教学工作简报第3期
初中教研工作简报(3篇)
第1篇一、前言为进一步提高初中教育教学质量，促进教师专业成长，我校于本学期开展了丰富多彩的教研活动。
现将本学期初中教研工作情况汇报如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题明确，内容丰富本学期，我校初中教研组以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为主题，开展了形式多样的教研活动。
活动内容涵盖课堂教学、课题研究、教师培训、教学研讨等多个方面。
2. 教研活动形式多样，参与度高本学期，我校初中教研组采取了集体备课、听课评课、专题讲座、教学研讨等多种形式开展教研活动。
全体教师积极参与，形成了良好的教研氛围。
3. 教研活动注重实效，成果显著通过开展教研活动，我校初中教师在教育教学理念、教学方法、教学技巧等方面取得了显著成果。
以下是部分教研成果的展示：（1）课堂教学方面：教师们通过集体备课，优化教学设计，提高了课堂教学效率；通过听课评课，互相学习，取长补短，提升了教学水平。
（2）课题研究方面：本学期，我校初中共有5个课题成功立项，教师们积极参与课题研究，取得了阶段性成果。
（3）教师培训方面：我校邀请了多位知名专家为教师们进行专题讲座，提升了教师们的教育教学理论素养。
（4）教学研讨方面：教师们围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决方案，提高了教学效果。
三、教研工作亮点1. 教研组建设成果显著本学期，我校初中教研组在组长带领下，充分发挥团队协作精神，积极开展教研活动，取得了显著成果。
各教研组形成了良好的工作氛围，为教师们的专业成长提供了有力保障。
2. 教师队伍建设成效显著通过开展教研活动，我校初中教师队伍整体素质得到提升。
教师们在教育教学理念、教学方法、教学技巧等方面取得了显著进步，为提高教育教学质量奠定了坚实基础。
3. 学生学业成绩稳步提升本学期，我校初中学生在各类考试中取得了优异成绩，学业成绩稳步提升。
这得益于教师们的辛勤付出和教研活动的深入开展。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动的重视程度不够，参与积极性不高。
教学活动简报范文(必备9篇)
教学活动简报范文(必备9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学第三期简报
奥鹏初中数学学科组初中数学学科简报第3期1 专家简介2345本期导读问题答疑拓展延伸信息技术技巧微课与翻转课堂黄延林简介黄延林，北京市海淀区中学数学教研员，中学高级教师，北京市数学学科骨干教师，海淀区学科带头人、骨干教师。
多次参与中考命题工作，参与北京市义务教育课程改革实验教材数学教材的信息技术与中学数学学科整合，还担任过《高三数学精讲巧练》主编和多本书籍的编写工作。
Q1.如何定位复习课的教学目标？专家简介问题答疑什么样的教育内容更有价值——教什么什么样的教学目标更有意义——学生学会什么什么样的方式更有利于目标的实现——教师怎么教（活动，任务）用什么的方式检验教学效果——怎么评（持续性评价）“数与代数”的主要内容有：数的认识，数的表示，数的大小，数的运算，数量的估计；字母表示数，代数式及其运算；方程、方程组、不等式、函数等。
“图形与几何”的主要内容有：空间和平面基本图形的认识，图形的性质、分类和度量；图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影；平面图形基本性质的证明；运用坐标描述图形的位置和运动。
“统计与概率”的主要内容有：收集、整理和描述数据，包括简单抽样、整理调查数据、绘制统计图表等；处理数据，包括计算平均数、中位数、众数、方差等；从数据中提取信息并进行简单的推断；简单随机事件及其发生的概率。
2. 如何初中数学的概念教学？聚焦数学核心概念、思想方法的课堂教学设计一、数学概念课教学存在的问题课堂教学抓不住数学概念的核心，没有前后一致、贯穿始终的数学思想主线，在学生没有基本了解数学概念和思想方法时就进行大量解题操练，导致教学缺乏必要的根基，教学活动不得要领，在无关大局的细枝末节上耗费学生宝贵时间，数学课堂中效益、质量“双低下”。
学生花大量时间学数学，做无数的练习，但数学基础仍很脆弱。
二、教师层面的问题分析对数学课程、教材的体系结构、内容及其组织方式把握不准，特别是对中学数学核心概念和思想方法的体系结构缺乏必要的了解；对中学数学概念的核心把握不准确，对概念所反映的思想方法的理解水平不高；只能抽象笼统地描述数学教学目标，导致教学措施无的放矢，对是否已经达成教学目标心中无数；三、基于概念的核心、思想方法的教学设计案例1．概念和概念解析概念：内涵和外延的准确表达；概念解析：重点是在揭示内涵的基础上说明概念的核心之所在；对概念在中学数学中的地位的分析，对内容所反映的思想方法的明确。
英语组教研活动简报3
