《爱祖国 爱家乡》主题班会
56-三(1)班《爱祖国、爱家乡》主题班会
主持人；如果我们是生长的小树，那么，班级就是滋养的土地，如果我们是自由自在的小鱼。那么，班级就是宽阔的大海。
主持人：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青。
下面请听大合唱《歌唱祖国》。
最后请老师们给我们提些希望和要求。
活动到此结束。
主持人：同学们，历史是人民创造的，家乡的美是我们泰州人建设的，我们泰州的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。
主持人：他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。请欣赏小品《昨天、今天、明天》。
第三篇：共建班级
主持人：同学们，中国有句古语叫做"前人栽树，后人乘凉。"现在，我们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造，明天的太阳将从我们手中托起。
主持人：无论道何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
主持人：我们是龙的传人，我们因自己是一名中华儿女而骄傲，下面请听歌曲《龙的传人》。
第二篇：赞美家乡
主持人：我们家乡泰州在蓬勃发展。同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗？(了解)下面请大家来介绍一下自己的家乡。
主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。
主持人:下面请听诗朗诵<<祖国颂>>
主持人：长江是我们的母亲河，她用甘甜的乳汁哺育着每一个中华儿女。下面请听演讲《长江之歌》
小学我爱祖国主题班会教案多篇
小学我爱祖国主题班会教案多篇小学我爱祖国主题班会教案4篇第一篇: 小学我爱祖国主题班会教案热爱祖国主题班会教案一、活动目的：⑴通过回忆感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
⑵通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：全班学生（班主任工作）三、活动准备：多媒体、诗朗读四、活动过程：（一）、听一首歌曲《我的中国心》。
（二）、教师总结归纳：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能会聚成荣耀祖国的“大爱”。
（三）、讨论：学生分组讨论“爱国的表现有哪些”？（四）、总结归纳：（六）、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的中小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明__爱我祖国！音乐响起《爱我中华》,班会结束。
第二篇: 小学我爱祖国主题班会教案我爱祖国主题班会教案一、活动目标：1、九月一日中央台播放的《开学的第一课》以“爱，让中国更美丽”的口号以及祖国六十年大庆在即，以此为契机开展本次主题班会。
2、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
3、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：海庆中学七（2）班全体同学三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：（一）、导入：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师说：中国，一片屹立于世界东方的神圣土地；中华民族，一个生息繁衍在这神圣土地上的伟大民族。
自古以来，我们中国人以地大物博和山川壮丽而自豪，以古老的文明和灿烂的文化而骄傲。
因为这资源的富饶，因为这山川的壮丽，因为这文化的灿烂，更因为身为龙的传人与生俱来的情感，我们发自内心、源于真情地赞叹__我爱你中国！（二）、展示：1、通过幻灯片展示感人的爱国故事。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
爱祖国爱家乡主题班会反思
爱祖国爱家乡主题班会反思
近期我们班开展了以"爱祖国爱家乡"为主题的班会，通过这次
班会，我们对自己对祖国和家乡的热爱有了更深刻的认识。
同时，也反思了自己在实践中存在的不足之处。
首先，我们在班会中分享了自己对祖国的热爱与家乡的情感。
有的同学谈到了对祖国传统文化的喜爱，如书法、剪纸等，有的同学表达了对祖国领土的热爱，希望能游历更多的地方；而对于家乡，我们分享了对家乡美景的赞美、对家乡亲人的思念以及对家乡发展的期待。
然后，我们开展了家乡文化的宣传与展示活动。
每个同学都积极准备了本地特色的风俗、传统文化等方面的介绍，并在班会上进行了精彩的呈现。
这不仅让我们更加了解彼此的家乡，也加深了我们对家乡文化的认同感。
但是，在反思中我们也发现了一些问题。
首先是对家乡历史文化了解不够深入。
我们可能只知道一些基本的知识，对于家乡的历史沿革、文化传承等方面还存在一些盲区。
