浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
一、细胞的基本结构和功能
1.细胞的概念和分类
-细胞是生物体的基本单位
-分为原核细胞和真核细胞
2.细胞的基本结构
-细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器
3.细胞的基本功能
-营养摄取、排泄、呼吸、生长和分裂、遗传
4.细胞的繁殖
-有丝分裂和无丝分裂
5.细胞在人体中的作用
-组成人体的各个组织和器官
二、生物多样性与进化
1.生物多样性的概念和意义
-生物种类的丰富性和多样性
-维持生态平衡和物质循环
2.生物分类与命名
-动植物的分类和命名规则
-分类的多样性形式（生物分类表、分类树等）
3.进化论的基本观点
-自然选择与适者生存
-物种形成与进化的原因
4.进化的证据
-古生物化石、生物地理分布、胚胎发育、解剖结构等
5.人类的进化
-猿人、旧石器、新石器时代等
-文明的发展和科技的进步
三、遗传与变异
1.遗传的基本概念
-遗传的规律性和机制性
-遗传因素的分析和应用
2.遗传的基本过程
-基因的传递与表达
-遗传变异的形成
3.遗传的分子基础
-DNA与RNA的结构与功能
-蛋白质的合成与功能
4.遗传的应用
-人工选择法、基因工程等
-遗传疾病的预防和治疗
四、生态系统与环境保护
1.生态系统的结构和功能
-生物群落、生物圈、生态位等
-能量的流动与物质的循环
2.生态系统中的关系
-捕食关系、共生关系等
-网络和循环关系的作用
3.生态系统的稳定性
-生物多样性、稳定性和脆弱性的关系
-生态系统的破坏和修复
4.环境保护的重要性
-节约资源、保护环境
-环境问题的影响和解决方法
五、科学实验的基本原理和方法
1.科学实验的目的和意义
-获取新知识和验证科学原理
-提高观察、记录和分析数据的能力
2.科学实验的基本原理
-变量的控制和实验条件的调整
-数据的收集和处理
3.科学实验的基本方法
-观察法、比较法、测量法等
-数据图表的制作和分析
4.科学实验的安全问题
-实验器材的使用和保养
-个人安全和环境保护的意识
这些是浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲，希望能对你的学习有所帮助。
浙教版科学七年级下册期末复习三 (植物的一生)知识点总结+经典例题(有答案解析)
知识点 第四节：植物的一生 1、种子的结构胚芽 胚轴果皮与种皮胚胚根胚乳 子叶 菜豆种子子叶玉米种子 （双子叶）胚芽（单子叶） 种皮胚轴胚 胚根 2、植物的胚是新植物提体的幼体，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 3、根据胚中的子叶数目，可分为单子叶植物和双子叶植物。 (小麦、玉米、水稻、高粱、甘蔗) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生、橘） 4、根据种子里有无胚乳，可分为有胚乳种子和无胚乳种子。 (小麦、玉米/水稻、蓖麻、柿) （菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生） (单子叶植物) (双子叶植物) 5、有胚乳的种子中，营养物质主要贮存在胚乳里；在无胚乳种子中，营养物质主要贮存在子叶中。 （淀粉遇碘会变蓝。） 6、种子萌发时需要充足水分、适宜的温度和空气。种子萌发不需要阳光 7、种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是胚芽发育成茎、叶并转绿。 8、种子萌发过程中，首先是胚根发育成根，其次胚芽发育成茎和叶。 9、根据芽的着生位置，芽分为顶芽和侧芽。叶原基发育成幼叶，芽轴发育成茎。顶芽的
生长会使植物的茎增长，侧芽的生长会在植物体上形成侧枝。 10、顶芽发育较快，往往抑制侧芽的发育，摘除顶芽，就会促使侧芽发育，多长侧枝。 1、雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。传粉的方式 主要有自花传粉和异花传粉，其中较普遍的传粉方式是异花传粉。 2、根据传粉的不同途径，花分为虫媒花和风媒花；前者主要靠昆虫传粉，后者主要靠 风力传粉。 3、被子植物受精过程： 花粉 柱头 花粉管 形成两个精子 4、植物受精后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，整个子房发 育成果实。 子房壁 果皮 子房 珠被 种皮 果实 胚珠 种子 受精卵 胚 （子房内的胚珠数决定了果实内的种子数） 5、为使作物的大多数雄蕊都能得到花粉，可以用人工的方法给作物传授花粉，这种方法叫做人工授粉。 6、通过种子来繁殖的方式叫做植物的有性生殖，不是通过种子来繁殖的方式叫做植物的无性生殖。 7、蕨的繁殖： 叶背上的孢子囊群 孢子囊 孢子 原叶体 幼蕨 蕨 8、植物的无性生殖 （1）孢子繁殖：（如：蕨、地钱、葫芦藓、藻类） 昆虫/风力 黏液刺激 （胚珠内的）卵细胞 受精卵 无性生殖
(浙教版)七年级下科学复习提纲
浙教版《科学》第二册复习提纲 第一章：对环境的察觉 1、感觉世界 ①人们感受周围世界的感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大的感觉器官。 ②感受器有：皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。 ③皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的：其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏 感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富. ④在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。 ⑤嗅觉：鼻的结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经） ⑥嗅觉的形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉 ⑦嗅觉的特点：（4点） ①人的大脑的嗅觉中枢易疲劳②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大 ②嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱 ③④动物对不同气味的敏感程度也不同 ⑧味觉：舌的表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不同 物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。 ⑨味觉的形成过程:食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉 ⑩四种基本的味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有:麻、辣、涩 ⑾舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同: 甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部 ⑿说明：人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的，嗅觉受到损伤，会直接 影响到味觉.如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。 小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道.(苹果与柠檬的混合味道） 2、声音的发生与传播 ①声音的产生：物体的振动。 说明：有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播. ②声音的传播：依靠介质（介质：传播声音的物质，包括固体、液体和气体) ③传播的形式：以声波的形式向外传播。 说明:真空不能传播声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声,即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，说明液体能传声。 ④声音传播的速度： ①与温度有关，在15℃空气中，声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1℃，传播的速度增 加0。6米/秒。 ②与介质有关，固体传声较快，气体最慢(物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什么？） ④回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声. 3、耳和听觉 耳廓：收集声波 外耳外耳道：传递声波的通道 鼓膜：接受声波，产生振动 鼓室：中耳中的空腔，与咽鼓管相通 耳的结构：中耳听小骨:把声音放大 咽鼓管：平衡鼓膜内外气压 前庭： 内耳半规管 耳蜗：有听觉感受器，接受声音,并传递给听觉神经。
浙教版科学七年级下册第三章月相专题复习
——月相专题复习)下科学七年级(分数：姓名： 月相知识要点 一、月相及其变化 1．月相：人们所看到的月球各种圆缺形状的变化。 2．月相的变化，如图所示。 月相一个周期为29.53天（朔望月）。每个月朔为农历月的初一，望为农历十五或十六。 二、月相的成因 1．月球本身不发光也不透明，但它能反射太阳光而发亮。 2．月相的形成主要与日、地、月三者的位置有关，我们看到的永远只是月球的同一面，因为月球的自转和公转的周期相等，都为29.53日。 三、月相与农历，日、地、月三者的位置的关系 月相名称出现的大致时间日、地、月位置关系视觉形状 不可见新月或朔日、地、月大致在一条直线上，月球居中初一 半圆，上半夜见于西部初七、初八上弦月日、地、月大致成直角，月球在地球以西天空，月面朝西十五、十六满月或望通宵可见，一轮明月日、地、月大致在一条直线上，地球居中半圆，下半夜见于东部二十二、二十三下弦月日、地、月大致成直角，月球在地球以东天空，月面朝东反馈练习 1.当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（） A.日地在月球的同侧 B.日地在月球的两侧 D. 月球在太阳的南侧C.月球在太阳的北侧 2.当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（） A.新月 B.上弦月 C.满月 D.下弦月 3.月全食出现的月相为（） 下弦月D. 蛾眉月C. 满月B. 新月A. 某宇航员登临月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断6～7题。 4.有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是
A.地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多 B.地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动 C.太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢 D.地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化 5.月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为 A.没有大气的作用 B.直接绕地球公转 D.月表物质比热小C.日、月距离变化大 6.图1所示是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是 1图A.①②③④ B.②④③① C.①④②③ D.③①④② 7. 1999年12月22日夜，月光比平常满月时亮得多，是69年来最亮的一次，分析下列条件中与这种现象无关的是（） A.月球运行到近地点 B.适逢满月 D. 地球表面气温低，气压高 C.地球在近日点附近阅读图2，据此回答8、9题。 图2 8.有关大潮、小潮出现日期的月相的叙述，正确的一组是（） ①图中大潮出现的日期月相是新月；②图中大潮出现的日期月相是满月 ③图中小潮出现的日期月相是上弦月；④图中小潮出现的日期月相是下弦月 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 9地球上永远见到月球的一面，其原因是（） A.月球上正面和背面形态相同 B.月球的自转周期与公转周期相同 C.月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只见一面 D.月球上没有空气和水 ) ( ．关于月相的说法，正确的是10． A．月相变化是月球形状在变化．“月有阴晴圆缺”是由于周围气候在变化才产生月相变化B D．月相是地球上看到的月球形状．月相的变化与月球、地球运动无关 C ) ( 11．发生月食时，太阳、月球、地球三者的位置正确的是 B．地球—太阳—月球A．地球—月球—太阳 ．月球—太阳—地球 D C．月球—地球—太阳 ) 12．日食可能发生的日期是农历( D．廿三C ．十五A．初一B．初七 )
