小学科学实验室仪器设备管理制度汇编
小学科学实验室仪器管理制度(4篇)
小学科学实验室仪器管理制度小学科学实验室是培养学生科学素养的重要场所，实验室仪器的管理对于实验教学的开展至关重要。
为了保证实验室仪器的安全使用和有效管理，制定一套严格的实验室仪器管理制度是必要的。
以下是一份针对小学科学实验室仪器的管理制度，以供参考。
一、仪器的采购和验收1. 实验室负责人应根据实验教学的需要，提前制定仪器采购计划，并与学校相关部门协商采购渠道。
2. 采购的仪器应为正规厂家生产的，并具有相关的质量检测和安全认证报告。
3. 采购仪器应与相关的耗材同时采购，确保仪器的正常使用。
二、仪器的入库和登记1. 实验室负责人应根据仪器的数量和类别，建立详细的仪器登记表格，并记录仪器的名称、型号、数量、购买日期、供应商等信息。
2. 入库时，应对仪器进行验收、整理和编号，并将编号与登记表格上的相关数据进行对应。
三、仪器的存放和保管1. 仪器应按照分类、独立、有序的原则进行存放，确保每个仪器都能够独立放置，并且易于取用。
2. 实验室应配备专门的柜子或架子，用于存放仪器，并设置防尘、防潮和防震的措施。
3. 仪器的存放位置应明确标示，以便查找和归还。
四、仪器的出借和归还1. 实验室负责人应根据教学计划和实验需求，统一安排仪器的使用，并妥善记录出借和归还情况。
2. 出借时，应向借用人说明仪器的正确使用方法和注意事项，并签署相应的借用协议。
3. 仪器的归还应按照约定的时间和方式进行，如有损坏或丢失，应负责赔偿。
五、仪器的维护和保养1. 实验室负责人应定期组织验收和清点仪器，发现问题及时处理，并进行及时维修和保养。
2. 仪器的保养包括定期更换耗材、清洁设备表面、检查设备线路和接口是否损坏等。
3. 仪器的维修应由专业技术人员进行，不得私自拆卸或修理，以免造成更大的损害。
六、仪器的报废和更新1. 仪器经过多次修理仍无法正常使用时，应及时报废，并在仪器登记表格上进行记录。
2. 当实验室仪器不能满足实验教学的需要时，可以提出更新的申请，并经过学校相关部门审批后进行更新。
小学科学实验室仪器设备管理制度范例(2篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度范例一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》、《仪器设备报废帐》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位。
橱有编号，橱窗设卡(橱窗卡)，物卡一致，帐卡相符。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
实验室应设有《借物登记簿》、《实验教学情况记录簿》、《实验教学情况统计簿》、《仪器设备损坏维修登记簿》等簿册。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
实验室应做好财产帐务/教学业务/技术资料(说明书等)、文件资料(计划、总结、报表、申购报告、上级文件等)各类档案的管理工作，年末按档案管理模式，分类装订，装盒存放。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
小学科学实验室仪器设备管理制度范例（2）第一章总则为规范小学科学实验室仪器设备的管理，保证实验室教学、科研和学生实践活动的顺利开展，制定本管理制度。
第二章设备的采购与验收1. 小学科学实验室仪器设备的采购应经过科学合理的选型、申购、核批、招标、议标等环节，并由专业人员进行采购。
2. 实验室仪器设备的验收应根据《实验室仪器设备验收规范》，由专业人员进行严格验收，确保仪器设备符合标准要求。
小学科学实验室管理制度模版（三篇）
小学科学实验室管理制度模版一、实验室设备的管理1. 实验室设备的购置和维护（1）根据学校和实验教学的需要，科学实验室设备由学校提供并配备相应的资金。
（2）实验室设备购置应符合国家和地方的相关规定和标准，确保设备的质量和安全性。
（3）实验室设备应定期检查和维护，确保设备的正常运行和使用寿命。
2. 实验室设备的使用（1）实验室设备的使用应有指导教师在场监督，并进行必要的操作指导。
（2）学生在实验室使用设备前需经过安全教育，并必须遵守实验室的规定和要求。
（3）学生在使用实验室设备时应认真对待，不得乱扔或私自拆卸设备。
（4）使用完毕后，应及时清理和归还实验室设备。
二、实验室安全管理1. 实验室安全设施的设置和使用（1）实验室应配备以下必要的安全设施：灭火器、安全洗眼器等。
（2）安全设施的使用应有指导教师在场指导，并由专人定期检查和维护。
2. 实验室安全教育（1）学校应定期组织实验室安全知识的培训和教育，提高学生和教师的安全意识。
