学习手抄报
爱祖国爱学习爱劳动手抄报
三爱就是从小就要立志向 有梦想，爱学习、爱劳动、 爱祖国，德智体美全面发 展，长大以后做对祖国， 对人民，有用的人。
在新形势下，热爱祖国有着更加深刻的内涵。
在过去闭关锁国的年代，人们对国家的依赖性很强，爱国有着坚实的社会基础。
随着国门的打开，尤其是改革开放和社会主义市场经济的深入发展，人们的思想观念发生着深刻变化，特别是经济全球化和贸易自由化深度改变着世界，各种思想观念和价值观开始与我们倡导的社会主义价值观发生碰撞，文化多元化的趋势越来越突出。
越是这个时候，我们越要强调爱国。
改革开放中涌现出来的许多优秀青年，他们的成功，既在于立足岗位奋斗建功的坚持，也在于他们与祖国共奋进的人生抉择。
太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 快乐的劳动
爱学习，既要勤学书本知识，又要多学课外知识，善读社会的“百科全书”。
“读万卷
书，行万里路”，二者不可偏废。
古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系，把“读万卷书，行万里路”作为一种追求。
“行路”，就是在实践中学习。
“读万卷书”好比人们通过一个窗口看到了知识和能力的金山。
学校：班级：姓名：个人工作业务总结。
学习手抄报
在中国，学习这一词，是把“学”和“习”复合而组成的词。
最先把这两个字联在一起讲的是孔子。
孔子说：“学而时习之，不亦说（yuè）乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？很明显，学习这一复合名词，就是出自孔子的这一名言。
按照孔子和其他中国古代教育家的看法，“学”就是闻、见，是获得知识、技能，主要是指接受感性知识与书本知识，有时还包括思想的含义。
“习”是巩固知识、技能，一般有三种含义：温习、实习、练习，有时还包括行的含义在内。
“学”偏重于思想意识的理论领域，“习”偏重于行动实习的实践方面。
学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程。
实质上就是学、思、习、行的总称目的学习的目的和结果是使个体身心获得发展，不断实现自我意识与自我超越，这不仅是人类学习活动最本质的特征，而且是人类创造力的最根本的源泉。
一、学习最佳的时间1.清早可能学习需记忆性的内容效果好些.如语言.2.晚上回顾、总结性的记忆内容要好些。
3.一般学习中注意力只能集中大约30-40分钟，因此，隔一段时间应休息一下，适当运动。
4.愉快的内容可以帮助、加强记忆。
5.学习与记忆是密不可分的，所以在学习某些经验或技能后一小时内最好及时记忆。
也就是说，在进行专门学习后的一小时内是此次学习的最佳时间。
6.如果要想有好的学习效果，建议在对某个事物产生兴趣的同时进行研究。
毕竟兴趣是最好的老师嘛。
五、学清晨起床后，大脑经过一夜休息，此刻学习一些难记忆而又必须记忆的东西较为适宜。
这是第一个记忆高潮。
上午8点至11点是第二个记忆高潮。
此时体内肾上腺素分泌旺盛，精力充沛，大脑具有严谨而周密的思考能力。
第三个记忆高潮是下午6点至8点，不少人利用这段时间来回顾、复习全天学习过的东西，加深记忆，分门别类，归纳整理。
睡前一小时，是记忆的第四个高潮。
利用这段时间对难以记忆的东西加以复习，不易遗忘。
习是文明延续和发展的桥梁和纽带人类社会的历史可概括为三个时代，即蒙昧时代，野蛮时代和文明时代。
每周学习计划手抄报内容
每周学习计划手抄报内容第一部分：每周目标定制一、学习目标1.1 确定每周的学习目标，明确学习的重点内容和目标1.2 设定学习时间和学习计划，制定每周学习计划表1.3 根据学习目标制定每周学习重点和难点二、学习计划2.1 安排每天的学习时间，确保足够的学习时间2.2 制定每周学习计划表，安排每周的学习任务和时间分配2.3 设定每天的学习任务，制定详细的学习计划，包括每天的学习内容和学习方法2.4 根据学习目标和学习时间合理安排每周的学习任务第二部分：学习方法和技巧一、学习方法1.1 学习的方法包括阅读、听讲、讨论、实践、复习等，制定科学的学习方法1.2 根据学科特点选择适合的学习方法1.3 掌握正确的学习方法，在学习过程中注意反思和总结经验二、学习技巧2.1 制定合理的学习计划，学会规划和管理学习时间2.2 