简报***小学时间：年月日============================================================================== 某月某日下午，根据学校教务安排，英语组第三次教研活动在童心书屋召开。
英语组全体老师参会，活动由教研组长主持。
会议伊始，组长对本学期常规英语教学活动及特色英语活动进行了部署，对各年级书法展和项目化学习模式提出了要求，并结合国家双减政策，传达本学期我校英语学科的作业布置。
指出要以“立德树人”“减负提质”为目标，以“服务、引领、质量、温度”为抓手，做“有温度”的教育。
同时响应学校教务处要求，请各位教师根据自己的教学特长结合自己的教学困惑，拟订一个教研课题题目，课题题目要求不要过大，要有可操作性和实用性。
各位教师大胆地提出自己的构想和研究目标，经过讨论，初步拟定本教研组2024年英语教研课题为“小学生趣记英语词汇的策略研究”。
要求各位老师要在日常工作中多用心，多研究，及时地把自己在这一次会研究上的教学所得及反思记录下来，以便后期形成论文或是研究报告。
并确定本期的公开课或展示课将围绕课题而展开，鼓励教师各展所长，在课堂上采用有趣的教学手段，让单词“活”起来，让学生“动”起来，把词汇“积”起来；激发学生对英语知识的探究欲望，使学生愿学、想学、乐学，真切地感受到词汇学习的价值。
本次教研活动的开展，确定了本期的教研活动方向；浓厚的教研氛围，促进了教师间的交流；精准的目标指引，让英语组的教师协力共进，打造英语教学的新天地！====================================================== 撰稿部门：（英语教研组）撰稿人：（ *** ）报送：***教务处======================================================。
第三期教学实践简报(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本学期，我校积极响应国家教育政策，继续深化教学实践改革，提高学生的实践能力和创新精神。
本简报旨在总结第三期教学实践活动的成果，分析存在的问题，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践活动概述1. 活动主题本学期教学实践活动以“提升学生实践能力，培养创新精神”为主题，旨在通过实践教学，让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
2. 活动形式本次教学实践活动采取了多种形式，包括：（1）实验室开放：鼓励学生自主进入实验室进行实验操作，提高学生的动手能力。
（2）实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际需求，提高就业竞争力。
（3）创新创业项目：引导学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。
（4）学术讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
3. 参与人数本次教学实践活动共吸引了全校2000余名学生参与，其中实验室开放参与人数达到1500人次，实习实训参与人数达到300人次，创新创业项目参与人数达到200人次。
三、教学实践活动成果1. 实验室开放实验室开放活动为学生提供了自主学习和实践的机会。
在活动中，学生积极参与实验操作，提高了自己的动手能力。
据统计，学生在实验室开放期间，共完成实验项目500余项，实验报告撰写1500余篇。
2. 实习实训实习实训活动让学生深入企业，了解企业文化和实际工作流程。
学生在实习实训期间，表现出了较强的学习能力和适应能力，得到了企业的一致好评。
实习实训结束后，学生普遍表示，这次经历对自己今后的学习和就业具有重要意义。
3. 创新创业项目创新创业项目培养了学生的创新精神和创业意识。
在项目实施过程中，学生充分发挥团队协作精神，提出了多个具有创新性的项目方案。
经过筛选，共有10个项目进入决赛，其中2个项目获得校级奖项。
4. 学术讲座学术讲座拓宽了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。
召开新学期教学工作会议简报
召开新学期教学⼯作会议简报召开新学期教学⼯作会议简报 新的就要开始了，教师要能巩固良好的班风，让学⽣在新学期这个关键时期稳定，保证成绩稳中有升，使学校⼯作顺利开展! 召开新学期教学⼯作会议简报⼀： 新学期伊始，为扎实做好新学期开学各项准备⼯作，济南特殊教育中⼼于2⽉21⽇召开全体教职⼯⼤会。
校领导传达了《济南市教育局2016年⼯作要点》并全⾯布署2016年学校教育教学⼯作，同时按照市教育局纪委的要求在思想作风、⼯作纪律、师德师风等⽅⾯向全体教职⼯提出要求，严肃纪律。
2⽉21⽇上午校长嵇晓婴、党⽀书记韩坤及分管校长带领四个督查⼩组对⾏政后勤⼈员、教育教学⼈员进⾏了考勤纪律的督查，随后召开了全体教职⼯⼤会。
