对联知识及练习
• .串对：又名流水对，单看上或下联，意思 不全，上下联连起来，表达一个完整的思 想意境。 • 例：春色满园关不住 一枝红杏出墙来
人生自古谁无死 留取丹心照汗青
对联的特点
• 1.上下联字数必须相等，平仄要和谐、相 对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错， 一般上联要用仄声字，下联尾用平声字。 否则拗口。 • 2.上下联某位置上的词性必须相同。下联 词性与上联同位词相同。(闭门推出窗前月 投石冲开水底天 ) • 3、断句一致
六、对联练习题
• 1.指出下列对联所指行业： • 虽然毫末技艺 却是顶上功夫
• 男添庄重女添俏 夏透风凉冬御寒
给下列对联断句
天上月圆人间月半月月月圆逢月半 今夕年尾明朝年头年年年尾对年头 看我似我我非我我也非我 装谁像谁谁装谁谁就象谁
弓长张张弓张弓手张弓射箭箭箭皆中 木子李李木李木匠李木雕弓弓弓难开
对联的对法
•从上下联所表达的内容关系 看，可分正对、反对、串对 三种。
.正对：上下两联所表达的内容相似 或相关
• 例： • 1、福如东海 • 2、浮舟沧海
寿比南山
立马昆仑
• 3、两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天
• 2.反对：顾名思义，反对即上下两联意思相 反。 例：红军中，官兵夫，衣着薪饷一样 白军中，将校尉，饮食起居不同
• 某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中 有个项目是“读名著对对子”，现在邀请 你参加这个项目的活动，请你根据上联， 完成下联。[参考人物]孔明悟空武松黛玉 • 上联：废寝忘食香菱苦学诗。下联 ________________________ • 答案：足智多谋孔明巧借箭。 • 赴汤蹈火悟空勇除妖。 • 无畏无惧武松猛打虎。 • 多愁善感黛玉悲葬花
对联知识及练习
什么叫对联 • 对联又名对子，是写在纸上、 布上或刻在竹子上、木头上、 柱子上的对偶语句（《辞典》 释），来源于律诗的四联八句。
对联的形式：按时间和场合分
• 1.春联：春节时张贴在门上的对联； 2.楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联， 多缕刻于木版悬挂在柱上，具有永久性； 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书 房墙壁上或迁居； 5.寿联：他人过生日，送对联祝寿； 6.挽联：哀悼死者的对联。
• 《水浒》第十二回标题为一副对联，上联 是“梁山泊林冲落草”，下联为 • A．青面兽北京斗武 • B．景阳岗武松打虎 • C．急先锋东郭争功 • D汴京城杨志卖刀 • 答案为D
• 下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座 右铭： • 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦 关终属楚。 • 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越 甲可吞吴。 • 你能指出对联中典故里的主人公是谁吗? • 上联： 项羽 下联： 勾践
• 为2005年春节晚会上出现的一副对联的上 联”八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联， 最恰当的一项是（ ） • Ａ．五千年盛世欣太平今 日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 • Ｃ．九万里中华创锦绣未 来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 • 答案是：B
• ．亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜 祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两 岸和平 一家亲”,言简意赅地表达出两岸 炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念 之情。请根据下面上联所表达的内容，集 出或改写平时所积累的名句，对出下联。 • 上联： 少 小 离 家 为 异 客 • 下联：乡音已改是归人
• 16.下面是某餐馆门口贴着一副对联。请你 运用小学学过的《悯农》中的有关诗句， 填在下面的横线上，使之完整。 • 上联_____________________，弃之可惜 • 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行
• 答案是：盘中餐粒粒皆辛苦
• 成语对联填空（成语对联的特征：组成对 联的两个成语，其意义或相同或相反，其 结构一致，工整对仗）。请在下面的两个 成语后面的括号内各填写一个成语，使之 与前面的组成对联。 • 旗开得胜（ ） • 瓜熟蒂落（ ） • 答案是：马到成功 水到渠成
• ．上物理课时，老师为了生动形象地讲解 热学知识，写下一幅有趣的对联，它的上 联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”，下 联是“盘内冰水，冰化水水温升。”这幅 对联反映的一个规律是（ ）。 • A.液体凝固、晶体熔化过程，温度不变。 B.液体凝固过程，温度不变。 • C.气体液化、液体凝固过程，温度不变。 D.固体熔化过程，温度不变 • 答案为A
对联知识及练习题(已整理)有答案
对联知识及练习题(已整理)有答案1.对仗工整：上下联语意相对，字数相等或相近，音韵相呼应，形成对仗关系。
2.平仄协调：上下联的平仄声调要相对应，形成韵律和谐的效果。
