二年级语文上册看图写话训练
有一天，小红和妈妈 一起到公园去玩。他们一走进公 园，就看到公园里 的花开得十分鲜艳。小红 迫不及待地 跑到大大的菊 花前面，刚想伸手去摘， 就听见妈妈说：
“不能摘！不能摘！公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育 出来，给人们观赏的。我们要爱护花草树木！”小红听了 妈妈的话，不好意思地放下了小手。
放学了，值日生们在教室里打扫卫生。 他们有的擦 黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！一 会儿就把教室打扫得干干净净！看着干净的教室，他们高 兴地笑了。
下午，老师带同学们来到操场进行拔河比赛。老师把同学分成 两组，每组 六个同学。体育委员一吹 口哨，队员们就使劲的拉。 谁也不让谁。小鸟也在半空中叽叽喳喳地为队员们加油呢！
二年级写话指导
看图写话： 1、单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。
最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当 时会说什么，神态。
2、多幅图看图写话： 与单幅图不同的是： 看清图与图 之间的联系。 （1）、看清图与图之间的联系 。 （2）、要重点说一、两幅图，开头、结尾简要说。其他与 单幅图方法相同。
三、奇思妙想
看清图意后，开动脑筋，发挥想象，连词 成句，连句成段。
晚饭以后，东东家里可热闹了。_______和______坐
在________上，一边 喝茶 一边______。他们看得
__
_。客厅里还有_____正在________。 东
东呢？他正在___________ 。__________正在厨房里
看图写话要注意下面几个基本点：
[1]、注意格式。题目写在正中间。第一排空两格再开始写话。 后面的就要顶满格写。标点占一个格子，句末标点不能打在每 一排的第一个格子，可以打在最后一格右下方或后面。
[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号（，）；写完 了“谁在什么地方干什么”要打句号（。）。如果有的孩子要 写图中人物说话，那么，说出的话前面要打冒号（：），说的 话要用引号（“ ”）引起来，表示这里面是说的话。
平时注意多读书，多积累，最关键的是积 累后学会运用。
秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋 天写 下来。
秋天到了。天高云淡，蓝蓝的天上飘着几朵白云，有 的像绵羊，有的像花朵，真漂亮啊！一群大雁往南飞。一 会排成个人字，一会排成个一字。树叶都黄了，一片片从 树上飘落下来，像蝴蝶，像小鸟。果树上的果子都熟了， 有黄澄澄的梨，红红的苹果……一群少先队员唱着歌去秋 游！
看图写话训练
二（3）班 李洪敏
四大妙招
火眼金睛 积累运用 奇思妙想 画龙点睛
一、火眼金睛：
1.认真观察图画内容，看懂图意再下笔。 （看清楚图上画的是什么时候，在什么
地方？有哪些人在干什么？想一想他们会 说什么？） 其实就是看清楚：时间、地点、积累运用
[3]、写话的内容注意。要写完整的话，写清楚图的大意，标点 正确。（这个大意包括写清楚什么时间，在什么地方，谁或谁 和谁，在干什么，是怎么干的。）
我是小作家
创作比赛马上开始了,小作家 们，老师给你们提个建议,在写话 之前,先仔细看看图,想想图上画的 是在什么时候,什么地方,谁,在做 什么;然后说一说;再动笔写写,最 后读读自己写的话,通顺吗?生动 吗？如果有不会写的字,可以用拼 音代替,祝你们成功!
谢谢大家！
洗碗筷呢！这真是一个___________的家！
“叮铃铃”…… 下课了，同学们像（
）
飞出了教室。操场 （ ）成了欢乐的（ ）！有的同学在(
)，
有的同学在(
)，还有的同学在( )，旁边还有好 多
同学在为他们当拉拉队，喊(
)呢！课间十分钟，同学
们玩得(
)！
“叮铃铃”……上课铃响了，同学们 ( )跑回教室。
学会积累
描写天气的词语：
天气晴朗、晴空万里、倾盆大雨、大 雨如注、春意盎然、夏日炎炎、秋高 气爽、北风呼啸、雪花飘飘
描写颜色的词语：
黄澄澄 紫莹莹 红彤彤 五颜六色
：
学会积累
描写心情的词语：开心、难过、喜滋滋
描写景色的词语：风景优美 鸟语花香
描写动作的词语：小心翼翼
句式的运用:有的......有的......还有的...... 一边......一边...... 一会儿......一会儿......
