高三化学复习无机推断框图题
高考化学复习无机框图推断140题全解全析(试题与解析可方便转换).docx

高中化学学习材料解答无机框图推断题的思路与技巧顾浩平无机框图推断题以其涉及知识面广,思维能力要求高等特点而倍受高考命题者的青睐,是近年高考的热点题型之一。
在高考试题中,无机框图推断通常作为一道大题出现,因此在高考试卷中的权重较大,理应引起广大迎考师生的重视!在解答框图推断题时,同学们常常会出现如下一些情况:思路顺畅时,解答这类试题会十分顺利,如果思路不畅时,或者一时想不到某一物质时,这类试题的解答常常会显得无从下手,即这类试题的解答对同学们来说,常常会出现时好时坏的现象,具有一定的偶然性和不稳定性,因此考试成绩也会因此而忽上忽下。
在高考成绩可能决定个人命运的今天,这种忽上忽下的成绩变化可能是致命的。
为帮助同学能顺利地解答这类试题,本文将重点介绍这类试题的解题思路和解题技巧,以供参考。
一、注意有关物质的特性,掌握常见的解题“题眼”,为顺利解题作好知识准备。
无机框图推断所涉及的知识主要是元素化合物的性质知识,因此若要顺利解答无机框图推断题,首先就应掌握相关物质的性质知识,否则解题是很难做到得心应手的。
其次要熟悉一些用作顺利解题的“题眼”,以便解题时能顺藤摸瓜,快速得出正确结论。
在解答框图推断题时,常用作解题“题眼”的知识有:1.既能与酸反应又能与碱反应(两性)的物质常常是解答框图推断题的“题眼”或切入点;这类物质通常有:①Al、Al2O3、A l(O H)3的两性;②弱酸的铵盐,如碳酸铵、碳酸氢铵、硫化铵、亚硫酸铵等;③除硫酸以外的多元弱酸的酸式盐,如碳酸氢钠、亚硫酸氢钠等;④氨基酸的两性;⑤酯的水解等。
2. 受热分解的物质或反应通常有:①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑②2KClO32KCl+3O2↑③难溶性碳酸盐,如:CaCO3CaO+CO2↑、C u2(O H)2C O32CuO+CO2↑+H2O ④酸式碳酸盐,如:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O ⑤硝酸或硝酸盐,如:4HNO34NO2↑+O2↑+2H2O、2NaNO32NaNO2+O2↑、2C u(N O3)22CuO+4NO2↑+O2↑、2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑⑥铵盐,如:NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O、(N H4)2C O32NH3↑+CO2+H2O、NH4Cl NH3↑+HCl等⑦难溶性碱,如:2F e(O H)3Fe2O3+3H2O等⑧2H2O22H2O+O2↑3.与水反应或溶于水时,既有沉淀又有气体产生的物质或反应通常有:①Al2S3+6H2O2A l(O H)3↓+3H2S↑②Mg3N2+6H2O3M g(O H)2↓+2NH3↑③CaC2+2H2O C a(O H)2↓+C2H2↑等。
高三化学无机推断与框图题

高三化学无机推断与框图题化学推断题是需要通过符合逻辑的严密推理,得出正确结论的习题.它可以以文字的形式表述,一般题目都比拟长,信息量比拟大,涉及的知识面比拟广,综合性比拟强,在高考中能很好地检测学生的知识和水平储藏;也可以以框图的形式表述,框图题是推断题的一种表现形式,是对常见元素的单质及化合物相互关系的综合考查,是浓缩了的元素及其化合物的信息图.框图题由于题目字数少,题意及所供信息新而简洁,且比拟抽象,学生往往无从下手,也有一定的难度.化学推断题不仅能考查学生掌握和运用双基知识的水平,还能更有效地考查学生的阅读水平、思维水平和综合应用水平,因而成了高考中的一种十分重要的命题形式.能否解框图题是能否取得理想化学成绩的重要一环.高考时,要想在规定时间和紧张的气氛中,顺利做好这类试题,除要有扎实的根底知识以外,还要了解推断题的一般解题方法,掌握一定的解题技巧.一、推断题的求解步骤(1)读审仔细读题,审清题意.读题,包括阅读求解要求.求解要求,往往亦能给考生以重要的启示,这点不能无视.“读审〞是解题的根底.(2)找析找准“题眼〞,即找准解题的突破口然后联系新信息及所学旧知识,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式,进行综合分析推理.“找析〞是解题的关键.(3)解答看清要求,认真解答.“解答〞是解题的落脚点.二、寻求解题“突破口〞的途径找到解题的突破口,便是解题成功的一半.可从以下途径去找突破口.(1)从物质的组成结构方面寻找例如,具有正四面体结构的物质可能为甲烷或白磷或铵根离子;不含金属元素的离子化合物为铵盐等.(2)从实验现象寻找例如,向一溶液中滴入碱液,先产生白色沉淀,进而变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀,那么该溶液中一定含Fe2+;遇空气迅速由无色变为红棕色的气体必为NO,等等.(3)从反响类型寻找例如,同一元素的气态氢化物和气态氧化物反响生成该元素的单质和水,那么该元素可能为S或N;能“三合一〞的反响:NH3、H2O、CO2或氢氧化亚铁、水、氧气或NO2、O2、H2O;对不常见的反响,亦必须加以注意.(4)从典型性质寻找例如,密度最小的气体为H2;地壳中含量最多的元素为O,最多的金属元素为Al;溶解SiO2的酸为HF;遇苯酚生成紫色溶液的离子为Fe3+,等等.(5)从反响条件限制如必须限制170o C的反响比是制取乙烯的反响;必须在沸水浴中用浓盐酸作催化剂的反响必为制酚醛树脂的反响等.(6)从数据去寻找根据计算或题给信息,可获得某些数据,这些数据也可使我们找到突破口.如物质的熔点较低,说明为分子晶体;反之,亦可能为原子晶体.请记好以下常用的知识规律,对解推断题会有较大帮助.(1)具有特征性质的物质归类①同一元素的气态氢化物与气态氧化物反响,生成该元素的单质与水,元素可能是硫或氮.②同一元素的气态氢化物与与最高价氧化物对应的水化物化合生成盐的元素一定是氮.③两溶液反响生成沉淀和气体,这两种溶液的溶质分别为:a.氢氧化钡与硫酸铵.b.可溶性铝盐与可溶性金属硫化物或可溶性碳酸盐或碳酸氢盐.C.