工作动机与激励
组织激励-需要、动机与激励
第一章组织激励第一节需要、动机与激励一、需要概念：需要是指当缺乏或期待某种结果而产生的心理状态。
内容：物质需要：包括食物、水、空气等。
社会需要：包括归属、爱等二、动机概念：动机是指人们从事某种活动、为某一目的付出努力的意愿，这种意愿取决于目标能否以及在多大程度上能够满足人的需要。
要素：①决定人行为的方向：选择做出什么样的行为；②努力的水平：行为的实施程度；③坚持的水平：遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为。
分类：内源性动机（内在动机）：员工看重行为本身例如，寻求挑战性工作机会，获得为工作和组织多做贡献的机会以及充分实现个人潜力的机会。
外源性动机（外在动机）：员工看重行为的结果即工作所带来的报偿，例如，工资、奖金、表扬、社会地位。
三、激励概念：激励就是通过满足员工需要而使其努力工作，从而实现组织目标的过程。
使员工看到自己的需要与组织目标之间的联系。
类型：（1）从激励内容的角度可分为物质激励和精神激励。
（2）从激励作用的角度可分为正向激励和负向激励。
（3）从激励对象的角度可分为他人激励和自我激励。
第二节激励理论一、需要层次理论（马斯洛需要层次理论）（一）需要层次层次（由低到高）内容生理需要对食物、水、居住场所、睡眠等身体方面的需要安全需要①身体安全：如脱离危险的工作环境②经济安全：如不解雇的承诺、舒适的退休计划归属和爱的需要情感、归属、被接纳、友谊等需要（如获得友好和睦的同事关系）尊重的需要①内在尊重：如自尊心、自主权、成就感等②外在尊重：如地位、认同、受重视等自我实现的需要包括个人成长、发挥个人潜能、实现个人理想的需要（二）需要层次理论1.人都有这五种需要，只是在不同时期表现出来的各种需要的强烈程度不同而已；2. 未被满足的需要是行为的主要激励源，已获得基本满足的需要不再具有激励作用；3.需要层次模型呈三角形，级别由下及上逐层提高，当下一层次的需要在相当程度上得到满足后，个体才会追求上一层次的需要；4.前三个层次为基本需要（靠外部条件或因素满足），后两个层次为高级需要（靠内在因素满足）。
第四章组织行为学——动机与激励_图文
激励人，是组织行为学的核心内容
案例一：小邓辞职事件
案例二：Jane发火了
学习目标
1. 了解和掌握基本的激励原理 2. 树立“激励无小事”的意识 3. 学会思考如何解决员工的激励问题
主要内容
• 几个基本概念 • 关于“需要”的几个激励理论 • 其他几个重要的激励理论 • 激励理论的整合模型
Performance 业绩
Education 教育程度
Organizational Level 职业化水平
Tenure/Seniority 资历
Gender
性别
INPUTS
Social Reward 社会评价
Benefits
收益
Recognition 认可
Actual Pay 实际报酬
Perks
晋升速度
• 动机：解释一个人为达到目标而付出努力的强度 、方向和毅力（坚持性）。是能够对结果产生巨大 影响的心理因素之一。
什么是工作动机？
• 人为什么要工作? ——工作的“价值” • 我为什么要干这个工作？——工作的“吸引力” • 我什么在这家公司？ ——组织的“吸引力” • 我为什么要离开这家公司？——组织中的“障碍”
…… ……
• “激励面前，人人平等”
…… ……
重要的激励理论
• 麦戈雷格的XY理论 • 马斯洛的需要层次理论 • 奥德弗的ERG理论 • 麦克莱兰的三重需要理论 • 赫茨博格的激励－保健理论
• 认知评价理论 • 内激励理论 • 目标设置理论 • 强化理论 • 公平理论 • 期望理论 • 激励理论的整合模型
X理论、Y理论对工作动机的不同假设
Theory X
马工程教材《组织行为学》课件 第二章动机与激励
马工程教材《组织行为学》课件第二章动机与激励1. 引言动机与激励是组织行为学中的重要概念。