会上，校长嵇晓婴向全体教职⼯传达了《济南市教育局2016年⼯作要点》;副校长王焐强调2016年学校德育⼯作，将以省市教育⼯作要点为指导，⽴⾜学校德育⼯作实际，在狠抓德育常规⼯作的同时，坚持德育创新;副校长于⽣丹表⽰2016年学校将严格落实《济南市教育局2016年⼯作要点》和《学校2016年⼯作计划》总体要求，切实加强教师⽉考核制度，以学校第五届教学能⼿、学科带头⼈评选为依托，提升教师业务⽔平和能⼒，促进学校内涵发展。
最后，党⽀书记韩坤对全体教职⼯在思想作风、⼯作纪律、师德师风建设⽅⾯提出要求，他强调新学年学校将认真组织⼲部教师进⾏政治学习，特别是师德师风建设学习;同时为激励⼲部教师的精神状态，预防作风懒散和⼯作漂浮等问题，学校将狠抓上班纪律、考核奖惩、抓思想懈怠等⽅⾯的个案，严防玩忽职守，⼯作失职;针对师德师风建设，学校将对教师的有偿家教⾏为、侵害学⽣⾏为、推销教辅材料等⾏为，⼀查到底，严肃处理;同时开展“四⽐两优⼀满意”师德主题教育活动——即⽐修养、⽐学习、⽐奉献、⽐业绩，争创职业道德优秀、教育教学优秀、学⽣家长满意的教师。
新学期⼯作会议的召开为全体教职⼯明确指⽰了学校的⼯作要求及⽅向，教师们信⼼⼗⾜，将以崭新的⼯作姿态、良好的精神⾯貌，在学校搭建的`发展平台上⼤展⾝⼿，打造⾃⼰独特的教育品牌。
第三期实习简报
第三期实习简报LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】政治与公共管理学院兼善中学实习小队简报（第3期）思想政治教育专业 2009级2012年6月10日[目录]【前言】...................................................................................................................................... - 2 - 【五月我们开始倒计时】......................................................................................................... - 3 - 在探索中进步在尝试中飞跃李子眸 ............................................................................. - 3 - 路漫漫其修远兮吾将上下而求索万民觉 ...................................................................... - 6 - 懵懂后便是成熟的开始李文婷 ....................................................................................... - 9 - 【回望留下的不只是回忆】................................................................................................... - 12 - 老师篇： .......................................................................................................................... - 12 - 学生篇 .............................................................................................................................. - 14 - 队友篇 ................................................................................................................................ - 3 - 回忆篇 ................................................................................................................................ - 4 - 【兼善大三的圆满句号】 ....................................................................................................... - 8 - 实习感悟之“我在兼善的收获”张迷............................................................................ - 8 - 实习感悟之“实习中的那点小事”罗晓琴.................................................................. - 10 - 实习感悟之“酸甜苦辣的实习生活”李嘉................................................................... - 12 - 【结语】.................................................................................................................................... - 15 -【前言】青春是本太仓促的书却细细地记载着我们所有的过往光与光的缝隙叶与叶的间隔那铺天盖地的暑气在这个夏天蒸腾了我们头顶的所有时光六月这个用炎热书写的月份这个怀揣梦想上路的时刻你准备好了吗【五月我们开始倒计时】在探索中进步在尝试中飞跃李子眸进入五月，我们的实习也进入了另一个阶段，后期的实习工作也紧张有序地展开。
建华小学国培计划简报第三期
(第三期)单位：绵阳市游仙区建华乡慧生小学主编：陈仕斌2012年10月24日卷首寄语学员心声思想交流学情通报质的灵魂，★我们相信，经历国培，我们的教育理念会得到更新，我们的素质会得到提升。
知足，不知足，知不足而奋进！绵阳市游仙区建华乡慧生小学邹刚通过参加2012年“国培计划”的学习，聆听各位专家对《小学教师专业标准（试行）》的解读。
使我充分认识到教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
对照《小学教师专业标准》的要求，我发现自己离标准要求还有很大的差距，需要调整的地方还有许多。
因此我决定从现在开始我要不断地学习以便拓展自己的知识面和积累更多的教育教学理论，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高自己教育教学水平。
我乃是一名中青教师，更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
一、个人现状分析：从2003年踏上工作岗位至今，已经十个春秋了。
在这期间，我的教学有了跨越式的发展，教学理念、教学管理、教研意识都有很大进步，教学能力也得到一定的提高；我善于接受新事物，在百度中建立文库个人资料库，将自己收集整理的教学资料、自作的教学课件、总结的教育教学经验等上传其中与国内各位同仁交流学习，做到资源共享。
同时我作为一名学校管理者，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。
但我也清楚地知道自己的不足。
首先，我感到学习不足，造成了理论功底不扎实，缺乏教育教学理论积淀；其次自己的教学能力勉强可以应付课堂教学，但还有巨大的发展空间；另外自己在教学方法手段上缺乏新意。
二、知足，不知足，知不足而奋进！面对严峻的发展形势，我必须选择专业成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。
认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提升自我。
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教学工作简报
2010年第3期
武汉科技学院教务处2010年3月28日
三月份课堂教学检查情况通报
本学期开学后的第一个月，教务处教学质量管理办公室人员按照“为了一切学生的发展、为学生的一切发展”的教育理念，深入课堂开展听课检查，了解本学期开学以来课堂教学运行情况，先后对经济管理学院、外国语学院、艺术与设计学院、计算机科学学院、纺织与材料学院、人文社科学院、机电工程学院、化学工程学院、电子信息工程学院、环境与城建学院、理学院等11个学院的20余名教师进行了听课抽查。
现将听课检查情况通报如下：
一、学生到课情况
3月15日1-2节学生到课情况：
5311教室，课程《“毛、邓、三”概论》，任课教师王金华，上课班级服工081、服工082、服贸081、服贸082 ，老师要求学生提前10分钟到教室，学生到课率很好。
5310教室，课程《纺织面料开发》，任课教师肖军，上课班级纺织072(现代纺织技术方向)、纺织073(纺织材料与纺织品设计方向) 学生到课率很好。
5108教室，课程《计算机基础》，任课教师陈永强，听课班级为服表091、广表091、影像091班，学生到课情况较差。
5208教室，课程《互换性测量技术》，任课教师王真，上课班级工程071班，学生到课情况较差。
5209教室：课程《高分子材料加工原理》，任课教师崔莉，上课班级高分子0721班，学生到课情况较差。
二、教师授课情况
3月16日1-4节阳光校区教师授课情况：
3316教室，课程《机械设计基础》，任课教师唐雪梅，上课班级：纺织0821、纺织0822、纺织0823。
唐雪梅老师本节课讲了平面机构自由度的计算公式、用推理的方式（活动构建数、构建总自由度、低副约束数、高副约束数）提出问题，最后通过运算得到结论。
