2020年教师履职尽责自查报告文档2篇
教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）
教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的教师个人勤政履职的自查报告（通用5篇），欢迎大家分享。
教师个人勤政履职的自查报告1教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
只有这样才能保证教书育人的实效孩子才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。
不学习，就跟不上时代的步伐。
只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。
才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。
其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。
并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。
这样的人生才会过的充实有意义。
二、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。
因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。
在做好课前准备、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。
工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则。
三、教育无小事。
教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。
而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。
所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
教师个人勤政履职的自查报告（精选15篇）
教师个人勤政履职的自查报告（精选15篇）教师个人勤政履职的篇1为进一步推进教师职业道德和个人品德建设，切实解决目前师德方面存在的问题，我校深入开展“修身正德笃学育人”大讨论活动。
通过学习有关文件规定，我对“修身正德·笃学育人”的深远意义，有了深刻的理解。
同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的教师，特别是共产党员教师还有很大的差距，结合自身作为一个教师的经历，做以下自查：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。
在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。
时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
四、团结协作方面在工作中，我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。
经自查自纠认为还存在不足之处，主要表现在：1.教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。
小学教师履职尽责自查报告（精选3篇）
小学教师履职尽责自查报告（精选3篇）小学教师履职尽责篇1教育局的正确领导下，我校十分重视行风建设，积极开展行风建设各项活动，一切从学生及家长的需要出发，服务学生，服务家长，服务社会，并及时公开学校承诺、教师承诺，努力创办人民满意的学校，得到了社会各界的好评，在教育局组织的行风建设评比中已连续两年荣获张家港市行风建设示范学校。
现对照学校行风建设公开承诺内容进行自查自纠，情况如下：一、统一思想，提高认识。
我校的行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻教育局关于行风建设工作的会议精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以依法治校为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促进，积极关注群众反映的热点问题，扎实推进我校行风建设。
学校认真落实收费政策，规范招生行为，加强教学管理，营造和谐校园，从而进一步规范办学行为，真正把行风建设摆上学校重要议事日程，纳入学校的常规管理工作中，为教育改革和发展创造良好的政治环境，切实提高教育教学质量，创办人民满意的教育。
二、加强领导，落实责任。
首先建立健全领导机构。
为了确保行风建设真正落到实处，不断提高人民群众对学校的满意度，学校专门成立了领导小组，一把手校长任组长，党支部书记任副组长，分管教学的副校长、教导主任、总务主任等任组员，确保行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。
其次落实工作责任制。
我校坚持把行风建设作为学校的“一把手”工程，主要领导亲自抓，分管领导具体负责，制订行风建设、措施，确立明确的目标，制定各部门工作制度，层层落实责任制，做到行风建设与行政、业务工作有机结合。
三、加强师德师风建设。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《张家港市中小学、幼儿园教师师德考核标准》等，不断渗透教书育人、管理育人、服务育人的工作思想。
组织教师观看《潜下心来育人，静下心来教书》、《做最幸福的老师》等专题片，并开展学习心得交流活动，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
教师履职尽责自查自纠报告2篇
教师履职尽责自查自纠报告教师履职尽责自查自纠报告精选2篇（一）教师履职尽责自查自纠报告一、背景介绍作为一名教师，我深知自己的职责和使命，即为学生的学习和成长提供良好的教育环境和教学服务。
为了及时发现并改正自身工作中存在的问题，提高自身的教育教学水平，特进行履职尽责自查自纠报告。
二、自查自纠内容1. 教学内容是否符合教育教学大纲要求，教学质量是否过关；2. 是否积极参与教研活动，研究新的教学方法和教学理念；3. 是否认真备课，充分准备教案和教材，确保教学进度；4. 是否关注学生个体差异，采取个性化教学方法；5. 是否关注学生的综合发展，通过多种方式培养学生的综合素质；6. 是否与学生、家长保持良好的沟通，及时反馈学生的学习情况；7. 是否重视自身的职业成长，积极参加培训和进修。
三、自查自纠结果1. 教学内容方面，我认真遵循教育教学大纲要求，教学质量达到了较高水平。
