一年级口算口诀表
小学数学口算速算技巧与常用口诀
小学数学口算速算技巧与常用口诀小学数学口算技巧与常用口诀1、个位数是“1”快速计算口诀：头数相乘，头数相加，尾数为1（如果头数相加超过10，则需要进位）2、十位数是“1”快速计算口诀：头数为1，尾数相加为10，尾数相乘（如果尾数相乘超过10，则需要进位）3、个位数都是“9”快速计算口诀：头数各加1，相乘后再乘以10，减去相加数，最后再加上144、十位数都是9快速计算口诀：用100减去前面的数，再用后面的数去减去这个结果，最后将得到的两个数相乘5、头数相同，尾数相加为10快速计算口诀：头数相乘加1，尾数相乘并占据两位6、头数互补，尾数相同快速计算口诀：头数相乘加上尾数，尾数相乘并占据两位7、互补数相乘快速计算口诀：头数加1后再相乘，尾数相乘并占据两位8、其中一个数为11快速计算口诀：将首尾不变，相加的结果放在中间小学数学知识常用口诀1、乘法口诀儿歌除到被除数的哪一位，商就写在那一位；一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；不够商1就写，商中头尾算数位；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿；余数要比除数小，这样运算才算对。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿；2、小数加减法儿歌四只青蛙四张嘴，扑嗵扑嗵跳下水。
计算小数加减法，关键是对齐小数点；3、一个数除以几位数儿歌用补齐末位，便可进行加减。
先看被除数最高位，高位不够多一位；4、小数的大小比较儿歌大小比较很容易，先把它们都竖起；小数点、数位要对齐，然后再把它们比；首先比较最高位，最高位相同下位比；一直比到最后分高低，哪个高来哪个大，牢记在心不忘记。
5、除法是小数的除法除法是小数，移位要记住；移动小数点，使它变成整数；除数移几位，被除数同样多；数位不够时，需要补齐。
6、四则混合运算儿歌通览全题定方案，细看是否能简便；从左到右脱式算，先乘除后加减；括号依次小中大，先算里面后外面；横式计算竖检验，一步一查是关键。
7、解应用题儿歌题目读几遍，从中找关键；先看求什么，再去找条件；合理列算式，仔细来计算；一题求多解，单位莫遗忘；结果要验算，最后写答案。
一年级100以内加减法口诀表
100以内加减法口诀大全准备了小学一年级数学100以内加减法速算技巧+口算题，给孩子练一练，提高计算能力。
1、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
2、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
3、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）4、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）5、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）6、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
20以内加法口诀表1+ 1= 21+ 2= 3 2+ 2= 41+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 61+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 81+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=101+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=121+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=141+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=161+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=179+ 9=18 9+10=19 10+10=2030以内口诀表1+21=22 2+21=23 3+21=24 4+21=25 5+21=26 6+21=27 7+21=28 8 +21=29 9+21=301+22=23 2+22=24 3+22=25 4+22=26 5+22=27 6+22=28 7+22=29 8 +22=301+23=24 2+23=25 3+23=26 4+23=27 5+23=28 6+23=29 7+23=301+24=25 2+24=26 3+24=27 4+24=28 5+24=29 6+24=301+25=26 2+25=27 3+25=28 4+25=29 5+25=301+26=27 2+26=28 3+26=29 4+26=301+27=28 2+27=29 3+27=301+29=3040以内加法口诀表1+31=32 2+31=33 3+31=34 4+31=35 5+31=36 6+31=37 7+31=38 8+31=39 9+31=401+32=33 2+32=34 3+32=35 4+32=36 5+32=37 6+32=38 7+32=39 8+32=401+33=34 2+33=35 3+33=36 4+33=37 5+33=38 6+33=39 7+33=401+34=35 2+34=36 3+34=37 4+34=38 5+34=39 6+34=401+35=36 2+35=37 3+35=38 4+35=39 5+35=401+36=37 2+36=28 3+36=39 4+36=401+37=38 2+37=39 3+37=401+38=39 2+38=401+39=4050以内加法口诀表1+41=42 2+41=43 3+41=44 4+41=45 5+41=46 