东欧社会主义国家的改革与演变
上课用 、东欧社会主义国家的改革与演变
东欧和中国 的改革有何相似 之处？
政治上：都注意发扬社会主义 民主，加强法制建设；经济上， 扩大企业自主权，注意调动人 民的积极性，大力扶持农业和 轻工业发展。
二、 东欧剧变(1989)
东欧剧变是指从1989年下半年开始，东 欧各国共产党、工人党纷纷丧失政权，社会 制度也随之发生变化，国家名称也改变了的 一系列事件。
东欧剧变的特点：
①来势迅猛。 ②社会制度发生变化。
③东欧版图发生变化。
实质/性质：
国家性质（社会制度）变化
东欧剧变的实质是 什么？
东欧剧变
原因：
（1）高度集中的政治经济体制， 越来越不适应经济的发展。
根本原因
（2）严重经济困难，导致了严重的社会危机。 （3）西方推行“和平演变”的结果
（4）戈尔巴乔夫改革的影响。
4、东欧剧变的时间是
B
C.1990
D.1991
一、匈牙利改革（1956）
1.背景： 50年代初，匈牙利在社会主义 建设上照搬照抄苏联的模式， 导致经济发展严重失调，人民 生活水平低下
1956年上台的 卡达尔充分吸取匈牙 利事件的惨痛教训， 致力于推行一项比较 适合国情的政策。他 强调指出不应该"奴 隶般地模仿外国的榜 样"，而应该使匈牙 利在一条符合本国经 济和历史传统的民主 道路上向前发展"。
东欧剧变、苏联解体给我国社会 主义建设带来了哪些经验教训？对我 们有哪些启示？
苏联解体、东欧剧变对我 们国家的发展有哪些启示？
坚持走建设有中国特色的社会主义 道路，坚持正确的指导思想
大力发展生产力，提高人民生活水
平
东欧社会主义国家的改革与演变
东欧剧变的启示
• 1、坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力，不断提高人民生活水平 • 2、坚持党的领导，坚定不移地走社会主义 道路 • 3、重视国内民族关系，正确处理民族关系， 搞好民族团结。 • 4、警惕西方国家的和平演变 • 5、制定恰当的经济政策，走适合本国国情 的社会主义建设道路。
8、国际社会主义运动发展史线索： 理论 实践 现实 挫折 发展 马克思主义 巴黎公社 一国胜利：俄十月革命胜利 多国胜利：欧亚社义国家建立 东欧剧变，苏联解体 有中国特色社会主义建设道 路成就巨大，健康发展。
• 变包括：执政党的改变、社会制度的改变、 国家（名称）版图的改变
• 东欧剧变的实质：社会制度发生变化。
东欧剧变
捷 开 放 边 境
波兰团结工会领导人瓦文萨
1989 年 12 月 22 日，罗马尼 亚布加勒斯特发生了暴动， 起义士兵和群众与总统卫队 展开了激烈的枪战。
冷战的标志：柏林墙
柏之边宣民 林后境布主 墙，和开德 头人柏放国 跳们林两政 舞在墙德府 。
市中心的斯大林像被拉倒
匈牙利民众占领一辆苏军坦克
20世纪50年代中期，东欧各国农业、轻工业、重工业比例严重 失调，农业生产减产，市场供应紧张，人民生活受到严重影响。 1956年10月23日，布达佩斯爆发了声势浩大的群众示威游行，随后 演变为流血冲突。10月24日和11月4日，苏联两次派兵镇压，史称 “匈牙利事件”。
• 评价：使匈牙利的政治经济形势逐 步稳定，为六七十年代的全面经济 改革奠定了较好的基础，但这次改 革没有突破计划经济的框架。
捷克斯洛伐克改革 1968 年
布拉格之春
结果：被苏联镇压。
• 东欧各国在很大程度上都受制于苏联， 苏联使东欧国家在内外政策上同它保 持一致，由于捷克斯洛伐克改革的目 的是摆脱苏联的控制，所以苏联以武 力镇压了捷克斯洛伐克的改革。 • 这反映出：东欧各国实际上没有取得 独立自主的权利，这也是东欧剧变的 历史原因。
东欧社会主义国家的改革与演变1
自学指导2 （1分钟）
阅读课本P65-66，大字精读，小字略读。 找出下列题目的答案，在课本中划出来。
三.东欧剧变的原因。 四. 东欧巨变的时间、过程。
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学检测2 （5分钟）
三、东欧剧变的原因 ①_高__度__集_中__的__经__济__管_理__体__制___已经越来越不适应经济发