3.首尾呼应：上下联的尾字要呼应，形成整体的完整性和协调性。
4.意义明确：上下联的语意要清晰明了，传达出明确的信息或情感。
5.美感突出：对联要求语言精炼，形式美观，给人以美感和艺术享受。
对联的历史悠久，起源于民间的桃符俗，经过不断发展演变，形成了独特的文学艺术形式。
对联要求对仗工整、平仄协调、首尾呼应、意义明确、美感突出等基本规则，这些特点和律诗有相似之处，但对联又不同于诗，它只有上下联，形式多样，种类繁多，是中华民族文化瑰宝之一。
一、上联：一二三四五六七下联：孝悌忠信礼义廉注解：上联忘八，谐音王八，下联打无耻。
改写：上联数数玩，下联品德高。
二、拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
改写：联中字拆开，造词新奇。
三、上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生下联：水车车水，水随车，车停水止注解：上联唐伯虎出。
下联祝枝山对。
改写：扇子扇起风，水车车运水，车停水止流。
四、上联：花甲重开，外加三七岁月下联：古稀双庆，内多一个春秋（141岁生日联）改写：年华不老，岁月增辉。
五、上联：客上天然居，居然天上客下联：人过大佛寺，寺佛大过人（乾隆纪晓岚）改写：天然客居高，人过佛寺佛高过。
六、上联：人曾是僧人弗能成佛下联：女卑为婢女又可称奴改写：僧人难成佛，婢女身份低。
七、上联：十口心思思国思家思社稷下联：八目尚赏赏风赏月赏秋香改写：思国思家思亲人，赏风赏月赏秋香。
八、上联：取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿下联：平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（这联写的哪个人）改写：取川定蛮，排阵出擒，明灯照五丈，一心酬三愿。
平西东和，定南北拒，变卦土木金，水火相济。
九、蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。
对联知识及训练(中考必备—教师版)
对联1.对联，也称“楹（yíng）联”“对子”，是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。
它发源于我国古诗的对偶句，始创于五代时期，盛于明清，至今已有一千多年的历史了。
对联的形式工整，平仄协调的特点是一字一音，音形义统一的汉字特色的体现，所以，对联是汉语语言特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。
在我国民间，对联有着广泛的应用。
比如，过年时家门上贴春联，商店开业时门上挂对联，以及娱乐时的对对联游戏。
对联的长度不定，短的可以只有一两个字；长的则可达几百个字。
悬挂的时候通常是上联在右，下联在左。
对联的特点：对联既要用诗一般精练的语言表达完整统一的语义，又要以工整巧妙的形式和优美和谐的韵律来体现。
形式工整和韵律优美是对联最突出的特点。
2.对联的形式上联：第一句，叫出句，也叫出联。
如“春到崤山风送缦” 下联：第二句，叫对句，也叫压联。
如“花开函谷雨飘香”横额：也门横批。
如“福星高照”。
（多分句组成的对联种，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。
上下联各有一句的对联，尾字一般称为“联脚”。
）3.对联的写法与贴法。
对联横写时，上联在上，下联在下；对联竖写或悬挂、贴时，上联居右，下联居左。
对联可以不加标点符号，加标点符号时，如上下联各有一句，则上联通常标逗号，下联通常标句号；多分句时，上联联脚通常标分号，下联联脚通常标句号。
4.对联的几个要素①字数相等，断句一致。
上下联字数必须相同，不多不少。
②词性相对，位置相同。
一般称为“虚对虚，实对实”。
就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
如“箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出四时情。
”各个词语一一对应。
③结构相应，句式一致。
主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。
如“水天一色，风月无边。
”均为主谓结构。
④容相关，上下衔接。
初中语文基础知识点专题讲练 对联(含解析)-人教版初中全册语文试题
对联知识精讲一、要点梳理（一）对联的概念对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中国传统文化瑰宝。
（二）对联的要求1．字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
对联可长可短。
不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。
2．词性相对上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。
往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。
如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”3．句式一致句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。
4．平仄相协平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。
平仄相协，富于音乐美。
5．结构相应上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
如：“明月松间照，清泉石上流。
