2020上海物理等级考 word版(回忆)
2021年春沪科版物理中考专题复习第1_4章阶段性检测卷(Word版附答案)
阶段性检测卷一(第1～4章)(时间：35分钟满分：46分)一、选择题(本大题共6小题，每小题3分，共18分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的)1．(2020·镇江中考)以图中哪一个物体为参照物，正在下降的跳伞员是静止的（）A．地面B．地面上行驶的汽车C．降落伞D．正在上升的无人机2．下列关于光现象的说法中正确的是（）A．日偏食是由于光发生折射而形成的B．我们能看到鲜艳的黄色的花是因为花能反射黄色的光C．夏天雨过天晴，我们看到路边小草上的“一滴露珠也能折射出太阳的光辉”其实是光的反射现象D．当观众的目光都投向领奖者时，光的传播方向是从观众到领奖者3．(2020·仙桃中考)下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．吹奏长笛时，笛声是由空气柱的振动产生的B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高4．(2020·内江中考)受新冠疫情的影响，春季开学前，许多地区开展了“停课不停学”的网课学习。
小王戴着中间薄、边缘厚的眼镜进行网课学习，关于小王的眼睛及眼镜的说法，正确的是（）A．小王是远视眼B．小王的眼镜是凹透镜C．小王的视网膜上成的像是放大的D．小王的视网膜上成的像是虚像5．(2020·恩施州中考)一盏探照灯的灯光射向水池，如图所示，在没有水的池底C处形成一个光斑。
在逐步注水的过程中，B处的人看到池底的光斑会（）A．在原地不动B．先向左移再向右移C．向左移动D．向右移动6．用如图的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验时，已知凸透镜的焦距为10 cm，下列说法正确的是（）A．烛焰在如图所示的位置时，成像特点与照相机成像特点相同B．若将蜡烛移到光具座42 cm刻度处时，烛焰所成的像是倒立、放大的C．若将蜡烛移到光具座30 cm刻度处时，烛焰所成的像是等大的D．若将蜡烛从光具座30 cm刻度处向远离凸透镜方向移动时，烛焰所成的像将逐渐变大二、填空题(每空1分，共7分)7．(2020·河池中考)如图所示，刻度尺的分度值为mm；铅笔的长度为cm。
上海市宝山区上海交通大学附属中学2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题 Word版含答案
上海交通大学附属中学2020-2021学年度第一学期高一物理期末考试卷一、单项选择题（共40分。
第1-8小题，每小题3分；第9-12题，每小题4分。
）1. 一个物体作竖直上抛运动则下列说法正确的是（）A. 上升和下落过程的位移相同B. 上升到最高点时，瞬时速度为零，加速度也为零C. 运动过程中，任何相等时间内的速度变化量都相同D. 运动过程中，相等时间内的位移相同2. 如图所示，羽毛球运动员在比赛过程中用球拍回击飞过来的羽毛球，下列说法正确的（）A. 球拍击羽毛球的力大于羽毛球撞击球拍的力B. 羽毛球先对球拍有力的作用，球拍才对羽毛球有力的作用C. 羽毛球撞击球拍的力是由羽毛球发生形变引起的D. 羽毛球对球拍的力和球拍对羽毛球的力是一对平衡力3. 如图，一机械臂铁夹夹起质量为m的小球，机械臂与小球沿水平方向做加速度为a的匀加速直线运动，则铁夹对球的作用力（）A. 大小为mg，方向竖直向上B. 大小为ma，方向水平向右C. 大小与小球加速度大小无关D. 方向与小球的加速度大小有关4. 伽利略相信，自然界的规律是简单明了的。
他从这个信念出发，猜想落体的速度应该是均匀变化的。
为验证自己的猜想，他做了“斜面实验”，如图所示。
发现铜球在斜面上运动的位移与时间的平方成正比，改变球的质量或增大斜面倾角，上述规律依然成立。
于是，他外推到倾角为90°的情况，得出落体运动的规律。
结合以上信息，判断下列说法正确的是（ ）A. 伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律时为了便于测量速度B. 伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律时为了便于测量加速度C. 由“斜面实验”的结论可知，铜球运动的速度随位移均匀增大，说明速度均匀变化成立。
