小学学生管理制度、细则
小学学校学生管理制度细则
一、总则为加强我校学生管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本细则。
二、管理制度1. 学生行为规范（1）尊敬师长，团结同学，遵守学校纪律，积极参加学校组织的各项活动。
（2）爱护公共财产，节约用水、用电，保持教室、宿舍等环境卫生。
（3）穿着整洁，佩戴校徽，保持良好的仪表形象。
（4）诚实守信，不说谎、不欺骗，遵守诺言。
（5）遵守交通规则，安全出行。
2. 学业管理（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）认真完成作业，按时提交作业。
（3）积极参加课堂讨论，认真听讲，做好笔记。
（4）努力学习，不断提高自己的学习成绩。
3. 住宿管理（1）按时作息，保持宿舍整洁，不乱扔垃圾。
（2）节约用水、用电，不浪费资源。
（3）爱护宿舍设施，不损坏公物。
（4）遵守宿舍管理规定，不得私自留宿他人。
4. 卫生管理（1）保持个人卫生，勤洗澡、勤换衣。
（2）保持教室、宿舍等公共区域卫生，不乱扔垃圾。
（3）积极参与学校组织的卫生清扫活动。
（4）养成文明用餐习惯，不浪费食物。
5. 考勤管理（1）学生因病、因事请假，需向班主任请假，并注明原因。
（2）学生迟到、早退、旷课，需向班主任说明原因，并接受相应处理。
（3）班主任负责每日考勤登记，并及时上报学校。
6. 课外活动管理（1）积极参加学校组织的课外活动，提高自身综合素质。
（2）遵守课外活动纪律，确保活动安全。
（3）爱护活动场地设施，不随意损坏。
（4）活动结束后，主动清理场地，保持环境整洁。
三、奖惩措施1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，如颁发“三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。
2. 对违反学校管理制度的学生，给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。
3. 对违反法律法规的学生，依法予以处理。
四、附则1. 本细则自发布之日起施行。
2. 本细则由学校学生管理办公室负责解释。
3. 学校可根据实际情况对细则进行修订。
小学生班级量化的管理制度【7篇】
小学生班级量化的管理制度【7篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生班级管理制度细则
小学生班级管理制度细则一、总则为了确保班级事务的顺利进行，营造一个积极向上、团结友爱、秩序井然的学习环境，特制定本班级管理制度细则。
本细则适用于班级内所有同学，希望大家共同遵守，共同维护良好的班级氛围。
二、班级纪律1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
如有特殊情况需要请假，应提前向班主任请假，并说明原因。
2、遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动，不做与课堂无关的事情，如交头接耳、吃东西、玩玩具等。
3、尊重老师，听从老师的教导，不得顶撞老师。
如有意见或建议，应在课后以适当的方式提出。
4、课间休息时，不得在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹，以免影响他人休息和学习。
5、爱护公共财物，不得在课桌椅、墙壁等地方乱涂乱画，损坏公物要照价赔偿。
三、学习管理1、树立正确的学习态度，认真完成各项作业，不抄袭、不拖拉。
2、积极参加课堂讨论和小组活动，勇于发表自己的见解，提高学习能力和合作能力。
3、养成良好的学习习惯，如预习、复习、阅读等，提高学习效率。
4、定期进行学习总结，找出自己的不足之处，并制定改进措施。
5、考试时要遵守考试纪律，不作弊，诚信考试。
四、卫生管理1、保持教室整洁，每天放学后安排值日生打扫卫生，包括扫地、拖地、擦黑板、整理桌椅等。
2、爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾要主动捡起。
3、个人卫生要保持良好，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，养成良好的卫生习惯。
4、定期进行班级卫生检查，对表现优秀的小组和个人进行表扬，对不达标的进行批评并要求整改。