但仍有一些细节上可以进一步改进，例如语言表达的准确性和教学资源的整理与利用等；2. 在教研活动方面，我积极参与学校组织的教研活动，但个人主动性还有待加强，应主动寻找学习机会，关注教育前沿的教学理念和方法；3. 备课方面，我认真备课，但在时间分配上还需要更加合理，以确保教学进度；4. 对学生个体差异的关注和个性化教学方法的应用上，我正在努力探索和实践；5. 在关注学生综合发展方面，我注重培养学生的综合素质，并尝试通过多种方式激发学生学习的兴趣和潜能；6. 与学生、家长的沟通上，我尽量保持及时有效的沟通，但还可以更加主动地与家长进行面谈，及时了解学生的家庭情况；7. 在个人职业成长方面，我会积极参加培训和进修，不断提高自身的专业素养。
四、改进计划1. 对教学内容进行进一步改进，提高语言表达的准确性和教学资源的整理与利用；2. 加强个人主动性， actively seek learning opportunities and keep up with the latest teaching ideas and methods；3. Reasonably allocate teaching preparation time to ensure smooth teaching progress；4. Continuous exploration and practice of individualized teaching methods to address individual differences in students；5. Continuously focus on the overall development of students, encourage their interest and potential in learning through various ways；6. Strengthen communication with students and parents, actively meet with parents to understand students' family situations in a timely manner；7. Actively participate in training and further education to improve professional competence.五、总结通过对自身工作的自查自纠，我发现了自己在教学工作中存在的不足和需要进一步发展的方面。
2024年教师个人履职自查报告3篇
2024年教师个人履职自查报告3篇目录第1篇教师个人履职尽责的自查报告第2篇教师个人履职尽责自查报告第3篇教师个人履职尽责自查报告2023教师个人履职尽责的自查报告时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去一段时间以来存在的工作问题，非常值得总结，是时候仔细地写一份自查报告了。
在写之前，可以先参考范文，下面是我精心整理的教师个人履职尽责的自查报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师个人履职尽责的自查报告自任教以来，我积极履行教师的职责，深知作为一名小学教师，必须具有高尚的道德品质，对小学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才。
履职尽责自查自纠是改善小学教育发展环境，转变小学教育系统工作作风的内在要求，促进小学教育事业健康发展的有力保证。
我对小学教育有了更深入的认识。
不断的反思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：一、我能够作到认真贯彻执行党和国家教育方针，政策；热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养小学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课，上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
二、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他科任教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
三、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面，主动，健康发展，无讽刺，挖苦，歧视，体罚和变相体罚学生的现象。
四、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。
工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
今后还需在以下方面继续努力：一、加强学习，不断完善自我。
在全面实施素质教育，深化小教改革的形势下，育人观念在不断更新。
党员教师履职尽责自查报告篇
党员教师履职尽责自查报告篇【一】为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从2015年9月起至2015年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责"回头看"活动。
目前，"回头看"活动已经进入"对照检查"阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕"目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新"等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解"回头看"活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：一思想政治方面作为党员的我，深深的认识到，思想是行动的先导，也是工作质量的保证，只有扎实的思想作为基础，才能做好护理工作，保证工作的质量。
为保证有扎实的思想理论基础，我积极学习上级党组织的文件精神，认真贯彻党的基本路线方针政策，在思想上主动与党中央、中央军委保持高度一致，并通过报纸、杂志、书籍等多种渠道，丰富政治理论。
尤其在今年以"讲政治、顾大局、守纪律"为主题的教育中。
我积极参加主题教育各项活动，认真查找自己存在的不足与问题，剖析思想根源，明确努力方向，开展批评与自我批评，杜绝了庸俗之风、奢侈之风、虚假之风、浮躁之风的存在，进一步树立了正确的人生观和价值观，使自己能够以更加饱满的热情做好每一项工作，在本职岗位上建功立业。
