浙教版七年级下册科学复习资料提纲

七年级下册科学复习资料提纲一第四节植物的一生

32.植物的胚是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。

33.单子叶植物:只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半

双子叶植物:有两片子叶(菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘)种子能分成两半

34.有胚乳种子:小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿

无胚乳种子:菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生

注意特点:一般来说,单子叶植物为有胚乳种子(慈姑除外),不能剥皮也不能分成两半;双子叶植物为胚乳种子(蓖麻、柿除外)能剥皮也能分成两半

35.有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在子叶中。营养物质:淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐(淀粉遇碘会变蓝。)

36.种子萌发时需要的环境条件:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。(缺一不可)

其他条件:种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态

37.种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。

38.种子萌发过程中,首先是胚根发育成根,其次胚芽发育成茎和叶。子叶或胚乳一般会消失(提供营养)

注:①控制变量法:当有多个影响因素时,每次只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变。

②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳,跟外界无关

③多雨时,土壤中水多,导致空气变少,不利于萌发

39.芽的结构有叶原基(发育成幼叶)、顶端分生组织(使芽轴伸长)、幼叶(发育成成叶)、芽轴(发育成茎)、芽原基(发育成侧芽)等部分。

40.根据芽的着生位置,芽分为顶芽和侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。

41.顶端优势:顶芽发育较快,会抑制侧芽的发育。

摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝,

42.花的结构

43.植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,将会死亡。植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。

注:①植物生长的起点从受精开始,不是种子

②雄花只开花不结果

③果实主要食用果皮,由子房壁发育而来

④注意区分胚(种子的结构)与胚珠(花的结构,内有卵细胞)

七年级下册科学复习资料提纲二第五节植物生殖方式的多样性

植物的有性生殖:主要为被子植物

44.传粉:雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。

传粉的方式主要有自花传粉(豌豆花)和异花传粉,其中较普遍的传粉方式是异花传粉。

45.根据传粉的不同途径,花分为虫媒花和风媒花;

虫媒花,靠昆虫传粉,特点是:花较大,较鲜艳,有芳香的气味、甜美的花蜜,花粉较黏。如:桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。

风媒花,靠风力传粉,特点是:花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液,并且伸出花瓣外面。如:玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。

人工授粉:为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播花粉。

46.被子植物受精过程:花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,萌发形成花粉管 ;花粉管穿过柱头伸入子房,一直到达胚珠。花粉管内的精子与胚珠中的卵细胞结合,形成受精卵

47.受精后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱一般都凋落。(也有少数花萼不凋落,如草莓)

48.子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚。

49.子房内如果只有一个胚珠,受精后果实内只有 1粒种子,如桃子等。

子房内如果有多个胚珠,受精后,果实内可以形成多粒种子,如西瓜等。

50.植物的无性生殖

(1)孢子繁殖:蕨类、苔藓类(蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓)

(2)营养繁殖:被子植物用营养器官(根、茎、叶)进行繁殖的方式。

包括:分根(夹竹桃、腊梅)、压条(桑、夹竹桃)、扦插(月季、柳树、葡萄)和嫁接(橘、桃)。

嫁接能否成活的关键是砧木和接穗的形成层对齐。接穗与钻木上长的植物种类不同

营养繁殖的优点:1)能保持亲本的优良性状;(2)繁殖速度较快。

被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。

注:①组织培养也为植物的无性生殖

七年级下册科学复习资料提纲三第六节细菌和真菌的繁殖

51.观察细菌的结构需要借助于高倍光学显微镜或电子显微镜;

菌落概念:一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。一个菌落约有百万个细菌。可用眼观察

细菌根据形态的不同可以分为球菌、杆菌、螺旋菌;

52.细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质,但没有细胞核,称为原核细胞。有的细菌外还有鞭毛、荚膜;细菌无叶绿体,一般依赖有机物生活;细菌通过分裂繁殖;为单细胞生物

53.细菌有对人类有益:嗜酸乳杆菌帮消化,能生产药品,制造食物,分解尸体;

有害:肺结核、炭疽病、鼠疫、霍乱等

54.真菌的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,称为真核细胞。一般分为单细胞真菌和多细胞真菌;无叶绿体,依靠摄取现成的有机物生活。

如酵母菌属于单细胞真菌,出芽繁殖;如香菇等食用菌和霉菌属于多细胞真菌,通过孢子繁殖;