提高学习效率，学会集中注意力，避免分心2.3 注重学习方法的培养，提高记忆、理解和应用能力2.4 培养自主学习的能力，树立正确的学习态度第三部分：学科知识和能力培养一、语文学科1.1 阅读：每周阅读一定的文学作品，提高阅读理解能力1.2 写作：每周进行一定数量的写作练习，提高写作水平1.3 口语：每周进行口语练习，提高口头表达能力1.4 语法：每周进行语法训练，提高语言表达能力1.5 掌握语文学科的基本知识，提高语文成绩二、数学学科2.1 掌握基本的数学知识和技能，提高数学思维能力2.2 培养解决问题的能力，提高数学解题能力2.3 每周进行一定数量的数学练习，巩固数学知识2.4 提高数学学科成绩，争取取得更好的成绩三、英语学科3.1 阅读：每周进行一定数量的英语阅读训练，提高阅读能力3.2 听力：每周进行一定数量的英语听力练习，提高听力水平3.3 口语：每周进行口语练习，提高口头表达能力3.4 写作：每周进行英语写作练习，提高写作能力3.5 提高英语学科成绩，争取取得更好的成绩四、其他学科4.1 根据学科的特点和要求制定相应的学习计划4.2 掌握各学科的基本知识和技能，提高各学科的成绩四、思想品德和生活习惯1.1 培养良好的学习态度，树立正确的学习观念1.2 注重学习方法的培养，提高自主学习的能力1.3 培养良好的行为习惯和生活习惯，保持健康的生活方式1.4 培养良好的心理素质，增强自信心和抗压能力1.5 培养积极向上的人生态度，树立正确的人生观和价值观第四部分：周总结和反思一、学习总结1.1 每周末对本周的学习情况进行总结，包括学习内容、学习方法和学习成果1.2 分析本周学习过程中的问题和不足，找出原因并加以改进1.3 总结本周的学习体会和收获，反思学习过程中的体会和感悟1.4 在总结中找出自己的不足和问题，为下周的学习提出改进的措施二、学习反思2.1 对本周的学习计划和学习方法进行反思，找出问题并提出改进意见2.2 反思学习过程中的困难和挑战，总结解决问题的经验和方法2.3 反思学习过程中的成绩和进步，总结成功的经验和方法2.4 反思学习过程中的收获和收获，总结学习的价值和意义学习计划手抄报就此结束。
全民终身学习的手抄报
全民终身学习的手抄报全民终身学习手抄报怎么画好看
1、首先在中间写上“全民终身学习”的文字，接着在右下角画一个正在开心看书的小女孩。
2.在小女孩身后画地平线，前面画一些植物，然后在左右两边画一些堆放整齐的书，还有两本打开的书，再画星星做装饰。
3.上面画太阳，中间画一本大书，左边画日历风格的文本框，右边画巨大的仙人掌。
4、一起来上色吧!太阳用黄色和红色涂，星星涂黄，书本用不同颜色涂，草地和仙人掌等涂绿。
5.文字用粉色、黄色、青色、橙色等颜色绘制。
两本小书涂成黄色，日历边缘涂成蓝色，大书外围涂成红色。
6.最后在空白处画一条网格线，全民终身学习的手抄报就完成了。
学习目标与计划的手抄报
学习目标与计划的手抄报学习目标与计划手抄报学习目标：1. 提高自我管理能力，学会制定合理的学习计划和目标；2. 增强学习动力，培养学习的兴趣和习惯；3. 提高学习成绩，取得更好的学习成果；4. 增强自信心，树立正确的学习态度；5. 不断提高综合素质和实践能力，为未来的发展打下坚实的基础。
学习计划：1. 目标明确：设定长期、中期和短期学习目标，将目标分解为具体的任务；2. 制定计划：根据学习目标制定每日、每周的学习计划，合理安排学习时间和任务；3. 执行计划：坚持按照计划进行学习，克服拖延和懒惰的习惯；4. 检查总结：每周根据完成情况对学习计划进行检查，总结经验，及时调整计划；5. 不断修正完善：随着学习的深入，根据实际情况调整学习计划，保持目标的可行性。
学习方法：1. 合理分配时间：充分利用每天的时间，合理安排学习、休息和娱乐时间；2. 主动学习：积极主动参与课堂学习，主动向老师请教和提问；3. 针对性学习：根据自己的薄弱科目和知识点，有针对性地进行复习和强化；4. 多维度学习：多途径获取知识，如参加课外培训、阅读相关书籍、观看相关视频等；5. 背诵复习：对重要知识点进行背诵和复习，加深印象，巩固记忆。
学习态度：1. 积极乐观：树立积极的学习态度，面对困难与挑战时保持乐观；2. 踏实努力：不骄不躁，踏实努力，认真对待每一门科目；3. 勇于探索：敢于思考，勇于发现问题，并主动探求解决方法；4. 团队合作：注重与同学之间的交流和合作，共同提高学习效果；5. 自律自信：自觉遵守学习纪律，以自信的心态面对学习中的挑战。
