全国大学生英语竞赛A类(研究生)高分应试教程(阅读理解)【圣才出品】
全国大学生英语竞赛A类(研究生)模拟试题及详解(一)【圣才出品】
全国大学生英语竞赛A类（研究生）模拟试题及详解（一）Part I Listening Comprehension (30 marks)（略）Part II Vocabulary & Grammar (15 marks)There are 15 incomplete sentences in this part. For each blank there are five choices marked A, B, C, D and E. Choose the one that best completes the sentence. Then mark the corresponding letter on the answer sheet with a single line through the centre.31. You will only be _____ to sit the end-of-course test if you attend 65 percent ormore of the lessons in this course.A. rationalB. eligibleC. effectiveD. validE. suitable【答案】B【解析】句意：只有修完本课程65%或以上的课程，你才有资格参加期末考试。
根据常识，只有完成一定数量的课，你才有资格参加考试。
be eligible to是固定搭配，意为“符合条件的；有资格的”。
rational理性的。
effective有效(力)的，灵验的；显眼的。
valid (理由、证据等)有确实根据的，确凿的。
suitable适当的；相配的。
32. The chimney is no longer _____ volumes of waste gas into the atmosphere, asprotective filters are being used.A. giving outB. giving upC. giving inD. giving awayE. giving off【答案】E【解析】句意：由于使用了保护性过滤器，烟囱不再排放大量废气到空中。
2020年全国英语竞赛《A类研究生》初赛试题及答案
2020年全国英语竞赛《A类研究生》初赛试题及答案[问答题]1.Section A (5 marks)Translate the following paragraph into Chinese.Remember to write the answers on the answer sheet. Young people are watching less and less news on television.A research suggests that young people are increasingly using social media as their primary news source.There is evidence that young people are consuming news more actively via social media.It suggests presenting news stories in a less complicated, more accessible way to adivivact young people’s attention.Some people suggested this would be “dumbing down (使……容易理解) content for young audiences”.参考答案：在电视上看新闻的年轻人越来越少。
研究表明，年轻人越来越多地使用社交媒体作为他们主要的新闻来源。
有证据表明，年轻人更多地通过社交媒体看新闻。
这表明要以一种不那么复杂、更容易接触的方式呈现新闻，以吸引年轻人的注意力。
有些人认为这将“便于年轻观众了解新闻内容”。
参考解析：翻译要点：①via通过。
②consume本意为“消耗，消费”，这里指获取新闻。
③in a…way以……的方式。
④在翻译本段时，注意不同的语境下suggest的含义。
全国大学生英语竞赛试题a类真题
全国大学生英语竞赛试题a类真题全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是一项面向全国在校大学生的英语综合能力竞赛。
试题A类通常针对非英语专业本科生，包括听力、阅读、写作和翻译等部分。
以下是一份模拟真题的内容：听力部分（Listening Comprehension）Section A1. 短对话理解（Short Conversations）- 8个短对话，每个对话后一个问题，共8题。
Section B2. 长对话理解（Long Conversations）- 2个长对话，每个对话后3-4个问题，共6题。
Section C3. 短文理解（Short Passages）- 3篇短文，每篇短文后2-3个问题，共6题。