55.微生物滋生的条件:营养、水分、空气、适宜的温度。

根据微生物的生长的条件人们研究出保存食物的方法:干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。

注:①微生物包括:细菌和真菌

②酵母菌一般用于发面和酿酒,食用菌:香菇、蘑菇、金针菇、木耳等,用孢子生殖

③原核生物:细菌,无细胞核,故低一等

真核生物:真菌,(有细胞核的都是)

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版)

最新浙教版七年级下册科学知识点汇总复习(整理版)

七年级下第一章复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产 生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物) 较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗 传物质。 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。)8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9 个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周),

浙教版七年级科学下期中复习提纲

浙教版七年级科学下期中复习提纲 期中考试快到了,七年级的同学们做好复习准备了吗?下面店铺为你整理了浙教版七年级科学下期中复习资料,希望对你有帮助。 初一科学下期中复习资料(第一节) 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月)

注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿 ; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月 (约 280 天,38周),然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成。体外受精,体内发育) 初一科学下期中复习资料(第二节) 15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期

浙教版七年级下册科学复习资料提纲

七年级下册科学复习资料提纲一第四节植物的一生 32.植物的胚是新植物体的幼体,它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。植物种类及特性由胚决定。胚受损不能萌发。 33.单子叶植物:只有一片子叶(小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗)种子不能分成两半 双子叶植物:有两片子叶(菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘)种子能分成两半 34.有胚乳种子:小麦、玉米,水稻、蓖麻、柿 无胚乳种子:菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生 注意特点:一般来说,单子叶植物为有胚乳种子(慈姑除外),不能剥皮也不能分成两半;双子叶植物为胚乳种子(蓖麻、柿除外)能剥皮也能分成两半 35.有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在胚乳里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在子叶中。营养物质:淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐(淀粉遇碘会变蓝。) 36.种子萌发时需要的环境条件:一定的水分、适宜的温度和充足的空气。(缺一不可) 其他条件:种子的形状、大小、饱满程度及是否处于休眠状态 37.种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶转绿。 38.种子萌发过程中,首先是胚根发育成根,其次胚芽发育成茎和叶。子叶或胚乳一般会消失(提供营养) 注:①控制变量法:当有多个影响因素时,每次只改变其中的某一个因素,控制其他因素不变。 ②种子萌发时的营养物质来自于自身的子叶或胚乳,跟外界无关 ③多雨时,土壤中水多,导致空气变少,不利于萌发 39.芽的结构有叶原基(发育成幼叶)、顶端分生组织(使芽轴伸长)、幼叶(发育成成叶)、芽轴(发育成茎)、芽原基(发育成侧芽)等部分。

40.根据芽的着生位置,芽分为顶芽和侧芽。顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。 41.顶端优势:顶芽发育较快,会抑制侧芽的发育。 摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝, 42.花的结构 43.植物的一生经过受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果等生长期后,将会死亡。植物的种族是在生长时期的循环运动中得以延续的。 注:①植物生长的起点从受精开始,不是种子 ②雄花只开花不结果 ③果实主要食用果皮,由子房壁发育而来 ④注意区分胚(种子的结构)与胚珠(花的结构,内有卵细胞) 七年级下册科学复习资料提纲二第五节植物生殖方式的多样性 植物的有性生殖:主要为被子植物 44.传粉:雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。 传粉的方式主要有自花传粉(豌豆花)和异花传粉,其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 45.根据传粉的不同途径,花分为虫媒花和风媒花; 虫媒花,靠昆虫传粉,特点是:花较大,较鲜艳,有芳香的气味、甜美的花蜜,花粉较黏。如:桃、月季、橘、牡丹、油菜、苹果、杜鹃等植物的花。 风媒花,靠风力传粉,特点是:花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状、能分泌粘液,并且伸出花瓣外面。如:玉米、水稻、柳树、杨、榆等植物的花。 人工授粉:为了提高农作物的产量,人们常用人工的方法来传播花粉。

最新浙教版七年级下科学第一章复习提纲

第一节:新生命的诞生 1、人的一生的生长时期:婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期 2、青蛙一生的生长时期:受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙 3、蝌蚪与成蛙的比较 4、完全变态发育:从幼体到成体的发育过程中,在生活和形态结构上要发生很大改变的发 育类型叫做完全变态发育。 5、昆虫的发育类型:完全变态发育和不完全变态发育 完全变态发育:受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等) 不完全变态发育:受精卵、幼虫、成虫三个阶段。(如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、臭虫) 6、动物的生长时期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 7、动物的生命周期:由生长时期构成。生命周期的时间就是这种动物的寿命。 第二节:走向成熟 1、精子和卵细胞 ⑴⑸新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵细胞属于⑷性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。成年女性大约每个月会排出一个成 熟卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。 3、受精与妊娠 ⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子 宫壁上, 这时女性就怀孕了,也称为妊娠。 (注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。) 4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母