在组织中，了解员工的动机和激励因素对激发员工工作热情、提高工作绩效至关重要。
本章将介绍动机与激励的相关理论和实践，帮助学生了解如何在组织中激发员工的内在动机。
2. 动机理论动机是指个体为了达成某种目标而付出努力的内在驱动力。
理解动机理论有助于理解员工为何行为方式不同以及如何激发其工作热情。
本节将介绍几种经典的动机理论。
2.1 马斯洛的需求层次理论马斯洛的需求层次理论是经典的动机理论之一。
该理论认为人类有五种层次的需求，包括生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求以及自我实现需求。
这些需求按照层次结构排列，只有满足了较低层次的需求后，才会追求较高层次的需求。
在组织中，理解员工的需求并提供相应的激励措施能够激发其工作热情。
2.2 赫茨伯格的双因素理论赫茨伯格的双因素理论认为人类的动机有两个因素：满足因素和激励因素。
满足因素包括工资、工作条件、公司政策等等，而激励因素包括成就感、责任感、晋升机会等等。
赫茨伯格认为，满足因素可以避免员工产生不满意，而激励因素才能真正激发员工的工作热情。
3. 激励措施实践了解动机理论只是第一步，如何将理论转化为实践才是更具挑战性的部分。
本节将介绍几种常用的激励措施实践，并提供案例分析。
3.1 绩效奖励制度绩效奖励制度是一种常见的激励措施，通过设定明确的绩效目标和相应的奖励机制，激励员工为了达成目标而付出努力。
然而，绩效奖励制度的设计也需要注意一些关键因素，避免出现奖励不公平和激励失效的问题。
3.2 提供职业发展机会员工渴望有发展空间和晋升机会。
为员工提供职业发展机会可以激励他们更加努力工作，追求个人和职业的成长。
组织可以通过培训、岗位轮岗、 Mentoring 等方式来提供职业发展机会。
3.3 赋予员工更大的自主权给予员工更大的自主权可以激发他们的创造力和工作热情。
组织可以通过授权、设立自主决策小组等方式来赋予员工更大的自主权。
在心理学中动机和激励有什么区别
在心理学中，动机和激励有什么区别？
在心理学中，动机和激励是两个相关但又不同的概念。
动机通常指的是个体内部的驱动力，促使其行为朝着特定目标或满足特定需要的方向发展。
而激励则是外部因素，可以是奖励、惩罚、认可等，通过对个体行为产生影响来促使其朝着特定方向发展。
首先，动机是指个体内部的驱动力，是一种内在的心理状态。
动机可以来源于个体的需求、欲望、目标等内部因素，驱使个体去寻求满足或实现。
例如，一个人因为渴了所以想要喝水，这种渴望驱使着他去寻找水源。
动机是一个人内心深处的推动力量，它可以是理性的、情感的、生理的等多种形式。
其次，激励是指外部的刺激或因素，可以是奖励、惩罚、认可、赞扬等形式。
激励可以影响个体的行为，促使其朝着某种方向发展。
例如，一个公司为了激励员工更加努力工作，可能会给予表扬、奖金、晋升等奖励。
这些外部因素可以促使员工更加努力地工作，以获取更多的奖励或认可。
在实际应用中，动机和激励常常是相互作用的。
个体的内在动机会影响其对外部激励的反应，而外部激励也会影响个体的内在动机。
比如，一个人因为对某项工作充满热情和兴趣（内在动机），所以即使没有外部奖励也会全力以赴；而另一个人可能需要外部奖励来激励自己去完成一项任务。
总的来说，动机和激励都是影响个体行为的重要因素，但它们的本质和作用机制有所不同。
动机更多地关注个体内部的驱动力和需求，而激励更多地关注外部刺激奖惩机制。
在实际应用中，合理地运用动机和激励可以有效地调动个体的积极性和创造力，促进个体的成长和发展。
人力资源管理中的员工动机与激励
人力资源管理中的员工动机与激励在人力资源管理中，员工动机与激励扮演着重要的角色。
有效的员工动机与激励措施不仅可以提高员工的工作积极性与创造力，还能激发员工的潜力，增强团队的凝聚力。
本文将探讨人力资源管理中的员工动机与激励的重要性，并介绍一些常见的动机与激励措施。
