初三记事作文《初三叙事作文：尘封的画本触动了我》900字(总10页PPT)
初三叙事作文《那一刻我触动了》600字(共10页PPT)
初三叙事作文《那一刻我触动 了》
于是停下脚步，大口大口地吸
氧气 着
。迷糊中，前面的那个人
小心 也停了下来，
地转了个身，
手掌 一只摊开的
缓缓递到我眼前，
“拉着吧，再坚持一会儿。”于是，
Hale Waihona Puke 悬崖 心就像在边被拉了回来。我
周身 把手放在那摊开的手掌上，
的血液异样地涌动。
关键词：于是,停下,脚步,大口,
大口,吸着,氧气,迷糊,前面,那个, 下来,小心,一只,摊开,手掌,缓缓, 递到,眼前,坚持,一会儿,于是,悬崖, 回来,把手,放在,摊开,手掌,周身, 血液,异样,涌动。
初三叙事作文
那一刻我触动了
600字
当春风夹杂着泥土的气
息，柔和地洒满大地时，我们欢
声笑语地来到了大罗山。
大巴 一行人坐着摇摇晃晃的
，
谨记着班主任的话——“这是一
次艰苦的磨练意志的旅程”，
来到了山脚下。
关键词：春风,夹杂着,泥土,气
息,柔和,洒满,大地,我们,欢声笑语, 来到,罗山,一行,摇摇晃晃,大巴,谨 记,班主任,的话,一次,艰苦,磨练意 志,旅程,来到,山脚下。
稀稀落落,日光,枝叶,缝隙,照下来, 山林,几分,幽雅,开始,登山,时间, 愈发,漫长,起初,兴致勃勃,随之,云 散,汗水,沿着,额头,滑落,背着,书 包,千斤,双腿,伴随,脚底,落叶,沙 沙,一步,一步,跨上,无止尽,回头路, 道路。
初三叙事作文《那一刻我触动 了》
低着脑袋，盯着不断升高的阶
梯，“能撑多久是多久吧。”我喃
初三叙事作文《那一刻我触动 了》
这一刻，我深深地触动了。又开 始清楚地知道，自己脚下踏着的是结
结实实的山路，而不是房间里
存放在画板里的回忆_初三优秀学生作文
存放在画板里的回忆_初三优秀学生作文小时候，我经常会拿起颜料、画笔，任性地在画板上胡乱涂抹。
我并没有按照任何规则来画，也没有按照现实来描绘。
当时，我只是单纯地在画板上表达我的想象和感觉，用颜色和形状去表达。
这些画作虽然不一定有什么艺术价值，但它们都是我童年时的回忆，它们是我和画板之间的亲密见证。
现在，我不再用那种任性的方式来画画了。
随着年龄的增长，我的画力越来越强，我能够更加准确地表达我内心深处的感受。
我的画虽然不是十分完美，但每一次都是毫不保留地表达了我的情感。
于是我渐渐地把我的回忆和情感注入到画板之中，让画板成为了一个保存我的回忆和情感的地方。
每当我在画板前，我会想起我童年时代的欢声笑语、游戏玩乐和朦胧的记忆。
这些都是我不愿意忘记的，我希望通过我的画作，能够让它们保存在我的脑海中。
我所画的题材也不再是单纯的海洋、太空、动物等。
现在，我更加关注的是那些我见过的人和事，那些我曾经所经历过的风景和感受。
我的画板上展示了我的家人、朋友、宠物，我画了我去旅行时的风景和美景，和我参加各种活动或者比赛时的瞬间。
这些都是那些我希望制作成画作保存下来的，那些我不想忘记的事情和人物。
我的画板是一个保留我的回忆和情感的私人领地。
这里记录着我的成长历程，从幼稚无知的小孩到成熟自信的少年。
这里不仅保存了我的成长，而且也记录了我的各种情感和感受。
我的画板也像我的日记一样，是我生命中的一部分，是我人生经历的见证。
我知道这个世界上，很多人都有着自己的小嗜好，都想在某些东西中寻找到乐趣和满足感。
对我而言，画板成了我生命中不可缺少的一部分。
