青少年法制教育展馆解决方案
青少年法制教育展馆解决方案
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，承担着实现中华民族伟大复兴的重任。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，因此，加强对青少年的法制教育意义十分重大。
青少年法制教育展馆模块包含虚拟讲解员、隔空翻书、互动答题、地面互动、弧幕融合、玻璃背投、AR体验、拼接屏、地面互动、签名留言等十大功能体验区、以“教育、科技、体验”为核心设计理念，通过听取宣讲、参观、互动、参与等活动，使青少年能融入法制教育过程中，充分学习法律知识，做到懂法、守法、爱法，并能运用法律来保护自己的权益不受侵害。
虚拟讲解员
参观者进入青少年法治教育基地的每一个展项前，智能法律教育虚拟讲解系统将会自动讲解，使参观者清楚了解和体验每一个展项的内容。
隔空翻书-法律百科全书
书模外形，储存常用法律法规，参观者通过手势翻页可以更直观的了解更多的法律知识和内容。互动问答-法制交互触摸系统
独具特色的电子触摸查询系统，以全新的方式展示给参观者;方便参观者法律法规信息的获取和浏览。
法制教育互动学习体验
参观者有多种法治游戏自由选择，也可选择竞赛模式，增强学生的积极性。学习与玩乐结合，游戏中提升法律意识。
弧幕融合-法制剧场
参观者通过观看多媒体弧幕影片，展现真实青少年违法犯罪案例。广泛开展青少年警示宣传教育，避免因不知法而走上违法犯罪的道路。时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性，遏制和减少违法犯罪发生，创造和谐文明的社会环境。
玻璃投影
播放青少年违法犯罪案例、监狱内部场景等，让青少年更加直观的看到犯罪后的人们留下的悔恨的泪水，增强法制观念，时刻保持自己遵守纪律的自觉性，遏制和减少违法犯罪发生。
AR指挥官-交通安全警示
参观者通过体验AR游戏模拟交通红绿灯，让青少年学习并重视交通安全知识，避免潜在的交通安全危险。
普法活动--液晶大屏幕
通过大屏幕不断的播放青少年法规法规知识以及容易发生在青少年身边的犯罪案件，让青少年更多层次的了解法律法规知识，保护自己，远离犯罪。
地面互动
参观者可以用肢体与投影画面中的内容进行互动，踩到设定的位置可以播放设定好的法制教育图片、青少年犯罪视频视频等，带来一种不同寻常的玩学交互的教育效果。
留言区--电子签名留言
参观者可以在触摸屏上进行自由的书写，发表参观感言、提写宝贵意见、留下纪念。内容由多媒体留言板以录屏模式记录存储，使参观者写画在触摸屏上的任何文字、图形以及拍摄的图片都可以被保存至硬盘存储设备，可在后台查询、浏览。
法治文化长廊
此展馆通过图文并茂的方式，为青少年提供一个学法、用法的平台，培养青少年法治信仰，提高法律素质，营造法治氛围，增强新形势下法治文化教育的渗透力、感染力和影响力。
青少年法制教育教案
青少年法制教育教案 目录 第一讲:安全与我同行 教学目标： 提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防;自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 第二讲：远离犯罪 教学目标：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为. 第三讲：学会自我保护 教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。 第四讲：知法守法 教学目标:通过李强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守 法，并懂得首先要从遵纪做起。 安全与我同行 教育内容：安全与我同行教学目标： 1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知
识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 重点难点： 根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。 教学过程： 1、创设情景、这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。 2、合作交流，大胆探究 根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。这一环节的设计通过交流、探究，培养学生的合作意识与分析能力，以及让他们懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有侥幸心理。教师就此揭示今天的学习主题—自觉遵守交通法。 3、事故再现，撞击情感 在学生感知、认知的基础上，为更进一步激发学生的情感，教师不失时机地播放录像，（课件展示）通过这些触目惊心的场景和极有说服力的数据，学生
加强青少年法制教育和预防青少年犯罪
加强青少年法制教育和预防青少年犯罪 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索： 一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。 二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法 面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：
法制教育内容材料
