河南省洛阳市2016-2017学年高二上学期期末考试 语文含答案
洛阳市2016—-2017学年第一学期期末考试高二语文试卷注意事项：.1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2.考试结束，将答题卡交回。
第I卷阅读题―、现代文阅读(35分）(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
人与自然的关系不独表现在物质方面，更表现在精神方面的复杂关联。
除了自然界种种物象变化对人心的影响之外，人的现实处境和主体心态也会导致其对自然有不同理解和表现。
梁启超在《饮冰室文集》中说同一月夜也，球筵羽筋，清歌妙舞，绣帘半开，素手相携，则有余乐；劳人思妇，对影独坐，促织鸣壁，楓叶绕船，则有余悲。
”在不同的人眼中，自然的面貌原本就是不同的，给人的感触也不一样。
人与自然的关系呈现出两种形态：一方面，自然摇荡着人的性灵，使人产生或悲或喜之情；另一方面，人将悲喜之情转移；投射到本无情感知觉的自然物上，使其具备了与人同一的感情色彩，从而在自然施与人巨 ? 大影响的同时，人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
对这种人与自然之间奇妙的生命共感现象，西方人类学家弗雷泽认为：自然变化、草木荣枯使古人看到自己的影子，觉察到自己的生命，并联想到万物与人的生死。
因此，在古人的诗文中，纯粹的自然现象是没有的，流动的水，吹过的风，开落的花，都与人自己的命运休戚相关。
生命的共感帮助我们理解了自然物与人的生理心理之间的密切关系，却难以解释为什么有的自然物可以引起人的快感，有的则引起人的悲感。
这就需要探讨自然与人之间异构与同质的问题。
异构，指二者之间有不同的结构形式;同质，指两种物质之间本质的相同。
前者将两种物体区别开来，后者则将两种物体联系在一起。
人类和自然，无论形式差异多大，都遵循生命的规律，如生老病死、兴衰荣枯。
只是作为高等动物的人具有更强烈的心理感受和情感介入，因此自然界的各种变化所具有的特定精神内涵，都是人赋予它的。
但久而久之，这种内涵脱离了人的主观赋予而内化为物的客观属性了。
比如，人愤怒的时候就像江海中翻滚的波涛，于是有人便赋予波涛以愤怒的含义;在悲伤的时候泪如雨下，于是有人便赋予雨以悲伤的含义。
可是随着这些含义日趋固定，当后人写“峰峦如聚，波涛如怒” 时，写“泪飞顿作倾盆雨”时，谁还会为这些自然物的原初含义而大动脑筋？在人们看来，这些自然物所包含的愤怒、悲伤、愉悦等含义似乎是它们与生俱来的。
自然物之所以能表现人的心理情感，除了人赋予它以意义之外，它本身必定也具有能够使人赋予这种意义的某种特质。
这种特质，被西方美学家鲁道夫•阿恩海姆称为“力的结构”。
由于人的情感也受着形式不同但实质一样的力的结构的制约，所以，人便自然地从外部事物中观察并提取与自己心理情感相一致的内在意义，从而将该事物作为表现自己某方面的情感的特定载体。
由此可见，人们观察自然并借以表现自我情感，是一种主客观相互包容、渗透、影响的活动。
这个活动中人的心理情感的作用会得到强化，但自然的物性特征也不可忽略。
(摘编自尚永亮《人与自然的生命共感与异构同质》）1.下列各项中，其情境不能体现原文所说人与自然之间“生命共感”的一项是(3分）A.《一剪梅》中，独居的李淸照看到荷花渐渐凋谢，感觉竹席凉意袭人，于是强打精神驾舟出游，却无心赏景，只是遥望远空，期待鸿雁飞过。
B.《林教头风雪山神庙》中，接管草料场的林冲看到彤云密布，朔风渐起，大雪纷纷扬扬，感觉身上寒冷，冬夜难挨，便挑起酒葫芦出外买酒。
C.《归去来兮辞》中，陶渊明辞官归家，端起酒杯自斟自饮，看到院子里的松树傲然挺立，菊花灿然怒放，他感觉到心中涌出一种久违的快乐。
D.《长恨歌》中，唐明皇从蜀地回到长安，看到宫苑内荒草遍生，落叶满阶，夜晚萤火明灭，白露凝霜，曾经春宵苦短不早朝的他，彻夜无眠。
..2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分）A.在人与自然的密切关系中，自然界的种种物象变化对人心施加着一定的影响，而人也以自我的情志改变着自然物在人们心中的面貌。
B.“峰恋如舉，波涛如怒”体现着人与自然的生命共感现象，也体现着自然与人异构与同质的问题，它是主客观相互包容、渗透、影响的活动。
C.自然界的各种变化所具有的特定精神内涵是人赋予它们的，但是时间久了，这些特定的精神内涵就成了这些自然物天生固有的属性了。
D.要让某个自然物表现人的某种心理情感，除了人赋予它以意义之外，这个自然物本身也必须具有熊够使人赋予其这种意义的某种特质。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分）A.《饮冰室文集》中“同一月夜也……，”这段话，说明了人与自然关系的两种形态：自然摇荡着人的性灵，人也会将悲喜之情转移、投射到自然上。
B.自然界的事物本来是无知觉无情感的，人却可以将自己的悲喜之情转移、投射到自然物上，使其具备与人同一的感情色彩，从而成为艺术形象。