浙教版科学七年级下册第三章第一节 (参照物)知识点总结+经典例题(有答案解析)
知识点 1、在运动过程中，物体的空间位置发生了改变，我们把这些运动称为机械运动 2、判断物体运动和静止时选作标准的物体叫做参照物。运动和静止是相对的，都相对于参照物而言。 3、机械运动可分为曲线运动和直线运动。直线运动又可分为匀速直线运动和变速直线运动。 匀速直线运动：在相等时间内通过的路程相等，运动快慢不变的直线运动. 变速直线运动：在相等时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化的运动 4、比较物体运动快慢的两种方法：比较通过相同的路程所用的时间；比较相同的时间内比较通过的路程。 4、物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度表示物体运动快慢的物理量。 公式：v=s/t 变形式：s=vt t=s/v 注意：计算过程中速度、路程、时间的单位必须统一。 速度的主单位是米/秒。1米/秒=3.6千米/小时 1千米/小时=1/3.6米/秒 1米/秒读作“1米每秒”,意义物体在1秒钟通过的路程是1米（人步行的速度约1米/秒） 经典例题分析： 一、选择题 1．放学了，甲、乙两同学并肩漫步在校园里。甲说乙是静止的，是选择什么为参照物的？ (A) A．甲B．乙C．树D．路面 2．关于参照物，下列说法错误的是(B) A．判断物体是运动还是静止，首先要选定参照物 B．只有静止的物体才能作参照物 C．一个物体是运动还是静止，参照物不同，结论可能是不同的 D．高速行驶的火车也可以作参照物 3．曾有过鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机的飞行构成了巨大威胁。鸟与飞机相撞引起悲剧是因为(D)
A. 鸟飞行的速度很大 B. 鸟飞行的速度很小 C. 以飞机为参照物，鸟飞行的速度很小 D. 以飞机为参照物，鸟飞行的速度很大 (第4题) 4．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼-10”在空中加油的情景，若认为加油机是运动的，则此时参照物是(B) A．战斗机“歼-10” B．地面上的房屋 C．加油机中的飞行员 D．“歼-10”战斗机里的飞行员 5．某人乘游艇在黄河上逆流而上，若说他静止，是以下列哪个物体为参照物的？(C) A．黄河水 B．岸边的高楼 C．他乘坐的游艇 D．迎面驶来的游艇 6．在一条平直公路上，有甲、乙、丙三辆汽车向东行驶，并且甲车比乙车快，乙车比丙车快，认为乙、丙两车向西行驶时的参照物是(A) A. 甲车 B. 乙车 C. 丙车 D. 地面 7．歌曲唱的“月亮在白莲花般的云朵里穿行”中的运动物体的参照物是(C) A. 地球 B. 看月亮的人 C. 白云 D. 太阳 8．在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是(B) A．飞机 B．模拟气流 C．地面 D．他本人 9．甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要慢些，若以大地为参照物，则上述的现象表明(D) A．甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动
浙教版科学七年级下科学第三章复习提纲
一、细胞的基本结构和功能 1.细胞的概念和分类 -细胞是生物体的基本单位 -分为原核细胞和真核细胞 2.细胞的基本结构 -细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器 3.细胞的基本功能 -营养摄取、排泄、呼吸、生长和分裂、遗传 4.细胞的繁殖 -有丝分裂和无丝分裂 5.细胞在人体中的作用 -组成人体的各个组织和器官 二、生物多样性与进化 1.生物多样性的概念和意义 -生物种类的丰富性和多样性 -维持生态平衡和物质循环 2.生物分类与命名 -动植物的分类和命名规则 -分类的多样性形式（生物分类表、分类树等）
3.进化论的基本观点 -自然选择与适者生存 -物种形成与进化的原因 4.进化的证据 -古生物化石、生物地理分布、胚胎发育、解剖结构等 5.人类的进化 -猿人、旧石器、新石器时代等 -文明的发展和科技的进步 三、遗传与变异 1.遗传的基本概念 -遗传的规律性和机制性 -遗传因素的分析和应用 2.遗传的基本过程 -基因的传递与表达 -遗传变异的形成 3.遗传的分子基础 -DNA与RNA的结构与功能 -蛋白质的合成与功能 4.遗传的应用
-人工选择法、基因工程等 -遗传疾病的预防和治疗 四、生态系统与环境保护 1.生态系统的结构和功能 -生物群落、生物圈、生态位等 -能量的流动与物质的循环 2.生态系统中的关系 -捕食关系、共生关系等 -网络和循环关系的作用 3.生态系统的稳定性 -生物多样性、稳定性和脆弱性的关系 -生态系统的破坏和修复 4.环境保护的重要性 -节约资源、保护环境 -环境问题的影响和解决方法 五、科学实验的基本原理和方法 1.科学实验的目的和意义 -获取新知识和验证科学原理 -提高观察、记录和分析数据的能力
七年级科学下册 第三章复习知识点 浙教版
第三章复习提纲 3.1 动物的生命周期 1、人的生长过程的顺序排列应是：婴儿期——→——→儿童期 ——→——→中年期——→。 2、蛙的各个生长发育顺序是：受精卵——→小蝌蚪——→大蝌蚪——→幼蛙——→成蛙。 像青蛙从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变，这中发育类型叫做。因此，青蛙属于发育。 3、蝗虫的一生要经过、若虫（幼虫）、成虫三个时期，它的发育也属于变态发育，这种变态发育称。 蝴蝶的一生要经过、若虫、、成虫四个时期，这种变态发育称。 4、动物的一生都要经历出生、、、死亡等生长时期，这些生长时期构成了动物的。 的时间就是这种动物的寿命。但是，气候、、等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。 5、若虫是下列哪种昆虫的幼虫（） A. 蝴蝶 B. 蝗虫 C.蚊子 D. 苍蝇 6、下列生长时期是变态发育的生物所特有的是（） A. 受精卵 B. 幼体 C. 蛹 D. 卵 3.2 新生命的诞生 1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个发育而来的。 2、人的受精卵是由和结合而产生的。 3、人的精子和卵都是由人的产生的。 男性的生殖系统主要由、输精管、、前列腺等器官组成。其中，是主要的生殖器官，它能产生。精子的形状像，外形可分为部和部两部分。精子只能在下才能看到，长度约为毫米。 女性的生殖系统主要由、输卵管、、阴道等器官组成。其中，是主要的生殖器官，能产生。成年女性大约会排出一个成熟的卵细胞。是孕育新生命的场所。卵的外形像，直径约为毫米，它是人体中。 4、精子和在中结合，这个过程叫做。