（2）学校应建立实验室事故的报告和处理机制，及时处理实验室安全事故。
3. 实验室危险品的管理（1）实验室危险品应由专门负责人管理，定期检查和更新。
（2）学生在使用实验室中的危险品时，应由指导教师在场监督，并严格按照实验操作规程进行操作。
（3）使用完毕后，应及时清理和妥善保存实验器材和危险品。
三、实验课程的管理1. 实验教师的培训和管理（1）学校应安排专业的实验教师，具备相应的科学知识和实验技能，能够熟练操作实验设备。
（2）学校应定期组织实验教师的培训和交流，更新实验教学的理念和方法。
2. 实验课程的设置和教学计划（1）学校应根据学生的实际情况，合理设置实验课程，并制定实验教学计划。
（2）实验教学计划应包括实验的目的、内容和教学时间等。
3. 实验指导和操作规程（1）实验教师应编写实验指导书，对实验课程内容、实验方法等进行详细介绍和操作指导。
（2）学生在实验前应认真研读实验指导书，了解实验的目的和要求。
小学仪器室管理制度经典(5篇)
小学仪器室管理制度经典一、根据国家教委颁布的教学大纲和教材要求，会同实验教师制定实验教学工作计划。
精心设计实验方案，写好实验教案，师生共同努力，认真做好演示实验和上好分组实验课，达到预期的教学效果，完成实验教学任务。
二、根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》，分别提前三天和一周报实验室。
全部演示实验和分组实验必须课前预做，为顺利进行课堂教学做好充分准备。
三、进行演示实验时，实验装置要位于全班学生视野内，可见度大，便于学生观察、理解。
实验操作正确、规范，实验现象直观、准确，示范效果明显。
注意指导学生提高观察实验的能力，培养学生实事求是的严谨科学态度。
四、学生做实验前，教师应向学生讲清实验原理、实验目的、实验方法，指导学生掌握操作要领及注意事项。
在学生实验过程中，教师要加强辅导，引导学生认真观察，积极思考，及时发现并纠正学生操作错误，确保实验安全、顺利进行。
启发学生用所学的知识分析实验现象，归纳实验结论，如实填写实验纪录。
实验结束后，要求学生按照“学生实验守则”中的规定，整理器材、药品，洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完成实验报告。
教师要尊重学生的实验成果，认真批改实验报告。
五、要严格遵守实验操作规程，尤其对有一定危险的实验，教师须镇定自若，操作熟练，动作协调，一丝不苟，严防事故发生，并应加强对学生进行安全教育。
六、要积极开展师生自制教具和课外科技活动，促进理科教学改革，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生素质。
七、努力创造条件，建立、健全实验教学考核体系。
在实验教师的配合下，认真做好学生平时、学期和年度的实验操作考核(考试)工作。
八、在实验教学中，运用现代化教学方法和手段优化教学过程，突出教材重点，攻克难点，提高教育教学质量。
小学仪器室管理制度经典（2）1. 仪器室的使用范围限于教学和科研活动，不得用于其他用途。
2. 教师在使用仪器室前，需提前预约，预约时间不能超过使用时间。
小学科学实验室仪器设备管理制度范文(三篇)
小学科学实验室仪器设备管理制度范文第一章总则第一条为规范小学科学实验室仪器设备的管理，保障实验室教学和科研工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效率和寿命，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于本小学科学实验室的仪器设备的管理和使用。
第三条科学实验室负责具体实施本管理制度，保障仪器设备的完好性和安全性。
第四条所有科学实验室工作人员必须严格按照本管理制度执行，并接受仪器设备安全和使用培训。
第五条仪器设备管理范围包括购置、验收、存放、维护、保养、报废等环节。
第二章仪器设备的购置和验收第六条仪器设备的购置由科学实验室负责人负责自行购买或委托专业机构采购。
第七条购置的仪器设备必须符合科学实验室的教学和科研需求，具有国家标准认可的产品。
第八条购置的仪器设备必须经过验收，验收依据包括仪器设备的功能、性能、安全和质量等。
验收合格后方可投入使用。
第九条科学实验室负责做好仪器设备的档案管理，包括购置凭证、合同、发票、验收证明等。
第三章仪器设备的存放和使用第十条仪器设备必须存放在专门的仪器室或仓库内，禁止将其存放在其他地方。
第十一条存放的仪器设备必须保持整洁、干燥、无尘、无腐蚀性气体等条件。
第十二条仪器设备的使用必须按照相关规定进行，未经允许禁止私自使用或外借。
第十三条使用仪器设备的人员必须熟悉使用方法和操作规程，并做到安全用电、用水等操作要求。
