。
文物的价值
历史价值
文物是历史的见证，反映了不 同时期人类的生产力水平、社
史前时期文物
总结词
史前时期文物主要指新石器时代的文物，包括石器、陶器、玉器等，反映了人 类早期的生产和生活方式。
详细描述
史前时期文物种类繁多，其中石器多为打制和磨制，形态各异，适应不同的生 产和狩猎需求。陶器则多为手工制作，表面粗糙，主要用于生活器皿和祭祀器 具。玉器则反映了人类早期的审美观念和财富象征。
Hale Waihona Puke 唐宋元明清时期文物总结词
唐宋元明清时期是中国历史上的重要阶段，这一时期的文物以唐诗宋词、元曲明清小说等为代表，反 映了各个历史时期的文化特色和艺术成就。
详细描述
唐宋元明清时期的文物种类繁多，其中唐诗宋词、元曲明清小说等文学作品代表了中国古代文学的巅 峰成就。此外，这一时期的绘画、书法、陶瓷等艺术形式也取得了巨大的进步和发展。这些文物不仅 具有历史价值，更是人类文明和艺术的重要遗产。
会制度和文化艺术的发展。
艺术价值
文物具有独特的艺术美感，如 造型、纹饰、色彩等，体现了 不同历史时期人们的审美观念 和艺术风格。
科学价值
文物反映了当时的科技水平和 生产工艺，对于研究古代科技 发展具有重要意义。
文化价值
文物是民族文化的瑰宝，是传 承和弘扬民族精神的重要载体
文物与考古基础知识
文物与考古基础知识考古学是通过留下的物质（物质）来研究过去的文化。
这些可以从小文物，如箭头，到大型建筑，如金字塔。
人们创造或修改的任何东西都是考古记录的一部分。
考古学家利用这些遗迹来理解和重新创造过去文化的各个方面，从普通人的日常生活到皇帝的宏伟征服。
通常，这些物体被掩埋，在研究之前必须仔细地揭开或挖掘。
在许多情况下，他们是考古学家必须帮助他们重建古代人民生活的唯一线索。
这些物体就像一个巨大的拼图，考古学家必须解决。
考古学帮助我们欣赏和保存我们共同的人类遗产。
它告诉我们过去，帮助我们了解我们来自哪里，并向我们展示人们是如何生活的，如何克服挑战，以及如何发展我们今天所拥有的社会。
考古学的重点多年来已经改变了。
考古学家今天研究了从古代罐子到DNA到认知过程理论的一切。
由于考古学范围的扩大，有必要建立许多新的解释方法和恢复技术。
虽然刀仍然是一个主要的工具，考古学家也增加了卫星图像，计算机和机器人的数据库。
挖掘现在通常包括来自不同学科的几十名专家，包括陶瓷、骨学、地质学和植物学，以及具有高度专业化人才的研究技术人员。
文物和文化.当我们谈论文化时，我们指的是群体的行为和信仰. 这些不能直接挖掘，尽管它们影响着考古学家发现的物质遗迹、物质文化。
这些遗骸从石器到建筑物，再到书面记录。
特征是无法移动的遗迹（大型建筑物，柱孔），而文物则是较小的，可移植的物体.. 材料培养的保存取决于材料的类型（有机的，更快腐烂的，或无机的）和它们暴露的环境条件.. 露天沉积的材料受到雨、太阳、雪、风等自然现象的影响。
掩埋的材料通常比暴露在环境中的材料保存得更好。
虽然沼泽和其他水下环境的无气性也能保护许多物体，但干燥的条件通常比潮湿的条件更好。
在罕见的情况下，在山顶冰川或苔原，也可以保存遗址，文物，甚至人类遗骸。
考古学的类型考古学有许多分支，其中一些重叠。
史前考古学家在写作发明之前处理时间。
历史考古学家有权检查实物遗迹和文本（当它们存活时）。
考古文化介绍PPT课件
指
多惠及人民群众。要处理好城市改造开发和历史文化遗产保护利用的关系，更多采用
出
“微改造”的“绣花”功夫，对历史文化街区进行修复，切实做到在保护中发展、在
发展中保护，使历史和当代相得益彰。
谈传统文化，强调“创造性转化、创新性发展”
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，