二履职尽责方面只有爱岗才能敬业，只有爱一行才能专一行，我热爱护理工作，强烈的事业心和责任感，使我积极主动的学习护理专业知识，端正工作态度，在实际工作中，能严格遵守医院各项规章制度，严格要求自己，遵守护士职业道德，树立全心全意为伤病员服务的思想，文明用语，杜绝态度生、硬、差，以优质护理服务标准来要求自己，精心护理每一位患者，使患者在住院期间最大限度的解除痛苦，及时解决生活所需，为患者提供更人性化的服务。
小学教师履职尽责自查报告分享（三篇）
小学教师履职尽责自查报告分享[小学教师履职尽责自查报告]尊敬的教育局领导、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名小学教师，在这里我分享一下我个人的履职尽责自查报告。
通过这次自查与总结，我希望能够发现自身的不足，改正错误，更好地为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
一、在教育教学方面：1.教学目标和计划：我对学生的教学目标明确，每周制定详细的教学计划，并且有针对性地开展教学活动。
2.教学准备：我根据教学大纲和课程标准，认真备课，准备教案，并且使用多种教学资源和教具，帮助学生更好地理解和消化知识。
3.教学方法：我尽量采用多种教学方法，如讲解法、讨论法、实践法等，提高学生的学习兴趣和主动性，激发学生的思维能力和创造力。
4.教学评价：我及时对学生的学习情况进行评价，并对学生的不足之处提出指导意见，帮助他们及时改正错误，提高学习成绩。
5.课后作业：我按照教学内容和学生的实际情况布置适量的课后作业，并及时批改作业，与学生进行沟通交流，让每位学生受益。
二、在班级管理方面：1.班级管理制度：我参与班级管理制度的制定，并帮助学生理解和遵守规定，维护良好的班级秩序。
2.课堂纪律：我注重课堂纪律的维护工作，及时制止和纠正学生的违纪行为，并采取适当的措施，确保每节课的教学秩序。
3.班级活动组织：我积极组织各种班级活动，如班级竞赛、文艺表演等，增强班级凝聚力和合作精神。
4.学生关怀：我关心学生的成长和生活情况，及时与家长沟通，解决他们的问题和困惑，给予他们适当的关怀和帮助。
5.安全工作：我重视学生的安全教育工作，定期组织消防演习、交通安全教育等活动，保障学生的安全和健康。
三、在师德师风方面：1.德育工作：我注重学生的品德教育，培养他们的良好习惯和道德观念，帮助他们树立正确的价值观和人生态度。
2.敬业精神：我爱岗敬业，热爱教育事业，积极参加各种教育培训，提高自身的专业能力和教育教学水平。
3.师生关系：我与学生保持良好的师生关系，注重与学生的互动和交流，尊重学生的个性和需求。
教师个人履职尽责的自查报告 (2)
教师个人履职尽责的自查报告
尊敬的领导：
根据学校的工作要求和教师的职责，我作为一名教师，在教学工作中一直努力做到履职尽责。
现将自己教师个人履职尽责的自查报告如下：
1. 教学准备：我在每一节课前都认真备课，确保教学内容符合教学大纲和教材要求。
我会针对不同学生的特点，制定个性化的教学方案。
2. 教学过程：在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣，注重激发学生的思考和创造性思维。
同时，我也积极关注学生的学习情况，及时了解学生的学习困难，并提供针对性的帮助。
3. 教学评价：我在教学评价上采用多种形式，包括作业评价、考试评价、课堂表现评价等。
我力求公正、客观地评价学生的学习情况，对学生进行及时的反馈和指导。
4. 师德师风：我注重培养学生的道德品质和良好的行为习惯。
我在平时的教学过程中注重与学生的交流沟通，引导他们树立正确的价值观，培养良好的人际关系和团队合作意识。
5. 学科建设：我积极参与学科建设，不断提高自己的学科知识和教学能力。
我参加各类学科培训、研讨活动，并将所学应用到教学实践中，不断提高学生的学习效果。
6. 班级管理：我认真履行班主任的职责，关心、照顾学生的成长。
我注重班级风气的建设，组织各类班级活动，提高班级的凝聚力和集体荣誉感。
7. 自我评估和提升：我时常进行自我评估，总结教学工作的经验与不足，并定期反思自己的教学方式和方法。
同时，我还积极参加专业培训和研修，提升自己的教学水平和教育教学能力。
在今后的工作中，我将持续努力，不断提高自己的专业素养和教学能力，做好教师的履职尽责工作。
教师：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
教师个人履职尽责自查报告范本
教师个人履职尽责自查报告范本尊敬的领导：我作为一名教师，为了认真履行个人职责，保证教育教学工作的质量和效果，特编写教师个人履职尽责自查报告，以供领导审核和指导工作。
一、履行教育教学职责方面：1. 课堂教学1.1 是否准备充分、备课认真，确保教学内容的科学性和合理性。
1.2 是否按时到岗，并且在课堂教学中严格按照教学计划进行。
1.3 是否根据学生的实际情况，采用灵活的教学方法，提高教学效果。
1.4 是否注重学生的思维能力和创新能力的培养，鼓励学生积极参与课堂活动。
1.5 是否及时纠正学生在学习过程中存在的错误，解答学生的问题。
2. 学生管理2.1 是否严格教室纪律，维护课堂秩序。
2.2 是否认真核查学生作业，及时批改，并进行适当评价。
2.3 是否关注学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决学生存在的问题。
2.4 是否与班级及家长保持有效沟通，及时与家长交流学生的学习情况。
3. 教学研究3.1 是否积极参加教育教学相关的培训和研讨会。
3.2 是否研究先进的教育教学理论并且及时运用到课堂教学中。
3.3 是否参与教研活动，并分享自己的教学经验。
4. 评价反馈4.1 是否根据学生的实际情况，进行适当评价，并向学生提供及时的反馈。
4.2 是否通过家长会、班会等渠道，与家长和学生进行交流和沟通。
4.3 是否根据学生的评价和反馈，及时调整自己的教学方法和策略。
二、加强自身学习和提高方面：1. 学习和研究1.1 是否积极参与本专业领域的学习和研究，不断更新教育教学理论。
1.2 是否阅读相关教育教学的书籍、论文，提高自己的专业水平。
1.3 是否参加学术会议和研讨会，与同行交流学习，拓宽自己的视野。
2. 提高教学能力2.1 是否参加教师培训和专业认证，提高自己的教学能力。
2.2 是否通过观摩其他老师的课程，借鉴其他老师的教学经验。
2.3 是否关注新的教学方法和教学工具，并且积极尝试运用到自己的课堂教学中。
3. 理论与实践相结合3.1 是否将学到的理论知识灵活运用到实际教学中。
教师个人履职尽责的自查报告（2篇）
教师个人履职尽责的自查报告一、引言教师是教育教学工作中的中坚力量，负责承担学生的培养任务，发挥着重要的教育引导作用。
为了确保教师履职尽责，不断提高教育教学质量，我对自己的教育教学工作进行了全面的自查，并就自我评价情况进行了总结。