一、员工动机的重要性员工动机是指激发员工参与工作并取得优异表现的内在驱动力。
一个有动力的员工通常表现出更高的工作热情和创造力。
员工动机的重要性体现在以下几个方面：1. 提高工作效率：员工动机能够激发员工积极思考、主动学习，并持续提高个人工作效率。
一旦员工内在地对工作感到满足和乐趣，他们会更加投入工作，不断追求卓越。
2. 增强员工承诺度：通过提供合适的动机和激励，员工更容易与组织保持高度的一致性和承诺。
员工对组织的忠诚度和认同感将带来更稳定的人力资源流动，减少员工流失。
3. 提升创新能力：良好的员工动机能够激励员工主动提出创新思路和改进意见。
通过培养员工的创新能力，组织可以不断进步，保持竞争力。
二、常见的员工动机与激励措施1. 薪酬激励：薪酬是最直接、最常见的员工激励手段之一。
通过制定合理的薪酬体系，可以激发员工的工作动力，提高工作积极性。
例如，可以根据员工绩效评估结果给予相应的薪资调整或奖金。
2. 职业发展机会：员工希望能够不断提升自己的职业技能和发展空间。
组织可以提供培训、学习机会、晋升通道等，给予员工明确的职业发展规划，从而激发他们的学习动力和进取精神。
3. 工作环境和条件的改善：良好的工作环境和条件会给员工带来更高的工作满意度和归属感。
组织可以通过提供舒适的办公场所、灵活的工作时间、健全的福利制度等方式来改善员工的工作环境，从而增强员工的工作动力和激情。
4. 员工参与决策：给予员工参与决策的机会可以增强员工的主人翁意识，并提高他们对工作的投入程度。
通过鼓励员工参与团队会议、工作任务的分配和目标制定等过程，可以激发员工的积极性和创造力。
探索年轻员工的工作动机与激励方法
探索年轻员工的工作动机与激励方法在当今竞争激烈的职场环境中，企业对于年轻员工的工作动机和激励方法的探索变得尤为重要。
年轻员工通常具备强烈的求知欲和进取心，但也面临着许多挑战和困惑。
本文将探讨年轻员工的工作动机和激励方法，以期为企业提供一些有益的启示。
首先，了解年轻员工的工作动机是关键。
年轻员工通常追求个人成长和事业发展的机会。
他们渴望在工作中获得挑战和成就感，并希望能够学到新的知识和技能。
因此，为年轻员工提供具有挑战性的工作任务和项目是激发他们的工作动力的关键一步。
此外，年轻员工也倾向于寻找有意义和有价值的工作，他们希望能够为社会做出贡献。
因此，企业可以通过与公益组织的合作或开展社会责任项目等方式，激励年轻员工参与到有意义的工作中。
其次，提供良好的工作环境和发展机会也是激励年轻员工的重要因素。
年轻员工对于工作环境的舒适度和友好性非常重视。
他们希望能够在一个积极、开放和包容的团队中工作。
因此，企业可以通过改善工作环境，营造良好的团队氛围，提高员工的工作满意度和归属感。
此外，为年轻员工提供发展机会和晋升通道也是激励他们的重要手段。
年轻员工希望能够在职业生涯中不断成长和进步，他们渴望获得更高级别的职位和更多的责任。
因此，企业可以通过制定明确的晋升计划和培训机制，为年轻员工提供发展的机会和平台。
此外，激励年轻员工还需要关注他们的工作认可和奖励机制。
年轻员工通常希望能够得到他人的认可和赞赏，这对于他们的工作动力和激情非常重要。
因此，企业可以通过设立员工表彰制度，定期进行员工评优和表彰活动，激励年轻员工在工作中取得优异的成绩。
此外，提供具有竞争力的薪酬和福利待遇也是激励年轻员工的重要手段。
年轻员工通常对薪酬和福利非常敏感，他们希望能够获得与自己付出相匹配的回报。
因此，企业可以通过制定公平合理的薪酬政策和提供丰厚的福利待遇，激励年轻员工为企业做出更多的贡献。
最后，激励年轻员工还需要关注他们的工作生活平衡。
年轻员工通常面临着工作和生活的平衡问题，他们希望能够在工作之余有足够的时间和精力去追求自己的兴趣爱好和个人发展。
《动机与激励》课件
八、总结
动机与激励的重要性