第十四条使用仪器设备过程中如发现设备故障、异常现象等，应及时上报维修部门进行处理。
第四章仪器设备的维护和保养第十五条仪器设备的维护和保养工作由专门的维修人员负责，定期进行设备巡检和维护。
第十六条维护和保养内容包括设备的清洁、润滑、校正、调试等，以确保设备的正常运行和延长使用寿命。
第十七条维护和保养过程中需切断电源、关闭阀门等相关操作，保证维修过程的安全。
第十八条维护和保养记录要详细、准确，包括维修时间、方法、结果等。
第五章仪器设备的报废第十九条仪器设备的报废必须经过科学实验室负责人审批，并按照相关规定进行处理。
小学科学实验室仪器设备管理制度范文（4篇）
小学科学实验室仪器设备管理制度范文第一章总则第一条为规范我校小学科学实验室仪器设备管理行为，保障实验室设备的安全与有效使用，特制定本管理制度。
第二条本制度适用于我校所有小学科学实验室仪器设备的使用、保管、维护、管理和安全等管理工作。
第三条本制度适用于所有管理和使用我校小学科学实验室仪器设备的教职工、学生及相关人员。
第四条小学科学实验室仪器设备的管理原则：安全为首要，科学合理利用，保障有效使用，营造良好学习环境。
第五条小学科学实验室仪器设备的管理目标：合理配置设备，科学管理设备，建立健全设备管理制度，提高实验教学质量。
第二章仪器设备的购置和准入管理第六条小学科学实验室仪器设备的购置应符合国家规定和学校实际需求，经学校领导审批后方可购置。
第七条小学科学实验室仪器设备的购置由学校教务处或教学研究部门统一组织，按程序进行公开招标或询价采购。
第八条小学科学实验室仪器设备购置前，应进行设备有效性评估，确保设备符合实验教学需要。
第九条小学科学实验室仪器设备的准入管理，由实验室管理员负责，实验室管理员应对新增仪器设备进行登记备案，并报教务处备案。
第十条小学科学实验室仪器设备准入评估标准：设备是否符合实验教学需要，设备的使用效果，设备的安全性和稳定性。
第三章仪器设备的使用管理第十一条小学科学实验室仪器设备使用由实验室管理员负责统筹安排，教师根据教学需要向实验室管理员提出申请，并经实验室管理员批准后使用。
第十二条小学科学实验室仪器设备使用应按照使用顺序进行，不得超额使用设备。
第十三条教师在使用小学科学实验室仪器设备时，应按照设备使用说明书进行操作，不得乱拆乱用，确保使用正确。
第十四条小学科学实验室仪器设备使用完毕后，教师应及时清理和整理，并保证设备安全。
第十五条将小学科学实验室仪器设备借出校外使用，必须经过学校教务处或校长审批，并按照规定签订借用协议。
第十六条小学科学实验室仪器设备的自修，要经过实验室管理员批准，并确保使用安全。
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文（三篇）
小学科学实验室的仪器设备管理制度范文第一章总则为了规范和科学管理小学科学实验室的仪器设备，保障实验教学的质量和效果，提高学生的实验操作能力，制定本制度。
第二章仪器设备的入库和报废2.1 仪器设备的入库（1）凡是进入实验室使用的仪器设备，必须进行入库登记。
入库手续包括填写《仪器设备领用申请单》，提供购买合同、发票、规格参数等相关材料。
（2）仪器设备入库之前，必须进行验货，检查设备是否无损坏，并填写《仪器设备验收单》。
（3）入库登记完成之后，负责人将仪器设备的名称、型号、规格、数量、存放位置等信息登记在《仪器设备库存登记薄》中，并进行编号。
2.2 仪器设备的保管（1）仪器设备在使用前需要先做好保养，保持设备的干净和完好。
（2）仪器设备的存放位置应该符合设备的特点和要求，避免受潮、受热或受到其他有害物质的侵害。
（3）仪器设备的存放区域应有明确的标识，保持整洁、干燥、无尘，并且易于查找。
（4）仪器设备保管期间，应定期检查设备是否工作正常，及时发现问题并进行维修。
（5）禁止将仪器设备随意借给他人使用，必须经过相关上级或负责人的批准方可借出。
2.3 仪器设备的报废（1）经过鉴定，无法修复或无继续使用价值的仪器设备，经过讨论决定报废。
（2）将报废决定书呈报上级审核并予以批准后，可以将仪器设备报废。
（3）报废的仪器设备必须进行记录，并做好相应的销毁手续，防止被误用。
（4）报废的仪器设备也可以捐赠给需要的学校或单位，但必须经过相关手续，并保留相关记录。
第三章仪器设备的借用和归还3.1 仪器设备的借用（1）需要借用仪器设备的人员必须向实验室负责人提出书面申请，说明借用原因、借用时间以及具体使用计划。
（2）申请书经实验室负责人审核后，须得到其同意方可借用仪器设备。
（3）借用之前，借用人员必须进行培训并签订《仪器设备借用协议》，并交纳相应的押金。
3.2 仪器设备的归还（1）借用期满后，借用人员必须按时将仪器设备归还，并经过实验室负责人的验收。
小学科学实验室仪器管理制度范文（三篇）
