《时分秒》课件
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人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件
实战演练 练习
知识点3：时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3：时间的计算
练习
一列火车本应9：15到达，现在
要晚点25分钟，什么时候能到达？
火车晚点了！
“晚点”是什么意思？
问题怎么解决？你是怎么想 的？
9时40分
实战演练 知识点3：时间的计算
把分化成时（或把秒化成分），就想几分（或几 秒）是由几个60加起来的，就是几时（或几分）。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间，可以看钟面数格子后，用 乘法计算；也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8：40，我 还要等多久才开门呢？
营业时间 早：9:00开门 晚：8:00关门
新知探究
120秒=（ 2 ）分
60秒是1分，120秒是2个60秒。
60＋60＋60＋60＝240
4分=（240 ）秒
1分是60秒，4分就是4个60秒。
新知探究
5时=（300 ）分
可以想，1时是60分，5时里有 几个1时，就是几个60分。
巩固练习
60秒=（ 1 ）分 3分= （180 ）秒 600分= （10 ）时
（教材P5 做一做）
解决的问题是什么？需要利 用的信息有哪些？
答：我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“＞”“＜”或“=”。（教材P6 第4题）
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分＝（ 60 ）秒 1时＝（ 60 ）分 2. 120分＝（ 2 ）时 3. 1分30秒＝（ 90 ）秒 4. 1小时15分＝（ 75 ）分 5. 95秒＝（ 1 ）分（ 35 ）秒
人教版三年级数学《时分秒》PPT课件
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添加标题
小火车
每个车厢有3人，有4个车厢 就表示有4个3
3＋3＋3＋3＝12
添加标题
过山车
每个车厢有2人，有6个车厢 就表示有6个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
添加标题
大风 车每个车厢有4人，有5个车厢
就表示有5个4
4＋4＋4＋4＋4＝20
添加标题
8 76
1 2
3
4 5
分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
添加标题
乘法算式：18×5 或 5×18
这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。
读作：18乘5 读作：5乘18
乘号
…
用乘法算式表示 真简便！
添加标题
相同加数 4+4+4=12 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2=10
第二部分
考考你
( 5 ) ×2=10
3×( 5 )=15 5×( 2 )=10 ( 5 ) ×4=20 5×( 1 )=5
添加标题
2.读出下面算式，并说出它的义 4×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加 3×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加
添加标题
2.读出下面算式，并说出它的含 义 4×3读作 ： 4乘3 表示（ 4 ）个（ 3 ）相加
THANKS! 感谢您的下载!
T
（二）乘号的含义
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋ 5＋5
18乘5表示什么？ 18×5 或 5×18
5表示什么？ 18表示什么？
第三部分
我会看
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小火车
每个车厢有3人，有4个车厢 就表示有4个3
3＋3＋3＋3＝12
添加标题
过山车
每个车厢有2人，有6个车厢 就表示有6个2
2＋2＋2＋2＋2＋2＝12
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大风 车每个车厢有4人，有5个车厢
就表示有5个4
4＋4＋4＋4＋4＝20
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8 76
1 2
3
4 5
分针指着6， 时针走过几，就是几时半。
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乘法算式：18×5 或 5×18
这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。
读作：18乘5 读作：5乘18
乘号
…
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相同加数 4+4+4=12 6+6+6+6=24 2+2+2+2+2=10
第二部分
考考你
( 5 ) ×2=10
3×( 5 )=15 5×( 2 )=10 ( 5 ) ×4=20 5×( 1 )=5
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2.读出下面算式，并说出它的义 4×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加 3×3读作 ： 表示（ ）个（ ）相加
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（二）乘号的含义
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋ 5＋5
18乘5表示什么？ 18×5 或 5×18
5表示什么？ 18表示什么？
第三部分
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《时、分、秒》PPT课件
2时-10分=（ 1 ）时（ 50 ）分=（ 110）分
03 时间的计算
教学内容
教学内容
方法1：在钟面上数格子
分针从6走到9，走了3个大格，一共15个小格 分针走一小格代表1分钟吗，所以一共用时15分钟
教学内容
方法2：经过时间=结束时刻-开始时刻
07:30 Perfect Concept
07:45 Perfect Market
45-30=15（分） Maximum Pro7m时otion45分-7时30分=15分
More Service
教学内容
（1）观察钟面，分别数出时 针和分针走过的格数，就可以 求出经过时间
.