法制教育内容材料 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的， 如“东街帮”、“城南帮”等。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时
中学加强青少年法制教育实施方案
中学加强青少年法制教育实施方案 指导思想： 继续以＜中共中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划＞及＜关于进一步开展法制宣传教育的决定＞为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。 一、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。 江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“四五普法”重要性教育及＜教育法＞、＜教师法＞、＜九年制义务教育法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法及＞、＜学生伤害事故处理办法＞等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。
二、利用各种渠道，努力实施法制教育 1、积极宣传法制教育的重要性和必要性 班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。 2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动 本学期各年级以＜中学生法制教育读本＞，＜以案释法100例＞、＜警钟长鸣人更醒＞及＜预防未成年人犯罪法＞为主要内容的法制教育，同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。 3、利用宣传栏开展“法制宣传栏” 会同综治办继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出＜中华人民共和国刑法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法＞及禁毒教育等法制教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同时营造法制教育的氛围。 4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。 5、召开法制教育报告大会1－2次 6、利用校本课程各班组织收看＜让孩子远离犯罪＞的
法制教育学习材料
法制教育 一、防范侵害，保护自己 （一）情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警惕不法侵害，树立自我保护的意识、勇气和信心；树立正确的道德观，确立法律观念，尊重规则，尊重权利。 （二）初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力；初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；培养学生初步的交往与沟通的能力，提高自己在现实生活中的自我防范能力，增强寻求法律保护的能力。 （三）认知目标：帮助学生认识一些不法侵害和意外险情的情形，提高防范侵害的警惕性；善于运用智慧保护自己，懂得用法律保护自己。 （四）提高警惕、网络世界就像一个万花筒，青少年要提高警惕性；同样，社会犹如网络世界，即绚丽多彩，又存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警惕，正如谚语所说：“害人之心不可有，防人之心不可无。” （五）用智慧保护自己、遭遇不法分子侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗，力量悬殊大的，可以采
取灵活的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。通过今天的学习，使大家懂得，在不法侵害发生前，我们要提高警惕，在不法侵害发生时，要用智慧保护自己，在不法侵害发生后，要用法律保护自己。只有我们多掌握一些自我保护的本领，积极地去保卫自己的平安，大家才能平安地学习，平安地生活，平安地成长！ 二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（一）未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成八类六种： 1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。 2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。
司法局关于加强青少年法制教育工作的情况汇报
司法局关于加强青少年法制教育工作的情况汇报 目前，青少年违法犯罪日益突出，且呈逐步增多之势，已成为影响社会治安、社会稳定的一个亟待解决的社会问题。司法局立足充分发挥职能作用，以加强青少年法制教育为载体，积极参与构筑学校、家庭、司法、社会四位一体预防青少年犯罪的网络体系，努力促进青少年健康成长。现将有关情况汇报如下： 一、青少年法制教育工作开展情况 （一）加强专题调研。为切实增强青少年法制教育的针对性、时效性，司法局在07年初，即组织宣教科、法援中心人员，明确专项课题，深入正定一中、正定镇中学、南楼中学等学校，以及农村、社区，围绕青少年违法犯罪进行专题调研；作为主要牵头部门，配合县人大在县六中召开专题座谈会；联合法院、教育局、团县委等有关人员就青少年法制教育工作认真研讨。在此基础上，正式出台了《关于加强全县青少年法制宣传教育的实施意见》，从目标要求、保障措施等方面作了明确。（二）组建普法讲师团。2007年，通过公开任职条件、组织推荐、法宣办审批，聘任了司法局张西海、公安局韩英、农牧局杜建宇等26明同志为正定县“五五”普法讲师团成员，形成了一支法制宣传教育骨干队伍。普法讲师团除做好县直部门、乡、村干部的普法培训外，将青少年法制宣传教育作为重要