C.人与自然既存在异构关系，又存在同质关系，没有前者人与自然就不可区分，没有后者人与自然的联系将很难建立，人们就不会将情感投射到自然物上。
D.当人有了某种情感，他观察外部事物时又恰恰提取到与自己心理情感相一致的内在意义，于是该事物就成为他表现自己某方面情感的特定载体。
(二)阅读下面文字，完成4〜6题。
（12分）胡同里走出的“中国的脊梁”——梁漱溟安福胡同，梁漱溟先生的摇篮。
一生放言无忌的梁漱溟先生，生长在一个清朝末年的民主家庭。
父亲梁济对儿子完全是宽放的，从不干涉他的思想、行为。
“父亲对我信任且放任，是由于我少年时一些思想行径很合父意，很邀嘉赏而来。
例如我极关心国家大局，爱读《三名臣书牍》、《三星使书牍》等书籍，写日记，勉励自己。
”在教育孩子这一点上，梁济很有些西方化味道，不让其读四书五经之类矽古书，在读过《三字经》后，便让他读传播世界新知识的《地球韵言》。
这在当时是一破例的事。
彭翼仲先生办报，经营蚀本，债台高筑，几乎自缢。
父亲梁济慷慨解囊，拯救朋友于危难。
儿子梁漱溟年龄虽小，却能见其大者见出当时艰难情形和他们做事动机之纯洁伟大。
他们一心要开发民智，改良社会。
这是由积年对社会腐敗之不满，又加上庚子亲见全国上下愚蠢迷信不知世界大势，几乎招取亡国大祸所激动的。
”“大约从十岁开始，父亲和彭公的人格感召，使我幼稚的心灵隐然萌露对社会、对国家的责任感，而鄙视那般世俗谋衣食求利祿的‘自了汉’生活。
”地安门中学，梁漱溟先生的母校。
1906年夏天，13岁的梁漱溟考入顺天中学堂。
他在这里度过了美妙、充实的5年半的读书时光。
韶华壮志，书生意气。
梁先生在国文课上，总喜欢做翻案文幸，不肯落入俗套。
一王姓老师年逾古稀，对其恼恨之余批语道:“好恶拂人之性，灾必逮夫身。
”但亦有一范姓老师对他赏识有加，曰：“语不惊人死不休。
”关于中学时期的自学，梁先生深有体味学问必经自己求得来者，方才切实受用。
” “到十四岁以后，我胸中渐渐自有思想见解，或发于言论，或见之行事。
先父认为好的，便明示或暗示鼓励，他不同意的，让我晓得他不同意而止，却从不干涉十七八岁时，有些关系颇大之事，他仍然不加干涉，而听我去。
就在他不干涉之中，成就了我的自学。
”梁漱溟先生认为，“自学的根本，是一片向上心。
所谓自学就是一个人整个生命的向上自强，要紧在生活中有自觉。
有智慧识见发出来，就是生命向上自强之软验，就是善学。
因此，一个人必须力争上游，倾所谓一片向上心，大抵在当时便是如此。
向上心驱使我在两个问题上追求不已：一是人生问题，二是社会问题（即中国问题）。
”也许人们难以预料，为了研究、解答以上这两个问题，梁先生所用的自学资料，不是图书馆诸多名家的皇皇巨著，竟然是社会上热门的维新派报纸。
“无论在人生问题上或在中国问题上，我在当时已能取得住在北中国内地的人所能有的最好的自学资料。
我拥有梁任公先生主编的《新民丛报》《新小说》《国风报》和《民立报》等。
这都是当时内地一个寻常中学生所不能有的丰富资料。
”西海西沿2号，梁漱溪先生的旧居遗址。
垂柳、碧波、山石、小桥，叠加成画，一片祥和。
秋天的阳光如同那成熟的智慧，并不刺人眼目，和煦、熨帖地照在身上，冷暖适中。
正是在这里，父亲梁济于1918年投湖自尽前几天，曾问过只有25岁的儿子漱溪这个世界会好吗？”梁漱溟先生回答父亲：“我信任世界是一天一天往好里去的。
”父亲梁济在60岁生日前写下《敬告世人书》后投积水潭自尽。
遗言国性不存，国将不国。
必自我一人殉之，而后让国人共知国性乃立国之必要……我之死，非仅眷恋旧也，并将嗓起新也。
”他更从父亲的言传身教中，懂得了国事大于家事、国家命运重于个人生命的人生道理。
人们很难想象，袢然失去挚爱的父亲，梁漱溟先生是怎样平复内心伤痛的。
就在父亲沉湖一年之后，他开始写作为其奠定学者地位的《东西文化及其哲学》一书。
如果说今曰中国不少学人对中国传统文化怀有自信，持有自尊，倡导自强，那一点儿不奇怪。
但是，生逢乱世，饱经扰攘，在国家积弱、民不聊生的悲惨境况下，却仍然坚信中华文化伟力无穷者，乃思想家、哲学家、教育家梁漱溟先生是也！相关链接：梁漱溟(1893—1988)，现代著名思想家，哲学家，教育家，现代新儒家的早期代表人物之一，社会活动家，爱国民主人士，同时他还是一位社会改造实践家，对推动乡村建设不遗余力。
梁漱溟在二十世纪中国思想史和哲学史上有着重要的地位，有“中国最后一位大儒”之称。
（维基百科）4.下列说法，不正确的一项是(3分）A.梁漱溟的父亲在家庭教育方面，否定中国传统教育，践行西方教育方法，不让孩子们读四书五经之类的古书。
B.安福胡同、地安门中学、西海西沿2号，这一个个地方勾勒出梁漱溟先生的生命轨迹，从这里我们也看出了一代大师的成长。
C.梁漱漠先生的父亲梁济亲历清末.、民国时期的动荡，在60岁生日前写下《敬告世人书》后，带着对旧世界的眷恋和唤醒新世界的理想投积水潭自尽。
D.父亲梁济以身殉国，舍生取义，其言传身教使儿子懂得国家命运重于个人命运的道理，他也可以称得上是“中国的脊梁”。