5、能够接近卵的精子有个，能钻入卵的精子有个，最终精子和卵形成了。 6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成；一面沿输卵管下移，进入，植入上，即怀孕了（也称妊辰）。 7、受精卵形成胚胎后，会在内继续发育。 （1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的。 （2）植入子宫后，胚胎通过和与母体相联系。 （3）胎盘的结构特点是有。 （4）母体血液中的营养和氧通过进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。所以是胚胎与母体进行的主要器官。 （5）胎盘中的血管与子宫中的血管是的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。（6）胎盘在子宫内被包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有作用。 （7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、、营养和有保障，这些都是的优越性。 8、胚胎在已初具人样，从此称为；的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育（约天），然后从母体体内产生。 9、胎儿从母体内产出的过程叫，产出的胎儿叫。 10、刚出生的婴儿主要靠喂养。内含有婴儿所需要的营养物质，还含有，因此是婴儿最好的食品。 11、受精的正确含义是指：（） A. 精子和卵的接触 B. 整个精子进入卵细胞膜内 C.精子细胞核与卵细胞核融合 D. 许多精子进入卵细胞中 12、人体受精卵形成及开始分裂的主要场所是（）；胚胎发育的主要场所是（） A. 子宫 B. 卵巢 C. 阴道 D. 输卵管 3.3走向成熟 1、我们中学生已经过了婴儿期、和儿童期，步入，逐渐走向成熟。 2、青春期是儿童逐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从岁到岁，男孩的青春期一般比女孩左右。 3、的差异称为第一性征。的男女差异称为第二性征。 4、青春期是人体发育的重要时期，也是人体变化最明显的时期。 （1）人体的外表变化 青春期人体的外表男女共同变化有：身体迅速长高、、长体毛等。 男性第二性征的主要表现是、声调较低和等。 女性第二性征的主要表现是、声调较高和等。
七年级科学第三、四章复习提纲 浙教版
七年级科学第三、四章复习提纲浙教版 1、人的一生的生长时期：婴儿期—幼儿期—儿童期—青春期—中年期—老年期 2、青蛙一生的生长时期：受精卵—胚胎—蝌蚪—幼蛙—成蛙 4、从幼体到成体的发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变的发育类型叫做完全变态 发育。 5、昆虫的发育类型有两种：完全变态发育和不完全变态发育 完全变态发育：一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 不完全变态发育：一生经历卵、幼虫、成虫。 6、动物的一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 7、生长周期的时间就是这种动物的寿命。 8、新生命都是从受精卵发育而来。 9、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 10、卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。 11、男性生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成，睾丸的主要功能：产生精子， 分泌雄性激素。 12、女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成，卵巢的主要功能：产生卵细胞， 分泌雌性激素。 13、成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。 14、精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 15、胎盘连接着母体和胚胎，脐带连接着胚胎和胎盘。 16、胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。 17、分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 18、青春期发育的主要特征是生殖器官的发育和成熟。 19、男女生殖器官的差异称为第一性征。 20、除生殖器官外的男女差异称为第二性征。 21、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 22、动物的生殖可分为无性生殖和有性生殖。 23、按受精方式不同，可分为体外受精和体内受精。 其中属于体外受精的有：鱼类、两栖类；属于体内受精的有：昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类。 24、按胚胎发育方式不同，可分为卵生、胎生、卵胎生。 卵生：昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类。胎生：哺乳类卵胎生：鲨、蝮蛇
浙教版七年级下册科学 第3章 运动和力 知识点