五、活动管理1、积极参加学校和班级组织的各项活动，如运动会、文艺汇演、主题班会等。
2、在活动中要遵守纪律，听从指挥，不得擅自离队。
3、发扬团队精神，互相帮助，共同完成活动任务。
4、对于在活动中表现突出的同学，给予适当的奖励和表扬。
六、班干部职责1、班长：负责班级的整体管理工作，协助老师维持课堂秩序，处理班级中的突发事件，定期组织班委会会议。
2、学习委员：负责组织学习活动，如学习小组、知识竞赛等，收集同学们的学习问题并向老师反馈。
小学生安全管理规章制度细则
小学生安全管理规章制度细则一、总则为确保我校师生的生命财产安全，维护校园正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规和上级部门的要求，结合我校实际情况，制定本规章制度。
二、学生安全管理原则1. 预防为主，防治结合。
加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力，预防事故的发生。
一旦发生事故，要及时采取有效措施，减轻损失。
2. 分工负责，协同配合。
各部门、各班级要明确职责，各负其责，密切协作，形成合力，共同做好学生安全工作。
3. 制度规范，科学管理。
建立健全各项安全管理制度，严格执行国家安全、治安、交通、消防等法律法规，确保学生安全。
4. 教育引导，自主管理。
通过各种形式，对学生进行安全教育和行为引导，培养学生的自律意识和自我保护能力。
三、安全管理内容1. 消防安全（1）学校要定期进行消防安全检查，确保消防设施设备完好，消防通道畅通。
（2）禁止学生在校园内使用火源、电源，禁止吸烟、焚烧物品。
（3）学校要定期组织消防演练，提高师生的消防安全意识和应急能力。
2. 交通安全（1）学生上下学途中要遵守交通规则，骑自行车要佩戴安全帽，不搭乘无牌、无证、违章车辆。
（2）学校要加强对校园机动车辆的管理，确保校园交通秩序井然。
（3）学校要定期组织交通安全教育，提高学生的交通安全意识。
3. 饮食安全（1）学校要加强对食堂、小卖部等食品经营场所的监管，确保食品来源合法、质量可靠。
（2）学生要养成良好的饮食习惯，不购买、食用来源不明的食品。
（3）学校要定期开展食品安全教育，提高学生的饮食安全意识。
4. 公共卫生安全（1）学校要定期进行卫生检查，确保校园环境整洁，预防传染病的发生。
（2）学生要养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗澡，预防疾病。
（3）学校要定期组织公共卫生安全教育，提高学生的公共卫生意识。
5. 校园治安安全（1）学生要遵守校园纪律，不参与打架斗殴、偷窃、诈骗等违法行为。
（2）学校要加强对校园周边环境的治理，确保校园周边治安状况良好。
小学班级管理规章制度及措施(3篇)
小学班级管理规章制度及措施1. 出勤管理：- 学生必须按时到校，不得迟到早退。
- 学生如需请假，必须提前征得家长同意并向班主任请假。
- 缺勤次数达到规定上限的学生将被进行追责，并通知家长。
2. 统一着装：- 学生必须按照学校规定的服装要求穿着校服，不得随意变动。
- 不得穿着不雅或违反校规的服饰。
3. 教室秩序：- 学生必须遵守自习时间，保持教室安静，不得大声喧哗。
- 学生必须保持教室整洁，不得乱丢废纸、垃圾等。
4. 行为规范：- 学生必须尊重师长和同学，不得欺负他人或恶意伤害他人。
- 学生必须遵守课堂纪律，不得打扰上课秩序。
5. 作业管理：- 学生必须按时完成且按要求书写作业。
- 作业本必须整洁，不得有乱涂乱画的情况发生。
6. 惩罚措施：- 对于违反校规的学生，将进行相应的纪律处分，如批评教育、警告、留校察看等。
- 对于重大违纪的学生，将进行更严厉的处分，并通知家长协助解决问题。
7. 奖励措施：- 对于表现优异的学生，将给予表扬和奖励，如大力夸奖、奖状、奖品等。
8. 家长参与：- 家长要积极参与学校和班级的活动，与教师保持良好的沟通和合作关系。
- 家长要对学生的行为和学习进行监督和指导，帮助学生养成良好的习惯。
以上是一些小学班级管理的规章制度及措施，旨在维护学生的学习秩序和班级和谐，促进他们的全面发展。
小学班级管理规章制度及措施（2）1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
小学生安全管理制度6篇
小学生安全管理制度6篇小学生安全管理制度11、学生必须接受学校安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