展的要求。（根本原因） ②人民生活水平大__幅__度__下_降____。 ③日益严重的经济困难，导致了严__重__的_社__会__危__机___。 ④苏联_放__松_了__对东欧国家的控制。
四、时间、过程： ①从1_9_8_9_年下半年开始，各国执政党纷纷_丧__失__政_权__， _社_会__制__度__也随之发生变化。 ②东欧剧变以后，_南__斯_拉__夫__一分为五；_捷__克__斯__洛__伐_克__ 一分为二；民主德国与联邦德国_合__并_，实现了统一。
东欧社会主义国家的改革与演变
东 欧 社 会 主 义 国
匈牙利改革：1956年。结果：匈牙利一度成为 “东欧消费者的天堂”，20世纪80 年代出现新的经济困难。
捷克斯洛伐克改革：1968年。被称为“布拉格之春”，结 果被苏联镇压。
时间：从1989年下半年开始
家 的 改 革 与
东 欧 剧 变
过程：东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会性质
1、赫鲁晓夫改革的时间： 1953年 失败原因：没有从根本上改变斯大林模式
2、苏联解体的实质：社会制度的变化 3、苏联解体的启示：
改革必须从本国的国情出发，遵循实事求 是、循序渐进的原则
大 “东欧” ，指位于欧洲东南部 和中部地区、苏联西侧的8个国
家，这些国家在二战后都按照
西 苏联模式建立社会主义制度，
第11课东欧社会主义国家的民族改革与演变
一、匈牙利的改革
1、改革的主要措施
2、改革的影响
洋大 西
德民
苏 联
波 兰
罗马Байду номын сангаас 亚
亚阿 尔 巴 尼
东欧各国被束缚在苏联主导的集团体系中， 缺乏自主选择的条件，难以突破。
原因：
东欧剧变
（1）国家经济状况恶化，群众强烈 不满 （2）执政党放弃自身建设，领导核心涣散 蜕变 （3）宗教势力与反对派联手推翻政府
1989年，柏林墙倒塌前夕，柏林墙虽然已经有些缺口， 但东德士兵还在坚守着岗位，图为西德一位抱着孩子的母亲
捷克斯洛伐克社会主义共和国
首都：布拉格
苏联入侵捷克斯洛伐克
东欧社会主义国 家的改革与演变
第11课
会为 的东 主榜 “欧 义样 斯各 改， 大社 造展 林会 。开 模主 对 式义 国 ”国 民 家 经 ， 济 以 的 苏 社 联
50年代东欧各国的社会主义改造
通过土地改革和工商业的国有化，摧毁
了旧制度。 通过制定五年计划，开展工业化和农业 集体化运动，形成了中央集权的计划经 济体制。
（4）西方推行“和平演变”的结果
模式：
（1）执政党领导层出现内讧和分裂，党 的力量严重削弱，在反对派的进攻下丧失 （ 2）执政党迫于国内反对派和国际敌对 政权 势力的强大压力，步步退让，最终被赶下 （3）执政党领袖思想僵化、独断专行， 台 激起民众强烈不满，终于导致武装冲突， 军队倒戈，政权更迭
思考：
林“房街 ，上道 被的在 砌窗西 死口方 以就 楼 阻是 房 止著 属 人名 于 们的 东 逃‘ 方 往死 。 西窗 楼 柏户
,
“柏林墙”设施说明： 1.东柏林 2、边境区 3、外墙 4、信号网 5、 隔离网6、岗楼 7、照明设施8、巡逻带9、检查 带 10、机动车隔离区 11、柏林墙 12、边境区 13、西柏林
教学设计3：第11课 东欧社会主义国家的改革与演变
第11课东欧社会主义国家的改革与演变【教学目标】1、通过学习，使学生掌握二战后东欧社会主义国家的发展与改革，以及80年代末的东欧剧变。
2、通过学习，使学生进一步认识到社会主义的发展历经曲折，只有结合本国国情，探索具有本国特色的社会主义建设道路。
3、通过学习，进一步培养学生历史分析与归纳能力。
【教学重点与难点】1、重点：匈牙利的改革2、难点：东欧剧变的原因【课前预习】1、匈牙利事件为什么会发生？改革给匈牙利带来什么影响？2、“布拉格之春”事件说明了什么？3、从1989年下半年开始，东欧剧变的情况怎样？原因何在？【教学过程】导入新课（一）温故知新如果没有八一九事件，苏联是否还会存在下去？即使没有“八一九事件”，苏联最终也会解体。