Section D4. 复合式听写（Compound Dictation）- 1篇短文，包含填空和句子听写，共10题。
阅读部分（Reading Comprehension）Section A1. 快速阅读（Fast Reading）- 1篇文章，10个问题，主要测试快速获取信息的能力。
Section B2. 阅读理解（Reading in Depth）- 3篇文章，每篇文章后4-5个问题，共15题。
写作部分（Writing）Task 11. 应用文写作（Applied Writing）- 写一封邀请信或通知。
Task 22. 议论文写作（Argumentative Writing）- 就某一社会现象或问题发表观点。
翻译部分（Translation）Section A1. 英译汉（English to Chinese）- 1段英文，翻译成中文。
Section B2. 汉译英（Chinese to English）- 1段中文，翻译成英文。
词汇和语法部分（Vocabulary and Grammar）1. 词汇题（Vocabulary Items）- 20个词汇题目，测试词汇知识。
《2020年全国大学生英语竞赛A类 研究生 高分应试教程》读书笔记思维导图
《2020年全国大学生英语竞赛A类 研究生 高分应试教程》
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指南
示例
目录
01 第一章 听 力
03 第三章 完形填空
02 第二章 词汇和语法 04 第四章 阅读理解
第一节 命题分析
第三节 专项练习
第六章 改 错
第二节 技巧指南
第一节 命题分析
第三节 专项练习
第七章 智力测试
第二节 技巧指南
第一节 命题分析
第三节 专项练习
第八章 写 作
第二节 技巧指南
第一节 命题分析
第三节 专项练习
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目录
05 第五章 翻 译
07 第七章 智力测试
06 第六章 改 错 08 第八章 写 作
本书是专门为提高考生参加全国大学生英语竞赛A类（研究生）考试水平而编著的复习资料。本书按照最新 的题型结构设置章节，全面讲解听力、词汇和语法、完形填空等八大考试题型的命题规律及解题技巧，同时穿插 大量真题示例以及精选各题型专项练习，帮助学员加深对解题思路的理解和掌握，并在实战中灵活运用。专项练 习是在参考众多相关考试用书、国内外权威杂志以及优秀论文等大量素材的基础上精心设计而成，具有很强的针 对性和实用性。
第一章 听 力
第二节 技巧指南
第一节 命题分析
全国大学生英语竞赛 a类研究生应试指南
全国大学生英语竞赛 a类研究生应试指南《全国大学生英语竞赛 A 类研究生应试指南》一、了解竞赛题型和分值分布在着手准备之前，我们首先要对全国大学生英语竞赛 A 类的题型和分值分布有清晰的认识。
该竞赛通常包括听力、词汇与语法、完形填空、阅读理解、翻译、改错、智力测试和写作等部分。
听力部分一般涵盖短对话、长对话和短文理解，分值占比较大。
词汇与语法题主要考查词汇的积累和语法知识的运用。
完形填空要求考生在理解上下文的基础上选择合适的词汇。
阅读理解则包括多种题型，如主旨题、细节题、推理题等。
翻译分为英译汉和汉译英，考查语言的转换能力。
改错部分需要找出文章中的语法和词汇错误并进行改正。
智力测试题较为灵活，可能涉及逻辑推理、数学运算、文化常识等。
写作通常包括一篇短文写作和一篇图表描述或议论文写作。
二、制定合理的学习计划1、词汇积累词汇是英语学习的基础。
建议每天背诵一定数量的单词，可以通过使用单词书、手机 APP 等方式进行。
同时，要注重词汇的运用，通过阅读、写作等练习来巩固所学词汇。
2、听力训练每天进行听力练习，可以选择听英语新闻、电影、电视剧或者专门的听力材料。
在听的过程中，要注意捕捉关键信息，提高听力理解能力。
3、阅读训练广泛阅读各类英语文章，包括学术论文、新闻报道、文学作品等。
通过阅读，提高阅读速度和理解能力，同时积累词汇和语法知识。
4、写作练习定期进行写作训练，尝试不同类型的作文题目。
写完后，可以请老师或同学帮忙批改，注意语法错误和逻辑结构。
5、模拟考试按照考试时间和要求进行模拟考试，熟悉考试流程和节奏，提高答题速度和应试能力。
三、各题型的应对策略1、听力在听力考试前，要快速浏览选项，预测听力内容。
听的过程中，要集中注意力，抓住关键词和关键句。
对于没听懂的部分，不要纠结，继续往下听。
2、词汇与语法平时要注重积累常见的词汇和语法点，通过做练习题来巩固。
在考试中，如果遇到不确定的题目，可以通过排除法来选择答案。
全国英语竞赛《A类研究生》决赛试题含答案解析
全国英语竞赛《A类硏究生》决赛试题及答案［单选题］l.Given these conditions, there won' t be room left in one z s brain for rational thought.A.a; theB./；aC./；/D.the; a参考答案：C句意：考虑到这些条件，人的脑子里就不会有理性思考的空间了。