可溶性铁盐与可溶性碳酸盐或碳酸氢盐.d.硫代硫酸盐与强酸.④既能与酸反响,又能与碱反响物质可能是Al、Al2O3、Al(OH)3、、氨基酸、弱酸的铵盐、弱酸的酸式盐等.⑤既能与强酸反响放出气体又能与强碱反响放出气体,常见的物质有:Al、弱酸的铵盐[〔NH4〕2CO3、NH4HCO3、(NH4)2SO3、NH4HSO3、(NH4)2S、NH4HS等.⑥在水中分解生成气体和难溶物或微溶物的物质可能是Al2S3、Mg3N2、CaC2等.⑦与水接触放出气体的常见物质有:Li、Na、K、Na2O2、F2等.⑧A物质加到B物质中,先生成沉淀,后沉淀又溶解,A和B可能分别是CO2和Ca(OH)2、NaOH与铝盐、NH3与AgNO3溶液、HCl与NaAlO2、稀盐酸与Fe(OH)3胶体等.⑨使溴水褪色的物质有:硫化氢、二氧化硫、不饱和烃类、活泼金属碱类等.(2)特征的实验现象①H2在Cl2中燃烧呈苍白色火焰.在氯掘中燃烧生成魄烟雾的是磷.钠元素焰色反响为黄色,钾元素焰色反响为紫色.在空气中迅速由无色变为红棕色的气体是NO等.②遇酚酞变红的气体必为氨气.③向一溶液中参加碱液,产生白色沉淀,进而变成灰绿色,最后变成红棕色,该溶液中必含有Fe2+.遇SCN-显红色或遇OH-生成红褐色沉淀或遇苯酚显紫色的离子是Fe3+.④遇BaCl2生成生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的溶液可能溶有SO42-或Ag+.遇HCl生成沉淀的溶液中可能含有Ag+、Si2O32-、S2O32-.⑤具有臭鸡蛋气味的气体是H2S,与H2S反响生成淡黄色沉淀的气体可能是Cl2、O2、SO2、NO2等.⑥电解电解质溶液时阳极气态产物一般是氯气和氧气,阴极气态产物是氢气.⑦使品红褪色的气体可能是Cl2或SO2,物质可能是次氯酸钠、次氯酸钙、氯水、过氧化钠等.(3)特殊的转化关系①金属→碱性氧化物→碱→盐;非金属→酸性氧化物→酸→盐.②交叉型转化关系③三角形转化关系Fe、Fe2+、Fe3+;S、H2S、S2-;Al、Al3+、AlO2-;烯、醇、卤代烃.三、典型例题解析[例1] A、B、C、D、E五种主族元素,位于周期表的前四周期,且原子序数依次递增,A、C两元素的电子层数相同,A、E两元素的最外层和次外层电子数相同,A和C形成化合AC,D和E形成化合物ED2,B元素的单质能从酸中置换出其1.5mol氢气.〔1〕写出这五种元素的名称和符号;〔2〕写出AC和ED2的电子式;〔3〕写出这五种元素最高氧化物的水化物的分子式,分析其酸性变化情况;〔4〕写出能形成气态氢化物的分子式,并比拟其稳定性及水溶液导电的情况;〔5〕B和D形成的白色固体,在1800C时升华,能溶于有机溶剂,试判断它是什么晶体?从蒸气密度测定说明,它具有双分子缔合结构,说明在两个单分子间通过什么键结合?试写出这种双分子的结构式.[解析] 据题意,A、C同周期〔由于相同的电子层数〕,A、E同主族〔次外层和最外层电子数相同〕.据A+C→AC,有两种可能:A为ⅠA,C为ⅦA,或A为ⅡA族,C为ⅥA族;据D+E→ED2,可推测E为ⅡA族或ⅣA.综合以上情况,A、E应为ⅡA族元素,可推知C为ⅥA族,D为ⅦA族;由于A、B、C原子序数依次递增,所以B在A、C中间,且B元素在与酸反响中呈+3价,那么B一定与A、C同周期,为ⅢA族元素.又由于A、E次外层和最外层电子数相同,所以A、E不可能是2、3周期,而只可能是3、4周期.由此可得出A是镁,E是钙,并可推出B是铝,C是硫,D 是氯.元素一经推出,其他问题便可迎刃而解.所以此题的正确答案是:〔1〕A是镁,Mg;B是铝,Al;C是硫,S;D是氯,Cl;E是钙,Ca.〔2〕AC:、ED2:〔3〕〔4〕H 2S 、HCl ;稳定性:HCl >H 2S ;水溶液的导电性HCl 溶液比H 2S 溶液强.〔5〕B 与D 形成AlCl 3,它是分子晶体.由于AlCl 3分子中Al 原子有空轨道,Cl 原子有孤对电子,因此两个AlCl 3分子可通过配位键形成双分子缔合结构.其结构式为:[例2]今有A 、B 、C 、D 、E 五种溶液,溶质所电离出来的阴、阳离子分别是以下两组离子中的各一种,每种离子都不重复.阳离子是:Na +、Al 3+、Ba 2+、Ag +、NH 4+;阴离子是:Cl -、OH -、CO 32-、NO 3-、SO 42-.取溶液进行如下实验:1、A+B :产生白色沉淀,沉淀不溶于稀硝酸.2、B+C :产生白色沉淀和无色无味气体.3、C+D :产生白色沉淀,沉淀可溶于稀硝酸.4、D+E :产生白色沉淀和刺激性气味气体,沉淀不溶于稀硝酸.试根据上述实验现象推断A 、B 、C 、D 、E 的化学式,写出各步反响的离子方程式.[解析]此题有一定难度,假设阴、阳离子逐个组合、验证,最终也能得出结论,但绝不可取,必须全面分析,兵分六路率先突破.实验1、4都生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,这两种沉淀不外乎是AgCl 和BaSO 4,D 与E 反响还生成刺激性气味的气体,显然是氨气,假设沉淀是AgCl,那么可溶性银盐只能是AgNO 3,那么另一种就是NH 4Cl,但AgNO 3与NH 4Cl 反响不可能有氨气逸出,因此,实验1、4生成的沉淀分别只能是AgCl 和BaSO 4.进一步推出,A 、B 中须有一种是AgNO 3,另一种是氯化物;D 、E 中必有一种是〔NH 4〕2SO 4,根据阴离子组合,另一种只能是Ba 〔OH 〕2,且D 不可能是〔NH 4〕2SO 4,由于找不到另一种金属离子〔Ag +离子已排除〕与SO 42-离子结合生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.因此,D 只能是Ba 〔OH 〕2,E 是〔NH 4〕2SO 4.余下的推断就不难进行了.故此题的正确答案是:A 是AgNO 3,B 是AlCl 3,C 是Na 2CO 3,D 是Ba(OH)2,E 是(NH 4)2SO 4.上述各步反响的离子方程式为:1、Ag ++Cl -=AgCl↓;2、2Al 3++3CO 32-+3H 2O =2Al(OH)3↓+3CO 2↑;3、Ba 2++CO 32-=BaCO 3↓, BaCO 3+2H +=Ba 2++CO 2↑+H 2O ;4、2NH4++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2NH3↑+2H2O.