”6．内容相关对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。
此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
中考设置对联考点，能考查考生的想象、分析、理解和概括等思维能力，又能考查考生语言综合运用的能力。
因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。
对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。
（三）对联的分类1．按用途（1）通用联：如春联。
（2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。
2．按字数（1）短联（十字以内）（2）中联（百字以内）（3）长联（百字以上）等3．按修辞技巧（1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。
对联知识及练习题(已整理)有答案
对联探究活动一、对联简史对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。
早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。
所谓桃符，即把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂于左右门，以驱鬼压邪。
这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上。
据《宋史.蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右。
末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆嘉节号长春这是我国最早出现的一副春联。
宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。
古人又称春联为“桃符”。
一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。
据《簪云楼杂话》记载，明太祖朱元璋定都金陵后，除夕前，曾命公卿士庶家门须加春联一副，并亲自微服出巡，挨门观赏取乐。
尔后，文人学士无不把题联作对视为雅事。
入清以后，对联曾鼎盛一时，出现了不少脍炙人口的名联佳对。
二、对联的特点对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。
古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。
对联要求对仗工整，平仄协调，上联尾字仄声，下联尾字平声。
这些特点，都和律诗有某些相似之处，所以有人把对联称为张贴的诗。
但对联又不同于诗，它只有上联和下联，一般说来较诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。
对联可以是四言、五言、六言、七言、八言、九言，也可以是十言、几十言。
在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。
对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。
三、对联的基本规则对联，雅称「楹联」，俗称对子。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
小学生对联试题及答案
小学生对联试题及答案（注：本文为对联试题及答案，按照对联的格式进行排版）一、题目：奋进之路上联：蓄势待发迎春风下联：奋力向前抵夏炎横批：秋收冬藏二、题目：友谊之桥上联：牵手同行走友谊下联：心连心共谱辉煌横批：永结同心三、题目：家园之美上联：青山如黛美如画下联：繁花似锦乐无边横批：家和万事兴四、题目：童年趣事上联：踩着雨水泡大街下联：追逐彩虹笑颜开横批：童趣无限五、题目：梦想起航上联：脚踏实地励志行下联：胸怀宇宙追梦想横批：志存高远六、题目：知识的海洋上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟横批：博学笃志七、题目：勇往直前上联：山岭重叠迎太阳下联：长风破浪撑航船横批：勇者无惧八、题目：课堂亮点上联：神笔马良绘色彩下联：翩翩作文写骏马横批：写意繁花九、题目：友情的力量上联：阳光灿烂暖心田下联：风雨同舟戮难关横批：真挚友情十、题目：书香之旅上联：山河壮丽藏书馆下联：古典浪漫抒诗情横批：文化传承【答案】：一、奋进之路上联：蓄势待发迎春风下联：奋力向前抵夏炎横批：秋收冬藏二、友谊之桥上联：牵手同行走友谊下联：心连心共谱辉煌横批：永结同心三、家园之美上联：青山如黛美如画下联：繁花似锦乐无边横批：家和万事兴四、童年趣事上联：踩着雨水泡大街下联：追逐彩虹笑颜开横批：童趣无限五、梦想起航上联：脚踏实地励志行下联：胸怀宇宙追梦想横批：志存高远六、知识的海洋上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟横批：博学笃志七、勇往直前上联：山岭重叠迎太阳下联：长风破浪撑航船横批：勇者无惧八、课堂亮点上联：神笔马良绘色彩下联：翩翩作文写骏马横批：写意繁花九、友情的力量上联：阳光灿烂暖心田下联：风雨同舟戮难关横批：真挚友情十、书香之旅上联：山河壮丽藏书馆下联：古典浪漫抒诗情横批：文化传承以上是小学生对联试题及答案，供大家参考。
希望读者们通过对联的方式，培养自己的创造力和语言表达能力。
让我们一起探索对联的魅力，享受文字间的乐趣！。
对联知识及练习
对联一、知识积累对联，汉族传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。