任务，举办专题讲座30场次。（三）完善法制副校长制度。强化了兼职法制副校长、法制辅导员作用，为全县中小学订购法制课教材1.8万册，为139所中小学聘任了法制副校长，全年上法制课280场次；与此同时，加强对个别学生的法制宣传教育，对“问题学生”实行“谈心矫正”；加强对校园周边环境的关注，对“不良场所”的综合整治及时进行督导。另外，我们还注意借助社会资源，加强主题讲座。例如，利用学生放暑假时机，会同城区街道办事处以社区为单位组织了以中小学生如何自我保护为主题的法制讲座；10月份，聘请了省未成年人保护委员会委员、省律师协会律师在新城铺学区举办以“创建平安校园，促进社会和谐”为主题的法制讲座。（四）开辟网上“青少年法制教育论坛”。制作了“正定县司法局网站”，开辟了“青少年法制教育论坛”专栏，利用现代网络和法律专门人才，畅通与青少年及其家长的联系渠道，及时解疑释惑，拓展教育阵地。（五）在看守所设立“律师法律服务工作室”，对初次犯罪的青少年，安排律师进行“一对一”的正面法制教育和思想工作，促使违法青少年真诚悔过，争取依法从轻从宽处理，及时给与挽救，防止形成社会“渣滓”。（六）积极为青少年提供法律援助。法律援助中心和泰平律师事务所，认真承办未成年人的法律援助案件。三年来，共办理未成年人刑事案件192件，98件减轻处罚（37件被判处缓刑），65件从轻处罚，依法维护了被告人的合法权益。如法律援助中心办理的法院指定的刘某故意伤害一案，在询问被告母亲时，律师留意到刘某的属相，作案时不满十四周岁，依
中学生法制教育主题班会教案
中学生法制教育主题班会教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、
社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一) 你对法律知多少： 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不
应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。 3、法律知识检测 a、判断题 (1) 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×) (2) 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。(√) (3) 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×) (4) 国家专门制定未成年人保护法，要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任，与我们未成年学生无关。(×)
青少年法制教育材料
青少年法制教育材料 一、学生为什么要学习法律 邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法制是现实社会形势的需要，首先学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制地对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法护法，其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权受保护权，受教育权，继承权等权利，用法律来维护自己的权利。例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这事怎么办？你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决，再如养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益，人民国家的法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自学遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行，因此，中小学生学习法律非常必要。 二、应当学习哪些法律？ 初中生的年龄基本上都介于12至15周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得辉煌。相反，“一失足便成千古恨”，走错了路也许会怡误终身。我们应当了解一下在哪些法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解我们中学生应当掌握的哪几种法律知识。(一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保护。举例： (二）14至16周岁限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄，《治安管理处罚条例》规定14周岁为治安责任年龄。也即已满14周岁未满16周岁的人对自己的违法行为具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻罚。 因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时