D. 由“斜面实验”的结论可知，铜球运动的速度随时间均匀增大，说明速度均匀变化成立。
5. 一辆公交车在平直的公路上从A 站出发运动至B 站停止，经历了匀加速、匀速、匀减速三个过程，设加速和减速过程的加速度大小分别为1a 、2a ，匀速过程的速度大小为0v ，则（ ）A. 增大1a ，保持2a 、0v 不变，加速过程的平均速度不变B. 减小1a ，保持2a 、0v 不变，匀速运动过程的时间将变长C. 增大0v ，保持1a 、2a 不变，全程时间变长D. 只要0v 不变，不论1a 、2a 如何变化，全程平均速度不变6. 如图所示为一边长为1m 的立方体包装纸箱，有一只聪明的蚂蚁沿纸箱表面以最短的路程从顶点A 到达顶点G 用了10s 时间，则该过程中蚂蚁的平均速度大小和平均速率分别是（ ）A. 3/s 、5/s 10B. 3m /s 、3m /s 10C. 5/s 、21m /s 10D. 3m /s 、21m /s 10+7. 如图甲，某同学在实验中通过定滑轮将质量为m 的物体提升到高处，并在这过程中测量物体获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 的关系.若滑轮的质量和摩擦均不计，物体获得的加速度a 与绳子对货物竖直向上的拉力T 之间的函数关系如图乙所示.由图可以判断不正确的是（ ）A. 图线与纵轴的交点M 的值M a g =-B. 图线与横轴的交点N 的值M T mg =C. 图线的斜率等于物体的质量mD. 改变拉力T 的方向，图线的斜率不变8. 如图，悬挂物体甲的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O 点处；轻绳的一端固定在墙上，另一端跨过光滑的定滑轮后悬挂乙物体。
2021年春沪科版物理中考考点过关——温度与物态变化(Word版附答案)
温度与物态变化教材原型题1．(HK九P22图片改编)在舞台上喷撒干冰(固态二氧化碳)可以产生白雾，形成所需的效果。
产生这种效果的原理是（）A．干冰使空气中的水蒸气液化形成小水珠B．干冰迅速熔化后再蒸发形成气体C．干冰迅速升华变成气体D．二氧化碳气体迅速液化而形成小液滴2．(HK九P32“本章练习”改编)如图是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线。
由图可知，该物质（）A．是晶体，熔化持续了8 minB．在A点是液态，B点是固态C．在A点的内能比B点的小D．在OA段的比热容比BC段的大3．(HK九P15“作业”改编)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可知，该物质是(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质第5 min 时处于(选填“固”“液”或“固液共存”)态。
(第3题图)(第4题图) 4．(HK九P22“迷你实验室”改编)如图所示，给烧瓶中的固体碘加热，会看到瓶内出现紫色的碘蒸气，这是物态变化中的现象。
将烧瓶移开一段时间之后，温度降低，又会看到烧瓶壁上出现紫黑色的固体，这是因为碘蒸气放出热量后又了。
高频考点专练温度和温度计例1下列说法正确的是（）A．0 ℃的冰比0 ℃的水冷B．－6 ℃读作“零下6摄氏度”C．正常情况下，人的体温约为25 ℃D．任何情况下，水的沸点都是100 ℃例2(2020·无锡中考)如图所示，在探究冰的熔化特点时，为测量试管中碎冰的温度，应使温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，图中温度计的示数为℃。
1．(2020·广元中考)学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测。
下列说法正确的是（）A．体温计的量程是35～45 ℃B．体温计的分度值是1 ℃C．检测某同学体温是36.8 ℃，该同学体温正常D．冰水混合物的温度一定为0 ℃2．抗击新冠肺炎期间，体温计成了必备之物。
它是依据液体热胀冷缩原理制成的，如图所示体温计的示数是℃。
物态变化的识别及吸放热情况判断例3(2020·百色中考)在抗击新冠肺炎工作中，医护人员常会遇到护目镜“起雾”的现象，如图所示。
2021年春沪科版物理中考考点过关——力与运动(Word版附答案)