浙教版科学七年级下册知识点复习

初一科学知识点复习 一、代代相传的生命 1、许多新生命(比如婴儿)是从发育而来。 2、是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵细胞属于生殖细胞,其细胞核内都携带着。 3、男性生殖系统:由、附睾、、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。 睾丸的主要功能:产生,分泌雄性激素。一个健康成年男性一天可产生上亿个精子。 4、女性生殖系统:由卵巢、、子宫、阴道组成。成年女性大约每个月会 二、排出一个成熟的卵细胞,卵巢的主要功能:产生,分泌雌性激素。 5、胚胎发育早期的营养来自中的,当植入子宫后胚胎发育的营 养和氧气来自。 6、胎儿从母体内产出的过程叫做。分娩过程分为、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 7、人的一生的生长时期:婴幼儿期——青春期——老年期。婴幼儿期和是人体的两个快速生长时期 8、青蛙一生的生长时期:—胚胎——幼蛙—成蛙。 9、完全变态发育:受精卵、幼虫、、成虫四个阶段。(如:蚕、蝶、蛾、蚊、蝇等)。 10、胎生与哺乳对哺乳动物的繁殖的意义:。 11、植物的胚是新植物提体的幼体,它由、、和组成。 12、有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在里;在无胚乳种子中,营养物质主要贮存在中。 13、种子萌发过程中,首先是胚根发育成,其次胚芽发育成和。根据芽的着生位置,芽分为和。发育成幼叶,发育成茎。顶芽的生长会使植物的茎增长,侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。 14、植物经过开花、传粉之后,经过一系列复杂的变化,发育成果实,胚珠发育成。 15、雄蕊中的花粉从花药中散出来,落到雌蕊的柱头上的过程叫做。传粉的方式主要有和,其中较普遍的传粉方式是。 16、植物受精后,受精卵发育成,发育成种皮,发育成果皮,整个

(浙教版)七年级下科学复习提纲

浙教版《科学》第二册复习提纲 第一章:对环境的察觉 1、感觉世界 ①人们感受周围世界的感官有:眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感觉器官。 ②感受器有:皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。 ③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是指尖,对热觉最敏 感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富. ④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。 ⑤嗅觉:鼻的结构:鼻腔、嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经) ⑥嗅觉的形成过程:气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉 ⑦嗅觉的特点:(4点) ①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大 ②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱 ③④动物对不同气味的敏感程度也不同 ⑧味觉:舌的表面不满许多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同 物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。 ⑨味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉 ⑩四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、辣、涩 ⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同: 甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部 ⑿说明:人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接 影响到味觉.如:人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。 小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道.(苹果与柠檬的混合味道) 2、声音的发生与传播 ①声音的产生:物体的振动。 说明:有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播. ②声音的传播:依靠介质(介质:传播声音的物质,包括固体、液体和气体) ③传播的形式:以声波的形式向外传播。 说明:真空不能传播声音,宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声,即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声。 ④声音传播的速度: ①与温度有关,在15℃空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃,传播的速度增 加0。6米/秒。 ②与介质有关,固体传声较快,气体最慢(物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么?) ④回声:声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声. 3、耳和听觉 耳廓:收集声波 外耳外耳道:传递声波的通道 鼓膜:接受声波,产生振动 鼓室:中耳中的空腔,与咽鼓管相通 耳的结构:中耳听小骨:把声音放大 咽鼓管:平衡鼓膜内外气压 前庭: 内耳半规管 耳蜗:有听觉感受器,接受声音,并传递给听觉神经。