老师讲课认真，准备充分、讲课重难点突出。
建议以后上课提问多一点，给那些上课讲话或玩手机的学生一个提醒。
3118教室，课程《多媒体广告制作》，任课教师万力勇，上课班级：广告071、072、广告0721、0722。
万力勇老师本节课主讲了标记的作用、视频和音频怎样分离，最后是快慢镜头结合。
教师利用视屏启发学生，教学效果不错，学生听课入神，学生回答问题很积极。
3518教室，课程《国际经济学》，任课教师经管学院张亮，上课班级：国贸071-074班。
张亮老师对教材内容理解透彻，精神饱满，多媒体课件和板书结合使用恰当。
但在授课中存在着只顾自己讲述，较少顾及学生感受，与学生互动少，听课学生对该门课程缺乏兴趣，学生讲话现象普遍。
3411教室，课程《基础英语IV》，任课教师外国语学院陈智华，上课班级：英语082班。
陈智华老师教学思路清晰，阐述清楚，语速适中，对学生和蔼可亲，并能运用多媒体课件和学生互动，课堂气氛十分活跃。
3120教室，课程《中外设计史》，任课教师艺术学院何永胜，上课班级：工设（艺）0821、环艺0821、环艺0822、视觉08213班。
何永胜老师对教学内容准备充分，脱稿授课，概念讲解清晰。
但讲授语调有些平淡，欠缺激情，课堂纪律较差。
学生迟到现象严重，在开课后的20分钟内，先后有39名学生迟到。
3217教室，课程《网络营销》，任课教师经济管理学院张星，上课班级：电商0721、电商0722、营销0721、营销0722班。
张星老师多媒体课件简明清晰，色彩柔和，对教学内容准备充分，讲解条理清楚，语速适中，与学生互动有序。
3月19日1-4节南湖校区教师授课情况：
5109教室，课程《服装工业管理》，任课教师服装学院吴清萍，
上课班级：服设075班，服设0721、0722、0723。
吴清萍老师教学经验丰富，结合板书的形式脱稿授课，生动有趣，与学生互动有方，结合实践举例讲授，针对性强，学生易于接受。
5510教室，课程《数字媒体设计》，任课教师机电工程学院闫俊，上课班级：工设（工）071班。
闫俊老师教学精神饱满，条理清晰，多媒体课件设计合理，学生学习兴趣浓，教师与学生互动较好，课堂纪律良好。
3月22日6节南湖校区教师授课情况：
5611教室，课程《艺术概论》，任课教师艺术与设计学院陆兴忍，上课班级：形象091、092班。
陆兴忍老师精神饱满，多媒体课件图文并茂、清晰美观，能注意引导学生思维，互动性强。
5109教室，课程《思想道德修养与法律基础》，任课教师人文社科学院王菊英，上课班级：工艺091、影像091、装潢091-2班。
王菊英老师讲授主要内容是“追求远大理想，坚定崇高信念”，其先播放了宇宙方面的电视片段，接着讲授了信仰和理想的概念。
3月23日1-4节阳光校区教师授课情况：
7121教室，课程《大学物理Ⅰ》，任课教师理学院郭健勇，上课班级：计091、092、093、094班。
郭健勇老师讲授驾驭能力强，上课后只有1名学生迟到，课堂纪律很好；先用板书介绍动量与能量的基本概论，然后用PPT让学生熟悉和运用动能的理论，最后通过演示得出动量与能量的结论，让学生记住和掌握最基本的东西。
7116教室，课程《有机化学》，任课教师化学工程学院李卫东，上课班级：非织造091、092班。
李卫东老师课程内容娴熟，概念讲解清晰，注意突出重点，语言简洁平实，很受学生欢迎，并在开课前进行了学生点名。
7117教室，课程《电路分析II》，任课教师电子信息工程学院张海霞，上课班级：电气091、092班。
张海霞老师备课准备充分，授课内容循序渐进，讲解条理清楚，注意到了板书与课件相结合。
3116教室，课程《大气污染控制工程》，任课教师环境与城建学院杨莉，上课班级：环境071、072、0721班。
杨莉老师对教材内容理解透彻，吐词清晰流畅，精神热情饱满。
不足的是板书偏少、有点
照本宣科、与学生互动不足。
3216教室，课程《嵌入式系统原理》，任课教师计算机科学学院梁晶，上课班级：计科071、072、073班。
梁晶老师授课方法运用灵活恰当，课程内容承前启后，注意调动学生思维。
另外：7112教室第二节，电商0921-22班《专业导论》，教师无视课堂纪律（学生讲话不管，做小动作不管，缺课不管），两个班到课堂35人；3320教室第三节，纺织081-3班《毛、邓、三概论》，教师放录像（辉煌六十年），学生听课认真；3411教室第四节，会计071、072班《公共关系学》，上课的大部分学生带的是英语书，教师上课语速平平，激情不够。
3月19日上午，检查了艺术学院常芳、高波、秦栗和魏欣上课的教师；3月26日上午，检查了体育课部上武术课的张老师、上乒乓球课的陈老师、上足球课的姜老师和上健美操课的徐老师等人的课，从上课的情况来看，教师上课认真负责，学生到课率正常。
三、听课情况评价
（一）教师备课认真，准备充分。
（二）教学目标明确，教学设计层次清楚。
（三）有些教师知识点、重难点讲解不透。
（四）上课教师对学生关注面不够。
（五）有个别教师上课对学生要求不严，教师上课有迟到的现象，有的教师教学不够严谨。