关于进一步加强青少年法制教育的实施方案
关于进一步加强青少年法制教育的实施方案 为了深入贯彻落实盐城市青少年法制宣传教育工作精神，加快推进依法治校进程，进一步加强青少年法制教育的针对性和实效性，我院特制订本方案。 一、指导思想和目标： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以贯彻党的十七大精神为契机，围绕我校创建盐城市德育先进学校的目标，按照全面实施法制教育的基本要求，构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年法制宣传教育网络，形成全社会齐抓共管的教育格局和制度化、规范化、科学化的青少年法制宣传教育工作机制，不断开创我校青少年法制宣传教育的新局面。 在校学生是法制宣传教育的重点对象。学校通过切实的法制宣传教育工作，努力提高青少年的法律素养，进一步增强青少年学法、守法、护法、用法能力，预防和减少青少年违法犯罪，使他们树立崇尚法制的现代理念，引导他们全面健康发展，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民。 二、内容和要求： （一）主要内容 法制教育着重进行社会主义民主和法制教育，增强学生的国家意识、维权意识、守法用法意识，提高自我保护、自我约束能力，预防和减少违法犯罪。主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《国旗法》、《刑法》等，以及有关禁毒、禁赌和禁止邪教等预防青少年犯罪方面的法律法规知识。 （二）基本要求 学校法制教育将根据技校学生的生理、心理特点和学习、生活实际，增强针对性，注重科学性、实践性和实效性。与思想政治教育课程有机结合，把法制教育纳入教育计划，开设法制教育课程，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。既安排专门的法制课教学，又组织生动活泼、寓教于乐的课内与课外、校内与校外相结合的法制宣传
青少年法制教育教案4篇
青少年法制教育教案4篇Teaching plan of legal education for teenagers
青少年法制教育教案4篇 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：青少年法制教育教案 2、篇章2：青少年法制教育教案 3、篇章3：青少年法制教育教案 4、篇章4：青少年法制教育教案 篇章1:青少年法制教育教案 题目：青少年法制教育——势在必行 教学重点：分析未成年人犯罪成因，对未成年人不良行 为的预防 教学目的： 1、增强学生的公民意识，守法意识;
2、使每一位学生远离未成年人的各种不良行为，以及违法犯罪行为; 3、使每一位学生都能懂法、守法、用法; 4、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青年。 教学过程： 一、问题情景 观看一组漫画，思考为什么未成年人会有不良习惯，甚至发生违法犯罪行为? 二、学生活动 展开小组讨论，分析未成年人犯罪行为的特点和成因? 进一步思考，针对成因应采取哪些对策? 三、主要内容： （一）当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 1、当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约
法制教育讲座材料
法制教育讲座材料 九龙镇西刘村村主任：刘志山 一、学生为什么要学习法律 邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法制是现实社会形势的需要，首先学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制地对待和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法知法守法护法，其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权受保护权，受教育权，继承权等权利，用法律来维护自己的权利。例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这事怎么办？你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决，再如养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了
人民利益，人民国家的法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自学遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行，因此，中小学生学习法律非常必要。 二、应当学习哪些法律？ 初中生的年龄基本上都介于12至15周岁之间，这个年龄正是心理成长、变化最大，也是逆反心理最重的阶段，用一颗平衡的，宽阔的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”，每个人都会在不同的事业中取得辉煌。相反，“一失足便成千古恨”，走错了路也许会怡误终身。我们应当了解一下在哪些法律中的什么样的年龄段应负什么责任，从而来了解我们中学生应当掌握的哪几种法律知识。 (一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应寻求哪些保护。举例：(二）14至16周岁限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄，《治安管理处罚条例》规定14周岁为治安责任年龄。也即已满14周岁未满16周岁的人对自己的违法行为具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负