言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式，是中国汉民族的文化瑰宝。
张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
（一）对联特点：1.字数相等，断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。
2.平仄相合，音调和谐。
传统习惯是“仄起平落”，即上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。
3.词性相当，结构相称。
一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词……主谓对主谓，动宾对动宾……4.内容相关，上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。
（二）对联主要格律：1.藏字格联中有意识地将某些字略掉，含蓄巧妙地表达某种意思。
【如】上联：二三四五下联：六七八九横批：南北此联的寓意：缺一（衣），少十（食），没有东西。
2.拆字格拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
【如】上联：张长弓，骑奇马，琴瑟琵琶，八大王王王在上，单戈独战。
下联：伪为人，袭龙衣，魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边，合手即拿。
3.叠字格【如】上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝4.复字格将一个或几个字按照某种规律，重复出现多次。
寇准与友同出游，出对曰：水底月为天上月。
无以相对。
杨大年刚好赶到，便答道；眼中人是面前人。
众皆喝彩。
5.回文格【如】上联：雾锁山头山锁雾下联：天连水尾水连天6.集句格用古文、诗词中的句子合成的对联。
【如】上联：读书破万卷(杜甫) 下联：落笔起群英(李白)7.顶针格【如】上联：楼外青山，山外白云，云飞天外下联：池边绿树，树边红雨，雨落溪边（三）对对子对对子，也叫对对联，俗称“对课”，是汉文化在社会生活中贯古通今，应用范围最广泛，生命力最强，最精炼也是最经济适用的文学艺术。
七年级语文下册专项练习知识(对联)
七年级语文下册专项练习知识（五）（对联）对联，又称楹联，是中华民族特有的语言文学艺术和书法艺术的结晶。
对联家喻户晓，千年经久不衰。
它有文辞讲究、音调和谐、内容丰富等特点，包含历史、地理、风俗、人伦道德等方面的知识，带给人们文化和艺术的双重享受。
一、对联讲究上下联对应词的词性相同，请选择正确的一项。
1．上联：处世______已短下联：交友学人长（）A.面B.界C.自D.克2．上联：邻睦风亦暖下联：家和人_____康 ( )A.心B.也C.请D.平3．上联：办利国利民事下联：做______人 ( )A.有情有义B.无情无义C.无情有义D.有情无义4．上联：恒心___通天路下联：勇气冲开智慧门 ( )A.毅力B.用力C.搭起D.通向5．上联：孝字一生描写下联：亲情_____传承。
( )A.和睦B.永远C.万代D.家家6．上联：父慈子孝天伦乐下联：__________世界和 ( )A.国民安泰B.国运昌隆C.兴旺国家D.国泰民安7．上联:________抗疫情下联：携手并肩除病魔 ( )A.众志成城B.齐心协力C.团结一致D.众人拾柴8．上联：祖国_____下联：中华人杰地灵 ( )A.山明水秀B.江山多娇C.歌舞升平D.繁花似锦9．上联：勤俭持家家道昌下联：团结建国________ ( )A.国昌隆B.家事兴C.国运隆D.万家和10．上联：读名著似逢甘露下联：______如沐春风 ( )A.文章好B.品美文C.暖风吹D.说话甜二、对联讲究上下联仄起平收，请选择正确的一项。
11．上联：行无愧事下联：读有用_________ ( )A.话B.句C.书D.者12．上联：洞悉世事胸襟_________下联：阅尽人情眼界宽( )A.前B.阔C.怀D.中13．上联：孝亲敬老风尚_____ 下联：助人解难品德高( )A.优B.高C.足D.好14．上联：冬去春来千条杨柳迎风________ 下联：冰融雪化万朵梅花扑鼻香 ( )A.吹B.绿C.拂D.飘15．上联：南湖树帜，沐雨栉风，使命终圆华夏千秋梦下联：北斗导航，承前启后，初心再奋鲲鹏万里______ ( )A.程B.路C.径D.道16．上联：一百年臻萃，改天换______ 下联：二十大开元，筑梦践心 ( )A.容B.颜C.地D.形17．上联：红日吐辉，伟大祖国更兴旺下联：江山多娇，锦绣前程倍光__________ ( )A.辉B.照C.沐D.景18．上联：华夏腾飞，时势造就人才广下联：巨龙昂首，英雄创建业绩__________ ( )A.瞩B.丰C.盛D.好19．上联：伟大祖国景象万千春似锦下联：英雄人民奋发向上气如_______ ( )A.剑B.练C.虹D.带20．上联：两弹元勋当之无愧下联：万代士卒报效国___ ( )A.土B.家C.际D.业三、对联讲究“对得起”，根据前提填写恰当的词语或短语。
小学对联练习题
小学对联练习题1. 寒窗苦读成长路，携笔磨砺报佳音。
朝夕勤学逐梦远，锦绣前程展笑颜。
2. 春风吹面笑开颜，知识滋养展梦想。
坚持不懈努力学，成长的足迹点亮前程。
3. 泪水浇灌成绩花，汗水浸润毅力苗。
勤奋努力创未来，梦想实现靠自己。
4. 课堂为舞台展才华，授课如歌展风采。
学子才情绽芳华，知识之花绽放娇艳。
5. 知识的海洋无边际，书香的世界美丽多姿。
志存高远踏星途，心怀梦想绽辉煌。
6. 学海无涯入深渊，求知若渴无止境。
勇攀高峰展风采，砥砺前行谱辉煌。
7. 学如逆水行舟，不进则退知识岸。
努力奋进成长路，挥洒汗水绘辉煌。