第1节 机械运动 A. 机械运动 物理学中，把物体空间位置的变化（一个物体相对于另一个物体位置的变化）叫机械运动，简称运动 B. 参照物 1. 定义：在研究物体的运动时，要先选定某一物体作为标准。如果一个物体的位置相 对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有发生变化，就说它是静止的。这个被选为标准的物体叫参照物 2. 参照物的选择：参照物的选择是任意的，但要根据需要和方便而定 3. 由于物体的描述与参照物有关，故物体的运动和静止是相对的 C. 机械运动的分类 1. 分类 2. 匀速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程相等，运动快慢 保持不变，这种运动叫匀速直线运动 3. 变速直线运动：物体沿直线运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，运动快 慢发生了变化，这种运动叫变速直线运动 D. 速度 1. 定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。速度等于运动物体在单位时间内通 过的路程 2. 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。物体运动得越快，速度越大；物体 运动得越慢，速度越小 3. 公式：通常用s 表示路程，t 表示时间，用v 表示速度，即 v =s t 4. 单位：在国际单位制中，速度的单位是m/s 或m •s -1 （米每秒）。交通运输中常用km/h （千米每小时）做单位。 1m/s =3.6km/h 运动 直线运动 曲线运动 匀速直线运动 变速直线运动
E.速度公式的应用 1.速度公式及其变形公式 1)变形公式：v=s t →s=vt、t=s v 2)如果知道速度、路程、时间三个量中的任意两个，利用速度公式及其变形公式可 计算出第三个量 2.注意事项 1)公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体 2)公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下 3)先进行字母运算，再代入数值进行计算 第2节力的存在 A.力 1.定义：力是物体对物体的作用。通常用字母F表示 2.单位：国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛（N） 3.对力的理解 1)物体间力的作用是相互的。一个物体受到另一个物体的作用力，必定也要反作用 于另一个物体，一个物体是施力物体的同时也是受力物体。这两个力称为作用力 和反作用力 2)力不能脱离物体而单独存在。发生力的作用时一定有两个或两个以上的物体；有 力存在必有施力物体和受力物体 3)物体间力的作用是同时产生、同时消失的。相互作用的两个力大小相等，方向相 反，作用在同一直线上，作用在不同的物体上 B.力的作用效果 1.力可以改变物体的形状，使物体发生形变（如下图左） 2.力可以改变物体的运动状态，运动状态包括物体的运动速度和运动方向（如下图右， 1到2改变速度大小，1到3改变速度方向）
七年级下册科学知识点汇总复习提纲(浙教版新)
七年级下复习提纲（总） 第一章 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周），然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻 断一些传染病，但有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管 中完成。体外受精，体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期
浙教版七年级下《科学》知识点总结
七年级下《科学》知识点总复习 第一章 1.人有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感觉。皮肤有触觉、痛觉、冷热觉等感 觉功能。 2.手指的指尖部位触觉神经末梢比较集中（盲人阅读盲文），手背上热敏感神经较 多（测试温度）。 3.嗅觉的形成：气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅神经将气味传到大脑的嗅 觉神经中枢（嗅觉中枢容易疲劳），从而形成嗅觉。 听觉的形成：声波经过耳廓→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨（放大声音）→耳蜗（产生兴奋）→听神经→大脑神经中枢，最后在脑部形成听觉。 4.舌头表面布满味蕾（味觉细胞和味觉神经构成），对液态物质特别敏感。 人具有的四种基本味觉：酸、甜、苦、咸（注意：不是辣）。如果它们同时出现，会产生混合的味道。 5.声音产生的条件：振动；声音传播的条件：介质；声音传播的方式：声波。 6.声音可以在气体、液体、固体（速度由慢到快）中传播。15℃时，空气中传播速 度为340米/秒，但不能在真空中传播（无介质）。声音的传播快慢与温度有关：温度升高1℃，每秒传播距离增加0.6米。 7.耳可分为：外耳（耳廓、外耳道），中耳（听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管），内 耳（前庭、耳蜗、半规管）。其中，前庭和半规管是位觉感受器，保持身体平衡。 8.P13 探究结论：根据声音到达两耳的时间差，辨别声源的方向和位置。（双耳效应） 9.频率：物体在一秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz） 10.声音的三要素：（音调不可以改变，响度可以改变） 音调：声音的高低。音调与频率有关：频率越大，音调越大；频率越小，音调越低。 响度：声音的强弱。响度与距离、振幅有关：振幅越大、距离越近，响度越大； （声音大小的单位：分贝 dB）振幅越小、距离越远，响度越小。 音色：分辨不同的声音。 11.防止噪音的途径：防止噪音的产生、阻断传播途径、防止进入耳朵。 12.光源：正在发光的物体，分自然光源和人造光源。 13.光线（光通过的路线和方向）：带箭头的直线表示 14.光在同一均匀物质中沿直线传播（在空气、水、玻璃里都沿直线传播），在真空中 传播速度最大：3х105千米/秒。光年（距离单位）表示光在一年里传播的距离。 太阳光（白光）是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫（可见光）等单色光组成的复色光，还有红外线、紫外线为不可见光。 15.物体的颜色：由物体表面反射（不透明物质）或透射（透明物质）的色光来决定。 判断依据：白色能够反射所有色光，物体反射与它相同的色光，吸收与它不相同的色光，若物体不反射任一色光，则物体呈黑色——注意：物体的颜色在不同的光线下颜色不同！ 16.光的反射：一束光照射到物体表面上时，一部分光会改变原来的传播方向反射回来