因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果：①无法改变僵化的政治经济体制；②严重的经济危机；③否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥，社会动荡不安；④右翼势力和民族分离主义思潮乘机抬头，社会矛盾、民族矛盾急剧激化；⑤西方势力的影响等等。
“八一九事件”只是苏联加速瓦解的催化剂。
（二）教师顺势导入：“斯大林模式”这个僵化的体制不但成为苏联社会继续发展的障碍，而且对苏联控制下的东欧国家也产生许多不良影响。
从20世纪50年代中期起，东欧社会主义国家为摆脱苏联模式的束缚，相继进行了改革，但多有失误；到80年代末终于酿成东欧剧变。
讲授新课一、匈牙利的改革（一）（投影显示《二战后的欧亚社会主义国家》地图）认真观察地图，回答下列问题：1、二战后初期，社会主义的发展趋势在地域上有什么特征？生答师引导：由一国扩大为十几国，其中亚洲新建立了4个，东欧新建立了8个。
师：“东欧”作为政治地理概念，是指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。
2、东欧社会主义国家为什么要进行改革？（或：东欧社会主义国家的背景？）生答师引导：（投影显示）①他们大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。
《东欧社会主义国家的改革与演变》教案
第一章：东欧社会主义国家的建立与初期发展1.1 背景介绍：讲解第二次世界大战后，欧洲的政治格局发生变化，东欧国家相继建立社会主义制度。
介绍苏联对东欧国家的影响和控制。
1.2 东欧社会主义国家的建立：分析东欧国家建立社会主义制度的背景和原因。
介绍东欧各国在苏联支持下建立社会主义政权的过程。
1.3 初期发展：阐述东欧社会主义国家在建立初期经济、政治、文化等方面的发展状况。
分析东欧社会主义国家初期发展中的成功与问题。
第二章：东欧社会主义国家的改革尝试2.1 匈牙利的改革：介绍匈牙利领导人卡达尔的改革措施。
分析匈牙利改革的原因、过程及其影响。
2.2 波兰的团结工会运动：讲解波兰团结工会运动的起源、发展和影响。
分析团结工会运动对波兰社会主义改革的影响。
2.3 捷克斯洛伐克的“布拉格之春”：阐述捷克斯洛伐克在1968年发起的改革运动。
分析“布拉格之春”改革的原因、过程及其失败原因。
3.1 波兰的演变：介绍波兰在1989年发生的演变过程。
分析波兰演变的原因、过程及其对东欧剧变的影响。
3.2 捷克斯洛伐克的分裂：阐述捷克斯洛伐克在1993年分裂的原因和过程。
分析捷克斯洛伐克分裂对东欧地区的影响。
3.3 东欧其他国家剧变：讲解东欧其他国家在1989年至1991年间发生的剧变过程。
分析这些国家剧变的原因、过程及其影响。
第四章：东欧社会主义国家改革与演变的特点与启示4.1 特点：分析这些特点产生的原因。
4.2 启示：探讨东欧社会主义国家改革与演变给其他国家的启示。
分析东欧改革与演变对世界社会主义运动的影响。
第五章：东欧社会主义国家改革与演变的评价5.1 正面评价：阐述东欧社会主义国家改革与演变在一定程度上推动了政治、经济、文化的进步。
分析东欧改革与演变对民众生活水平的提高。
5.2 负面评价：指出东欧社会主义国家改革与演变过程中出现的问题和不足。
分析东欧改革与演变对社会主义事业的冲击。
5.3 综合评价：综合分析东欧社会主义国家改革与演变的过程和结果。
东欧社会主义国家的改革和演变
东欧社会主义国家的改革和演变名师指路一、知识梳理匈牙利改革：照搬斯大林模式——经济困难矛盾突出——20世纪60年代开始改革——取得了较大的成就——80年代又面临新的经济困难东欧巨变：20世纪80年代东欧各国经济困难、社会危机、苏联也放松了对东欧的控制——1989年下半年各国政治风云突变——共产党丧失政权、社会制度发生变化点评：本节课的重点是知道东欧演变的表现和实质。
二、教材详解1. 匈牙利的改革：二战后，东欧许多国家走上了社会主义道路，这些国家都按照斯大林模式进行经济建设，虽然取得了巨大的成就，但弊端日益明显。
