常用的说明方法有种
常见的6种说明方法
常见的6种说明方法一、举例子。
宝子，举例子这个说明方法可太好用啦。
就像是给人讲故事一样，把抽象的东西变得具体。
比如说，你想跟别人解释什么是“濒危动物”，你就可以举大熊猫的例子呀。
大家都知道大熊猫那黑白相间的可爱模样，数量还特别少，通过讲大熊猫的情况，别人一下子就明白濒危动物是那种数量稀少、面临灭绝危险的动物啦。
再要说什么是“热带水果”，举芒果这个例子就超棒。
芒果那香甜的味道，还有必须在热带那种温热环境下才能长得好的特性，让人对热带水果有了直观的认识呢。
二、列数字。
列数字就像是给事物贴上精确的标签。
你看啊，形容一个大楼很高，光说“那楼可高了”，多没劲儿。
要是说“那栋大楼有88层，高达400米呢”，是不是一下子就有画面感了？还有啊，像说一个小蛋糕很迷你，说“这个小蛋糕直径才5厘米，重量大概100克”，这样就把小蛋糕的小给精确地表达出来了。
就好像给这个小蛋糕做了个超级详细的小档案，数字一摆出来，清楚得很呢。
三、打比方。
打比方就像是给事物找个超级形象的替身。
比如说，弯弯的月亮像小船。
这么一说，大家脑海里马上就有那个画面了，月亮弯弯的形状就和小船一样呢。
还有，把云彩比作棉花糖也很有趣呀。
那一朵朵白白的、蓬松的云彩，和棉花糖看起来多像啊，软软乎乎的感觉都能想象到。
这打比方就像是魔法棒，把普通的东西变得特别有趣又好理解。
四、作比较。
作比较呢，就是把两个东西拉出来“PK”一下。
就像说大象很大，可能没有什么概念，但是说大象比一辆小轿车还大，哇，这就很惊人了吧。
再比如说，蚂蚁很小，但是说蚂蚁和一粒沙子比起来，蚂蚁还没有沙子大呢，这样就把蚂蚁的小给凸显出来了。
通过这种比较，能让我们更清楚地看到事物的大小、高低、长短等特征。
五、下定义。
下定义有点像给事物一个超级正式的身份说明。
比如说，什么是“正方形”，我们就可以下定义说“正方形是四边相等且四个角都是直角的四边形”。
这就像是给正方形颁发了一个独一无二的身份证书，让大家清楚地知道什么样的图形才是正方形，和其他图形有什么区别。
六种常见的说明方法
常见六种说明方法：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方，恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。
1、举例子
举例子说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。
2、作引用
作引用可以引用一些文献资料、名人名言等，引用资料的范围很广，可以是经典著作、公式定律等。
3、作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较，来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者比较陌生的事物，可以用具体的或熟悉的事物和它比较。
4、列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
5、分类别
要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别，分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明,也属分类别。
6、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
常见的说明方法有
常见的说明方法有1.描述法：描述法是通过直接描绘或叙述对象的特征、状态或过程来进行说明的方法。
它主要适用于对一些事物的外观、形状、颜色、大小等方面的描述，能够使读者直观地感受到被说明对象的特点。
2.定义法：定义法是通过给出被说明对象的定义、界定和特征来进行说明的方法。
它主要适用于对概念、专业术语、理论模型等进行明确和阐释，使读者对被说明对象有一个准确的认识。
3.分类法：分类法是通过将被说明对象按照其中一种分类标准分成不同的类别，然后逐一说明每个类别的特点来进行说明的方法。
它主要适用于对一类事物的特点和差异进行阐述，能够使读者了解不同类别事物的共同特征和各自特点。
4.比较法：比较法是通过将被说明对象与其他相似或相对立的对象进行对比，突出其共同点和不同点来进行说明的方法。
它主要适用于对两个或多个事物进行比较，使读者了解它们之间的相似性和差异性，进而形成对被说明对象的理解。
5.论证法：论证法是通过提出论点、提供证据和进行推理来进行说明的方法。
它主要适用于对一些观点、主张或结论进行解释和证明，使读者能够理解并接受所提出的观点。
6.实例法：实例法是通过列举具体的实例或事例来进行说明的方法。
它主要适用于通过具体的实例展示被说明对象的特点、规律或应用情况，使读者能够通过实例来理解和掌握被说明对象的知识。
7.演绎法：演绎法是通过逻辑推理和推断来进行说明的方法。
它主要适用于从一般原理或普遍规律出发，通过推理得出特殊情况的结论，使读者能够理解被说明对象的其中一种规律或关联性。
8.归纳法：归纳法是通过从具体事实出发，总结归纳出规律性结论来进行说明的方法。
它主要适用于通过多个具体实例得出一个普遍性结论，使读者能够理解被说明对象的普遍规律。
这些说明方法在实际写作和交流中经常被使用，根据不同的需求和场景，可以选择适合的方法或结合多种方法进行说明，以达到更好的效果。
在写作过程中，根据被说明对象的性质、特点以及受众的需要，选取合适的方法，有助于提高说明的准确性和可理解性。
7种说明方法
年代
地点
民族
腓尼基人
数字
约2000年前
六、分类别
笔的历史 将被说明的对象，按照一定的标准划分成不 同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方 法，叫分类别。如： 随着时代的发展，时间要求人们的写字速 度必须提高，于是出现了钢笔与圆珠笔。
常用的说明方法
常用的说明方法有7种： 1.下定义 2.举例子 3.列数字 4.作比较 5.列图表 6.分类别 7. 打比方