（2）观察钟面变化前后的时 间，根据“经过时间=结束时 间-开始时间”进行计算
静待花开
第一章 时、分、秒
目录
CONTENTS
1 钟表认知 2 单位换算 3 时间的计算
01 钟表认知
教学分析
分针时针 秒针源自钟表上有三根针，它们是（时针）、（分针）和
1
（秒针），其中走的最快的是（ 秒针 ），走的
最慢的是（时针 ）。
钟面上有（ 12 ）个数字，（ 12 ）个大格，
2
（ 60 ）个小格：每两个数间是（ 1 ）个大格，
也就是（ 5 ）个小格。
时针走1个大格是（ 1 ）小时，分针走1个大格
3
是（ 5 ）分钟，走1小格是（ 1 ）分钟，秒
针走1大个是（ 5 ）秒钟，走1小格是（ 1 ）
秒钟。
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈，分针走1
4
圈是（ 60 ）分，也就是（ 1 ）小时。时针走
1圈，分针要走（ 12 ）圈。
教学分析
《时、分、秒》精品课件
4 20 4 20
12 15
9 35连一连。
1 填空。
钟表上有（ 12 ）个大格，（ 60 ）个小格。 时针走一大格是（ 1 ）小时。 分针走一小格是（ 1 ）分，走一大格是（ 5 ）分。 时针走一大格，分针正好走（ 1 ）圈。 1小时=（ 60 ）分
2 填空。
55 50
45 40
35
60 10
20 25 30
3 写出时间。
4 35 4 35
15 20 25
11 12 10
1 2
9
3
8
4
765
时针走1大格是1时
分针走1小格是1分 60
分针走一圈,时针正
55
12
5 分针走1大格是5分
11
1
好走一大格,即1时, 50
10
分针走1圈是60分， 10
2
也就是1时=60分。
45 9
3 15
1时=60分
8 40
4 20
7
5
6
35
25
30
分针走半圈是30分
8 : 00
8时8分
8时
汉字表示法
9 : 30
9时30分 9时半
9 : 45
9时45分
1 看一看，连一连
2 读一读，说一说
7:45去上学。 10:25在上课。
9:05做操。 3:25踢足球。
认读钟面，钟面上有12个大格，60个小格； 时针走1大格是1小时，分针走1小格是1分；时针走1个大 格，分针走60个小格； 1时=60分； 读写时间时，先看时针，再看分针。
《时、分、秒》
北京时间2008年8月8日晚8时08分，北京奥运会在国家体育场开幕。
《时、分、秒》优秀ppt课件
兔子：我用 了3分到达终 点。
小狗：120秒=2分 乌龟：1时=60分 兔子：3分 所以2分<3分<60分，小狗跑的最快。 总结：当单位时间不一致时，要先将单位统 一，再进行比较。
判断对错
①2分7秒=27秒 错误，1分=60秒，2分=120秒，2分7秒=127秒 ②90分=1时30分 正确，1时=60分，1时30分=90分 注意：时、分、秒之间的进率是60
小明从家到学校一共用了多长时间？
12时-8时30分=3时30分 3时30分+9时=12时30分
答：重百超市每天营业12时30分。
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
谢谢大家
时、分、秒
1.进行时、分、秒之间的简单换算 2.培养学生自主探究和与人交流合作的意识和能力 3.结合具体情境进行德育教育
甲 12秒
乙 13秒
丙 14秒
单位时间致时，谁用的时间最短， 谁就跑得最快 12秒<13秒<14秒 所以甲跑得最快
小狗：我用 了120秒到达 终点。
乌龟：我用 了1时到达终 点。
小狗：120秒=2分 乌龟：1时=60分 兔子：3分 所以2分<3分<60分，小狗跑的最快。 总结：当单位时间不一致时，要先将单位统 一，再进行比较。
