家教部工作总结最新精选五篇范文
学校开展家庭教育工作总结5篇
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家教工作总结5篇
家教工作总结5篇篇1随着学期的结束，家教工作也告一段落。
在此，我对过去几个月的家教工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、工作背景与目标本次家教工作是为一位初中生提供数学和英语科目辅导。
在辅导过程中，我不仅教授知识，更注重培养学生的自主学习能力和解题技巧。
通过家教活动，我旨在帮助学生提高学习成绩，掌握有效的学习方法，为未来的学习打下坚实的基础。
二、工作内容与方法1. 数学辅导：在数学辅导中，我注重基础知识的巩固和拓展。
通过讲解例题和布置练习题，帮助学生掌握数学的基本概念和公式。
同时，我还引导学生掌握解题技巧，如数形结合、分类讨论等，以提高解题效率和准确性。
2. 英语辅导：在英语辅导中，我注重听、说、读、写四个方面的训练。
通过听录音、模仿发音、阅读英文文章和写英文日记等方式，提高学生的英语水平。
此外，我还引导学生掌握一些实用的英语学习方法，如背诵单词、阅读理解等。
3. 自主学习能力的培养：在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。
通过引导学生制定学习计划、安排学习时间、寻找学习资源等方式，提高学生的自主学习意识和能力。
同时，我还鼓励学生多思考、多提问、多总结，以培养他们的思维能力和创新能力。
4. 互动与沟通：在教学过程中，我注重与学生的互动与沟通。
通过提问、讨论、小组学习等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还及时了解学生的学习情况和问题，以便针对性地进行辅导和帮助。
三、工作成果与收获经过几个月的家教工作，学生取得了明显的进步。
在数学方面，学生的基础知识和解题技巧得到了提高，成绩也有所提升。
在英语方面，学生的听、说、读、写能力得到了全面发展，能够流利地进行日常对话和阅读英文文章。
此外，学生还掌握了自主学习的方法和技巧，为未来的学习打下了坚实的基础。
四、存在的问题与改进措施虽然家教工作取得了一定的成果，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在教学过程中有时会遇到学生听不懂或不愿意学的情况，这需要我更加关注学生的情绪变化和学习兴趣，及时调整教学方法和策略。
家教部工作总结最新精选五篇范文
家教部工作总结最新精选五篇范文家教作为学校教育体系之外的一种课外辅导模式，几乎遍及全国各地，在经济发达地区规模更大。
这篇文章是我为你整理的导师部门工作的总结，仅供参考。
家庭教育部范文怡工作总结:家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育和终身教育，它对一个人的启蒙、成长和成功起着不可估量的作用。
一个人的思想、品德、行为习惯和意志品质的形成离不开家庭。
父母的素质对孩子有直接的影响。
父母的人生观、日常道德标准和待人接物会对孩子的成长产生潜移默化的影响。
据此，我们对学校内外的各种动力因素进行了深入的分析，并根据各种动力因素的特点，构建紧密联系，家庭的教育共同形成一种动力因素的动力系统以便积极发挥其作用实践证明，家长学校的建立极大地提高了所有家长和科学教师的意识和积极性。
他们齐心协力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成了良好的学风和校风，促进了学校素质教育的实施，提高了学校的教育质量。
这是我们学校今年家长学校一些经验的总结。
1。
完善制度，加强各级领导。
家庭是儿童生活中的第一所学校，父母是儿童生活中的第一位老师。
因此，普及家庭教育的科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是加强家庭教育与学校教育同步、推进素质教育、培养新一代学生的重要环节。
因此，我们一直努力克服困难，并把家长学校融入学校的整体计划视为非常重要的事项。
学校领导与班主任和专业教师一起研究家庭教育工作，并为班级召开家庭教育会议。
学校领导担任家长学校的校长，家长学校有固定的组织和必要的制度来确保家长学校的教学质量。
2。
灵活多样的教学方法。
努力提高办学效率。
我们学校有近200名学生。
父母来自八个自然村庄。