第二章(浙教版)七年级下科学复习提纲

第二章(浙教版)七年 级下科学复习提纲本页仅作为文档封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

浙教版七年级下册科学复习提纲 第二章:对环境的察觉 一、感觉世界 1、人们感受周围世界的感官有:眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的 感觉器官。 2、感受器有:皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。所有感觉的生成部位 在大脑皮层(神经中枢) 3、皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:其中对触觉最敏感的是指 尖,对热觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。 4、在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。 5、嗅觉:鼻的结构:鼻腔、嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经) 6、嗅觉的形成过程:气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉(蛋糕中的化学物质扩散到空气中,当人呼吸的时候,这些化学物质进入鼻腔,并溶于鼻腔内的粘液中,刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息,信息通过嗅神经传到大脑,产生蛋糕香味的感觉,这就是形成嗅觉的过程。) 7、嗅觉的特点:(4点) ①大脑嗅觉会产生疲劳现象,由于大脑的嗅觉中枢适应了。 ②人的嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱。 ③不同的动物的嗅觉敏感程度差异很大。 ④动物对不同物质气味的敏感程度也不同。 8、味觉:舌的表面不满许多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞 能感受各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。 9、味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉(当食物进入口腔内,食物中的一些化学物质刺激味觉细胞,味觉信息通过神经传到大脑而产生味觉) 10、四种基本的味觉是:酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、辣、涩 11、舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同: 甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部

浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲

一、细胞的基本结构和功能 1.细胞的概念和分类 -细胞是生物体的基本单位 -分为原核细胞和真核细胞 2.细胞的基本结构 -细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器 3.细胞的基本功能 -营养摄取、排泄、呼吸、生长和分裂、遗传 4.细胞的繁殖 -有丝分裂和无丝分裂 5.细胞在人体中的作用 -组成人体的各个组织和器官 二、生物多样性与进化 1.生物多样性的概念和意义 -生物种类的丰富性和多样性 -维持生态平衡和物质循环 2.生物分类与命名 -动植物的分类和命名规则 -分类的多样性形式(生物分类表、分类树等)

3.进化论的基本观点 -自然选择与适者生存 -物种形成与进化的原因 4.进化的证据 -古生物化石、生物地理分布、胚胎发育、解剖结构等 5.人类的进化 -猿人、旧石器、新石器时代等 -文明的发展和科技的进步 三、遗传与变异 1.遗传的基本概念 -遗传的规律性和机制性 -遗传因素的分析和应用 2.遗传的基本过程 -基因的传递与表达 -遗传变异的形成 3.遗传的分子基础 -DNA与RNA的结构与功能 -蛋白质的合成与功能 4.遗传的应用

-人工选择法、基因工程等 -遗传疾病的预防和治疗 四、生态系统与环境保护 1.生态系统的结构和功能 -生物群落、生物圈、生态位等 -能量的流动与物质的循环 2.生态系统中的关系 -捕食关系、共生关系等 -网络和循环关系的作用 3.生态系统的稳定性 -生物多样性、稳定性和脆弱性的关系 -生态系统的破坏和修复 4.环境保护的重要性 -节约资源、保护环境 -环境问题的影响和解决方法 五、科学实验的基本原理和方法 1.科学实验的目的和意义 -获取新知识和验证科学原理 -提高观察、记录和分析数据的能力

浙教版七年级下册科学复习提纲(新)

七年级下册科学复习提纲(新) 第一节:新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵细胞属于 性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排 出一个成熟的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上, 这时女性就怀孕了,也称为妊娠。 (注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。) 4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280 天或约 9 个月) 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。 5、分娩和养育 ⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩X、胎儿娩 出和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿:(P81)人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本 质上是种有性生殖) ⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营 养,还含有抗病物质。 羊水的作用 ?新生儿出生为何会哭? 第二节:走向成熟 1、青春期发育的主要特征是性发育、性成熟。 2、男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征 (P83) 。 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、月经是女孩的卵巢发育成熟,能产生卵细胞的标志。 遗精是男孩的睾丸发育成熟,能产生精子的标志。

七年级下册科学(浙教版)复习提纲第一章

七年级下册科学(浙教版)复习提纲第一章 七年级下册科学(浙教版)复习提纲第一章 第一节:新生命的诞生 1、精子和卵细胞 ⑴新生命都是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 ⑶精子和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,而精子有尾巴,能够移动。精子和卵 细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统:由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。 睾丸的主要功能:产生精子,分泌雄性激素。 ⑵女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。 卵巢的主要功能:产生卵细胞,分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟 的卵细胞,子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎, 并附着在子宫壁上, 这时女性就怀孕了,也称为妊娠。 (注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。 而胚胎发育的场所主要在子宫。) 4、胚胎发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自 母体。 胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和其他废物。