浙教版七年级下册科学知识要点
浙教版七年级下册科学知识要点第一章知识要点 第一节：新生命的诞生 1、和卵细胞 ⑴许多新生命（比如婴儿）是从受精卵发育而来。 ⑵受精卵由雄性生殖细胞和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。一个受精卵是一个细胞 ⑶和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而有尾巴，能够移动。和卵细胞属于 生殖细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 2、人的生殖系统 ⑴男性生殖系统：由、附睾、输精管、精囊、前列腺、等器官组成。 的主要功能：产生，分泌雄性激素。一个健康成年男性一天可产生上亿个
⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、组成。成年女性大约每个月会排出一个成熟 卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。 3、受精与妊娠 ⑴受精：和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 ⑵怀胎：受精卵沿着输卵管往下挪动到子宫后，颠末数次盘据逐渐构成胚胎，并附着在子宫壁上， 这时女性就怀孕了，也称为妊娠。 （注意：和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始盘据。 而胚胎发育的场所首要在子宫。） 4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。胚胎经由过程脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排挤二氧化碳和其他废物。
5、分娩和哺育 ⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 ⑵试管婴儿：野生在试管内完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。 ⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗病物质。 第二节：走向成熟 1、人的一生的发展期间：婴幼儿期—少年期—芳华期—成年期—老年期 婴幼儿期和青春期是人体的两个快速生长时期 2、女孩芳华期普通为11-17岁，男孩比女孩晚2年 3、芳华期的变化 （1）身体外边的变化：身高体重的迅速增加和第二性征的出现 男女生殖器官的差异称为第一性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征，比方男：声
第三章力学分析 (知识点+练习) —2020-2021学年浙教版七年级科学下册讲义
七下-力学专题 受力分析【知识摘要】 1.同一直线上二力的合成 ①同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F合＝F1+F2. ②同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力方向相同，即F合＝F1-F2（F1>F2). 对于受力平衡的物体，我们也可以表述为其所受合力为零。 2.受力分析 （1）单个物体的受力分析举例：图中各物体均处于静止状态，且③中F
浙教版科学七年级下第3章《运动和力》复习知识点
新世纪教育网精选资料版权全部 @新世纪教育网 七下第三章知识重点姓名 机械运动------ 物体空间地点发生了变化的运动。 1、参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体叫做参照物。任何物体都能够被选为参 照物。 2、运动和静止的相对性：运动和静止是相对参照物而言的。 ①被研究的物体相对参照物地点发生了变化称为运动。②被研究的物体相对参照物地点没有 发生变化称为静止。③选择不一样参照物对同一物体运动的描绘结果可能不一样。 机械运动的分类1、依据运动路线的形状，可分为：直线运动：运动路线是直线。曲线运动： 运动路线是曲线。 2 、依据速度大小的变化特色，可分为：匀速运动：运动快慢不变；变速运动： 运动快慢改变。 3 、最简单的机械运动是匀速直线运动，即运动的方向和快慢不发生变化的运动。 比较物体运动的快慢有两种方法： ①取相同时间比较行程，行程大的速度快，②取相同的行程比较时间，用时少的速度快。 速度和均匀速度 1、速度是表示物体运动快慢的科学量，能够定量地描绘物体运动的快慢。 2、物体运动得越快，则速度越大；运动得越慢，则速度越小。 ①定义：物体在单位时间内经过的行程叫做速度。 ②在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内经过的行程速度=行程/ 时间v=s/t （注意：①三个量一定对应于同一个物体②运算中单位要一致，且单位代入计算过程 ③在匀速直线运动中，任何时辰的速度是必定的，不可以以为v 与s 成正比，与t 成反比。） ③速度单位：国际单位：米/ 秒，记作：m/s, 读作“米每秒”常用单位：千米/ 时，记 作：Km/h 读作：千米每时1 米/ 秒千米/ 时 均匀速度：当物体做变速直线运动时，由公式v=s/t 算出来的速度称为均匀速度。即 均匀速度等于某段行程及经过这段行程的时间的比值。 力的作用成效 1、一种是改变物体的运动状态。 改变物体的运动状态有：（1）物体由静止变成运动、由运动变成静止，物体运动的速度大 小改变（快变慢、慢变快）. （2）物体运动方向（即速度方向）发生改变。 2、另一种是改变物体的形状（如：挤压气球）。 注意：一个力必定波及两个物体，施加这类作用的叫施力物体，接受这类作用的叫受力物体， 力不可以走开物体而存在，但其实不必定接触！ 力的定义：力是物体对物体的作用。 物体间力的作用是互相的。当一个物体对另一个物体施加力（作使劲）的作用时，也同时受 到另一个物体对它的力（反作使劲）的作用。 作使劲和反作使劲的大小相等，方向相反，而且作用在同向来线上; 物体间力的互相作 用是同时产生，同时消逝的，没有先后之分。（记忆：等大、反向、共线、异体、共存。） 弹性：物体在力的作用下发生形变，不受力时又恢还本来形状的性质，叫弹性。
浙教版七年级科学下册第三章运动和力知识点汇总
