郑州大学散打试题及答案
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==散打理论试题答案篇一:散打理论试题一选择题起源与发展1.散打又称()A.散手B.武术C.空手道D.拳击2.首届国际武术散手擂台赛是在哪一年举行的( )A.1983年B.1982年C.1987年D.1988年3.201X年7月25日,首届世界杯武术散打比赛在哪里举行( )A.上海B.武汉C.北京D.广东4.下列哪一项全部是散打的主要动作内容( )A.踢打撞B.打摔推C.打踢摔D.撞推摔5.散打运动在各个历史时期,称谓不同,下列哪项中全是散打的称谓( )A.角力散手打擂台B.打擂台空手道搏击C.散手搏击空手道D.手搏防身术跆拳道6.武术散打起于哪个国家( )A.中国B.美国C.韩国D.日本7.散打首次被列为正式比赛项目是在1993年,第()全国运动会上。
A.5届B.6届C.7届D.8届8.中国著名爱国武术家,绰号“黄面虎”,并成立了“精武体操学校”的是()A霍元甲 B.黄飞鸿C.苏乞儿 D.成龙9.散打属于现代体育范畴,但更明显地反映了武术的本质属性( )A.民族性B.对抗性 C技击性 D.防身性10.( ),由国家武术运动管理中心组织举办了中国武术散打王者争霸赛,标志着中国武术散打已经向职业化道路迈进.A.201X年B.1999年C.201X年D.1998年11.散打运动对那个国家搏击运动起到传入的作用:A.泰国B.日本C.韩国D.朝鲜12.散打的基本形式是:A.合作B.协作C.对抗D.竞争13.与散打有直接关系得项目是:A.空手道 B.跆拳道 C.泰拳 D 柔道14.散打的特点不包括:A.体育性 B对抗性 C.民族性D 观赏性15.“相搏”出现在: A秦汉 B.汉代 C.远古 D 春秋战国16.“角抵”和“手搏”出现在:A秦汉 B.汉代 C.远古 D 春秋战国17.出现手搏比赛规则的是:A秦汉 B.汉代 C.远古 D 两宋时期18.明代的手搏称为:A白打 B.角抵 C.散打 D 手搏19.“尚武精神”是谁的题词:A毛泽东 B.孙中山 C.邓小平 D 老子20.“尚武精神”是为谁题词:A霍元甲 B. 成龙C.李连杰 D. 黄飞鸿基本技术及战术1.散打实战姿势一般分为2种架式,其中左手在前的称为( )A.反架B.正架 C.左架D.右架2.实战姿势两脚需要开立,其宽度是( )A.与肩膀同宽B.比肩膀宽C.比肩膀窄D.大约为肩膀宽度的一半3.实战姿势后手拳的作用不是:A.防守对方后手一侧的进攻B. 格挡对方前手进攻C.防守右侧身体D.防守右面部4.实战式前手拳与身体距离是:A.一臂B.一肘C.前脚上方投影点D前脚上方投影点略前点5.散打的步法有许多种,以下哪种全是其常用的步法( )A.退步小跑左右跳B.撤步疾步进步C.垫步小跳退跳D.左右跳进步进退反弹步6.运用直拳时后脚跟:A.抬起B.不可以离地C.全脚离地D不要求7.弹腿技术主要关键是:A.腿的折叠B.踝关节绷直C.送髋 D动作完成后的落地8.正蹬腿发力点在: A.脚掌B.脚尖 C.脚跟D脚背9.截腿时脚尖应该: A.勾起B.绷直C.前伸 D翘起10.抱双腿摔时肩关节放在对方什么位置:A.腹部B.腰部C.髋部D胸部11.夹颈摔时距离太远怎么处理:A.上大步B.先进步再上步C.上步 D拉近12.防守手臂的原则是:A.见招拆招B.双手分工合作C.撤退D进攻13.实战式重心位置是:A.两脚中间B.两脚偏后C.双脚偏前D前三后七14.实战式重心位置作用:A.利于后闪防守B.利于进攻C.利于放松 D美观15.实战姿势的重心控制很重要,这直接关系到步法的灵活,维持平衡,重心一般在( )A.前胸B.臀部C.两臂D.两脚16.散打步法的技术要求是( )A.