[例3]A,B,C是在中学化学中常见的三种化合物,它们各由两种元素组成,甲、乙是两种单质.这些化合物和单质之间存在如图1所示的关系.由此判断:〔1〕在A,B,C三种化合物中,必定含有乙元素的是_________〔用A,B,C 字母填写〕.〔2〕单质乙必定是________〔填“金属〞或“非金属〞〕,其理由是________.〔3〕单质乙的分子式可能是_________.那么化合物B的分子式是___________.[解析]此题主要考查思维水平,包括逻辑思维和发散思维的水平等.〔1〕题中指出,A,B,C都是由两种元素组成的化合物,因此由:单质甲+单质乙→化合物A,可知化合物A中肯定含有乙元素.由:单质甲+化合物B→化合物A+化合物C,可知化合物B中也肯定含有乙元素〔由于化合物A中的乙元素只能来自化合物B〕.但是化合物C中是否含有乙元素那么是不能确定的,我们从2H2S+SO2=3S↓+2H2O的反响中可以看出化合物C中不含乙元素,我们从PbO2+H2O2=O2↑+PbO+H2O的反响中可以看出,反响的两种生成物中仍含有氧元素.所以〔1〕小题的答案为A,B.〔2〕我们知道,金属元素在化合物中只显正价,而非金属元素在化合物中可显正价也可显负价.在反响化合物A+化合物B→单质乙+化合物C中,由于A,B都含有乙元素,反响之后有单质乙生成.这说明A,B两种化合物中必有一种乙元素显正价,另一种乙元素显负价.如果两种化合物中乙元素都显正价或负价,那么不可能反响生成显零价的单质.所以〔2〕小题的答案是:乙必定是非金属.(4)答复本小题要求元素及其化合物知识十分熟悉,而且要习惯于发散思维,要注意寻找发散思维的出发点.此题中就应该从两种含有相同元素的化合物〔其中一个该元素显正价,另一个显负价〕发生反歧化反响,生成该元素单质作为思维的出发点,立足于这一点就可能想到反响:2H2S+SO2=3S↓+2H2O.还可能想成:4NH3+6NO5N2+6H2O,将这几种物质放到所给出的反响关系中去试验,就可得出〔3〕小题的答案为单质甲可能是O2,单质乙可能是S〔或N2〕;A可能是SO2〔或NO〕;B可能是H2S〔或NH3〕;C那么是H2O.[例4]今有甲、乙两种固体物质,其中之一为氧化镁;另有A、B、C、D 4种无色溶液分别为氢氧化钠溶液、硝酸镁溶液、硝酸钠溶液和稀硝酸中的某一种,它们之间的相互关系如图表示:试判断:A、B、C、D各是什么溶液〔用化学式表示〕?甲、乙各是什么物质?[解析]此题6种物质的名称均未确定,且甲、乙均可能为MgO,不妨设甲为MgO,参照试题提供的反响线索论证,可使此题错综复杂的关系变得明朗,从而使各物名称逐一确定.假设甲为MgO,那么甲与B反响生成A和H2O,可推知A是Mg〔NO3〕2,B是稀硝酸〔因MgO是碱性氧化物,与硝酸反响生成硝酸盐和水〕.然后,以B〔HNO3〕这个已确定物质为起点,结合〔1〕并知A为Mg〔NO3〕2,运用反响规律推知乙为Mg〔OH〕2.C不可能为MgO,因已假定甲为MgO,由于A、乙名称已确定,结合〔2〕和无机物相互反响规律,不难推知C必为NaOH,D为NaNO3了.当然,也可假定乙为MgO,但在按上述框图推新时,会产生假设与反响事实相矛盾的结果,故乙为MgO的假设不成立. 所以此题的正确答案是:A是Mg〔NO3〕2溶液,B是HNO3,CNaOH溶液,D是NaNO3溶液,甲为MgO,乙为Mg〔OH〕2.[例5]从某物质A的水溶液出发,有以下图所示的一系列变化〔参加反响或反响生成的水没有标出〕.〔1〕写出以下物质的名称:H___________,G__________,W___________.〔2〕写出A+X→B+C+D的化学方程式_____________.〔3〕写出G+W→B+X+H的化学方程式_____________.[解析]此题涉及无机、有机化学多方面的知识点,它是突破口极为隐蔽也极易出错的难度较大的综合推断题.乍看此题,有两个切入口:①焰色反响D为紫色〔含K+〕,②W+Y→紫色化合物〔含苯酚络离子[Fe〔C6H5O〕6]3-〕逆向追踪,A可能为钾盐,是什么钾盐,茫茫然难以确定.假设假设为KHSO3和KHCO3,而加X〔强酸〕生成产物分别为固、液、气三态的B、C、D,不可能〔与反响事实不符〕.满足此条件的化合物A必为K2S2O3,与强酸反响生成物;S〔固态〕、SO2〔气体〕、KCl+H2O〔液体〕.但B〔硫〕E,无法确定,至此,正向思维的线索中断.此时应倒过来思考:以紫色化合物为起点倒推W是什么.在中学化学中紫色化合物只有三价铁的苯酚络离子[Fe〔C6H5O〕6]3-,故推断W为Fe3+,Y那么为.继而逆推H为Fe2+,联系B→E的变化,E只能是FeS,才可能是FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑,故H为FeCl2,2FeCl2+Cl2=2FeCl3〔W〕.解答此题的关键在于选准A和紫色化合物两个题眼〔突破口〕运用正、逆向思维和“两头堵〞——双向进逼的方法破译如此极为隐蔽的“密码〞.解码的武器是掌握硫、铁两章知识网络、有关络合物知识,培养统摄知识的水平.所以此题的正确答案为:〔1〕H:Fe2+ ,G:H2S,W:FeCl3.〔2〕Na2S2O3+2HCl=2NaCl+S↓+SO2↑+H2O〔3〕H2S+2FeCl3=S↓+2HCl+2FeCl2附:近几年高考推断及框图题99’.(8分〕提示:某些金属氧化物跟熔融烧碱反响可生成盐.根据以下化学反响框图填空:(1)单质F是_____________________.(2)写出由E生成G的离子反响方程式〔或化学方程式〕________________________.(3)溶液I中所含金属离于是_____________________.(4)由CEF假设改用浓酸,那么不能选用的浓酸是〔写分子式〕____________________.