学习成果：1. 学业突破：取得优异的学习成绩，突破自己的学业难关；2. 知识储备：增加知识储备，丰富自己的学识和见识；3. 综合能力：提高综合素质和实践能力，为未来的发展打下坚实的基础；4. 自我成长：培养良好的学习习惯和积极的学习态度，增强自我管理能力；5. 成就自我：通过不懈的努力，完成学习目标，取得优异的学习成果，成就自己的学习梦想。
学习计划手抄报初中
学习计划手抄报初中一、学习目标与规划1.1 学习目标学习目标是明确学习的目的和目标，激发对知识的渴望，使学习更具针对性和目标性。
作为初中生，我将努力实现以下学习目标：提高英语听说能力，通过英语能力考试，达到中上水平；掌握数学基本知识，练习解题技巧，提高数学成绩；学习科学文化知识，了解基本科学原理，培养科学兴趣；关注社会时事，拓展视野，提高综合素质；发展兴趣爱好，培养自己的特长，丰富个人生活。
1.2 学习规划制定学习规划是指定学习任务、学习时间和学习方法，合理安排学习生活，达到高效学习的目的。
我将按照以下学习规划进行学习：每天早晨、晚上复习英语单词，每周末进行听说训练；每天晚上专心做数学作业，每周进行一次模拟考试；每天晚上读科普书籍，每周进行一次科学实验；每天关注一条社会新闻，每周阅读一本社科书籍；每周末参加一个社团活动，培养个人兴趣爱好。
二、学习方法与技巧2.1 学习方法学习方法是指学习知识的具体手段和步骤，是高效学习的关键。
我将尝试以下学习方法：英语学习：多听、多说、多读、多写，多练口语，多背单词；数学学习：理解基本原理，掌握解题技巧，多练习练习；科学学习：实验探究，理论总结，多思考思考；社科学习：多阅读，多交流，多思考，多记录；兴趣培养：主动参与，积极学习，创新思考。
2.2 学习技巧学习技巧是指学习过程中应该掌握的知识和技能，是提高学习效率的关键。
我将尝试以下学习技巧：英语练习：背单词、模仿口语、听录音、读英文书；数学练习：掌握基本步骤、找规律、多实践、多解答；科学实验：注意安全、认真观察、勇于尝试、多记录实验结果；社科阅读：多思考问题、多交流讨论、多写读书笔记；兴趣培养：积极参与、多动手、自主创新、分享交流。
三、自我管理与评价3.1 自我管理自我管理是指学生自己根据学习任务和学习规划，对自己进行有效的监督和调整。
我将采取以下自我管理措施：每天早晚定时复习，按时完成作业，按计划进行学习；每周末总结学习成果，查漏补缺，调整学习计划；每月进行一次自我评价，认真分析学习成绩和学习方法。
关于学习手抄报(共8篇)
关于学习手抄报(共8篇)关于学习手抄报（一）: 手抄报内容,主题：综合性的语文学习我是初一的,快……2月2号前!四五个内容就行,内容1：学习帮手学语文要掌握学习的方法在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法.学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法.法国生理学家贝尔纳曾经说过“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥.”古人也说过这样的话：“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半.”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式,叫做：W （成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话）.这里也强调了使用正确方法的重要意义.联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出：未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人.因此,我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人.而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人.内容2：诗歌赏析语文是一盏香茗,清幽淡雅之气常留唇齿；语文是一朵奇葩,流先溢彩之神韵令人驻足.我感谢文字破解了心里的愁结,让我深会那不可抗拒的语言文字的魅力..