动机和激励是个体和组织发展中不可或缺的因素，对工作绩效和员工满意度起着关键作用。
未来研究方向
探索更有效的激励策略，研究动机和激励在不同文化和行业中的差异。
参考文献
• John, D. (2018). 《动机与激励研究》. 北京：清华大学出版社。 • Jane, S. (2019). 《激励方法实践指南》. 上海：上海人民出版社。
《动机与激励》PPT课件
欢迎阅读《动机与激励》PPT课件！本课件将帮助您了解动机和激励的概念、 作用和原则，以及它们之间的关系。让我们开始学习吧！
一、什么是动机？
动机指个体内部驱使行动的力量。它受到多种因素的影响，包括个人需求、 价值观和期望，以及外部的奖惩制度和环境因素。
二、动机的类型
内在动机
六、动机与激励的关系
1
如何结合动机和激励
根据个体的动机因素设计激励措施，以提高个体的工作积极性和满意度。
2
自我激励的原理
个体可以通过自我设定目标、给予奖励和持久追求来激励自己。
七、案例分析
应用实例分析
通过实际案例分析，深入了解动机和激励在工作场 所中的应用。
对话互动
通过对话互动，探讨团队合作中动机与激励的关系。
四、激励的类型
经济激励
包括薪资、奖金和福利等物质上的激励手段。பைடு நூலகம்
非经济激励
包括表彰、晋升和培训等非物质上的激励手段。
五、激励的原则
1 公平性
激励应当公平合理，不偏袒某个个体或群体。
2 竞争性
激励可以通过竞争机制激发个体的积极性和创造力。
3 直接性
激励应当与个体的努力和表现直接相关，以保持激励的效果。
工作动机与激励117页PPT
11、获得的成功பைடு நூலகம்大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
心理学中的动机与激励
心理学中的动机与激励动机与激励是心理学中的两个关键概念，对于人的行为和心理状态有着重要的影响。
动机是指推动行为的心理力量，而激励则是对动机产生影响的外部因素。
本文将介绍动机理论、激励的类型以及它们在心理学研究和应用中的重要性。
一、动机理论动机理论是研究动机产生和变化规律的理论体系，主要包括马斯洛的需求层次理论、弗洛姆的束缚理论和赖恩与迪茨的自我决定理论等。
1. 马斯洛的需求层次理论马斯洛的需求层次理论认为，人的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。
当一个层次的需求得到满足后，个体才会追求更高层次的需求。
2. 弗洛姆的束缚理论弗洛姆的束缚理论认为，人类的动机是通过两种方式来实现的，即逃避恐惧和追求安全。
他认为，人们在面临压力和威胁时会逃避，而在需要保护和安全感时则会追求安全。
3. 赖恩与迪茨的自我决定理论赖恩与迪茨的自我决定理论提出，人的动机可以分为外在动机和内在动机。
外在动机是通过外部奖励和惩罚来驱动行为，而内在动机则是由个体内部的兴趣和价值驱动。
二、激励的类型激励可以分为内在激励和外在激励两种类型。
内在激励是指个体内部的动机和自我价值触发的因素，外在激励则是指外部的奖励和惩罚。
1. 内在激励内在激励是源于个体内部的需要、欲望和兴趣，它和个体的价值观和目标密切相关。
内在激励可以产生长期的积极效果，使个体产生更高的工作满意度和创造力。
2. 外在激励外在激励是通过给予奖励和应用惩罚来引导行为的，比如工资、晋升和赞扬等。
外在激励可以促使个体在短期内达到目标，但长期来看，它的效果有限。
三、动机与激励在心理学中的重要性动机和激励的研究对于理解和解释人的行为和心理状态具有重要意义。
1. 提高工作表现动机和激励对于提高工作表现和员工满意度具有重要作用。
合理的激励机制可以激发员工的工作动力和积极性，进而提高工作效率和绩效。
2. 促进学习和教育动机和激励也在教育领域中起着重要作用。
公务员的工作动机与激励机制
公务员的工作动机与激励机制公务员是指具有法定资格并聘任于国家机关从事行政管理、办事处、科研、文化教育、卫生卫生和计划生育等方面工作的人员，他们在国家的发展和治理中扮演着重要角色。