5.梁漱滨先生的人生成长中，父亲对他有哪些影响？请简要概括。
（4分）6.梁漱滨先生能终成一代大师、“中国的脊梁”，与他自身的哪些因素密切相关？请结合文本谈谈你的理解。
（5分）(三)文学类文本阅读(14分）阅读下面的文字，完成7〜9题。
洗澡王安忆行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。
他已经将几大包书捆上了自行车，自车再也动不了了。
那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。
他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。
小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说静安寺。
”小伙子就说十五块钱。
”他说十块钱。
”小伙子又说十二块钱。
”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。
他泄了气似的，浑身没劲。
小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。
人大附中2017年高二上学期期末考试题(文科)
人大附中2016~2017学年度第一学期期末高二年级数学练习&选修1—1模块考核试卷 （文科） 2017年1月 11日制卷人：罗霞 于金华 审卷人：梁丽萍 成绩：说明：本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷，Ⅰ卷17道小题，共100分，作为模块成绩；Ⅱ卷7道小题，共50分；Ⅰ卷、Ⅱ卷共24题，合计150分，作为期末成绩；考试时间120分钟；请在密封线内填写个人信息．Ⅰ卷（共17题，满分100分）第一卷一、选择题（共8道小题，每道小题5分，共40分.请将正确答案填涂在答题卡上.）1．如果方程2212x y k+=表示焦点在y 轴上的椭圆，那么实数k 的取值范围是 （ ） A ．(0, +∞) B ．(0, 2) C ．(2, +∞) D ．(0,1) 2.如图是导函数()y f x '=的图象，那么函数()y f x =在下面哪个区间是减函数( )A ．13(,)x xB ． 24(,)x xC ．46(,)x xD ．56(,)x x3．设点),(y x P ,则“2=x 且1-=y ”是“点P 在直线:10l x y +-=上”的 （ ） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件4．以双曲线15422=-y x 的中心为顶点，右焦点为焦点的抛物线方程是 （ ）A ．x y 62=B ．x y 122=C ．x y 122-=D ．y x 62-= 5．下列求导运算正确的是 （ ）A ． 211()x x'= B ．21()2x x x+'=C ．（()x x e e '=D ．2(cos )2sin x x x x '=-6．椭圆221123x y +=的焦点为F 1和F 2，若P 在该椭圆上，如果线段PF 1的中点在y 轴上，那么12PF PF 是的 （ ） A ．7倍 B ． 5倍 C ．3倍 D ．2倍7. 若函数 在区间（1，4）内为减函数，在区间（6，+∞）上为增函数，则实数a 的取值范围是 （ ） A ．[)5,7 B. []5,7 C. (]5,7 D. ()5,78．如图所示，F 1，F 2是椭圆C 1：2214x y +=与双曲线C 2的公共焦点， A ，B 分别是C 1，C 2在第二、四象限的公共点．若四边形AF 1BF 2为矩形，则C 2的离心率是 ( ) A ． 2 B ． 3 C ．32 D二、填空题（共6道小题，每道小题5分，共30分. 请将正确答案填在答题卡上.） 9.命题“3,10x R x ∀∈+≤”的否定是 ；10.已知抛物线22(0)y px p =>的图像经过点(1,2)-，则抛物线的准线方程为 ；11.双曲线2221y x b-=的一条渐近线为2y x =，则双曲线的右焦点坐标为____ ___；12．若点A 的坐标为（3，2），F 为抛物线x y 22=的焦点，点P 是抛物线上的一动点，则PF PA + 取得最小值时点P 的坐标是 ；13.已知函数()()ln ,0,f x ax x x =∈+∞ ,其中a 为实数,()f x '为()f x 的导函数,若()13f '= ,则a 的值为 ；14. 一种画椭圆的工具如图1所示．O 是滑槽AB 的中点，短杆ON 可绕O 转动，长杆MN 通过N 处铰链与ON 连接，MN 上的栓子D 可沿滑槽AB 滑动，且1DN ON ==，3MN =．当栓子D 在滑槽AB 内作往复运动时，带动．．N 绕O 转动，M 处的笔尖画出的椭圆记为C ．以O 为原点，AB 所在的直线为x 轴建立如图2所示的平面直角坐标系． （Ⅰ）椭圆C 的方程为 ；（Ⅱ）设PQ 是过椭圆C 中心的弦，第14题图1第14题图23211()(1)132f x x ax a x =-+-+三、解答题（共3道小题，共30分. 