他们先后进行了改革以推动经济的发展。
其中，匈牙利的改革较为突出。
1956年底卡达尔开始对匈牙利的政治经济体制进行了局部的改革和调整。
主要的措施有：政治上改善党的领导，健全法制，稳定局势；经济上优先发展农业和轻工业，放慢重工业的发展速度；调整农业政策，提高农产品的收购价格；工业方面进行了管理体制的改革。
改革使匈牙利经济建设取得了巨大成就。
七八十年代后，匈牙利经济又面临新的困难。
点评：匈牙利改革是苏联经济模式的一次有益调整。
卡达尔改革曾一度使匈牙利成为“东欧购物者的天堂”。
2.东欧剧变：20世纪80年代，东欧各国经济每况愈下，高度集中的经济管理体制造成了日益严重的经济困难，进而导致了严重的社会危机，苏联由于本身经济不佳实力下降也放松了对东欧的控制。
从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。
一年之间，执政党纷纷丧失政权，社会制度也随之改变。
点评：东欧剧变在形式上表现为共产党丧失政权，本质上是资本主义制度取代了社会主义制度。
这表明照搬照抄苏联模式行不通，只有与国情相结合才能发展社会主义，才能永葆社会主义的强大生命力。
三、图片点拨1.P65二战后的欧亚社会主义国家图：本图显示欧洲为9个，亚洲为4个，同时也要注意古巴也是社会主义国家。
2.P66捷开放边境、德国实现统一图：东欧剧变中典型事例为捷克斯洛伐克一分为二、德国有二合一、南斯拉夫一分为五。
东欧社会主义国家的改革和演变1
2、谈一谈东欧剧变的实质。
东欧剧变
的实质：
东欧各国的 社会制度发 生了根本性 变化
3、东欧剧变对我们的启示。
1、坚定地走建设有中国特色的社会主 义道路，坚持独立自主的内外政策； 2、大力发展生产力，提高人民生活， ◎ 显示社会主义的优越性； 3、建立和健全社会主义民主和法制， 实行依法治国； 4、加强执政党建设，维护党的领导 地位。
第六单元
亚非拉国家的独立和振兴
•
第12课
亚非Байду номын сангаас的奋起
题记：
• 亚非拉民族解放运动是20世纪的 历史潮流，它的兴起是与帝国主义 殖民体系危机同时发生的，这一潮 流在亚洲20世纪初就开始，到第二 次世界大战之后才形成势不可挡的 世界潮流。二战后，亚非拉各国民 族解放运动的高涨促使帝国主义殖 民体系的全面崩溃，改变了世界政 治版图。
内因： ⑴历史原因：________ 原因： ⑵主要原因：________ 外因： ⑴ ______________；
⑵_______________。
东欧剧变 过程： 1、时间：______________ 2、表现：⑴政党：_______ ⑵制度：_______
⑶版图：_______
实质：__________________________
第五单元
社会主义国家的改革与演变
第 11
课
东欧社会主义国家的改革与演变
教学目标：
1、了解东欧剧变 2、了解印巴分治知道苏伊士运河和巴拿马运河 的主权回归
复习重点和难点：
东欧剧变
考查范围
目标要求
考查情况
第11课 东欧社 了解东欧剧变 会主义国家的改 革与演变
第12课 亚非拉 的奋起 了解印巴分治 知道苏伊士运 河和巴拿马运 河的主权回归 08选：对印 度进行殖民 统治的国家 是（英国）
第11课东欧社会主义国家的改革和演变
被隔断的街道
被隔开的东ห้องสมุดไป่ตู้柏林
水中的柏林墙
内妇 进 女经 入 终过 了 于一 属 由番 于 属努 西 于力 德 东， 的 德东 街 的柏 道 楼林
1961年8月13日，柏林市民由处于分界线 的楼内逃往楼外的西柏林。
1989年，柏林墙倒塌前夕，柏林墙虽然已经有 些缺口，但东德士兵还在坚守着岗位，图为西德一 位抱着孩子的母亲与之交谈。
第11课
东欧社会主义国家 的改革与演变
“东欧” ，指位于欧洲东南部和
中部地区、苏联西侧的8个国家， 它们是：保加利亚、罗马尼亚、波 兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔 巴尼亚、德意志民主共和国和南斯 拉夫。
大 西 洋
民 德
苏 联
波 兰
罗马尼亚
一、匈牙利的改革（卡达尔改革）