5、分娩和养育 ⑴分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿:(P81)人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。 (本质上是种有性生殖) ⑶婴儿:产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养,母乳中含有丰富的营养,还含有抗病物质。 羊水的作用?新生儿出生为何会哭? 第二节:走向成熟 1、青春期发育的主要特征是 2、男女第一性征。第二性征 (P83)。 3、青少年在青春期的最大变化是 4、月经是女孩的 1、动物的生殖方式: (鲨、蝮蛇) 2、对哺乳动物的繁殖的意义:为哺乳动物的幼体提供了稳定的生活 环境和营养,成活率有很大提高。 3、衰老的最终结果是死亡。 死亡的主要特征是心脏、肺和大脑停止活动。 死亡的主要标志:大脑停止活动。 4、克隆技术是无性生殖。 第五节:植物的一生 1、种子的结构(参考书本19页菜豆种子的结构图,玉米种子的结构图) 2、植物的胚是新植物提体的幼体,它由组成。 3、根据胚中的子叶数目,可分为。

浙教版七年级下册科学知识点汇总复习整理版

浙教版七年级下科学复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生. 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成.最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素。 (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成.最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫.) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连.从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官. 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月(约 280 天,38周), 然后从母体体内产生. 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的.阻断一些传染病,但有 些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩.过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管中完成.体外受精, 体内发育) 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期:婴幼儿期-少年期—青春期—成年期-老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右; 17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有 第二性征:除生殖器官外的男女差异,青春期才出现(依靠性激素才能维持,阉割后消失) 男孩比较典型的青春期第二性征:长出胡须,喉结增大,声音低沉;

七年级下_科学(1,2章)_复习提纲(浙教版).

七年级科学第一章复习提纲 第一节:感觉世界 1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉 和热觉又可统称为冷热觉。所有感觉的生成部位在大脑皮层(神经中枢) 2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。 人类具有不同的感觉器官,所以可以感受外界环境的不同刺激,并产生不同的感觉。各种生物也有自己的感觉器官,这对于生物的生存、繁衍具有重要的作用。 3、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。 4.皮肤的感觉功能。 (1)皮肤是人体最大的感觉器官,它具有冷觉、热觉、触觉、痛觉等多种感觉功能。 (2)冷、热觉:感觉环境温度的变化。 (3)触觉:感觉外界物体与人体的触碰以及强弱程度。 (4)痛觉:是触觉的过强反应,痛觉能感受对身体损伤性的刺激,它对人的健康生活有重要的积极意义;皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的。 5、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉) 嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。 6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。 7 8、进行P5的活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或 干扰)。 第二节声音的发生和传播 1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。 2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。 声音不能在真空中传播。 传播实质:把声源的振动传播出去。遇到障碍物,声波将发生反射,形成回声(原声和回声时间间隔大于0.1秒,否则原声加强)。 3、在15℃的空气中,声音传播的速度为340米/秒。 第三节耳和听觉 1、耳的结构:①外耳包括耳廓、外耳道; ②中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管; ③内耳包括耳蜗、前庭和半规管。

浙教版七年级下册科学期末复习知识点

浙教版七年级下册科学期末复习知识点 第一章代代相传的生命 1、和卵细胞 1)新生命都是由受精卵发育而来的. 2)受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞卵细胞结合产生的. 3)和卵细胞:卵细胞是人体中最大的细胞,呈圆形,而呈蝌蚪 形.和卵细胞属于性细胞,其细胞核内都携带着遗传信息,这些遗 传信息决定着新生命的主要特征. 2、人的生殖系统: 1)男性生殖系统:由,附睾,输精管,精囊.前列腺,等 器官组成.的主要功能是产生,分泌雄性激素. 2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、等器官组成.卵巢 的主要功能是产生卵细胞,分泌雌性激素. 3、受精与妊娠

1)受精:和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精. 2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐 构成胚胎,并附着在子宫壁上,这时候女性就有身了也称为妊娠. 注意:和卵细胞结合形成受精卵的场所在输卵管,且受精卵在输 卵管就开始分裂,而胚胎发育的场所主要在子宫. 4、胚胎发育 1)胚胎发育的场所主要在子宫(发育时间约266天或约九个月). 2)胚胎发育早期的营养物质来自卵细胞中的卵黄,当植入子宫后 胚胎发育的营养物质和氧气来自母体. 3)胚胎通过脐带和胎盘与母体相连,从母体获得营养物质和氧气。 同时排出二氧化碳和其他废物. 4)在胚胎中,胎儿的血液与母体的血液之间有一层膜作为屏障.这个