解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤.） 15.（本小题满10分）已知函数2)(23++=ax x x f 在2x =处切线斜率为0.求： （Ⅰ）实数a 的值；（II ）求函数)(x f 在区间]3,1[-上的最大值和最小值.16.（本小题满分10分）如图，一矩形铁皮的长为8cm ，宽为5cm ，在四个角上截去四个相同的小正方形，再把它的边沿虚线折起(如图)，做成一个无盖的长方体容器，为使其容积最大，截下的小正方形边长应是多少时，盒子容积最大？17．（本小题满分10分）已知椭圆2222T :1(0)x y a b a b +=>>焦点为12F F （-1,0），（1，0）． （Ⅰ）求椭圆T 的方程；（Ⅱ）已知直线l 过点()10，，直线l 和椭圆T 交于A B 、两个不同的点：记O 为坐标原点 ，并且有OA OB OE +=，是否存在直线l 使得四边形OAEB 为矩形，若存在求出直线，若不存在，则说明理由；Ⅱ卷（共7道题，满分50分）一、选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在机读卡上．） 18. 圆()2211y x +=-被直线0x y -=分成两段圆弧，则较短弧长与较长弧长之比为 （ ） A ．1∶2 B ．1∶3 C ．1∶4 D ．1∶5 19. 对于R 上可导的任意函数()x f ，若满足()()01/≥-x fx ，则必有 （ ）A.()()()1220f f f ≥+B.()()()1220f f f >+C.()()()1220f f f <+D.()()()1220f f f ≤+20. 设点F 1，F 2分别是椭圆)0(1:2222>>=+b a b y a x C 的左、右焦点，P 为椭圆C 上任意一点，则12F PF ∠的最大值为2π的 ( ) A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件二、填空题（本大题共3小题，每题6分，共18分．请将正确答案填在机读卡上．）21.如图所示，在四棱锥P-ABCD 中，P A ⊥底面ABCD ，底面四边形ABCD 是矩形. 平面P AB 与平面P AD 、平面P AD 与平面PDC 、平面PCD 与平面PBC 、平面P AB 与平面PCD 这四对平面中互相垂直的对数是 .22.若直线l 被圆22:2C x y +=所截的弦长不小于2，则在下列曲线中：①22-=x y ② 22(1)1x y -+= ③ 2212x y += ④ 221x y -= 与直线l 一定有公共点的曲线的序号是 . （写出你认为正确的所有序号） 23.二次函数2()f x ax bx c =++的导数为()f x '，且(0)0f '>，对于任意实数x 都有()0f x ≥，则(1)(0)f f '的最小值为 ．二、解答题（本大题共1小题，满分14分．请把解答过程写在答题纸上．）24. 已知点()0,1A ，,B C 是x 轴上两点，且6BC =（B 在C 的左侧）.设ABC ∆的外接圆的圆心为M .（Ⅰ）已知4AB AC ⋅=-，试求直线AB 的方程； （Ⅱ）当圆M 与直线9y =相切时，求圆M 的方程； （Ⅲ）设12,AB l AC l ==，1221l l s l l =+，试求s 的最大值.答案第一卷一、选择题（共8道小题，每道小题5分，共40分.请将正确答案填涂在答题卡上）1．如果方程2212x y k+=表示焦点在y 轴上的椭圆，那么实数k 的取值范围是 （ ） A ．(0, +∞) B ．(0, 2) C ．(2, +∞) D ．(0,1)2.如图是导函数/()y f x =的图象，那么函数()y f x =在下面哪个区间是减函数 ( ) A ．13(,)x x B ． 24(,)x xC ．46(,)x xD ．56(,)x x3．设点),(y x P ,则“2=x 且1-=y ”是“点P 在直线:10l x y +-=上”的 （ ） A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件4．以双曲线15422=-y x 的中心为顶点，且以该双曲线的右焦点为焦点的抛物线方程是（ ）A ．x y 62=B ．x y 122=C 。
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)
郑州市2016-2017学年下期期末考试高二语文试题(含答案)2016—2017学年度郑州市下期期末考试高中二年级语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）1.B（曲解文意。
原文意思是，据瓷器专家考证，三只瓷器为明朝宣德至成化年间之物。
认为画中的瓷器应是欧洲大航海初期，甚至更早的时候由中国传入西方的，是文章作者的推测。
）2.A（强加因果。