操场很快恢复了(
)。
四、画龙点睛
俗话说“眼睛是心灵的窗户”，而一个精 彩的题目就像是文章的眼睛，所以记得给 你的小作文起一个精彩的题目，这就是 “画龙点睛”。
下雪啦！下雪啦 ！ 地上铺着雪毯。小朋友们来 到雪 地上玩。有的堆雪 人，有的在打雪仗，还有 的在滚雪球。 玩得真开心 啊！我想：要是我们南方的冬天也下雪，那 就好了！哈哈！
语文版二年级上册语文看图写话训练(15道)
语文版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、看图写话。
图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。
半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童话故事。
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新部编人教版二年级语文上册看图写话专项训练(15道)
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项训练（15道）一、看图写话。
细观察图画，把你看到的、想到的写下来。
可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。
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提示：图上有谁？他们之间发生了什么事？仔细观察图画编个小故事写下来。
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部编版二年级上册语文看图写话训练(15道)
部编版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、我会看图编故事。
提示: 图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写, 注意语句通顺, 标点符号正确。
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仔细观察图片, 想一想: 图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象, 快来写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
小学二年级上册语文看图片写话专项训练(15道)
小学二年级上册语文看图片写话专项训练（15道）一、看图写话。
写话之前，先仔细观察图，想想图上画的是什么时间，都有谁？她们在做什么？写完之后，读读句子是否通顺，不会的字可以用拼音代替。
书写要工整哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
请仔细看图，图中是什么时间？有哪些人？他们在干什么？在说什么？展开想象写几句话。
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小学二年级语文上册看图写话专项全能训练
小学二年级语文上册看图写话专项全能训练1. 看图写一句话。
2. 看图写话。
提示：图上有谁?发生了什么事?结果怎样?试着用上下面这几个词语写一写。
词语：面红耳赤恍然大悟齐心协力3. 看图，先写出两个词语，再写一两句话。
______ ______ ______4. 看图想一想他们在干什么，再照样子写下来。
例：5. 看图，想一想，写一写我们童年的趣事。
①②6. 看图写话。
仔细观察图画，看图划伤都有谁？他们在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用一段通顺、连贯的话写下来。
7. 想一想，写一写。
(不会写的字用拼音代替)小白兔在森林里采蘑菇，忽然，从树的后面跳出一只大老虎。
大老虎说：“我好久没吃东西了，你来得正好!”这可怎么办呢?快帮小白兔想想办法吧!8. 图上都有谁？蛋糕上有几支蜡烛？他们准备给谁过生日？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定的顺序，把你看到的和想到的写出来。
注意语句要通顺连贯。
9. 图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。
10. 看图写话。
提示：图中都有谁?他们在干什么?请你写一写。
11. 看图写话。
看图，小猫正在干什么？是谁喊它？它们在一起干什么？小猫回到家后发现了什么？按照这四幅图的顺序写一写。
可以用上这些词：吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心12. 仔细看下面的图，图上写的是什么时候？谁在哪里做什么？13. 我会看图编故事。
提示：红红在上学路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？请仔细看图，展开合理的想象，编个小故事写下来吧。
别忘了给故事定个题目哦！14. 看图写话。
狐狸是聪明的、狡猾的，可是也有糊涂的时候。
仔细看图，想一想，狐狸这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！15. 我会看图写话。
（提示：请认真观察图片，发挥想象写一写。
）16. 看图写话。
认真观察下面的图画，想一想：他们的做法对吗？如果你在场，你会对他们说些什么？17. 看图写话。
二年级语文上册看图片写话练习(精选15道)
二年级语文上册看图片写话练习（精选15道）一、习作百花园。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
结束时间：_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话平台仔细看图，想一想图上都有谁？他做了一件什么事？展开想象，把左边的四幅图表达清楚。
注意句子通顺，字迹工整哦！（不会写的字可以用拼音代替_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
人教版二年级语文上册看图写话专项训练
人教版二年级语文上册看图写话专项训练一、看图写话。
提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
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小学二年级语文上册看图写话专项训练(15道)
小学二年级语文上册看图写话专项训练（15道）一、写话天地。
图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。
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提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会怎样做？_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、按照要求写话。
部编人教版二年级语文上册看图写话专项训练(15道)
部编人教版二年级语文上册看图写话专项训练（15道）一、看图写话。
图上画的是什么季节？都有些什么景物呢？请按照一定的顺序，写一段通顺的话。
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[看看图] 图上画的是什么时间，都有谁？他们在做什么？[用用词] 春天白云小燕子浇水高兴[动动笔]_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
部编版二年级语文上册看图写话(27篇精选)
部编版二年级语文上册看图写话27篇精选01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。