(1)二次世界大战后，东欧和亚洲的一系列国 家走上了社会主义道路。 (2)东欧社会主义国家按照苏联的社会主义建 设模式进行经济建设，走了不少弯路,其弊端 日渐暴露出来，改革势在必行。 (3)匈牙利事件。
1956年的10月23日，布达佩斯爆发了声势浩大的群 众示威游行，随后演变为流血冲突。10月24日和11 月4日，苏联两次派兵镇压，史称“匈牙利事件”。
斯大林雕像被推倒在地
苏军坦克开进布达佩斯
1956年上台的 卡达尔充分吸取匈牙 利事件的惨痛教训， 致力于推行一项比较 适合国情的政策。他 强调指出不应该"奴 隶般地模仿外国的榜 样"，而应该使匈牙 利在一条符合本国经 济和历史传统的民主 道路上向前发展"。 匈牙利领导人卡达尔（1912——1989）
• 其他东欧国家的改革 捷克斯洛伐克改革
时间：1968年
结果：被苏联镇压。
东欧社会主义国家的改革与演变
B
）。
8.转而进行政治改革。 在进行社会主义建设的探索中，很多国家进行了改革。由于种种原 “大跃进”运动、人民公社化运动、文化大革命
改革要遵循实事求是的原则；要把提高人民的生
活水平放在首位。 （ 1）20世纪50年代中期起，东欧国家相继进行改革。其中，被称为稳健改革的是哪一
改革将给匈牙利带来什么影响?”
• 改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳 定，一时成为“令人羡慕的东欧之 窗”。 • 但是，从70年代中期起改革遇到了挫 折。随着改革陷入困境和经济形势的 日益恶化，国内政治上的不稳定因素 也随之增长。
• 布拉格之春 1968年 1968年,捷共中央第一书记杜布切克发起了布拉格之春 改革,有脱离苏联控制倾向. 苏军决定武装干涉.6月下旬,华约在捷境内举行军事演习, 演习结束后迟迟方撤 8月20日晚11时,布拉格机场接到一架苏联民航机信号 “机械事故,要求迫降”没有 理由不同意.客机一降落,数十名苏军突击队员冲出机舱 迅速占领机场.几分钟后,苏第24空军集团军巨型运输机 开始降落,一分钟一架.1小时后,一辆苏联大使馆的汽车 引路, 苏军空降师直扑布拉格.21日拂晓,苏军占领布拉格,逮捕 杜布切克. 布拉格之春是一次有重大意义的国际政治事件,标志着 华内部的裂痕已经渐渐显现,可视为东欧聚变的前奏与 导火索.
总理与反对派妥协。
捷克1989年11 月发生群众大游行。
东欧剧变、苏联解体给我国社会 主义建设带来了哪些经验教训？对我 们有哪些启示？
1、坚持走建设有中国特色的社会 主义道路，坚持独立自主的内外政策。 2、大力发展生产力，提高人民生 活水平，显示社会主义优越性。 3、建立和健全社会主义民主和法 制，实行以法治国。 4、加强执政党的建设，维护党的 领导地位。
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教学设计单
问题导读单
例，了解东欧社会主义国家的改革运动；20世纪80年代东欧各国的困难局面，东欧剧变的情况。
【重点难点】
教学重点：匈牙利改革；东欧剧变的原因和表现。
教学难点：东欧剧变的原因。
【关键问题】使学生正确的掌握匈牙利改革的过程和东欧剧变的过程。
【学法提示】
讲解法、图解法、自主学习、合作探究
【知识链接】
德国的分裂：1945 年德国投降后，美、英、法、苏四国分区占领德国及其首都柏林。
各占领区实际上形成独立的政治实体，实行不同的占领政策。
苏占区逐步向社会主义方向发展，西占区着重于重建资本主义。
1948 年2 月至6月西方三个占领区合并并协调经济政策尽早成立西德政府。
苏联采取措施对美国进行反击，1949年9 月20 日，德意志联邦共和国正式成立。
同年10 月7 日，在苏占区成立德意志民主共和国。
两个德国形成。
【预习评价】
问题1匈牙利改革的背景、目的、原因、时间、人物、内容、结果？
问题2、捷克斯洛伐克改革的时间、结果？
问题3.东欧剧变的背景、原因、时间、表现？
【合作探究】
1.东欧剧变和苏联解体有何异同？
2.从苏联、东欧社会主义国家和中国的改革历程中，你得出了哪些认识？你认为中国改革可以从中吸取哪些教训？
