人教版三年级语文上册每课练习题
部编人教版三年级语文上册课后作业《金色的草地》(含答案)
部编版三年级上册语文16.金色的草地课后作业一、选择题1．《金色的草地》一文写的主要事情是（）A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
D．“我”和弟弟在草地上种蒲公英。
2．对下列句中加点词的理解，有误的一项是（）A．弟弟一本正经．．．．地对我说：“你也要做个诚实的孩子。
”（“一本正经”指的是弟弟对“我”说话的时候很规矩，很认真。
）B．蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。
（句中的“喜爱”表示作者对蒲公英感兴趣，可以换成“喜欢”。
）C．猪八戒假装．．肚子疼，然后偷偷地跑去找西瓜吃。
（句中的“假装”说明猪八戒的肚子疼是一种故意行为，和“假如”意思相近。
）3．下列不是教育我们要“关爱别人，礼貌待人”的一项是（）A．不迁怒，不贰过。
B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
C．有理走遍天下，无理寸步难行。
D．仁者爱人，有礼者敬人。
4．下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！5．“绒”字的书写笔顺正确的一项是( )。
A．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点B．撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点C．撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点D．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇二、填空题6．在括号里填上合适的词语。
（___）（___）的草地（___）（___）的花瓣（___）（___）的蒲公英7．根据拼音写词语，不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎ hé lǒng（_______）（________）（________）diào yú guān chá yǒu qù（______）（_______）（________）8．读课文《金色的草地》，完成填空。
人教版小学三年级语文上册练习题(全册)
人教版小学三年级语文上册练习题(全册)简介本文档是人教版小学三年级语文上册练题的全册答案。
在这本教材中，包含了三年级上学期的语文课程内容。
目录1. 单元一：[](#unit1)2. 单元二：[学会感恩](#unit2)3. 单元三：[幸福的家](#unit3)4. 单元四：[美丽的星空](#unit4)5. 单元五：[快乐的校园](#unit5)6. 单元六：[健康的身体](#unit6)7. 单元七：[守护自然](#unit7)8. 单元八：[读图写话](#unit8)内容<a name="unit1"></a>单元一：1. 练题1：根据插图回答问题（1分）- 答案：...2. 练题2：欢迎你（2分）- 答案：...3. 练题3：认识同学（3分）- 答案：......<a name="unit2"></a>单元二：学会感恩1. 练题1：做谢谢卡（1分）- 答案：...2. 练题2：感恩的心（2分）- 答案：...3. 练题3：加油鼓励别人（3分）- 答案：......<a name="unit3"></a>单元三：幸福的家1. 练题1：认识家人（1分）- 答案：...2. 练题2：祝福家人（2分）- 答案：...3. 练题3：家是什么（3分）- 答案：......<a name="unit4"></a>单元四：美丽的星空1. 练题1：观察星星（1分）- 答案：...2. 练题2：星空童话（2分）- 答案：...3. 练题3：星星与梦想（3分）- 答案：......<a name="unit5"></a>单元五：快乐的校园1. 练题1：学校生活（1分）- 答案：...2. 练题2：珍惜校园（2分）- 答案：...3. 练题3：校园足迹（3分）- 答案：......<a name="unit6"></a>单元六：健康的身体1. 练题1：身体健康（1分）- 答案：...2. 练题2：饮食健康（2分）- 答案：...3. 练题3：锻炼身体（3分）- 答案：......<a name="unit7"></a>单元七：守护自然1. 练题1：保护环境（1分）- 答案：...2. 练题2：植树造林（2分）- 答案：...3. 练题3：与自然和谐相处（3分）- 答案：......<a name="unit8"></a>单元八：读图写话1. 练题1：动物们的足迹（1分）- 答案：...2. 练题2：美丽的风景（2分）- 答案：...3. 练题3：我的梦想（3分）- 答案：......结束语以上是人教版小学三年级语文上册练习题的全册答案，希望对你有所帮助。
最新人教版三年级上册语文全册各课课后练习题及答案
1 大青树下的小学1.看拼音写汉字。
zǎo chãn hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。
3.填词练习。
( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟4.连线。
dǎi zú景颇族dãánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族Jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族5.我能填。
píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水6.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。
（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
7.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。
2 花的学校1.读拼音，写词语。
luî xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。