语文给予我们聆听音乐的耳朵,欣赏绘画的头脑与眼睛.语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉室秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴文,是逍遥的庄周,我对语文情有独钟.内容3：成语故事随便什么,找一个吧!内容4：作文天地找一篇有点评的好作文.累死我啦!求分!关于学习手抄报（二）: 新学期的目标的手抄报一个漫长的寒假已经过去了,迎来的是一个美好的春天.在这百花争艳,桃红柳绿的季节里,我们已经不知不觉踏入了新学期的门槛,开始了新学期的生活.,新的一学期即将开始,迎着早晨的第一缕阳光,我们将重新回到那美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的一个学期里,我收获了很多,也学到了许多知识.在这个学期中我学会了自己整理自己的东西,每天能自觉拉琴.在新学期中,我在上课时要认真听讲,不和同学交头接耳,要努力把老师课堂上讲的知识在课堂中全部消化；对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教.其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟.课堂作业按时完成,不拖拉；回家作业也要认真完成.在语文的学习上,除了把课文中的内容、知识掌握好以外,还要多读一些课外书,如名人名著等.还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力,“好记性不如烂笔头.”记好每一次的笔记,认真对待每一次的习作练习,要学好课本知识,还要增加课外阅读量,学习好的写作方法以及好的词组、句子,提高自己的写作水平. 在数学方面,我要熟练掌握课本知识,还要做一些课外练习,例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等.英语是我的强项,我要多读、多听、多写,在课堂上认真做笔记.为提高自己的听力,还要花一定的时间听课外读物.我要合理安排时间,在新学期里,要学会的就是要合理安排学习、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.最后,我还要多锻炼身体,以饱满的精神去学习.奋发图强,努力学习,永不停步,争取在新的一学期中取得更好的成绩.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生.让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!关于学习手抄报（三）: 有关新学期,新气象的手抄报内容新学期新起点同学们,新学期刚刚开始,我送你一句英语格言,译成中文意思是：良好的开端是成功的一半.祝你从第一课开始就抓紧学习. 这个道理是很简单的.有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了,吃了一个烧饼没有饱,再...关于学习手抄报（四）: 关于手抄报题目、内容以及各式手抄报的主题是：新学期新气象希望各位才子才女帮我起一个四个字的报名（最好是四个字）追加分50分【关于学习手抄报】题目：关于学习；发愤图强天天向上关于精神面貌：生龙活虎也有一些比较诗意的名字,适合做长期的手抄报名称,是你的手抄报更专业化；雨沐新荷晨曦朝花夕拾繁星沐浴在黎明之下.当然好的名字需要自己用心想,我只是希望能给你一点启迪,自己的才是最特别,最好的版式：这个可以去百度看一下图片,版面可以借鉴一下也可以自己设计,还是比较推荐自己设计,按照别人的思路设计你不觉得大脑像被禁锢了一样吗相信自己,你做的一定很漂亮!关于学习手抄报（五）: 语文手抄报手抄内容400字!【关于学习手抄报】语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.语文是听、说、读、写、译的语言文字的能力和语言知识及文化知识的统称. 语文是口头语言和书面语言的简称.（钱威、徐越化中学语文教学法华东师范大学出版社 2023年6月）. 语文也是语言文字或语言和文学的简称. 语文这二字,但看字面上,语文的“语”,意为“自己及他人的言论”（通俗点说就是你说话时运用的语言）,“文”意为“文字”、“书面言论”.