第一节、机械运动 1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。 2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参 照物，这就是运动和静止的相对性。（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动） 3、机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。 4、 5、比较物体运动快慢的方法： ⑴在相同的时间内比较通过的路程 ⑵在相同的路程内比较通过的时间 6、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。它是描述物体运动的快慢的物理量。 计算公式：变形公式： 7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作：米每秒。常用单位：千米/时，符号：km/h，读 作千米每时。换算： 1米/秒=3.6千米/时， 1千米/时= 1/3.6 米/秒 注：①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7.2km/h（过程单位同后） 10米/ ⑤常识：人步行速度：1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3×8 秒 第二节、力的存在 8、力的概念：力是物体对物体的作用。 9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力， 如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌） 10、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改 变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）。 11、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁
浙教版七年级下科学第三章第7节压强(知识要点+练习)有答案
浙教版七年级下科学第三章第7节压强（知识要点+练习）有答案一、知识点简要 1．1、压力是作用在物体的上，方向与 。 2、压力的作用效果由________________和________________共同决定的。 3、物体________上受到的________叫压强。压强是定量描述________的科学量。压强的字母公式是______，压强的单位是______，用符号______表示。公式中F表示，计算 时单位用。公式中S表示 ，计算时单位用。 4、从压强的公式P = 看，增大压强的方法有：F不变时，；或S不变时，。 减小压强的方法有：F不变时，；或S不变，。 5、液体内部向________方向都有压强。液体内部的压强随______的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强________。液体产生的压强大小还与有关。 一、选择题 2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度 给出的解释中不正确的是（） A．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 C．鸭足中的蹼能使在划水时增大对水的压力，在沙地上行走时减小压强。 D．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 3．如图一个连通器，里面盛有水且水面相平。设想在左边的容器中放一个小塑料球，球浮在水面且水不溢出。则下列说法中正确的是（） A．左右两容器中水面仍相平，但水对两容器底的压强变大了 B．左边容器水面上升，右边容器中水面高度不变 C．水对左边容器底的压强变大了，对右边容器底的压强不变 D．右边容器比较细，所以右边容器中水面上升得高些 4．某一成年人站在水平地面上时，对地面的压强约是（） A．102帕B．104帕C．106帕D．108帕 5．如图装有两种不同液体的烧杯置于水平面上，两液体没有混合。上层液体的高度为h,密度为0.8ρ；下层液体的高度为2h,密度为ρ。则液体对烧杯底部的压強为（） A．2.4ρgh B．2.7ρgh C．2.8ρgh D．3ρgh 6．如图为一般的啤酒瓶，装满水后封住瓶口，不让水流出并倒立在容器内的水中后，打开） A．瓶内的水会向外流出一部分，瓶内上部出现真空 B．瓶内的水不会向外流出，水对瓶底有压强 C．瓶内的水不会向外流出，水对瓶底无压强 第1 页，共5 页
浙教版初中科学知识点总结(七年级下)
浙教版科学七下 第1章知识要点 1、人的感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉，其中冷觉和热觉 又可统称为温度觉或冷热觉。 2、人的感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。 3、对热觉最敏感的部位是手背，对触觉最敏感的部位是指尖。 4、气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢，嗅觉神经将信息传到大脑，形成嗅觉。 5、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经，能感受各种不同物质的刺激。当食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。 干扰）。 8、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。 9、声音发生的条件：振动；声音传播的条件：需要介质；声音传播的方式：声波。 10、声音不能 ．．在真空中传播。 11、在15℃的空气中，声音传播的速度为340米／秒。 12、外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨；内耳包括耳蜗、前庭和半规管。 13、耳的结构：P10 图1-18 14、听觉产生过程：耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室内的听小骨→耳蜗→听神经→大脑。 15、遇到巨大的响声时，迅速张嘴，捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡，避免鼓膜被震破。 16、乐音的三要素：音调、响度和音色。 17、物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹（Hz）。 18、频率越大，音调越高。 