答案:〔1〕H2〔2〕4Fe2++8NH3·H2O+O2+2H2O=4Fe(OH)3↓+8NH4+或Fe2++2NH3·H2O=Fe(OH)2↓+2NH4+4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3(3)Al3+和Na+(4)H2SO4(或HNO3) 〔每空2分,共8分〕〔2000’天津江西卷--25〕〔9分〕以下图每一方框中的字母代表一种反响物或生成物:物质A 跟B 反响生成物质E 、F 和G ;物质C 跟D 反响生成物质I,某温度下该反响起始和某时刻的反响混合物组成如右上表格所示.请填写以下空白:(1) 物质H 的分子式是___________.(2) 反响①的化学方程式是________________________.(3) 反响②的化学方程式〔须注明反响条件〕是_______________. 答案:〔1〕HCl (2分) 〔2〕Cl 2+2NaOH NaCl+NaClO+H 2O (2分)〔3〕N 2+3H 2 2NH 3〔化学方程式3分,反响条件2分〕21.〔10分〕在一定条件下,某元素的氢化物X 可完全分解为两种单质:Y 和Z.假设:①反响前的X 与反响后生成的Z 的物质的量之比3:2)Z (n :)X (n = ②单质Y 的分子为正四面体构型.请填写以下空白.〔1〕单质Y 是___________,单质Z 是___________〔填写名称或分子式〕. 〔2〕Y 分子中共含___________个共价键.〔3〕X 分解为Y 和Z 的化学方程式为:______________________. 答案:〔1〕白磷〔或4P 〕,氢〔或2H 〔3分〕〔2〕6 〔3分〕〔3〕243H 6P PH 4+= 〔4分〕〔6分〕假设以X 、Y 和Z 代表三种元素,且知X 与Y 可形成原子数之比为1︰1的化合物甲,Y 与Z 也可形成原子数之比为1︰1的化合物乙,又知甲分子含18个电子,乙分子含38个电子,请填空:〔1〕元素Y 在第 周期.〔2〕化合物甲的分子式是 .〔3〕化合物乙的分子式是 .答案:〔6分〕(1) 第二周期〔2〕H 2O 2〔3〕Na 2O 2〔11分〕A 盐固BCD G W X F YEZ 的盐溶① ② ③ ④ ⑤ 电解 加热在一定条件下〔不许添加别的反响物〕,经不同的化学反响,可实现如上图的各种变化.其中,反响③、④、⑤属氧化复原反响,而反响①、②属非氧化复原反响.X 、F 和Y 为单质,且F 是空气的主要成分之一,其余为化合物,据此请填空: 〔1〕物质A 是 ,F 是 ,X 是 ,Y 是 .〔2〕写出反响②的化学方程式 . 〔3〕写出反响④的化学方程式 . 答案:〔11分〕〔1〕A 是(NH 4)2CO 3(或NH 4HCO 3),F 是N 2,X 是H 2,Y 是Cl 2.〔2〕CO 2+2NaOH=Na 2CO 3+H 2O(或CO 2+NaOH=NaHCO 3)〔3〕N 2+3H 22NH 310分〕如下图:①甲、乙、丙、丁均为前三周期元素的单质.②在一定条件下甲与丙和甲与丁都按物质的量之比1︰3反响,分别生成X 和Y,在产物中元素甲呈负价.③在一定条件下乙与丙和乙与丁都按物质的量之比1︰2反响,分别生成Z 和W,在产物中元素乙呈负价.请填空:〔1〕甲是 ,乙是 .〔2〕甲与丙反响生成X 的化学方程式是〔3〕乙与丁反响生成W 的化学方程式是利用天然气合成氨的工艺流程示意如下: 高温高压 催化剂依据上述流程,完成以下填空:〔1〕天然气脱硫时的化学方程式是〔2〕n mol CH4经一次转化后产生CO 0.9n mol、产生H2mol〔用含n的代数式表示〕〔3〕K2CO3〔aq〕和CO2反响在加压下进行,加压的理论依据是〔多项选择扣分〕〔a〕相似相溶原理〔b〕勒沙特列原理〔c〕酸碱中和原理〔4〕由KHCO3分解得到的CO2可以用于〔写出CO2的一种重要用途〕.〔5〕整个流程有三处循环,一是Fe(OH)3循环,二是K2CO3〔aq〕循环,请在上述流程图中标出第三处循环〔循环方向、循环物质〕.答案:〔此题共12分〕〔1〕3H2S+2Fe(OH)3→Fe2S3+6H2O〔2分〕〔2〕27n〔3分〕〔3〕b〔3分〕〔4〕生产纯碱〔或作制冷剂等,其它合理答案也给分〕〔2分〕〔5〕〔2分〕〔12分〕室温下,单质A,B,C分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在适宜反响条件下,它们可以按图2进行反响.又知E溶液是无色的,请答复:图2 反响流程〔1〕A是、B 是、C是〔请填化学式〕.〔2〕反响①的化学方程式为:.〔3〕反响③的化学方程式为:.〔4〕反响④的化学方程式为:. 答案:〔1〕Fe Cl2 H2〔2〕2Fe+3Cl22FeCl3〔3〕2HCl+Fe=FeCl2+H2↑〔4〕2FeCl2+Cl2=2FeCl3〔7分〕甲、乙、丙、丁分别是盐酸、碳酸钠、氯化钙、硝酸银4 种溶液中的一种.将它们两两混合后,观察到的现象是:①甲与乙或丙混合都产生沉淀;②丙与乙或丁混合也产生沉淀;③丁与乙混合产生无色气体.答复下面问题:〔1〕写出丁与乙反响的离子方程式:.〔2〕这四种溶液分别是:甲:、乙:、丙:、丁:.答案:〔1〕2H++CO32-=H2O+CO2↑〔2〕甲:氯化钙、乙:碳酸钠、丙:硝酸银、丁:盐酸〔或写化学式〕. 〔6分〕以下图中①~⑾分别代表有关反响中的一种物质,请填写以下空白.〔1〕①、③、④的化学式分别是_____、_____、_____.〔2〕⑧与⑨反响的化学方程式是_____. 答案:〔1〕NH4HCO3; NH3; O2〔2〕C+4HNO3=2H2O+4NO2↑+CO2↑。
高三化学一轮复习——框图推断

第40讲 必修化学—框图推断[复习目标]通过框图、流程图的推断,加强对元素化合物性质、用途的熟练掌握。
【知识点一】物质转化框图推断——元素及其化合物与化学基本概念、理论综合考查。
[例1].(2011天津)图中X 、Y 、Z 为单质,其他为化合物,它们之间存在着如下转化关系(部分产物已略去)。
其中,A 俗称磁性氧化铁;E 是不溶于水的酸性氧化物,能与氢氟酸反应。
(1)组成Y 的元素在周期表中的位置是 ;M 中存在的化学键类型为 ;R 的化学式为 。
(2)一定条件下,Z 与H 2反应生成ZH 4。
ZH 4的电子式为 。
(3)已知A 与1mol Al 反应转化为X 时(所有物质均为固体),放出a kJ 热量,写出该反应的热化学方程式: 。
(4)写出A 与D 的稀溶液反应生成G 的离子方程式: 。