其次是对家乡环境保护的重视程度不够。
我们应该更加关心家乡的美丽环境，积极参与环境保护的行动，为家乡的繁荣贡献自己的力量。
针对这些问题，我们希望能够加强对本地文化的学习与了解，通过参观考察、查找资料等方式深入了解家乡的历史文化。
同时，我们也要自觉保护家乡的环境，参与到各种环保活动中去，让家乡更加美丽。
通过这次主题班会，我们不仅更加了解了自己对祖国和家乡的热爱，也意识到了自己在实践中存在的不足之处。
我们将会更加努力学习，用实际行动去表达对祖国和家乡的热爱，为祖国的繁荣和家乡的发展贡献自己的力量。
爱祖国爱家主题班会的策划书
爱祖国爱家主题班会的策划书策划书：爱祖国爱家主题班会1. 引言班会是每个学生定期集会的场合，是班级建设的重要环节。
通过班会的开展，可以培养学生的纪律意识、团队精神和爱国情感。
本次班会主题为“爱祖国爱家”，旨在通过活动，引导学生爱护祖国、关爱家庭。
2. 主题爱祖国爱家3. 目标- 培养学生的爱国情感和家庭观念；- 增强学生的责任感和社会意识；- 促进家校合作，加强家庭教育。
4. 时间与地点时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂5. 活动内容5.1 主持人开场致辞由班级主任或学生干部担任主持人，简要介绍本次班会的主题和目的，并提醒学生保持秩序和参与热情。
5.2 国歌奏唱全体师生齐唱国歌，以此向祖国表达我们的敬意和祝福。
5.3 班级演讲比赛组织学生进行班级演讲比赛，主题为“我爱我的祖国”。
通过演讲比赛，培养学生爱国主义情操和演讲能力，展示学生对祖国的热爱之情。
5.4 家庭故事分享鼓励学生讲述自己在家庭中的感人故事或亲身经历，分享亲情、家庭价值观等方面的故事。
通过倾诉和倾听，加深学生对家庭的思考和珍惜之情。
5.5 爱心义卖组织学生自愿捐赠家庭多余的物品，将收入用于慈善事业。
借此活动培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。
5.6 家长参与邀请学生家长参与本次班会，并提前通知家长相关活动内容。
鼓励家长分享有关国家和家庭的故事，激发学生的爱家情感，促进家庭教育与学校教育互动。
5.7 班级认同感建设通过班级活动或游戏，提升学生的班级认同感和集体荣誉感。
可以进行班级合唱表演、趣味竞赛等活动，增强班级凝聚力。
5.8 活动总结和反思由班主任或学生代表进行活动总结和反思，同时鼓励学生表达对本次班会的感想和建议，以便于日后改进和提高。
6. 班会准备- 安排学生分工，确定负责活动的学生干部；- 确定道具与场地布置；- 将活动内容提前告知学生和家长，鼓励学生积极参与。
7. 安全措施- 班会期间加强场地秩序维护；- 监控学生的参与情况，确保活动的顺利进行；- 妥善安排家长进出流程，保障活动安全。
爱祖国、爱家乡主题班会ppt课件
• 211年，孙权自京口迁秣陵，改名建业。229年，孙权称吴 大帝，自武昌还都建业。
• 280年，西晋灭吴，改建业为建邺。后因避晋愍帝司马邺 之讳，改名建康。317年，司马睿即位，是为晋元帝，东 晋正式建立，定都建康。
• 420年，刘裕代晋称帝，宋立国，都建康。479年，萧道成 代宋称帝，齐立国，都建康。502年，萧衍代齐称帝，梁 立国，都建康。557年，陈霸先代梁称帝，陈立国，都建 康。
面； • 莲湖糕团店的五色小糕、桂花夹
心小元宵
我为家乡献计策
放飞梦想 爱之升华
在国旗下庄严宣誓：
• 刻苦学习，全面发展，我们要用拼 搏打造理想，汗水浇灌希望，我们 要报效祖国，我们要建设家乡，我 们注定成功，我们必创辉煌。
• 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全 体现的，真正爱国更应该体现在平时的 一点一滴中，没有对父母、对老师、对 同学、对班级、对学校的爱，是不能谈 及爱祖国的。无论到何处，我们都不能 忘记自己是中国人；无论到何时，我们 都不能忘记自己是炎黄子孙。
• 我们的祖国繁荣昌盛了，为什么还要呐喊“中华 民族到了最危险的时候”？
• 我们的时代正处在和平发展的时期，为什么还要 高唱“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”？
生于忧患 死于安乐
我爱我的祖国
爱国小卫士选拔——知识竞赛
• 我国国旗名称？ • 国旗的红色和黄色代表什么？ • 五颗黄色五角星又象征着什么呢？
回顾血泪纵横的近代史和抗战史
1860年10月，圆明园遭到英法联军的洗劫和焚毁， 此事件成为中国近代史上一页屈辱史。
1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军突 然袭击沈阳，以武力侵占东北。
南京大杀
在抗日战争中，中国军民伤亡共3500 万人，中国损失财产及战争消耗达 5600余亿美元。
爱祖国爱家乡的主题班会方案
爱祖国爱家乡的主题班会方案主题：爱祖国爱家乡班会时长：45分钟一、引入（5分钟）1. 播放爱国歌曲，如《我爱你中国》。
2. 引导学生回顾个人与国家、家乡的关系，并思考什么是爱国爱家乡。
二、情景再现（15分钟）1. 指导学生分组，每组三人。
2. 邀请一名学生出来，扮演回乡的寄宿学生。