樊篱使得胎儿和母体的的血液不必直接混合就能进行物质交 换.如许就能制止母体身上的一些病原体沾染给胎儿. 6、人的生长时期 1)人的一生大致经历婴儿期,少年期,青春期,成年期,老年期等. 2)婴儿出生后的前三年是人的第一次快速生长的时期.少年期的生长 相对比力平缓.芳华期是儿童逐渐成为成人的过渡期间,是生殖器官 开始发育到成熟的阶段.成年期,人的体重和身高开始逐渐截止增长。 各个器官巳发育成熟,人的体能也逐渐达到高峰状态,然后将开始逐 渐衰退直到进入老年期. 7、芳华期发育的特点 1)外表变化:男性和女性除生殖器外,在外表上的不同变化就是第二 性征。男女生殖器的差异称为第一性征。

第一章(浙教版)七年级下科学复习提纲

第一章复习提纲 1、新生命的诞生: ①大多数动物的新生命都是从一个细胞——受精卵开始的,受精卵是由精子与卵细胞相结合形成的。 ②精子与卵的结构的比较: 精子卵 结构分头部和尾部,细胞内有(细胞膜、 细胞质、细胞核) 细胞内有(细胞膜、细胞质(内含卵黄)、 细胞核) 大小约0.05毫米0.1毫米,是人体最大的细胞 形状蝌蚪形,能游动卵圆形,不能游动 ③人的生殖系统: 男性的生殖系统组成:睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官,睾丸是主要的生殖器官,能产生精子。 女性的生殖系统的组成:卵巢、输卵管,子宫、阴道等组成。其中卵巢是主要的生殖器官,能产生卵细胞。成年的女性大约每月会排出一个卵细胞。子宫是孕育新生命的场所。 受精:精子与卵细胞相结合的过程。精子与卵细胞结合后形成受精卵。受精的场所在输卵管中。 说明:人的受精过程是在女性的输卵管中进行的,受精前接近卵细胞的精子有无数个,而真正能钻入卵的精子只有一个,最终精子与卵细胞形成受精卵,受精卵形成后马上进行分裂,这是的养料主要来自卵细胞中的卵黄,当形成胚胎后,才沿输卵管下移,进入子宫,植入子宫壁上,这时女性就怀孕了。 ④胚胎在子宫内发育: 受精卵形成胚胎后,在子宫内发育,这时胚胎与母亲靠胎盘与脐带相联系,胚胎的结构特点是有丰富的血管,母亲血液中的营养和氧通过胎盘与脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化碳等废物也通过胎盘和脐带进入母亲血液,最后由母亲的排泄系统排除体外。由于胚胎外面有羊水包围,这对胚

然后从母体内产出。 ⑤分娩:胎儿从母体内产出的过程,产出的胎儿叫婴儿。 ⑥婴儿出生后的大声啼哭:为了使肺部充满空气,从而启动呼吸运动。 ⑦母乳喂养的好处是:母乳营养丰富,且其中还含有抗病物质。 2、走向成熟: ①人的不同生长时期顺序:婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期。 ②青春期:是儿童逐渐成为成人的过度时期。女孩子年龄一般从十一二岁到十七八岁,男孩子比女孩子晚2年左右。 ③青春期人体变化表现在:①外形上的变化②生殖器官的变化③内脏器官功能的日渐健全。 ④第一性征:男女生殖器官的差异。第二性征:除生殖器官外的男女差异(人在青春期最大变化是生殖器官的发育和成熟,生殖器官成熟的标志有男性出现遗精,女性出现月经) ⑤男性青春期变化是声调较低、喉结突出、长胡须女性青春期变化是声调较高、骨盆宽大、乳房发达。 ⑥青春期的身心健康包括:①生理健康②心理健康。 说明:处于青春期的青少年,大脑兴奋性强,容易接受新事物,但自我控制能力叫弱。因此要注意培养自制能力 ⑦衰老与死亡:衰老是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡,它 的主要特征是心脏、肺和大脑的停止活动,其中大脑死亡是死亡的主要标志。 3、动物的生长时期 ①动物的生命周期:动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期 构成了动物的生命周期,生命就是在这种周而复始的运动中得以延续。 ②青蛙的不同生长时期顺序:受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙 ③青蛙与蝌蚪的比较: 生活环境运动器官运动方式呼吸器官 蝌蚪水中尾游泳鳃 成蛙水中或陆地四肢游泳或跳跃肺和皮肤 ④变态发育:像青蛙那样,动物从幼体到成体的发育过程中,在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型,叫做变态。 ⑤蝗虫的生命周期:卵、若虫(幼虫)、成虫。 ⑥不完全变态发育:像蝗虫、螳螂、蟋蟀等这样,一生要经过卵、幼虫、成虫三个时期的发育类型。 ⑦蝴蝶的生命周期:卵、幼虫、蛹、成虫。 ⑧完全变态发育:一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的生长发育类型。一般很多昆虫的发育属于完全变态发育。如蚊子、苍蝇、蝴蝶、蜜蜂等 ⑨生命周期的时间就是这种动物的寿命。影响动物生命周期的因素有:气候、食物和敌害等生活环 境的变化。 ⑩动物新老个体的更替: 有性生殖:通过精、卵细胞结合,形成受精卵的生殖方式 ①动物的生殖方式分为 无性生殖:不通过精、卵细胞结合,直接产生新个体生殖方式 体外受精:青蛙和鱼类