(5)向含4mol D 的溶液中,逐渐加入X 粉末至过量。
假设生成的气体只有一种,请在坐标系中画出n (X 2+)随n (X )变化的示意图,并标出n (X 2+)的最大值。
[变式练习]1.室温下,单质A ,B ,C 分别为固体、黄绿色气体、无色气体,在合适反应条件下,它们可以按下图进行反应。
又知E 溶液是无色的,请回答:(1)A 是 、B 是 、C 是 (请填化学式)。
(2)反应①的化学方程式为: 。
(3)反应④的离子方程式为: 。
n (X 2+)/mol O n (X )/mol(4)简述E溶液中溶质的检验方法:。
[核心突破] 解答无机框图推断题的解题方法:[规律总结1] 具有特征颜色和状态的常见物质1.淡黄色固体:Na2O2、S、AgBr;黑色固体:MnO2、C、CuO、FeO、Fe3O4;紫(黑)色固体:KMnO4、I2;红色固体:Cu、Cu2O、红棕:Fe2O3;绿色:Cu2(OH)2CO3。
有色沉淀:①白色沉淀:H2SiO3、AgCl、BaSO4(不溶于酸)、BaSO3、Mg(OH)2、Fe(OH)2、Al(OH)3、BaCO3、CaCO3、MgCO3等;②(浅)黄色沉淀:AgBr、AgI、S; ③红褐色沉淀:Fe(OH)3;④蓝色沉淀:Cu(OH)2。
高考化学解题技巧——题型六 无机框图推断综合题

题型六无机框图推断综合题[时间:45分钟]框图推断题是以元素化合物知识为主,集基本概念、基本理论为一体的综合性题目。
通常以常见元素及化合物之间的转化为载体,以方框图或其他简明符号给出物质之间的转化关系,考查学生对元素及化合物知识的掌握情况以及灵活运用知识进行分析、逻辑推理的综合能力。
这类题既能考查同学们掌握元素与化合物等知识的熟练程度,又能很好地考查同学们灵活运用知识的能力以及抽象、求异、发散等思维品质。
这类题型的主要特点是:结构紧凑、文字表述少,包含信息多、综合性强,思维能力要求高;推断过程既需要定性分析,又需要定量分析,计算和逻辑推理(讨论)并重。
且这类试题知识容量、思维容量大,可以随意调控试题的难度、梯度、开放性以及学科内的综合等,因此备受高考命题者的青睐!解决框图推断的方法一般按照以下几点:1、抓住“题眼”,顺藤摸瓜对于任意一道无机框图题,我们可以通过框图中信息、题中文字说明、甚至于问题中的“蛛丝马迹”,联系我们学过的知识,找出物质特有的性质或特有的反应现象作为解决问题的突破口,也就是“题眼”,确定出一种或几种物质,然后再采用顺推或逆推的方法最终解决问题。
像这种可作为突破口的“题眼”,中学阶段常见的有:(1)物质的特殊性质:①颜色类:红棕色粉末为Fe2O3、红褐色沉淀为Fe(OH)3、蓝色晶体CuSO4·5H2O、蓝色絮状沉淀为Cu(OH)2、红棕色气体为NO2、黄绿色气体为Cl2、紫色蒸汽为I2;浅绿色溶液为Fe2+、棕黄色溶液为Fe3+②状态类:常温下为液体的单质只有溴或汞,常温下为液体的化合物只有水和双氧水③气味类:臭鸡蛋气味的气体为H2S,酒精或其他低级的醇、低级的酯都具有各自特殊的香味;④密度类:密度最小的气体为H2,乙酸乙酯的密度比水小等。
(2)特征反应现象:①焰色反应黄色的为钠元素,紫色的为钾元素(透过蓝色钴玻璃);②使湿润的醋酸铅试纸变黑色的气体是H2S;③在空气中变红棕色的气体是NO;④使品红溶液退色加热后又恢复颜色的是SO2;⑤使淀粉变蓝色的是I2;⑥白色沉淀迅速变成灰绿色最后变成红褐色的是Fe(OH)2;⑦滴入SCN-溶液出现血红色的是Fe3+;⑧使红色石蕊试纸变蓝色的是气体是NH3;⑨两种元素能形成A2B和A2B2型离子化合物的为Na和O,能形成A2B和A2B2型共价化合物的为H和O;2、锁定范围、逐步包抄有些框图推断题虽然没有明显的“题眼”,但可以通过锁定某个范围,然后根据题意逐步缩小这个范围,进而解决问题。
高三化学专题复习:《无机框图题的解题思路和技巧》课件.ppt

(淡)黄色固体 FeS2、AgBr 蓝色溶液
Cu2+
AgI、Mg3N2
红色固体 红棕色粉末 紫黑色固体 黑色块状固
Cu、Cu2O Fe2O3、红磷 KMnO4、I2
FeS
浅绿色溶液 紫色溶液 棕黄色溶液 血红色溶液
Fe2+ MnO4-
Fe3+ [Fe(SCN)]2+
黑色粉末,晶体 MnO2、Fe3O4、橙红色溶液 溴水 CuS、C、CuO
[铵盐]
NH NH
4 4
HCO3[(NH 4 )2 CO3 ] NH 3 HSO3[(NH 4 )2 SO3 ] NH 3
CO2 H 2O SO2 H 2O
NH 4 HS[(NH 4 )2 S ] NH 3 H 2 S
[硝酸盐]
2Cu(NO3 )2 2CuO 4NO2 O2
⑩投入水中生成气体和难、微溶物的物质是
__C_aC__2,_A_l_2S_3_, _Mg3N2 ⑾能使石灰水变浑浊的气体:_C_O_2_、_S_O_2_ ⑿氢气在_C_l_2气体中燃烧,火焰呈苍白色;在空气中点 燃呈淡蓝色火焰的气体__C_O_、__H_2_、_C_H_4___ ⒀两气体接近出现白烟且极易溶于水,一般 是:_H__C_l和__N_H_3 ⒁高中常见白色胶状沉淀是__A_l(_O_H_)3_,H_2_Si_O3
无机元素推断专题
——框图题的解题方法和技巧
常见考查形式
—元—素—知—识—主干———+ ——基—本理—论—概—念—
1、以Na Mg Al Fe Cu元 1、物质结构、周期理论
素为基础的金属元素的 2、化学平衡理论
单质及化合物间相互转
化。 2、以H C N O Si P S Cl
高三化学无机框图题归纳总结

4. 在空气中变为红棕色: NO
(三)、特殊反应
·既能与酸反应,又能与碱反应的物质
(1)单质:Al (2)化合物: ①两性氧化物(Al2O3等) ②两性氢氧化物〔Al(OH)3〕 ③弱酸弱碱盐〔如:(NH4)2S〕 ④弱酸的酸式盐〔如NaHCO3、NaH2PO4〕 ⑤氨基酸
·与水反应产生气体的反应
碘水: 黄色
I2-CCl4:紫
(二):特殊反应现象
1.Fe(OH)2的氧化: 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
2.特殊颜色: 白色 → 灰绿 → 红褐
①Fe3+与苯酚 显紫色
,
②Fe3+与SCN- 显红色质(含苯环)与浓硝酸 显黄色 .