他们的教育水平、经济地位、生活经历、思想修养和孩子的表现各不相同。
这就决定了我们学校的家长学校必须有各种形式的合作，才能取得一些成果，事半功倍。
在长期的实践中，家长学校逐渐形成了一些特色:1、“班级”与家长协会相结合。
毕竟，家长学校是家长在业余时间自愿参加的，所以占用太多时间是不合适的。
家庭教育工作总结汇报(六篇)
家庭教育工作总结汇报(六篇)第一篇：家庭教育工作总结汇报一个孩子从母体中分离出来，到成为独当一面的国家栋梁。
成长的每一步都离不开上辈的指点和教诲。
古人说：人之初、性本善，人一生下来，他的心灵是纯洁的，看到的天空是湛蓝的，周围的空气是清新的。
但为什么在以后的成长的历程中，以至于有人工作突出受到领导的表扬，有人犯罪受到社会的谴责呢？归根结底是后天教育的结果，也可以说是人为和环境造成的。
孩子一睁眼看到的是自己的亲人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。
现在的社会，一家三代守着一个孩子的大有人在，哪个父母不是把孩子捧在手里怕摔着、含在口里怕化了，更何况还有爷爷、奶奶宠着，很容易让孩子从小成为“养尊处优”只会发号命令的“指挥家”。
我家邻居就有这么一小孩，今年都快两岁了，平时爸爸妈妈工作忙，是爷爷奶奶从小带着的，只要见到自己喜欢的东西，不管它是不是属于自己的，都想据为己有，稍有不从便连蹦带跳、大声哭闹，爷爷奶奶要么惟命是从帮其占有，要么连哄带骗如：这东西有毒、哪个叔叔会抱你走，你会找不到自己的妈妈。
让孩子的幼小心灵从小就生活在被蒙骗的氛围中。
所以要想让孩子的人生有一个好的开始，家长作为孩子的第一任教师，首先要担负起“教师”这个称呼，不要让孩子在你的教条下养成“好坏不分”“是非不辨”的性格，有位教育家曾经说过：好的性格决定一个人的一生。
孩子一生是否能健康的成长，也取决与环境的影响，父母不和、天天争吵或者是父母都忙于自己的工作照顾不到自己的孩子，没有给孩子制造一个舒适的环境，孩子所处的环境孩子觉得不安全、不温暖、不健康，同样也会影响孩子的成长。
每当看到有的父母对孩子听之任之，由着他们的小脾气来而不去加以引导和纠正，我真的替孩子们鸣不平，有的家长在对孩子的教育不起任何作用的时候，喜欢用“树大自直”来安慰自己，以求的心灵暂时的平静，我就教过这么一个孩子，从小父母娇生惯养，想怎样就怎样，到后来对于父母的话不听不信，总是与父母对着干，你让他往东他偏往西，养成自由散漫的性格，以致造成上课做小动作、不听老师话的坏毛病，每次为此事与家长想沟通的时候，家长总是说“树大自直”，面对家长的无知真替孩子惋惜。
家教工作总结5篇
家教工作总结5篇篇一：家教工作总结孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。
在教育孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法：第一：要从小培养孩子的学习兴趣。
父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用，要想让孩子有浓重的学习兴趣，首先父母要以身作那么，给孩子创造良好的家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带着孩子一起阅读，把书中有趣的内容分享给孩子听，渐渐地孩子也会对书产生了兴趣，你会发现孩子从一开场听，到自己认真地看，逐渐转化升华的过程就是一大进步。
第二：要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比方考试成绩不理想时不要轻那么言语中伤，重那么打骂，这样只能适得其反。
在《家长肯“退步”，孩子才能进步》的文章中说得好：“父母的手是用来爱抚孩子的，不是惩罚孩子的工具，也就是不许打孩子。
父母的手不是指指点点的，而是用来牵引和与孩子一起描绘将来的。
”家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同讨论好的学习经历和学习方法，适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。
孩子哪怕只有一点点进步，家长都应该及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子的自信心。
当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否那么只会产生逆反心理，甚至产生厌学的态度。