浙教版七年级下《科学》知识点总结

浙教版七年级下《科学》知识点总结 1.人类拥有多种感觉,其中包括视觉、听觉、嗅觉、味觉 和触觉。皮肤可以感受触觉、痛觉和温度等。 2.手指指尖处的触觉神经末梢比较密集,手背上则有更多 的热敏感神经。这些特点使得盲人可以阅读盲文,并且我们可以通过测试温度来感受热度。 3.嗅觉是通过气味进入鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,然后通 过嗅神经传递到大脑嗅觉中枢形成的。然而,嗅觉中枢很容易疲劳。 听觉则是声波通过耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗和听神经到达大脑神经中枢,最终形成听觉。 4.舌头表面布满味蕾,这些味蕾由味觉细胞和味觉神经组成。我们对液体的味道特别敏感,人类可以感受到四种基本味觉:酸、甜、苦和咸。如果这些味道同时出现,它们会混合在一起形成新的味道。 5.声音产生的条件是振动,声音传播的条件是介质,声音 通过声波传播。声波可以在气体、液体和固体中传播,传播速度从慢到快。在15℃时,空气中的声波传播速度为340米/秒,

但在真空中无法传播。声音传播的速度与温度有关,温度升高1℃,每秒传播距离增加0.6米。 6.耳朵可以分为外耳(耳廓和外耳道)、中耳(听小骨、 鼓膜、鼓室和咽鼓管)和内耳(前庭、耳蜗和半规管)。前庭和半规管是位觉感受器,可以帮助我们保持身体平衡。 7.双耳效应可以根据声音到达两只耳朵的时间差来辨别声 源的方向和位置。 8.频率是物体在一秒内振动的次数,单位是XXX(Hz)。 9.声音的三个要素是音调、响度和音色。音调是声音的高低,与频率有关。响度是声音的强弱,与距离和振幅有关。音色可以用来区分不同的声音。 10.防止噪音的途径包括防止噪音的产生、阻断传播途径 和防止进入耳朵。 11.光源可以分为自然光源和人造光源。 12.光线是光通过的路线和方向,可以用带箭头的直线表示。 13.光可以在同一均匀物质中沿直线传播,包括空气、水 和玻璃。在真空中,光的传播速度最大,为3×10千米/秒。光 年是距离单位,表示光在一年里传播的距离。太阳光是由红、

浙教版七年级下科学知识点总结

七年级下《科学》知识点总复习 第一章 1.人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感 觉功能。 2.手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中(盲人阅读盲文),手背上热敏感神经较 多(测试温度)。 3.嗅觉的形成:气味通过鼻腔,刺激嗅觉神经末梢,嗅神经将气味传到大脑的嗅 觉神经中枢(嗅觉中枢容易疲劳),从而形成嗅觉。 听觉的形成:声波经过耳廓→外耳道→鼓膜(振动)→听小骨(放大声音)→耳蜗(产生兴奋)→听神经→大脑神经中枢,最后在脑部形成听觉。 4.舌头表面布满味蕾(味觉细胞和味觉神经构成),对液态物质特别敏感。 人具有的四种基本味觉:酸、甜、苦、咸(注意:不是辣)。如果它们同时出现,会产生混合的味道。 5.声音产生的条件:振动;声音传播的条件:介质;声音传播的方式:声波。 6.声音可以在气体、液体、固体(速度由慢到快)中传播。15℃时,空气中传播速 度为340米/秒,但不能在真空中传播(无介质)。声音的传播快慢与温度有关:温度升高1℃,每秒传播距离增加0.6米。 7.耳可分为:外耳(耳廓、外耳道),中耳(听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管),内 耳(前庭、耳蜗、半规管)。其中,前庭和半规管是位觉感受器,保持身体平衡。 8.P13 探究结论:根据声音到达两耳的时间差,辨别声源的方向和位置。(双耳效应) 9.频率:物体在一秒内振动的次数。单位:赫兹(Hz) 10.声音的三要素:(音调不可以改变,响度可以改变) 音调:声音的高低。音调与频率有关:频率越大,音调越大;频率越小,音调越低。 响度:声音的强弱。响度与距离、振幅有关:振幅越大、距离越近,响度越大; (声音大小的单位:分贝 dB)振幅越小、距离越远,响度越小。 音色:分辨不同的声音。 11.防止噪音的途径:防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。 12.光源:正在发光的物体,分自然光源和人造光源。 13.光线(光通过的路线和方向):带箭头的直线表示 14.光在同一均匀物质中沿直线传播(在空气、水、玻璃里都沿直线传播),在真空中 传播速度最大:3х105千米/秒。光年(距离单位)表示光在一年里传播的距离。 太阳光(白光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫(可见光)等单色光组成的复色光,还有红外线、紫外线为不可见光。 15.物体的颜色:由物体表面反射(不透明物质)或透射(透明物质)的色光来决定。 判断依据:白色能够反射所有色光,物体反射与它相同的色光,吸收与它不相同的色光,若物体不反射任一色光,则物体呈黑色——注意:物体的颜色在不同的光线下颜色不同! 16.光的反射:一束光照射到物体表面上时,一部分光会改变原来的传播方向反射回来