19、人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间；听觉频率大约在10赫兹到20000赫兹 之间。 20、高于20000赫兹的声音叫做超声，低于20赫兹的声音叫做次声。 21、高于20000赫兹的声波叫做超声波，低于20赫兹的声波叫做次声波。 22、同一声源发出的声音，其响度与声源振动的幅度有关，跟人距离声源的远近有关 23、发声体的性质、形状、发声的方法能影响音色。 24、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 25、光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 26、光的传播不需要介质，光在真空中传播最快达到3×108米/秒 27、日食、月食、影子的形成、步枪瞄准、列队排整齐等都是利用光的直线传播的原理。 28、发生光的色散时，彩色光带中颜色的顺序：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。其中紫色光 的折射角最大，红光最小。 29、白光是多种单色光混合而成的复色光。 30、红外线的应用：红外测温仪、红外夜视仪、红外遥感、红外摄像仪、红外望远镜。 紫外线的应用：荧光效应、杀菌、消毒。 31、白色的物体反射所有照射在它表面的光； 黑色物体吸收所有照射在它表面的光；
最新浙教版科学七年级下册知识点汇总复习整理版
浙教版七年级下科学第一章复习提纲 第一节、新生命的诞生 1、生命都是从受精卵发育而来。 2、受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。 3、卵细胞是人体中最大的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养 4、精子有尾巴，能够游动。呈蝌蚪形 5、精子和卵细胞属于性（生殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。 6、人的生殖系统 （1）男性生殖系统：由睾丸、附睾（储存精子）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产生精子（青春期开始产生，一天可产生上亿个），分泌雄性激素。 （2）女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产生卵细胞（青春期开始产生），分泌雌性激素。成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。输卵管是受精的场所，子宫是胚胎发育的场所。 7、受精与妊娠 （1）受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。 注：受精卵不是生殖细胞，而是一个生命体（卵细胞，精子为生殖细胞） （2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上这时女性就怀孕了，也称为妊娠。（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。） 8、胚胎的发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月） 注：胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来自母体 第2周：出现羊膜并发育成充满羊水的羊膜囊（减少震动的影响，保护作用） 第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和 其他废物。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。 第9周—第38周：称作胎儿期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具人样，从此称为胎儿； 第六个月的胎儿活动已很频繁，生长迅速；大约要在母体内孕育 9个多月（约 280 天，38周）， 然后从母体体内产生。 9、胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的（有一层膜为屏障），即胎盘的血液与母体的血液是分开的。阻断一些传染病，但 有些药物仍有影响（如酒精，毒品，烟，孕妇禁用药） 10、胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，是胎生的优越性。 11、分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 12、分娩几秒钟后婴儿就会哭或咳嗽，去除婴儿鼻、口腔和肺部的液体，促进呼吸系统工作 13、初生婴儿主要靠母乳，母乳营养全面，含有抗病物质，是婴儿最好的食品 14、试管婴儿：人工完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。（本质上是有性生殖，只是受精在试管中完成。体外受精， 体内发育） 第二节、走向成熟 15、人一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期； 婴幼儿期：出生的前三年，会出现生理协调和大脑发育等巨大变化；人生第一次快速生长期 青春期：儿童发育为成人的过渡时期，人生第二次快速生长期，最大变化是生殖器官（第一性征）的发育和成熟 成年期：体重身高逐渐停止增长，各个器官发育成熟，体能高峰期 16、女孩青春期一般11岁至17岁，男孩比女孩晚2年左右； 17、第一性征：男女生殖器官的差异，出生就有 第二性征：除生殖器官外的男女差异，青春期才出现（依靠性激素才能维持，阉割后消失） 男孩比较典型的青春期第二性征：长出胡须，喉结增大，声音低沉； 女孩比较典型的青春期第二性征：骨盆变大，乳房增大，声音变尖； 18、生殖器官发育成熟的标志：遗精和月经 19、月经：子宫内膜周期性变化的结果。大约每一个月有1个成熟的卵从卵巢中排出。如果卵没有受精，就会引起子宫出血，这 就是月经，即女孩生殖器官成熟的标志是出现月经。第一次来月经叫初潮，一般在10~16岁，周期约为28~30天。月经周期与卵巢排卵周期一样，但不同时 20、遗精：进入青春期的，男孩睾丸已经能产生精子，因此有时在睡梦中会排出精液，这种现象叫遗精。即男孩生殖器官成熟的 标志是出现遗精。 21、衰老：身体各部分器官系统的功能逐渐退化的过程。 22、延缓衰老的方法：科学合理地生活、保持轻松愉快的心情，适当运动锻炼等。