2019年加强青少年法制宣传教育 全面提高法律素质言
加强青少年法制宣传教育全面提高法律素 质言 加强青少年法制宣传教育全面提高法律素质言 “三五”普法期间，在区普法领导小组的领导下，我们坚持依法办校，依法治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形成了富有成效的法制教育特色，收到明显的效果，促进了我系统两个文明建设的发展。五年来，全系统在职教职工三千多人，中小学生近四万人，基本达到无犯罪行为发生，无矛盾激化现象，无“法轮功”痴迷者和反弹者。四个单位被评为区“三五”普法先进单位，我委被推荐为市“三五”普法先进单位，我区青少年法制教育工作，**年受到团中央等国家九部委的表彰。这些成绩的取得，得益于区委、区政府的正确领导和区普法领导小组的正确指导，得益于五年来的法制教育。 开展法制宣传教育是全面贯彻落实依法治国的基本方略，是加强民主与法制建设的一项战略任务。“四五”期间，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，以江总书记“三个代表”重要思想为指导，在区普法领导小组的指导下，进一步加强法制宣传教育，通过多种学习渠道和宣传教育活动，保持和巩固“三五”期间的丰收成果，提高广大教职工和青少年法制观念，增强依法治校的自觉性。保持我系统全体人员的法律教育和法律意识走在全区的前列。主要做好“四点”： 1、夯实支撑点，加强教师的法律教育和建立一支强有力的法制
宣传教育骨干队伍。教师的职责是教书育人，他们不但是法律的执行者，更是法制教育的宣传者和示范者。加强对教师的法律宣传教育，对搞好我系统人员的普法工作，特别是青少年的法律教育工作非常重要，我们在搞好其它法律条规学习的同时，重点加强与教师密切相关的《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律文件的学习，广泛开展法律知识竞赛等寓教于乐活动，增长法律知识，提高他们的法律意识。 法律的宣传和普及，建立一支强有力的法制宣传教育骨干队伍，对搞好法制教育工作具有举足轻重的作用。我们将组成由各学校政教处、团委、少先队、政治教师、班主任和社区教师为主体的法制教育骨干队伍。狠抓骨干队伍建设，为提高他们的业务能力，继续坚持分析例会和学习制度，即：教委每月一次政教处主任例会、每周一次社区老师例会。学习教育理论和有关法律知识，交流经验，研讨案例，请有关专家讲课、辅导等，以提高骨干队伍的法律水平和工作能力，。 2、找准切入点，全面推动中小学法制教育进课堂。学校是教书育人的场所，也是青少年开展法制教育的主阵地。在对学校青少年进行法制教育中，我们将开展以下工作： 一是教委每学期制定法制教育工作计划，将法制教育的工作纳入各校政教处学期工作计划，负责组织实施法制教育工作，法制教育课列为学生的必修课纳入课时，并在每月用班会、队会或团课的时间，安排一次法制教育课，实施系统的普法教育。为更好地推动法制教育进课堂，我们将继续选择1-2所学校为试点学校，为青少年法制教育
青少年法制教育教案集
青少年法制教育教案2016 年度—2017学年度 （第二学期） 年级/班级：八（1）班 任课教师：赵玉梅 学校：红星九年制学校
青少年法制教育教案 目录 第一讲:安全与我同行 教学目标： 提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防;自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 第二讲：远离犯罪 教学目标：学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为. 第三讲：学会自我保护 教学目标：通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施自我保护。 第四讲：知法守法 教学目标:通过李强学法、知法、守法的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起。
第一讲:安全与我同行 教育内容：安全与我同行 教学目标： 1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、知识目标——初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。 3、能力目标——自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 重点难点： 根据学生的认知水平和学习能力的有限，对枯燥的法律条文的理解比较肤浅，因此，本课重点以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通行为习惯。 教学过程： 1、创设情景、这是我校一学生冲下斜坡跑上马路时的情景，教师在指导学生观察的基础上，引导其合理想象：“将会出现什么样的结果？”这样拉近了课本与学生的距离，在感知的环境中学生有了表达的欲望，为下一步的学习搭建了平台。 2、合作交流，大胆探究 根据学生回答，教师导出可能出现车祸与不可能的两种情况，并启发学生分组进行交流其原因是什么？并相机板书。这一环节的设计