判断对错
①2分7秒=27秒 错误，1分=60秒，2分=120秒，2分7秒=127秒 ②90分=1时30分 正确，1时=60分，1时30分=90分 注意：时、分、秒之间的进率是60
小明从家到学校一共用了多长时间？
12时-8时30分=3时30分 3时30分+9时=12时30分
答：重百超市每天营业12时30分。
西南师范大学出版社 二年级 | 下册
谢谢大家
时、分、秒
1.进行时、分、秒之间的简单换算 2.培养学生自主探究和与人交流合作的意识和能力 3.结合具体情境进行德育教育
甲 12秒
乙 13秒
丙 14秒
单位时间致时，谁用的时间最短， 谁就跑得最快 12秒<13秒<14秒 所以甲跑得最快
小狗：我用 了120秒到达 终点。
乌龟：我用 了1时到达终 点。
小学三年级时分秒课件
培养数学思维能力
学生可以通过学习时、分、秒的运用，更好地培养数学思维能力， 提高数学成绩。
05 时、分、秒的趣味知识
时间的小故事
详细描述 故事中可以穿插关于时、分、秒的知识点，让学生在
听故事的同时学习到时间的知识。
总结词：通过有趣的故事，让学生更好地理解 时间的概念。
讲述一个关于时间的小故事，比如“时间的旅程 ”，讲述一个小朋友穿越时空的故事，通过故事 让学生理解时间的重要性。
准备一些关于时间的谜语，比如“哥哥长，妹妹短，天 天赛跑把名扬（打一物品）”，答案是“钟表”。
详细描述
通过猜谜语的方式，引导学生思考时间的概念，加深对 时、分、秒的理解和记忆。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
利用时间单位的换算关系，通过具体 的时间乘法问题，如“1小时×3=？ ”来引导学生掌握时间的乘法运算。 同时，可以引导学生思考时间的倍数 关系，理解时间乘法的意义。
04 时、分、秒的运用
制定日常计划日常计划，例如早上7点起床，8 点上学，12点吃午饭，下午4点
时间的减法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单减法运算
详细描述
同样利用时间单位的换算关系，通过具体的时间减法问题， 如“1小时50分钟-30分钟=？”来引导学生掌握时间的减法 运算。同时，可以引导学生思考“时间不够减”的情况，理 解借位的概念。
时间的乘法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单乘法运 算
学生可以通过学习时、分、秒的运用 ，更好地理解时间的概念，培养良好 的时间观念。
时间管理技巧
学生可以学习一些时间管理技巧，例 如如何高效地利用时间，如何避免拖 延等。
计算经过时间
学生可以通过学习时、分、秒的运用，更好地培养数学思维能力， 提高数学成绩。
05 时、分、秒的趣味知识
时间的小故事
详细描述 故事中可以穿插关于时、分、秒的知识点，让学生在
听故事的同时学习到时间的知识。
总结词：通过有趣的故事，让学生更好地理解 时间的概念。
讲述一个关于时间的小故事，比如“时间的旅程 ”，讲述一个小朋友穿越时空的故事，通过故事 让学生理解时间的重要性。
准备一些关于时间的谜语，比如“哥哥长，妹妹短，天 天赛跑把名扬（打一物品）”，答案是“钟表”。
详细描述
通过猜谜语的方式，引导学生思考时间的概念，加深对 时、分、秒的理解和记忆。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
利用时间单位的换算关系，通过具体 的时间乘法问题，如“1小时×3=？ ”来引导学生掌握时间的乘法运算。 同时，可以引导学生思考时间的倍数 关系，理解时间乘法的意义。
04 时、分、秒的运用