活慢稳平B.准稳变疾C.活疾稳准D.平慢准稳17.基本拳法分为( )A.左右冲拳左右抬拳左右掼拳B.左右冲拳左右掼拳左右鞭拳C.左右提拳左右抬拳左右抄拳D.左右抄拳左右抬拳左右鞭拳18.接触性防守中排挡的幅度和发力应该( )A.幅度大发力短促B.幅度小发力短促C.幅度小发力平缓D.幅度大发力平缓19.右鞭拳的时候,左拳与右拳同时收回至胸前,上体继续转体( )A.60度B.90度C.150度D.180度20.左冲拳时,实战姿势站立,右脚微蹬地面,重心微向( )移动,同时左拳直线向前冲出,力达拳面.A.右脚B.腰C.左拳D.左手21.右冲拳的时候发力顺序是起于( ),传于腰,肩,肘,最后到达拳面.A.右脚B.左脚C.右腿D.左腿22.左蹬腿时,按以下顺序哪一个动作不正确()A.实战姿势站立B.右腿笔直而立,C.左腿提膝抬起D.勾脚前蹬,力达脚跟;也可送髋,脚掌下压,力达脚前掌23.以下哪一项不属于闪避性防守( )A.撤步.B.拍档C.后闪D.提膝24.散打运动的作用不包括以下哪一项( )。
散手、专项理论试题及答案

散打专项理论试题一.基础理论题(20分)1、《全民健身条例》已于2009年国务院第77次常务会议通过,自2009 年10月1 日起施行。
是中华人民共和国国务院令第560 号。
(8分)2、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中的课程性质是什么?(12分)2、课程性质第一条体育课程是大学生以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程;是学校课程体系的重要组成部分;是高等学校体育工作的中心环节。
第二条体育课程是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程;是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径。
选择题(30分)二.1 散手什么时候被批准为正式体育竞赛项目( B )A 1988年B 1989年C 1990年D 1991年2 散手是武术的重要组成部分,是一项斗智、较技的对抗性竞赛项目,俗称叫什么( D )A 打擂台B 手搏C相搏 D 散打3 散手比赛中,散手竞赛规则严格规定了不能攻击的禁击部位( A )A 后脑、颈部、裆部B 后脑、太阳穴、裆部C 后脑、眼睛、太阳穴D 后脑、裆部、耳朵4 散手比赛对场地有严格的规定,场地为台高80厘米的正方形擂台,它的边长是多少厘米( c )A 400厘米B 600厘米C 800厘米D 1000厘米5 散手比赛中,散手竞赛规则规定,每场比赛采用三局两胜制,每局净打几分钟( A )A 2分钟B 3分钟C 4分钟D 5分钟三简答题(20分)1、散手的特点与作用1、散手的特点与作用1、散打的特点(1)体育性散打项目属于体育范畴,和各种运动项目相比,有其共性,但也有特殊性----即抗击。
由于散打竞赛规则严格规定了某些部位,诸如后脑、颈部、裆部等为禁击部位,并禁止使用反关节及用膝部攻击对方,因而具有一定的安全性。
散打是以增强体质、交流技艺、提高技术水平为出发点取舍动作及使用方法的。
大学散打试题及答案