原文并没有提到“诸多流派流传时间短”是“西方油画中最初出现东方元素的时间无法确定”的原因。
）3.D（理解有误。
根据文意，艺术上的文化自信应是在保存本民族传统文化特色的基础上，研究、吸纳其他文化艺术的精华，而在努力适应现代化和国际化发展潮流的同时，加强对本民族文化传统的保护也是它的应有之意。
）（二）文学类文本阅读（14分）4.C（A项村主任“像牛一样号啕起来”，其实是因为后怕、无奈等；B项“老鼠冷不防会弄下一大团灰尘”不是拟人；D项“突出了小说关爱农村留守儿童的主旨”理解有误。
）5.①关爱学生，心地仁慈。
看到孩子为刚到的他抬水而倍感温暖；阻止了孩子们轮流为他抬水；留下几个家离校较远的孩子与他一同分享玉米棒和山药蛋。
②讲授有方，善于激励。
运用“顺水行舟”法，引导学生用本人的眼睛和耳朵观察、倾听大自然；奇妙地鼓励学生表达出本人的观察所得；让学生经由过程画画学写汉字，让一向被以为很难的字写起来简单；率领学生观察天体、唱歌、升国旗，使缄默沉静已久的孩子们像春天夙起的鸟儿叽叽喳喳地欢叫开来。
③聪明睿智，坚韧乐观。
经由过程观察老鼠搬家，预知校舍将要倒塌；校舍将要倒塌时，他告诉孩子们将幸运地见证奇迹，并相信会有一所新学校拔地而起。
④酷爱（献身）教育，矢志不移。
掉臂乡村小学条件简陋，想方设法改动那里教育落后的现状；当村里盖起了新校舍、学校分配来了新老师，他又选择去另外一所更偏僻的学校。
（5分；一点2分，其中概括、分析各1分；“概括部分”两个短语答出任何一个即可得1分，“分析部分”答出分号前后的任意一点即可得1分，概括与分析须一致；答出任意三点，意思对即可）6.①小说开头描写天下着小雨，照应题目“湿漉漉的雨”，点明了人物活动的环境特点；营造出下雨天湿寒阴郁的氛围，衬托出孩子们对新来的XXX老师的热情。
2024-2025学年河南省洛阳市九年级第一学期期末语文试卷(含答案)
河南省洛阳市2024-2025学年第一学期期末考试九年级语文试卷一、积累与运用（28分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（2分）【】A. 矩．形 / 咀．嚼缜．密 / 嗔．目面视佯．攻 / 徜．徉花海B. 笨．拙 / 强壮．．栋梁． / 黄粱．美梦旁骛． / 趋之若鹜．C. 收讫． / 迄．今攥．紧 / 篡．夺政权觑．着眼/ 面面相觑．D. 停岸 / 湖泊．倔强． / 强．聒不舍累．赘 / 危如累．卵2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）【】A. 编纂聒燥红装素裹化为乌有B. 箫瑟拮据锲而不舍恪尽职守C. 秕谷脚踝舐犊深情断章取义D. 忏悔亵渎重蹈覆辙怒不行遏3.下面语段中句子有语病，请修改在横线上。
（4分）（1）《舌尖上的中国》是中心电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。
（2）不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。
（3）烹饪师的加工制作，使观众看到迷人的画面和声音。
（4）本片的魅力在于它将“饮食文化”这个宏大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。
（5）不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共鸣。
①第句 ______________________________________________②第句 ______________________________________________4.古诗文默写。
（共8分）（1）. ，，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）.白居易在《观刈麦》中写农人上晒下蒸，酷热难耐的句子是，。
（3）.在《江城子·密州出猎》中词人以魏尚自许，借典明志，表现对报效国家的渴望的句子是：，（4）.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用比方生动地描写惊险激烈的战斗场面的句子是：，。
5.《水浒》中塑造了一大批活灵活现的人物形象，请你从鲁智深、林冲、武松三个人中选出你喜爱的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并依据这个故事简评他的性格（至少两点）。
期末试卷】河南省新乡市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案
期末试卷】河南省新乡市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题Word版含答案新乡市高二下学期期末考试语文试卷考生注意：1.本试卷共150分。
考试时间150分钟。
2.请将各題答案填在试卷后面的答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：高考全部范围。