8. 奋发向上谱辉煌，努力学习开新篇。
朝着目标向前行，梦想成真不言棄。
9. 明亮的学堂犹如海，书本是指南针。
站在知识巅峰，发现宽广天地。
10. 学子心灵如花朵，知识润泽花儿香。
自信成长写华章，梦想实现展宏图。
11. 教室里智慧闪光，知识汇聚人才。
宝贵的学习时光，铸就辉煌未来。
12. 花开花落书声里，千千万万青春拼搏。
未来的脚步声里，星星点点梦想闪烁。
13. 阅读点燃人生光芒，思考驱动梦想飞扬。
努力奋进锁前程，睿智思维谱辉煌。
14. 知识的钥匙开智慧之门，成长的足迹指引未来的方向。
掌握技能，学以致用展风采，在实践中书写辉煌。
15. 小小学子大志气，口中背书撑起梦。
未来路上心向前，辉煌成就点滴聚。
（以上为小学对联练习题范例，仅供参考，实际创作中可根据需要进行修改和调整。
）。
(完整版)高考对联题(对联知识、高考真题与答案、对应练习题)
高考对联知识复习一、简约式掌握对联相关知识对联是由律诗的对偶句发展而来的，从结构上讲，有以下几个特点:①上下联字数要相等，不能出现重复的字；②上下联词组要对应,词性要相同，句法要一致;③上下联的意境要相随；④上下联平仄要相对.对联的类型，一般可以分为：①春联（在元旦、春节时粘贴的对联），②楹联(在宫廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上刻琢的联语），③婚联（专门在举行结婚仪式那天选用或编写的对联），④挽联（评价先人生平业绩，抒发后人怀念之情的对联），⑤寿联(祝福长辈寿辰的对联）,此外还有赠联、勉联等。
二、完整式对联的基本要求1、字数相等，内容相关字数相等，内容相关这是对联的基础，例如广东卷的出句是“荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果”，对句可以是“月季牡丹金桂，莫非海内奇葩",或者“人参貂皮鹿茸，莫非东北珍宝”。
但若对“唐诗宋词元曲，莫非祖国文化”就让人觉得别扭和生硬。
我们学过的对联都是内容密切相关的,例如“星垂平野阔,月涌大江流”“大漠孤烟直，长河落日圆”“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”“海纳百川，有容乃大;壁立千仞,无欲则刚”等等.2、词性相当，结构相称这是从语法上来要求的,上下两联要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词等等。
例如，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来".“宝剑"与“梅花"是名词，“锋"与“香”是形容词，“自”与“从"是介词,“磨砺"与“苦寒”是名词，“出”与“来”是动词。
3、节奏相应，平仄和谐一副对联中，上联一共有几个音节的停顿读法，下联也必须对应。
上下联还要平仄相反，上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字是平声。
例如“书山\有路\勤\为径，学海\无涯\苦\作舟”“径”读仄声，“舟”读平声；“明月\松间\照，清泉\石上\流"，“照"读仄声，“流”读平声。
对联的节奏相应，平仄和谐，读起来才琅琅上口，富有音韵美。
初中语文基础知识专题训练对联(附解析)
初中语文基础知识专题训练对联（附解析）初中语文基础知识专题训练对联（附解析）一、要点梳理（一）对联的概念对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶。
对联是中国传统文化瑰宝。
（二）对联的要求1．字数相等对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。
对联可长可短。
不管长短，上下联的字数必须相等，这是对联最基本的要求。
2．词性相对上下两联相应位置上的词，词性也需对称，如：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，虚词对虚词等。
往细里说，颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等。
如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”3．句式一致句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。
比如：“大漠孤烟直，长河落日圆”，上下联都是“二二一”式。
平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。
平仄相协，富于音乐美。
5．结构相应上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。
如：“明月松间照，清泉石上流。
”6．内容相关对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是风马牛不相及，这是写作对联的大忌。
符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”，中考一般只作“宽对”。
此外，对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
查考生语言综合运用的能力。
因此近年来对联题备受青睐，出现频率较高，成为中考的亮丽风景。
对联这一中考考点常见的题型主要有三种：拟写补全对联、修改组合对联、理解鉴赏对联。
（三）对联的分类1．按用途（1）通用联：如春联。
（2）专用联：如茶联、寿联、婚联、喜联、挽联、行业联、座右铭联、赠联、题答联等。
2．按字数（1）短联（十字以内）（2）中联（百字以内）（3）长联（百字以上）等3．按修辞技巧（1）对偶联：言对、事对、正对、反对、工对、宽对、流水对、回文对、顶针对。