第三，应该多抽些时间与孩子沟通，及时理解孩子的所思所想。
随着孩子的渐渐长大，你会发现孩子的思想也渐渐地成熟了，有些事不太愿意与父母说，这时父母要尊重孩子的人格，把孩子当成自己的朋友，认真倾听孩子的诉说，及时和孩子沟通，理解孩子在校与老师同学之间的喜怒哀乐以及交友谊况，孩子的想法对的加以勉励，错误的加以疏导，做孩子及时的老师。
第四：要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。
无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。
家教工作自我总结范文7篇
家教工作自我总结范文7篇第1篇示例：在过去的一段时间里，我有幸担任了一名家教老师，教授学生不仅仅是知识，更是一种责任和使命。
通过这段时间的工作，我收获了很多，并取得了一些成绩。
在此，我想对自己的工作进行一次自我总结。
在家教工作中，我还要发现学生的潜在能力和兴趣，帮助他们全面发展。
有时候，学生可能在某个领域有特别的擅长或者兴趣，我要及时发现并引导，帮助他们开拓视野，拓展能力。
在这个过程中，我要充分了解学生的需求和期望，根据实际情况制定相应的教学计划和方法，帮助他们发掘隐藏在内心深处的潜力。
通过这样的工作，我发现，许多学生在我的帮助下不仅在学业上取得了进步，还在品格和修养上得到了提高，这让我感到非常欣慰。
在家教工作中，我还要注重与学生家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任老师，他们对孩子的学习和成长有着很大的影响。
作为家教老师，我要与学生家长建立良好的沟通和合作关系，及时向他们反馈学生的学习情况和成绩，共同商讨解决学习中的问题和困难。
通过与家长的密切合作，我能更好地了解学生的家庭背景和情况，有针对性地采取措施，帮助学生取得更好的成绩。
家教工作是一项具有挑战性和意义的工作。
通过自我总结，我认识到自己在这段时间里所取得的进步和成就，也意识到自己还有许多地方需要改进和提高。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高，不断完善自己的教学方法和理念，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
【家教工作自我总结】第2篇示例：在经过一段时间的家教工作后，我意识到自己有必要做一次自我总结。
这不仅可以帮助我更好地发现自身的优点和不足，也能让我更清晰地制定下一步的学习和工作计划。
以下是我在家教工作中的自我总结：一、自身优点：1. 爱心和耐心：在家教过程中，我始终保持着对学生的爱心和耐心。
无论是遇到学习困难的学生还是性格比较内向的学生，我都能用心倾听，耐心解答问题，并借助各种方法帮助他们克服困难。
2. 知识储备丰富：我在家教过程中，能够凭借自己的知识储备为学生提供有效的辅导和指导。
家庭教育工作总结范文（通用5篇）
家庭教育工作总结范文（通用5篇）家庭教育工作总结范文（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的家庭教育工作总结范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家庭教育工作总结1一、整体思考，提高开展家教指导工作的认识。
开展家庭教育指导工作对提高学校教育的顺利进行有着极其重要的意义。
苏霍姆林斯基曾说过：家庭好在植物的根苗，根苗茁壮，才能枝繁叶茂，开花结果，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。
通过家庭教育指导工作，可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，帮助家长了解学生的心理和心理发展特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教育的良性互动。
因此，素质教育的全面深化，离不开家庭教育指导工作。
正是源于对实施素质教育的深入思考，松隐小学在办学的实践中借助于家教指导这一载体走出了扎实的步伐。
二、加强师资，保证家教指导工作的正确实施。
正如学校教育一样，家庭教育指导的关键同样在于教师，为了转变教师的观念，提高教师开展家庭教育指导的能力。