一、现代文阅读(35分）一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
人类文明是在向大自然不断研究中进步的。
知识不过是人类认识自然的经验积累。
在没有发明文字之前，人类靠着自然的启示而选择自己的命运，神祇崇拜在某种意义上讲.起源于对自然的崇拜人类文明的每一个重大成就，都有大自然的影子，都能在自然中找到母体。
人类的许多发明创造，都是从自然界的某种生物身上获得灵感，都是某个自然物种的“摹本”。
大自然是一部无字天书，这就告诉人们一个道理：不能忘记到大自然中去寻找老师。
《老子》说“道法自然”，意思就是说世间的一切智慧都是从自然那里学来的，要研究探索大自然的法则，领悟大自然的真谛。
大自然的法则是合理、和谐、平衡、对称、协调、一致。
神奇的山峰、奔腾的江河、辽阔的草原、壮美的大漢，我们常常为大自然的天造地设而赞叹不已，大自然鬼斧神工的魅力让最优秀的画家也感到惭愧。
夺父追日象征人类追求与日月同光的欲望，其失敗則说明无法超越时间的悲运。
XXX衔木石以填东海的行为，固然表现了“知其不可为而为之”的悲壮，那永不可能成功的宿命却也证明了遗憾不平之永无消除之曰。
因此，人要学会敬畏，有所为，有所不为：有所敢，有所不敢。
要像自然那样，荨重事物产生、发展、消亡的规律，让一些问题自然地去解决。
不要人为地去过早过度地干顿自然和社会现象，让他们自身去消化、吸收、解决。
人类应该静静地体悟自然的真精神，从而发现有如XXX注释《庄子》中的现点，所谓的自然，本就是“暖焉若春阳之自和，故蒙泽者不榭;凄乎如秋霜之自降，故凋落者不怨。
草木之荣凋正意味着生命过程的必然现象，所以无须因生命之改变而对“自然”产生感谢和怨嗟之情。
2016—2017学年度第一学期七年级上语文期末试题
2016—2017学年度第一学期七年级上语文期末试题（本试卷满分150分，考试试卷150分钟）第I卷(选择题)一、（每小题2分，共10分）1．下列各项中对加点字的注音完全正确的一项是（）A．伫(zhù)立酝酿(rǎng) 枯涸(hé) 骇(hài)人听闻B．附和(hè) 落难(nàn) 看(kān)护忍俊不禁(jìn)C．诱(yòu)惑雏(chú)形收敛(liǎn) 猝(zhú)然长逝D．玷(diàn)污泯(mǐn)灭宽恕(shù) 苦心孤诣(yì)2．下列各项中没有错别字的一项是（）A．诀别头晕目眩憔悴可望而不可及 B．倔强班门弄斧磅薄一年之际在于春C．闲适心旷神贻慷慨玲珑剔透 D．行乞走投无路迷漫多姿多采3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。
D、我独自一人形影不离地来到思源广场。
4．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。
B．非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。
C．刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。
D．经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神。
5、下面标点符号有错误的一项是（）A、因为看了《三国演义》，引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》尤其欣赏。
B、可是，如果举了手，程老师会喊他吗？C、又有人附和：“收下吧，老来也有个靠。
”D、连她的说话、手势，走路也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。
6,依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。
河南省洛阳市2013-2014学年高二下学期期中考试试题 语文 Word版含答案
洛阳市2013-2014学年第二学期期中考试高二语文试卷(A)注意：请将答案写在答题卷上。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卷上。
2．考试结束，将答题卷交回。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l～3题禅与儒家的同异似乎比较清楚。
儒强调人际关系，重视静中之动，强调动。
如《周易》的“生生不息”、“天行健”等。
从而，儒家以雄强刚健为美，以气胜。
无论是孟子、韩愈，不仅在文艺理论上，而且在艺术风格上都充分体现这一点。
即使是杜甫，沉郁雄浑中的气势凛然，也仍然是其风格特色。
像那著名的“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”（陈子昂），虽也涉及宇宙、历史、人生和存在意义，但它仍然是儒家的襟怀和感伤，而不是禅或道。
禅与道（庄）的同异比较难做清晰区分。