力与运动教材原型题1．(HK八P129“图7－6”改编)如图所示，把硬纸片放在水杯上面，再把一枚硬币放在硬纸片上，用手使劲弹一下硬纸片，硬纸片飞了出去，则硬币（）A．和硬纸片一起飞出去B．落入杯中C．飞出去，落在硬纸片前面D．向后飞出去2．(HK八P129“图7－9”改编)行驶的车辆突然刹车时如图所示，人向前倾的原因是（）A．车辆对人施加一个向前的力B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力D．人具有惯性3．(HK八P130“作业”改编)如图，小华滑旱冰时，只需用脚在地面上向后轻微蹬一下，就会滑行很远，不会立即停止运动，这是因为人具有；小华的速度越来越小，最后会停下来，又是因为受到。
4．(HK八P140“本章练习”改编)桌上放一个装满水的瓶子，中间有一个气泡，如图所示。
用手推一下瓶子，气泡将向前动，如果使瓶子在桌面上时，气泡将相对瓶子不动。
(第4题图)(第5题图) 5．(HK八P140图片改编)如图所示，在较光滑桌面上铺有光滑的薄桌布，桌布上放置盛水的底部光滑的两个杯子。
当猛地将桌布从桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子(选填“会”或“几乎不会”)随之运动，这表明杯子(选填“具有”或“不具有”)惯性。
高频考点专练牛顿第一定律与惯性的理解例1(2020·贵港中考)关于力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体静止时，一定不受力的作用B．物体不受力的作用时，一定处于静止状态C．物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用D．物体受到力的作用时，运动状态一定会发生改变例2(2017·百色中考)关于惯性，下列说法正确的是（）A．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B．汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性C．系安全带可以减少驾驶员的惯性D．一切物体在任何情况下都有惯性1．羽毛球因为简单易学、老少皆宜，从而被广大人民群众喜爱，下列有关羽毛球运动的说法中，正确的是（）A．运动员在发球时，球拍对羽毛球的力大于羽毛球对球拍的力B．如果羽毛球的上升过程中受到的力全部消失，羽毛球将静止C．羽毛球在下落过程中，速度变快，惯性变大D．羽毛球在接触球拍后方向改变，说明力可以改变物体的运动状态2．(2019·百色中考)下列关于惯性的说法正确的是（）A．汽车行驶时具有惯性，静止时没有惯性B．汽车变速时具有惯性，匀速行驶时没有惯性C．汽车转弯时须减速，是为了防止惯性带来的危害D．乘车时系安全带可以减小乘员的惯性平衡力的辨别、二力平衡条件的应用例3(2020·邵阳中考)教室里水平讲台上放有一个静止的黑板刷，下列分析正确的是（）A．讲台受到的重力和讲台对地面的压力是一对平衡力B．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷对讲台的压力是一对平衡力C．讲台对黑板刷的支持力和黑板刷受到的重力是一对平衡力D．讲台对地面的压力和地面对讲台的支持力是一对平衡力例4(2020·龙东中考)如图，甲物重25 N，乙物重15 N，甲、乙均静止，不计测力计自重，测力计示数是（）A．35 NB．10 NC．15 ND．25 N例5如图所示，用手握住重5 N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为5 N，方向为上(选填“竖直向下”或“竖直向上”)。
2019-2020学年沪科版物理八年级全一册 第九章浮力单元练习(word版)(有答案)
2019-2020学年沪科版物理八年级全一册第九章浮力单元练习一、单选题1．将两个完全相同的小球分别放入装有不同液体的甲、乙两烧杯中，球静止时两烧杯液面相平，如图所示．下列判断正确的是A．两小球所受浮力大小相等B．乙烧杯中液体的密度大C．乙烧杯中小球排开的液体质量大D．甲烧杯底部受到液体的压强小2．如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的几个实验情景．实验甲、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为4.0N、2.8N和2.5N，若盐水的密度为1.2×103 kg/m3，则下列结论正确的是（）A．物体A的密度为3.2×103 kg/m3B．实验乙中，物体A受到的拉力为1.0NC．实验丙中，弹簧测力计的示数比乙中小0.5ND．实验丁中，容器底部受到的压力大于0.3N3．在一支平底试管内装入适量铁砂,先后放入装有甲、乙两种不同液体的烧杯里,如图所示.下列说法正确的是A．试管在甲液体中受到的浮力较大B．试管在乙液体中受到的浮力较大C．装甲液体的烧杯底部所受液体压强较大D．装乙液体的烧杯底部所受液体压强较大4．漂浮在水面上的潜艇从水面向下匀速潜航过程如图所示。