本题考查冠词的用法。
根据句意，此处room为〃空间（不可数）;地方〃o thought为〃思考; 思维〃，相当于thinking ,属于抽象名词，不可数。
故正确答案为C。
［单选题］2.His use of colour, light and form quickly departed from the conventional style of his as he developed his own technique.A.ancestorsB.descendantsC.predecessors□.successors参考答案：C句意：他对颜色、灯光、夕卜形的使用很快与他的前辈的传统形式相背离，他已逐步培养出自己的风格。
descendants后代；晚辈。
successors继承人；接班人。
predecessors前辈；前人。
ancestors祖先；祖宗。
由于predecessors最符合句意，故正确答案为G［单选题］3.Now that you have a job z you must exert yourself in you do at work.A.howeverB.no matter whatC.no matter how□.whatever参考答案：D句意：既然你有了工作，你就必须在工作中竭尽全力。
no matter what只能引导状语从句，不能引导名词性从句（例如主语从句，宾语从句）；而whatever既可以引导状语从句，又可以引导名词性从句。
2020年大学生英语竞赛a类参考答案
2020年大学生英语竞赛a类参考答案2020年大学生英语竞赛A类参考答案一、听力部分1. A) 正确答案：C解析：根据听力材料，对话中提到了关于图书馆开放时间的讨论，其中一人提到了图书馆在周末会开放，但时间较短，因此选项C是正确的。
2. B) 正确答案：A解析：对话中提到了一个人询问另一个人是否完成了作业，而另一个人回答说已经完成了，但需要检查一下，这表明作业已经完成，但可能需要修改，因此选项A是正确的。
3. C) 正确答案：B解析：听力材料中提到了两个人讨论一个项目，其中一个人表示他们需要更多的时间来完成，这表明项目还没有完成，因此选项B是正确的。
4. D) 正确答案：A解析：对话中提到了一个人询问另一个人是否愿意参加一个活动，另一个人回答说愿意，但需要先查看自己的日程安排，这表明他/她对参加活动持开放态度，因此选项A是正确的。
5. E) 正确答案：C解析：听力材料中提到了一个人询问另一个人对某个话题的看法，另一个人回答说这个话题很有趣，但需要更多的信息来形成自己的观点，因此选项C是正确的。
二、阅读理解部分1. 正确答案：C解析：文章主要讨论了全球化对经济的影响，其中提到了全球化带来的一些积极和消极的后果，选项C正确地概括了文章的主旨。
2. 正确答案：A解析：文章中提到了教育的重要性，以及教育如何影响个人和社会的发展，选项A正确地反映了文章的中心论点。
3. 正确答案：D解析：文章讨论了环境保护的重要性，以及个人和社会如何采取行动来保护环境，选项D正确地总结了文章的主要内容。
4. 正确答案：B解析：文章中提到了科技在现代社会中的作用，以及科技如何改变我们的生活方式，选项B正确地概括了文章的主旨。
5. 正确答案：A解析：文章讨论了文化多样性的价值，以及如何促进不同文化之间的理解和尊重，选项A正确地反映了文章的核心观点。
三、完形填空部分1. 正确答案：A解析：根据上下文，这里需要一个动词来描述一个人的行为，而“considering”（考虑）符合语境。
全国大学生英语竞赛A类(研究生)高分应试教程(词汇和语法)【圣才出品】
第二章词汇和语法第一节命题分析1. 考核要求该部分共包含三种题型：词汇题，语法题和情景对话题。
词汇方面，《非英语专业研究生英语教学大纲》要求理解性掌握5000个左右的常用单词及500个左右常用词组，复用性掌握其中2000个左右的基本词。
认知120个左右常用词根和词缀，并能根据构词法识别派生词。
语法方面，能较熟练地运用语法知识，能理解语法结构复杂的长难句。
情景对话题是以书面形式来考查学生用英语进行口语交际的能力，包括特定交际场合的表达方式、交际用语的功能、语境中的词汇和语法知识等。
文化方面，熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯，同时还需要熟悉英美文学相关的基本文学常识。
客观来说，试题涉及的内容都是一些很重要的人文知识，基本不会考太偏的东西，考生平时应该多注意积累。
2. 出题形式该部分为多项选择题，每题给出四个选项，要求考生从中选择正确答案。
3. 试题特点①词汇测试注重对词汇的理解和辨析，主要包括同义近义词辨析、近形词辨析、词组搭配辨析(包括短语动词、介词搭配及习惯用语)。
②语法知识点主要包括时态，复合句(名词性从句、定语从句、状语从句等)、倒装句、非谓语结构(包括独立主格)和虚拟语气。
③情景对话较短，对话长度不超过10句；重视语境对语言的影响。
脱离了语境，交流能力测试就失去了意义；重视语言的真实性。
试题中使用的对话、问题，均采用现实生活中的语言。