2、不准带水果刀等利器、凶器进入校园。
同学之间不得玩尖锐器具或有毒、有害的化学药品。
3、不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
4、教师、走廊等教学场所严禁追跑嬉闹，不得向窗外抛扔任何杂物，防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
5、上下楼梯靠右走，脚步轻，不得拥挤，上下楼梯如果遇到突然时间按，不得起哄、推搡，严防挤压等事故发生。
6、学生入学后，每学年均应该接受学校统一安排的体检，简历健康档案，如有特殊病史，不得隐瞒。
7、建议家长为子女办理保险。
8、患有不宜进行剧烈体育活动疾病的学生，家长应该事先向班主任提出书面申请，德育处备案并书面通知有关任课老师，该生可免于参加剧烈体育活动。
9、在校期间，如有身体不舒服，应及时向老师报告，防止延误治疗时机。
10、学生遭遇挫折或心情烦恼，而自身又无法排除时，学生应该及时告诉家长或向班主任、学校心理咨询室咨询，调整好心态，防止意外发生。
11、按时到校、离校，提倡文明等车、乘车，或家长亲自接送。
要自觉学校遵守交通法规，防止交通事故发生。
12、学校组织集体外出，应该遵守纪律，听从指挥，有序进行，活动期间，严禁擅自离队游玩。
班主任、科任老师自行组织学生到校外活动，应该事先向学校提出生面申请，得到批准，活动时候确保学生人身安全。
13、提高食品卫生意识，提倡不吃零食，不买“三无”(无生产厂家，无生产日期，无保质期)食品和路边摊贩不洁食品。
14、体育、自然、劳动、社会等课，应严格遵守课堂纪律和操作规则，听从老师指挥，防止事故发生。
小学生安全管理制度2一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。
同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
小学生六项管理制度
小学生六项管理制度一、纪律管理：1. 班级纪律制度：每个学生在班级内要遵守纪律，不得在课堂上吵闹，不得迟到早退，不得擅自离开教室等。
2. 校园秩序：学生在校园内要保持秩序，不得随意乱扔垃圾，不得在操场上乱踢球，不得损坏学校设施等。
二、学习管理：1. 作业管理：每个学生要按时完成老师布置的作业，不得擅自抄袭，要认真对待每一项作业任务。
2. 考试管理：学生要按时参加考试，不得违规作弊，不得在考试时互相交头接耳，保持考场纪律。
三、卫生管理：1. 个人卫生：学生要保持个人卫生，每天整洁的穿着校服，勤洗手勤洗脸，保持食品卫生等。
2. 教室卫生：每个学生要定期参与教室卫生保洁工作，保持教室整洁干净。
四、安全管理：1. 交通安全：学生要遵守交通规则，不得在马路上随意横穿，不得跟随陌生人上车等。
2. 课外安全：学生要注意课外安全，不得参与危险活动，不得擅自外出，尤其是不得到陌生地方游玩。
五、饮食管理：1. 膳食卫生：学校食堂要保证食品卫生安全，学生要注意饮食卫生，不得随意买食品外出就餐。
2. 食品营养：学校要保证提供学生营养均衡的膳食，学生要选择健康的食品，不得沉迷于垃圾食品。
六、社交管理：1. 友谊关系：学生要与同学友好相处，不得欺负同学，不得参与欺负活动，要建立良好的友谊。
2. 师生关系：学生要尊敬老师，对老师有礼貌，不得对老师不敬，要积极配合老师的工作。
以上六项管理制度是针对小学生日常生活及学习中的各个方面制定的，通过严格执行这些管理制度，有助于提高学生的自律能力，增强学生的自我保护意识，同时也有助于学校营造一个良好的学习生活环境。
希望学生们能够认真遵守这些管理制度，健康快乐成长。
小学五项管理制度细则
一、总则为加强学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
本制度适用于全校师生员工，是学校日常管理的基本规范。
二、五项管理制度1. 学风管理制度（1）学习时间管理：学生应按时参加早读、自习、上课等学习活动，不得迟到、早退、旷课。
上课期间，手机等通讯工具需调至静音或关机状态，专心听讲，积极参与课堂讨论。
（2）学习纪律管理：学生应遵守课堂纪律，尊重师长，团结同学，爱护公物，维护校园秩序。
不得在教室内大声喧哗、追逐打闹，不得随意出入教室。
（3）作业管理：学生应按时完成作业，认真复习，提高作业质量。
教师应按时批改作业，及时反馈学生作业情况，帮助学生提高学习成绩。
（4）考试管理：学生应诚信考试，不作弊。
教师应严格监考，确保考试公平公正。