3.东欧剧变的实质是什么？东欧剧变对我们有哪些启示？
4列举中外历史上出现的重大改革：
（1）改变社会性质而且取得成功的改革？
中：
外：
（2）不改变社会性质而取得成功的改革？
中：
外：
（3）不是为了改变社会性质而且失败的改革？
中：
外：
检测单（满分25分）
一．单项选择：
1.东欧社会主义国家改革的典型是：
A波兰B匈牙利C捷克斯洛伐克D南斯拉夫
2.匈牙利经济改革中优先发展的是：①重工业②轻工业③农业④金融业
A①②B①③C②③D③④
3.1968年被苏联镇压的改革发生在：
A匈牙利 B罗马尼亚 C南斯拉夫 D捷克斯洛伐克
4.东欧剧变发生于：A1956年 B1968年 C1989年 D1991年
5.东欧剧变后，一分为五的国家是：
A捷克斯洛伐克B南斯拉夫C匈牙利D波兰
6.东欧社会主义建设走弯路的主要原因是：
A受西方势力干涉B因民族矛盾加剧C按斯大林模式进行D因党派之间斗争
7.匈牙利在政治方面的改革包括：
①改善党的领导②发扬社会主义民主③健全法制④改革管理体制
A①②③B②③④C①②④D①③④
8.东欧剧变的原因不包括：
A高度集中的体制 B严重的经济困难C改革措施不当 D共产党丧失政权
9.东欧剧变后，下列哪一国家内战频烦，且分裂出多个国家：
A匈牙利B波兰 C罗巴尼亚D南斯拉夫
10.现在如果你去欧洲旅游，你不可能去的国家是：
A英国 B法国 C德国 D捷克斯洛伐克
11.东欧剧变、苏联解体的实质是
A．市场经济体制确立 B．高度集权的管理体制崩溃
C．政治版图发生重大变化 D．社会制度发生改变
东欧剧变开始于哪一年？其性质是什么？剧变后，有哪几个国家的版图发生了什么变化？
32．马克思主义诞生后，国际社会主义运动蓬勃发展，其发展过程充满曲折和挫折，但其教训也是一笔宝贵的财富。
根据所学知识回答：
（1）马克思主义诞生的标志是什么？（1分）
（2）列宁对社会主义建设道路的正确探索是什么？取得了怎样的成就？（2分）苏联社会主义建设最终形成了斯大林模式，这一模式有着怎样的伟大功绩？（2分）
（3）赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端采取了什么举措？（2分）这些举措对东欧产生了怎样的影响？（1分）
（4）结合苏联、东欧社会主义建设探索和我国社会主义建设的伟大成就，谈谈你对社会主义建设的看法。
马克思主义诞生后,国
马克思主义诞生后,国际社会主义运动蓬勃发展,其发展过程充满曲折和挫折,但其教训也是一笔宝贵的财富.根据所学知识回答：
（1）马克思主义诞生的标志是什么?
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（2）列宁对社会主义建设道路的正确探索是什么?取得了怎样的成就?苏联社会主义建设最终形成了斯大林模式,这一模式有着怎样的伟大功绩?
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（3）赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端采取了什么举措?这些举措对东欧产生了怎样的影响?
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历史
kfmrzoyc2014-11-04
优质解答
（1）1848年《共产党宣言》的发表.
（2）探索与成就：1921年开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发展商品经济.1927年,国民经济恢复到战前水平.功绩：实现了社会主义工业化和农业化（苏联由农业国变为强盛的工业国；苏联工业产值位居欧洲第一,世界第二或者苏联建成了工农社会主义国家）；为卫国战争的胜利奠定了基础（加强了苏联的国防力量）.
（3）举措：做秘密报告,全盘否定斯大林（批判斯大林时期的个人崇拜）；进行经济、政治改革（改革）.
（4）社会主义建设必须从国情出发,必须尊重客观规律；社会主义建设需要正确的改革；社会主义建设不会一帆风顺,但它会朝着更为健康的方向发展.。