一、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征 作规定性的说明叫下定义。下定义能准确 揭示事物的本质，是科技说明文常用的方 法。 如： ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的 高级动物。 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。
四、作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的 事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的 事物和它比较，使读者通过比较得到具体 而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较 中显现出来。如： 1、在早春三四月间，南京桃花要比北京 早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐 花开花只比北京早10天。。
五、列图表
二、举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的 事物具体化，以便读者理解，这种说明方 法叫举例法。如： 1、桃花开、燕子来等自然现象，从而了 解随着时节推移的气候变化和这种变化对 动植物影响。
三、列数字
为了使所要说明的事物具体化，还可以采 用列数据的方法，以便读者理解。需要注 意的是，引用的数字，一定要准确无误， 不准确的数字绝对不能用，即使是估计的 数字，也要有可靠的根据，并力求近似。。
七、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较， 以突出事物的性状特点，增强说明的形象 性和生动性的说明方法叫做打比方。 如： 家乡的小船象月牙似的，弯弯的。
常见的说明方法
常见的说明方法
常见的说明方法包括但不限于以下几种：
1. 顺序说明法：按照事物发生的顺序，一步一步地进行说明，逐次展开。
2. 分类说明法：将事物进行分类，分别进行说明，从而清晰地展示各个方面的内容。
3. 对比说明法：通过对比不同事物之间的差异和相似之处，来进行说明和阐述。
4. 原因分析法：从事物发生的原因出发，通过分析其成因和因果关系，进行说明和解释。
5. 逻辑说明法：根据逻辑思维的思维方式，进行说明和演绎推理，以达到论证和解释的目的。
6. 图表说明法：通过制作图表、图示等形式，进行说明，使得信息更加直观和清晰。
7. 实例说明法：通过举例子或者引用实际案例，进行说明和论证。
以上是常见的说明方法，它们可以根据需要进行灵活运用，在写作和表达中起到更好的说明效果。
常用的说明方法有9种
1、举例子：说明事物的情况或事理，如果不容易被人理解，就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如《中国石拱桥》中把赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥的悠久历史、杰出成就作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从一个方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、功能、成因等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文中将沙漠向人类进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两类。
这种说明方法的作用可归结为：将……(对象)分成哪几类，具体解说了……(对象的特征)，从而达到条理清楚，准确说明的作用。
3、列数字：数字是从数量上说明事物的特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
如《死海不死》中用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常准确。
这种说明方法的作用可归结为：用精确的数字说明了……(对象)，突出了……(对象的特征)，使读者一目了然，起到了准确说明的作用。
当然也有一些说明文用了大量的概数、约数，也能体现说明文语言的准确性。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得深刻的印象。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。
这种说明方法的作用可归结为：通过比较，形象地说明了……(对象的特征)，易于读者的理解。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物或事理下定义。
这是说明事物的特征或事理、揭示事物的特征或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文中“统筹方法是一种安排工作进程的数学方法”。
这个定义既指明了“统筹方法”的本质——数学方法，又指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。
这样，就把统筹方法同其他的数学方法区别开来了。
这种说明方法的作用可归结为：用科学的语言给……(对象)下定义，揭示了……(对象)的本质特征，从而使读者对…6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
常用的说明方法有
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种修辞手法及主要作用：
比喻：使语言生动形象，还可以使深刻地、抽象地道理浅显、具体地表达出来.