2. 校风管理制度（1）校园秩序管理：学生应遵守校园纪律，爱护校园环境，维护校园安全。
不得在校园内吸烟、酗酒、赌博，不得随意张贴、涂鸦。
（2）公共卫生管理：学生应养成良好的卫生习惯，保持教室、宿舍等场所的清洁卫生。
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪。
（3）礼仪教育管理：学生应尊敬师长，团结同学，礼貌待人。
在校内外遵守社会公德，树立良好的形象。
3. 教风管理制度（1）教学秩序管理：教师应按时上课，认真备课，不断提高教学质量。
不得无故迟到、早退、旷课。
（2）师德师风管理：教师应遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生，以身作则，为人师表。
（3）教学研究管理：教师应积极参与教育教学研究，不断改进教学方法，提高教学水平。
4. 德育管理制度（1）德育活动管理：学校应定期开展德育活动，培养学生的道德品质、社会责任感和集体荣誉感。
（2）心理健康教育管理：学校应关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
（3）家校合作管理：学校应加强家校沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。
5. 体育卫生管理制度（1）体育锻炼管理：学生应积极参加体育锻炼，养成良好的运动习惯，提高身体素质。
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工商小学学生管理细则
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，通过细化管理，丰富内涵，提高我校学生教育、管理、服务水平。
二、基本原则
1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一原则。
2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。
3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。
三、目标任务及主要内容
（一）总体目标及主要内容
1、总体目标
为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。
2、主要内容
（一）学习常规训练
1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室并安静地坐好等老师来上课。
2、听课要专心，注意力要集中，边听边思考，不懂的地方要举手问老师。
3、同学回答问题要认真听，如有不同意见等同学讲完后可以举左手发言。
（二）文明常规训练
1、爱护学校各种设施，不得用任何笔、刀在墙壁、地面上乱涂乱画乱写，不得用脚踢墙壁和门。
2、不爬窗，不随意开关门，不在楼梯扶手上滑下。
3、爱护桌椅，不坐在课桌上，不用脚在桌椅上乱踩，不随意晃动桌椅。
不在桌椅上乱画乱刻，桌椅搬动要轻，损坏要赔偿。
桌椅、抽屉保持干净整齐。
4、爱护公共设施，不在花坛矮墙上行走，不向水池、便池中扔杂物。
不损坏花草树木和草坪，不随便开电灯和水龙头。
5、爱护环境卫生，见到地上有纸屑要主动捡起丢入垃圾箱内。
不随意涂抹学校黑板报上的通知等。
6、语言要文明。
学会使用礼貌用语十个字，不说脏话，不起绰号，不动手打人，不私拿别人的东西，拾到东西主动还给失主或交给老师。
训练重点：
一、进校要求
1、在规定时间内到校，因事因病不能到校者必须履行请假手续。
2、不带与学习无关的物品到校，不携带零食。
3、衣着整洁，按要求佩戴红领巾、绿领巾标志等。
4、遇到老师、客人或长辈主动问好，会使用礼貌用语。
在校园里轻声慢步，不得喧哗吵闹。
5 、经过升旗台恰遇升旗时，必须主动停下立正，向国旗敬礼，升旗结束方可行走。
6、进校门时要服从值周教师及值周生的管理，按规定路线行走，不得在校园里追逐打闹。
二、两操要求
1、听到出操乐曲先在教室前排好队伍，排队走路时思想集中不东张西望，不推搡打闹。
出操结束，按顺序随乐曲有节奏退场。
2、做操时，队伍整齐，动作规范，精神饱满，整体效果好。
3、周一升旗时要严肃认真，行好队礼、团礼，不得在队伍里走动、说话或左顾右盼。
三、课间要求
1、下课后做好下一节课的准备工作，有秩序地走出教室。
出教室门靠右行懂得礼让，不拥挤，不横冲直撞。
2、课间要适当休息，不追逐打闹，不大声喧哗，不进行剧烈的运动，不进行危险的活动，进入大厅要走安全线。