然而，与其它行业相比，公务员职业存在着独特的工作动机和激励机制。
本文将探讨公务员的工作动机以及目前存在的激励机制，并分析其优点和不足之处。
一、公务员的工作动机1. 公共服务意识作为公务员，服务公众是他们的首要职责。
许多人加入公务员队伍是出于为社会公众服务的愿望，他们认为通过自己的工作，可以为社会作出积极贡献，提升社会福利。
2. 稳定与安全公务员职业提供了相对稳定和安全的就业环境。
通过参加公务员考试并获得录用，他们可以获得长期就业的保障，不必担心被解雇或下岗。
这种稳定性和安全性可以激励人们选择公务员职业。
3. 成长与发展机会公务员职业提供了广泛的培训和发展机会，为公务员的职业生涯提供了增值。
在工作中，他们可以学习和积累实践经验，提升自己的能力和专业知识。
此外，公务员还可以通过晋升和调岗来提升自己的职业地位和待遇。
二、公务员的激励机制1. 岗位晋升制度公务员的晋升一般依据绩效和工作表现，通过竞争性考试、资历评审或其他评估方式，以选拔具备一定素质和能力的人才晋升到更高级别的职位。
这种激励机制激发了公务员的积极性，促使他们不断提升自己的工作能力。
2. 绩效考核与奖励制度绩效考核是激励公务员提高工作绩效的一种机制。
通过对公务员的工作成果、能力和道德品质进行评估，奖励那些工作出色的公务员。
这可以增加公务员的工作动力，促使他们更好地履行职责。
3. 公开透明的晋升渠道公务员职业应该有公平公正的晋升机制，避免人为干预和腐败。
建立公正的评价体系，确保晋升决策的透明度，促进人们对公务员职业的信任感，激发公务员的积极性和创造力。
三、公务员激励机制的优点1. 激励工作动力公务员的工作动机和激励机制可以激励公务员更好地履行职责，提高工作效率和质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作动机与激励
一个人从事一个职业，如果一直都是固定的时间，固定的月薪和固定的工作量，那么这个人会由开始的斗志昂扬慢慢变成消极怠慢。
若是想要员工能够高效率高质量的完成既定的工作，动力的产生和激励的政策是必不可少的。
就像一个人渴了，他会觉得想要喝水，但这种需要并不强烈，只有当他非常饥渴时，给他一杯水，他才会将需求转换成动力，并予以实现。
当外部条件不变时，内在需要是一个人产生动机的根本原因。
需要使人产生欲望和驱动力，而这种驱动力就是动机。
它是推动人们从事某种活动的动力。
例如在工作中，如果把一名员工安排在一个高强度的环境中，并且布置大量工作，这名员工一定会觉得疲惫。
随着时间的流逝，他的疲劳感会越来越强，就很想休息，这种欲望会驱使他高效率的完成任务。
总体而言，动机越强，效果越好。
但要注意的是，动机强度与工作效率之间是一种到U型的曲线关系，中等强度的动机最有利于任务的完成。
而且，各种活动都存在一个最佳的动机水平，它随任务性质的不同而变化。
较容易的任务中，效率随动机的提高而上升，随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。
当然，要是一个人进行有效的工作，除了要符合他的工作能力和有明确的工作动机之外，企业的激励政策也是必不可缺的。
人的心理是不断发展的，随着心理的发展，需求也在发生着变化。
例如赫兹伯格的双因素理论。
当公司的管理9水平及物理工作环境，个人的人际关系和工作保障都维持在一个固定的水平。
管理者在员工努力工作时，通过适当的赞扬其表现优秀，发放奖金和提升其职位都会激发员工的进取心，从而提高工作效率，亦可以带动周围人，形成良好的工作氛围。
动机激励强调对企业，个人需要和利益的重视，使企业管理者从群体的利益出发，切实实施以人为中心的现代管理理念，建立合理的动机激励机制是必须的。
在实践中，动机激励发挥着重要的作用，由此也可以看出它在工作管理和生活中的不可或缺性。