制定日常计划日常计划，例如早上7点起床，8 点上学，12点吃午饭，下午4点
时间的减法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单减法运算
详细描述
同样利用时间单位的换算关系，通过具体的时间减法问题， 如“1小时50分钟-30分钟=？”来引导学生掌握时间的减法 运算。同时，可以引导学生思考“时间不够减”的情况，理 解借位的概念。
时间的乘法运算
总结词
理解时间单位换算，掌握简单乘法运 算
学生可以通过学习时、分、秒的运用 ，更好地理解时间的概念，培养良好 的时间观念。
时间管理技巧
学生可以学习一些时间管理技巧，例 如如何高效地利用时间，如何避免拖 延等。
计算经过时间
时分秒时分秒课件ppt
THANKS
助企业制定更加合理的商业计划。
02
优化工作流程
在商业活动中，时间的利用是关键。通过精确到时分秒的时间管理，
可以更加高效地安排和利用工作时间。
03
监控项目进度
在项目管理中，时间的把控是关键。通过精确到时分秒的时间管理，
可以更加精确地监控项目进度。
体育领域中的应用
精确计时
在体育比赛中，时间的把控至关重要。通过时分秒的精确计算 ，可以更加准确地计时比赛时间。
减少压力
通过合理安排时间，我们可以减少压力和焦虑， 保持心理健康。
提高生活质量
良好的时间管理可以让我们更好地平衡工作和生 活，提高生活质量。
时间管理的方法与技巧
制定日程表
使用日程表可以帮助我们规划每天 的时间，确保重要任务得到优先处 理。
设定目标
明确的目标可以帮助我们更好地规 划时间，并确保任务得到完成。
时间与空间的关系
时间和空间是相互关联的，它们共同构成了宇 宙的基本框架。
3
时间的重要性
时间是宝贵的资源，我们需要学会如何有效地 利用它，实现自己的梦想和目标。
小时的定义及划分
小时的定义
小时是时间的基本单位之一，它表示一个完整的时钟周期。
小时的划分
小时可以进一步划分为分钟和秒钟，以便更精确地表示时间 。
时间的安排与计划
时间的感知和评价
01
人们通过时分秒来感知时间的长短，对时间做出合理的安排和
计划。
时间的分配和优先级
02
在多任务处理中，时分秒可以帮助我们合理分配时间，并确定
任务的优先级。
时间准确性
03
时分秒可以确保我们准确地记录和传达时间，包括约会、会议
时分秒第一课时秒的认识11课件.ppt
秒表计赛跑的时间。
钟表 上显示的 是什么时
间？
10时58分50秒
小明7（ 时）起床，花了5（ 分 ）洗 脸刷牙，吃早饭用了10（分），上学的路 上遇到红灯停了25（ 秒 ），走了300
（ 米 ）到了学校。见了同学说了一句 “早上好！”只需2（秒 ）。8（时 ）50 （ 分 ）开始上数学课，过了40（ 分 ）
你知道哪些关于钟表的知识？
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
6时 6 ：00
11 12 1
下课。……
1、夏天午睡大约1（ 时 ）
2、小芳吃饭大约用了25（ 分 ） 3 、脉搏跳10次大约用了8（ 秒 ） 4 、一节课的时间是40（ 分 ） 5、写五个字大约需要25( 秒 )。
实践作业:
课后继续调查收集生活中关 于时间的资料。
实践作业:
课后继续调查收集生活中有 关时间的资料。
12 11 10
9
8 7 6
1 2
3
4 5
秒针从7走到 1共走过6大 格，也就是 30小格。是 30秒。
针请怎秒你么针注走走意。1一圈下，，分秒针针走走1小1圈格，。分
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
秒针走1小格是1秒， 走1圈是__6_0__秒，也就是1分。 1 分= 60 秒
2∶30∶34