二、明确教学目标1. 我在教学中是否明确教学目标，确保学生了解和掌握所要学习的知识和技能？在教学中，我始终明确教学目标，根据学生的实际情况和学习需求，制定了详细的教学目标和学习计划。
我经常与学生进行沟通和交流，确保学生能够理解和掌握所要学习的知识和技能。
2. 在教学中，我是否能够根据学生的不同特点和需求，制定差异化的教学目标？在教学中，我充分考虑学生的不同特点和需求，根据学生的实际情况，制定了差异化的教学目标。
我经常进行教学调整，根据学生的学习情况和理解程度，灵活调整教学方法和教学内容，使每个学生都能够取得进步。
三、教学方法和教学手段1. 我在教学中是否采用了多种灵活的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣？在教学中，我充分利用多种灵活的教学方法和教学手段，如讲解、示范、讨论、实验、小组合作等，激发学生的学习兴趣和积极性。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够主动参与学习过程，培养学生的综合能力。
2. 在教学中，我是否能够根据学生的实际情况，调整教学方法和教学手段？在教学中，我会根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和教学手段。
我注重与学生的交流和互动，及时掌握学生的学习情况和反馈意见，确保教学效果的最大化。
四、教学资源和教学环境1. 我在教学中是否充分利用各种教学资源，创造良好的教学环境？在教学中，我充分利用各种教学资源，如教科书、多媒体设备、网络资源等，创造良好的教学环境。
我注重提供丰富多样的教学材料和实例，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
2. 在教学中，我是否能够不断更新和扩充教学资源，丰富教学环境？在教学中，我不断更新和扩充教学资源，丰富教学环境。
我会定期关注教育教学领域的最新动态和研究成果，及时调整教学内容和教学方法，确保教学的有效性和时效性。
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2020年教师履职尽责自查报告文档2篇Report on Teachers' performance of their duties in 202 0编订：JinTai College2020年教师履职尽责自查报告文档2篇小泰温馨提示：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。
本文档根据自查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年教师履职尽责自查报告文档2、篇章2：教师履职尽责回头看自查报告文档篇章1:2020年教师履职尽责自查报告文档为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高教育教学质量，办人民满意教育，学校决定，从XX年9月起至XX年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责“回头看”活动。
目前，“回头看”活动已经进入“对照检查”阶段，我们政教处全体成员积极响应党总支的号召，立即召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕“目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新”等方面的内容进行讨论分析，深入查找各自在这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。
开展批评与自我批评。
通过对照检查，我认识到自身存在的问题，进一步理解“回头看”活动的重要意义，现将个人自查情况汇报如下：一、查找出的问题和不足：（一）对履职尽责“回头看”活动的重要意义还是不够透彻。
（二）工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。
（三）工作多凭经验，依法依规意识不够强。
（四）工作只顾埋头苦干。
（五）教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成绩不够突出。
二.分析得出的原因：（一）对履职尽责理解有偏误。
之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给学生道理、知识、技能，解答学生的疑问，保证教育教学质量。
不用天天去讲我应该履什么职，尽什么责。
经过学习与讨论，我认识到自己工作的盲目性，“履什么职，尽什么责”指明了我们工作的方向和思路，因此。
弄清楚“履什么职，尽什么责”是非常重要的。
（二）“履什么职，尽什么责”不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。
如果知道这些工作是自己的职责，那么你就不应该发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。
所以这是工作指导思想的问题。
（三）人有了一定的年纪，经历多了总会积累一定的经验，凭借这些经验也会解决好一些问题，习惯了一直积累下来的模式和方法。
这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特别是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。
这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。
（四）埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，显然是落伍的。
（五）我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观原因也有主观原因。
客观原因是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台学生放英语磁带的录音机了。
电教室全校只有一间。
当然这些事次要原因。
主要原因还是我个人的问题。
个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术掌握不够，制作课件能力差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能偶尔去电教室上上课，让学生尝尝鲜;二是有点懒，一直来都是一支粉笔一张嘴，也讲得学生懂，有时也就不去操那份心了。
三是事务多，没时间去搞那东西。
四是那点老本（业务知识）能量有限，新的知识进来不够多。
三、改进措施机努力方向：（一）加强学习，提高综合素质。