④自2017年开始，该部分不再单独考查英语国家文化人文常识，但仍会有部分试题题干内容会涉及一些国家和地区的文化知识。
第二节技巧指南1. 词汇考点分析词汇题是对考生应掌握词汇的考查，测试考生对词汇的理解和运用。
考生必须要做到准确理解大纲要求掌握的词汇与短语的基本含义与用法，对不同词性的词、同义词、近义词以及形近词有较强的辨异和辨析能力。
◆基本词义理解基本词义理解主要考查对词汇基本含义的理解与运用。
一般来说，四个选项在词形和词义上差别较大，考生只需要根据四个选项的基本含义，看哪项最符合句子语境，即可得出答案。
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第四章阅读理解
第一节命题分析
1. 考核要求
全国大学生英语竞赛A类初赛和决赛的赛题依据《非英语专业研究生英语教学大纲》命制，并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法。
命题参考了现行各种大学英语教材，但又不依据任何一种教材；非常贴近当代大学生的学习和生活，能较好地检测出参赛大学生的实际英语水平。
总体上讲，该部分题目主要考查参赛者快速阅读篇章，获取篇章中的重要信息并作出判断的能力；通读篇章，对篇章内每段文字信息及大意的概括能力；精读篇章，准确理解篇章信息及问题并正确作答的能力；准确把握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。
2. 出题形式
2017年开始全国大学生英语竞赛阅读理解部分进行了部分改革。
该部分仍然包含四篇短文，篇章及题型按由易到难的顺序依次排列：
A短文的测试题型为表格填空题，要求考生根据所读材料的内容，补全含有空缺的表格；
B短文的测试题型为匹配题，给出一篇文章的若干个句子或段落标题，要求根据每段所讲述的内容从选项中选出最适合的填入文中空缺处；
C短文的测试题型为简答题，要求考生根据所读材料的内容，简要回答题目所提出的问题；
D短文的测试题型为摘要题，要求考生根据所读材料的内容，然后补全含有空缺的对所
给材料的摘要。
3. 试题特点
（1）题量大，时间紧，难度大
问题的总数基本保持在20道题左右，共计35分，答题时间建议为20分钟左右，总阅读量大约为2500词左右。
要在20分钟左右的时间内完成这样的阅读量，还要完成多道客观题和主观题，必须达到一定的速度，这体现了题目设计者“重语篇，重速度，重能力”的指导思想。
（2）题材广泛，贴近现实生活
文章内容的涵盖范围非常广，包括时事政治、人物传记、广告、各国文化、娱乐新闻、电影简介、社会现象、社会热点、奇闻轶事、科普文章等人们比较关注的话题，题材有议论、说明、记叙和应用文等。
通常文章都附有插图，为节省时间，迅速获得篇章信息，建议考生要观察并思索一下图片。
（3）题型较为新颖
阅读题型种类多，出题方式灵活，题型“求新求变”是全国大学生英语竞赛的突出特点。
第二节技巧指南
1. 竞赛阅读通用技巧
略读（skimming）
扫读（scanning）
研读（study reading）
最好的办法是采用倒读法，先读题，带着问题再看文章，这样目的性较强一些，并且相对省时。
2. 解题技巧分类讲解
（1）填空题
这类题型所考查的几乎都是文章的细节，要求根据原文所给出信息，补全含有空缺的表格。
解答此类题型时，建议采用扫读和略读，根据表格中的关键词去文章中快速浏览寻找定位，从而获取解题的关键信息和意群。
扫读过程中，可以忽略与题目要求不相关的信息，以便提高答题效率。
（2）匹配题
解题技巧：
①阅读选项，了解每个选项的关键词，做到解题前就已经心中有数，对备选的几个论据有个大概把握。
②所选的句子的意思和上下文的意思是否吻合；语境是否相同。
③段落衔接词、结论标志词等“信号词”可以帮助组织段落，选择正确的句子。
④先选出十分确定的选项，利用排除法解决其他选项。
（3）简答题
解题技巧：
抓住题目中的主干，在文中寻找与题干匹配的信息；
结合问题得出答案。
特点：
一般考查的是细节题，可以直接从文中得出答案。
回答时需要注意题目要求是否有字数限制。
当答案超过限制字数时，考生需省去修饰词保留主题词以满足字数限制。
如可去掉修饰名词的冠词和形容词等。
在满足字数要求的情况下，应尽可能地保留原文中的一些词句。
（4）摘要题
此题要求考生在读完文章之后，根据文章内容补全summary。
填空分为两种，一种是填原文中的原话，另一种是根据句意填文中相关词或短语的同义词。
绝大部分的答案来自原文原词。
由于本题考查考生对文章大意的理解，因此对文章的首尾句的理解尤为重要。
答题技巧：
①分析空格所在的句子所缺的成分，借此判断空格中应填入词的词性、时态、语态。
②根据每一空格上下文（特别是上文）的中心词在原文中寻找对应信息，准确的找到应填答案。
③完成后通读整篇摘要。
注意：
a. 如果所填空的词为名词，要确定其单复数形式；
b. 如果是动词，应查看动词的主语，判断是用主动语态还是被动语态，用肯定形式还是否定形式，动词是否为现在时第三人称单数形式。
c. 连接词通常会决定其性质。