大学散打试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 散打比赛中,如果一方选手被对方击中腹部,裁判员应如何判罚?A. 警告B. 扣除1分C. 扣除2分D. 直接判负答案:B2. 散打比赛中,以下哪个动作是禁止使用的?A. 踢腿B. 肘击C. 膝击D. 头撞答案:D3. 散打比赛中,以下哪个动作是允许使用的?A. 锁喉B. 踢裆C. 击打后脑D. 正蹬答案:D4. 在散打比赛中,如果一方选手倒地,另一方选手应该:A. 继续攻击B. 停止攻击C. 等待裁判员指示D. 立即离开场地答案:B5. 散打比赛中,以下哪个动作不属于基本拳法?A. 直拳B. 勾拳C. 摆拳D. 侧踹答案:D6. 散打比赛中,以下哪个动作不属于基本腿法?A. 正蹬B. 侧踹C. 扫腿D. 跳跃答案:D7. 在散打比赛中,以下哪个规则是正确的?A. 比赛时间分为三局,每局2分钟B. 比赛时间分为三局,每局3分钟C. 比赛时间分为四局,每局2分钟D. 比赛时间分为四局,每局3分钟答案:B8. 散打比赛中,以下哪个行为是犯规的?A. 故意击打对方后脑B. 故意击打对方裆部C. 故意摔倒对方D. 故意用头撞对方答案:ABCD9. 散打比赛中,以下哪个行为是允许的?A. 使用肘击B. 使用膝击C. 使用头撞D. 使用锁喉答案:B10. 散打比赛中,以下哪种情况下,裁判员应判罚比赛暂停?A. 一方选手倒地B. 一方选手犯规C. 双方选手同时倒地D. 一方选手受伤答案:ABCD二、判断题(每题1分,共10分)1. 散打比赛中,选手可以连续使用多次膝击。
(错误)2. 散打比赛中,选手可以使用头撞对方。
(错误)3. 散打比赛中,选手可以故意击打对方裆部。
(错误)4. 散打比赛中,选手可以使用锁喉动作。
(错误)5. 散打比赛中,选手可以使用肘击对方。
(正确)6. 散打比赛中,选手不可以故意摔倒对方。
(错误)7. 散打比赛中,选手可以使用连续的扫腿攻击。
散打选择考试试题库及答案(可编辑)

散打理论试题出题人:李鸿1、男子散打比赛共设( B )个级别A、9B、10C、11D、122、以下部位不属于散打的得分部位是:( D )A、头部B、躯干C、大腿D、裆部3、在散打比赛中用手法击中对方得分部位可得:( D )A、5分B、3分C、2分D、1分4、在散打比赛中用腿法击倒对方,自己依然站立,可得:( A )A、5分B、3分C、2分D、1分5、在散打比赛中红方用蹬腿击中对方胸部后依然站立,黑方后退一步倒地,红方可得:( D )A、1分B、2分C、4分D、5分6、在散打比赛中,男子比赛( A )A、五局三胜B、三局两胜C、七局四胜D、十局六胜7、在散打比赛中,女子比赛( B )A、五局三胜B、三局两胜C、七局四胜D、十局六胜8、每局散打比赛的时间为( C )A、5分钟B、3分钟C、2分钟D、1分钟9、散打比赛每局之间休息的时间为( D )A、5分钟B、3分钟C、2分钟D、1分钟10、在散打比赛时出现运动员击打对方禁打部位,将被判罚( C )A、技术犯规B、劝告一次C、侵人犯规D、违例11、在散打比赛时出现运动员消极搂抱对方,将被判罚( A )A、技术犯规B、警告一次C、侵人犯规D、违例12、在散打比赛时出现运动员主动击打对方禁打部位,将被判罚,对方得( B )A、1分B、2分C、3分D、5分13、在散打比赛时出现运动员消极搂抱对方,将被判罚,对方得( A )A、1分B、2分C、3分D、5分14、红方连续4次击打黑方头部可打部位,裁判作出正确判罚,此时红方应得分为( C )A、0分B、2分C、4分D、6分15、红方转身鞭拳击打到黑方后脑部位,裁判应作( B)判罚。
A、警告B、劝告C、侵人犯规D、违例16、黑方扫腿击打到红方小腿后侧,但红方未倒,黑方得分为(C )。
A、0分B、1分C、2分D、5分17、黑方鞭腿击打到红方后背,红方同时弹腿击打到黑方裆部,裁判正确判罚,红方得分为(B )。
A、-2分B、0分C、2分D、4分18、黑方鞭腿击打到红方后背,红方同时弹腿击打到黑方裆部,裁判正确判罚,黑方得分为(D )。
散打试题