特别是艺术领域中，庄、禅更常常浑然一体难以区分，但二者仍有差别。
庄子实质上仍执着于生死，禅则以参透生死观自许。
所以前者（庄）重生，也不认世界为虚幻，只认为不要为种种有限的具体现实事物所束缚，必须超越它们；后者（禅）视世界、物我均虚幻，真实的存在只在于心灵的顿悟觉感中。
它不重生，亦不轻生。
世界的任何事物对它既有意义，也无意义，都可以无所谓，所以根本不必去强求什么超越，因为所谓超越本身也是荒谬无意义的。
从而，它追求的便不是什么理想人格，而只是某种彻悟心境。
所以，“乘云气，骑日月，而游于四海之外”(《庄子〃齐物论》)便是道，而非禅。
“空山无人，花开水流”（苏轼）便是禅，而非道。
因为后者尽管描写的是色（自然），指向的却是空（那虚无的本体）；前者即使描写的是空，指向的仍是实（人格的本体）。
“行到水穷处，坐看云起时”（王维）是禅而非道；尽管它似乎很接近道。
“采菊东篱下，悠然见南山”（陶潜），却是道而非禅，尽管似乎也有禅意。
但如仔细品味分辨，则陶诗虽平淡却阔大的人格气韵与王、苏的精巧聪明的心灵妙境仍有所不同。
这也正是道与禅的相似和相关处。
河南省洛阳市2024_2025学年高二语文上学期期中考试
河南省洛阳市2024-2025学年高二语文上学期期中考试留意事项：１．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
２．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
３．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（３６分）（一）论述类文本阅读（本题共３小题，９分）阅读下面的文字，完成１～３题。
儒学在中国历史上的发展，由民间学派上升为官方指定学说，由一家之学完善为社会主流思想，是经过了历史严苛检验的。
首先，从个人层面看，儒家学术理论是一种最简洁去践行的指导思想。
儒家提出的志向虽高远，但实践方法特别朴实。
比如《论语》开篇一句“学而时习之”，学到了学问还要去践行它，这简洁易行的理论就是孔子对门生修习君子之学的教化———学以致用。
再比如对于“爱”的践行，墨家的“兼爱”观，认为爱无等差，博爱天下应当等而视之。
然而这种志向虽然高尚，在实际生活中却难以实现，人们怎可能做到对亲人、对生疏人都报以同样的爱呢？儒家告知人们“泛爱众，而亲仁”，作为仁者，虽然广泛地爱惜众人，但是首先亲近仁德的人，这就有了先后依次、主次亲疏之分，使人能够照着去做。
再如，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这个“及”字，就提出了一种由先爱自己的老幼亲人、再以此为参照去推己及人地爱别人的老幼亲人这样一种推衍性，儒家的爱有等差，正是说明白一种奇妙理论的可操作性。
其次，从社会层面看，儒家是一种提倡入世的、有为的、主动投身社会的思想。
与道家的清静无为、佛家的看破红尘相比，儒家提倡“学而优则仕”，激励莘莘学子报效祖国、服务社会、贡献自我。
可以说，儒家从创立之初，就始终是在为国家培育优秀人才。
这种人才，是“常以天下为己任”的，是“士不行以不弘毅，任重而道远”的，是“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的。
2016-2017学年第一学期初一语文期末复习专题《课外文言文》
2016-2017学年第一学期初一语文期末复习专题《课外文言文》（一）三人成虎庞恭与太子质①于邯郸，谓魏王曰:‚今一人言市有虎，王信之乎?‛王曰:‚否。
‛‚二人言市有虎，王信之乎?‛王曰:‚寡人疑之矣。
‛‚三人言市有虎，王信之乎?‛王曰:‚寡人信之矣。
‛庞恭曰:‚夫②市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。
今邯郸③之去大梁④也远于市，而议臣者过于三人。
愿王察⑤之。
‛王曰:‚寡人自为知。
‛于是辞行，而谗言先至。
后太子罢⑥质，果不得⑦见。
(选自《战国策·魏策二》)【注释】①质：人质，这里用作动词，指做人质。
将人作为抵押品，这是战国时代国与国之间的外交惯例。
②夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。
③邯郸：赵国的都城，在今河北省邯郸市西南十里。
④大梁：魏国国都，在今河南省开封市。
⑤察：明察。
⑥罢：停止。
⑦得：能够(得到)。
【阅读指津】这故事讲的是一位大臣举例提醒魏王，应明察秋毫，勿听信流言，冤枉自己，但最终魏王还是听信谗言，远离了忠臣。
这则寓言告诉人们，对人对事不能轻信多数人说的，而要多方面进行考察，并以事实为依据做出正确的判断。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)庞恭与太子质于．邯郸( ) (2) 王信之．乎( )(3)夫市之无虎也明．矣( ) (4)今邯郸之去．大梁也远于市( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎。