每一次的作画都像是一次身心上的旅程，一次完完整整的心灵之旅。
这个画板让我回忆起我的生命中的点点滴滴，让我感受到整个世界的美好与感动。
终有一天，我会退出童年并成为一个成熟的人。
我也许会把我的画板锁起来，这样我才不会让它消失，也不会让它被谁人所伤害。
不论路途如何，我都将记住我的画板，记住它曾经保存了我生命中的点点滴滴，记住它的这些回忆和感受，都是可以让我的生命变得特别、有意义和美好。
【初三作文】回忆的画板
【初三作文】回忆的画板独自一人徘徊在田间小经上。
夏天的黄昏有微凉的风，抚过葱绿色的稻田，荡起阵阵的绿波。
鸟儿们栖息在枝头不再鸣叫。
它们似乎也安静下来感受这一份宁静。
夕阳泛着微弱的光，羞涩的躲在墨绿色的山后，露出一点点橙色。
四周一片寂静，只有我的心跳声和脚步声。
沧桑已被青苔覆盖。
我总是想让记忆画板上那些草图勾勒出的痕迹更清晰。
看着眼前绿色的稻田，我想起了曾经挂在我脸上的微笑，那些在异国他乡的人，那些能让我开心地微笑的人。
相隔多年的时间长达几个世纪。
他们似乎离我很远。
一到他们身边，我就可以尽情地笑或哭。
但时光如流水，风轻云轻，心中的幸福也在湮灭。
当我想抓住它的时候，我已经离开了我的手指，我只能在记忆的画板上寻找我熟悉但陌生的身影。
当绿色的稻田与画板上的黑白轮廓重合时，记忆变得更加清晰。
路已走了一半，环顾四周，我再次置身于这一大片大片的稻田中。
只是我已不是那只在绿色中轻盈舞动的精灵，我只能低垂着头，迎着夕阳向前走。
夕阳的余晖洒在我的身上，却映不出曾经的微笑。
没有那些人牵着我的手，温暖我的心，我如何笑呢？看着回忆的画板，往事涌上心头。
一个留着长发的女人和一个高大英俊的男人正和一个留着短发的女孩走在草地上。
女人和男人的脸上挂着忙碌一天的疲惫，但仍然有一个温暖的微笑。
小女孩轻快地跳着舞，裙子轻轻地摆动着，就像一个穿着绿色衣服的精灵。
那人用手抚摸着她断裂的头发。
小女孩嘴角挂着幸福的微笑。
在夕阳下，在绿色中回忆的画板上的人是如此的真实却又遥远，似乎就站在我的身旁，我却扑捉不到那份惬意。
也许过去了的就随风飘散了，但他还是会被云彩抓住，凝聚成雨珠，一滴滴的落下来。
就像看一场电影，一场只有自己懂，只有自己会微笑着流泪的电影。
夕阳只剩下一点点尾巴，天空压抑着整片稻田，往事一幕幕的回现，我在一点点的改变，却依旧怀念着画板上的人。
夕阳消失了。
回首往事，稻田仍在夏风中起伏。
在记忆的画板上，没有多余的色彩点缀，只有素描中勾勒出的绿色和微笑，简单而快乐。
那速写本上满是回忆_初三优秀学生作文
那速写本上满是回忆_初三优秀学生作文
那一张张纷飞的泛黄画稿，如同一只只火凤凰，拂过如花的年华，惊起阵阵涟漪。
翻开陈旧的速写本，看着那些由稚嫩到成熟的线条，或阴郁或明丽的色彩，我的心不
禁隐隐有些抽痛。
曾经的我就是多么自豪，我具有自豪的资本，美术老师的赞扬，轻松的作业作品和年
少时的证书。
当时的我，拎了奖，像是一只自豪的白天鹅，在人群中穿行，听到着他们或
多或少的赞许，我很自豪，以为可以一直这样下去，那时的我，多么天真。
我越长越大，身边称赞的声音却
豆蔻年华多么幸福的词语，我的梦想在这个幸福的时期却被烧掉，我轻轻闭上眼，回
忆起那一刻仍可以真的心如刀绞的痛。
我从小习惯，在自己绘制的缤纷世界中迷失，我本
以为不能变小，一切都不能变小，无论我与否获奖，无论我与否蜕变，可是我弄错了。
上
初二了自学的分水岭，自学为先辅导班，还是先摆一摆吧。