散打[多项选择题]1、下列选项中,哪些是我国历代对散打的不同称谓?()A.散手B.打擂台C.技击D.自由搏击参考答案:A,B,C[多项选择题]2、哪一年在泰国举办的第几届亚洲运动会上,散打被首次列为正式比赛项目?()A.1998年B.第13届C.2002年D.第14届参考答案:A,B[多项选择题]3、散打运动具有下列哪些主要特点?()A.对抗性B.体育性C.民族性D.表演性参考答案:A,B,C[单项选择题]4、在功力训练中要克服肌肉的疼痛,比赛时要克服心理上的胆怯。
所以散打训练具有什么作用?()A.培养竞争意识B.健体防身C.锻炼意志D.发展心智参考答案:C[填空题]5散打的特点和作用有哪些?参考答案:散打运动具有对抗性、体育性、民族性的特点。
作用是培养竞争意识;健体防身;锻炼意志;发展心智。
[填空题]6如何判断散打技术的合理性?参考答案:符合人体运动生物力学原理、符合运动学特征、符合武术相生相克的技击法则、符合竞赛规则的要求。
[单项选择题]7、散打技术体系有哪些内容组成是()。
A.进攻、防守、反击B.防守、反击、动作C.进攻、防守、步法、预备势D.拳、腿、摔参考答案:C[填空题]8防守反击的形式有()、()、()三种。
参考答案:先防守后反击;防中寓攻;以攻代防[填空题]9散打动作的基本要素有()、()、()、()、()、()和()等因素。
参考答案:身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作速率、动作力量、动作节奏[填空题]10何谓散打动作?参考答案:散打基本动作是技术的载体,技术通过动作表现出来,完成动作是人体各方面相互作用,从而使身体各部分之间发生相对位置变化的结果。
[单项选择题]11、散打动作的连贯、协调、轻松自然反映在()。
A.体能节省化B.动作娴熟C.动作准确D.以上三者都是参考答案:A[填空题]12人体运动生物力学原理在散打技术中主要表现()、()、()、()、()、()、()、()等方面。
郑州大学散打试题及答案

郑州大学散打试题及答案第一篇:郑州大学散打试题及答案郑州大学散打试题及答案一、简答题(每题10分,共50分)1.散打比赛的体重级分48kg、52kg、56kg、60kg、65kg、70kg、75kg、80kg、85kg、90kg、90kg以上共11个级别。
2.散打比赛称量体重及规定比赛前,运动员先经过资格审查,然后称量体重。
运动员必须按照大会规定的时间到指定地点称量体重,称量体重是裸体或只穿短裤,并在l小时内称完,逾期取消全部比赛资格。
称量体重先从体重轻的级别开始,如体重不符,在规定的称量时间内达不到报名级别时,则不准参加以后所有场次的比赛。
每天参赛的运动员统一称量一次体重。
3.服装护具散打比赛时,运动员应戴大会规定的拳套、护头、护齿、护胸、护裆、护腿、赤脚穿护脚背。
运动员必须穿与比赛护具颜色相同的背心和短裤,护裆必须穿在短裤内。
比赛护具颜色为红、黑两种。
4.散打比赛总裁判长职责(一)比赛前的工作:1、掌握竞赛规程及有关的补充规定。
2、明确裁判人员的分工。
3、制定裁判人员工作日程表。
4、召集裁判员会议,组织裁判员学习。
5、指导检查裁判组的工作。
6、参加组委会,解答竞赛中的有关问题。
7、检查比赛场地、器材、护具、用具等落实情况。
(二)比赛中的工作:1、指导、监督各裁判组的工作。
2、解决临场出现的有关问题。
3、进行赛后小结,提出改进裁判工作意见。
(三)比赛后的工作:1、审核、签署和宣布比赛成绩。
2、总结裁判工作。
副总裁判长协助总裁判长工作,总裁判长缺席时可代行其职责。
5.散打比赛可用方法、禁用方法、得分部位、禁击部位得分部位:头部、躯干、大腿和小腿。
禁击部位:后脑、颈部、裆部。