3、到校后，可在教室里看书，或在室内外开展一些有益的文体活动等，不得肆意打闹，大声喧哗。
四、放学路队要求
1、按作息时间放学，放学后迅速收拾书包，排好路队。
放学路队由班主任或任课教师统一组织，由老师共同护送出校门。
2、学生必须排路队走，要做到快、静、齐，个别因事迟走的学生，要跟在就近的班级路队后面出校门，不得三三两两出校门。
3、自己回家的同学要及时回家，不要在途中逗留、玩耍，更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。
4、值日生按时做好值日工作，整理好桌椅、关好日光灯和门窗后离校。
5、遵守交通法规，过马路时走人行横道。
不乱穿马路，不闯红灯，不在公路上玩耍或追逐打闹，不毁坏公共设施，不在路上随手乱扔垃圾。
（二）阶段目标及主要内容
一、二年级
（一）对自己
1 、注意自身的安全健康，养成天天做操，正确使用手帕的好习惯。
2 、养成正规的生活习惯，学会整理身边的东西。
3 、自己能做的事自己做，说真话，说实话。
4 、努力学习，培养自己的兴趣爱好。
（二）对他人
1 、学会使用礼貌用语，主动与他人打招呼，同学间作为朋友对待。
2 、同学之间要相互帮助，对自己有帮助的人要表示感谢。
3 、要养成尊老爱幼的习惯，说话要亲切，行为要文明。
（三）对社会
1 、愿意做一些力所能及的事情。
（自己能做的事自己做，家里的事情帮着做，集体的事情争着做）
2 、懂得按时上学是小学生必须遵守的学校纪律。
3 、享受学校生活的愉快，课间文明休息，课内自觉守纪。
4 、爱护公共财物。
（不在墙上乱涂乱画）
5 、遵守交通规则。
（四）对自然
1 、爱护动植物，珍惜有生命的东西。
2 、对生活中美好的东西，要相应地有所反应，或爱或赞扬。
三、四年级
（一）对自己
1 、自己的事情自己做，有节制地生活。
2 、有良好的卫生习惯。
（四勤四不，正确的坐、立、行姿势，注意口袋卫生等）
3 、凡事先思后行，有错认错，知错就改。
4 、自信自强，要有克服困难，战胜困难的信心和勇气，做事有决心，有毅力，说到就要做到，想做的事情就要坚持下去。
5 、对自己要真诚，真实地对待自己的生活、学习，诚实对待考试。
（二）对他人
1 、知道礼仪的重要性，学会集体交往礼仪。
做到交往得体，游戏中的礼让，学会礼貌待人，学会微笑。
2 、关心残疾人，照顾一切有困难的人。
3 、孝敬父母，尊敬师长，宽厚待人，朋友间理解、信赖、帮助，对自己生活有帮助的人表示谢意。
（三）对社会
1 、要充分了解劳动的重要，做自己的小当家，师长的小帮手，集体的主人，社会的小公民，养成角色规范。
2 、尊重社会公德，不做损害国家、社会、集体的事情，遵纪守法。
3 、要有责任意识，和家庭成员一起创建愉快和睦的家庭。
和老师、同学一起创建和谐团结的班集体。
4 、了解和关注莱芜的发展，关心祖国文化传统，要有爱国之心。
（四）对自然
1 、培养审美观点，保护好奇心，对自然中美好的东西和自己认为不知道的东西要尽可能去了解，并学会鉴赏。
2 、热爱大自然，保护环境，节约水电，爱护动植物，深知生命的珍贵，尽可能去爱护有生命的东西。
3 、善于发现生活中的美，有被美的东西和气质高的东西所感染的心。
五年级
（一）对自己
1 、生活有规律，有节制、有目标，要有上进心和求新精神。
2 、培养自强、自信、自尊、自立的好品质，提倡善于合作、敢于竞争的精神风貌。
3 、胸襟坦荡，愉快生活，了解自己特长，扬长避短。
4 、刻苦好学，会学善学，兴趣广泛，学有所长。
（二）对他人
1 、待人谦恭，彬彬有礼，热情大方，学会在不同时间和场合正确礼仪。
2 、待人体贴，善于站在他人的立场上思考问题，襟怀坦白地对待与自己意见及立场不同的人。
3 、提倡合作、互助，学会在社会中和睦、融洽的生活。
4 、在日常生活中，由于他人的支持和帮助才使自己要做的事情得以成功，对此要给予感谢。
（三）对社会
1 、自觉有效地在班集体中发挥应尽的责任。
2 、自觉遵守道德规范，维护公共秩序，爱护公共设施。
3 、待人公正，要有正义感。
4 、做好自己能做的事情，努力为社会服务，体验劳动的喜悦和乐趣。
5 、珍惜劳动成果，学会尊重、关心、友好、合作，为创造家庭幸福，创建美好校园起推动作用。
6 、正确理解和评价东方与西方传统因素，关心国际时事，树立中华民族意识。
（四）对自然
1 、要了解自然的伟大之处，珍惜自然环境，深知生命的可贵，珍惜其他的生命。
2 、对于美好的东西要有感动向往之心，对于超过人类认识水平，关于未来科学的知识应当有好奇、好问、探究心理。