母亲淡然的面孔在我眼前显露，我还回忆起她的话，一字异萼，却忘了我是不是驳斥。
母亲的面孔如此冷漠，语气隐忍：
这只是通告你辅导班，不要再回去了。
我颓然涨趴在沙发上，两眼茫然，没有了梦想，我
还能够干什么？
再次拿起画笔，我微笑，从容作画，我已不复当初的茫然，走出那绘出的缤纷，却也
看到了更多。
我将所有的画订起来，厚厚的一本，从年幼至少年，它记录了太多，这个记述了蜕变
的速写本，八十就是回忆起。
初三叙事作文《那段与画笔相伴的日子》700字(共9页PPT)
关键词：那时,应该,画画,道路,
全盛时期,很快,周边,同学,发现,这 一,特长,当上,宣传,委员,小学,五 年级,开始,步入,了用,毛笔,绘画, 时期,这里,开始,绘画,衰败,时期, 因为,毛笔,画画,颜料,浓淡,总是, 不好,用笔,力度,不好,所以,每次, 总会,浸湿,大朵,墨色,知名,花来, 于是,挫败,一拥而上。
初三叙事作文《那段与画笔相 伴的日子》
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
再见
关键词：自己,屋子里,所有,颜
料,出来,弄断,毛拔光,颜料,挤进, 马桶,撕成,大大小小,无数,终于,停 止,一系列,疯狂,举动,哭累,房间, 角落里,靠着,想到,画画,真的,好比, 一次,登山,迈着,沉重,步子,一步步, 往上爬,一个,跌倒,起来。
初三叙事作文《那段与画笔相 伴的日子》
我忽然想到老师曾送给我一
金 幅画，上面是一个荷塘里面有
鱼，柳树还挡住了一些。我坐在
书桌上，把画卷小心翼翼地
平铺在上面，伸出手在画上轻轻
感觉 的抚摸，我
到了那清晨雨后
水珠 的
பைடு நூலகம்
从柳叶上轻轻留下滴到水
鱼儿 中，
们被吓了一跳，在水中
尾巴 一颤然后纷纷摆动起
游走，
气味 深呼一口气一股清香
扑来。
关键词：忽然,想到,老师,送给,
一幅,上面,一个,荷塘,里面,金鱼, 柳树,挡住,一些,坐在,书桌上,画卷, 小心翼翼,平铺,上面,伸出手,轻轻, 抚摸,感觉,清晨,雨后,水珠,柳叶, 轻轻,留下,水中,鱼儿,吓了一跳,水 中,然后,纷纷,摆动,尾巴,游走,深 呼,一口气,一股,清香,气味。
条,长河,漫步,记忆,河边,一幕幕, 往事,纷纷,浮现,眼前,拾起,一段, 遗落,记忆,重新,感受,那段,日子, 儿时,第一次,看到,自己,同龄,孩子, 水彩笔,白纸,独立,木屋,苹果,彩虹, 汽车,感觉,一件,非常,邻人,惊奇, 事情。
初三叙事作文《这本书触动了我》800字(共11页PPT)
初三叙事作文《这本书触动了我》
一生的陪伴，一生的爱情，一
生的思念。
水塘 林徽因从小便生于江南
边的富裕人家，从小深得父亲
喜爱。生得一身书香气息，长
得一副江南女子特有的美丽脸
庞。
她的第一段爱情来自英国伦敦。
才子 在那里第一次遇见了同为
的
徐志摩。
关键词：一生,陪伴,一生,爱情,
一生,思念,林徽因,从小,生于,江南, 水塘,富裕,人家,从小,父亲,喜爱, 一身,书香,气息,一副,江南,女子, 特有,美丽,脸庞,第一段,爱情,来自, 英国伦敦,那里,第一次,遇见,同为, 才子,徐志摩。
江南,初入,异国,女子,胆怯,陌生, 因着,爱情,烟消云散,天真,炽热,勇 敢,毫不掩饰,表达出来,娇嗔,动人, 无疑,塑造,一个,徐志摩,心中,女神, 形象,林徽因,知道,徐志摩,妻室,毅 然决然,放弃,转头。
初三叙事作文《这本书触动了我》