禁用方法:用头、肘、膝和反关节的动作进攻对方;用迫使对方头部先着地的摔法或有意砸压对方;用腿法攻击倒地方的头部;用拳连击对方头部。
可用方法:除禁用方法外的武术各流派的攻防招法。
二、问答题(每题10分,共30分)1.散打比赛的得分标准有哪些?得3分:在一局比赛中,一方第一次下台,对方得3分;用转身后摆腿击中对方躯干部位而自己站起者;用主动倒地的动作致使对方倒地,而自己即刻站立者;使用勾踢将对方踢倒而自己站立者。
散打专项考试题库及答案

散打专项考试题库及答案# 散打专项考试题库及答案一、选择题1. 散打运动起源于哪个国家?A. 中国B. 印度C. 泰国D. 日本答案:A2. 散打比赛中,以下哪个动作是禁止的?A. 踢腿B. 拳击C. 肘击D. 头撞答案:D3. 在散打比赛中,以下哪个部位是不允许攻击的?A. 腹部B. 背部C. 后脑D. 腿部答案:C4. 散打运动中,以下哪种步伐是基本步伐之一?A. 跳步B. 滑步C. 跑步D. 旋转步答案:B5. 散打比赛中,以下哪个动作不属于基本拳法?A. 直拳B. 勾拳C. 摆拳D. 飞踢答案:D二、填空题6. 散打比赛中,运动员需要穿戴的护具包括______、______和护齿。
答案:护头、护胸、护裆7. 散打运动中,一个回合通常持续时间为______分钟。
答案:38. 在散打比赛中,如果一方运动员被击倒,裁判会给予______秒的读秒时间。
答案:109. 散打运动中,运动员的基本素质包括速度、力量、耐力、柔韧性和______。
答案:协调性10. 散打的起源可以追溯到古代的______。
答案:武术三、简答题11. 简述散打运动的特点。
答案:散打运动是一种结合了中国传统武术和现代竞技体育特点的格斗运动。
它强调速度、力量、技巧和灵活性的结合,比赛中运动员可以使用拳、腿、摔等技术进行攻防。
12. 散打比赛中,裁判员如何判定胜负?答案:裁判员根据运动员在比赛中的表现,包括技术、战术运用、攻防转换、控制比赛节奏等方面进行评分。
通常采用点数制,即击中有效部位得分,被击中扣分,最终得分高者获胜。
13. 散打运动员在训练中应注重哪些方面的素质培养?答案:散打运动员在训练中应注重速度、力量、耐力、柔韧性、协调性等身体素质的培养,同时还应加强心理素质训练,提高比赛中的应变能力和抗压能力。
14. 描述一下散打比赛中的防守技巧。
答案:散打比赛中的防守技巧包括闪避、格挡、反击等。
运动员需要灵活运用身体各部位进行防守,如用手臂格挡对手的拳击,用脚步移动来闪避对手的腿击,以及在防守中寻找机会进行反击。
体育科学:散打考试题库三

体育科学:散打考试题库三1、问答题简述步法的总体要求。
正确答案:步法的总体要求是“疾、准、活”。
“疾”是指步法移动要迅速;“准”是指移动的步幅要准确;“活”是指步法移动要灵活多变,不僵不滞,富有弹性。
2、名词(江南博哥)解释闪击正确答案:是指运用闪躲防守后,再进行反击。
3、填空题对运动员进行资格审查时,运动员必须出示自报到之日起()内县级以上医院出具的包括脑电图、()、血压、脉搏等指标在内的体格检查证明。
正确答案:20天;心电图4、填空题在散打比赛中,教练员临场指挥的中心内容就是()和()。
正确答案:战术指导;心理调节5、填空题散手的战术原则是制订战术()、实施战术()必须遵循的准则。
正确答案:计划;方案6、单选在跆拳道运动中,()带是代表有至高水平的象征。
A.白带B.红带C.蓝带D.黑带正确答案:D7、单选当场上运动员处于不利状态举手要求暂停时,台上裁判员可宣布()。
A.暂停比赛B.继续比赛C.结束比赛正确答案:A8、单选在散手训练中常采用下列哪种练习发展有氧耐力().A.空击B.跳绳C.打沙包D.坐桩正确答案:B9、单选鞭腿击中哪些部位可以得分?()A.小腿B.大腿C.肩部D.后脑正确答案:B10、问答题何谓别臂抓肩法?正确答案:是主动运用反关节技擒捕对手的方法。
