科学四上期末测验卷

科学四上期末测验卷杨庙镇中心小学徐永元一、填空题1、动物和植物都是有的，所以人们对它们统称为。

2、动物繁殖后代的方法有和，植物可以用、、、繁殖后代3、、、等物体能溶解在水中，、、等物体不能溶解在水中。

4、加快物体溶解的方法有、、、。

5、磁铁有南北极，南极用表示，北极用表示。

6、声音是产生的。

7、、、都有能传播声音。

8、天气情况包括、、、等内容。

（至少写三项）。

二、边线题1、有生存的基本需要能生长、死亡能繁殖后代有自己的身体构造动物对外界的变化作出反应植物靠吃其它养料生存能运动、能移动位置自己制造养料没有运动器官、不能移动位置三、实验题：1、在下图的括号里填上符号并写出这二个实验说明了磁铁的什么性质？A （）B （）这个实验说明了磁铁什么性质？（）（）（）B：（）（）这个实验说明了磁铁什么性质？（）A：2、设计一个“加快肥皂块在水中溶解”的实验：⑴实验名称：加快肥皂块在水中溶解⑵实验器材：⑶实验过程：⑷实验结果：⑸实验结论：四、简答题：1、你经过一段时期对天气温度观察，你计为一天中什么时候温度最高？2、写出三条关于天气变化的谚语：2、列举实验中的三个现象来证明声音的产生。