习近平总书记用一系列“最早”、“第一”阐明了最新考古成果的重大意义：我国是东方人类的故乡，同非洲并 列人类起源最早之地；北京猿人在50万年前就发明人工用火术，为全球最早之一；早在1万年前，我们的先人就 种植粟、水稻，农业起源同西亚北非并列第一；我国在乐器、独木舟、水利设施、天文等方面的发明发现也是全 球最早或最早者之一。除此之外，中国考古还展现了各地区文明起源、发展以及中华民族和中华文明多元一体、 家国一体格局的形成过程，揭示了中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。
在这篇重要讲话中，习近平总书记深情讴歌源远流长、灿烂辉煌的中华文 明，立足更深入地认识中国历史、中华文明发展史、人类发展史，深刻阐 明考古工作的重要作用和意义
认识历史离不开考古学。将埋藏于地下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来，将对它们的解读和认识 转化为新的历史知识。百万年的人类起源史和上万年的人类史前文明史，主要依靠考古成果来建构。即使是有 文字记载以后的文明史，也需要通过考古工作来参考、印证、丰富、完善
河北正定古城 福建厦门市鼓浪屿 福州市三坊七巷 三明市万寿岩遗址 浙江良渚古城遗址
是从哪里来的，要到哪里去”“只有 坚持从历史走向未来，从延续民族文 化血脉中开拓前进，我们才能做好今 天的事业”。正是基于深沉的历史感、 使命感，总书记高度重视考古工作， 把历史文化遗产保护利用、中华优秀 传统文化的传承与创新摆在更加突出 的位置，先后考察25个省份的70多处 文博单位，发表一系列重要讲话作出 一系列指示批示。
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四是考古材料具有直观性、生动性的 特点，可以为我们更好地继承历史文化 遗产，为社会主义“三个文明”建设服 务。
第一节 考古与文物基本涵义
一、考古学的名称与定义 二、考古学研究的对象和范围 三、我国考古文物管理、科研机构 四、考古学的功用
二、考古学研究的对象和范围
（一）考古学研究的对象 （二）文物知识 （三）考古学研究的范围
（二）文物知识
古代人类通过各种活动遗留下来的 实物，可称为遗存，也就是我们现在所 说的“文物”，翻译成英文是 “Cultural Relics”。
二是证史，即用考古材料来证
实史实。
以前封建史学家研究历史主要依 据文献材料，近代西方史学讲求实证， 即用实物资料来验证文献记载，否则 便没有说服力。正是吸收西方史学研 究的实证思想，20世纪初史学大师王 国维提出了著名的史学“二重证据 法”，即文献材料与考古材料相结合， 互相验证，左右逢源，这样才有说服 力。用考古材料与文献材料相结合的 “二重证据法”，充分认识到考古材 料在证史方面的重要作用，这种治史 方法远高于封建史学家，因此“二重 证据法”成为现代史学研究的重要方 法论。
三是纠史或辨史，即用考古材料纠正历史文 献记载的错误。
文献材料是史家写作而成，其中难免夹杂着作 者的主观好恶，特别是在后世流传过程中字句上可 能出现讹误现象，因此文献材料可能有错误。而考 古材料就成于当时人之手，是“历劫而不变”，因 此比文献材料具有更强的可信性。当文献材料与考 古材料发生矛盾时，应以考古材料为准。如司马迁 《史记·殷本纪》中记载殷先公上甲、报乙、报丙、 报丁的顺序是上甲——报丁——报乙——报丙，王 国维先生通过研究甲骨文，纠正了《史记》的错误。
考古学研究的上限，始于人类的产生， 其下限，我国考古界一般定在明代结束。
三、我国考古文物管理、科研机构
四、考古学的功用
一是补史，即用考古材料来补充文献历 史的缺失。
研究历史无外乎两种材料，一是文献材 料，以书面文字的形式表现出来的；一种是 考古材料，即实物材料。而文献材料是在人 类发明文字以后才出现的，是文明社会的事 情，而文明时代以前的蒙昧时代、野蛮时代 就没有文献材料，研究史前社会的历史基本 上就依靠考古材料。