例如,对方顺步左冲拳击来,我速以右手向外拦抓其腕,左臂由下向上击其肘部。
右手同时下压,右脚向对方左侧上步,紧接着身体左转,左手上穿抓对方左肩,右手将对方左手擒至其背上。
11、多选散打动作既然是相生相克,那么反映其技术同一动作的姿势状态就要()。
A、有利于进攻B、有利于防守C、有利于反击D、以上AB均是正确答案:A, B, C, D12、填空题散打擂台下四周铺有高()Cm、宽()Cm的保护软垫。
正确答案:30;20013、单选在散打比赛中,运动员根据()的对抗原理,将单个和组合技术不断的应用到进攻和防守之中。
A、力量平衡B、攻守平衡C、反作用力D、杠杆正确答案:B14、填空题鞭拳能够借助转体的惯性,动作幅度()。
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郑州大学散打试题及答案
一、简答题(每题10分,共50分)
1.散打比赛的体重级
分48kg、52kg、56kg、60kg、65kg、70kg、75kg、80kg、85kg、90kg、90kg以上共11个级别。
2.散打比赛称量体重及规定
比赛前,运动员先经过资格审查,然后称量体重。
运动员必须按照大会规定的时间到指定地点称量体重,称量体重是裸体或只穿短裤,并在l小时内称完,逾期取消全部比赛资格。
称量体重先从体重轻的级别开始,如体重不符,在规定的称量时间内达不到报名级别时,则不准参加以后所有场次的比赛。
每天参赛的运动员统一称量一次体重。
3.服装护具
散打比赛时,运动员应戴大会规定的拳套、护头、护齿、护胸、护裆、护腿、赤脚穿护脚背。
运动员必须穿与比赛护具颜色相同的背心和短裤,护裆必须穿在短裤内。
比赛护具颜色为红、黑两种。
4.散打比赛总裁判长职责
(一)比赛前的工作:1、掌握竞赛规程及有关的补充规定。
2、明确裁判人员的分工。
3、制定裁判人员工作日程表。
4、召集裁判员会议,组织裁判员学习。
5、指导检查裁判组的工作。
6、参加组委会,解答竞赛中的有关问题。
7、检查比赛场地、器材、护具、用具等落实情况。
(二)比赛中的工作:1、指导、监督各裁判组的工作。
2、解决临场出现的有关问题。
3、进行赛后小结,提出改进裁判工作意见。
(三)比赛后的工作:1、审核、签署和宣布比赛成绩。
2、总结裁判工作。
副总裁判长协助总裁判长工作,总裁判长缺席时可代行其职责。
5.散打比赛可用方法、禁用方法、得分部位、禁击部位
得分部位:头部、躯干、大腿和小腿。
禁击部位:后脑、颈部、裆部。
禁用方法:用头、肘、膝和反关节的动作进攻对方;用迫使对方头部先着地的摔法或有意砸压对方;用腿法攻击倒地方的头部;用拳连击对方头部。
可用方法:除禁用方法外的武术各流派的攻防招法。
二、问答题(每题10分,共30分)
1.散打比赛的得分标准有哪些?
得3分:在一局比赛中,一方第一次下台,对方得3分;用转身后摆腿击中对方躯干部位而自己站起者;用主动倒地的动作致使对方倒地,而自己即刻站立者;使用勾踢将对方踢倒而自己站立者。
得2分:一方倒地(两脚以外任何部位接触台面),站立者得2分;用腿法击中对方躯干部位者;被强制读秒一次,对方得2分;受警告一次,对方得2分。
得1分:用手法击中对方得分部位者;用腿法击中对方头部和下肢(脚除外)者;运动员消极8秒,被指定进攻8秒后仍不进攻,对方得l分;主动倒地超过3秒不起立,对方得l分;受劝告一次,对方得l分;使用方法双方先后倒地,后倒地者得l分。
不得分:方法不清楚,效果不明显;双方下台或同时倒地;双方互打互踢;用方法主动倒地,对方不得分;抱缠时击中对方。
2.散打比赛犯规与罚则有哪些?