6+41=47 7+41=48 8+41=49 9+41=501+42=43 2+42=44 3+42=45 4+42=46 5+42=47 6+42=48 7+42=49 8+42=501+43=44 2+43=45 3+43=46 4+43=47 5+43=48 6+43=49 7+43=501+44=45 2+44=46 3+44=47 4+44=48 5+44=49 6+44=501+45=46 2+45=47 3+45=48 4+45=49 5+45=501+46=47 2+46=48 3+46=49 4+46=501+47=48 2+47=49 3+47=501+48=49 2+48=501+49=5060以内加法口诀表1+51=52 2+51=53 3+51=54 4+51=55 5+51=56 6+51=57 7+51=58 8+51=59 9+51=601+52=53 2+52=54 3+52=55 4+52=56 5+52=57 6+52=58 7+52=59 8+52=601+53=54 2+53=55 3+53=56 4+53=57 5+53=58 6+53=59 7+53=601+54=55 2+54=56 3+54=57 4+54=58 5+54=59 6+54=601+55=56 2+55=57 3+55=58 4+55=59 5+55=601+56=57 2+56=58 3+56=59 4+56=601+57=58 2+57=59 3+57=601+58=59 2+58=601+59=6070以内口诀表1+61=62 2+61=63 3+61=64 4+61=65 5+61=66 6+61=67 7+61=681+62=63 2+62=64 3+62=65 4+62=66 5+62=67 6+62=68 7+62=69 8+62=701+63=64 2+63=65 3+63=66 4+63=67 5+63=68 6+63=69 7+63=701+64=65 2+64=66 3+64=67 4+64=68 5+64=69 6+64=701+65=66 2+65=67 3+65=68 4+65=69 5+65=701+66=67 2+66=68 3+66=69 4+66=701+67=68 2+67=69 3+67=701+68=69 2+68=701+69=7080以内加法口诀表1+71=72 2+71=73 3+71=74 4+71=75 5+71=76 6+71=77 7+71=78 8+71=79 9+71=801+72=73 2+72=74 3+72=75 4+72=76 5+72=77 6+72=78 7+72=79 8+72=801+73=74 2+73=75 3+73=76 4+73=77 5+73=78 6+73=79 7+73=801+74=75 2+74=76 3+74=77 4+74=78 5+74=79 6+74=801+75=76 2+75=77 3+75=78 4+75=79 5+75=801+76=77 2+76=78 3+76=79 4+76=801+77=78 2+77=79 3+77=801+78=79 2+78=801+79=8090以内加法口诀表1+81=82 2+81=83 3+81=84 4+81=85 5+81=86 6+81=87 7+81=88 8+81=89 9+81=901+82=83 2+82=84 3+82=85 4+82=86 5+82=87 6+82=88 7+82=89 8+82=901+83=84 2+83=85 3+83=86 4+83=87 5+83=88 6+83=89 7+83=901+84=85 2+84=86 3+84=87 4+84=88 5+84=89 6+84=901+85=86 2+85=87 3+85=88 4+85=89 5+85=901+86=87 2+86=88 3+86=89 4+86=901+87=88 2+87=89 3+87=901+88=89 2+88=901+89=90100以内加法口诀表1+91=92 2+91=93 3+91=94 4+91=95 5+91=96 6+91=97 7+91=98 8+91=99 9+91=1001+92=93 2+92=94 3+92=95 4+92=96 5+92=97 6+92=98 7+92=99 8+92=1001+93=94 2+93=95 3+93=96 4+93=97 5+93=98 6+93=99 7+93=1001+94=95 2+94=96 3+94=97 4+94=98 5+94=99 6+94=1001+95=96 2+95=97 3+95=98 4+95=99 5+95=1001+96=97 2+96=98 3+96=99 4+96=1001+97=98 2+97=99 3+97=1001+98=99 2+98=1001+99=100关于一百以内的加减法口诀表如下：1、加9要减1，加8要减2。
最新一年级数学学习口诀之“凑十法、破十法、借十法”口诀最后带习题
小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数,分小数,凑成十,算得数。
）退位减法（破十法口诀：看大数,分出10,减小数,加剩数。
）借十法（十几减9,几加1；几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。
运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为简。
那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算9+4时,先把4分成1和3,然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。
2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它,又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性,不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到,在不进位加法中也可以用到。