学校多次邀请市、区有关家教专家开设讲座，组织研讨活动，开展培训活动，不仅在广大教师中树立起了全心全意为家长服务的意识，而且使广大教师掌握了许多家庭教育指导的方法和技巧。
如今，学校已建立两支家教指导队伍，一支是志愿者队伍，一支是骨干队伍。
先后有两人加入了上海市家庭教育心理学专业委员会，两人参加了由中国教育学会家庭教育专业委员会、上海市家庭教育指导研究中心组织的骨干培训。
多篇论文在市、区刊物上发表，多项成果获全国、市等第奖，学校还成立了家庭教育专题报告小组。
三、规范管理，提高家教指导工作的实效。
南小家教工作总结7篇
南小家教工作总结7篇第1篇示例：南小家教工作总结除了教授学科知识，我还帮助学生养成良好的学习习惯和认真的学习态度。
我提醒他们要按时完成作业，要重视每一次考试，要在日常学习中注重课后复习。
我告诉他们只有努力学习、积极进取才能取得好成绩。
在帮助学生树立正确的学习观念方面，我也收到了一定的成效。
有的学生的学习态度有了明显的变化，有的学生成绩也有了较大的进步。
在这一年的家教工作中，我也与学生的家长保持了良好的沟通和合作。
我定期向家长汇报学生的学习情况，与家长交流学生的学习问题，听取家长的建议和意见。
在与家长的交流中，我了解到了学生在家庭环境中的情况，得知了学生的性格特点和一些学习上的困难，使我更有针对性地帮助学生解决学习问题。
我也得到了家长的理解和支持，这对我的教学工作有了很大的帮助。
在这一年的家教工作中，我也总结出了一些关于教学方法和教学经验。
我发现在教学中，要注重启发式的教学方法，要尊重学生的个性和创造力，要注重培养学生的自主学习能力。
我也发现在教学中，要做好学科知识的衔接和延伸，要让学生在学习中得到实际的收获，要让学生发现知识的乐趣。
我还发现在教学中，要注意激发学生的学习兴趣，要考虑学生的学习参与度，要在教学过程中融入一些生动有趣的教学内容。
这些都是我在家教工作中得到的宝贵经验和启示。
在这一年的家教工作中，我不仅取得了一定的成绩，也积累了一定的教学经验和教育知识。
我相信这些都将对我的今后的教学工作产生积极的影响。
我会继续努力学习和提高自己的教学水平，为更多的学生提供更好的教育服务。
感谢这一年来学生家长的信任和支持，也感谢我的学生们一直以来的配合和努力。
我希望我们可以共同努力，一起成长，一起进步。
【2000字】第2篇示例：南小家教工作总结随着社会的进步和人们的生活压力增加，家长们愈发重视孩子的教育问题。
南小家教行业逐渐兴起，成为了一个备受关注的职业。
在我从事家教工作的这段时间里，我深刻体会到了家教职业的独特魅力和辛苦，现在我就来进行一下总结。
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家教部工作总结最新精选五篇范文家教部工作总结范文一：家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。
家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
据此，我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析，并根据各种动力因素的特征，构建起密切的联系，将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。
从而积极发展其作用的。
实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。
现小结今年我校开展家长学校的一些体会。
一、健全制度，加强各层领导家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。
因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。
学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。
学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。
二、灵活多样的授课形式，努力提高办学效益我校学生有近200人，家长来自八个自然庄，文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：1、“上课”与家长会相结合。