对该过程中的潜艇，下列分析正确的是( )A．从a到b的过程中，所受浮力增大，自重变大B．从b到c的过程中，所受浮力不变，自重变大C．从a到c的过程中，所受浮力变大，自重不变D．从a到c的过程中，所受浮力逐渐减小，自重逐渐变大5．如图所示的玩具鸭子，放在甲液体中漂浮时，液面位置在A处；放在乙液体中漂浮时，液面位置在B处．则（）A．在甲液体中所受的浮力较大B．在乙液体中所受的浮力较大C．甲、乙液体的密度一样大D．甲液体的密度较大6．将一金属块（ρ金属>ρ水）浸没在装满水（ρ水＝1.0×103kg/m3）的容器中，溢出水的质量为10克。
若将其浸没在装满酒精的容器中（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），关于溢出酒精的质量（不考虑实验操作中其他因素影响），下列说法中正确的是（）A．一定等于8克B．可能大于8克C．一定小于8克D．可能小于8克7．把一个铁球放入盛满酒精的杯子中（铁球全部浸在液体中），从杯中溢出8克酒精（ρ酒精＝0.8×103kg/m3），若将该铁球放人盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是A．大于8g B．小于8g C．等于8g D．都相同8．一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下降的高度h关系的图象是A．B．C．D．9．把木块放入装满水的溢水杯中，溢出水的体积为V1（如图甲）；用细针将该木块全部压入水中，溢出水的总体积为V2（如图乙），忽略细针的体积。
2020年高二下学期期末考试 物理 Word版含答案 (2)
绝密★考试结束前2019年学年第二学期浙南名校联盟期末联考高二物理试题本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
其中加试题部分为30分，用【加试题】标出。
考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
4.可能用到的相关参数：重力加速度g均取10m/s2。
选择题部分一、选择题I（本题共13小题，每小题3分，共39分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列图中仪器所测量的物理量不是．．国际单位制（SI）中基本量的是2.下列式子属于该物理量的定义式的是A.加速度Fam= B.功率P Fv= C.电场强度FEq= D.电阻lRSρ=3.关于物理定律的适用条件与应用，下列说法正确的是A.伽利略通过实验直接证明了自由落体的物体做匀变速直线运动B.牛顿将万有引力定律发表在《自然哲学的数学原理》中，并测得了引力常量C.法拉第不仅提出了场的概念，而且用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场D.麦克斯韦建立了经典的电磁场理论，预言并首先捕捉到了电磁波4.下列陈述与事实相符的是A.牛顿首先指出了力不是维持物体运动的原因B.开普勒根据行星运动定律提出了万有引力定律C.库伦发现了静电荷间的相互作用规律D.安培发现了电流的磁效应5.粗糙的水平桌面上放置着一辆小车，小车上安装一竖直且注满清水的玻璃管，玻璃管中放一块适当的圆柱形的红蜡块，红蜡块能由底部匀速上升到顶端。
小车从位置A开始以初速度v0向右运动，同时由底部释放红蜡块。
经过一段时间后，小车运动到图中虚线位置B处。
2020年上海16区中考物理一模试题分类汇编(五)——压强计算题(word版含答案)
2020年上海16区中考物理一模试题分类汇编（五）——压强计算题1．（2020年宝山一模）如图12所示，轻质薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器中盛有体积为3×10-3米3的水。