没有再多说一句离别绵长的情
话，没有恋恋不舍地送一吻别。她
初三叙事作文《这本书触动了我》
看到这里，不觉宛然。忽然想起
玫瑰 一句话：“美丽的
若是没有
了风骨，那么还不如在峭壁上
盛开的野百合”。林徽因是一个
女子 有风骨的
，没有迷失于甜蜜
爱情 的
，而是克制。有时克制也
自 是一种美，源自这一份尊严上的
律自觉。
关键词：看到,这里,不觉,宛然,
忽然,想起,一句,美丽,玫瑰,没有, 风骨,那么,不如,峭壁,盛开,野百合, 林徽因,一个,风骨,女子,没有,迷失, 甜蜜,爱情,而是,克制,有时,克制, 一种,源自,一份,尊严,自律,自觉。
可以,淡忘,上书,细细地,一位,时尚, 青春,女子,成熟,诠释,爱情,最高, 境界,后来,林徽因,他人,徐志摩,陆 小曼,后来,后来,徐志摩,林徽因,演 讲,坠机,林徽因,失事,飞机,碎片, 床头,直至,去世。
存放在画板里的回忆_初三优秀学生作文
存放在画板里的回忆_初三优秀学生作文我有一面画板，上面挂满了我生命旅途中的点滴和回忆。
每次看着这些画作，我都会不自觉地想起曾经发生过的故事和那些与我息息相关的人。
最先吸引我眼球的是一幅写满了童年往事的画作，画板上挂着它已经好几年了。
这幅画依稀地勾起我童年时的美好回忆。
我在画中看到自己曾经的自由与快乐，以及那些细碎、珍贵的瞬间。
那时候，我总是认为自己没有什么玩具可以玩，就只好在家里的后花园里漫步，在枝叶中寻找小虫子，或是和邻居家的小伙伴们一起玩捉迷藏和弹墙球。
这幅画中的小我，是那么地天真、灵动和充满好奇心。
聚光灯下的我。
这是我最骄傲的作品之一。
这幅画描绘了我参加学校艺术节时的场景。
那一天，我身穿红色的舞裙，在聚光灯下表演舞蹈。
我记得当时我内心充满了自信和兴奋，我将我的所有心思和努力，都放在了表演上。
这幅画记录了我曾经取得的成就，也激励着我继续努力做自己喜欢的事情。
还有一幅画，那是我和我的好朋友们在一次旅游中的合影。
画中的我们都露出了灿烂的笑容，就仿佛那一天发生的所有事情就在眼前。
我和我的朋友们总是一起度过美好的时光。
虽然我们现在都走在了各自的路上，但是在这幅画中，我们多了一份深刻的联系，也有了更多真正的感情。
每一幅画作，都是我生命旅途中的一份珍贵回忆。
它们，记录了我在成长、学习和生活中的点点滴滴。
那些美好的记忆，就像照片一样，永远被我珍藏在心底。
在未来的路上，我会继续努力，创造更多美好的回忆，让我每次重看这些画作的时候，都可以又重新回到那个时光里。
存放在画板里的回忆_初三优秀学生作文
存放在画板里的回忆_初三优秀学生作文画板是一本没有线条和字迹的书，用来装载我们最美好的回忆。
我从小就喜欢画画，画板成为了我最好的朋友和心灵的出口。
每一次我都有很多有趣的故事和画板分享，它成为了我生命中最亲密的伴侣。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我穿上整洁的校服，背上书包，匆匆赶往学校。
抵达教室后，我发现同学们都在热火朝天的描述他们假期的趣事，我也迫不及待的与他们分享。
当我打开我的书包，取出那本平常的画板时，同学们都好奇的凑过来。
他们惊讶地发现，画板上几乎填满了我度假的点点滴滴。
第一张画板上画着的是我和爸爸妈妈在海边的照片。
画面中的我，带着像鱼一样的尾巴，欢快地游泳在海水中。
而爸爸妈妈则在旁边看着我开心的笑容。
同学们看后纷纷竖起大拇指，赞叹我的绘画技术。