裳棠湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。
（1）桃花杜鹃花梅花月季（2）荷花菊花牡丹向日葵（3）桂花牵牛花芙蓉百合（4）腊梅水仙杜鹃马蹄莲4.按原文填空。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨（）的时候，湿润的东风走过（），在竹林中吹着（）。
于是（）的花从无人知道的地方（）跑出来，在绿草上（）、（）。
人教版三年级语文上册分课同步练习
1. 我们的民族学校［预习提示］一、查阅资料填空。
中国有( )个民族，人口最多的一个是( ) 二、查字典，读准字音，并组词。
七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上八、这些句子很好背，我要把它背下来。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国 旗敬礼。
［拓展运用］ 我能夸一夸自己的学校。
2. 金色的草地［预习提示］一、 根据词的用途，判断正确的用法，在括号里打V 。
“一本正经”：①用在写动物方面（）：②用在写人方面（）；③用在写植物方面（）戴( ) 截( )［基础达标］一、我会读拼音， 写词语。
chu m d d t d n g zh a n g k () () (h u di e c u zhu d n g f( ) () (二、 我能比一比， 学一学。
扌 招 ____ __虫 钅 钟 ____ __囗三、 我会组词。
省( ) 租() 房(雀( ) 粗() 尾( 四、我会写出意思相近的词语。
好奇——( )粗壮—— 安静——( )、j r ,「、 鲜艳——( )摇晃——五、我能照样子写出几个这样的词语。
( 幸福的 )(( ) 生活( ( )(裁( ) 载( )cn g qu e w u) en g w d zh u ) 蚊 ___ ___国 ___ ___) 洞( ) ) 铜()) ) ))) 校园 ) 来。
六、我知道的小数民族还有一些，我能二、认真读课文，然后用自己的话写一写。
到了中午，为什么草地是金色的？［基础达标］一、我能在正确的读音后面打“V”。
使劲（j in j in g）睡觉（ji co ju e）假装（zhu mg zu mg）钓鱼（di do g o）手掌（z di g zh d n g）绒毛（n d n g r d n g）二、我能用“—”画出错误的字，将正确的字写在（）里。
玩要（）合龙（）引人住目（)花辨（）旁晚（）一本正京（)三、我会填上合适的词。
新人教版小学语文三年级上册课堂同步练习试题 全册
1 我们的民族小学学校 ______ 班级 ___ 姓名 ___【学习目标】1.会认5个生字，会写12个生字。
2.有感情地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
3.了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。
【预习导航】一、预习探究1.资料链接：傣族：主要分布在云南德宏、西双版纳等地区，语言届汉藏语系壮侗语族壮傣语支。
有文字。
多信小乘佛教。
景颇族：主要分布在云南德宏地区。
语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支。
有文字。
德昂族：主要分布在云南潞西、镇康等地。
语言属南亚语系孟——高棉语族佤德昂语族支。
擅长种茶。
多信小乘教。
通过搜集资料，你知道我国有_______个民族。
除了课文中提到的傣族、景颇族等族之外，你还知道的少数民族有___________。
2.下面带点的字会读了吗？把正确读音用“√”选出来吧！坪坝．（bèi bà）傣．族（tài dǎi）昌．盛（chāng mào）昂．起头（yáng áng）摔跤．（jiǎo jiāo）枝干（gān gàn）二、合作交流1.再读课文，看看课文主要写了什么内容？试着用一句话说说民族这是一所（2.___________ _【课堂探究】一、品读体验1.边默读课文边思考，看看课文主要写了什么内容？_________________ __ 2.细读课文，“我们的民族小学”是一所怎样的小学呢？你从什么地方看出的？（1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
句子里直接说明了它的美丽。
（2）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……这后面的省略号说明了什么？那么你们认为校园里还有哪些景物呢？_______________________________________________________ （3）大青树下多热闹啊！有有有。
他们的欢笑声把都吸引过来啦。
（4）从哪些地方可以看出窗外很安静？这些小动物为什么会如此安静？请用“因为……所以……”的句式说一说。
部编人教版三年级语文上册课时练《总也倒不了的老屋》(含答案)
部编版三年级上册语文12.总也倒不了的老屋课时练一、选择题1．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。
B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。
C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。
D．老屋还想坚持站着。
2．选择加点字词注音完全正确的一组（）A．喵．喵（māo）凑．上去（chòu）偶尔．．（ǒu ěr）孵．蛋（fú）B．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（óu ěr）孵．蛋（fú）C．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（ǒu ěr）孵．蛋（fū）3．下列选项中，和其他词语不同类的一项是（）。
A．四平八稳B．七零八落C．左邻右舍4．下列哪个句子是病句？（）A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。
B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。