⑴求水的质量m 水。
⑵求0.1米深处水的压强p 水。
⑶现有质量为3千克的柱状物体，其底面积是容器的三分之二。
若通过两种方法增大地面受到的压强，并测出压强的变化量，如下表所示。
请根据表中的信息，通过计算判断将物体放入容器时是否有水溢出，若有水溢出请求出溢出水的重力ΔG 水；若无水溢出请说明理由。
【答案】（1）m 水＝ρ水V 水＝1.0×103千克/米3⨯3×10-3米3＝3千克。
（2）p水=ρ水gh水=1.0⨯103千克/米3⨯9.8牛/千克⨯0.1米=980帕。
（3）Δp 1=（G 水+ G 物）/S 物- G 水/ S 容器=2 G 水/（2S 容器/3）- G 水/ S 容器=2 G 水/ S 容器∴S 容器=2 G 水/Δp 2=2×（3千克⨯9.8牛/千克）/2940帕=0.02米2。
假设将物体放入容器中时，有ΔG 水溢出则Δp 2=（2G 水- ΔG 水）/S 容器- G 水/ S 容器∴ΔG 水=G 水-（Δp 1/ S 容器）=（3千克⨯9.8牛/千克）-（1225帕× 0.02米2）=4.9牛。
∵ΔG水>0 ∴假设成立。
即有4.9牛的水溢出。
2．（2020年崇明一模）如图9(a)所示，轻质薄壁圆柱形容器甲置于水平地面，底面积为2S ，容器高0.2米，内盛0.15米深的水。
①若容器的底面积为22410-⨯米，求容器中水的质量m ； ②求0.1米深处水的压强p ；③现有密度为6ρ水的圆柱体乙，如图9(b)所示，将乙竖放入容器甲中．若要使水对容器底部的压强ρ水最大，求乙的底面积的最小值S 乙小。
【答案】① m ＝ρV ＝103千克/米3×4×10-2米2×0.15米＝6千克 ② p ＝ρ gh ＝1×103千克/米3×9.8牛/千克×0.1米＝980帕图12（公式、代入、结果各1分，共3分）③V缺水=V柱体2 S×（0.2米－0.15米）＝S乙小×0.2米S乙小＝0.5 S3．（2020年奉贤一模）如图13所示，圆柱形木块甲与薄壁圆柱形容器乙放置于水平桌面上，已知木块甲的密度为0.6×103千克/米3，高为0.3米、底面积为2×10-2米2的乙容器内盛有0.2米深的水。
完整word版上海高考新考纲
高中物理学科知识内容、要求及其调整情况
课程标准学习水平的界定
概念、规律
知道（A）：识别和记忆学习内容，是对知识的初步认识。
理解（B）：初步把握学习内容的由来、意义和主要特征，是对知识的一般认识。
掌握（C）：以某一学习的内容为重点，联系其他相关内容，解决简单的物理问题，是对知识较深入的认识。
应用（D）：以某一学习的内容为重点，综合其他相关内容，解决新情景下的简单物理问题，是对知识较系统的认识。
实验
初步学会（A）：
根据实验目的，按照具体的实验步骤，正确使用给定的器材，完成观察、测量等实验任务。
学会（B）：根据实验目的，参照简要的实验步骤，合理的选择实验器材，独立完成观察、测量、验证和探究等实验任务，正确处理实验数据。
设计（C）：根据学习的需要，确定实验目的，设计实验方案，选择或制作简易的实验器材，根据实验结果分析和改进实验方案。
基础型教材与拓展型教材调整意见对比
附1:上海市高中2015学年度课程计划
附2:合格考、等级考时间安排表
附3: 2017届学业水平考安排。
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2020年上海市普通高中学业水平等级性考试物理试卷考生注意:1.试卷满分100分,考试时间60分钟。
2.本考试分设试卷和答题纸。
试卷包括三部分,第一部分为选择题,第二部分为填空题,第三部分为综合题。
3.答题前,务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号,并将核对后的条形码贴在指定位置上。
作答必须涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。
第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域,第二、三部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置.一、选择题(共40分。
第1-8小题,每小题3分,第9-12小题,每小题4分。
每小题只有一个正确答案。