我笑着说：“哪里，这只是点点滴滴中的一部分。
”我兴奋地翻开画板，继续讲述我的故事。
第二张画板上画的是我和爷爷奶奶一块儿参观了一座博物馆。
画面中的我们面带微笑，一边看展品，一边讨论着有趣的事情。
爷爷奶奶因为工作忙碌，很少有时间陪我，而那一天他们特意请了假，陪我去博物馆。
画板上的画面记录了我们快乐的时光，每一笔每一画都传达着我们的欢声笑语。
第三张画板上画的是我和好朋友一起去郊游的场景。
阳光、花海、小溪……画面中的我们都充满了快乐。
和好朋友一起尽情玩耍，无忧无虑，那一天真的太美好了。
我深深地记得我们在树荫下吃着水果，笑声此起彼伏。
这些美好的回忆被我牢牢地记载在画板上，每一次翻开画板都让我忍不住回想起和朋友们的美好时光。
最后一张画板上画的是我和爸爸妈妈去动物园的情景。
画面中的我们看着大象表演和猩猩逗趣的动作，笑得眯起了眼睛。
这一次的动物园之旅让我瞥见了动物们的生活，也更加深入地了解了它们。
我用画笔将它们细腻地描绘出来，让它们永远活在画板上。
回忆是生活中的宝藏，也是人生最美丽的风景。
每一次翻开画板，看着这些记忆的痕迹，我都能感受到幸福的滋味。
即使时间永不停歇，岁月无情地匆匆逝去，但这些回忆将永远陪伴着我。
【初三作文】那画图本上,满是回忆
【初三作文】那画图本上，满是回忆“呐，这是给你的礼物。
”姥姥温和慈爱的声音回荡在我的耳边。
温暖的手心中拿着一个小本子，她缓缓地将这个方方正正，小巧可爱的本子递到我的手中。
我开心极了，用手写下那歪歪扭扭的三个字“图画本”。
就这样，我人生中第一个图画本就诞生了。
虽然这本书不大，但足以容纳我完整的记忆。
放学后时间还早。
橘红色的天空刚刚微微昏厥，调色板上有几朵“白花”交错。
奶奶牵着我的小手。
我指着天空说：“我想在我的画册上画这幅画。
”奶奶笑了：“好的，我来画。
”归来的鸟儿说。
夕阳静静地照耀着我的心，照耀着回家的路上，照耀着奶奶的脸。
我拳着笔，十分小心的描着天边，绘着落日。
当然，无论我多么小心，画的还是不如我意。
姥姥早已放下了手中针线活，静静地伴着我。
即使她一言不发，我也透过她眯成缝的眼睛中看出了喜悦，祥和。
一笔一画印在图画本上的是放学归家之时的天空，是鸟儿的啼笑，是我的细心，是姥姥默默给予我陪伴的鼓励。
奶奶出去玩了。
我一大早醒来，她就不见了。
一个人在家里有多孤独？默默地拿出画册，在上面涂鸦。
画画的时候，我还在心里抱怨：“奶奶为什么一言不发就走了？”奶奶就像我心爱的气球。
她立刻消失了。
我情不自禁。
我拨了电话。
奶奶温柔的声音再次在我耳边响起：“我过几天就回来。
你想我吗？”我假装生气说：“好吧！”奶奶微微一笑。
“你在画册上写‘木头’、‘眼睛’和‘心’。
”我把这书法一个接一个地写进书里。
在心里冥想：木头，眼睛，心；对时光飞逝，那个图画本早就找不到了。
若一天，在何处寻出它。
那会是我和姥姥满满的回忆。
初三叙事作文《触动》600字(共12页PPT)
初三叙事作文《触动》
给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一 个向生命高地冲锋的机会。
再见
初三叙事作文《触动》
而又是为什么人年少时
一定要让深爱的人受伤 在这相似的深夜里 你是否一样 也在静静追悔感伤 如果当时我们能不那么倔强
关键词：为什么,年少时,一定,
深爱,受伤,相似,深夜里,是否,一样, 静静,追悔,感伤,如果,当时,我们, 那么,倔强。