以下边例子说明：如在计算14+5时,先把14分成10和4,然后4和5先加等于9,然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。
运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目,从而化难为简。
那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢,我们看以下例题：在计算13减4时,先考虑个位3减4,不够减,于是从十位借10来减,10减4得6,再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。
2.“借十法”口诀：借十法,很简单；十几减9,几加1；十几减8,几加2；十几减7,几加3；十几减6,几加4；十几减5,几加5；十几减4,几加6；十几减3,几加7；十几减2,几加8；十几减1,几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。
凑十歌一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。
一年级数学歌诀
以下是一年级数学歌诀，供您参考：
1. 凑十法儿歌
一九一九好朋友，二八二八手拉手，
三七三七真亲密，四六四六一起走，
五五凑成一双手，小朋友们拍手笑。
2. 认识钟表歌
时针长长指12，短针指6是30，
时针指几是几时，时针过几过几时。
3. 长度单位歌
1米、1厘米，10米、100米，
1千米、10千米，长度单位要知道，
米、分米、厘米、毫米，进率十、百、千。
4. 乘法口诀歌
一一得一，二二得四，三三得九，
四四十六，五五二十五，六六三十六，
七七四十九，八八六十四，九九八十一。
5. 减法口诀歌
减九加一减八加二减七加三减六加四减五加五减四加六减三加七减二加八减一加九如加法口诀可自小排列。
一年级数学加减混合计算口诀+口算、综合练习,孩子计算
一年级数学加减混合计算口诀+口算、综合练习，孩子计算能力不能弱！一年级数学计算口诀1、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
2、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
3、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）4、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）5、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）6、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
10以内加减法练习6+3-3= 6+4-9= 1+9-3= 0+10-2=7+3-0= 1+5-5= 2+8-7= 6+2-3=0+3-2= 8+0-6= 1+8-4= 0+9-6=6+1-1= 8+0-8= 6+4-2= 3+5-7=1+3-0= 10+0-1 3+3-2= 6+2-5=8+2-6= 4+3-6= 6+4-6= 0+10-3=3+2-0= 1+7-6= 3+3-6= 6+2-4=6+1-7= 1+6-3= 1+9-1= 4+3-2=7+0-1= 5+0-0= 7+1-0= 6+4-0=4+6-1= 5+5-2= 1+3-3= 3+6-1=0+1-1= 1+8-8= 5+4-7= 1+8-1=4+2-5= 1+4-3= 1+5-0= 2+6-2= 7+3-3= 0+8-2= 0+9-9= 6+0-5= 3+5-8= 10+0-5= 3+4-3= 2+5-5= 3+7-2= 3+5-0= 6+3-9= 6+1-0= 1+4-0= 0+7-1= 1+9-0= 1+2-3= 4+4-1= 7+2-7= 2+1-1= 3+6-0= 4+6-0= 5+4-8= 4+5-3= 2+0-2= 5+2-7= 0+3-3= 0+2-2= 6+1-3= 9+0-5= 2+5-6= 4+3-3= 3+0-1= 2+3-0= 9+0-4= 2+4-5= 8+1-7= 9+0-2= 0+9-0= 1+1-1= 2+3-1= 3+0-2= 4+2-6= 4+6-7= 5+0-3= 5+4-3= 1+0-1= 0+5-1= 10+0-0= 1+9-6= 1+0-0= 4+4-7= 0+7-0= 7+3-1= 6+0-1= 9+0-0= 1+8-7= 2+5-1= 7+0-2= 2+8-10= 2+3-2= 1+9-10= 0+8-3= 2+8-4= 3+7-7= 6+2-1= 0+8-1= 5+3-2= 1+8-9= 3+7-6= 9+1-1= 7+1-1= 0+4-2= 1+5-2= 7+2-9= 2+7-1= 0+9-4= 1+7-4= 0+5-0= 6+0-4= 7+3-7= 1+2-0= 0+10-7= 3+7-9= 6+3-8= 3+4-0= 5+5-7= 4+3-7= 7+3-10=9+1-5= 7+1-3= 10+0-10= 9+1-7= 10+0-8= 3+7-5= 9+0-6= 6+1-5= 2+4-4= 1+6-4= 6+4-3= 5+3-3=4+5-4= 3+4-5= 2+6-8= 2+3-4=7+3-5= 7+1-6= 9+0-8= 3+3-5=8+0-5= 0+9-7= 8+1-8= 0+7-4= 10+0-3= 7+0-6= 2+5-7= 4+3-5= 4+5-8= 3+5-4= 2+5-0= 0+9-5= 9+0-9= 4+4-0= 0+8-6= 0+10-5=1+5-3= 7+3-4= 7+0-5= 3+3-4=5+0-5= 7+0-7= 0+7-6= 5+4-0=4+6-3= 2+0-0= 2+7-4= 