)1、β射线的本质是( )(A)原子核放出的电子流(B)原子核外电子电离形成的电子流(C)原子核放射出的电磁波(D)原子核外电子受激发产生的电磁波[答案]A[考察知识]三种射线的本质.[核心素养]物理观念2、悬浮水中的花粉颗粒的布朗运动表明了( )(A)分子之间有斥力(B)花粉颗粒的无规则热运动(C)分子之间有引力(D)水分子的无规则热运动[答案]D[考察知识]布朗运动的本质。
[核心素养]物理观念3、一辆电动车在水平面上以恒定速率v行驶，如图所示。
在a.b.c三点的向心力大小分别是( )(A)F c> F a > F b(B)F a<F c<F b(C) F c<F a<F b (D)F a>F c>F b[答案]A[考察知识]向心力的大小分析。
[核心素养]科学思维(推理分析能力)4.如图，在通电螺线管中央轴线上a.b.c三点和外侧的d点中，磁感应强度最大的是()(A)a(B)b(C)c(D)d[答案]C[考察知识]通电螺线管内外磁场的分布。
[核心素养]物理观念5、一列横波的波长为1.4m,在传播方向上某质点从最大位移处回到平衡位置的最短时间为0.14s。
则这列波的波速为()(A)0.4m/s (B)2.5m/s (C)5m/s (D)10m/s[答案]B[考察知识]描述波的物理量。
[核心素养]科学思维(机械波振动过程的推理分析)6.钥匙从距水面20m高的桥面自由落下，竹筏前端在钥匙下落瞬间正好位于正下方,该竹花以2m/s的速度匀速前进，若钥匙可以落入竹筏中，不考虑竹筏的宽度，则竹筏至少长( )(A)2m(B)4m（C）6m（D）8m[答案]B[考察知识]直线运动+运动的等时性。
[核心素养]科学思维(直线运动的规律结合运动的等时性)。
7.如图所示，接有宜流电源E的光滑金属导轨水平放置。
电阻不可忽略的导体棒ab静止于导轨上，当电键s闭合的瞬间，导体棒()(A)向左移动(B)向石移动(C)上下弹跳(D)保持不动[答案]A[考察知识]磁场力[核心素养]物理观念8、如图所示，线框abed与通有恒定电流的长直导线MN共勉。
线框从图示位置1按以下四种方式运动，磁通量变化的绝对值最大的是()(A)平移到位置II:(B)以bd为转轴转到位置II(C)以MN为转轴转到位置III(D)平移到以MN为对称轴的位置III[答案]D[考察知识]磁通量。
[核心素养]科学思维(改变磁通量的分析)9、观察光的衔射实验装置如图所示，用红色的激光可以照出某种衍射条纹，为了减小条纹宽度，可( )(A)波小单缝宽(B)用绿光照射(C)增大单缝与光屏间距离。
(D)减小激光器与单缝间距离[答案]B[考察知识]单缝衔射。
[核心素养]物理观念10、在一次碰撞试验中，质量均为1.2X105kg的两火车头从长为 6.4km的直轨道两端同时由静止开始以0.25m/s2相向而行。
它们碰撞前瞬间的总动能为()(A)0 (B)9.6X107J (C)1.92X108J (D)3.84X108J[答案]C[考察知识]直线运动的规律+动能[核心素养]科学思维（公式的基本应用)11.以下图中p表示质子,e表示电子，距离D>d.其中0点场强最大的排布方式为()[答案]C[考察知识]电场的叠加。
[核心素养]科学思维(电场在空间中的叠加分析)12,如图前示，一根玻璃管上:端开口下端封闭，上管的内径小于下管的内轻。
管内的水银柱封闭了一定质量的气体，在大气压保持不变的情况下，温度升高，水银柱全部进入上管而未溢出。
此过程中，气压p随体积V的变化关系为()[答案]C[考察知识]气体压强的计算。
[核心素养]科学思维(气体压强的动态分析)二、填空题(共20分)13.在“用单分子油膜佔测分子直径"的实验中，均匀撒痱子粉有利于形成_，便于记录数据。
将一滴体积为V的油酸酒精溶液滴在水而上，油膜充分散开后面积为S,溶液的浓度为n。
则估算该分子的直径为_[答案]边界清晰的油膜，nV/S[考察知识]油膜法估测分子直径。
[核心素养]科学探究(油膜法实验的基本原理)14、如图(a)所示，E为电源，R是定值电阻。
闭合电键S.移动滑动变阻器滑片P会出现如图(b)所示的U-I曲线，滑片P移至最右端时对应图中的a点。
有图可知，R’的最大值为Ω.在移动P的过程中R消耗的最大功率为[答案]10Ω，0.45W[考察知识]闭合电路欧姆定律。
[核心素养]科学探究(电路的动态过程+闭合电路等效外电阻功率与等效内阻的关系)15.质量m=1.67X10-27kg的质子在高能粒子子加速器中被加速为动能E=1.6X10-10J。