初三叙事作文《触动》
现在也不那么遗憾 你都如何回忆我 带著笑或是很沉默 这些年来有没有人能让你不寂寞 后来
初三叙事作文《触动》
这些年来有没有人能让你不寂寞 后来
我总算学会了如何去爱
可惜你早已远去
消失在人海
后来
终于在眼泪中明白
关键词：这些年来,有没有,寂
寞,后来,总算,学会,如何,可惜,早 已,远去,消失,人海,后来,终于,眼 泪,明白。
初三叙事作文《触动》
有些人一旦错过就不再 后来
我总算学会了如何去爱
600字
触动
初三叙事作文
很是触动。 后来
我总算学会了如何去爱
可惜你早已远去
消失在人海
后来
终于在眼泪中明白
有些人一旦错过就不在
关键词：触动,后来,总算,学会,
如何,可惜,早已,远去,消失,人海, 后来,终于,眼泪,明白,有些,一旦, 错过。
初三叙事作文《触动》
栀子花 白花瓣
落在我蓝色百褶裙上
爱你 你轻声说
可惜你早已远去
消失在人海
后来
终于在眼泪中明白
关键词：有些,一旦,错过,不再,
后来,总算,学会,如何,可惜,早已, 远去,消失,人海,后来,终于,眼泪, 明白。
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关键词：天气,屋子,时候,征程,犹如,
等到,惊悟,记得,见证,包括,欢笑,开心, 还有,痛哭,愉悦。 词语：天气 拼音：tiānqì 解释：古人指轻清之气。《逸周书·时 训》：“小雪之日，虹藏不见。又五 日，天气上腾，地气下降。”泛指空 气。太平天囯洪仁玕《自传》：“鼻 之呼吸，刻不能不与天气相通。”天 命，气数。唐许敬宗《尉迟恭碑》： “刘武周不稽天气，寔暗人谋。...
关键词：尘土,内容,血液,时候,画本,
朋友,同桌,成绩,坏境,性格,倒流,有着。 词语：尘土 拼音：chéntǔ 解释：细小的灰土。晋张华《博物志》 卷六：“徐州人谓尘土为蓬块，吴人 谓跋跌。”金吕中孚《集句》诗： “一种人间太平日，满衣尘土避公 侯。”《红楼梦》第十七回：“池边 两行垂柳，杂以桃杏遮天，无一些尘 土。”吴运铎《把一切献给党·我们的 平射炮》：“疾风...
沟壑,厚积,灰尘,床角,空间,浑身,尘土, 本子,临近,离别,看着,决定,打扫,不见, 遍地,残破,发现,覆盖,清理,容易,隐秘。 词语：学校 拼音：xuéxiào 解释：专门进行教育的机构。《孟 子·滕文公上》：“设为庠、序、学、 校以教之。”汉扬雄《百官箴·博士 箴》：“国有学校，侯有泮宫。”宋 欧阳修《议学状》：“夫建学...
是我直到现在收
礼物 到过的唯一的
，也是曾经最
让我高兴的礼物。
关键词：资源,坏境,书包,铅笔盒,衣
服,性格,态度,朋友,无法,画本,礼物,有 着,学习,看来,成为,实在,回忆,知道,收 到,丰富,良好,最好。 词语：资源 拼音：zīyuán 解释：生产资料或生活资料等的来源。 叶剑英《浣溪沙·登大兴安岭》词： “伐后更生延百岁，祖先遗树值千年。 资源利用慎材艰。”冰心《再寄小读 者》四：“这十多天之中不知又发现 了多少新的资源...
灵,事情,出来,丢进,喜欢,回忆,参杂,往 事,扔掉,知道,触动,还有,不能,仅靠。 词语：画本 拼音：huà běn 解释：绘画的范本。宋陆游《舟中作》 诗：“村村皆画本，处处有诗材。” 明杨慎《杜诗入画》：“杜诗‘花远 重重树，云轻处处山’，画本可作。” 鲁迅《南腔北调集·“连环图画”辩 护》：“自然应该研究欧洲名家的作 品，...