5+5-8=4+6-9= 5+3-5= 3+7-4= 1+4-5=1+9-7= 8+0-4= 5+3-4= 6+4-5=7+2-2= 1+7-0= 2+2-4= 4+6-8=3+4-4= 3+1-2= 0+2-1= 2+1-0=4+2-0= 1+7-3= 9+1-6= 2+5-4=1+8-6= 4+5-0= 3+2-4= 3+4-1=0+9-3= 8+1-3= 5+3-8= 1+3-2=5+1-3= 5+1-6= 9+1-0= 5+2-2=1+8-5= 3+5-1= 6+3-1= 8+2-8=6+4-10= 9+1-3= 6+4-4= 4+5-1= 10+0-7= 8+2-10= 6+1-4= 3+7-0=4+1-3= 4+3-0= 8+0-7= 1+3-1=3+3-3= 0+4-1= 0+8-4= 8+1-5=1+7-1= 5+5-4= 5+2-1= 9+0-7=10+0-2= 6+3-7= 7+1-7= 3+7-3=3+6-3= 2+1-3= 1+9-2= 5+1-4=5+3-1= 0+6-0= 8+1-4= 4+5-6=7+0-4= 0+10-1= 4+6-10= 7+3-2= 5+2-4= 2+6-5= 1+9-5= 5+2-5=8+2-9= 1+1-0= 1+6-5= 8+2-1=0+2-0= 2+3-5= 3+5-3= 4+0-4=2+6-1= 0+10-0= 6+4-1= 8+2-5=1+7-5= 1+7-7= 8+0-2= 0+9-1=5+5-3= 0+5-3= 6+2-8= 8+2-0=1+7-2= 7+2-5= 3+2-3= 7+0-0=5+2-3= 4+2-1= 1+6-2= 2+1-2=7+1-8= 5+5-10= 0+10-9= 3+7-10= 0+10-10= 6+4-8= 9+1-9= 5+1-2= 0+3-0= 2+0-1=加减混合综合练习。
一年级数学《10和20以内的加减法》口诀表+口算练习技巧
一年级数学《10和20以内的加减法》口诀表+口算练习技巧在一年级的数学教学中，20以内进位加法和退位减法既是教学的重点，又是教学的难点。
一般的孩子在学前班时就学会了10以内加减法，进入小学后，20以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。
数字推理法对学生的思维要求高，需要的思维步骤也多，并不利于学生熟练掌握最终到达到脱口而出的地步。
以运用最为广泛的凑十法为例，求9加6等于几，学生在解决问题之前就需要这几个思考过程：一、判定该题是不是进位加法；二、如果是进位加法，怎样才能凑成10。
这样确定方法后才能进行下面的运算：9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=10+5=15从上面的运算中可以看出，这是一个运用加法结合律进行简便计算的一个过程，而且属于不能直接运用题中数据，需要拆分才能进行简便运算的一类。
所以，看似简单的凑十法，其思维是不简单的，包含着一系列逻辑推理过程，它的认知基础与一年级学生所具有的知识结构和思维能力之间存在一定的距离，一定程度上造成了学生计算的困难。
那么，怎样的方法才能更好地解决这一难题呢？我是这样做的：01、20以内的进位加法。
怎样才能使学生能在较短时间内掌握20以内进位加法呢？其实只要将其转化为学生已经掌握的10以内减法就行了，归纳下来口诀是：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。
”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
例如：8+9=（）就拿8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17，5+9=（）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14。
“加八减二，加七减三，加六减四，加五减五”的方法同上。
02、20以内退位减法。
20以内退位减法与20以内进位加法相反，就是把20以内退位减法转化为10以内加法。
口诀是：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。
”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。
小学一年级数学《100以内加减法》速算技巧+口算练习10套
100以内加减法手指速算技巧一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“1”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋1、2＋23+1、3＋2、3＋34＋1、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋1、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+1、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋1、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋10、20＋2030+10、30＋20、30＋3040＋10、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋10、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+10、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋10、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、1+5、6+5、8＋7、9＋1、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
小学一年级加减法口诀表