一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、教师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的发展、学校的发展、为了学生的发展，尽自己最大的努力做好本职工作。
二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。
只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
一个优秀的老师，对新知识的吸纳那是必须的，特别是现代教育理论与教育信息，只有不断学习，与时俱进才能培养出新时代所需要的人才。
（二）多开展批评与自我批评，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批评与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，积极参加学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，积极营造一种“赶、帮、超”的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高教育教学质量。
（三）热爱关心学生，时刻把学生的发展和利益放在第一位，做学生的老师、做学生的父母、做学生的朋友。
篇章2:教师履职尽责回头看自查报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】我于XX年7月师范毕业，从事山区教育教学工作XX年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。
16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，XX年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。
本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。
二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动XX年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xxxxx小学，xxxxx中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。
丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。
我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。
我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。
我带领着他们一起学习，一起进步。
并多次参加校内外的各种演出和竞赛。
比如，六一，五四，元旦。
均取得了较好的成绩。
例如在xxxxx小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。
民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。
晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题。
XX年秋季学期，由于民族班搬迁到xxxxx中学，我的工作也有了变动。
我担任了xxxxx小学一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年级英语10个班的教学工作。
我教孩子们做武术操，跳健美舞。
从XX年2月份开始，我在xx管理区xxxxx中学任教。
认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。
弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。
做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。
现在又回到了xx小学，任一年级班主任和语文教学工作。
三、优异的工作成绩由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首;安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。
积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。
另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了xx区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得了较优异的成绩。
我参加学校的优质课评比，xx区的教师技能竞技大赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。
我上了校内外的多次公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。
多次获得校级，区级的一二等奖。
XX年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任，及各种优秀指导奖。
四、履行职责在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。
认真领会现代教育思想、教育观念。
努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。
五、待提高问题由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果影响了学校的工作，也实属无奈之举。
还有就是，由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友，对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进。
一分耕耘，一分收获。
在这XX年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。
我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。
在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。
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