小学科学实验室仪器管理制度范文一、仪器使用前准备1. 确认实验室仪器是否完好，如有损坏或故障应及时报修。
2. 确认实验所需的仪器是否齐全，并保证其正常工作状态。
3. 确认实验室仪器使用所需的耗材是否足够，并及时进行补充。
二、仪器使用规范1. 使用仪器前，应先了解仪器的使用方法和注意事项，并遵守相关操作规程。
2. 不能随意更改或调整仪器的参数设置，如有需要，应事先咨询相关专业人员。
3. 使用仪器时，应注意保持仪器表面的清洁，并避免与水、化学试剂等有害物质接触。
4. 仪器使用完毕后，应及时进行清洁和消毒，保持其干净整洁。
5. 使用仪器时，应注意安全操作，避免发生意外事故。
三、仪器维护保养1. 定期对仪器进行检查和维护，如发现问题应及时修复或更换。
2. 对于需要特殊保养的仪器，应按照相关规定进行操作，如清洁、校准等。
3. 在仪器长时间不使用时，应进行适当的保管和保养，如密封、避光等。
4. 定期对仪器进行校准和验收，确保其准确性和可靠性。
四、仪器借用和归还1. 仪器的借用需提前申请，并填写借用单，说明借用原因和使用时间。
2. 借用人应对仪器负有使用责任和保管责任，确保仪器的安全和正常使用。
3. 仪器借用期限届满，应及时归还，并进行检查和验收，确保仪器无损坏。
五、仪器报废处理1. 对于老化损坏的仪器，应及时报废，并填写报废申请单，说明报废原因和情况。
2. 对于无法修复的仪器，应及时报废，并进行合理的处置，如送修或废品回收等。
六、管理责任1. 实验室负责人应指定专人负责仪器的管理和维护，并进行相关培训和指导。
2. 仪器使用人员应遵守管理制度，正确使用和保管仪器，并及时反馈使用情况和问题。
以上是小学科学实验室仪器管理制度的基本要求，具体实施细节可根据实际情况进行调整和补充。
小学科学实验室仪器管理制度范文（二）一、引言本实验室仪器管理制度旨在规范小学科学实验室中仪器的使用、保管与维护，确保实验室设备的安全运行以及有效的教学实验进行。
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高湾小学科学实验室仪器设备管理制度
一、小学科学实验室应以符合配备标准的仪器设备和科学规范的管理，为教师演示实验、学生分组实验以及课外科技活动的开展，提供有力的保证。
二、每学期开学后两周内，应编制好仪器设备补充计划报学校审批购置，应根据任课教师实验计划安排编制好各年级的实验教学计划。
三、实验室的仪器设备应做到帐目清楚，帐、物相符。
必须具有《仪器设备总帐》、《仪器设备明细帐》、《低值易耗品明细帐》》等管理帐册。
在帐务管理中，应做到“记帐及时、流程规范、准确无误”。
四、仪器设备的存放应分门别类，科学有序，排列整齐。
五、仪器设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
六、仪器设备借出或使用归还后，要及时清点、检测、擦净、归位，发现短缺、损坏，要按有关赔偿规定处理。
七、仪器设备借用、使用、损坏、维修必须及时记录。
仪器设备应经常处于随时可使用状态。
八、严格执行报废规定，凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备，应向分管领导汇报，经审批后予以报废。
所有报废物品，均须记入《仪器设备报废帐》。
九、加强档案资料的管理。
十、做好净化、美化、防火、防盗工作。
实验室应保持科学、文明的环境，积极营造良好的实验氛围。
消防设备/电器线路应定期检查，保证人身安全。
高湾小学科学实验室管理员职责
一、执行学校实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二、按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验，积极配合有关教师，切实保证完成实验教学任务。
并积极创造条件，组织学生课外科技实验活动。
三、不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
四、掌握实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理，熟悉材料、药品的性能，负责作好仪器设备的验收、保管、使用、维修、更新工作和材料、药品的使用、回收、处理工作。
五、负责实验室、仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物质管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
六、采取措施确保人身安全和健康，保护好学校财物。
按规定作好三废处理工作。
高湾小学图书室管理员职责
１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