青少年法制教育实施方案
2017青少年法制教育实施方案 把维护青青年合法权益、青青年法制教育宣传周活动作为日常法制教育的一次升华，组织学生系统学习法律法规和行为准则，提高广阔学生的法律意识、自律意识，增强学生的法制观念。下面是查字典范文小编带来对于2017青青年法制教育实施方案的内容，希翼能让大伙儿有所收获! 2017青青年法制教育实施方案(一) 为全面贯彻降实县教育局《对于转发〈加强青青年法制教育工作的若干意见〉的实施意见》的通知，切实加强青青年学生的法制教育，现将我校2017年青青年法制教育工作安排如下，请仔细执行。 一、以党的十八大精神、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，仔细学习贯彻教育部、司法部、中央综合办、共青团中央《对于加强青青年法制教育工作的若干意见》，立脚长远，站在依法治国、科技兴国的战略高度，切实抓好对青青年学生的法制教育，确保中小学生在九年义务教育期间完成基本法律知识的普及任务，促进青青年学生法制教育工作逐步走上规范化、法制化轨道。 二、学校要把法制教育列为学生的必修课，由校长直接负责，制定具体的教学打算，配备骨干教师任教。从本学期开始，在思想品德课中加大法制教育的比重，有效地把法制教育内容渗透到其他学科教学过程中。每学期举办2次以上法制教育说座，并在晨会(国旗下说话)、校会、班会、团队活动、重大节日活动中都要将法制教育纳入其中，要求从如今着手，开学前招聘一名法制副校长和法制辅导员。 三、利用课堂教学的优势，经过教学内容的挑选，提高法制教育的质量，增强法制教育的效果。学生法制教育要坚持课堂教学与社会实践相结合，积极开发第二课堂利用课外活动、主题班会、团队会、专题说座等形式，开展法制教育，并经过开展学法用法征文、演说、知识比赛等活动，增强学生的参与意识。要加强教师职业道德教育，杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生。学校要制定切实可行的学校安全制度、学校值日制度、学校门卫制度、学校护送学生放学安全回家制度等，降实责任，强化学校治理。要经常性地经过宣传橱窗、板报、图片展览、放录像等，广泛开展法律知识宣传，努力制造法制宣传教育的社会氛围。要积极经过家长会、家长学校、社会服务机构等途径，宣传法制教育的各项要求，取得家长和社会的广泛支持与配合，明确学校、家庭和社会各方面的责任，形成良好的社会法制教育氛围。 四、要给法制课教师订购《青青年法制教育读本》。别定期举方法制课教师的培训班，学校要鼓舞教师积极参加短期培训、专家辅导、自修等业务培训，别断提高法制课教师的业务素养，提高教育质量。 五、为切实加强对学生的法制教育，学校要对法制课教师的备课上课事情要经常进行检查催促，把学校的法制教育工作列入三级目标责任书中，进行检查考核。每年9月第4周定为法制教育宣传周，学校要在法制教育宣传周期间，组织开展形式多样的宣传教育活动。学校要做到年初有法制教育工作打算，年终有工作总结。 2017青青年法制教育实施方案(二) 为了切实保障学生身心健康，培养学生的法制观念和良好品格，有效地预障和减少小学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标。 一、进一步明确法制教育的必要性和其作用。 随着社会上违法犯罪惊人的低龄化，法制教育在德育领域中的必要性显得尤为突出，而学生的违法犯罪是一种相当复杂的社会现象，其发生的原因涉及学生本人、家庭、学校、社会等方方面面。学校教育中是否实施科学的法制教育，家庭各成员是否能对其进行积极的正面领导，社会特别是学生所处社区是否能为学生制造一种良好的环境，都决定着学生对法
中学生法制教育材料
中学生法制教育材料 青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，一代又一代青少年健康成长。但是，我们应该清醒地看到，近几年来，侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安环境的整治的工作，提高自我防卫能力。今天，我主要从以下几个方面来谈一谈： 一、吸食毒品的危害 同学们都知道，毒品十分昂贵。每个吸毒者轻者每天要花一、二百元，重者五、六百元甚至上千元。一年下来，要花费3万多元到1 0多万元。如此巨大的毒资，对绝大多数吸毒者来说是难以承受的永远填不满的无底洞。尤其是青少年，一般没有经济收入或收入较低。犯了毒瘾，又没有钱，只好采取盗窃、抢劫、诈骗、贩毒、赌博、绑架甚至杀人的罪恶手段去获得钱财，满足毒瘾。毒品所带来的危害，决不只是伤害身体，危及生命；它还会诱发各种犯罪，导致人的堕落，产生家庭悲剧，扰乱和破坏社会治安。 人一旦吸食毒品上瘾，就会丧失人伦和天良，干尽伤天害理的事而不能自拔。这样的例子不胜枚举。云南泽山一户农民，原本日子过得不错。不料父亲在外面染上毒瘾，从此这个家庭厄运降临。因为吸毒需要大量的钱，只好变卖了家中所有值钱的东西，两个孩子被迫辍学。他还疯狂地虐待妻子和孩子，成了一个恶魔。为了买毒品，他亲手将8岁的男孩卖给人贩子。16岁的女儿生怕卖身，只好从家逃走，流落他乡。可没过几年，她也染上毒瘾，最后因在列车