3.焰色反应: Na+(黄色)、K+(紫色)
它包含了5种化合物中的所有元素,生成该化合物的化学方程式
是 Ca(OH)2+2CO2===Ca(HCO3)2
。
2+
2-
(3)V的电子式是 Ca C C 。
一、无机框图题的主要特点
1. 低起点,高落点。即叙述简洁,完成起来难度大。 2. 知识覆盖面广。有可能一步推错,整题失分。 3.考题内容多为常见元素及其化合物知识,且常 有气体物质出现。“常见”是指短周期的元素。
(2)含氧酸盐热分解: 2NaHCO3=Na2CO3+CO2↑+H2O 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)含氧酸分解:4HNO3=4NO2↑+O2↑+2H2O
·高温下的反应:
·置换反应 化合物A+单质B→化合物C+单质D
Fe+Cu2+=Fe2++Cu Cu+2Ag+=Cu2++2Ag
高中化学无机推断框图题精选(附答案)
1.下图为某些物质之间的变化关系(未注明用量的物质间均按恰好充分反应处理)已知A的焰色反应呈黄色,常温下,甲为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体,乙为可燃性气体,甲、乙分子中质子数相等。
(1) A的化学式是;乙的化学式是。
(2) X是一种纯净物,X的化学式是;C中含有、。
(填化学式)(3)能否确定B为何种物质?如果能,写出B的化学式;如果不能,请说明理由。
2.甲、乙、丙为短周期元素形成的常见单质,A、B、C、D、E、F、G、X均为常见的化合物。
B、X的式量(分子量)相同,E的式量比D大16,在一定条件下各物质之间相互转化如下图所示:(1) X的电子式是,G的化学式是。
(2)上述物质中能与水发生反应(不考虑单纯的盐的水解)且反应中水既不是氧化剂也不是还原剂的物质的代号是。
(3)反应“D+丙”的化学方程式是。
(4)写出X与D在稀硫酸中反应的离子方程式。
3.甲、乙、丙三种常见的单质,X、Y、Z三种常见的化合物,它们在一定条件下的相互转化关系如下:请填写以下空白:(1)在X、Y、Z三种化合物中肯定含有乙、丙两种元素的化合物是。
(2)在X、Z两种化合物的正价元素的化合价中,是。
A.前者高B.后者高C.不一定原因是。
(3)当X为两种非金属元素组成的化合物时,写出X跟甲反应的化学方程式。
写出丙跟乙反应的化学方程式。
(4)当X为金属元素与非金属元素组成的化合物时,写出X跟甲反应的化学方程式。
写出丙跟乙反应的化学方程式。
4.有X、Y、Z三种单质,常温下X是固体,Y是液体,Z是气体。
它们之间的反应关系如下图所示:请填写下列空白:(1)据此推断X、Y、Z的化学式:X 、Y 、Z 。
(2) X是常见的单质,它是主族元素,还是副族元素,其理由是:。
(3)写出C+Y → A的离子方程式:。
5.根据以下反应关系图,回答下列问题:(1) A溶液所含溶质是:________________________;(2) A溶液跟B溶液反应的化学方程式是:_______________________________;(3) G转变为E的离子方程式是:__________________________________________。
高三化学第二轮复习无机框图推断题
XA ZY P ++ 高三第二轮复习无机框图推断题编写:1、下图表示各物质之间的转化关系。
已知:A 、B 、I 都是XY 2型化合物,且阳离子相同,A 、B 晶体中阴、阳离子个数比都是1∶1,但I 晶体中阴、阳离子个数比是2∶1,I 常用作干燥剂。
请按要求填空:⑴G 的电子式是_______________;⑵反应⑥的化学方程式是__________________________________,反应⑤在空气中发生时的现象是________________________________,已知C 的燃烧热是1300 kJ ·mol -1,表示C 的燃烧热的热化学方程式是________________________________________。
⑶根据上图中物质之间的转化关系及题中所给信息判断,B 的化学式是_________。
2、以下各物质均为中学阶段常见的化合物,它们的相互转化关系如下图所示: (1 且常温下X 为气态,A 为非气态,则符合关系的有:(请填写化学式)X A(2+Z在常温下能进行,Y→X在一定条件下进行,且A、Y为单质,则符合关系的有: 第一种情况 第二种情况 X A第一种情况 第二种情况 第三种情况 第四种情况 X A3的原子序数按B 、D 、C 、A 顺序增大,D 、C 元素在周期表中位置相邻。
在一定条件下,B 可以分别和A 、C 、D 化合生成甲、乙、丙化合物,C 和D 化合可得丁。
已知乙、丙两个分子中各含有10个电子,并且甲、乙、丙、丁、戊有如下的变化关系: 请填写下列空格:(1)甲的浓溶液与一种黑色粉末共热可得A ,则甲为_______,乙为___________。
(2)戊的结构式是______________,DB 4+的电子式是_______________。
(3)丙+丁→D 在一定条件下反应,是一种治理污染的好办法,写出该反应的化学方程式, 并标明电子转移情况:_____________________________________________________4 、(1)新型离子化合物[HC 60]+[CB 11H 60Cl 60]-是一种功能材料。
高三化学无机框图推断题解答的突破口+练习试题带答案解析
高三化学无机框图推断题解答的突破口框图推断题是以元素化合物知识为主,集基本概念、基本理论为一体的综合性题目。
通常以常见元素及化合物之间的转化为载体,以方框图或其他简明符号给出物质之间的转化关系,考查学生对元素及化合物知识的掌握情况以及灵活运用知识进行分析、逻辑推理的综合能力。
这类题既能考查同学们掌握元素与化合物等知识的熟练程度,又能很好地考查同学们灵活运用知识的能力以及抽象、求异、发散等思维品质。
这类题型的主要特点是:结构紧凑、文字表述少,包含信息多、综合性强,思维能力要求高;推断过程既需要定性分析,又需要定量分析,计算和逻辑推理(讨论)并重。
且这类试题知识容量、思维容量大,可以随意调控试题的难度、梯度、开放性以及学科内的综合等,因此备受高考命题者的青睐!解决框图推断的方法一般按照以下几点:1、抓住“题眼”,顺藤摸瓜对于任意一道无机框图题,我们可以通过框图中信息、题中文字说明、甚至于问题中的“蛛丝马迹”,联系我们学过的知识,找出物质特有的性质或特有的反应现象作为解决问题的突破口,也就是“题眼”,确定出一种或几种物质,然后再采用顺推或逆推的方法最终解决问题。
像这种可作为突破口的“题眼”,中学阶段常见的有:(1)物质的特殊性质:①颜色类:红棕色粉末为Fe2O3、红褐色沉淀为Fe(OH)3、蓝色晶体CuSO4·5H2O、蓝色絮状沉淀为Cu(OH)2、红棕色气体为NO2、黄绿色气体为Cl2、紫色蒸汽为I2;浅绿色溶液为Fe2+、棕黄色溶液为Fe3+②状态类:常温下为液体的单质只有溴或汞,常温下为液体的化合物只有水和双氧水③气味类:臭鸡蛋气味的气体为H2S,酒精或其他低级的醇、低级的酯都具有各自特殊的香味;④密度类:密度最小的气体为H2,乙酸乙酯的密度比水小等。