3. 以该学生的亲身经历为蓝本，让他（她）向全班同学描述他（她）离家上学时的情景、学习生活和对家乡的思念等。
4. 其他两名学生可以选择扮演该学生的父母、老师、同学等角色，帮助还原情景。
5. 班级全体同学观看情景再现，在观看过程中，思考和感受。
三、小组讨论（10分钟）1. 组织学生就心理活动展开讨论。
2. 引导学生回应情景再现中的问题，如寄宿学生的感受，为什么他们选择离开家乡上学等。
3. 每个小组选择一名代表，就小组讨论的结论进行汇报。
四、爱国爱家乡的真实故事（10分钟）1. 邀请学校退休教师、社区工作人员、伟人后代等来讲述他们眼中的爱国爱家乡。
2. 具体案例包括他们在不同历史时期为国家和家乡作出的贡献、他们为什么热爱国家和家乡等。
3. 学生可以提问，与讲述人进行互动。
五、爱国爱家乡的意义（5分钟）1. 引导学生思考爱国爱家乡的意义。
2. 分享著名人物的名言警句和相关视频。
3. 教师总结，强调爱国爱家乡是每个中国人应尽的义务和责任，只有真正热爱国家和家乡，才能有真正的幸福生活。
六、诗朗诵与合唱（10分钟）1. 学生自愿参与诗朗诵和合唱活动，选择与主题相关的诗词或歌曲。
2. 每个小组选择一首诗词或歌曲进行演唱或朗诵。
3. 合唱结束后，观众对参与活动的同学们给予掌声鼓励。
七、总结（5分钟）1. 教师总结整个班会，强调爱国爱家乡的重要性。
2. 引导学生进行自我反思，思考如何更好地爱国爱家乡。
3. 以班级口号的方式结束班会，如“热爱祖国，情系故土”。
备注：1. 可根据实际情况增减班会内容和时间分配。
2. 可配备投影仪、音响等多媒体设备辅助班会进行。
爱祖国主题班会4篇
爱祖国主题班会4篇爱祖国主题班会第1篇活动目的：通过主题班会，进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义七十年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在*广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？国旗的象征意义中华人民共和国国旗是五星红旗。
五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。
旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。
五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。
五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。
五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
三、了解国徽的由来和象征意义国徽的由来及象征意义。
国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。
国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
爱祖国、爱家乡、爱自己主题班队会
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱学习 爱劳动 爱祖国
践行核心价值观
共筑百年中国梦
你也许可以离开母亲，
但你突破不了基因， 因为在母亲的眼里， 你依然是她的孩子；
践行核心价值观
共筑百年中国梦
你也许可以走出国门，
但你改变不了身份， 因为在法律的条文里， 你依然是她的公民；
践行核心价值观
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱祖国以建设家园为首
爱家乡以修身立德为要
践行核心价值观
共筑百年中国梦
校训： 尚 德、崇 文 笃 学、敏 行
践行核心价值观
共筑百年中国梦
不是每个人都有资 格爱国，你爱国的 前提是将你这块材 料雕琢成器！
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
一等公民忠臣孝子，Biblioteka 践行核心价值观共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
践行核心价值观
共筑百年中国梦
今天我们如何爱国
践行核心价值观
共筑百年中国梦
从小事做起 从自己做起
践行核心价值观
共筑百年中国梦
保护环境，爱护校园卫 生，学习谷文昌爷爷的 精神，建设生态家园。
君子务本,本立而道生。
孝弟也者,其为仁之本与！
践行核心价值观
共筑百年中国梦
自古忠臣出孝门 君选贤臣举孝廉 李大钊： 忠是放大的孝， 孝是缩小的忠。
践行核心价值观
共筑百年中国梦
爱国是理所当然
爱家是天经地义
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《爱祖国，爱家乡》主题班会
班会目的:
1、认知目标：了解在和平年代的“爱国精神”的具体表现，懂得“爱国行为不但表现在大是大非面前，而且表现在日常生活中，对学生而言，表现在学习生活中和生活中的某些细节方面。