例如：however，but，on the other hand等词表示转折关系；而also，and，too，as well as等则表并列。
d. 当原文中出现的词是动词而要填的成分是名词时，需进行词性转化。
即将动词转化
成名词，反之亦然。
如果文中对应部分只有形容词，就必须将该形容词转换成名词形式进行填空。
e. 当遇到介词或副词时，应注意固定搭配。
第三节专项练习
◆表格填空题
练习1
Eagles, soaring high, powerful, and fearless, have always made people think of strength, freedomand courage. For this reason, countries, empires, and rulers from ancient Egypt, Persia, and Rome to the modern United States have made eagles their symbol. The bald eagle became the United States’national bird in 1782 when Congress adopted a design depicting the bird for the Great Seal of the United States.
Most Americans have seen enough pictures and emblems to recognize an eagle. Surprisingly, few knowmuch about the bird. Even ornithologists, people who study birds, do not know a great deal. It is difficult to study the eagle’s habits
because it is dangerous and fierce. Also, it nests high up in trees or on mountains and cliff ledges which are difficult to reach.
Eagles are found throughout the world except in Antarctica and a few remote islands. Whereas most birds are vegetarians eating fruit and seeds, eagles are birds of prey--they hunt other birds and animals for their food. They eat reptiles, small mammals, and birds up to the size of small turkeys. In ancient times, in the tribes of northern Russia, golden eagles were used to hunt small deer and antelope. In Scotland, these same golden eagles have been known to carry away lambs from flocks, picking them up with their powerful talons and flying away to a mountain crag with their victims. They kill with their talons and dismember with their hooked bills which are nearly as long as their heads.
It is possible to recognize eagles by their large, broad wingspread, their wide tails that are spread like a fan in flight, their soaring, gliding flight, and the way they are able to hover in the sky when they spot their prey below. Their eyes are very keen and so is their hearing, but they seem to have a poor sense of smell.
The name “eagle”comes from the Roman name for the golden eagle. The golden eagle is dark brown with a golden wash over its head and neck—hence its name. The adult has a brown tail, while the young bird’s tail is white. Unlike other。