▪ 1、文物的定义
文物是指人类创造的、或与人类生活 相关的具有历史、艺术、科学价值的一 切有形的物质遗存。
艺术价值:指具有很高的艺术性。如甘肃武
威雷台东汉墓中“马踏飞燕”青铜雕塑，天 马行空，极富想象力，成为中华民族伟大精 神的象征。中国古代精美的陶瓷器、青铜器 等，具有极高的艺术价值。
二十世纪90年代，郑州市为延伸紫荆山路， 破坏了郑州商城遗址城墙大约数百米长，受到国 家文物局的强烈批评。文物保护与经济建设似乎 是一对矛盾，为经济建设的发展只好以损害文物 为代价。但文物是不可再生，损坏了就不可再恢 复了。在文物保护方面我国还有大量工作要做， 包括认识观念和经费的投入。
附：文物藏品定级标准
根据《中华人民共和国文物保护法》 第二十二条的有关规定, 一级文物为具有特 别重要价值的代表性文物；二级文物为具 有重要价值的文物；三级文物为具有一定 价值的文物。凡属一、二级藏品的文物均 为珍贵文物，三级藏品中需定为珍贵文物 的，应经国家文物鉴定委员会确认。
②不可移动文物的类型与分类保护： A、不可移动文物的类型,包括：
国家第二批历史文化名城名单
（国务院1986年12月8日批准）
1．天津 2．保定 3．平遥 4．呼和浩特 5．沈阳 6．上海 7．镇江 8．常熟 9．徐州 10.淮安 11.宁波 12．歙县
13.寿县 14.亳州 15．福州 16．漳州 17.南昌 18.济南 19．安阳 20．南阳
21.商丘 22.武汉 23．襄樊 24．潮州 25.重庆 26.阆中 27．宜宾 28．自贡 29.镇远 30.丽江 31.日喀则32．韩城 33. 榆林 34.武威 35．张掖 36．敦煌
▪ 3、文物（遗存）的分类与分级管理
（1）文物的分类
文物（遗存）通常可分为可移动文物（遗物）和不 可移动的文物（遗迹）两大类。
可移动文物（遗物）指形体较小而可以移动 的遗存，如工具、武器、日用器具和装饰品等 器物；
不可移动文物（遗迹）指形体较大而固定而 不可移动的遗存，如宫殿、住宅、寺庙、作坊、 矿井、都市、城堡、坟墓等建筑和设施。
37.银川 38.喀什
国家第三批历史文化名城名单
（国务院1994年1月4日批准） 1.正定 2.邯郸 3.新绛 4.代县 5.祁县 6.哈尔滨7.吉林 8.集安 9.衢州 10.临海 11.长汀 12.赣州 13.青岛 14.聊城 15.邹城 16.淄博 17.郑州 18.浚县 19.随州 20.钟祥 21.岳阳 22.肇庆 23.佛山 24.梅州 25.雷州 26.柳州 27.琼山 28.乐山 29.都江堰30.泸州 31.建水 32.巍山 33.江孜 34.咸阳 35.汉中 36.天水 37.同仁
国家最新批准历史文化名城名单 (国务院1994年1月4日至今 )
截止目前我国向联合国教科文组织 申报并已被批准公意大利，居世界第三位。
2、考古学研究的时间范围
文物可以包括古代文物,近代、现代文 物，而考古学研究的是古代的遗存，这就 存在着一个时间范围问题。
1、革命遗址及革命纪念建筑 2、石窟寺 3、古建筑及历史纪念建筑 4、石刻及其它 5、古遗址 6、古墓葬等六类； B、不可移动文物的分类保护： 不可移动文物的分类保护可划分为： 1、县（自治县、市）级文物保护单位； 2、省（自治区、直辖市）级文物保护单位；
3、国家重点文物保护单位。
国家第一批历史文化名城名单 （国务院1982年2月8日批准） 1．北京 2．承德 3．大同 4．南京 5．泉州 6．景德镇 7．曲阜 8．洛阳 9．开封 10．苏州 11．扬州 12．杭州 13．绍兴 14．江陵 15．长沙 16．广州 17．桂林 18．成都 19．遵义 20．昆明 21．大理 22．拉萨 23．西安 24．延安