(2)今邯郸之去大梁也远于市，而议臣者过于三人。
3.庞恭临行前对魏王讲这一番话的目的是什么?他的目的达到了吗?从哪儿可以看出来?4.解释“二人成虎”这个成语的意思，并说出它的比喻义。
（二）风声鹤唳秦兵逼淝水而陈①，晋兵不得渡。
谢玄②遣使谓阳平公融③曰：‚君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。
若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎？‛秦诸将皆曰：‚我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。
‛坚④曰：‚但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙⑤而杀之，篾⑥不胜矣!‛融亦以为然，遂麾⑦兵使却。
河南省洛阳市2024-2025学年高二上学期期中考试 语文 含答案
洛阳市2024——2025学年第一学期期中考试高二语文试卷(本试卷共10页，23小题，满分150分。
考试用时150分钟。
)注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造积累的先进文化，蕴含着指引我们党和人民增强信仰、信念、信心，战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。
习近平总书记指出：“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色。
”红色文化是伴随着马克思主义在中国的传播而形成的。
它创造于新民主主义革命时期，发展于社会主义革命和建设时期，兴盛于改革开放历史新时期，升华于中国特色社会主义新时代，体现着党的性质宗旨，承载着党的初心使命，具有丰富的精神内涵。
红色文化，无论是其所包含的红色思想文化、红色精神文化还是红色物质文化、红色制度文化，都是马克思主义中国化时代化的文化表达，是在中国化马克思主义指导下结出的文化硕果，是具有社会主义属性的文化形态。
以马克思主义为思想灵魂，决定了红色文化具有鲜明的政治立场、崇高的目标追求、深厚的群众基础、博大的世界胸怀，是推进中华民族伟大复兴的强大精神力量。
中国共产党是创造和弘扬红色文化的主导力量，中国共产党人的精神谱系深刻体现着对马克思主义的坚定信仰和共产主义的远大理想，集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝结着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格。
XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案
XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案注意事项：1）答卷前，务必在答题卷、作文纸的指定位置填写好自己的座号、姓名；2）选择题按每题右侧所示的机读题序将答案填在机读卡相应位置上，填空与简答题填写在答题卷相应位置上，作文写在作文纸上；3）卷面保持整洁，书写要求工整端正；4）考试结束，将答题卡、答题卷、作文三项同时分别上交。
一、语文积累（共26分）1．下列各项中加点的字的读音全部正确的一项是（）【机读题1】（2分）A．菲薄（fēi）窒息（zhì）撰写（zhuàn）目眦尽裂（zì）B．执拗（niù）攒射（cuán）搽粉（cá）叱咤风云（zhà）C．雏菊（chú）蠕动（rú）婆娑（suō）泪下沾襟（jīn）D．桀骜（jié）衖堂（nòng）彳亍（chì）百舸争流（gě）2．下列各项中字形全部正确的一项是（）【机读题2】（2分）XXX．峥嵘易帜步履稳健辉煌结采B．包袱巨辐涕泗交流不寒而栗C．喋血拷问陨身不恤短小精悍D．嚷骂殴打返璞归真衣服褴褛3．下列各项中加点成语使用正确的一项是（）【机读题3】（2分）A．假若当初XXX能从善如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的下场。
B．行刺从来就不是甚么值得名誉的事，也不是甚么值得嘉赞的事，我认为，荆轲刺秦王，不足为训。
C．刚开学，XXX看到四周的同学会唱歌跳舞，能演讲主持，还是学霸，越发觉得本人别无长物。
D．《小狗包弟》中，艺术家被游街示众，认识他的人都不以为然，只有那只小狗对他一如既往地亲热。
4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（）【机读题4】（2分）A．新诗是五四前后才出现的。
新诗的“新”，是相对古典诗歌而言，“新”在用白话写诗，摆脱古典诗词格律的束厄局促，比较适合表达现代人的思想感情。
B．《小狗包弟》选自XXX的《随想录》，该书收录的作品着重回忆作者自己在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。