上贩运毒品海洛因，被查获判处死刑。好端端的一个家庭，被毒品搞得家破人亡。 令人震惊和值得警惕的是，毒贩的魔爪已经伸向校园，伸向青少年。有资料讲：珠海市1994年的一次突击查毒中，吸毒者六成是青少年。同年惠州市一次抓获吸毒分子320人，其中相当一部分是在校中小学生。珠海市有三兄妹，由于受父亲影响，上初中、小学就染上毒瘾，后被送到戒毒所强行戒毒。广州市有一名年仅16岁的女中学生，染上毒瘾，堕落成卖淫罪犯。 为了制止毒品的泛滥，严惩毒品犯罪，国家制定了一系列的禁毒法规和措施。所以，无论是从守法的角度，还是为了中小学生的切身利益，我们决不能参与任何吸毒活动。 二、网瘾的危害 不规范经营的网吧直接影响着青少年的身体健康。青少年由于沉 迷于网络游戏而读不见书，不能自拨、甚至跳楼自杀的事例就发生过，这里我就不列举了，据资料报道，天津某医院亚健康康复中心对学生进行脑像图检测中发现，长期玩网络游戏，会影响左前脑的发育。该中心的杨大夫介绍，经过对200名学生进行的测试，发现其中40% 的学生出现了左前脑发育不良的现象，经进一步调查，几乎出现左前脑发育不良的孩子，都有长时间玩电脑网络游戏的经历。谈起经常玩网络游戏为何会影响左前脑发育，该医院亚健康康复中心的大夫介绍说，网络游戏的内容符合人的右脑的感知特征，却有悖于左前脑的逻辑思维习惯的，会抑制左前脑的发育。从人脑分区的不同功能来看，人脑的右前脑是控制人的创造力，而左前脑则是负责基础知识的储备，对基础知识储
中学加强青少年法制教育实施方案
中学加强青少年法制教育实施方案 中学加强青少年法制教育实施方案 指导思想： 继续以＜中共中央宣传部、司法部关于开展法制宣传教育的第四个五年规划＞及＜关于进一步开展法制宣传教育的决定＞为指导，以创建法制教育先进学校为目标，全面加强法制教育及开展各项活动，不断提高全体师生的法制观念，积极实施以法治教、以法治校、努力杜绝青少年违法犯罪现象。 一、加强全体教职工的法制教育，坚持以法治校，以法治教。江泽民同志提出了“以法治国”的重要方针，学校担负着中华民族复新的重任，更应坚持“以法治教”、“以法治校”，为使每位教职工深刻认识法制教育的重要性和必要性，才能自觉地以法治教，全校才能以法治校。因此本学期中，在大力加强师德师风建设的同时，利用政治学习及工会活动时间，要积极加强对全体教职工进行“四五普法”重要性教育及＜教育法＞、＜教师法＞、＜九年制义务教育法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法及＞、＜学生伤害事故处理办法＞等法律文件的学习，利用工会活动开展有关法制知识的考试，不断提高全体教职工的法制观念，自觉做到遵纪守法，以法执教，并真正以良好的师标形象育人。 二、利用各种渠道，努力实施法制教育 1、积极宣传法制教育的重要性和必要性班主任是实施法制教育及活动的骨干力量，提高班主任对法制教育重要性的认识十分重要。因此，要利用班主任会议积极宣传组织学习，使班主任充分和深刻认识
强化法制教育的重要性和必要性，自觉、经常、持久、深入地对学生加强法制教育，并把法制教育作为德育工作的一项重要内容。 2、利用班、团、队活动及校本课程开展各种法制教育及活动本学期各年级以＜中学生法制教育读本＞，＜以案释法100例＞、＜警钟长鸣人更醒＞及＜预防未成年人犯罪法＞为主要内容的法制教育，压滤机滤布同时政教处及时印发有关青少年违法犯罪的典型案例给班主任作教育之用。 3、利用宣传栏开展“法制宣传栏”会同综治办继续搞好“法制宣传栏”，定期刊出＜中华人民共和国刑法＞、＜未成年人保护法＞、＜预防未成年人犯罪法＞及禁毒教育等法制教育内容及图片，同时刊出典型的青少年犯罪案例，对学生进行广泛宣传及无声的教育，同时营造法制教育的氛围。 4、利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行法制教育。 5、召开法制教育报告大会1－2次 6、利用校本课程各班组织收看＜让孩子远离犯罪＞的影片。 7、积极与德育基地奔牛影剧院联系，组织学生观看有关法制教育及“珍爱生命、远离毒品”的影片。 8、利用家长学校加强对家长的法制教育，达到共同育人的目的。 三、积极开展多项法制教育主题活动 1、结合＜中学生日常行为规范＞及＜全国青少年网络文明公约＞开展“告别三室一厅一吧”及“健康文明上网”签名活动。 2、滤布厂初一年级开展“中学生日常行为规范”知识竞赛。
中学生法制教育教案设计1
学习《中华人民国预防未成年人犯罪》 重点：对未成年人不良行为的预防 目的：1、使广大学生了解本法容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。 授课容： 同学们！今天的法制教育让我们一起学习由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的《中华人民国预防未成年人犯罪法》。 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。《中华人民国预防未成年人犯罪法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防；对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。 今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。 一、未成年人违法犯罪的前兆 俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。 根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。 2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。 3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。 4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。 5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装。