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七年级下第一章复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质〔有机物〕较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性〔生殖〕细胞,其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 〔1〕男性生殖系统:由睾丸、附睾〔储存精子〕、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子〔青春期开始产生,一天可产生上亿个〕,分泌雄性激素。 〔2〕女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞〔青春期开始产生〕,分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 〔1〕受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体〔卵细胞,精子为生殖细胞〕 〔2〕妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。〔注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。〕 8、胚胎的发育―――主要在子宫〔发育时间约280天或约9个月〕 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊〔减少震动的影响,保护作用〕 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期〔之前称为胚胎〕,胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月〔约 280 天,38周〕,然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的〔有一层膜为屏障〕,即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻 断一些传染病,但有些药物仍有影响〔如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药〕 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性。 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩X、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。〔本质上是有性生殖,只是受精在试管 中完成。体外受精,体内发育〕 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官〔第一性征〕的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期

七年级下册科学知识点汇总复习(浙教版)

七年级下册科学知识点汇总复习 第一章 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞,呈球形,营养物质(有机物)较丰富,为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴,能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性(生殖)细胞,其细胞核内都携带着遗传物质. 6、人的生殖系统 (1)男性生殖系统:由睾丸、附睾(储存精子)、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸;睾丸的主要功能:产生精子(青春期开始产生,一天可产生上亿个),分泌雄性激素. (2)女性生殖系统:由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢;卵巢的主要功能:产生卵细胞(青春期开始产生),分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所,子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 (1)受精:精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注:受精卵不是生殖细胞,而是一个生命体(卵细胞,精子为生殖细胞) (2)妊娠:受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后,经过数次分裂逐渐形成胚胎,并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了,也称为妊娠。(注意:精子和卵细胞受精的场所在输卵管,且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。) 8、胚胎的发育―――主要在子宫(发育时间约280天或约9个月) 注:胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄,胎盘出现后营养来自母体 第2周:出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊(减少震动的影响,保护作用) 第3周:出现胎盘,胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气,排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周:称作胎儿期(之前称为胚胎),胚胎在第9周已初具人样,从此称为胎儿; 第六个月的胎儿活动已很频繁,生长迅速;大约要在母体内孕育 9个多月 (约 280 天,38周),然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的(有一层膜为屏障),即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻 断一些传染病,但有些药物仍有影响(如酒精,毒品,烟,孕妇禁用药) 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是:温暖、安全、营养和氧有保障,是胎生的优越性. 11、分娩:胎儿从母体内产出的过程叫做分娩.过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽,去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体,促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳,母乳营养全面,含有抗病物质,是婴儿最好的食品 14、试管婴儿:人工完成受精过程,然后将受精卵植入子宫内继续发育。(本质上是有性生殖,只是受精在试管 中完成.体外受精,体内发育) 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期:婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期; 婴幼儿期:出生的前三年,会出现生理协调和大脑发育等巨大变化;人生第一次快速生长期 青春期:儿童发育为成人的过渡时期,人生第二次快速生长期,最大变化是生殖器官(第一性征)的发育和成熟 成年期:体重身高逐渐停止增长,各个器官发育成熟,体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁,男孩比女孩晚2年左右; 17、第一性征:男女生殖器官的差异,出生就有

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