某同学根据E=mv2/2算出质子的速度4.38X10-8m/s(计算无误)。
此速度值不合理之处是说明_[答案]速度超过光速，牛顿运动定律只能适用于宏观、低速的情况[考察知识]牛顿运动定律的应用。
[心素养]科学思维(数据分析和质疑能力。
这个能力的考察是以往三维目标里没有的)16、质量为m摆长为L的单摆，拉开一定角度后，t1时刻由静止释放。
在t1、t2、t3时刻(t1、< t2、< t3).摆球动能E与势能Ep第一次出现如图关系，其中Eo为单摆的总机械能。
此单摆周期为。
摆球在最低点的向心加速度为（取最低点为零势能面）[答案]4(t3-t1).E0/mL[考察知识]单摆的简谐振动+机械能守恒。
[核心素养]科学探究(单摆摆动过程中简谐振动与机械能守恒结合的考察。
)17.倒入容器中的啤酒会形成大量泡沫。
将啤酒倒入量简中，结果表明泡沫破裂与原子核衰变遵循同样的统计规律。
量简中液面上的泡沫体积V随时间t的变化如图所示，则泡沫上表面下降的速度随时间(填写“增大"、“减小”或“不变”)。
假设泡沫均匀分布，量筒中泡沫从t=0开始，经过1.5个半衰期后剩下的体积为_ _cm3。
[答案]减小，51.16cm3[考察知识]半衰期的公式。
[核心素养]科学思维(类比思想)三，综合题(共40分)注意:第19、20题在列式计算、逻辑推理以及回答问题过程中，要求给出必要的图示、文字说明、公式、演算等。
18.(10分)图(a)是用DIS研究和械能守恒的装置。
(1)图(a)中定位挡片的作用是_(2)(多选)实验中测得C点的机械能偏大的原因是()（A)光电门在C的下方光电门(B)摆锤释放时绳子松弛(C)摆锤在摆动的过程中有空气阻力(D)摆锤释放时在A的上方(3)为了验证单摆的机械能守恒。
某同学测量了摆下摆时动能E K与偏角θ的函数关系图如图(b)所示。
以D为零势能面，当偏角θ=32°时摆的重力势能为J.若摆的质量为0.0075kg,则摆长为m。
[答案](1)定性研究在改变摆长时，机械能是否守恒(2)AD(3)0.060J，0.439m[考察知识]DIS研究机械能守恒定律。
[核心素养]科学探究(机械能守恒定律实验的基本原理19、(15分)如图所示，足够长的光滑金属导轨宽l=0.5m,电阻不计。
左端接一个电动势为3V的电源，整个装置处于匀强磁场中。
现闭合电键s,质量为0.1kg的金属棒ab由静止开始运动，回路的电流逐渐减小，稳定后电源电动势为E,回路的电流为0，从闭合电键到逐渐稳定的过程中，电源提供的能量E=10J，电源、导体棒产生的焦耳热分别是Q1=0.5J，Q2=4.5J.(1)求内阻和电阻R的阻值之比?(2)求导体棒稳定时的速度和匀强磁场磁感应强度.(3)分析电键闭合后导体棒的运动情况和能量的转化关系。
[考察知识]电磁感应综合。
[核心素养]科学思维[简析]本题与常规的电磁感应题在模型上略有不同，有两个电源，一个是直流电源，一个是导体棒在切割磁感线时等效一个感生电源，而直流电流和感应电流分别在磁场中会产生两个方向相反的安培力。
所以在受力分析的时候需要注意与以往单根导体切割磁感线有所区分。
20、(15分)足够长的斜面与水平之间的倾角为37°，质量为2kg物体静止在斜面底端。
在平行于斜面向上的外力F=24N的作用下沿斜面向上运动，经过2s后撤去外力F。
物体与斜面间的滑动摩擦系数为0.5,最大静摩擦力可近似等于滑动摩擦力。
求:（1）物体在斜面上向上滑行的时间。
(2)求上行过程中撤去F前后物块受到的摩擦力的做功之比k.(3)在S-t图像中画出减速阶段的图线。
(t=0时，物体在S=0处)(4)分析说明为什么物块动能与势能相等的位置仅出现在物体沿下面下滑的过程中，并求出该位置离斜面底端的距离L.(取斜面底端为零势能面)[考察知识]力学综合。
[核心素养]科学思维[简析]本题是十分常见的加速减速模型。
经过:-轮高:复习的同学都做过这种题。
但是作为等级考来说，一方面由于前面试题的隐碍，做到这里已经时间不够了，所以没办法很好的分析第(3)第(4)间。
另一方面，对于第(3)向中只要求画减速段的图像，那么关于减速的说明，为什么只有2-2.4s是政速的?为什么下滑过程是加速的，需要说明一下才更加严谨。
第三个方面，最后-间动能与势能相等的点，在高三复习中:共遇到过两种题型.①是没有阻力情况下，动能与势能相等，题16就根据这种问题改编:2.是有阻力情况动能势能相等的点要分上行和下行讨论，就是此题第(4)间的来源。
还是注意融会贯通好做过的基本题型。