(2)特征反应现象:①焰色反应黄色的为钠元素,紫色的为钾元素(透过蓝色钴玻璃);②使湿润的醋酸铅试纸变黑色的气体是H2S;③在空气中变红棕色的气体是NO;④使品红溶液退色加热后又恢复颜色的是SO2;⑤使淀粉变蓝色的是I2;⑥白色沉淀迅速变成灰绿色最后变成红褐色的是Fe(OH)2;⑦滴入SCN-溶液出现血红色的是Fe3+;⑧使红色石蕊试纸变蓝色的是气体是NH3;⑨两种元素能形成A2B和A2B2型离子化合物的为Na和O,能形成A2B和A2B2型共价化合物的为H和O;2、锁定范围、逐步包抄有些框图推断题虽然没有明显的“题眼”,但可以通过锁定某个范围,然后根据题意逐步缩小这个范围,进而解决问题。
高考化学常考图表图像题解-无机综合推断框图
4考点总览考点精讲(1) 考查原子结构的特点和成键规律。
(2) 考查元素化合物的物理性质和化学性质,以及相互之间的转化。
(3)考查元素周期表位置的掌握和元素周期律的应用。
(4)考查元素“位—构—性”之间的联系和推断。
一、推断题解题思路明显条件隐含条件结构特征反应特征现象特征其他特征二、推断题常见突破口1、重要物质的物理性质①有色气体:NO 2(红棕色)、Cl 2(黄绿色)。
无色、有刺激性气味的气体:SO 2、NH 3、HCl 。
②溶液中的有色物质:Cu 2+(蓝色)、Fe 2+(浅绿色)、Fe 3+(黄色)、Mn O - (紫红色)。
③有色固体:淡黄色固体如 Na 2O 2、S;黑色固体如 MnO 2、C 、CuO 、FeO 、Fe 3O 4;紫黑色固体如 KMnO 4、I 2; 紫红色固体如 Cu 。
④有色沉淀:白色沉淀如 H 2SiO 3、AgCl 、BaSO 4、BaSO 3、Mg(OH)2、Al(OH)3、BaCO 3、CaCO 3 等;红褐色沉淀如 Fe(OH)3;蓝色沉淀如 Cu(OH)2;黑色沉淀如 CuS 、FeS 。
⑤常温下呈液态的物质:H 2O 、H 2O 2、Br 2、Hg 等。
2、既能与强酸溶液反应又能与强碱溶液反应的物质①金属单质:Al 。
②两性物质:两性氧化物如 Al 2O 3,两性氢氧化物如 Al(OH)3。
③弱酸弱碱盐:(NH 4)2CO 3、CH 3COONH 4 等。
④弱酸的酸式盐:NaHCO 3、Ca(HCO 3)2、NaHSO 3 等。
3、特征反应如 NH 3+HClNH 4Cl( 出 现 白 烟 );2NO+O 22NO 2( 无 色 变 为 红 棕 色 );I 2 遇 淀 粉 溶 液 变蓝;4Fe(OH)2+O 2+2H 2O4Fe(OH)3(白色→灰绿色→红褐色)等。
4、元素推断题中常用到的推断依据(1)气态氢化物的水溶液呈碱性或气态氢化物能与其最高价氧化物对应的水化物发生化合反应的元素:N。
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无机推断题部分立足基础找“题眼”1.题眼一:常见气体单质气体:H2、O2、N2、Cl2(黄绿色)、F2(淡黄绿色)气态氢化物:NH3(无色、有刺激性气味,易液化,极易溶于水,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,遇到HCl形成白烟)HCl(无色、有刺激性气味,极易溶于水,能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,在空气中形成白雾,遇到NH3形成白烟)H2S(无色、有臭鸡蛋气味,蛋白质腐败的产物,能溶于水,能使湿润的醋酸铅试纸变黑)非金属气态氧化物:CO、CO2(直线型非极性分子)、NO(遇到空气变红棕色)、NO2(红棕色,加压、降温会转变成无色N2O4)、SO2(无色、有刺激性气味、能使品红溶液褪色)[固态氧化物]:SO3(无色晶体、易挥发)、P2O5(白色固体、易吸湿,常用作干燥剂)、SiO2(不溶于水、不溶于普通酸的高熔点固体,但溶于氢氟酸和强碱溶液)气态卤代烃:一氯甲烷(CH3Cl)、氯乙烯(CH2=CHCl)气态醛:甲醛(HCHO)2.题眼二:气体溶解性归纳难溶于水的:H2、N2、CO、NO、CH4、C2H4;微溶于水的:O2、C2H2;能溶于水的:Cl2(1 : 1)、H2S(1 : 2.6)、SO2(1 : 40);极易溶于水的:NH3(1 : 700)、HCl(1 : 500)、HF、HBr、HI。
3.题眼三:常见液态物质无机物:液溴Br2、水(H2O)、过氧化氢(H2O2)、二硫化碳(CS2)、三氯化磷(PCl3)有机物:一般5个碳原子以上的低级烃;除一氯甲烷、氯乙烯之外的低级卤代烃;低级醇;除甲醛之外的低级醛;低级羧酸;低级酯。
4.题眼四:常见物质的颜色①红色:Fe(SCN)3(红色溶液);Cu2O(红色固体);Fe2O3(红棕色固体);液溴(深红棕色);Fe(OH)3(红褐色固体); Cu(紫红色固体);溴蒸气、NO2(红棕色)②紫色:Fe3+与苯酚反应产物(紫色); I2(有金属光泽紫黑色固体) KMnO4固体(紫黑色);MnO4—(紫红色溶液)钾的焰色反应(紫色)I2蒸气、I2在非极性溶剂中(紫色)③橙色:溴水(橙色)K2Cr2O7溶液(橙色)④黄色:AgI(黄色固体); AgBr(淡黄色固体);FeS2(黄色固体); Na2O2(淡黄色固体);S(黄色固体);I2的水溶液(黄色);Na的焰色反应(黄色);工业浓盐酸(黄色)(含有Fe3+); Fe3+的水溶液(黄色);久置的浓硝酸(黄色)(溶有分解生成的NO2);浓硝酸粘到皮肤上(天然蛋白质)(显黄色);⑤绿色: Cu2(OH)2CO3(绿色固体);Fe2+的水溶液(浅绿色); FeSO4·7H2O(绿矾);Cl2、氯水(黄绿色); F2(淡黄绿色);CuCl2的浓溶液(蓝绿色);⑥棕色:FeCl3固体(棕黄色);CuCl2固体(棕色)⑦蓝色:Cu(OH)2、CuSO4·5H2O、Cu2+在水溶液中(蓝色);淀粉遇I2变蓝色;C u(OH)2溶于多羟基化合物(如甘油、葡萄糖等)的水溶液中(绛蓝色);⑧黑色:FeO;Fe3O4;FeS;CuO;CuS;Cu2S;MnO2;C粉; Ag2 S;Ag2O;PbS;AgCl、AgBr、AgI、AgNO3光照分解均变黑;绝大多数金属在粉末状态时呈黑色或灰黑色。
⑨白色:常见白色固体物质如下(呈白色或无色的固体、晶体很多):AgCl;Ag2CO3;Ag2SO4;Ag2SO3;BaSO4;BaSO3;BaCO3; CaCO3;MgO;Mg(OH)2;MgCO3;Fe(OH)2;AgOH;PCl5;SO3;三溴苯酚;铵盐(白色固体或无色晶体);Fe(OH)2沉淀在空气中的现象:白色→(迅速)灰绿色→(最终)红褐色5.题眼五:根据框图中同一元素化合价的变化为主线,即A→B→C→……型归纳C CO CO2;H2S S SO2 SO3 (H2SO4);NH 3(N2) NO NO2; Na Na2O Na2O2;Fe → Fe2+→ Fe(OH)2 Fe(OH)3; Fe → Fe2+→ Fe3+;6.题眼六:与工业生产相关的主要反应1、无机框图下图为中学化学中几种常见物质的转化关系(部分产物已略去)。
已知:A、C、D是常见的气体单质,F气体极易溶于水,且液态常做致冷剂。
(1)写出化学式F ,写出电子式G ;(2)鉴定G中阳离子的实验方法和现象__________________________________;(3)D单质和E溶液反应,生成一种常见的消毒剂和漂白剂的有效成分,写出D+E溶液反应的离子方程式和③的化学方程式、。