C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。
傍晚忽然下起大雨。
D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。
5．下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。
A．小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”B．“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说。
C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？”D．一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受罚。
”6．“来到无锡不久，张红就了这里的环境，湖州的地方菜也很她的口味。
”横线上应填入的词语分别是（）。
A．适合适应B．适应适合C．适宜适应二、填空题7．写出下面词语的近义词。
马上——（______）偶尔——（______）飞快——（______）安心——（______）使劲——（______）晚上——（______）8．看拼音，写词语。
mén bǎn zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū piào liàng （______）（______）（______）（______）（______）9．照样子，写词语。
最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案（全册）
统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。
）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。
这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。
２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。
大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。
在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。
３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。
这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。
写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。
４、最有趣的是，跑来了几只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。
人教版三年级语文上册每课一练
三年级上册第1 课我们的民族小学练习题姓名：基础练习1、我会拼píng bàhú diéchuān dài zhāo hutóng zhōng cūzhuàng rânao kǒng què wǔ2、我能填píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3、我会选把括号中不恰当的词语划掉。
①放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
②想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
4、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）60提高练习一、把你知道的民族写一写。
（至少五个）二、想想写写这所小学给我留下了深刻印象,我要写给小伙伴看一看。
我喜欢这所民族小学，因为。
我喜欢这所民族小学，因为。
我喜欢这所民族小学，因为。
40 恭喜你读懂了课文，奖励你。
三年级上册第2 课金色的草地练习题姓名：基础练习1、看拼音写词语wán shuǎ jiǎ zhuāng róng máo yǐn rãn zhùmùguān cháhuābàn yǒu qùyìběn zhâng jīng2、形近字组词拢（）耍（）劲（）赏（）扰（）要（）功（）掌（）3、我会根据读音组词：朝cháo（）假jiǎ（）zhāo（）jià（）4、我会填：（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）的花瓣（）的星星（）的绒毛60提高练习阅读练习：小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí)劳。
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人教版三年级语文上册每课练习题［预习提示］一、查阅资料填空。
中国有（）个民族，人口最多的一个是（）。
二、查字典，读准字音，并组词。
戴（）截（）裁（）载（）［基础达标］一、我会读拼音，写词语。
chuān dài tónɡzhōnɡkǒnɡquèwǔ( ) ( ) ( )húdiécūzhuànɡfènɡwěi zhú( ) ( ) ( )二、我能比一比，学一学。
扌招____ ____ ____ 虫蚊____ ____ ____钅钟____ ____ ____ 囗国____ ____ ____三、我会组词。
省（）租（）房（）洞（）雀（）粗（）尾（）铜（）四、我会写出意思相近的词语。
好奇——（）细小——（）安静——（）穿戴——（）鲜艳——（）摇动——（）五、我能照模样写出几个如此的词语。
（幸福的）（）（）生活（）校园（）（）六、我明白的小数民族还有一些，我能写下来。