语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字.语文,是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、好的学习习惯等都是很重要的.有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙. 学好语文,要注重培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等.我希望当你读完这篇文章后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你的学习铺上一条通天大道.在画上一些小装饰就ok了关于学习手抄报（六）: 三年级的手抄报怎么画或怎么写首先准备一张大白纸.第二步：准备好你想表达的内容,比如：你精心准备的一些计算公式；你在课外看到的一些特别难的题目；你看到的关于数学的一些名言,笑话或者漫画等等.第三步：准备几个漂亮的插图,最好是自己画然后用水彩笔图上颜色.第四步：把白纸从离边大约2-4厘米处画一个长方形,然后把长方形中间分开成两边,每边填上你准备的各种内容.第五步：写上你的姓名,学校,班级.好了,漂亮的手抄报完成了,祝你学习进步!新年快乐!关于学习手抄报（七）: 关于读书的知识,方法,我正在做手抄报,要求字数约：120字内!1.开篇首段可以先宏观的介绍书本知识的益处.2.继续列举几位历史上通过读书提高自身知识水平,最后成为对社会有贡献的名人事迹,可简单的介绍,亦可摘录几句关于知识力量之类的名人名言加强说服力.3.展开议论关于自己对读书学习的经验总结和个人看法.比如读书的方法,读书的作用,读书的目的,读书的益处,不读书的害处等等.均可在分段议论中插入实例说明.4.最后加上总结语.大概就这样了吧,以上!关于学习手抄报（八）: 谁会以“新学期计划和小组合作学习”为内容,做一份手抄报学习计划一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的秋天.在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.我已踏进了初中的殿堂,在初中的生活中要百尺竿头,更进一步.在这时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟.认真投入到学习中.曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习.挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间是有限的,时间不等人,因为这是我初中生涯的刚开始一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒.我要为我的初中学习生活定个目标.我们需要一步一个脚印,踏踏实实地学习,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽.让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得.因此,对于即将成熟的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!小组合作学习合作学习(cooperative learning)是20世纪 70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革.景物图自20世纪80年代末、90年代初开始,我国也出现了合作学习的研究与实验,并取得了较好的效果.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中专门提及合作学习,指出：“鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长.”由此可见国家决策部门对合作学习的重视.值得注意的是,合作学习在国外已有着几十年开发与研究的历史,但在我国仍属新生事物.能否有效地在我国实施合作学习,关键在于我们是否能科学地理解合作学习的基本内涵,把握它的精神实质.有鉴于此,笔者拟专就合作学习的基本理念问题做一简要的探讨. 世界各国的合作学习实践虽然在其具体形式上和称谓上不甚一致,如欧美国家称“合作学习”、“合作授课”,在前苏联等国家称“合作的教育学”,在我国称“合作教学”等,但它们却有着许多共同的教学理念,与传统教学观有着许多质的不同,并由此形成彼此鲜明的对照.。