四年级科学（上）期末检测卷嘉善枫南小学杨颖班级姓名得分一、填空题（58％）1、狗是由、、、、、五部分构成的，其中部分的功能是走路和奔跑。

2、猫头鹰一般是觅食休息的。

3、壁虎遇到危险时就会利用的办法逃生的。

4、蚕的生长经过、、、四个阶段。

5、大多数的植物能自己养料，这些养料依靠阳光中的，空气中的和制成的，植物制造养料的器官是。

6、植物的根的作用是，茎的作用是。

7、人是由进化而来的，是唯一有能的动物。

8、要在一杯水中溶解一小块肥皂，使之加快溶解的方法有、、。

9、人们常常根据的多少来区别晴天、和。

根据的大小制定雨量等级表。

根据的大小制定风力等级表。

10、在嘉善的秋冬季节，气温一般是早上中午晚间。

11、了解天气的途径和方法有、、、等。

12、在我国古代，人们用一种有磁性的石头制成了，就是现在指南针的雏形，人们把它用在上，到过很远的地方。

13、磁铁磁性最强的地方称为，一块磁铁有个，分别用英文和来表示。

14、磁铁有的本领，指南针就是利用这个原理制成的。

磁悬浮列车就是利用磁铁的性质发明的。

15、要制造出声音，你的办法有、、、等。

16、声音在空气中的传播速度是米/秒，在水中的传播速度是米/秒，在钢铁中的传播速度是米/秒，声音的传播离不开。

17物体因振动而发出，当物体快速振动时发出的声音叫，反之叫，声音的高低称为。

二、判断题（12％）1、水蛇是由头、身体、尾巴、四肢构成的。

（）2、海尔蒙实验证明了植物所需的养料是自己制造的。

（）3、植物的根除了固定植物外，没有其他的作用了。

（）4、凤仙花一生经历了种子、芽、花苗、开花、结子五个阶段。

（）5、火和计算机都是生物。

（）6、盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

（）7、两块肥皂分别放入装水的杯子中，放在热水中的一块一定溶解的快。

（）8、从海水中能提炼出食用盐。

（）9、因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。

（）10、水里地动物和植物呼吸地就是溶解在水里地空气。

（）11、磁铁的各部分的磁性强弱都一样的。

（）12、星星眨眼，天要变，说明天气可能要转晴了。

（）三、填表找出与表中动物相似的动物，填入表中。

（12％）蝴蝶、马、甲鱼、蟾蜍、草鱼、麻雀、狗、鹦鹉、黑鱼、蜥蜴、蛇、瓢虫。

四、绘图题（8％）根据一天的气温记录，绘制气温变化折线图。

五、实验题（6％）材料：一根新磁铁、一根小铁钉、四只曲别针。

1、你如何使小铁钉能吸引曲别针？2、你是如何使小铁钉能吸引全部四只曲别针的？六、思考题（4％）在日常生活中，人们是怎样减少噪声的，请举例说明（四种以上）。

《科学》四年级上册期末检测卷嘉善干窑镇中心戴文卫班级姓名一、填空题（12－10）1、我们把动物和植物这样有（）的物体叫做生物。

2、加快物体溶解的办法是（）、（）、（）。

3、写出了解明天的天气的途径和方法（）。

4、动物和植物的共同点有（）。

5、写出几种和猫相似的动物（）。

二、选择题（8－6）1、下面哪一种植物不是用种子繁殖的（）。

a、甘蔗b、水稻c、小麦2、磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫（）。

a、磁化b、磁性c、磁场3、猜测下面哪一种物体可能不会溶解于水（）。

a、巧克力b、奶糖c、薯片4、选出你不喜欢听的声音（）。

a、雨声b、音乐c、汽车喇叭声5、声音是物体（）产生的。

A、振动b、敲打6、选出下面物体中能发出高音是（）。

A、B、C、7、磁悬浮列车采用磁铁的（）性质。

A、同极互相排斥b、异极互相吸引c、磁性8、下列哪一种现象是属于五级风（）。

A、迎风走不便b、带叶小树摇c、叶动红旗展三、判断题（10－8）1、蛇、甲鱼、鳄鱼、不是同一类动物。

（）2、动物从食物中获得养料，植物能自己制造养料。

（）3、人类不是生物，因为人类有语言、能思考。

（）4、把混合的水和沙分离打开来的办法是加热。

（）5、水中不能溶解空气。

（）6、磁铁的各个部分的磁性强弱相同。

（）7、磁铁的同极互相排斥，异极互相吸引。

（）8、磁化了的小铁钉不能做成指南针。

（）9、声音不能在木头中传播。

（）10、声音都是有用的。

（）四、连线题植物的根支持植物体外，运输养分和水分。

植物的茎光合作用，蒸腾作用。

植物的叶吸收水分和养料，支撑上部身体。

五、设计题1、想多种办法说明糖和盐的不同。

2、写出以下天气发生时，我们应该怎么办。

打雷：龙卷风：大雾：35℃33℃31℃29℃27℃25℃23℃21℃19℃17℃15℃6时8时10时12时14时16时七、实验题1、你有什么办法证明一块不标有磁极的磁铁的S极、N极。

实验办法：实验所需的器材：2、设计一个实验证明光在植物生长中的作用。

实验办法：实验所需的器材：四年级科学上册期末试卷一、填空题：（20分）1、植物同外界进行气体交换的通道是。

2、声音能在、、中传播。

声音的传播离不开。

3、磁浮列车是利用了磁铁的性质使列车悬浮在轨道上。

4、当物体时，我们听到的声音就；当物体时，声音就。

声音的高低称为。

5、人们常常根据的多少，来区分晴天、多云、阴天。

6、测量风向的仪器叫。

7、百叶箱里一般放的东西是、、等。

8、鸽子是靠来寻找回家的路线的。

9、磁铁指南的一端叫极。

用字母“”来表示。

10、声音是由物体产生的。

二、判断题：（10分）（对的打“√”，错的打“×”）1、在雨量器中的水位在10~~25毫米的属大雨。

………………（）2、当我们举伞步行艰时，风力属于六级。

………………………（）3、2000多年前，我国古代劳动人民用有磁性的石头做成了一种仪器，叫司南。

………………………………………………………………（）4、声音在空气中传播的速度约为1440米/秒。

…………………（）5、植物的茎多种多样，但它们的作用却是一样的。

……………（）三、连线题：（8分）能生长动物的特征不能改变自己的位置能死亡植物的特征有运动器官能繁殖后代四、观察题：（8+10+8分）1、说出下面磁铁的名称：（）磁铁（）磁铁（）磁铁（）磁铁2、请标明指南针上的字母所表示的方向。

3、写出下列动物、植物的名称：( ) ( ) ( ) ( ) 五、问答题：（18分）（下列每题至少各写出三种，每多一种加1分，三题共加满10分为止。

）1、我们平时可以通过什么途径或方法来了解天气的？2、一般天气预报有哪些内容？3、加快食盐的溶解方法有几种？六、操作题：（20分）1、怎么把盐水中的盐和水分离开来？（写出三种以上办法，并选择一种方法写出操作过程。

）2、怎样判断一根被磁化了的小铁钉的南北极？（请写出具体操作过程）苏教版科学四年级（上册）期末试卷学校_________班级姓名得分一、填空：30%1、空气可以被压缩，压缩空气有。

2、“孔明灯”是利用的原理上天的。

3、热水变凉的规律是：。

4、声音是由产生的，声音的叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、_____等因素有关。

5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________，能帮助燃烧的是_________，二氧化碳能使澄清的石灰水___________。

6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫，空气传热重要是以_________的方式进行的。

7、温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是________，水烧开时的温度是________，冰水混合物的温度是______。

8、水和沙子相比，__________吸热和散热的速度快。

二、判断：18%1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。

……………………（）2．颜色深浅不同的物体吸热都一样。

………………………………（）3．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。

……… （）4．蜡加热以后会体积会膨胀。

………………………………… （）5．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。

……………………（）6．铁垫圈受热体积会变大。

…………………………………………（）三、填图、看图、画图：22%1、人是怎样听到声音的？6%声波：（）→（）→（）→（）→（）→（）→大脑2、从下面的气温记录表中可以看出什么？6%一天中的气温一天中气温在（）较高，（）和（）时候气温较低。

3、空气有质量吗？怎样证明？请你画一个简单的图表示。

10%四、问题30%1、在下面写出食物在人体内的消化“旅程”。

2、厨房里的锅、铲子大多是金属制造的，为什么都有一个木头的或者塑料的把手呢？3、声音是怎样传播的？如何证明声音可以在固体中传播？4、你能把自己身边常见的动物分类吗？并简要说明你分类的依据。