技术犯规:消极搂抱对方;处于不利状况时举手要求暂停;比赛中场外进行指导;比赛中对裁判员有不礼貌的行为或不服从裁判;比赛中大声叫喊;有意拖延比赛时间;上场不戴或吐落护齿,有意松脱护具;运动员不遵守礼节。
侵人犯规:在口令“开始”前或喊“停”后进攻对方;击中对方禁击部位;用不允许的方法击中对方。
罚则:每出现一次技术犯规,劝告一次;每出现一次侵人犯规,警告一次;受罚失分达6分者,判对方为胜方;运动员故意伤人,取消比赛资格,判对方为胜方;运动员使用违禁药物,局间休息时输氧,取消比赛资格。
3.如何判定胜负?
优势胜利:在一场比赛中,3次有效使用3分动作者(下台除外);在比赛中,双方实力悬殊,台上裁判员征得裁判长的同意,判技术强者为该场胜方;被重击(侵人犯规除外)倒地不起达10秒,或虽能站立但知觉失常,判对方为该场胜方;一场比赛中,被重击强制读秒(侵人犯规除外)达3次,判对方为该场胜方;比赛中,运动员出现伤病,经医务人员诊断不能继续比赛者,判对方为该场胜方。
在每局比赛结束时,依据边裁判员的评判结果,判定每局胜负。
一局比赛中,一方受重击被强制读秒(侵人犯规除外)2次,另一方为该局胜方。
一局比赛中,一方2次下台,另一方为该局胜方;两次有效使用3分动作者为该局胜方。
一局比赛中,双方出现平局,按下列顺序判定胜负:本局受警告少者为胜方;本局受劝告少者
为胜方;体重轻者为胜方(以当天体重为准)。
上述三种仍相同,则为平局。
一场比赛,先胜两局者为该场胜方。
比赛中因一方犯规,另一方诈伤,经医务人员确诊后,判犯规一方为该场胜方。
因对方犯规而受伤,通过医务人员检查确认不能再比赛者,为该场胜方,但不得参加以后的比赛。
淘汰赛时,一场比赛中,如获胜局数相同,按下列顺序决定胜负:受警告少者为胜方;受劝告少者为胜方;体重轻者为胜方。
上述三种情况仍相同,则加赛一局,依次类推。
循环赛时,一场比赛中,如获胜局数相同时,则为平局。
三、论述题:(20分)(不少于150字)
1、试述你学习散打运功的体会
经过一年的散打学习,我发现自己已经深深的爱上了这项运动,他不仅可以锻炼我的身体,还能争强我的意志。
一年的学习中,有苦也有乐。
同学之间的友谊,老师的谆谆教诲,我都会铭记在心的。
我希望有更多的人来参与这项运动。
首先我们先学习了课前热身项目我们学会了正确的热身方法,不至于在散打动作的学习中受伤,接下来我们逐项的学习了直拳、摆拳、勾拳,让我们真正系统的学习了三种拳法的正确动作要领和正确有杀伤力的组合;接着学习了正踢腿、里合腿、外摆腿、侧踹等腿法;这下才知道了散打并不像电视里面演的那么简单,需要有坚实的基础才行。
接下来我们还学习了实战中各种拳法腿法的发力点及其组合运用;同时老师也教授了我们各种防守和抱摔动作,使我们的动作更加丰富,进一步提高了学习兴趣和战胜对手的技术。
通过老师的谆谆教诲是我增加了对散打的兴趣和热情,让我学会了正确的练习方法和课后以及以后生活中自主练习的正确方式。
最后我们还进行了实战,在这次综合性验收学习成果的检测中确实收获颇丰。