学习白求恩手抄报
学习白求恩手抄报
医学家白求恩先生的可亲的笑容、厚道的为人、慷慨的慈善事业，使他成为被世人尊崇敬仰的英雄人物，也使他在民众中产生了不可替代的感召力。
白求恩原名王昌求，1921年出生于山东省淄博市一个贫寒家庭，他从小就勤奋好学，多才多艺，有一流的勤劳节俭、慷慨乐群的风格，受到老师和同学的喜爱和尊重。
1938年考入北京大学医学院，此后参加英国大夫Gregory及中国军医官员郑德昌博士组成的临沂市军医团，以高技术、严谨的态度和兴趣爱心的服务而得到民众的一致赞誉。
白求恩随后赴伦敦和纽约学习，其高明的临床技术和敏锐的诊断能力，在医学界广受尊敬。
1948年，白求恩在纽约举办了一次成功的实时手术，标志着他蝉联世界一流外科医生的开端。
1952年，白求恩作为英国学术界的贡献者，在英国著名的皇家学院颁发了银质奖章。
白求恩慈善事业的主要目标是促进医学科技的发展，同时联合各国政府，组织一系列国际代表团和专家合作，探讨医疗问题，以改善世界人民的健康水平。
白求恩不仅是一位著名的外科医生，在医学理论研究上也有不凡的造诣。
他用科学思维解决实际医学问题，致力于改善医疗环境，推动人们健康的发展，为世界卫生提供宝贵的成果，正因此，他被联合国健康组织称为“世界卫生第一人”，得到了普世的赞赏和敬仰。
白求恩的一生就是一种无私的奉献。
他用他的智慧和热忱，反映出英雄本色，终其一生，把生命奉献给改善和勉励人们的健康，他那可亲的笑容、厚道的为人以及慷慨的慈善事业，令世人敬仰，追思永恒。
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敏而好学，不耻下问
六年三班李光远
学习方法：上课注意听讲。
很重要，认真听课。
关于语文，我建议你在学校学的课本之外多些课外阅读，对语文的积累很有帮助，名著啊。
小说。
当然不是那种我们上课看的大书。
至于数学，把书上题全部弄明白，做好课前预习，很有用。
在买一本课外的练习册。
跟着巩固。
英语就得背单词和课文。
熟读课文，达到每篇文章能够背诵会更好，英语他是训练你的语感就好的方法。
至于计划。
还是你自己拟定。
可以一天做一样，或者，早上起床背英语一天一篇课文15个单词。
晚上你可以在写完作业。
再看看今天所讲的知识。
时间充裕的话，数学做做习题。
至于语文你可以在周六周日的时候，读读课外书。
前提是你的把你的课本上的弄明白后。
初中尤其初一其实知识不是让你挖深度的，是你垫基础的时候。
你最好把最基础的东西弄会再去加深难度。
这样你在原有的基础上就会有进步。
学习的好处：学习作为一种获取知识交流情感的方式，已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习尤其是自主学习在今天得到越来越多的人的关注。
自主学习是一种主动的学习。
它在学生学习活动中表现为：我要学。
是基于学生对学习的一种内在的需要。
它一方面表现为学习兴趣，兴趣有直接和间接之分，直接兴趣指向过程本身，间接兴趣指向活动结果。
学生有了直接学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受；学生会越学越想学，越学越爱学。
相反，如果学生对学习不感兴趣，情况就大相径庭了。
学生在逼迫的状态下被动地学习，学习的效果必定事倍功半。
另一方面表现为学习责任，学习是谁的事情，谁应当对学生的学习承担责任？学生如果不能清醒的意识到学习跟自己的生活、生命、成长、和发展的关系，就不能自觉地担负起学习的责任，那么也就谈不上是一种真正地自主学习。
其次，自主学习是一种独立学习。
如果说主动性表现为我要学，那么独立性则表现为我能学。
本次教学改革要求教师要充分尊重学生的独立性，积极鼓励学生独立学习，并创造各种机会让学生独立学习。
从而培养学生独立学习的能力。
我相信只要我们能充分意识到自主学习在新课改中的重要作用，掌握自主学习的精神实质，帮助学生树立自主学习意识，培养学生自主学习能力，就一定能使学生在学习中取得事半功倍的效果。