________________________________________________________________________________________________七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。
_______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________八、这些句子专门好背，我要把它背下来。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
［拓展运用］我能夸一夸自己的学校。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________________________________________2.金色的草地［预习提示］一、依照词的用途，判定正确的用法，在括号里打√。
“一本正经”：①用在写动物方面( )；②用在写人方面( )；③用在写植物方面( )。
二、认真读课文，然后用自己的话写一写。
到了中午，什么缘故草地是金色的？_______________________________________________________________________________ ________________________ _［基础达标］一、我能在正确的读音后面打“√”。
用劲（jìn jìnɡ）睡觉（jiào jué）假装（zhuānɡzuānɡ）钓鱼（diào ɡōu）手掌（zǎnɡzhǎnɡ）绒毛（nónɡrónɡ）二、我能用“___”画出错误的字，将正确的字写在（）里。
玩要（）合龙（）引人住目（）花辨（）旁晚（）一本正京（）三、我会填上合适的词。
_________的草地_________的手掌_________的星星_________的绒毛_________的花瓣_________的野花慢慢地_________ 悄悄地_________急忙地_________ 用劲地_________快乐地_________ 大声地_________四、我能依照意思写词语。
1. 有意做出某种动作或姿势来掩饰真相。
（）2. 认真观看（事物或现象）。
（）3. 能引起人的好奇心。
（）五、照模样，写句子。
例：①我家住在乡下。
②我家窗前是一大片草地。
我家住在乡下，窗前是一大片草地。
1.①我拿出一本书。
②我看了起来。
________________________________________________2.①她们提着一篮子鸡蛋。
②她们向医院走去。
________________________________________________六、我能创作完成句子。
1.草地上的蒲公英专门美，美得像____________________。
2.小雷是我的好朋友。
我们一起_________，一起________，一起________。
［拓展运用］我会写我喜爱的一种植物，我要写出什么缘故喜爱它。
______________________ _______________________________3.爬天都峰［预习提示］一、依照课文内容填空。
1.“我”站在天都峰脚下望（）。
2.“我”和老爷爷一起爬（），还和他一起（）。
［基础达标］一、我会读一读，连一连。
huābàn shān fēnɡbiàn zi mìfēnɡjūrán山峰蜜蜂难道花瓣辫子二、我能读一读，再组词。
dū( ) xiānɡ( ) fā( )都相发dōu( ) xiànɡ( ) fà( )三、我能依照意思写词语。
1. 表示出乎意料。
（）2.充分地鼓起劲来。
（）四、我会在下面的（）里填上恰当的词。
①( ) ①( )1．②( ) 的山峰2．②( ) 的老人③( ) ③( )①( ) ①( )3．奋力地②( ) 4．又高又陡的②( )③( ) ③( )五、我能仿惯例句用带点的词写一句话。
1．我奋力向峰顶爬去。
______________________________2．我一会儿攀着铁链向上爬，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……_______________________________________________________________________________ 六、我能读下面一段话，回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔徒的石级，石级上面的铁链，看起来是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：________和_______。
2.你能分别用“_______”和“～～～～～”画出表现这两个特点的句子吗？［拓展运用］我能记一件小事，用上“突然”那个词。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________________________________ _______4* .槐乡的小孩［预习提示］什么缘故说槐乡的小孩离不开槐树？能在课文里找出答案吗？［基础达标］一、我要正确、工整地写一写下面的词语。
随风飘动惹人注意二、我能组词。
语（）密（）弯（）钓（）梧（）蜜（）变（）钩（）载（）飘（）料（）晴（）栽（）漂（）科（）睛（）三、我会照模样，写词语。
一朵朵______ ______ _______ _______红艳艳______ ______ _______ _______蹦蹦跳跳______ ______ _______ _______火红火红______ ______ _______ _______看了又看______ ______ _______ _______四、我能仿惯例子写两个句子。
1.例：槐乡的小孩离不开槐树，就像海边的小孩离不开大海，山里的小孩离不开石头。
______ ______，就像________ ___，_____________ _____。
2.例：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
___________有的_______________，像______________；有的_________________，像_________ _________。
［拓展运用］我觉得槐乡的小孩可爱，我要写几点他们的可爱之处。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.灰雀［预习提示］一、用换部首的方法在括号里写字。