小学一年级加减法口诀表在小学一年级，学生正式开始学习加减法进行算数计算。
加减法口诀表是帮助小学生学习加减法口算的重要资料。
下面我们就介绍小学一年级加减法口诀表的内容：一、加法口诀表1.一全都要，少一变成零。
2. 一加一等于二，二加一等于三。
3. 三加一等于四，四加一等于五。
4. 五加一等于六，六加一等于七。
5. 七加一等于八，八加一等于九。
6. 九加一等于十，十加一等于十一。
二、减法口诀表1.一变成零，加一全都要。
2. 一减一等于零，二减一等于一。
3. 三减一等于二，四减一等于三。
4. 五减一等于四，六减一等于五。
5. 七减一等于六，八减一等于七。
6. 九减一等于八，十减一等于九。
以上就是小学一年级加减法口诀表的内容，学习记忆口诀是学习加减法最基本的方法，但是只有记忆它会变成机械的死记硬背，不能真正掌握加减法。
为了更好的学习加减法，家长和老师要注意让小学生结合实际操练口诀，融会贯通，把口诀学习到熟练掌握，理解更深入，这样才能使孩子们拥有加减法的要点，也能更轻松的掌握加减法，并且也可以将它们拓展到其他算术知识上去。
此外，家长和老师还要让小学生多参与游戏，利用游戏的形式让孩子们学习加减法，这样不仅可以让孩子们轻松接受学习，也能锻炼孩子的反应能力以及让孩子把学习所接触的知识熟练运用起来。
最后，家长和老师要给小学生提供充足的练习，让孩子们多练习，能够使孩子在加减法口诀上面更加熟练，形成自己的算术技能，帮助孩子掌握加减法。
为了让孩子在加减法口诀学习上更有信心，家长和老师应该多关照，从而提高孩子的学习动力，让孩子在学习过程中得到更多的喜悦，从而获得学习的成就感，来继续鼓励孩子自信的学习加减法口诀。
综上所述，小学一年级的加减法口诀表非常重要，家长和老师在帮助孩子学习加减法口诀时，要形成良好的教育模式，让孩子在玩中学、学中玩，不仅可以让孩子学习口诀，更可以提高孩子的反应能力，培养孩子学习的兴趣，同时也可以让孩子更好的掌握加减法，为日后学习更高的数学知识打好基础。
一年级孩子必备100以内加减法口算技巧!
进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。
由于加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，在100以内的加法中，先观察两个各位数字，找出他们中间较大的数，按口诀进行计算可以很快的算出答案。
[例1]：26+39=我们观察发现两个各位数字分别是6和9，6+9大于10，需要进位，较大的是9，所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位就是2+3+1=6，个位就是给6减1等于5，所以答案就是65。
[例2]：38+54=我们观察发现两个各位数字分别是8和4，8+4大于10，需要进位，较大的是8，所以应用“几加八进十减二”得到答案的十位就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2，所以答案就是92。
下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快：9+5= 3+8= 26+55= 34+49= 67+25= 58+19=39+2 5= 26+38= 19+41=28+47= 43+39= 36+56=退位减法的简答计算方法100以内数的退位减法也是以20以内数的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：几减九退十加一、几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三退十加七、几减二退十加八、几减一退十加九。
由于减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的各位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。
[例3]：54—29=我们通过观察发现被减数的个位是4，减数的个位是9，4<9，需要退位，所以应用“几减九退十加一”得到答案的十位就是5—2—1=2，个位就是给4+1=5，所以得到答案为25.[例4]：63—16=我们通过观察发现被减数的个位是3，减数的个位是6，3<6，需要退位，所以应用“几减六退十加四”得到答案的十位就是6—1—1=4，个位就是给3+4=7，所以得到答案为47.下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快：14—9= 15—6= 23—18= 43—19= 54—35=31—22= 45—28= 88—39= 72—36= 66—38=。
儿童口算口诀大全
儿童口算口诀大全
（最新版）
目录
1.口算口诀的定义和重要性
2.口算口诀的分类和特点
3.常用口算口诀及其应用
4.如何有效地学习和使用口算口诀
5.口算口诀对儿童数学教育的意义
正文
【提纲】
1.口算口诀的定义和重要性
- 口算口诀的定义：通过特定的语言形式，帮助儿童快速掌握口算技巧的顺口溜。
- 口算口诀的重要性：提高儿童口算速度，培养数学思维能力，为学习更高阶数学打下基础。
2.口算口诀的分类和特点
- 分类：加法口诀、减法口诀、乘法口诀、除法口诀等。
- 特点：简洁明了、易于记忆、富有节奏感、实用性强。
3.常用口算口诀及其应用
- 例如：加法口诀“同号相加，取相同符号；异号相加，取绝对值大”的应用。
- 例如：乘法口诀“九九八十一，十八进一”的应用。
4.如何有效地学习和使用口算口诀
- 结合实际例子，加深对口算口诀的理解。
- 多做练习，熟能生巧。
- 与同学、老师进行互动，共同进步。
5.口算口诀对儿童数学教育的意义
- 提高儿童学习数学的兴趣。
- 帮助儿童快速掌握口算技巧，提高计算能力。
- 培养儿童的逻辑思维和数学思维能力。
在儿童数学教育中，口算口诀起着举足轻重的作用。
通过学习和运用口算口诀，不仅能提高儿童的口算速度，还能培养他们的数学思维能力，为学习更高阶数学打下坚实基础。