(4)工业上电解B溶液制得一系列化工原料,写出其电解的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目。
2、A、B、C是按原子序数由小到大排列的第二、三周期元素的单质。
B、E均为组成空气的成分。
F的焰色反应呈黄色。
在G中,非金属元素与金属元素的原子个数比为1:2。
在一定条件下,各物质之间的相互转化关系如右(图中部分产物未列出):请填写下列空白:(1)A是,C是。
(2)H与盐酸反应生成E的化学方程式是。
(3)E与F反应的化学方程式是。
(4)F与G的水溶液反应生成I和D的离子方程式是。
3.下图每一方格表示一种物质。
通常状况下,A、C均为无色气体,B为无色液体。
请填写下列空白:(1) 物质X可以是___________,C是____________,F是___________;(2) 反应①的化学方程式是________________________________________________;(3) 反应②的离子方程式是________________________________________________。
4.镁在空气里点燃可以燃烧,放出大量的热并发出跃眼的白光, 生成白色的氧化镁,同时,镁在这样的高温条件下,还可与空气中的另一种主要成分反应,生成少量的物质A ,已知A 有下列一系列变化:(1) 写出A 、C 、D 的化学式:A_________、C_________、D_________。
(2) 写出下列变化的化学方程式:① A +盐酸:_______________________________________________________, ② 溶液B +NaOH 溶液:___________________________________________________。
5.在一定条件下可实现下图所示物质之间的变化: 请填写以下空白:⑴ 孔雀石的主要成分是CuCO 3·Cu(OH)2(碱式碳酸铜),受热易分解。
上图中的F 是 __________________。
⑵ 写出明矾溶液与过量NaOH 溶液反应的离子方程式:_____________________________。
⑶ 图中所得G 和D 都为固体,混合后在高温下可发生反应,写出该反应的化学方程式: ________________________________________________________。
⑷ 每生成1 mol D ,同时生成_________ mol E 。
6、已知A 、Y 为常见金属单质,且Y 是短周期元素,Z 既可溶于盐酸,又可溶于氢氧化钠溶液。
根(1)Y在元素周期表中的位置。
(2)Z与氢氧化钠溶液反应的离子方程式为。
(3)B与M反应的化学方程式为。
(4)A与水反应的化学方程式为。
(5)检验溶液F中阳离子的方法是。
(6)W气体可作燃料电池的原料,则在碱性介质中,W所在极的电极反应为。
7、下图涉及的物质所含元素中,除一种元素外,其余均为短周期元素。
已知:A、F为无色气体单质,B为具有刺激性气味的气体,C为黑色氧化物,E为红色金属单质(部分反应的产物未列出)。
请回答下列问题:(1)B的电子式为;(2)写出B和C反应的化学方程式;(3)写出E与G的稀溶液的离子方程式,并标出电子转移数目:;(4)J、K均是同种金属的氯化物,且K为白色沉淀。
写出SO2还原J生成K的离子方程式;(5)汽车尾气中常含有D和CO ,二者在催化剂作用下可以大部分转化为两种对空气无污染的物质,已知: F(g) + A(g) = 2D (g) △H = +180.5KJ/mol2C (s)+ O2 (g)= 2CO(g) △H = -221.0 KJ/molC (s)+ O2(g) = CO2(g) △H = -393.5 KJ/mol则上述尾气转化的热化学方程式为:。
8、A、B、C、D、E五种物质的焰色都呈黄色,A、B与水反应都有气体放出,A与水反应放出的气体具有还原性,B与水反应放出的气体具有氧化性,同时都生成溶液C,C与适量的CO2反应生成D,D溶液与过量的CO2反应生成E,E加热能生成D。
(1)写出各物质的化学式:A____,B___,C____,D____,E___。
(2)写出A→C的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目_________。
(3)写出C→D的离子方程式:______(4)写出化学方程式:E+B∆−−→D+C+O2↑:_________。
6. A~N均为中学化学中的常见物质,其中A是日常生活中不可缺少的物质,也是化工生产上的重要原料,单质M是目前使用量最大的金属,常温下B、E、F为气体,G为无色液体,这些物质在一定条件下存在如下转化关系,其中有些反应物或生成物已经略去。
回答下列问题:⑴H的化学式为_____________,D的电子式为_________________________;⑵B和N的离子反应方程式为_______________________________________________;⑶D与G反应的离子方程式为_______________________________________________;⑷G与M反应的化学方程式为_______________________________________________;⑸I可用于净化水,其原因是答案1. (1) NaOH ;CH 4 (2) Ba (OH )2;NaHSO 4、NaCl (3) 能;NH 4Cl10、答案:(1)A :碳(或C ) C :钠(或Na )(2)Na 2CO 3+2HCl===2NaCl+H 2O+CO 2↑(3)2CO 2+2Na 2O 2===2Na 2CO 3+O 2(4)Na 2O 2+S 2-+2H 2O===4OH -+S ↓+2Na+14. (1)(NH 4)2CO 3(或NH 4HCO 3);NH 3;NO 2(写化学名称也可) (2)2Na 2O 2+2CO 2=2Na 2CO 3+O 2(3)3Cu +2NO 3-+8H +=3Cu 2++4H 2O +2NO ↑ 15. (1)Mg 3N 2;NH 3;Mg(OH)2 (2)①Mg 3N 2+8HCl =3MgCl 2+2NH 4Cl ②MgCl 2+2NaOH =Mg(OH)2↓+2NaCl ;NH 4Cl +NaOH NaCl +H 2O +NH 3↑20. ⑴ CO 2(或二氧化碳) ⑵ Al 3++4OH -=+2H 2O ⑶ 3CuO +2Al 3Cu +Al 2O 3 ⑷23、(1)A :Na B :Na 2O 2 C :NaOH D :Na 2CO 3 E :NaHCO 3;(2)2Na +2H 2O =2NaOH +H 2↑(3)CO 2+2OH -=CO 32-+H 2O (4)2NaHCO 3+2Na 2O 2∆===2Na 2CO 3+2NaOH +O 2↑1答案:(10分)(1)NH 3、; (共2分)(2)取少量G 的溶液加人试管中,用胶头滴管加入少量NaOH 浓溶液,加热 用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验放出的气体,试纸变蓝色(2分) (3)2OH -+Cl 2=ClO -+Cl -+H 2O (2分) 8NH 3+3Cl 2△N 2+6NH 4Cl (2分)(4) (2分)H ∶N ∶ H H .. ..。