6、遗失或严重损坏书刊，应原价赔偿。
7、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
8、教职工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，
一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
高湾小学体育器材管理员工作职责
一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。
二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。
七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。
二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。
三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。
四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。
五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。
剔除不能使用的器材须经管理人员同意。
管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求，及时补充器材。
六、室内保持干燥，经常清扫，做到器材摆放有序，整齐、整洁。
高湾小学体育器材借用制度
1、爱护运动器材，在指定运动场上活动。
2、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。
3、学生不得擅自进入体育器材室，违者视后果予以教育，严重者报体卫领导小组处理。
4、活动课教师或体育教师应按课表借用器材，不得擅自他用，所借用器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，查明情况，酌情处理。
5、损坏器材、丢失器材应及时向体育组教师上报，视情况作相应的赔偿和处罚。
6、体育教师不得擅自向外单位、个人出借体育器材，需以主管体卫领导同意。
7、每次出借要登记，期初、期末体育组器材负责人要协同总务处清查器材。
高湾小学体育课及体育活动安全措施
一、运动场地、设施的管理制度
1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。
布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。
2、对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。
3、禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。
二、体育课安全防范措施的规定
1、严格杜绝无老师辅助的“放羊式”体育活动的现象出现。
上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要用好多种体育器械，上课衣着我校制定以下要求；
（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。
（3）头上不要戴各种发卡。
（4）尽量不要戴眼镜。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的
服装。
有条件的学生应该穿着运动服。
2、体育课前学生认真做好准备运动，课后做好放松运动。
带有器
材的体育课教学内容，老师一定要给学生进行安全教育。
并做好保护与帮助工作。
3、各班所任教师必须给自己的学生经常进行运动锻炼安全教育。
学生在课外业余锻炼时出现的运动创伤，由该任课教师负责处理，并承担教师责任。
4、新生由家长填写学生身体情况表，交给学校以作体育运动时参考。
三、运动会安全措施的规定
1、学校组织的各种运动会均需先写活动计划和安全责任管理措施交学校审核订正，方能实施。
2、运动会前期训练器材的发放必须要各班、班主任凭借条从体育组将器材借出并口头协议安全措施。
训练结束以后，按规定交还器材。
训练中出现的运动损伤均由借器材人负责。
3、运动会中，设立会场器材专管人员。
四、社会实践活动措施的规定
1、学校依靠各部门配合，对周边治安环境进行治理。
2、通过校会、班会，每学期进行二至五次校内外安全教育（交通安全）
3、将学校作息时间表和学生放假时间通知，印发到家长。
5、学校组织学生参加义务劳动、各项运会、长跑活动等都制定。