家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把”上课“与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公德的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。
这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。
2、“上课”与个别指导，咨询相结合。
我们实行以“上课”为主，对家长长年在外，把孩子留给年迈体弱的爷爷奶奶看护的家庭，我们抽取师资进行上门指导，耐心帮助他们解决家教中存在的问题。
经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。
三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。
我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。
经过多年家长学校的办学实践，使我们得到了一点甜头，但同时也深感眼完善家长学校，提高家长学校的办学水平，还有许多工作要做，还有待于今后不断探索。
家教部工作总结范文二：三月的招新，四月的培训，五月的“修成正果”。
一路走来，从当初的忐忑陌生到现在的融洽相处，在某个恰好的时间和地点，认识一群有趣的人，感受一些有趣的事。
进入家教部，真正是我即将谢幕的大一舞台上上演的最出色的一场戏。
写这篇总结时正值如火的八月，屈指一数，从招新到如今，我与家教部之间的羁绊竟也有了差不多半年的时间。
回想起过往的日日夜夜，实在是想要感叹“缘分”的奇妙。
也许是回宿舍路上那惊鸿一瞥，也许是去课室途中那随手一接，就这样，认识了家教部，了解到有这样一个奇妙的部门。
从我个人角度来说，一开始我就不是抱着试一试的态度而来，在那一段很艰苦的培训和考核的日子里，是我的决心在支撑和鼓励着我。
我想我应该会很难忘记揭晓答案之前的那个“狂欢”之夜，欢声笑语，载歌载舞。
虽然嘴上都说着“即使没有进也觉得很开心”，但在知道自己已经成功地成为了家教部的一员时，那种幸福的感觉，就如同辛勤耕耘一年的老农终于收获了沉甸甸的果实，一瞬间守得云开见月明。
进入家教部后，除了常规的值班工作，我还加入了文稿组，主要是负责写会议记录和更新通讯录。
在值班工作中，我总结自己有以下几点做的不够好，首先是由于对一些工作流程还不是很熟悉，会出现一些系统操作上的错误;其次是偶尔会触犯一些制度上的问题。
对此，我想我还需要不断地学习，以更熟练地操作系统，除此之外一定要严于律己，坚决不可再犯一些低级错误。
缺点会有，但也有可取之处。
特别是每次的会议记录，我都会很认真的去记录和整理，即使有时候会弄到很晚，我也希望大家能看到最及时和完整的会议记录。
而在平时的值班中，我更是每次都会认真去对待，以最好的状态和最大的积极性去努力完成自己的工作。
除却以上几点，其实我最不满意的是我在进入家教部后表现出来的依赖与胆怯的情绪。
在刚开始接触写会议记录时，会想着依赖师姐;与师姐们一起值班时，遇到紧急事件也会想着依赖他们。
而胆怯，则更是一种连我自己都觉得莫名的情绪，陌生的环境，彼此还不熟悉的人和事，于是会不由自主想退缩、回避，现在想想那真是一种极不负责的心理和行为。
所以，在今后继续留在家教部的日子里，我希望自己会变得越来越独立，越来越勇敢，越来越强大!家教部工作总结范文三：转眼间，一个严寒的寒假过了。
蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。
其实我们都知道，若想成绩取得进步，除了有老师的帮助，学生自己的自觉以及努力程度都是非常重要的。
今年寒假，在第一次星期测试中我发现大部分学生都没有我想象中的自觉，他们很少会回去看复习的笔记。
这样，那么上课基本就成了无用功，于是我决定宁愿放慢教学进度，也要让学生记住教过的内容，假如学生连复习过的内容还依然不知道的话，那么教的再多又有什么意义呢?思而再三，我决定每天上课前都针对上节课的内容进行提问，若有不知道的，就让他们留下来补习。
虽然这样子比较费时间而且也有点辛苦，但是我们都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是从学生过来的，所以我们也深深知道老师偏心对学生的伤害。
记得我初三的时候，我们班的老师非常偏心，为了提高上重点高中的人数，老师们只抓班级前十名的同学，至于十名后的同学则完全让你们自己自觉学习，很少给予重视。
当时我们都觉得很伤心，于是我和同桌约定，假如我们以后当老师，绝不当偏心的老师。