比拟：使无生命地东西活跃起来，使抽象地事物具体化，加强语言地形象性、生动性和感染力；拟物则常常表现出作者对被描写对象地憎恨和蔑视.文档来自于网络搜索
夸张：突出特征，启发联想，烘托气愤，表达强烈地感情.
引用：加强真实性，增强表现力、说服力，从而收到言间意明地效果.
排比：加强语势，使思想内容层层深入，增强说服力和感染力；叙事透辟，条分缕析.
设问：引起读者注意，启发思考，加深理解.
反问：比直接说出答案更鲜明有力，更富启发，语气、感情更强烈.
对偶：使两方面地意思互相补充和映衬，加强语言地感人效果，表意凝练，抒情酣畅.
反语：使语言幽默或增强讽刺地力量.
反复：表达强烈深挚地感情；突出主题，分清条理.
对比：把相反或相对事物地特征或本质突显出来，使其更为鲜明、突出.
排比：以简代繁，以实代虚，以事代情，使语言多变，丰富多彩，具体形象，并引发读者联想.
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写作文中的说明方法有哪些
写作文中的说明方法有哪些常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。
举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说]明方法叫举例子。
好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
作引用为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。
好处：使文章更具说服力。
体现说明文语言的准确性。
引用古诗：使说明文更具诗情画意。
作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物的特征往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
好处：突出强调说明对象的特点。
列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
这种说明方法，叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
好处：条理清晰，一目了然。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
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常用的说明方法有种 Prepared on 22 November 2020
常用的说明方法有9种
1、举例子：说明事物的情况或事理，如果不容易被人理解，就需要列举一些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
如《中国石拱桥》中把赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥的悠久历史、杰出成就作了说明。
2、分类别：要说明事物的特征或事理，从一个方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、功能、成因等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。
如《向沙漠进军》一文中将沙漠向人类进攻的方式分为“游击战”和“阵地战”两类。
这种说明方法的作用可归结为：将……(对象)分成哪几类，具体解说了……(对象的特征)，从而达到条理清楚，准确说明的作用。
3、列数字：数字是从数量上说明事物的特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。
如《死海不死》中用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常准确。
这种说明方法的作用可归结为：用精确的数字说明了……(对象)，突出了……(对象的特征)，使读者一目了然，起到了准确说明的作用。
当然也有一些说明文用了大量的概数、约数，也能体现说明文语言的准确性。
4、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得深刻的印象。
如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正
的语言”的结论。
这种说明方法的作用可归结为：通过比较，形象地说明了……(对象的特征)，易于读者的理解。
5、下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物或事理下定义。
这是说明事物的特征或事理、揭示事物的特征或事理的本质的一种方法。
如《统筹方法》一文中“统筹方法是一种安排工作进程的数学方法”。
这个定义既指明了“统筹方法”的本质——数学方法，又指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。
这样，就把统筹方法同其他的数学方法区别开来了。
这种说明方法的作用可归结为：用科学的语言给……(对象)下定义，揭示了……(对象)的本质特征，从而使读者对…
6、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。
在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，就可以使人们更形象，更清晰地了解了石拱桥的特点。
这种说明方法的作用可归结为：把……比作……，生动、形象地突出了……(对象的特征)。
7、列图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确图例，如产品结构图等。
有时，被说明的事物项目较多，也可利用统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。
如《统筹方法》一文，运用了三幅箭头图，配合文字说明，使统筹方法更加具体可信。
8、作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的主要区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
如“词是能够独立运用的最小的语言单位”这个定义，主语与宾语的内涵和外延完全一致，可以颠倒，即说成“能够独立运用的最小的语言单位是词”也可。
而“铀是银白色的金属”，则是作诠释，其内涵和外延不相等，“铀”的外延要小于“银白色的金属”的外延，因而主语与宾语不能倒过来说，即不能说“银白色的金属是铀”。
作诠释不仅可以用来解释概念、定理、定律等，也可以用来解释事物或事理的性质、特点、功用和成因等。
作诠释的语言虽不像下定义那样要求严格，但也必须简明、准确、通俗易懂。
如《死海不死》一文中“这大概就是‘死海’得名的原因吧”用的就是作诠释的说明方法，这里的“死”指的是鱼虾草木的死，因为死海咸度很高，生物不能生长，所以叫“死海”，这就部分地揭示了死海的特征。
9、摹状貌：就是通过具体的描写来揭示事物的特征，有助于把被说明的事物说得更具体、生动、形象。
如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。
这样的说明显得十分生动、活泼。