2、情感目标：帮助学生培养正确的爱国主义情感，帮助他们树立爱国的正确观念：从爱父母、爱家庭、爱周围的人到爱家乡、爱名胜古迹、壮丽河山，最后升华到爱祖国、爱人民。
3、行为目标：要学会理解欣赏爱国的情感，学会从我做起，从身边小事做起来体现“爱家乡、爱祖国”，从小事来表现“爱家乡”，帮助家乡的和谐发展，从而达到爱国的目的。
教学准备：
准备小红旗，文艺作品，爱国小故事和回答题。
凡参加表演、回答问题的学生，每人奖励一面小红旗。
活动过程:
师：大家喜不喜欢唱歌？
生：喜欢！师：呀，都喜欢！老师也喜欢。
同学们，我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。
现在，和老师一起来听一曲《我的中国心》。
（放伴奏带）
《我的中国心》不但唱出了港澳台同胞的爱国之情，而且唱出了全中国人民的爱国爱家乡之心，表达了中国人民对祖国母亲的深深眷恋。
今天我们的主题班会是以《爱祖国，爱家乡》为主题。
有请主持人上台。
甲：老师们！
乙：同学们！
齐：大家好。
甲：今天我们的主题是爱祖国爱家乡，你们知道什么是“爱国爱家乡”么？
乙：（思考状）其实“爱国爱家乡”就是热爱祖国热爱家乡的山川河流，热爱祖国可爱的人民，恩……还有为了使祖国富强而好好学习！
甲：哈哈，基本说对了！“爱祖国爱家乡”顾名思义，就是为了爱我们可爱的爱祖国爱家乡而做出的一切努力。
乙：现在，我宣布八年级3班的《爱祖国，爱家乡》为主题的班会正式开始。
甲：首先，欢迎各位老师和同学们来观看我们的班会，希望大家提出宝贵的意见和建议。
乙：爱祖国，爱家乡绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！
甲：那你如何表达呢？
乙：我要唱一首歌，一首赞颂祖国的歌，一首让我们中国人骄傲的歌曲：《歌唱祖国》！
甲：我也想唱！要不我们一起唱吧？同学们，你们说好不好？好！那么，我们一齐唱《歌唱祖国》。
“五星红旗迎风飘扬……预备——唱！”（播放伴奏带）
（学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。
）
甲：我知道有更多的同学想一展歌喉。
现在，我有个主意—对歌！
乙：对歌？
甲：是的，用爱国主义歌曲对歌！
乙：好。
甲：一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多！请我们的艾依努老师为评委好不好？
现在开始！甲：
甲队：《没有共产党就没有新中国》。
乙队：《党啊，亲爱的妈妈》。
甲队：《祖国啊，我永远爱您》。
乙队：《爱我中华》。
甲队：《妈妈教我一支歌》。
乙队：《大中国》。
甲队：《新疆好》
乙队：《解放军的天》
甲队：《祝福祖国》。
甲：每当朗诵《满江红》的时候就会使人想起岳飞凛凛雄姿，英雄气概，激越慷慨、所向无敌，令人热血沸腾。
这一首词真是爱国精神的写照啊！
乙：是呀我真想再一次体味他的让人敬佩的爱国精神啊！
甲：这好办，今天你就能如愿以偿了，瞧！我已经按奈不住心中的激动了。
乙：太好了，那就让我们一起来感受岳飞的《满江红》吧！有请木开代斯同学。
《满江红》
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪。
臣子恨，何时灭？
驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙。
甲：听了麦热燕穆古同学的朗诵，让我有一种激动的心情，我非常赞赏她，爱祖国绝对不是口号，他需要我们用行动来表现，用语言来表达，此时此刻，我好想再表达一下心中的激动啊！
乙：那你如何表达呢？
甲：我们用朗诵.从唱歌的方式表达了对祖国对家乡的热爱，可是，我想爱祖国爱家乡形式应该不止这些吧，你说我们还可以如何表达呢？
乙：（思考状）我想还是让大家一起说说吧，集思广益，生活中有些什么方式可以表达爱祖国，爱家乡呢？请同学们讲一讲。
（可能的回答：）
1、关心国家大事。
例：刘翔（奥运金牌）
2、热爱我们八一中学，感谢前辈为我们创造那么好的学习环境，我们要以优异成绩回报。
3、爱惜公共财产，爱惜国家财产
4、多了解英雄事迹，多了解国家的历史
5、维护国家的尊严。
6、尊老爱幼，继承传统美德。
……
甲：我听说我们班的麦热燕木古还准备给我们演讲奥运。
我们一起来欣赏一下吧。
乙：在这激荡人心的演讲中，我们的主题班会也进入了尾声。
甲：下面请木拉地利老师来对我们的主题班会作以总结吧。
1.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得非常好。
请同学们来评一评谁表现得最好？
2.师：好，今天我们班的同学用各种形式表达了爱祖国爱家乡之情。
表现得非常好。
首先是我们的主持人非常出色。
其次同学们配合的也很好。
做得端正，气质高昂，精神抖擞。
回答问题积极的同学
有
也很好。
3.师：无论是演讲也好还是朗诵，都围绕我们的主题进行实在太棒了。
今天大家唱的都是歌唱祖国歌唱共产党歌唱家乡的优秀歌曲。
这些歌曲时时刻刻激励着我们，鼓舞着我们。
今天，我们伟大的祖国正在中国共产党领导下，为实现现代化建设目标和中华民族的伟大复兴高歌猛进！而我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！让我们携起手，一起走进祖国的新时代。