可是经历过才知道，人其实都是偏心的，老师也是人，所以老师也无法做到对人人都公平，老师的精力也是有限的，因此无法重视每一个学生。
这些道理也是我在做过家教之后才深深体会到的，这些也让我对我初三的老师们的偏见有所消除。
但是，做家教老师的时候，我还是拼命的告诉自己，每一个学生其实都需要老师的关心，尤其是那些基础较差的学生，他们其实并不笨，只是没有找到正确的学习方法，或者是缺少对学习的兴趣，所以作为一个老师，我们不能放弃他，不管怎么样，我们都要试试，鼓励他，帮助他，提高他们对学习的兴趣,假如我们努力过了，那么我们至少不会觉得内疚、后悔了。
今年家教的时候，我印象比较深的是一个初二升初三的男同学，当时他打电话给我说希望我能介绍来新起点的时候，我得知他家离我们补习班有点远，所以很欣赏他对学习的兴趣。
可是之后我发现他并不是来这儿学习的，上课不听，下课不做作业，爱打架，爱玩电脑，来补习班似乎只是为了从他父母手里获得自由。
像这种学生在学校本来就已经被老师骂惯了，所以骂他并不见得会有效果。
我想起了大二学的心理学知识，人的气质类型可分为四种及对待各种气质类型占主导的学生的方式。
观察了他一段时间，我想他是属于多血质，老师要对多血质的学生要提高要求，不能让他觉得无事可做，必要的时候还要给与严厉的批评，加上自己曾看过一些人际沟通方面的书，我就把这些知识用进去了，我想，不管怎样试试再说吧。
一直以来我都相信“言由心生”，我相信通过看一个人写的日志、文章等能让我们对一个人的内心有所了解，因此我和他交换了qq号，通过他写的日志和qq名，我发现在这样一个开朗的外表下，他其实深藏着一个孤独寂寞的心。
有一天聊天的时候，当我问他你的内心是不是很孤独时，他的表情当时有点愕然，好像家里的宝藏被别人发现了一样，结果证明我的推理是正确的。
他说自己很好强，所以不想在别人的面前表现出自己的孤独，郁闷的时候自己也在心里放着，不想说，也不知道能和谁说。
那次之后，我们既是师生，也成了知心朋友。
他说自己无法静心学习，上课时总是走神，我说你强迫自己静下心来，先试试一个星期左右，之后你或许就会好很多，他照做了，虽然还是静不下心，但看的出来他在努力，看到这样其实我已经很欣慰了，我的努力没有白费。
补习班结束的时候，我说学习还是靠你自己，初三很辛苦，不管你每次考试考得怎么样，但只要你觉得自己已经进尽力了，那就可以了，但是打架这种事，你千万不能了。
他说知道，初三要是打架就不能毕业了。
这一个月的补习，虽然没有让他学到多少课本知识，但是能让他信任我，听我的劝告，我觉得也是很有意义的。
今年暑期实践，感觉自己有做的比较成功的事，也有许多失败的事，像有几个很爱打游戏的学生，在我再三劝阻都不见效的情况下，我感觉自己好像就没有再做什么努力了，放任他们了。
这件事我觉得自己做的很糟糕。
我还需要不断努力。
家教部工作总结范文四：随着对《幼儿园教育指导纲要》精神的不断领会，我们越来越清醒的认识到：家园教育是大教育观，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，因此我们以《__市家庭教育指导大纲》《__市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》《__市0-3岁婴幼儿教养方案》为依据，以“幼儿园四年发展规划终期督导”为契机，本着“提高家长工作实效性，达到家园教育的“和谐、统一”的原则，加强家校联动。
1、畅通家园联系渠道，家长建立了全新的育儿观。
通过“园长信箱”、“园级家委会”、不同年龄段不同主题的“家长专题讲座”等活动，多渠道了解家长对幼儿园的想法，及时解决家长教育困惑与教育需求，同时，帮助家长建立全新的育儿观。
2、改进方式增进交流，增进了家教故事经验分享。
开辟微信公众号“家园共育”教育专栏，增设“丫丫报——我和孩子的故事”等，将家长的育儿经验和教师的教育心得体会在平台上与其他家长分享，使家教指导更多元。
3、资源互补促进融合，家长个人资源运用，丰富园内课堂教学内容。
通过各教研组的精彩的“绿色生活亲子运动会”、生动的“家长开放日”、多姿多彩的“家长参教助教团”等丰富的活动，让家长们在参与园内课程实施监控与辅助教育中(如幼儿早操评比、讲故事评比、安全监查、运动看护)，不仅走进了幼儿园，更了解和认可了幼儿园各项工作的管理、监控、规范实施等举措。
今后，我们将继续激发家长、教师积极性，通过鼓励撰写育儿心得，家长参教助教、教育案例评比等途径，给予交流展现的舞台，推动我园家教工作更上一个新台阶。