初三记事作文
初三叙事作文：尘封 的画本触动了我
温馨提示：下载保存，温故而知新。 900字
很多事犹如天气，慢慢热或
者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。
这个屋子自从我搬过来已经
时 住了很久，记得我刚搬过来的
候还在上六年级，一转眼，它已经
见证了我从初一到高中毕业的所有
征程，这其中，包括了我的欢笑、
我的愉悦、我的开心、还有我在深夜 不为人知的痛哭……
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
最后，我将它拿了出来，丢进了
垃圾桶。
我不是一个喜欢回忆过去的人， 因为我的过去总是参杂了一些令我不
画本 愿回忆的往事，扔掉了那本
，
代表 不
什么，因为我知道，在以
后的旅途中，能让我触动心灵
事情 的
还有更多，而我们，也不
能仅靠回忆去生活！
关键词：垃圾桶,画本,代表,旅途,心
忆,脑海,事情,临摹,看着,涌入,好似,发 生,一般。 词语：内容 拼音：nèiróng 解释：物件里面所包容的东西。鲁迅 《而已集·再谈香港》：“检查员的脸 是青色的……他只将箱子的内容倒出， 翻搅一通。”郭沫若《北伐途次》二 二：“那个钱包是皮制的，已经很旧 了，当着众人面前我替他打开来，从 那里面取出的内容是：－－两个铜板 和...
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
随手翻了几页，里面的内容
同学 几乎全是我和
们的日常以及
我临摹的书本上的小人。
我翻着、我看着、我微笑着。每
记忆 翻一页，都会有一段曾经的
脑海 涌入我的
，那些和同学们共
同生活的点点滴滴好似如同昨日发生
事情 的
一般，让我心潮澎湃、感
慨不已。
关键词：内容,同学,书本上,小人,记
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
而他不一样，他有着丰富的学习
资源和良好的教育坏境，用的
书包、铅笔盒、衣服……都
性 是在当时的我看来最好的。他的
格也很亲民，乐于助人，总是对人
一副有求必应的态度。
朋友 至于我是怎样与他成为
无 的，因为年代久远，我实在是
法凭借依稀的回忆回想起来，我只
画本 知道，这个
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
学校在其他城市，临近离别，
看着这间陪伴了我多年的老屋，
我决定在走之前彻彻底底的打扫清理 一遍。
打扫的过程很不容易，在那
些不见光的角落和沟壑里，几
乎遍地都是厚积的灰尘和残破
床角 的蜘蛛网，而就在
一个隐秘
的空间里，我发现了一个浑身
被尘土覆盖的本子。
关键词：学校,陪伴,老屋,过程,角落,
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
尘土 轻轻用手拂去落在上面的
，
里面的内容让我的血液顷刻间
倒流了——那是我初中时候的画
本！
我依稀记得，这画本是我最要好
朋友 的
在初二给我的生日礼物。
在初中时，他不仅是我的朋友，还是
我的同桌，虽说我们的成绩不
坏境 相上下，但我们两个的生活
和性格却每次只要我
不如人意，迎接
我的基本上都是责骂和鞭打，在
这样的家庭下，我的性格变得
冷漠，基本上不会与人说话。
关键词：父母,高官,权利,能力,工作
者,现实,重压,总会,父亲,成绩,基本上, 家庭,性格,冷漠,没有,拥有,挤压,不会, 求生存,变得,例外,迎接,责骂,鞭打,说 话,焦虑。 词语：父母 拼音：fùmǔ 解释：父亲和母亲。《诗·小雅·蓼 莪》：“哀哀父母，生我劬劳。” 《史记·屈原贾生列传》：“父母者， 人之本也。”《法苑珠林》卷四： “﹝主﹞奉行十善，哀念人民，...
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
初三记事作文《初三叙事作文： 尘封的画本触动了我》
他的父母都是高官，虽说
权利 没有一手遮天的
，却也拥有
能力 一呼百应的
；我不一样，我
的父母都是二线城市的工作者，
现实 每天都在生活和
的挤压中苟
延残喘，有时候为了生活，连家长会
重 他们都几乎不会来。在生活的
压下，很多求生存的人总会变得
父亲 焦虑和易怒，我的